lrk unit

7/26/2019 LRK UNIT

1/221

!"#$%"& %(&)"&" *(+,"-"&

.,/0121034

*5!,"6 *(%7" &8"-"

#(9:(!"7"%"& #(9:(%;"8""& 9"?@A

,;(&-,E,*"

7/26/2019 LRK UNIT

2/221

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas kehendak-Nya kami dapat

menyelesaikan Laporan Rencana Kegiaan (LRK) kegiatan KKN-PPM UGM periode

November - Desember 2015. Terima kasih kepada Bapak Kepala Dusun Grogo IX

yang telah dukungan penuh dalam perumusan masalah dan penyusunan rencana

kegiatan selama 2 bulan ke depan. Terima kasih pula kepada semua warga

termasuk pemuda Karang Taruna Dusun Grogol IX yang telah bersinergi bersama

mahasiswa KKN-PPM UGM Unit BTL-01. Semoga rencana kegiatan KKN-PPM

UGM ini dapat terealisasikan sehingga mampu meningkatkan kesejahteraan

masyarakat Dusun Grogol IX.

Bantul, 16 November 2015

7/26/2019 LRK UNIT

3/221

!

LAPORAN RENCANA KEGIATAN

(Sub Unit )KULIAH KERJA NYATA

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKATUNIVERSITAS GADJAH MADA

TAHUN : 2015

SUB UNIT : 01UNIT : BTL - 01KECAMATAN : KRETEKKABUPATEN : BANTUL

PROVINSI : D. I YOGYAKARTA

Disusun Oleh :

No. Nama Mahasiswa No Mahasiswa1. Hedi Setiawan 11 / 316565 / GE / 071392. Diah Istiqomah 12 / 331174 / GE / 073693. Fatana Septiyanti 11 / 312662 / TK / 375764. Dewi Anita 12 / 334016 / KT / 072835. Windra Rante 08 / 264884 / KG / 082746. Helenaconia de Hanna 12 / 326657 / SP / 249877. Maharini Batti Sorring 14 / 374634 / KU / 174398. A.R.R Chandra Bintang 12 / 327786 / SP / 25001

SUBDIREKTORAT PENGELOLAAN KKNDIREKTORAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS GADJAH MADAYOGYAKARTA

2015

Kode: KKN PPM-UGM-15

7/26/2019 LRK UNIT

4/221

7/26/2019 LRK UNIT

5/221

!

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,atas rahmat dan hidayahNya,sehinggakita masih diberi kesempatan dan kesehatan untuk melakukan aktifitas yang bermanfaat bagi kita

semua.

Tidak lupa kami ucapkan terimakasih kepada Dosen Pembimbing Lapangan atas bimbinganya,

kepada Bapak Kepala Dusun Grogol IX atas kesediaanya menerima tim KKN-PPM Unit BTL-01, kepada

Ketua RT 02 yang bersedia menerima Sub Unit 1 (satu), serta pada masyarakat Dusun Grogol IX secara

umum serta masyarakat RT 02 pada khususnya, juga terimakasih kepada pihak-pihak yang membantu

terlaksananya program KKN ini.

Pada program KKN-PPM ini, kami selaku Mahasiswa mengusung tema umum Unit Konservasi

Gumuk Pasir di Dusun Grogol IX, Desa Parangtritis, Kecamatan Kretek. Dalam mengembangkan proses

perawatan dan pemanfaatan secara berkelanjutan Gumuk Pasir, selain program utama unit tersebut, kami

juga akan mengadakan program -program tambahan yang bergerak dalam bidang kemajuan desa.

Akhir kata, kami berharap program KKN-PPM kami dapat bermanfaat bagi masyarakat dan dapat

membantu peningkatan program pembangunan desa. Apabila terdapat kesalahan dalam pelaksanaan

program ini, koreksi serta kritik akan sangat kami hargai demi peningkatan program KKN-PPM kami.

Yogyakarta, 7 November 2015

Koordinator Mahasiswa Sub Unit 1

Hedi Setiawan

7/26/2019 LRK UNIT

6/221

!

DAFTAR ISI

Halaman Sampul ........ 1

Halaman Pengesahan ......... 2

Kata Pengantar ... 3

Daftar isi . 4

Identifikasi Permasalahan....................................................................................... 5

Prioritas Pemilihan Masalah ................................................................................. 13

Rencana Program.................................................................................................. 24

LRK A.R.R Chandra Bintang .............................................................................. 39

LRK Helenaconia de Hanna ................................................................................ 43

LRK Hedi Setiawan ............................................................................................. 49

LRK Diah Istiqomah ............................................................................................. 53

LRK Fatana Septiyanti ......................................................................................... 58

LRK Maharini Batti Sorring ................................................................................ 64

LRK Dewi Anita .................................................................................................. 72

LRK Windra Rante .............................................................................................. 81

7/26/2019 LRK UNIT

7/221

!

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN

No. Permasalahan Lokasi Sumber (P/M/D)*

1. Kurangnya sosialiasasi/penyuluhan

tentang pentingnya konservasi gumukpasir ke masyarakat sekitar

Dusun Grogol IX P + M

2. Potensi wisata gumuk pasir kurang

dimaksimalkan

Dusun Grogol IX D

3. Ketidak tersediaan pendidikan Bahasa

Inggris bagi anak sekolah dasar setempat

Dusun Grogol IX P

4. Kurangnya Kemampuan dalam

Memasarkan Produk Rumah Tangga

Dusun Grogol IX P

5. Kurangnya Kemampuan Pengelola

Gumuk Pasir akan Berbahasa Asing

Dusun Grogol IX P

6. Kurangnya promosi wisata gumuk pasir di

berbagai medium

Dusun Grogol IX P

7. Kurangnya aktivitas anak-anak setempat

setelah selesai sekolah

Dusun Grogol IX M

8. Kurangnya wawasan warga masyarakat

tentang konservasi gumuk pasir

Desa parangtritis,

Kecamatan Kretek,

Grogol IX

P,M,D

9. Pelajaran membatik diadakan di SD

namun pengetahuan anak tentang batik

sendiri masih kurang

Desa parangtritis,

Kecamatan Kretek,

Grogol IX

M

10. Potensi wisata gumuk pasir kurang efisien

dan belum maksimal

Desa parangtritis,

Kecamatan Kretek,

Grogol IX

P,M,D

11. Kurangnya aktifitas anak yang bermanfaat

di waktu luang setelah sekolah

Desa parangtritis,

Kecamatan Kretek,

Grogol IX

M

12. Masyarakat kurang tanggap dengan arus Desa parangtritis, M

7/26/2019 LRK UNIT

8/221

!

globalisasi Kecamatan Kretek,

Grogol IX

13. Marketing dan promosi wisata gumuk

pasir belum dilakukan maksimal, hanya

melaluisocial mediayang tidak aktif

Desa parangtritis,

Kecamatan Kretek,

Grogol IX

M

14. Promosi dan marketing industri kreatif

rumahan masih sebatas drop off selling

Desa parangtritis,

Kecamatan Kretek,

Grogol IX

M

15. Warga masih perlu di edukasi tentang

mitigasi becana

Desa parangtritis,

Kecamatan Kretek,

Grogol IX

P,M,D

16. Banyak masyarakat luas yang belum

mengenal gumuk pasir

PGSP P, M, D

17. Banyak sampah yang terdapat di kawasan

wisata gumuk pasir

Dusun Grogol IX P, M

18. Pemahaman warga terhadap gumuk pasir

masih terbatas

Dusun Grogol IX D

19. Belum ada media yang menyampaikan

informasi mengenai kawasan wisata

gumuk pasir dan kegiatan masyarakat

sekitar

Mancingan D

20. Anak-anak masih banyak yang belum

memahami peta

Dusun Grogol IX M

21. Banyak vegetasi yang menjadikan luas

kawasan gumuk pasir semakin sempit

Gumuk Pasir M, D

7/26/2019 LRK UNIT

9/221

!

22. Terdapat beberapa tambak yang

menghalangi proses pembentukan alami

gumuk pasir

Kawasan Wisata

Gumuk pasir

M, D

23. Terdapat bangunan yang ilegal di sekitar

kawasan wisata gumuk pasir

Kawasan Wisata

Gumuk Pasir

P, M, D

24. Masih banyak rumah yang tidak memiliki

nomor di RT 01 dan RT 02 Dusun Grogol

IX

Dusun Grogol IX M

25. Masih minimnya plang penunjuk jalan

menuju kawasan wisata gumuk pasir

Jalan Parangtritis

(sekitar gumukpasir)

M

26. Banyak masyarakat luas yang belum

mengenal gumuk pasir

PGSP P, M, dan D


wisata gumuk pasir

Dusun Grogol IX P dan M

28. Pemahaman warga terhadap gumuk pasir

masih terbatas

Dusun Grogol IX D

29. Masyarakat sekitar gumuk pasir banyak

yang belum siap untuk menghadapi

bahaya tsunami.

Dusun Grogol IX M dan D

30. Belum ada media yang menyampaikan

informasi mengenai kawasan wisata

gumuk pasir dan kegiatan masyarakat

sekitar

Mancingan D


memahami peta

Dusun Grogol IX M

32. Banyak penduduk yang tidak memiliki Dusun Grogol IX M

7/26/2019 LRK UNIT

10/221

!

surat kematian dari anggota keluarganya

33. Penerangan jalan kampung masih remang-

remang

Dusun Grogol IX M

34. Jalan kampung banyak yang sudah rusak

atau berlubang

Dusun Grogol IX M

35. Masyarakat luas masih banyak yang

belum mengetahui informasi terkait

gumuk pasir

Dusun Grogol IX

dan PGSP

D

36. Lampu penerangan di jalan desa masih

remang-remang

Dusun Grogol IX M

37. Informasi terkait Gumuk Pasir yang

terdapat antara PGSP dan Karang Taruna

masih simpang siur

Dusun Grogol IX

dan PGSP

D

38. Masyarakat luas diluar Parangtrititis

belum banyak mengetahui kegiatan warga

pesisir.

Dusun Grogol IX D

39. Air sumur warga keruh Dusun Grogol IX M


wisata gumuk pasir

Dusun Grogol IX M

41. Banyak penduduk yang tidak memiliki

surat kematian dari anggota keluarganya

Dusun Grogol IX P

42. Papan penunjuk jalan menuju lokasi

wisata Gumuk Pasir masih kurang

memadai

Dusun Grogol IX P dan D

43. Tidak terdapat tempat berteduh jika

pengunjung sudah berada ditengah

Gumuk Pasir

Dusun Grogol IX P dan D

44. Banyak anak yang tidak dapat berbahasa Dusun Grogol IX P

7/26/2019 LRK UNIT

11/221

!

Inggris


paham cara mengolah sampah agar

menjadi barang bermanfaat

Dusun Grogol IX P

46. Bisnis rumah tangga di daerah pesisir

Parangtritis belum pernah dilakukan

analisis kelayakan ekonomi

Dusun Grogol IX P

47. Kurangnya pengetahuan pada anak-anak

akan flora, fauna asli di sekitar kawasan

pantai dan gumuk pasir.

SD N 1 Parangtritis D

48. Kurangnya poster terkait informasi floradan fauna khas pesisir pantai

SD N I Parangtritis D

49. Kurangnya pemahaman masyarakat akan

fungsi dan manfaat ekosistem hutan pantai

Dusun Grogol IX,

Desa Parangtritis,

Kecamatan Kretek

P,M

50. Minimnya informasi tentang nama-nama

tumbuhan

Gumuk pasir di

wilayah Dusun

Grogol IX, Desa

Parangtritis,

Kecamatan Kretek

P, M

51. Pertanian belum begitu menerapkan

sistem kombinasi penanaman dengan

tanaman kayu keras.

