maŽeikiŲ merkelio raČkausko gimnazijosrackauskas.lt/dokumentai/teisesaktai/2017mvp.pdf ·...

PATVIRTINTA

Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos

direktoriaus 2017 m. vasario 9 d.

įsakymu Nr. V-42

PRITARTA


tarybos 2017 m. vasario 7 d.

protokoliniu nutarimu

(protokolo Nr.1)

MAŽEIKIŲ

MERKELIO RAČKAUSKO GIMNAZIJOS

2017 METŲ VEIKLOS PLANAS

1

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos 2017 metų veiklos planas (toliau – planas), atsižvelgus į strateginius gimnazijos planus, švietimo

būklę, bendruomenės poreikius, nustato metinius gimnazijos tikslus bei uždavinius, priemones uždaviniams vykdyti.

2. Planas atitinka Švietimo strategijos 2003-2012 m. rezoliucijos ir Lietuvos pažangos strategijos – „Lietuva 2030“ nuostatas. Įgyvendinant

valstybinę švietimo politiką siekiama teikti kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti Mažeikių rajono

mokinių ugdymosi poreikius, ugdyti kritiškai mąstančias, kūrybingas asmenybes, suprantančias inovacijų svarbą, pasiruošusias gyventi žinių visuomenėje ir

būti konkurencingas ekonomine prasme, laiduoti pagrindinio ir vidurinio išsilavinimo įsigijimą, per neformaliojo švietimo programas vykdyti neformalųjį

švietimą, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti švietimui skirtus išteklius.

3. Planas parengtas atsižvelgus į Mažeikių rajono savivaldybės 2016 – 2018 metų strateginį veiklos planą, patvirtintą Mažeikių rajono

savivaldybės tarybos 2015 m. gruodžio 18 d. sprendimu Nr. T1-349, Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos 2017-2020 metų strateginį veiklos planą,

patvirtintą Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos direktoriaus 2016 m. gruodžio 30 d. įsakymu Nr. 172 ir 2016 – 2017 mokslo metų Mažeikių Merkelio

Račkausko gimnazijos ugdymo planą, patvirtintą Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos direktoriaus 2016 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. 96, gimnazijos

vidinio įsivertinimo rezultatus.

4. Planą įgyvendins Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos administracija, pedagoginiai ir kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys

specialistai, nepedagoginiai darbuotojai, ugdytiniai ir jų tėvai.

2

II. GIMNAZIJOS VIZIJA

Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazija – pažangi, atvira pokyčiams ir demokratiška mokykla, sudaranti galimybes ugdyti pilietiškai brandžią

asmenybę šiuolaikinėje besikeičiančioje visuomenėje, skatinanti individualią atsakomybę už mokymosi kokybę, siekianti glaudžios bendruomenės narių

partnerystės.

III. GIMNAZIJOS MISIJA

Sudaromos sąlygos dvasiniam, doroviniam ir kultūriniam jaunuolių brendimui, padedama įsisavinti žinių visuomenei būdingą informacinę

kultūrą, užtikrinamas gimtosios ir užsienio kalbų mokėjimas, informacinis, ekonominis raštingumas, kiekvienam ugdytiniui užtikrinama saugi aplinka,

nepakantumas smurtui, žalingiems įpročiams. Gimnazijos ugdymo turinį sudaro žinių, įgūdžių, gebėjimų ir vertybių nuostatų sistema, būtina švietimo

prieinamumui ir kokybei įgyvendinti.

3

IV. 2016 METŲ VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

1. Įgyvendinant 2016 metų veiklos planą, buvo siekiama įgyvendinti strateginį tikslą – užtikrinti aukštą ugdymo(si) ir pasiekimų kokybę. Šiam

tikslui pasiekti iškelti uždaviniai ir priemonės jų įgyvendinimui:

1.1. Įgyvendinant pirmąjį uždavinį – siekti aukštesnės ugdymo(si) kokybės – efektyvinta pamokos vadyba taikant mokymo ir mokymosi

diferencijavimą, gilinami tarpdalykiniai ryšiai ir integracija, tobulinta namų darbų skyrimo metodika, reguliuojant namų darbų apimtis, siejant juos su darbu

klasėje, toliau tobulinta Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarka, mokant mokinius įsivertinti, skatinant siekti asmeninės pažangos, plėtoti kolegialūs

ryšiai.

