LOS IMAGINARIOS DE LA EDUCACIÓN

BASADA EN LA PELÍCULA

“DE PANZAZO”

PRINCIPALES PROBLEMAS QUE ENFRENTAN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

• *BAJA CALIDAD EDUCATIVA

• *POCO INTERÉS DEL GOBIERNO POR MEJORARLA.

• *MAESTROS AUSENTES EN LAS AULAS

• *MÉTODOS TRADICIONALISTAS

• *POCO INTERÉS POR LOS ALUMNOS PARA APRENDER.

• *INFRAESTRUCTURA DEFICIENTE

• *AUSENCIA DE APTITUD VALORAL

• *COSTOS POR RECIBIR EDUCACIÓN

EL PAPEL DEL DOCENTE Y LA ESCUELA FRENTE A ESTA PROBLEMÁTICA

• La escuela y el docente en unión tienen que buscar mejoras para solucionar ciertos aspectos, pero sin duda, los responsables de la educación no es sólo el maestro ni la escuela, es un circulo de personas que intervienen en el proceso educativo.

• Lo que puede hacer la escuela es buscar mejorar mediante la gestión escolar, para responder a las demandas de la infraestructura, mientras que para la ausentismo y la falta de calidad del docente, se puede resolver en parte, mediante cursos de actualización y propuestas pedagógicas.

LO QUE DICEN LOS DOCENTES… • Los maestros aseguran que el SNTE no apoya

mucho y que hace mal gestión de los recursos.

• Algunos más dicen que el salario es muy bajo, lo cual es muy desmotivante.

• Otros más concuerdan que la educación se queda como una mera obligación del maestro y de nadie más.

• Otros dicen simplemente que los alumnos ya no tienen interés por aprender, de ahí los malos resultados.

LO QUE DICEN LOS ALUMNOS…

• “Los maestros no nos enseñan, ¿cómo quieren que nosotros aprendamos?”

• “Las clases son aburridas, no nos dan oportunidad de participar”.

• “Los maestros no nos dan los contenidos que necesitamos, por eso, no logramos pasar los exámenes”.

• Cientos de alumnos concuerdan y brindan la culpabilidad al profesor de su fallo en el aprendizaje.

LO QUE DICEN LOS PADRES DE FAMILIA…

• “Los maestros se ausentan de los salones de clases y dejan solos a los alumnos. Es su responsabilidad cuidarlos”.

• “No sabemos de política ni de sindicatos, sólo queremos que nuestros hijos tengan clases”.

• Estos comentarios hacen frecuentemente los padres de familia, sin conocer las realidades de la educación. Olvidan por completo que ellos tienen un papel muy importante en la educación.

LO QUE DICEN LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS…

• “Es una pena que los maestros no lleven a cabo su labor”.

• “Queremos evaluar el desempeño de los maestros para ofrecer los mejores a la educación”.

• “Estamos buscando propuestas para mejorar la calidad de la educación”

• Mientras tanto las autoridades educativas se lavan las manos diciendo que están trabajando en ello, cuando no se ven resultados.

LO QUE ES EN VERDAD

• La educación es un proceso donde intervienen todos, si bien es dicho, existen maestros que no llevan a cabo su labor como docente, lo que da un mal imaginario del resto de los docentes que llevan a cabo su labor con responsabilidad y empeño.

• Sin embargo padres de familia, gobierno y alumnos deben de poner de su parte para llevar a cabo este proceso educativo, con interés, participación y apoyando la gestión educativa.

ENTONCES…¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES FACTORES, CAUSAS Y AGENTES QUE AFECTAN EL

APRENDIZAJE DEL ALUMNO?

• *Falta de interés de los alumnos

• *Poca participación

• *Problemas sociales

• *Problemas familiares

• *Reformas educativas con caducidad

• *Maestros desactualizados

• *Clases monótonas que no originan el interés en los alumnos.

• *Profesores poco capacitados

CONCLUSIONES

• La película de “Panzazo” sólo muestra una cara de la moneda, donde la culpabilidad es del Docente y el sistema educativo, donde no se muestran las otras posibles respuestas a este problema en la educación.

• A pesar de que se invierten esfuerzos, tiempo y dinero, no se ve un avance significativo en el trascurso de los años bajo diferentes gobiernos presidenciales.

¿QUÉ HACER PARA MEJORAR? • Buscar una integración entre todas las partes

que intervienen en la educación (gobierno, escuela, maestro, alumno, padres de familia y autoridades educativas) buscando soluciones en conjunto y manifestando apoyo e interés por mejorar la calidad educativa.

• No se trata de buscar culpables, se trata de poner tu granito de arena para que este sistema funcione en verdad, con el fin de obtener mejores ciudadanos para nuestra sociedad y, sobre todo, para nuestro país.

CONCEPTOS CLAVE

• EDUCACIÓN: Puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

• APRENDIZAJE: Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender.

• EDUCABILIDAD: Es la capacidad que el individuo tiene en cuanto tal de adquirir nuevas conductas a lo largo de su existencia (jefa).

• Es el grado de instrucción que puede recibir una persona (María Eugenia Koller)

• Es el que va a investigar el desenvolvimiento del individuo como persona, también a de parar mientes en la propia educabilidad del grupo social. (Yuriana Lázaro castellanos)

• BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

• LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA • 2 SEMESTRE

• • MATERIA: BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

• “LOS IMAGINARIOS DE LA EDUCACIÓN”

• TITULAR DEL CURSO: MARTHA YOLANDA RAMÍREZ

SANDOVAL •

• ALUMNA: CLARISA GUZMÁN PINEDO •

• 26 DE ABRIL DE 2013, ZACATECAS