Kawasan pertanian

warga di Dusun

Grogol IX, Desa

Parangtritis,

Kecamatan Kretek

P,M

52. Kurangnya pengetahuan mengenai flora

maupun fauna sekitar pantai kepada dan

minimnya media informasi bagi

pengunjung

Sekitar gumuk pasir

di Dusun Grogol IX

M

7/26/2019 LRK UNIT

12/221

!"

53. Kurangnya informasi dan media edukasi

mengenai hutan di sekitar kawasan pesisir

pantai

Dusun Grogol IX,

Desa Parangtritis,

Kecamatan Kretek

P, D

54. Minimnya pengetahuan jenis tanaman

bunga-bungan dan macam-macam

binatang pada anak-anak usia dini

Dusun Grogol IX,

Desa Parangtritis,

Kecamatan Kretek

P, M

55. Minimnya pengetahuan pola pertanaman

tumpangsari

Dusun Grogol IX,

Desa Parangtritis,

Kecamatan Kretek

P,M

56. Kurangnya informasi cara praktek

penanaman tanaman buah-buahan

SD N 1 Parangtritis D

57. Jumlah sampah rumah tangga yang belum

diolah secara optimal

Dusun Grogol IX,

Desa Parangtritis,

Kecamatan Kretek

P, M

58. Minimnya sarana dan prasarana di sekitar


Dusun Grogol IX,

Desa Parangtritis,

Kecamatan Kretek

P, M

59. Kurangnya pengetahuan masyarakat

mengenai pertolongan pertama saat terjadi

kecelakaan sandboarding

Gumuk Pasir M

60. Kurangnya kesadaran masyarakat

mengenai penyakit hipertensiKretek D

61. Kurangnya pengetahuan anak tentang cara

cuci tangan yang benar

SD Negeri 1

Parangtritis D

62. Kurangnya penerapan gizi seimbang pada

anakGrogol 9 M

63. Banyaknya anak yang mengkonsumsi

makanan yang tidak sehatGrogol 9 M

7/26/2019 LRK UNIT

13/221

!!

64. Keterbatasan pengetahuan mengenai

pentingnya Deteksi Dini Tumbuh

Kembang

SD Negeri 1

ParangtritisD,M

65. Kurang efektifnya pengelolaan sampah di

lingkunganGrogol 9 M

66. Pengetahuan masyarakat tentang bahaya

demam berdarah

Grogol 9 dan Grogol

10M

67. Kurangnya upaya promosi lingkungan

hidup bersih dan sehat

Grogol 9 dan Grogol

10M


tentang manfaat TOGA

Grogol 9 dan Grogol

10

M

69. Stigma masyarakat yang takut dikucilkan

jika menderita penyakit TBCKretek M

70. Kurangnya pengetahuan remaja mengenai

HIV/AIDSSMP 1 dan 2 Kretek M


mengenai diabetes melitusKretek D

72. Masyarakat lebih banyak menggunakan

.kayu bakar untuk memasakKretek D


mengenai pertolongan pertama saat terjadi

kecelakaan sandboarding

Gumuk Pasir M

74. Kurangnya kesadaran masyarakat

mengenai penyakit hipertensiKretek D

75. Kurangnya pengetahuan anak tentang cara

cuci tangan yang benar

SD Negeri 1

ParangtritisM

76. Kurangnya penerapan gizi seimbang pada

anak

Grogol 9 dan Grogol

10M

7/26/2019 LRK UNIT

14/221

!"

77. Banyaknya anak yang mengkonsumsi

makanan yang tidak sehat

SD Negeri 1

ParangtritisM

78. Keterbatasan pengetahuan mengenai

pentingnya Deteksi Dini Tumbuh

Kembang

Grogol 9 dan Grogol

10M

79. Kurang efektifnya pengelolaan sampah di

lingkungan

Grogol 9 dan Grogol

10M

80. Pengetahuan masyarakat tentang bahaya

demam berdarah

Grogol 9 dan Grogol

10

81. Kurangnya upaya promosi lingkungan

hidup bersih dan sehat

Grogol 9 dan Grogol

10

M


tentang manfaat TOGA

Grogol 9 dan Grogol

10M

83. Stigma masyarakat yang takut dikucilkan

jika menderita penyakit TBC

Grogol 9 dan

Grogol 10M


HIV/AIDSKretek D

85. Masyarakat lebih banyak menggunakan

kayu bakar untuk memasakSMP 1 dan 2 Kretek D


tentang DMKretek D

*P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder

7/26/2019 LRK UNIT

15/221

!"

PRIORITAS PEMILIHAN MASALAH

No. Permasalahan Alasan Pemilihan*

1. Ketidak tersediaan pendidikan Bahasa Inggris bagi

anak sekolah dasar setempat

Untuk meningkatkan kemampuan

berbahasa Inggris murid murid SD serta

dapat meningkatkan kemampuan

berinteraksi dengan wisatawan asing

2. Kurangnya aktivitas anak-anak setempat setelah

selesai sekolah

Aktivitas anak-anak dusun setempat

masih kurang bermanfaat bagi

pertumbuhan mereka

3. Kurangnya promosi wisata gumuk pasir di

berbagai medium

Promosi gumuk pasir masih kurang efektif

khususnya dalam menjawab era social

media

4. Kurangnya sosialisasi/penyuluhan tentang

pentingnya konservasi gumuk pasir ke masyarakat

sekitar

Masyarakat kurang memahami pentingnya

konservasi gumuk pasir.

5. Kurangnya Kemampuan Pengelola Gumuk Pasir

akan Berbahasa Asing

Dengan adanya arus turis-turis

mancanegara berwisata ke Gumuk Pasir,

adalah sangat penting bagi pengelola

untuk dapat bergaul dengan turis turis

tersebut tanpa mengandalkan guide yang

sudah tersedia

6. Kurangnya wawasan warga masyarakat tentang

konservasi gumuk pasir

Warga sekitar gumuk pasir perlu edukasi

mendalam tentang gumuk pasir karena

akan berpengaruh pada pemahaman

mereka untuk menjaga dan melestarikangumuk pasir sebagai bagian dari

keistimewaan daerahnya

7. Potensi wisata gumuk pasir kurang efisien dan

belum maksimal

Wisata gumuk pasir yang masih

merupakan wisata rekreasi dapat di

upgrade mejadi kawasan wisata edukasi

dan menambah nilai filosofisnya.

8. Marketing dan promosi wisata gumuk pasir belum Marketing dan promosi merupakan hal

7/26/2019 LRK UNIT

16/221

!"

dilakukan maksimal, hanya melaluisocial media

yang tidak aktif

paling utama untuk menarik pengunjung.

9. Masyarakat kurang tanggap dengan arus

globalisasi

Dalam era kontemporer, interaksi

masyarakat terhadap dunia global harus

diimplementasikan dalam kehidupan

sehari hari terlebih di lokasi yang

merupakan kawasan wisata yang sering

dikunjungi turis asing.

10. Promosi dan marketing industri kreatif rumahan

masih sebatas drop off selling

Potensi industri kreatif rumahan sudah

bagus namun promosi dan marketing

seperti labelling dan packaging masih

kurang, jika lebih diperhatikan lagi

diharapkan bisa menambah nilai jualnya.11. Kurangnya aktifitas anak yang bermanfaat di

waktu luang setelah sekolah

Anak terlalu pasif bersosialisasi dan perlu

kegiatan yang lebih bermanfaat

12. Mengadakan wisata edukasi terhadap siswa siswi

kelas IV SD N Parangtritis 1

Gumuk pasir merupakan salah satu

pemandangan alam yang terbentuk secara

alami, dan termasuk dalam Parangtritis

Geomaritime Science Park. Namun,

banyak anak-anak tingkat sekolah dasar di

sekitar lokasi yang belum mengetahui

bahwa ada bentanglahan yang ada di

dekat pantai tersebut.

13. Pengadaan plangisasi penunjuk jalan menuju


Salah satu faktor yang menyebabkan para

wisatawan tidak mengetahui lokasi

kawasan wisata gumuk pasir adalah

minimnya plang atau papan penunjuk

jalan di sekitar lokasi yang mengarah

menuju gumuk pasir.

14. Pembuatan nomor rumah untuk warga RT 01 dan

RT 02 Dusun Grogol IX

Masih banyak terdapat rumah warga RT

01 dan RT 02 yang belum memiliki

nomor, sehingga terkadang mempersulit

pendataan terkait masyarakat oleh

pemerintah.

7/26/2019 LRK UNIT

17/221

!"

15. Pembuatan film edukasi mengenai informasi

seputar gumuk pasir

Media yang dibutuhkan untuk

memberikan edukasi pada siswa-siswi

melalui film pendek, sangat mudah

diingat dan diterima terutama anak usia

dini.

16. Membuat artikel mengenai sandboarding (seluncur

pasir) di kawasan wisata gumuk pasir

Media promosi di era yang modern seperti

sekarang ini sangat diperlukan dalam

rangka meningkatkan popularitas kawasan

wisata gumuk pasir.

17. Membantu mengumpulkan data kematian dan

mengurus surat kematian warga Grogol IX

Surat kematian sangat diperlukan dalam

pemutihan, akan tetapi masih banyak

penduduk yang tidak memiliki surat

kematian. Berdasarkan kondisi tersebut,maka KKN-PPM UGM berusaha untuk

mengumpulkan data kematian dari

masyarakat dan mengurus administrasi

penerbitan surat kematian.

18. Masyarakat luas masih banyak yang belum

mengetahui informasi terkait gumuk pasir

Gumuk pasir merupakan salah satu tujuan

wisata alam dan termasuk dalam

Parangtritis Geomaritime Science Park.

Meskipun demikian, banyak pengunjung

yang hanya mengunjungi Pantai

Parangtritis karena keterbatasan informasi

yang tersedia. Berdasarkan hal tersebut

maka KKN-PPM UGM membantu PGSP

dalam memberikan informasi terkait

gumuk pasir kepada pengunjung.

19. Masyarakat luas diluar Parangtritis belum banyak

mengetahui kegiatan warga pesisir yang berpotensi

untuk dijadikan destinasi wisata

Masyarakat sekitar gumuk pasir memiliki

banyak kegiatan ekonomi kreatif yang

berpotensi menjadi destinasi wisata. Akan

tetapi, informasi yang tersedia masih

sangat terbatas. Berdasarkan hal tersebut,

maka KKN-PPM UGM berusaha

membantu pihak PGSP untuk menulis

7/26/2019 LRK UNIT

18/221

!"

artikel terkait dengan kegiatan masyarakat

sekitar gumuk pasir agar dapat diketahui

oleh masyarakat luas.

20. Banyak sampah di kawasan wisata gumuk pasir Gumuk pasir merupakan salah satu tujuan

wisata yang menjadi potensi untuk

meningkatkan perekonomian masyarakat.

Meskipun demikian, masih banyak

terdapat sampah yang dibuang

sembarangan di area gumuk pasir. Hal

tersebut berpotensi untuk menurunkan

tingkat kenyamanan dan keindahan

kawasan wisata. Berdasarkan hal tersebut

maka perlu disediakan tempat sampahagar kawasan wisata gumuk pasir tetap

bersih.