1.2. Įgyvendinat antrąjį uždavinį – ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas – stiprintas pilietiškos, iniciatyvios, kūrybiškos

asmenybės ugdymas bendradarbiaujant su socialiniais partneriais ir vietos bendruomene, buvo toliau puoselėjamas gimnazijos bendruomeniškumas, gerinamas

klasių mikroklimatas, pagarbūs tarpusavio santykiai, plėtotos netradicinės bendravimo su tėvais formos.

1.3. Gimnazijos mokiniai aktyviai dalyvavo miesto, respublikos, tarptautiniuose konkursuose, varžybose, olimpiadose, projektuose ir pasiekė

puikių laimėjimų.

1 lentelė. Respublikinių olimpiadų prizinių vietų laimėtojai.

Olimpiada, konkursas Laimėta vieta Vardas, pavardė Mokytojo vardas, pavardė

Jaunųjų filologų konkursas III vieta. Bronzos medalis (už esė Gintarė Vydmantaitė Romualda Žilinskienė „Apie mišką, uogas ir ne tik...“

III vieta. Bronzos medalis (už vertimą Giedrė Pranauskytė Laima Skabickienė

iš anglų kalbos) Daiva Goštautienė

III vieta. Bronzos medalis (už Monika Kaminskaitė Laima Skabickienė

tautosakos rinkinį)

Anglų kalbos olimpiada III vieta Gytis Vaicekavičius Daiva Goštautienė

Lotynų kalbos olimpiada III vieta Milda Pocevičiūtė Ona Kelpšienė

III vieta Gabrielius Buzas Ona Kelpšienė

Lietuvių kalbos ir literatūros IV vieta. Padėkos raštas Rusnė Pėčelytė Ona Kelpšienė

olimpiada

Biologijos olimpiada III vieta Giedrė Žulpaitė Lina Vičiulienė

Chemijos olimpiada IV vieta Giedrė Žulpaitė Justina Gulbinienė

4

Istorijos olimpiada III vieta Aušra Januškevičiūtė Rima Meldaikienė

XIX Lietuvos mokinių filosofijos III vieta Teodoras Jucius Rima Kesminienė olimpiada

Nacionalinė teisinių žinių olimpiada III vieta Kajus Šarpnickas Vaida Košinskienė

Lietuvos vaikų ir moksleivių TV Laureatai Merginų vokalinis ansamblis Natalija Dapšienė konkursas „Dainų dainelė“ „Incanto“

Laureatai Vaikinų vokalinis ansamblis „Bros“ Laimonas Terasius

2 lentelė.

Renginio pavadinimas Mokytojo, kurio mokiniai dalyvavo,

pavardė

Konkursas, skirtas Vyskupo Motiejaus Valančiaus 215-osioms gimimo metinėms paminėti Laima Skabickienė

Žemaitijos mokyklų mokinių rašinių konkursas, skirtas Vytauto Mačernio 95-osioms gimimo metinėms. Rašinio tema Romualda Žilinskienė

– „Kiekvienas atskiras žmogus – pasaulis savyje...“ (V .Mačernis).

