Danza es la ejecución de movimientos que se realizan con el cuerpo,

principalmente con los brazos y las piernas y que van acorde a la música que se

desee bailar y es una de las primeras artes a través de la cuál se comunica, y es

importante destacar que tal vez sea la más simbólica de las artes ya que, al

prescindir básicamente de la palabra, se acentúa la necesidad de una buena

transmisión gestual.

CONCEPTO

Las pinturas rupestres encontradas en España y Francia, con una antigüedad de mas

de10.000 años, muestran dibujos de figuras danzantes asociadas con ilustraciones

rituales y escenas de caza, dándonos una idea de la importancia de la danza en la

primitiva sociedad humana.

Muchos pueblos alrededor del mundo ven la vida como una danza, desde el

movimiento de las nubes a los cambios de estación. La historia de la danza refleja

los cambios en la forma en que el pueblo conoce el mundo, relaciona sus cuerpos

y experiencias con los ciclos de la vida.

Puede ser de carácter, artístico, de entretenimiento o religioso.

Es también una forma de expresar nuestros sentimientos y emociones a través de

gestos finos, armoniosos y coordinados.

El baile, en muchos casos, también es una forma de comunicación, ya que se usa el

lenguaje no verbal.

Expresa las ideas intelectuales de la época:

También nos muestra las circunstancias sociales del lugar.

La Historia de la danza estudia la evolución de la danza y el ballet clásico a través del tiempo. Desde la prehistoria el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse corporalmente, con movimientos que expresaban sentimientos y estados de ánimo. Estos primeros movimientos rítmicos sirvieron para ritualizar acontecimientos importantes, de fecundidad, caza, guerra, o de diversa índole religiosa.

Lección de danza (1741), de Pietro Longhi, Galleria dell'Accademia, Venecia.

LA DANZA EN LA ANTIGÜEDAD

- En la Grecia antigua, la influencia de la danza egipcia fue propiciadapor los filósofos, . Estas estaban destinadas al Dios Dionisio queincluían mitos , representados por actores y bailarines entrenados

-En el antiguo Egipto, las danzas ceremoniales fueron dirigidas por losfaraones; representando la muerte y la reencarnación del Dios Osiris.

- Entre los romanos, hasta el 200 a.c. la danza formó parte de lasprocesiones romanas, festivales y celebraciones. Sin embargo, a partirdel 150 a.c. todas las escuelas romanas de baile cerraron sus puertasporque la nobleza romana consideró que la danza era una actividadsospechosa e incluso peligrosa.

LA DANZA LA EDAD MEDIA

Las danzas de celebración estacional fueron a menudo incorporadas alas fiestas cristianas que coincidían con antiguos ritos de fin delinvierno y celebración de la fertilidad con la llegada de la primavera.

Encontramos el rechazo de la danza como catalizadora delapermisividad sexual, lascivia y éxtasis por líderes de la Iglesia comoSan Agustín (354-430).

Durante esta época surgió una danza secreta llamada la danza de lamuerte, propiciada por la prohibición de la iglesia y la aparición de laPeste Negra.

EL RENACIMIENTO Y EL

NACIMIENTO DEL BALLETEn el siglo XIX, la era del ballet romántico refleja el culto de la bailarina y la lucha entre el mundo terrenal y el mundo espiritual que trascende la tierra, ejemplarizado en obras tales como Giselle (1841).

Se considera esta época el nacimiento de la danza moderna, se desarrolló sobre todo en Francia –donde fue llamado ballet-comique–, en forma de historias bailadas, sobre textos mitológicos clásicos, siendo impulsado principalmente por la reina Catalina de Médicis. Se suele considerar que el primer ballet fue el Ballet comique de la Reine Louise (1581)

Ballet Ruso, 1912

Después de la I Guerra Mundial, las artes en general hacen un serio cuestionamiento de

valores y buscan nuevas formas de reflejar la expresión individual y un camino de la

vida mas dinámico.

Desde los años 20 hasta nuestros días nuevas libertades en el movimiento del cuerpo

fueron los detonantes del cambio de las actitudes hacia el cuerpo. La música con

influencias latinas, africanas y caribeñas inspiraron la proliferación de las salas de

baile y de las danzas como la rumba, la samba, el tango ó el cha cha.

La danza medieval : «danzas bajas», llamadas así porque arrastraban los pies, de las

que se tiene poca constancia.

La danza renacentista: el Ballet comique de la Reine Louise (1581), de Balthazar de Beaujoyeulx

La danza barroca: Luis XIV, que convirtió la danza en grandes espectáculos . Academia real de Danza. Como coreógrafo destacó Pierre Beauchamp, creador de la danse d'école.

En el siglo XVIII-la época del Rococó- continuó la primacía francesa, se creó la Escuela de Ballet de la Ópera de París, destacando Jean-Philippe Rameau –creador de la opéra-ballet.

Durante el neoclasicismo el ballet experimentó un gran desarrollo, sobre todo gracias al aporte teórico del coreógrafo Jean-Georges Noverre y su ballet d'action.

Articulación

Espacio

Tiempo

Fuerza

Energía

Intensidad

Tradicionalmente se consideró al arte como la habilidad o maestría de unapersona para elaborar algo. La primera vez que se diferencia entre artesano(aquella persona que produce varios objetos similares con igualescaracterísticas) y artista (persona que realiza un obra única) fue durante elperiodo conocido como renacimiento.

CORRIENTES ARTÍSTICAS

LENGUAJE ARTÍSTICO

Cada una de las siete artes (arquitectura, la escultura, la pintura, la poesía,la música, la danza, el cine). La obra de arte es reflejo de una personalidad

creadora y la tesis de que existe una estrecha correlación entre los perfiles del

creador y las de su obra es una tradición no arrumbada

DANZAS EN CUENCA- El grupo de danza Sueños de Juventud, del Barrial Blanco, es uno de los grupos

más representativos de Azuay. La presencia de grupos de danza ha estado

históricamente ligado a eventos religiosos en las comunidades rurales, pero en los

últimos años traspasó ese espacio y en la actualidad esta demostración de arte y

cultura se exhibe en el área urbana del Azuay.

- Hace dos años nació el grupo de danza folklórica de la Universidad de Cuenca. El

nombre de Wayrapamushkas, viene de la voz quichua: wayra, viento y pamushca

llegar con él, que significa los traídos por el viento o los hijos del viento.

rupestres