los centros de adultos como nodos de innovación educativa
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Creatividad e Innovación para transformar tu
centro educativo
LOS CENTROS DE ADULTOS COMO NODOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Innovación Educativa
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Innovación Educativa “Sólo surge cuando los profesores ponen las Tecnologías de la Información al servicio de nuevas formas de aprendizaje abierto y colaborativo en lugar de conformarse con hacer lo mismo de siempre de manera diferente. La innovación exige un gran esfuerzo tanto individual como colectivo y requiere también del apoyo y el reconocimiento institucional” (Creative Classrooms).
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Introducir cambios en los modelos educativos vigentes para mejorar.
Si no hay mejora, no hay innovación, y difícilmente se podrá mejorar sin innovar.
La innovación tiene que ser sistémica. Poco pero todos.
La innovación surge cuando hay una necesidad y profesores que aceptan el reto de cambiar las cosas.
La innovación no es una actividad puntual sino un proceso que afecta a todos.
La unidad de cambio en educación es el centro educativo.
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Innovar en educación es situar al alumno como protagonista.
Aprendizaje centrado en el alumno.
Aprendizaje Auténtico.
Aprendizaje personalizado.
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¿cómo lo hacemos?, es necesario un cambio integral de los procesos de aprendizaje
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Iniciar transformación
Partir de la realidad que tienes sin esperar una situación ideal.
Núcleo de profesores
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Pedagogía
TecnologíaEspacioFísicoVirtual
Extiende/Amplia
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La construcción de una comprensión compartida de la escuela. Los centros educativos han de crear una red de aprendizaje como elemento fundamental que permita a todos avanzar.
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l ¿Cuales son las claves que indican que hoy un centro educativo es innovador?
l ¿Que rol desempeña la tecnología en estos indicadores de cambio?
l ¿Como se puede producir la transferencia de la innovación entre los centros?
l ¿Que debe tenerse en cuenta para articular este paso? ¿Cómo hacerlo?