LEU trumposios poezijos konkursas Violeta Irniūtė

Konkursas – šventė „Moksleivių poezijos ruduo Palangoje“ Laima Skabickienė Dalia Pranciulienė

Respublikinis prozos konkursas Violeta Irniūtė

Jaunimo literatūrinių kūrinių konkursas ,,Septintoji kalva“ Laima Skabickienė

(vienuoliktą kartą vyko Telšių rajono Karolinos Praniauskaitės viešojoje bibliotekoje). Ona Kelpšienė

Respublikinis rašinio konkursas ,,Žvelgiu į Lietuvą“ Dalia Pranciulienė

XX respublikinis jaunųjų oratorių konkursas Daiva Goštautienė

Anglų kalbos konkursas Irena Urbonienė

Respublikinis vertėjų ir iliustruotojų konkursas „Tavo žvilgsnis” (rusų kalba) Laima Novakienė

Rusų kalbos raiškaus skaitymo konkursas Laima Novakienė

Rajoninis rusų kalbos dailyraščio konkursas 9-10 klasių grupėje Laima Novakienė

Nacionalinis matematinio ir gamtamokslinio raštingumo konkursas Tiksliųjų ir gamtos mokslų mokytojai

Tarptautinis matematikos konkursas „Pangea 2016“ Sandra Vaišvilienė

Tarptautinis matematikos konkursas „Kengūra“ Matematikos mokytojai

Tarptautinės XLVI jaunųjų matematikų varžybos Šiauliuose (Mažeikių rajono 9-12 kl. matematikų komanda) Albina Jasinskaitė

Romualda Vaitkutė

Asta Jonuškytė

Šiaulių krašto merginų matematikos olimpiada Albina Jasinskaitė

5

Sandra Vaišvilienė

II nacionalinė aplinkosaugos olimpiada 7-9 klasių mokiniams. Aplinkosaugos projekto „Mąstau. Rūšiuoju. Gyvuoju!“ Lina Vičiulienė tęstinis projektas

Respublikinė teorinė – praktinė konferencija „Laimingas vaikas – sveikas ir saugus“ Lina Vičiulienė Gitana Svirskienė

Raimondas Milėška

Respublikinis konkursas „Sveikuolių sveikuoliai“ (II etapas) Lina Vičiulienė Astutė Balsienė

Gamtamokslinis eksperimentinis Grotuso konkursas Šiaulių „Romuvos“ gimnazijoje Justina Gulbinienė Vitalija Plonienė

Lina Vičiulienė

Tarptautinė teorinė – praktinė mokinių konferencija „Aš labai myliu Lietuvą“ Algirdas Vilkas

Nacionalinis konkursas „Mama, noriu gimti blaivas“ Algirdas Vilkas

Nacionalinis konkursas „Lietuvos kovų už laisvę ir netekčių istorija" Algirdas Vilkas

Intelektinis žaidimas „Istorijos detektyvai“ (Protų mūšis) Plungėje Silva Paulauskienė

Laima Skabickienė

Edukacinis konkursas – protų mūšis „Kartu mes Lietuva“ (II etapas Telšiuose) Silva Paulauskienė

Respublikinė mokinių mokslinė konferencija „Tolerantiška mokykla – saugi visuomenė“ (Klaipėdos universitete) Silva Paulauskienė

Gitana Svirskienė

Respublikinis litvako Ronaldo Harvudo vardo mokinių meninės raiškos konkursas „Holokaustas Europoje ir Lietuvoje“ Silva Paulauskienė (Plungės „Saulės“ gimnazijoje) Algirdas Vilkas

Asta Milėškienė

Raimondas Milėška

Tarptautinė teorinė – praktinė konferencija Šiaulių „Romuvos“ gimnazijoje „Aš myliu Lietuvą“ Silva Paulauskienė

Tarptautinis „Euroscola“ konkursas Silva Paulauskienė

Respublikinis piešinių konkursas „Angelo žinia“ Asta Milėškienė

Raimondas Milėška

Respublikinis kūrybinių darbų konkursas „Jurgis Pabrėža – Žemaitijos šviesuolis“ Asta Milėškienė

Raimondas Milėška

Tarpmokyklinės tinklinio varžybos (merginų komanda) Algirdas Mika

Tarpmokyklinės tinklinio varžybos (vaikinų komanda) Rasa Akučkaitė

Rajoninės šaškių varžybos Rasa Akučkaitė

Respublikinis jaunųjų dizainerių konkursas-festivalis „Savas stilius 2016“ Šiaulių profesinio rengimo centre Almutė Valtienė