21. Masyarakat Dusun Grogol IX banyak yang belum

siap untuk menghadapi bencana tsunami

Dusun Grogol IX terdapat di wilayah

kepesisiran Parangtritis. Hal tersebut

berpotensi untuk terkena dampak tsunami

jika dilihat dari aspek geologi.

Berdasarkan hal tersebut, maka diperlukan

upaya untuk meningkatkan coping

capacity masyarakat untuk menghadapi

bahaya tsunami.

22. Pemahaman warga terhadap gumuk pasir masih

terbatas

Gumuk pasir merupakan kawasan

pariwisata yang dapat membantu

perekonomian masyarakat. Akan tetapi,

masyarakat belum memahami gumuk

pasir terkait dengan pemeliharaan dan

konservasinya.

23. Anak-anak masih banyak yang belum memahami

peta

Peta merupakan salah alat yang dapat

membantu menggambarkan kondisi

lingkungan sekitar anak-anak. Anak-anak

SD banyak yang belum memahami cara

membaca peta, skala, maupun orientasi

7/26/2019 LRK UNIT

19/221

!"

arah.

24. Banyak penduduk yang tidak memiliki surat

kematian dari anggota keluarganya

Surat kematian sangat diperlukan dalam

pemutihan, akan tetapi masih banyak

penduduk yang tidak memiliki surat

kematian. Berdasarkan kondisi tersebut,

maka KKN-PPM UGM berusaha untuk

mengumpulkan data kematian dari

masyarakat dan mengurus administrasi

penerbitan surat kematian.

25. Masyarakat luas masih banyak yang belum

mengetahui informasi terkait gumuk pasir

Gumuk pasir merupakan salah satu tujuan

wisata alam yang sudah diakui menjadi

Geo-Hertitage sejak 11 September 2015.

Mulai saat itu pemerintah menaruhperhatian lebih terhadap konservasi

gumuk pasir. Pemda Bantul, Fakultas

Geografi UGM, dan Lab Geospasial

berkolaborasi dengan mendirikan

Parangtritis Geomaritime Science Park

(PGSP). Saat ini PGSP kekurangan staff

untuk menerima kunjungan dari instansi

sekolah dan pendidikan untuk

menjelaskan pengetahuan umum Gumuk

Pasir. Sehingga KKN UGM 2015 turut

membantu menjelaskan dan

merepresentasikan Gumuk Pasir ke

masyarakat luas

26. Masyarakat luas diluar Parangtrititis belum banyak

mengetahui kegiatan warga pesisir. Misalnya

tentang pengelolaan sampah Gardu Action hingga

akhirnya dapat dijadikan tempat wisata.

PGSP ingin menerbitkan majalah atau

bulletin edisi pertama sehingga

masyarakat luas dapat terus mengakses

informasi terkini terkait Gumuk Pasir,

kehidupan warga pesisir dan pengetahuan

umum. Salah satu artikel yang saya angkat

adalah aktivitas pengelolaan sampah

dengan cara mendaur-ulang sehingga

7/26/2019 LRK UNIT

20/221

!"

dapat dimanfaatkan menjadi tempat

hiburan.

27. Banyak sampah yang terdapat di kawasan wisata

gumuk pasir

Agenda bersih-bersih Gumuk Pasir saat

ini belum dijadwalkan dan dilaksanakan

secara teratur. Karang Taruna Grogol IX

hanya melaksanakan kegiatan bersih-

bersih secara dadakan dan tanpa

persiapan. Selain itu, sampah yang

berserakan di Gumuk Pasir jika tidak

dibersihkan maka akan tertiup angin dan

menumpuk di bagian utara gumuk pasir.

Untuk itu diperlukan agenda rutin

membersihkan Gumuk Pasir disertaipeningkatan sarana prasana seperti sapu,

trashbag, tempat sampah, dll.

28. Papan penunjuk jalan menuju lokasi wisata

Gumuk Pasir masih kurang memadai

Kebanyakan wisatawan yang ingin datang

ke Gumuk Pasir kesulitan mencari lokasi

karena kurangnya papan penunjuk jalan.

Sehingga papan penunjuk jalan menjadi

penting diadakan agar wisatawan yang

datang meningkat dan mudah mengakses

lokasi.

29. Tidak terdapat tempat berteduh jika pengunjung

sudah berada ditengah Gumuk Pasir

Saat ini area Gumuk Pasir tidak memiliki

tempat berteduh yang terletak di tengah.

Untuk itu diperlukan pembuatan canopi

ataushelter yang berfungsi sebagai tempat

berteduh sekaligus menambah estetika

Gumuk Pasir. Pelaksanaan pembuatan

canopi melibatkan karangtaruna Grogol

IX dan mahasiswa KKN.

30. Bisnis rumah tangga di daerah pesisir Parangtritis

belum pernah dilakukan analisis kelayakan

ekonomi

Banyak bisnis rumah tangga di daerah

pesisir Parangtritis yang belum dinilai

kelayakannya. Jika . analisis kelayakan

sudah dilakukan maka warga akan mudah

7/26/2019 LRK UNIT

21/221

!"

fokus dan serius bisnis mana yang harus

dikerjakan dan dikembangkan. Karena

kebanyakan warga melaksanakan bisnis

rumah tangga tidak secara rutin. Padahal

jika suatu bisnis sudah dinilai

kelayakannya dari segi keuntungannya

maka pelaku bisnis dapat memberikan

fokusnya pada suatu jenis usaha tertentu.

31. Anak-anak masih banyak yang belum paham cara

mengolah sampah agar menjadi barang bermanfaat

Anak-anak perlu diajarkan cara memilah

dan mengolah sampah, agar muncul sikap

peduli sampah dan tertib dalam

membuangnya. Selain sosialisasi, kegiatan

lainnya adalah membuat kerajinan darihasil olahan sampah

32. Kurangnya pengetahuan pada anak-anak akan

flora, fauna asli di sekitar kawasan pantai dan

gumuk pasir.

Pendidikan mengenai pelestarian

lingkungan perlu diberikan pada anak

sejak usia dini. Hal ini dimaksudkan agar

anak-anak mampu memahami pentingnya

menjaga lingkungan agar tetap lestari,

khususnya tentang pelestarian gumuk

pasir. Selain itu, anak-anak belum

mempunyai pemahaman dasar mengenai

flora serta fauna di sekitar pesisir dan

gumuk pasir.

33. Kurangnya poster terkait pentingnya melestarikan

flora dan fauna khas pesisir pantai di lingkungan

sekolah dasar

Poster merupakan salah satu sarana media

informasi yang berbentuk visual, dan

mudah untuk dipahami. Poster dapat

dijadikan salah satu media untuk

memberikan informasi mengenai flora dan

fauna khas di sekitar gumuk pasir.

Pembuatan poster flora dan fauna khas

diharapkan mampu meningkatkan

kesadaran anak-anak akan pentingnya

melestarikan flora dan fauna khas pesisir.

7/26/2019 LRK UNIT

22/221

!"

34. Kurangnya informasi dan media edukasi mengenai

hutan di sekitar kawasan pesisir pantai

Media edukasi sangatlah penting untuk

memudahkan proses pembelajaran dan

pengetahuan. Salah satu media edukasi

yang mudah dipahami untuk semua

kalangan ialah melalui video atau film

dokumenter. Oleh karena itu, perlu

dilakukan pembuatan video dokumentasi


pantai

35. Kurangnya pemahaman masyarakat akan fungsi

dan manfaat ekosistem hutan pantai

Gumuk pasir di Parangtritis merupakan

salah satu gumuk pasir terbesar di Asia

Tenggara. Oleh karena itu, gumuk pasir

harus dilestarikan. Salah satu faktorpendukung pembentukan gumuk pasir

ialah dengan adanya vegetasi penahan

angin yang berfungsi untuk menahan

hilangnya gundukan-gundukan pasir.

36. Minimnya informasi tentang nama-nama

tumbuhan di kawasan

Informasi penamaan spesies tumbuh-

tumbuhan di sekitar kawasan wisata

gumuk pasir penting untuk diadakan.

Pembuatan papan nama tanaman akan

berguna untuk memberikan pengetahuan

bagi masyarakat dan pengunjung akan

jenis-jenis tanaman yang tumbuh di

sekitar kawasan wisata gumuk pasir.

37. Kurangnya pengetahuan flora sekitar pantai

kepada pengunjung (masyarakat) dalam bentuk

media informasi, berupa artikel atau leaflet.

Media informasi sangat diperlukan

sebagai salah satu sumber informasi dan

media untuk mempromosikan suatu

kawasan wisata. Di sekitar kawasan

wisata gumuk pasir Parangtritis, media

informasi tentang jenis-jenis tanaman di

sekitar pantai. Oleh karena itu, penting

dilakukan pembuatan sumber informasi

berupa artikel dan leaflet mengenai

7/26/2019 LRK UNIT

23/221

!"

tanaman endemik pesisir pantai.

38. Kurang tersedianya tanaman sayur-sayuran di

sekitar rumah warga Dusun Grogol IX

Pekarangan rumah warga di sekitar Dusun

Grogol IX masih belum optimal untuk

dimanfaatkan. Di sisi lain, setiap hari,

dalam satu keluarga membutuhkan sayur-

sayuran untuk memenuhi kebutuhan

pangan. Oleh karena itu, diperlukan upaya

pengoptimalan lahan pekarangan rumah

untuk ditanami tanaman sayur-sayuran

dengan sistem vertikultur.

39. Minimnya pengetahuan jenis tanaman buah-

buahan dan macam-macam binatang pada anak-

anak usia dini

Pemberian pendidikan pada anak usia dini

penting dilakukan untuk mengoptimalkan

pengetahuan anak. Berbagai macampengetahuan seharusnya diberikan pada

anak-anak usia dini. Akan tetapi, anak-

anak usia dini di Dusun Grogol IX

mengenai jenis tanaman buah-buahan dan

macam-macam binatang dirasakan masih

sangat kurang. Sehingga, pemberian

materi pengenalan jenis tanaman buah-

buahan dan binatang penting diberikan

untuk anak usia dini. Pemberian materi

dapat dilakukan dengan pemberian

gambar, dan kegiatan mewarnai pada

anak-anak usia dini.

40. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai

pertolongan pertama saat terjadi kecelakaan

sandboarding

Agar warga sekitar dapat melakukan

pertolongan pertama jika terjadi

kecelakaan saat sandboarding

41. Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai

penyakit hipertensi.

Agar masyarakat sadar pentingnya

pemeriksaan rutin tekanan darah supaya

pencegahan awal dapat dilakukan

42. Kurangnya pengetahuan anak tentang cara cuci

tangan yang benar

Agar anak tidak mudah tertular infeksi

dengan pencegahan awal mencuci tangan

yang benar

7/26/2019 LRK UNIT

24/221

!!

43. Keterbatasan pengetahuan mengenai pentingnya

Deteksi Dini Tumbuh Kembang

Mencegah keterlambatan intervensi

terhadap tumbuh kembang anak

44. Pengetahuan masyarakat tentang bahaya demam

berdarah

Agar masyarakat memiliki pengetuahuan

tentang bahaya demam berdarah sehingga

dapat mencegah dan mengurangi angka

kejadian demam berdarah.

