Ludoteca “Globos de Colores-Colour´s Ballons”

Organiza ESICS “Ego Sano In Corpore Sano”

1

¿QUÉ ES ES LA LUDOTECA COLOUR´S BALLONS?

La ludoteca Globos de Colores (Colour´s Ballons), es un centro donde se desarrolla una

importante labor educativa a través de un amplio programa de actividades y juegos.

Favorecen el desarrollo y el aprendizaje de los niños, ofreciendo no sólo el material y el

espacio adecuado, sino también la orientación, ayuda y compañía que los niños

requieren, con la guía de personal cualificado.

Constituyen un recurso necesario y complementario a la escuela para el tiempo de

ocio infantil, donde los niños hacen amigos, se divierten, aprenden, utilizan, respetan y

comparten actividades, juguetes y juegos, a la vez que siguen afianzando los

conocimientos que van adquiriendo en la escuela.

¡¡ Mamá, papá, jugar es cosa seria !!

ENTIDAD QUE LO DESARROLLA

ESICS, “Ego Sano In corpore Sano”, es un asociación destinada a la organización de

eventos recreativos, de ocio y físico-deportivos.

Ofrecemos una serie de actividades y servicios, para la ocupación del tiempo libre, a

través de actividades de ocio buscando un desarrollo integral de los niños.

ESICS, ha organizado las actividades físico-deportiva durante el curso 2011-12, de

diversas Asociaciones de Vecinos (AA.VV.) de Logroño: La Cava-Fardachón, Parque de

los Enamorados y La Estrella.

Además, durante el período de vacaciones navideñas, 2011-12, ha planificado la

jugoteca de la AA.VV. de La Estrella.

Nuestro domicilio social es c/Valderuga nº2, 2º derecha, en Logroño.

696 996 418

687 912 747

esics2011@gmail.com

esic2011.blogspot.com

FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO Entre las distintas razones que explican y justifican la necesidad de este recurso

citamos:

- La necesidad para el desarrollo psicosocial del niño de su participación en actividades

de socialización.

- La necesidad de brindar actividades lúdicas alternativas y formativas que se orienten

hacia la promoción de un juego creativo que favorezca el desarrollo de una

personalidad sana.

- El potencial pedagógico que encierra en sí mismo este servicio dentro del ámbito de

tiempo libre por las nuevas posibilidades de acción y relación que ofrece a los niños.

Ludoteca “Globos de Colores-Colour´s Ballons”

Organiza ESICS “Ego Sano In Corpore Sano”

2

-La carencia de espacios públicos de encuentro motivado por la disminución real del

espacio físico urbano para desarrollar cualquier actividad lúdica.

LOCALIZACIÓN FÍSICA La ludoteca “Globos de Colores (Colour´s Ballons)”, se desarrollaría en las instalaciones

del colegio Salesiano “Domingo Savio”.

OBJETIVOS

- Facilitar a la comunidad infantil el acceso a una alternativa en el tiempo libre que

reúne en sí misma la capacidad de seducir, divertir y educar.

- Favorecer el desarrollo psicomotor, cognitivo, crítico, afectivo y social del niño.

-Posibilitar el encuentro y la vivencia social de forma placentera (entrenamiento

social).

- Dar respuesta a una demanda social preocupante de desocupación al acrecentarse el

tiempo libre con la generalización de la jornada escolar intensiva y en las épocas de

vacaciones.

DESTINATARIOS

Las actividades organizadas en “Globos de Colores (Colour´s Ballons)”, están

destinadas a niños con edades comprendidas entre los 3 y 12 años.

ACTIVIDADES ESICS dispone de un amplio programa de actividades lúdico educativas, para niños y

niñas de 3 a 12 años. Durante el periodo que permanezcan los niños con nosotros, seguirán un nutrido

programa de actividades, tanto docentes como lúdicas:

- Aprendizaje de inglés con profesores nativos: Introducir a los niños en el conocimiento

de un nuevo idioma y construir un buen dominio en las habilidades comunicativas en inglés.

- Animación a la lectura: Acercar a los niños al mundo de los libros y cuentos

potenciando su imaginación y creatividad. Fomentar la participación de los niños en la

lectura a través del juego.

- Iniciación y perfeccionamiento a las habilidades acuáticas: realización de cursillos

de iniciación y perfeccionamiento de natación.

- Juegos simbólicos: Desarrollar su capacidad de comunicación y expresión,

adquiriendo confianza y seguridad, descubriendo sus posibilidades motrices, sensitivas

y expresivas y permitiendo a los niños pasar del egocentrismo a actitudes más abiertas,

estimulando su imaginación y colmando sus fantasías.

- Juegos cooperativos: Crear un clima distendido y favorable a la cooperación del

grupo, donde el fin no es ganar sino divertirse y conseguir objetivos comunes.

- Juegos predeportivos: Familiarización del niño/a con la iniciación deportiva (hockey,

bádminton, voleibol y fútbol), una toma de contacto con sus respectivos materiales

Ludoteca “Globos de Colores-Colour´s Ballons”

Organiza ESICS “Ego Sano In Corpore Sano”

3

(sticks, raquetas, volantes, pelotas, redes, porterías) y con sus reglas. Y en segundo

lugar el desarrollo de habilidades, la capacidad de relación entre los niños/as, así como

del trabajo en equipo.