Respublikinis jaunųjų rūbų dizainerių konkursas – festivalis „Kitokia mada-2016“ Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijoje Almutė Valtienė

Respublikinis moksleivių dailės konkursas „Sidabro vainikėlis“ Asta Milėškienė

6

Raimondas Milėška

Respublikinis konkursas „Tu knygą pamėgsi – tave pamėgs visas pasaulis“ Asta Milėškienė

Dailės darbų konkursas „Vytauto Mačernio eilėraštis miniatiūroje“ Asta Milėškienė

VIII tarptautinis mokyklinio šiuolaikinių šokių festivalis – konkursas „Rudens miražai – 2016“ Rasa Langė

Tarptautinis mokinių vokalinės sakralinės muzikos festivalis – konkursas „Skriski, giesmele...“ Natalija Dapšienė

1.4. Brandos egzaminų rezultatai pateikiami 3 lentelėje:

3 lentelė.

Mokslo metai 2014 – 2015 2015 – 2016

Abiturientų skaičius 176 179

Egzaminus laikė 175 179

Laikytų egzaminų skaičius 697 710

Laikytų VBE skaičius vienam mokiniui 3,96 3,96

Su pagyrimu baigė 3 5

Gauti 100 balų įvertinimai 13 15

Egzaminai išlaikyti aukštesniuoju lygiu (procentais) 80 (12,1) 82 (12,4)

Egzaminai išlaikyti pagrindiniu lygiu 393 417

Neišlaikyta egzaminų (procentais) 16 (2,4) 19 (2,9)

Iš viso laikytų (M+V) egzaminų skaičius vienam mokiniui 3,96 3,96

Vidutinė reikšmė 51,17 58,04

7

1.5. Valstybinių brandos egzaminų rezultatai pagal dalykus pateikiami 4 lentelėje.

3 lentelė.

EGZAMINAS LAI- LYGIS NEIŠLAIKĖ VID.

KĖ PUIKIAI AUKŠTESNYSIS PAGRINDINIS PATENKINAMAS REIKŠMĖ

Lietuvių kalbos ir literatūros 156 5 14 59 68 10 44,39 (42,76)

Anglų kalbos 162 4 36 85 36 1 59,59 (69,96)

Rusų kalbos 5 2 1 2 0 0 83,6 (53,33)

Matematikos 141 0 14 51 67 9 40,60 (42,35)

Biologijos 45 0 3 27 15 0 45,47(54,64)

Geografijos 27 0 1 21 5 0 53,22 (52,43)

Chemijos 11 0 4 3 4 0 59,09 (42,17)

Fizikos 17 0 3 13 1 0 62,23 (50,53)

Informacinių technologijų 10 4 2 4 0 0 86,4 (45,16)

Istorijos 86 0 4 48 34 0 45,8 (58,41)

Iš viso 660 15 82 417 230 20 58,04 (51,17)

1.6. Pagrindinį išsilavinimą 2015, 2016 metais įgijo mokiniai.

5 lentelė.

Mokslo PUPP Antrų klasių PUPP dalyvavo Lygis Neišlaikė Vid.

metai mokinių Aukštesnysis Pagrindinis Patenkinamas reikšmė skaičius

2014-2015 Lietuvių kalba 182 181 20 131 30 0 55,31

Matematika 182 181 33 83 55 10 29,54

2015-2016 Lietuvių kalba 181 181 35 126 20 0 58,56 (66,5)

Matematika 181 181 24 97 50 10 29,52 (56,8)

8

1.7. Laukiami rezultatai, įgyvendinus 2016 metų veiklos plano uždavinius, buvo šie: efektyvi pamokos vadyba, taikytas mokymo ir mokymosi

diferencijavimas, gilinti tarpdalykiniai ryšiai ir integracija, patobulinta namų darbų skyrimo metodika, reguliuojant namų darbų apimtis, siejant juos su darbu

klasėje, toliau tobulinta Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarka, mokant mokinius įsivertinti, skatinant siekti asmeninės pažangos, sėkmingai plėtoti

kolegialūs ryšiai, stiprintas pilietiškos, iniciatyvios, kūrybiškos asmenybės ugdymas bendradarbiaujant su socialiniais partneriais ir vietos bendruomene, toliau

puoselėtas gimnazijos bendruomeniškumas, gerinant klasių mikroklimatą, pagarbius tarpusavio santykius, plėtotos netradicinės bendravimo su tėvais formos.