45. Stigma masyarakat yang takut dikucilkan jika

menderita penyakit TBC

Supaya masyarakat mengerti bahwa

penyakit TBC merupakan penyakit yang

dapat disembuhkan, sehingga apabila

masyarakat menduga menderita penyakit

TBC akan segera memeriksakan diri agar

angka kejadian penyakit menular ini tidak

terus meningkat.46. Kurangnya pengetahuan remaja mengenai

HIV/AIDS

Agar remaja di Kecamatan Kretek

memiliki pengetahuan yang cukup tentang

HIV/AIDS sehingga penyebaran virus

tersebut dapat dicegah


diabetes melitus


pemeriksaan rutin gula darah supaya

pencegahan awal dapat dilakukan dan

penderita DM dapat mengontrol

penyakitnya secara rutin.


pertolongan pertama saat terjadi kecelakaan

sandboarding

Agar warga sekitar dapat melakukan

pertolongan pertama jika terjadi

kecelakaan saat sandboarding

49. Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai

penyakit hipertensi


pemeriksaan rutin tekanan darah supaya

pencegahan awal dapat dilakukan

50. Kurangnya pengetahuan anak tentang cara cuci

tangan yang benar

Agar anak tidak mudah tertular infeksi

dengan pencegahan awal mencuci tangan

yang benar

51. Keterbatasan pengetahuan mengenai pentingnya

Deteksi Dini Tumbuh Kembang

Mencegah keterlambatan intervensi

terhadap tumbuh kembang anak

52. Pengetahuan masyarakat tentang bahaya demam Agar masyarakat memiliki pengetuahuan

7/26/2019 LRK UNIT

25/221

!"

berdarah tentang bahaya demam berdarah sehingga

dapat mencegah dan mengurangi angka

kejadian demam berdarah.

53. Stigma masyarakat yang takut dikucilkan jika

menderita penyakit TBC

Supaya masyarakat mengerti bahwa

penyakit TBC merupakan penyakit yang

dapat disembuhkan, sehingga apabila

masyarakat menduga menderita penyakit

TBC akan segera memeriksakan diri agar

angka kejadian penyakit menular ini tidak

terus meningkat.


HIV/AIDS

Agar remaja di Kec. Kretek memiliki

pengetahuan yang cukup tentang

HIV/AIDS, sehingga penyebaran virustersebut dapat dicegah.

55. Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang DM Agar masyarakat sadar pentingnya

pemeriksaan rutin gula darah supaya

pencegahan awal dapat dilakukan dan

penderita DM dapat mengontrol

penyakitnya.

7/26/2019 LRK UNIT

26/221

!"

RENCANA PROGRAM KKN PPM UGM

No. Nama Program No.

Sektor

Volume Bahan Waktu Sumber

Dana

1. Pengajaran Bahasa Inggris

Dasar Untuk Murid SD

3.4.01 50 Orang 2 jam x 21 hari x 1

lokasi

Swadaya

2. Kelas Bahasa Inggris

Dasar Untuk Pengelola

Gumuk Pasir


lokasi

Swadaya

3. Kelas Inspirasi 3.4.08 50 Orang 2 jam x 2 hari x 1

lokasi

Swadaya

4. Sosialiasi Gumuk Pasir 3.2.03 50 Orang 2 jam x 4 hari x 3

lokasi

Swadaya

5. Kelas Social Media untuk

Pengelola Gumuk Pasir


lokasi

Swadaya

6. Menyambut Hari

Pahlawan


lokasi

Swadaya

7. Video Edukasi Konservasi

Gumuk Pasir

3.2.02 1 Set 4 jam x 12 hari x 3

lokasi

Swadaya

8. Penyuluhan konservasigumuk pasir dan

sustainable tourism

3.2.03 50 Orang 2 jamx8 harix3lokasi tidak ada

9. Pembuatan tour package

wisata edukasi gumuk

pasir

3.2.04 1 Set 3jamx5hari mahasis

wa:

200.000

10. Marketing dan promosi

industri rumahan:

rempeyek kacang

3.9.01 1 Set 2jamx3harix2lokasi mahasis

wa:

50.000

11. Kelas bahasa inggris untuk

tourismand hospitality

3.6.01 1 Unit 3jamx8harix1lokasi tidak ada

12. Pembuatan video edukasi

tentang konservasi gumuk

pasir

3.13.02 50 Orang 4jamx5harix1lokasi tidak ada

7/26/2019 LRK UNIT

27/221

!"

13. an kepemilikan tanah 3.11.04 25 Orang 2jamx7harix1lokasi tidak ada

14. Acara lomba menyambut

hari pahlawan

3.4.04 50 Orang 5jamx1harix1lokasi mahasis

wa:

200.000

15. Pemahaman pengetahuan

tentang batik


16. Penyuluhan tentang global

warming


17. Pengetahuan umum

tentang negara di dunia,

bendera dan batas-batas

negara

3.4.01 50 Siswa 2jamx4harix3lokasi tidak ada

18. Global citizen

international exposure

3.4.01 50 Siswa 1x2jamx3lokasi tidak ada

19. Mengadakan wisata

edukasi terhadap siswa

siswi kelas IV SD N

Parangtritis 1

Kereta

mini,

snack,

minum

29 siswa 5x2 jam x 1 lokasi

20. Pengadaan plangisasi

penunjuk jalan menuju

kawasan wisata gumuk

pasir

GPS,

Peta

Administ

rasi

beserta

unsur-

unsur

peta,

semen,

papan

10 unit 10x5 jam x 10 lokasi

21. Pembuatan film edukasi

mengenai informasi

seputar gumuk pasir

Kamera,

laptop,

CD

1 video 15x4 jam x 2 lokasi

7/26/2019 LRK UNIT

28/221

7/26/2019 LRK UNIT

29/221

!"

gumuk pasir sampah (20x Rp.

Rp.50.00

0,00)

27.

Pemutaran film tentang

gumuk pasir kepada

anggota karangtaruna

Grogol IX

3.6.05 Film

dokumen

ter

terkait

pengenal

an

gumuk

pasir,

1 film

dokumenter

gumuk pasir

5x3 jam Mahasis

wa

(Sewa

proyekto

r: 1xRp.

50.000,0

0)

28.Sosialisasi tentang upaya

coping capacity

masyarakat sekitar

gumuk pasir dalam

menghadapi bencana

tsunami

3.14.02 Materi

presentasi tentang

coping

capacity

1 file

presentasi

5x3 jam Mahasis

wa(Sewa

proyekto

r: 1xRp.

50.000,0

0)

29. Pembuatan artikel terkait

kegiatan masyarakat

sekitar gumuk pasir dalam

buletin terbitan PGSP edisi

pertama

1.5.23 Kamera,

recorder,

dan alat

tulis

3 kamera, 2

rekorder, dan

2 alat tulis

7x5 jam -

30. Mengenalkan peta kepada

murid-murid SD kelas IV

3.4.01 Peta

administr

asi Desa

Parangtri

tis

Murid-murid

SD kelas IV

2x3 jam -

31. Membantu mengumpulkan

data kematian dan

mengurus surat kematian

warga Grogol IX

3.11.01 Alat

tulis, dan

kuisioner

data

kematian

Surat

kematian

warga Grogol

IX

20x4 jam Pemerint

ah Dusun

Grogol

IX

7/26/2019 LRK UNIT

30/221

!"

32. Membantu PGS

Mensosialisasikan Gumu

Pasir ke Masyarakat Luas

3.2.03 Slide

Presentas

i dan

Video

Dokume

nter

Gumuk

Pasir

500 orang 5 jamx7 Mahasis

wa dan

instansi

PGSP

33. Pembuatan Artikel dala

Buletin PGSP

3.2.01 Kamera,

Recorder

, Alat

tulis

3 Kamera, 2

recorder, 2 alat

tulis

5 jamx7 Mahasis

wa

34. Bersih Gumuk Pasir AreGrogol IX

1.5.22 TrashBag,

Tempat

Sampah

10 TrashBag3 Tempat

Sampah

3 jamx6 Mahasiswa dan

Masyara

kat

Rp

300.000

35. Desain dan Pembuatan Ara

Penunjuk Jalan ke Gumu

Pasir

1.5.07 Papan

plang,

Paku,

Cat

0 papan, 0.5 kg

paku, 5 kaleng

cat

4 jamx7 Masyara

kat dan

Mahasis

wa

Rp

400.000

36. Pendesainan dan Pembuata

canopi di Gumuk Pasir

3.2.02 Bambu,

paku,

Rumbai-

rumbai,

Cat

set canopi jadi 5 jamx14 Masyara

kat dan

mahasis

wa

Rp

600.000

37. Analisis Kelayakan Bisni

Rumah Tangga Warg

Sekitar Pantai

3.1.0.6 Alat

tulis,

Kalkulat

or,

1 set+35 3 jamx6 Mahasis

wa

7/26/2019 LRK UNIT

31/221

!"

Kompute

r

38. Sosialisasi pemilaha

sampah pada murid S

kelas IV

3.4.0.1 Materi

pemilaha

n sampah

urid-murid SD

kelas IV

2x3 jam Mahasis

wa

39. Pendidikan Lingkungan

dengan tema pengenalan

flora dan fauna sekitar

pantai dan gumuk pasir di

SD N 1 Parangtritis

2.6.08 Alat

tulis,

laptop,

video,

power

point,

kamera

Orang Rapat Koordinasi :

(12 orang x 2 x 2 jam)

= 4 jam

Persiapan materi dan

bahan :


= 14jam

Persiapan alat :( 3 orang x 2 x 3jam)

= 6 jam

Penyampaian materi :

(12 orang x 3 jam x 2)

= 6 jam

Evaluasi kegiatan :


= 2 jam

Total:

32 jam

Swadaya

40. Pembuatan dan

Pemasangan poster flora,

fauna kawasan pantai dan

gumuk pasir di SD I N

Parangtritis

1.5.07 Alat

tulis,

laptop,

kamera,

alat cetak

poster

Unit Observasi flora fauna

endemik gumuk pasir:


= 4jam

Persiapan alat:

(1 orang x 3 jam) =

3jam

Pengambilan foto:


= 2 jam

Pembuatan poster:

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

32/221

7/26/2019 LRK UNIT

33/221

!"

power

point,

LCD

= 3 jam

Persiapan alat dan

pembuatan materi:


= 12jam

Rapat koordinasi :


= 1 jam

Pelaksanan

penyuluhan:


= 3 jam

Total :19 jam

43. Pembuatan dan

pemasangan papan nama

tanaman di kawasan

wisata gumuk pasir

1.5.07 Alat

tulis,

kamera,

kayu,

cat,

paku,

plastik

Unit Observasi tanaman:


= 3 jam

Pembelian alat dan

bahan:


= 6 jam

Pembuatan papan

nama;


= 10 jam

Pemasangan papan

nama:

( 3orang x 1 x 2 jam)=

6 jam

Total:

25 jam

Swadaya

44. Pembuatan artikel flora

cemara udang sekitar

pesisir Parangtritis

1.7.02 Alat

tulis,

laptop,

Orang Observasi ke gumuk

pasir:


Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

34/221

!"