- Manualidades y construcción de juguetes: Realizar actividades de expresión plástica,

como dibujos, pinturas, modelado, trabajos de manipulación y reciclaje, contribuyen

ampliamente a la mejora de habilidades motrices, de coordinación óculo-manual, así

como, las habilidades mentales, proporcionando un alto grado de satisfacción.

Desarrollar la imaginación y creatividad de los niños. Potenciar la psicomotricidad fina

y el contacto con las técnicas de las artes. Inculcar el trabajo en grupo aprendiendo

normas de convivencia. Técnicas: dibujar, colorear, mosaico, colage, puntillismo, barro,

tempera, acuarela, textura,...

- Teatro, expresión corporal y disfraces: Interpretar o representar distintos sucesos,

acontecimientos, hechos o personajes a través de la expresión corporal. Acercar a los

niños al mundo del teatro. Coordinar los movimientos con el resto del grupo.

- Psicomotricidad y musicoterapia: Desarrollar la psicomotricidad gruesa junto con la

audición. Mejorar la atención, el sentido espacial y el de la orientación, la agilidad y la

cooperación a través de la música.

- Actividades de exterior; Facilitan sus posibilidades de acción y exploración. Ayuda a

conocer más y mejor su cuerpo, a que tengan consciencia del espacio y sean más

atentos y que por lo tanto tengan más facilidad a la hora de razonar, juegos tales

como, la comba, rayuela, pilla-pilla, escondite, pañuelo y demás juegos de exterior.

RECURSOS

- Recursos humanos: el proyecto está elaborado y desarrollado por 3 licenciados en

ciencias de la actividad física y el deporte, y maestros en educación física y musical, y

puesto en práctica por profesores nativos, especialistas en auxiliares de conversación y

Maestros.

-Recursos materiales: el proyecto se desarrollará en las instalaciones del centro

educativo Salesianos (aulario, patio, pista polideportiva, piscina), y se utilizará material

adecuado para el desarrollo de las actividades programadas, adecuado y adaptado a la

edad de los destinatarios, que permita el desarrollo de las capacidades planteadas,

-Recursos financieros: el proyecto será sufragado por la cuota que paga cada niño por

participar en el mismo. METODOLOGÍA Se utiliza una enseñanza globalizada, haciendo incidencia en la educación integral del

niño (ámbito cognitivo, motriz, afectivo y social), utilizando grupos reducidos,

poniendo especial interés en el aprendizaje y perfeccionamiento en inglés, apoyo a la

lectura y la utilización de actividades físicas como medio para el desarrollo de

habilidades sociales. Además, se realizarán talleres temáticos de expresión artística,

perfeccionando, no sólo las habilidades manipulativas, sino las artístico-culturales.

Las actividades se realizan por grupos de nivel (edad o capacidad), por lo que habría

diferentes actividades realizándose a la vez.

Ludoteca “Globos de Colores-Colour´s Ballons”

Organiza ESICS “Ego Sano In Corpore Sano”

4

Habrá actividades que se desarrollen diariamente (inglés, actividades deportivas,…),

otras semanalmente y otras que se desarrollen durante una semana (iniciación y

perfeccionamiento en las habilidades acuáticas). De esta actividad podrán disfrutar los

alumnos durante una semana, a través de grupos de nivel, por lo que los cursillos de

iniciación a la natación durarán todo el mes de julio, pero los niños podrán participar

en ella durante una semana en concreto en función de su nivel. Paralelamente habrá

otra actividad para el resto de niños que no hacen el curso de natación.

CRONOGRAMA o CALENDARIO

El proyecto se desarrollara durante el mes de Julio.

Horario: de 8:00 de la mañana a 17.00 h. de la tarde.

TEMPORALIZACIÓN BÁSICA - De 8 ,00 a 10,00 h.: acogida y bienvenida.

- De 10,00 a 11,30 h.: actividad dirigida (inglés, animación a la lectura,…).

- De 11,30 a 12,00 h.: recreo y almuerzo.

- De 12,00 a 13,00 h.: psicomotricidad, actividades predeportivas (en esta franja

horaria quedaría ubicado el curso de iniciación a las habilidades acuáticas).

- De 13,00 a 14,00 h.: actividad dirigida (manualidades, taller de expresión artística,

juego cooperativo).

- De 14,00 a 15,00 h.: comida.

- De 15,00 a 17,00 h.: juego libre, siesta,…

La distribución temporal de las actividades es flexible y dependerá de la creación de

grupos de nivel, y se realizarán, al menos dos actividades simultáneas en función de los

grupos de nivel, siempre y cuando haya un número de niños que posibilite este tipo de

organización.

PRESUPUESTO - Horario: de 8:00 de la mañana a 13.00 h. del medio día: 190 euros.

- Horario: de 8:00 de la mañana a 15.00 h. del medio día: 235 euros.

- Horario: de 8:00 de la mañana a 17.00 h. del medio día: 280 euros.

*El servicio de comedor no va incluido en el precio. **La actividad de iniciación a las habilidades acuáticas, podría ser alternativa con un pago suplementario.