1.8. 2016 metų uždavinių įgyvendinimo kokybinė ir kiekybinė analizė, pasiekti mokinių mokymosi, egzaminų, olimpiadų ir neformaliojo švietimo

rezultatai, vidinio įsivertinimo rezultatai leidžia daryti išvadą, kad gimnazijos 2016 metų veiklos plano įgyvendinimo laukiamas rezultatas pasiektas.

1.9. 2016 metų veiklos vertinimas pagal SSGG būtų toks:

6 lentelė.

Stiprybės Silpnybės

Aukšta pedagoginių darbuotojų kvalifikacija Nepakankamai aukšta mokinių mokymosi motyvacija Aukšti gabių mokinių mokymosi pasiekimai Nepakankamas IKT atnaujinimas

Pamokos vyksta įvairiose edukacinėse aplinkose

Galimybės Grėsmės

Dalyvavimas ES vykdomuose projektuose leistų įrengti naujas edukacines Didėjantis mokytojų amžius gali kelti bendravimo su mokiniais problemų. erdves

Pedagoginės patirties sklaida gerinant ugdymo kokybę

Bendradarbiavimas LIMK, LGA, LMVA

Bendradarbiavimas su universitetais ir kolegijomis, pasirenkant karjerą

9

1.10. Vidinis įsivertinimas

7 lentelė. Vidinis įsivertinimas. Mokytojai.


2.1.3. Orientavimasis į mokinių poreikius 3,6 3.1.1. Įranga ir priemonės 2,9

3.1.2. Pastatas ir jo aplinka 3,5 2.3.1. Mokymasis 3,1

1.2.2. Mokyklos pasiekimai ir pažanga 3,5 2.4.2. Mokinių įsivertinimas 3,1

2.3.2. Ugdymas mokyklos gyvenimu 3,5 3.2.2. Mokymasis virtualioje aplinkoje 3,1

4.3.2. Nuolatinis profesinis tobulėjimas 3,5 2.4.1. Vertinimas ugdymui 3,2

8 lentelė. Tėvai.


Aš esu patenkintas(-a), kad vaikas mokosi būtent šioje mokykloje. Esu 3,7 Esu patenkintas(-a) savo vaiko mokymosi rezultatais. 2,9

patenkintas(-a), kad vaikas mokosi būtent šioje mokykloje.

Mano vaiko mokykla yra gera mokykla. 3,7 Mano vaikas noriai mokosi. 3,1

Greta įprastinių pamokų mokykloje organizuojama ir kitokia veikla 3,7 Nesamdėme ir nesamdome vaikui korepetitorių tam tikrų dalykų 3,2

mokymuisi.

Tėvams yra aišku, į ką, kilus klausimams, galime kreiptis. 3,7 Mano vaikui patinka eiti į mokyklą. 3,2

Mokyklos personalas yra geranoriškas bendraudamas su tėvais. 3,6 Tėvų išsakytos nuomonės, kritika ir pasiūlymai yra aptariami ir 3,2

įgyvendinami.

10

9 lentelė. Mokiniai.


Aš jaučiuosi saugiai visoje mokykloje: klasėje, koridoriuose, kieme, 3, 6 Mano tėvai mokykloje aktyvūs – įsitraukia į renginių organizavimą, 2,3

valgykloje, tualetuose. veda pamokas, vyksta kartu į ekskursijas, žygius ir kt.