(bekerjasama dengan

pihak PGSP)

kamera = 2 jam

Penyusunan konsep

artikel


= 2 jam

Pembuatan artikel


= 10 jam

Pencetakan artikel


= 12 jam

Total : 27 jam

45. Penyuluhan pembuatanvertikultur

2.2.09 Alattulis,

kamera,

laptop,

powerpoi

n,

bamboo,

paralon

Orang Rapat koordinasi :(10 orang x 2 jam x 1

)= 2 jam

Penyusunan leaflet


= 15 jam

Pencetakan leaflet

(1 orang x 1x 12 jam)

= 12 jam

Pembelian alat dan

bahan :


= 5 jam

Persiapan alat dan

bahan :


= 5jam

Penyuluhan dan

praktek pembuatan:


= 5jam

Pemantauan dan

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

35/221

!!

evaluasi :


= 2jam

Total :

46 jam

46. Pengenalan dasar

mengenai jenis buah-

buahan dan binatang untuk

anak-anak usia dini

1.7.02 Alat

tulis,

kamera,

kertas

untuk

mewarna

i, alat

pewarna

Orang Penyiapan materi

( 1 orang x 5 x 2

jam)= 10 jam

Penyiapan alat dan

bahan


= 5 jam

Kegiatan pengajaran(4 orang x 5 x 1,5

jam) = 7,5 jam

Total : 22,5 jam

Swadaya

47. Membuat poster tentang

safety riding

4.2.23 Poster Orang Rapat program:

8 orang x 1 x 2 jam

Rapat koordinasi:

8 orang x 1 x 2 jam

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jam

Perlengkapan:

8 orang x 1 x 3 jam

Pengerjaan :

8 orang x 1 x 3 jam

Eksekusi :

30 orang x 1 x 3 jam

Total: 15 jam

Swadaya

48. Penyuluhan mengenai

hipertensi dan terapinya

4.2.01 Proyekto

r

Materi

Orang Rapat program:

8 orang x 1 x 1 jam

Rapat koordinasi

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

36/221

7/26/2019 LRK UNIT

37/221

!"


Total: 7 jam


TBC dan pencegahannya

4.2.01 Proyekto

r

Materi

Konselin

g


8 orang x 1 x 2 jam

Rapat koordinasi:

8 orang x 1 x 1 jam

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 3 jam

Penyuluhan:


Total: 8 jam

Swadaya


HIV/AIDS danpencegahannya

4.2.06 Proyekto

rMateri

Konselin

g


8 orang x 1 x 1 jamRapat koordinasi

puskesmas:

8 orang x 1 x 1 jam

Rapat koordinasi

SMP:

8 orang x 1 x 2 jam

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jam

Penyuluhan :


Total: 9 jam

Swadaya


Diabetes Melitus dan

pengenalan terapi insulin

4.2.01 Proyekto

r

Materi

Konselin

g


8 orang x 1 x 1 jam

Rapat koordinasi:

8 orang x 1 x 1 jam

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jam

Penyuluhan :

30 orang x 1 x 1,5 jam

Total: 5,5 jam

Swadaya

55. Penyuluhan safety riding 4.2.23 Materi Orang Rapat program: Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

38/221

!"

sandboarding di gumuk

pasir

konselin

g

8 orang x 1 x 2 jam

Rapat koordinasi:

8 orang x 1 x 2 jam

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jam

Perlengkapan:

8 orang x 1 x 3 jam

Pengerjaan :

8 orang x 1 x 3 jam

Eksekusi :


Total: 15 jam

56. Penyuluhan pola makanterhadap pasien Hipertensi

di puskesmas Kec. Kretek

4.2.01 Proyektor

Slide

presentas

i

Orang Rapat program:8 orang x 1 x 1 jam

Rapat koordinasi

puskesmas:

8 orang x 1 x 2 jam

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jam

penyuluhan :

30 orang x 1 x 1,5 jam

Total: 6,5 jam

Swadaya

57. Penyuluhan pentingnya

sikat gigi dan cuci tangan

pada anak

4.2.34 Proyekto

r

Slide

presentas

i

Alkohol


8 orang x 1 x 1 jam

Rapat koordinasi SD:

8 orang x 1 x 1 jam

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 4 jam

Eksekusi :


Total: 9 jam

Swadaya

58. Penyuluhan dan edukasi

tumbuh kembang gigi

4.2.36 Proyekto

r

Slide


8 orang x 1 x 2 jam

Rapat koordinasi:

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

39/221

7/26/2019 LRK UNIT

40/221

!"

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jam

Penyuluhan :


Total: 9 jam

62. Edukasi terhadap pasie

Diabetes Melitus

4.2.01 Proyekto

r

Slide

presentas

i


8 orang x 1 x 1 jam

Rapat koordinasi:

8 orang x 1 x 1 jam

Persiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jam

Penyuluhan :

30 orang x 1 x 1,5 jamTotal: 5,5 jam

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

41/221

7/26/2019 LRK UNIT

42/221

!"


*P: Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder

No. Permasalahan Lokasi Sumber

(P/M/D)*

1. Kurangnya sosialiasasi/penyuluhan tentang

pentingnya konservasi gumuk pasir ke masyarakat

sekitar

Dusun

Grogol IX

P + M

2. Potensi wisata gumuk pasir kurang dimaksimalkan Dusun

Grogol IX

D

3. Ketidak tersediaan pendidikan Bahasa Inggris bagi

anak sekolah dasar setempat

Dusun

Grogol IX

P

4. Kurangnya Kemampuan dalam Memasarkan Produk

Rumah Tangga

Dusun

Grogol IX

P

5. Kurangnya Kemampuan Pengelola Gumuk Pasir

akan Berbahasa Asing

Dusun

Grogol IX

P

6. Kurangnya promosi wisata gumuk pasir di berbagai

medium

Dusun

Grogol IX

P

7 Kurangnya aktivitas anak-anak setempat setelah

selesai sekolah

Dusun

Grogol IX

M

7/26/2019 LRK UNIT

43/221

7/26/2019 LRK UNIT

44/221

!"

RENCANA PROGRAM KKN PPM UGM

No. Nama Program No.

Sektor

Volume Bahan Waktu Sumber

Dana

1. Pengajaran

Bahasa Inggris

Dasar Untuk

Murid SD

3.4.01 50 orang 2 jam x 21

hari x 1

lokasi

Swadaya

2. Kelas Bahasa

Inggris Dasar

Untuk Pengelola

Gumuk Pasir

3.2.02 25 orang 2 jam x 6

hari x 1

lokasi

Swadaya

3. Kelas Inspirasi 3.4.08 50 orang 2 jam x 2

hari x 1

lokasi

Swadaya

4. Sosialiasi Gumuk

Pasir

3.2.03 50 orang 2 jam x 4

hari x 3

lokasi

Swadaya

5. Kelas Social

Mediauntuk

Pengelola GumukPasir

3.2.02 25 orang 2 jam x 4

hari x 1

lokasi

Swadaya

6. Menyambut Hari

Pahlawan

3.5.16 50 orang 5 jam x 1

hari x 1

lokasi

Swadaya

7. Video Edukasi

Konservasi

Gumuk Pasir

3.2.02 1 set 4 jam x 12

hari x 3

lokasi

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

45/221

!"

LAPORAN RENCANA KEGIATAN(Individu)

KULIAH KERJA NYATA

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKATUNIVERSITAS GADJAH MADA

TAHUN : 2015

SUB UNIT : 1UNIT : BTL 01KECAMATAN : KRETEKKABUPATEN : BANTULPROVINSI : D.I YOGYAKARTA

Disusun Oleh :

Nama Mahasiswa : Helenaconia de Hanna SwastikaNomor Mahasiswa : 12/326657/SP/24987

SUBDIREKTORAT KKNDIREKTORAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT


2015

7/26/2019 LRK UNIT

46/221

7/26/2019 LRK UNIT

47/221

!"

*P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal / Stakeholder

7/26/2019 LRK UNIT

48/221

!"

PRIORITAS PEMILIHAN PERMASALAHAN

No Permasalahan Alasan Pemilihan*

1 Kurangnya wawasanwarga masyarakattentang konservasi

gumuk pasir

Warga sekitar gumuk pasir perluedukasi mendalam tentang gumuk

pasir karena akan berpengaruh padapemahaman mereka untuk menjaga

dan melestarikan gumuk pasirsebagai bagian dari keistimewaan

daerahnya

2 Potensi wisata gumukpasir kurang efisiendan belum maksimal

Wisata gumuk pasir yang masihmerupakan wisata rekreasi dapat di

upgrade mejadi kawasan wisataedukasi dan menambah nilai

filosofisnya.

3 Marketing danpromosi wisata gumuk

pasir belum dilakukanmaksimal, hanya

melalui social mediayang tidak aktif

Marketing dan promosi merupakan halpaling utama untuk menarik

pengunjung.

4 Masyarakat kurangtanggap dengan arus

globalisasi

Dalam era kontemporer, interaksimasyarakat terhadap dunia globalharus diimplementasikan dalam

kehidupan sehari hari terlebih di lokasiyang merupakan kawasan wisatayang sering dikunjungi turis asing.

5 Promosi danmarketing industri

kreatif rumahan masihsebatas drop off

selling

Potensi industri kreatif rumahan sudahbagus namun promosi dan marketingseperti labelling dan packaging masih

kurang, jika lebih diperhatikan lagidiharapkan bisa menambah nilai

jualnya.

6 Kurangnya aktifitasanak yang bermanfaatdi waktu luang setelah

sekolah

Anak terlalu pasif bersosialisasi danperlu kegiatan yang lebih bermanfaat

*Uraikan secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskan penanganannyasehingga layak diangkat sebagai program KKN-PPM UGM

7/26/2019 LRK UNIT

49/221

!"

RENCANA PROGRAM KKN-PPM UGM

No NamaProgram

No.Sektor

Vol. Bahan Waktu SumberDana

1 Penyuluhankonservasi

gumuk pasirdan

sustainabletourism

3

50 orang 2 jamx8harix3lokasi

tidak ada

2 Pembuatantour package

wisataedukasi

gumuk pasir

3

1 set 3jamx5hari

mahasiswa:200.000

3 Marketingdan promosi

industrirumahan:rempeyek

kacang

3

1 set 2jamx3harix2lokasi

mahasiswa:50.000

4 Kelas bahasainggris untuktourismandhospitality

3

1 unit 3jamx8harix1lokasi

tidak ada

5 Pembuatanvideo edukasi

tentangkonservasi

gumuk pasir

3

50 orang 4jamx5harix1l

okasi

tidak ada

7/26/2019 LRK UNIT

50/221

!"

6 Pendataankepemilikantanah warga

3

25 orang 2jamx7harix1lokasi

tidak ada

7 Acara lombamenyambutharipahlawan

3


mahasiswa:200.000

8 Pemahaman

pengetahuantentang batik

3

60 orang 2jamx1

harix3lokasi

tidak ada

9 Penyuluhantentangglobal

warming

3


tidak ada

10 Pengetahuanumum

tentangnegara di

dunia,bendera danbatas-batas

negara

3

50 siswa 2jamx4harix3lokasi

tidak ada

11 Global citizeninternational

exposure

3

50 siswa 1x2jamx3lokas

i

tidak ada

7/26/2019 LRK UNIT

51/221

!"

LAPORAN RENCANA KEGIATAN(Individu)

KULIAH KERJA NYATAPEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS GADJAH MADATAHUN : 2015

SUB UNIT : 1UNIT : BTL-01KECAMATAN : KretekKABUPATEN : Bantul

PROVINSI : D.I. Yogyakarta

Disusun Oleh:

Nama Mahasiswa : Hedi SetiawanNomor Mahasiswa : 11/316565/GE/07139Fakultas : GeografiProgram Studi : Pembangunan Wilayah



2015

7/26/2019 LRK UNIT

52/221

!"