Mūsų mokykla žinoma kaip sėkminga – pasiekimai įvairiuose 3,6 Mūsų mokyklos mokiniai drausmingai elgiasi net ir tada, kai nemato 2,6

konkursuose, olimpiadose yra žinomi mieste, šalyje. mokytojai.

Greta įprastinių pamokų mokykloje organizuojama ir kitokia veikla 3,6 Mokytojai mane dažnai pagiria. 2,6

Aš esu patenkintas, kad mokausi būtent šioje mokykloje. 3,6 Mano tėvai noriai dalyvauja mokyklos renginiuose. 2,7

Apie mūsų mokyklą mokiniai ir tėvai atsiliepia teigiamai. 3,6 Aš noriai einu į mokyklą. 2,7

11

V. METINIAI VEIKLOS TIKSLAI

12. Metinės veiklos tikslai, uždaviniai, priemonės:

12.1. Kokybiškas pagrindinio ugdymo antros dalies ir vidurinio ugdymo programų įgyvendinimas siekiant mokinių individualios

pažangos.

Nr. Uždaviniai Priemonės Atsakingi

12.1.1. Tobulinti ugdymo organizavimą siekiant ugdymo Mokytojų metodinių grupių veiklos priemonės J.Palenskienė integralumo ir įvairovės. Savivaldos institucijų veiklos priemonės L.Terasius

Ugdymo turinio įgyvendinimo priežiūros plano L.Krigelienė

priemonės Metodinių grupių pirmininkai

Neformaliojo švietimo renginių plano priemonės Savivaldos institucijų pirmininkai

12.1.2. Optimizuoti gimnazijos mokinių pažangos ir Mokytojų metodinių grupių veiklos priemonės J.Palenskienė pasiekimų vertinimo tvarką. Savivaldos institucijų veiklos priemonės L.Terasius




12.1.3. Efektyvinti mokinių į(si)traukimą į mokymosi Mokytojų metodinių grupių veiklos priemonės J.Palenskienė pasiekimų į(si)vertinimą bei pažangos stebėjimą. Savivaldos institucijų veiklos priemonės L.Terasius




Mokinių taryba

12.1.4. Skatinti nuolatinę mokinių pažangą ir pasiekimų Mokytojų metodinių grupių veiklos priemonės J.Palenskienė asmeniškumą. Savivaldos institucijų veiklos priemonės L.Terasius




Mokinių taryba

12

12. 2.Veiklios, brandžios ir bendruomeniškos asmenybės ugdymas.


12.2.1. Skatinti mokinių iniciatyvumą ir pilietiškumą, kuriant Mokytojų metodinių grupių veiklos priemonės J.Palenskienė šiuolaikišką ir tradicijas puoselėjantį mokyklos Savivaldos institucijų veiklos priemonės L.Terasius

gyvenimą. Ugdymo turinio įgyvendinimo priežiūros plano L.Krigelienė



Mokinių taryba

12.2.2. Kurti saugų gimnazijos mikroklimatą, plėtoti patyčių Mokytojų metodinių grupių veiklos priemonės J.Palenskienė prevencijos programą. Savivaldos institucijų veiklos priemonės L.Terasius




Mokinių taryba

12.2.3 Optimizuoti trišalius mokytojų, mokinių, tėvų Mokytojų metodinių grupių veiklos priemonės J.Palenskienė santykius. Savivaldos institucijų veiklos priemonės L.Terasius