No Permasalahan Lokasi Sumber(P/M/D)

1. Banyak masyarakat luas yang belummengenal gumuk pasir

PGSP P, M, D

2. Banyak sampah yang terdapat dikawasan wisata gumuk pasir Dusun GrogolIX P, M

3. Pemahaman warga terhadap gumukpasir masih terbatas

Dusun GrogolIX

D

4. Belum ada media yang menyampaikaninformasi mengenai kawasan wisatagumuk pasir dan kegiatan masyarakatsekitar

Mancingan D

5. Anak-anak masih banyak yang belummemahami peta Dusun GrogolIX M

6 Banyak vegetasi yang menjadikan luaskawasan gumuk pasir semakin sempit

Gumuk Pasir M, D

7 Terdapat beberapa tambak yangmenghalangi proses pembentukanalami gumuk pasir

KawasanWisata Gumuk

pasir

M, D

8 Terdapat bangunan yang ilegal disekitar kawasan wisata gumuk pasir

KawasanWisata Gumuk

Pasir

P, M, D

9 Masih banyak rumah yang tidakmemiliki nomor di RT 01 dan RT 02Dusun Grogol IX

Dusun GrogolIX

M

10 Masih minimnya plang penunjuk jalan

menuju kawasan wisata gumuk pasir

Jalan

Parangtritis(sekitar gumuk

pasir)

M


7/26/2019 LRK UNIT

53/221

7/26/2019 LRK UNIT

54/221

!"


No Nama Program No.Sektor

Bahan Volume Waktu SumberDana

1. Mengadakanwisata edukasiterhadap siswasiswi kelas IVSD NParangtritis 1

Keretamini,snack,minum

29siswa

5x2jam x 1lokasi

Mahasiswa

2. Pengadaanplangisasipenunjuk jalanmenujukawasan wisatagumuk pasir

GPS,PetaAdministrasibesertaunsur-unsur

peta,semen,papan

10 unit 10x5jam x10lokasi

Mahasiswa

3. Pembuatan filmedukasimengenaiinformasiseputar gumukpasir

Kamera,laptop,CD

1 video 15x4jam x 2lokasi

Mahasiswa

4.

Pembuatannomor rumahuntuk warga RT01 dan RT 02Dusun GrogolIX

Daftar

rumahwargaDusunGrogolIX,Laptop,kertassticker

125 unit 15x3

jam x 1lokasi

Masyaraka

t danMahasiswa

5. Membuat artikelmengenaisandboarding di

kawasan wisatagumuk pasir

Kamera,laptop

1 artikel 7x2jam x 1lokasi

Mahasiswa

6. Membantumengumpulkandata kematiandan mengurussurat kematianwarga Grogol IX

DaftarwargaDusunGrogolIX,laptop

1bendel

20x4jam x 1lokasi

Mahasiswa

7/26/2019 LRK UNIT

55/221

!"


(Individu)



SUB UNIT : IUNIT : BTL-01KECAMATAN : Kretek

KABUPATEN : BantulPROVINSI : D.I. Yogyakarta

Disusun Oleh:

Nama Mahasiswa : Diah Istiqomah

Nomor Mahasiswa : 12/331174/GE/07369


UNIVERSITAS GADJAH MADA

YOGYAKARTA2015

7/26/2019 LRK UNIT

56/221

!"



1. Banyak masyarakat luasyang belum mengenalgumuk pasir

PGSP P, M, dan D

2. Banyak sampah yangterdapat di kawasan wisatagumuk pasir

Dusun GrogolIX

P dan M

3. Pemahaman wargaterhadap gumuk pasirmasih terbatas

Dusun GrogolIX

D

4. Masyarakat sekitar gumukpasir banyak yang belumsiap untuk menghadapibahaya tsunami.

Dusun GrogolIX

M dan D

4. Belum ada media yang

menyampaikan informasimengenai kawasan wisatagumuk pasir dan kegiatanmasyarakat sekitar

Mancingan D

5. Anak-anak masih banyakyang belum memahamipeta

Dusun GrogolIX

M

6. Banyak penduduk yangtidak memiliki suratkematian dari anggota

keluarganya

Dusun GrogolIX

M

7. Penerangan jalan kampungmasih remang-remang

Dusun GrogolIX

M

8. Jalan kampung banyakyang sudah rusak atauberlubang

Dusun GrogolIX

M


7/26/2019 LRK UNIT

57/221

!!

PRIORITAS PEMILIHAN PERMASALAHANNo Permasalahan Alasan Pemilihan*

1. Masyarakat luas masih banyak

yang belum mengetahui

informasi terkait gumuk pasir

Gumuk pasir merupakan salahsatu tujuan wisata alam dantermasuk dalam ParangtritisGeomaritime Science Park.Meskipun demikian, banyakpengunjung yang hanyamengunjungi Pantai Parangtritiskarena keterbatasan informasiyang tersedia. Berdasarkan haltersebut maka KKN-PPM UGMmembantu PGSP dalammemberikan informasi terkaitgumuk pasir kepada pengunjung.

2. Masyarakat luas diluar

Parangtritis belum banyak

mengetahui kegiatan warga

pesisir yang berpotensi untukdijadikan destinasi wisata

Masyarakat sekitar gumuk pasirmemiliki banyak kegiatan ekonomikreatif yang berpotensi menjadi

destinasi wisata. Akan tetapi,informasi yang tersedia masihsangat terbatas. Berdasarkan haltersebut, maka KKN-PPM UGMberusaha membantu pihak PGSPuntuk menulis artikel terkaitdengan kegiatan masyarakatsekitar gumuk pasir agar dapatdiketahui oleh masyarakat luas.

3. Banyak sampah di kawasanwisata gumuk pasir

Gumuk pasir merupakan salahsatu tujuan wisata yang menjadi

potensi untuk meningkatkanperekonomian masyarakat.Meskipun demikian, masih banyakterdapat sampah yang dibuangsembarangan di area gumuk pasir.Hal tersebut berpotensi untukmenurunkan tingkat kenyamanandan keindahan kawasan wisata.Berdasarkan hal tersebut makaperlu disediakan tempat sampahagar kawasan wisata gumuk pasir

tetap bersih.4. Masyarakat Dusun Grogol IX

banyak yang belum siap untukmenghadapi bencana tsunami

Dusun Grogol IX terdapat diwilayah kepesisiran Parangtritis.Hal tersebut berpotensi untukterkena dampak tsunami jika dilihatdari aspek geologi. Berdasarkanhal tersebut, maka diperlukanupaya untuk meningkatkan copingcapacity masyarakat untukmenghadapi bahaya tsunami.

7/26/2019 LRK UNIT

58/221

!"

5. Pemahaman warga terhadapgumuk pasir masih terbatas

Gumuk pasir merupakan kawasanpariwisata yang dapat membantuperekonomian masyarakat. Akantetapi, masyarakat belummemahami gumuk pasir terkaitdengan pemeliharaan dankonservasinya.

6. Anak-anak masih banyak yangbelum memahami peta

Peta merupakan salah alat yangdapat membantu menggambarkankondisi lingkungan sekitar anak-anak. Anak-anak SD banyak yangbelum memahami cara membacapeta, skala, maupun orientasi arah.

7. Banyak penduduk yang tidakmemiliki surat kematian darianggota keluarganya

Surat kematian sangat diperlukandalam pemutihan, akan tetapimasih banyak penduduk yangtidak memiliki surat kematian.Berdasarkan kondisi tersebut,

maka KKN-PPM UGM berusahauntuk mengumpulkan datakematian dari masyarakat danmengurus administrasi penerbitansurat kematian.

7/26/2019 LRK UNIT

59/221

!"


No Nama ProgramNo.

SektorBahan Volume Waktu

SumberDana

1. Membantu PGSPdalammensosialisasikangumuk pasir kemasyarakat luas

3.2.01 Materipresentasimengenaigumukpasir, dan

videodokumentertentanggumuk pasir

500orang

7x5 jam Mahasiswadan instansiPGSP

2. Pengadaan tempatsampah di sekitarkawasan wisatagumuk pasir

3.2.02 Tempatsampah

20 unittempatsampah

14x3jam

Mahasiswa(20x Rp.Rp.50.000,00)

3. Pemutaran filmtentang gumuk pasirkepada anggotakarangtaruna GrogolIX

3.6.05 Film

dokumenterterkaitpengenalangumukpasir,

1 filmdokumentergumukpasir

5x3 jam Mahasiswa(Sewaproyektor:1xRp.50.000,00)

4. Sosialisasi tentangupaya copingcapacitymasyarakatsekitar gumuk pasirdalam menghadapi

bencana tsunami

3.14.02 Materipresentasitentangcopingcapacity

1 filepresentasi

5x3 jam Mahasiswa(Sewaproyektor:1xRp.50.000,00)

5. Pembuatan artikelterkait kegiatanmasyarakat sekitargumuk pasir dalambuletin terbitan PGSPedisi pertama

1.5.23 Kamera,

recorder,dan

alat tulis

3kamera,2rekorder, dan 2alat tulis

7x5 jam -

6. Mengenalkan petakepada murid-muridSD kelas IV

3.4.01 Peta

administrasiDesaParangtritis

Murid-muridSDkelas IV

2x3 jam -

7. Membantumengumpulkan datakematian danmengurus suratkematian wargaGrogol IX

3.11.01 Alat tulis,dan

kuisionerdatakematian

Suratkematian wargaGrogolIX

20x4jam

PemerintahDusunGrogol IX

7/26/2019 LRK UNIT

60/221

!"


(Individu)



SUB UNIT : IUNIT : BTL-01KECAMATAN : Kretek

KABUPATEN : BantulPROVINSI : D.I. Yogyakarta

Disusun Oleh:

Nama Mahasiswa : Fatana Septiyanti

Nomor Mahasiswa : 11/TK/312662/TK/37576



YOGYAKARTA2015

7/26/2019 LRK UNIT

61/221

!"


No Permasalahan Lokasi Sumber

(P/M/D)1. Masyarakat luas masih

banyak yang belummengetahui informasiterkait gumuk pasir

Dusun GrogolIX dan PGSP

D

2. Lampu penerangan di jalandesa masih remang-remang

Dusun GrogolIX

M

3. Informasi terkait GumukPasir yang terdapat antaraPGSP dan Karang Tarunamasih simpang siur

Dusun GrogolIX dan PGSP

D

3. Masyarakat luas diluarParangtrititis belum banyakmengetahui kegiatan wargapesisir.

Dusun GrogolIX

D

4. Air sumur warga keruh Dusun GrogolIX

M

5. Banyak sampah yangterdapat di kawasan wisatagumuk pasir

Dusun GrogolIX

M

6. Banyak penduduk yang

tidak memiliki suratkematian dari anggotakeluarganya

Dusun Grogol

IX

P

7. Papan penunjuk jalanmenuju lokasi wisataGumuk Pasir masih kurangmemadai

Dusun GrogolIX

P dan D

8 Tidak terdapat tempatberteduh jika pengunjungsudah berada ditengahGumuk Pasir

Dusun GrogolIX

P dan D

9 Banyak anak yang tidakdapat berbahasa Inggris

Dusun GrogolIX

P

10 Anak-anak masih banyakyang belum paham caramengolah sampah agarmenjadi barang bermanfaat

Dusun GrogolIX

P

11 Bisnis rumah tangga didaerah pesisir Parangtritisbelum pernah dilakukananalisis kelayakan ekonomi

Dusun GrogolIX

P

7/26/2019 LRK UNIT

62/221

!"

P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Vertikal / Stakeholder

7/26/2019 LRK UNIT

63/221

!"


No Permasalahan Alasan Pemilihan*1. Masyarakat luas masih banyak

yang belum mengetahui

informasi terkait gumuk pasir

Gumuk pasir merupakan salahsatu tujuan wisata alam yangsudah diakui menjadi Geo-Hertitage sejak 11 September2015. Mulai saat itu pemerintahmenaruh perhatian lebih terhadapkonservasi gumuk pasir. PemdaBantul, Fakultas Geografi UGM,dan Lab Geospasial berkolaborasidengan mendirikan Parangtritis

Geomaritime Science Park(PGSP). Saat ini PGSPkekurangan staff untuk menerimakunjungan dari instansi sekolahdan pendidikan untuk menjelaskanpengetahuan umum Gumuk Pasir.Sehingga KKN UGM 2015 turutmembantu menjelaskan danmerepresentasikan Gumuk Pasirke masyarakat luas

2. Masyarakat luas diluar

Parangtrititis belum banyak

mengetahui kegiatan warga

pesisir. Misalnya tentang

pengelolaan sampah Gardu

Action hingga akhirnya dapat

dijadikan tempat wisata.

PGSP ingin menerbitkan majalahatau bulletin edisi pertamasehingga masyarakat luas dapatterus mengakses informasi terkiniterkait Gumuk Pasir, kehidupanwarga pesisir dan pengetahuanumum. Salah satu artikel yangsaya angkat adalah aktivitaspengelolaan sampah dengan caramendaur-ulang sehingga dapatdimanfaatkan menjadi tempat

hiburan.3. Banyak sampah yang terdapatdi kawasan wisata gumuk pasir

Agenda bersih-bersih Gumuk Pasirsaat ini belum dijadwalkan dandilaksanakan secara teratur.Karang Taruna Grogol IX hanyamelaksanakan kegiatan bersih-bersih secara dadakan dan tanpapersiapan. Selain itu, sampah yangberserakan di Gumuk Pasir jikatidak dibersihkan maka akantertiup angin dan menumpuk di

bagian utara gumuk pasir. Untuk

7/26/2019 LRK UNIT

64/221

!"

itu diperlukan agenda rutinmembersihkan Gumuk Pasir

disertai peningkatan saranaprasana seperti sapu, trashbag,tempat sampah, dll.

4. Papan penunjuk jalan menujulokasi wisata Gumuk Pasirmasih kurang memadai

Kebanyakan wisatawan yang ingindatang ke Gumuk Pasir kesulitanmencari lokasi karena kurangnyapapan penunjuk jalan. Sehinggapapan penunjuk jalan menjadipenting diadakan agar wisatawanyang datang meningkat danmudah mengakses lokasi.

5. Tidak terdapat tempat berteduhjika pengunjung sudah beradaditengah Gumuk Pasir

Saat ini area Gumuk Pasir tidakmemiliki tempat berteduh yangterletak di tengah. Untuk itudiperlukan pembuatan canopi ataushelter yang berfungsi sebagaitempat berteduh sekaligusmenambah estetika Gumuk Pasir.Pelaksanaan pembuatan canopimelibatkan karangtaruna Grogol IXdan mahasiswa KKN.

6 Bisnis rumah tangga di daerahpesisir Parangtritis belumpernah dilakukan analisiskelayakan ekonomi

Banyak bisnis rumah tangga didaerah pesisir Parangtritis yangbelum dinilai kelayakannya. Jika .analisis kelayakan sudah dilakukanmaka warga akan mudah fokusdan serius bisnis mana yang harusdikerjakan dan dikembangkan.Karena kebanyakan wargamelaksanakan bisnis rumahtangga tidak secara rutin. Padahaljika suatu bisnis sudah dinilai

kelayakannya dari segikeuntungannya maka pelaku bisnisdapat memberikan fokusnya padasuatu jenis usaha tertentu.

7 Anak-anak masih banyak yangbelum paham cara mengolahsampah agar menjadi barangbermanfaat

Anak-anak perlu diajarkan caramemilah dan mengolah sampah,agar muncul sikap peduli sampahdan tertib dalam membuangnya.Selain sosialisasi, kegiatan lainnyaadalah membuat kerajinan darihasil olahan sampah

7/26/2019 LRK UNIT

65/221

!"


NoNama

Program

No.

SektorBahan Volume Waktu

Sumber

Dana1. Membantu

PGSPMensosialisaikan GumukPasir keMasyarakatLuas

3.2.03 SlidePresentasidan Video

DokumenterGumuk Pasir

500orang

5 jamx7 Mahasiswadan instansi

PGSP

2. PembuatanArtikel dalamBuletin PGSP

3.2.01 Kamera,Recorder, Alat

tulis

3Kamera,

2

recorder,2 alattulis

5 jamx7 Mahasiswa

3. BersihGumuk PasirArea GrogolIX

1.5.22 Trash Bag,TempatSampah

10rashBagTempat

Sampah

3 jamx6 Mahasiswadan

MasyarakatRp 300.000

4. Desain danPembuatanArahPenunjukJalan keGumuk Pasir

1.5.07 Papan plang,Paku, Cat

0 papan0.5 kgpaku, 5kaleng

cat

4 jamx7 Masyarakatdan

MahasiswaRp 400.000

5. PendesainandanPembuatancanopi diGumuk Pasir

3.2.02 Bambu, paku,Rumbai-

rumbai, Cat

2 setcanopijadi

5jamx14

Masyarakatdan

mahasiswaRp 600.000

6 AnalisisKelayakan

Bisnis RumahTanggaWargaSekitar Pantai

3.1.0.6 Alat tulis,Kalkulator,

Komputer

1 set+35 3 jamx6 Mahasiswa

7 Sosialisasipemilahansampah padamurid SDkelas IV

3.4.0.1 Materipemilahansampah

Murid-urid SD

kelas IV

2x3 jam Mahasiswa

7/26/2019 LRK UNIT

66/221

!"


(Individu)

KULIAH KERJA NYATA

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT


TAHUN : 2015

SUB UNIT : 1

UNIT : BTL-01

KECAMATAN : Kretek

KABUPATEN : Bantul

PROVINSI : D. I. Yogyakarta

Disusun Oleh :

Nama Mahasiswa : Maharini Batti Sorring

Nomor Mahasiswa : 10/374634/KU/17439

BIDANG PENGELOLAAN KKN-PPM PENGEMBANGAN UMKM

DAN PELAYANAN MASYARAKATLEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT


2015

7/26/2019 LRK UNIT

67/221

!"



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Kurangnya pengetahuanmasyarakat mengenaipertolongan pertama saatterjadi kecelakaansandboarding

Kurangnya kesadaranmasyarakat mengenai penyakit

hipertensi

Kurangnya pengetahuan anaktentang cara cuci tangan yangbenar

Kurangnya penerapan giziseimbang pada anak

Banyaknya anak yangmengkonsumsi makanan yang

tidak sehat

Keterbatasan pengetahuanmengenai pentingnya DeteksiDini Tumbuh Kembang

Kurang efektifnya pengelolaan

sampah di lingkungan

Pengetahuan masyarakattentang bahaya demamberdarah

Kurangnya upaya promosilingkungan hidup bersih dansehat

Kurangnya pengetahuanmasyarakat tentang manfaatTOGA

Stigma masyarakat yang takutdikucilkan jika menderitapenyakit TBC

Gumuk Pasir

Kretek

SD Negeri 1Parangtritis

Grogol 9 danGrogol 10

SD Negeri 1Parangtritis






Kretek

SMP 1 dan 2Kretek

Kretek

M

D

M

M

M

M

M

M

M

M

D

D

D

7/26/2019 LRK UNIT

68/221

!!

12

13

14

Kurangnya pengetahuanremaja mengenai HIV/AIDS

Kurangnya pengetahuanmasyarakat mengenaidiabetes melitus

Masyarakat lebih banyakmenggunakan kayu bakaruntuk memasak

Kretek

D

*P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal /Stakeholder

7/26/2019 LRK UNIT

69/221

!"



1

2

3

4

5

6

Kurangnya pengetahuan masyarakatmengenai pertolongan pertama saatterjadi kecelakaan sandboarding

Kurangnya kesadaran masyarakat mengenaipenyakit hipertensi

Kurangnya pengetahuan anak tentangcara cuci tangan yang benar

Keterbatasan pengetahuan mengenaipentingnya Deteksi Dini Tumbuh Kembang

Pengetahuan masyarakat tentang bahayademam berdarah

Stigma masyarakat yang takut dikucilkanjika menderita penyakit TBC

Kurangnya pengetahuan remaja

Agar warga sekitardapat melakukanpertolongan pertamajika terjadi kecelakaansaat sandboarding

Agar masyarakat sadarpentingnyapemeriksaan rutin

tekanan darah supayapencegahan awaldapat dilakukan

Agar anak tidak mudahtertular infeksi denganpencegahan awalmencuci tangan yangbenar

Mencegahketerlambatanintervensi terhadaptumbuh kembang anak

Agar masyarakatmemiliki pengetuahuantentang bahaya demamberdarah sehinggadapat mencegah dan

mengurangi angkakejadian demamberdarah.

Supaya masyarakatmengerti bahwapenyakit TBCmerupakan penyakityang dapatdisembuhkan, sehinggaapabila masyarakat

menduga menderita

7/26/2019 LRK UNIT

70/221

!"

7

8

mengenai HIV/AIDS

Kurangnya pengetahuan masyarakatmengenai diabetes melitus

penyakit TBC akansegera memeriksakan

diri agar angkakejadian penyakitmenular ini tidak terusmeningkat.

Agar remaja diKecamatan Kretekmemiliki pengetahuanyang cukup tentangHIV/AIDS sehinggapenyebaran virus

tersebut dapat dicegah

Agar masyarakat sadarpentingnyapemeriksaan rutin guladarah supayapencegahan awaldapat dilakukan danpenderita DM dapatmengontrolpenyakitnya secararutin

*Uraikan secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskanpenanganannya sehingga layak diangkat sebagai program KKN-PPMUGM

7/26/2019 LRK UNIT

71/221

!"


No Nama

Program

No.

Sektor

Bahan Volume Waktu Sumber

Dana1

2

3

4

Membuatpostertentang safetyriding

Penyuluhanmengenaihipertensi danterapinya

Penyuluhancuci tanganyang tepatpada anak

MelakukanDeteksi DiniTumbuh

Kembang

4.2.23

4.2.01

4.2.34

4.2.36

Poster

ProyektorMateri

Konseling

ProyektorMateri

KonselingAlkohol

Materi

SkriningAlat

Skrining

Orang

Orang

Orang

Orang

Rapat program:8 orang x 1 x 2 jamRapat koordinasi:

8 orang x 1 x 2 jamPersiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jamPerlengkapan:

8 orang x 1 x 3 jamPengerjaan :

8 orang x 1 x 3 jam

Eksekusi :30 orang x 1 x 3

jamTotal: 15 jam

Rapat program:8 orang x 1 x 1 jamRapat koordinasi

puskesmas:8 orang x 1 x 2 jamPersiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jampenyuluhan :

30 orang x 1 x 1,5jam

Total: 6,5 jam


SD:

8 orang x 1 x 1 jamPersiapan materi:8 orang x 1 x 4 jam


jamTotal: 9 jam


8 orang x 1 x 1 jam

Swadaya

Swadaya

Swadaya

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

72/221

!"

5

6

7

Penyuluhanmengenaidemamberdarah dan

terapinya

PenyuluhanmengenaiTBC danpencegahannya

PenyuluhanmengenaiHIV/AIDS dan

pencegahannya

4.2.34

4.2.01

4.2.06

Alat Tulis

ProyektorMateri

Konseling

ProyektorMateri

Konseling

ProyektorMateri

Konseling

Orang

Orang

Orang

Persiapan materi:8 orang x 1 x 2 jam

Perlengkapan:8 orang x 1 x 2 jam


jamTotal: 9 jam


8 orang x 1 x 1 jam

Persiapan materi:8 orang x 1 x 2 jam

Penyuluhan :30 orang x 1 x 2

jamTotal: 7 jam


8 orang x 1 x 1 jamPersiapan materi:

8 orang x 1 x 3 jamPenyuluhan:

30 orang x 1 x 2jam

Total: 8 jam


puskesmas:8 orang x 1 x 1 jamRapat koordinasi

SMP:8 orang x 1 x 2 jamPersiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jamPenyuluhan :

30 orang x 1 x 3jam

Total: 9 jam

Swadaya

Swadaya

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

73/221

!"

8 Penyuluhanmengenai

DiabetesMelitus danpengenalanterapi insulin

4.2.01Proyektor

MateriKonseling

OrangRapat program:

8 orang x 1 x 1 jam

Rapat koordinasi:8 orang x 1 x 1 jamPersiapan materi:

8 orang x 1 x 2 jamPenyuluhan :

30 orang x 1 x 1,5jam

Total: 5,5 jam

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

74/221

!"


(Individu)



SUB UNIT : 1UNIT : BTL 01KECAMATAN : KRETEK

KABUPATEN : BANTULPROVINSI : D.I. YOGYAKARTA

Disusun Oleh :

Nama Mahasiswa : Dewi Anita

Nomor Mahasiswa : 12/334016/KT/07283



2015

7/26/2019 LRK UNIT

75/221

!"


No Permasalahan Lokasi Sumber

(P/M/D)1 Kurangnya pengetahuan pada

anak-anak akan flora, faunaasli di sekitar kawasan pantai

dan gumuk pasir.

SD N 1

Parangtritis

D

2 Kurangnya poster terkait

informasi flora dan fauna khaspesisir pantai

SD N I

Parangtritis

D

3 Kurangnya pemahaman

masyarakat akan fungsi dan

manfaat ekosistem hutan

pantai

Dusun Grogol

IX, Desa

Parangtritis,

Kecamatan

Kretek

P,M

4 Minimnya informasi tentang

nama-nama tumbuhan

Gumuk pasir di

wilayah Dusun

Grogol IX,

DesaParangtritis,Kecamatan

Kretek

P, M

5 Pertanian belum begitu

menerapkan sistem kombinasi

penanaman dengan tanaman

kayu keras.

Kawasan

pertanian warga

di Dusun

Grogol IX,Desa

Parangtritis,Kecamatan

Kretek

P,M

6 Kurangnya pengetahuan

mengenai flora maupun faunasekitar pantai kepada dan

minimnya media informasibagi pengunjung

Sekitar gumuk

pasir di DusunGrogol IX

M

7/26/2019 LRK UNIT

76/221

!"

7 Kurangnya informasi dan

media edukasi mengenai

hutan di sekitar kawasanpesisir pantai

Dusun Grogol

IX, Desa

Parangtritis,Kecamatan

Kretek

P, D

8 Minimnya pengetahuan jenis

tanaman bunga-bungan dan

macam-macam binatang pada

anak-anak usia dini

Dusun Grogol

IX, Desa

Parangtritis,

Kecamatan

Kretek

P, M

9 Minimnya pengetahuan pola

pertanaman tumpangsari

Dusun Grogol

IX, DesaParangtritis,

Kecamatan

Kretek

P,M

10 Kurangnya informasi cara

praktek penanaman tanamanbuah-buahan

SD N 1

Parangtritis

D

11 Jumlah sampah rumah tanggayang belum diolah secara

optimal

Dusun GrogolIX, Desa

Parangtritis,

Kecamatan

Kretek

P, M

12 Minimnya sarana dan

prasarana di sekitar kawasan

wisata gumuk pasir

Dusun Grogol

IX, Desa

Parangtritis,

Kecamatan

Kretek

P, M

*P: Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal / Stakeholder

7/26/2019 LRK UNIT

77/221

!"



1 Kurangnya pengetahuan pada anak-anakakan flora, fauna asli di sekitar kawasan

pantai dan gumuk pasir.

Pendidikan mengenaipelestarian lingkungan perlu

diberikan pada anak sejakusia dini. Hal ini

dimaksudkan agar anak-anak mampu memahami

pentingnya menjaga

lingkungan agar tetap

lestari, khususnya tentang

pelestarian gumuk pasir.

Selain itu, anak-anak belum

mempunyai pemahamandasar mengenai flora serta

fauna di sekitar pesisir dan

gumuk pasir.

2 Kurangnya poster terkait pentingnya

melestarikan flora dan fauna khas pesisir

pantai di lingkungan sekolah dasar

Poster merupakan salah satu

sarana media informasi yang

berbentuk visual, dan mudah

untuk dipahami. Poster

dapat dijadikan salah satu

media untuk memberikan

informasi mengenai flora

dan fauna khas di sekitar

gumuk pasir. Pembuatan

poster flora dan fauna khas

diharapkan mampu

meningkatkan kesadarananak-anak akan pentingnya

melestarikan flora dan faunakhas pesisir.

3 Kurangnya informasi dan media edukasi


pantai

Media edukasi sangatlah

penting untuk memudahkan

proses pembelajaran danpengetahuan. Salah satu

media edukasi yang mudahdipahami untuk semua

kalangan ialah melalui videoatau film dokumenter. Oleh

karena itu, perlu dilakukanpembuatan video

dokumentasi mengenai

hutan di sekitar kawasan

pesisir pantai

7/26/2019 LRK UNIT

78/221

!"

4 Kurangnya pemahaman masyarakat akan

fungsi dan manfaat ekosistem hutan pantai

Gumuk pasir di Parangtritis

merupakan salah satu

gumuk pasir terbesar di AsiaTenggara. Oleh karena itu,

gumuk pasir harus

dilestarikan. Salah satu

faktor pendukung

pembentukan gumuk pasir

ialah dengan adanya

vegetasi penahan angin yang

berfungsi untuk menahan

hilangnya gundukan-

gundukan pasir.

5 Minimnya informasi tentang nama-namatumbuhan di kawasan

Informasi penamaan spesiestumbuh-tumbuhan di sekitar


penting untuk diadakan.

Pembuatan papan nama

tanaman akan berguna untuk

memberikan pengetahuan

bagi masyarakat danpengunjung akan jenis-jenis

tanaman yang tumbuh disekitar kawasan wisata

gumuk pasir.

6 Kurangnya pengetahuan flora sekitar

pantai kepada pengunjung (masyarakat)

dalam bentuk media informasi, berupa

artikel atau leaflet.

Media informasi sangat

diperlukan sebagai salah

satu sumber informasi dan

media untukmempromosikan suatu

kawasan wisata. Di sekitarkawasan wisata gumuk pasir

Parangtritis, mediainformasi tentang jenis-jenis

tanaman di sekitar pantai.Oleh karena itu, penting

dilakukan pembuatan

sumber informasi berupa

artikel dan leaflet mengenai

tanaman endemik pesisir

pantai.

7/26/2019 LRK UNIT

79/221

!!

7 Kurang tersedianya tanaman sayur-

sayuran di sekitar rumah warga Dusun

Grogol IX

Pekarangan rumah warga di

sekitar Dusun Grogol IX

masih belum optimal untukdimanfaatkan. Di sisi lain,

setiap hari, dalam satu

keluarga membutuhkan

sayur-sayuran untuk

memenuhi kebutuhan

pangan. Oleh karena itu,

diperlukan upaya

pengoptimalan lahan

pekarangan rumah untuk

ditanami tanaman sayur-

sayuran dengan sistemvertikultur.

8 Minimnya pengetahuan jenis tanaman

buah-buahan dan macam-macam binatang

pada anak-anak usia dini

Pemberian pendidikan pada

anak usia dini penting

dilakukan untuk

mengoptimalkan

pengetahuan anak. Berbagai

macam pengetahuanseharusnya diberikan pada

anak-anak usia dini. Akantetapi, anak-anak usia dini di

Dusun Grogol IX mengenaijenis tanaman buah-buahan

dan macam-macam binatangdirasakan masih sangat

kurang. Sehingga,

pemberian materi

pengenalan jenis tanaman

buah-buahan dan binatang

penting diberikan untuk

anak usia dini. Pemberian

materi dapat dilakukandengan pemberian gambar,

dan kegiatan mewarnai pada

anak-anak usia dini.

7/26/2019 LRK UNIT

80/221

7/26/2019 LRK UNIT

81/221

!"

4 Penyuluhan

sabuk hijau

gumuk pasir pada

Kelompok Tani

Dusun Grogol IX

2.6.08 Video,

laptop,

kamera, alattulis, power

point, LCD

Orang Observasi dan dokumentasi

ekosistem hutan:

(2 orang x 1 x 3 jam) = 3 jamPersiapan alat dan pembuatan

materi:

(1 orang x 3 x 4 jam) = 12jam

Rapat koordinasi :

(5 orang x 1 jam x 1) = 1 jam

Pelaksanan penyuluhan:

(5 orang x 3 jam x 1) = 3 jam

Total :

19 jam

Swadaya

5 Pembuatan dan

pemasangan

papan nama

tanaman di

kawasan wisata

gumuk pasir

1.5.07 Alat tulis,

kamera,kayu, cat,

paku,

plastik

Unit Observasi tanaman:

(2 orang x 1 x 3 jam) = 3 jamPembelian alat dan bahan:

(2 orang x 1 x 6 jam) = 6 jam

Pembuatan papan nama;


Pemasangan papan nama:

( 3orang x 1 x 2 jam)= 6 jam

Total:25 jam

Swadaya

6 Pembuatan

artikel floracemara udang

sekitar pesisir

Parangtritis

(bekerjasama

dengan pihak

PGSP)

1.7.02 Alat tulis,

laptop,

kamera

Orang Observasi ke gumuk pasir:


Penyusunan konsep artikel


Pembuatan artikel


Pencetakan artikel(2 orang x 1 x 12 jam) = 12 jam

Total : 27 jam

Swadaya

7 Penyuluhan

pembuatan

vertikultur

2.2.09 Alat tulis,

kamera,

laptop,powerpoin,

bamboo,

paralon

Orang Rapat koordinasi :

(10 orang x 2 jam x 1 )= 2 jam

Penyusunan leaflet(2 orang x 3 x 5 jam) = 15 jam

Pencetakan leaflet

(1 orang x 1x 12 jam) = 12 jam

Pembelian alat dan bahan :


Persiapan alat dan bahan :

(5 orang x 5 jam x 1) = 5jam

Penyuluhan dan praktek

pembuatan:

(10 orang x 5 jam x 1) = 5jam

Pemantauan dan evaluasi :

Swadaya

7/26/2019 LRK UNIT

82/221

7/26/2019 LRK UNIT

83/221

!"


(Individu)

KULIAH KERJA NYATA

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT


TAHUN : 2015

SUB UNIT : 1

UNIT : BTL-01

KECAMATAN : Kretek

KABUPATEN : Bantul

PROVIN

lrk unit

Documents