Mokinių taryba

13

12.3. Edukacinių aplinkų modernizavimas.


12.3.1. Įgyvendinti gimnazijos stadiono rekonstrukciją. A.Žukauskienė

Gimnazijos taryba

12.3.2 Parengti aktų salės modernizavimo projektą ir jį A.Žukauskienė realizuoti. Gimnazijos taryba

12.3.3 Ugdymo erdvėse diegti šiuolaikines informacinių A.Žukauskienė technologijų priemones. A.Noreikienė

Gimnazijos taryba

12.3.4. Turtinti grožinės literatūros bei vadovėlių fondus. A.Žukauskienė V. Statkutė

Gimnazijos taryba

12.3.5. Tęsti gimnazijos muziejaus modernizavimą. A.Žukauskienė A.Vilkas

A.Noreikienė

14

13. Posėdžiai:

Eil. Savivaldos Posėdžio tema Laikas Atsakingas

Nr. institucijų

pavadinimai

1. Gimnazijos taryba 2016 metų gimnazijos veiklos ataskaita. Vidinio įsivertinimo rezultatų aptarimas. 2017-02 J. Žulpa Metinio 2017 m. veiklos plano projekto aptarimas ir įgyvendinimo galimybės. A. Žukauskienė

Finansinė ataskaita už 2016 metus.

Gimnazijos ugdymo plano 2017 – 2018 m. m. 2017-08 J. Žulpa aptarimas ir tvirtinimas A. Žukauskienė

L. Krigelienė

Kokybiškas pagrindinio ugdymo antros dalies ir vidurinio ugdymo programų 2017-12 J. Žulpa

įgyvendinimas siekiant mokinių individualios pažangos: pasiekimai ir problemos A. Žukauskienė

Kitų klausimų svarstymas pagal poreikį Visus metus J. Žulpa A. Žukauskienė

2. Mokytojų taryba 2016 metinės veiklos analizė. Vidinio įsivertinimo rezultatų aptarimas. 2017 2017-01 A. Žukauskienė metų metinės veiklos tikslų ir uždavinių formulavimas L. Terasius

Metodinių grupių

pirmininkai

I pusmečio rezultatų aptarimas. Mokinių individualios pažangos analizė. 2017-02 A. Žukauskienė L. Krigelienė

Klasių kuratoriai

Abiturientų žinių kokybė. 2017-05 A. Žukauskienė

L. Krigelienė

Ugdymo plano projekto 2017 – 2018 m. m. 2017-06 A. Žukauskienė aptarimas. I-III klasių mokinių žinių kokybė. L. Krigelienė

J. Palenskienė

2016 – 2017 m. m. gimnazijos ugdymo plano vykdymo, brandos egzaminų ir 2017-08 A. Žukauskienė PUPP rezultatų, dalyvavimo olimpiadose, konkursuose ir varžybose analizė. L. Krigelienė

2017 – 2018 m.m. gimnazijos ugdymo plano tvirtinimas. L. Terasius

J. Palenskienė

Kokybiškas pagrindinio ugdymo antros dalies ir vidurinio ugdymo programų 2017-11 A. Žukauskienė

15

įgyvendinimas siekiant mokinių individualios pažangos: pasiekimai ir problemos. L.Krigelienė

L. Terasius

J. Palenskienė

Metodinių grupių

pirmininkai

2017 m. gimnazijos metinės veiklos analizė. 2017-12 A. Žukauskienė Metodinės veiklos analizė. Kvalifikacijos tobulinimo analizė. L. Krigelienė

L. Terasius

J. Palenskienė

Metodinių grupių

pirmininkai

VI. LAUKIAMAS REZULTATAS

14. Įgyvendinus uždavinius bus pasiekta:

14.1. Užtikrintas sėkmingas ugdymo proceso organizavimas, pagerės įstaigos ugdymo(-si) aplinka ir sąlygos.

14.2. Pasiekiami aukšti PUPP ir brandos egzaminų rezultatai.

14.3. Nustatomi ir ugdomi individualūs įvairiapusiai kiekvieno mokinio gebėjimai.

14.4. Gerės mokinių matematiniai, gamtamoksliai, technologiniai, mąstymo ir verslumo gebėjimai.

14.5. Gerės klasių mikroklimatas, stiprės mokinių mokymosi motyvacija.

14.6. Daugės mokinių, lankančių neformaliojo švietimo būrelių užsiėmimus, dalyvaujančių gimnazijos renginiuose.

16

VII. LĖŠŲ ŠALTINIAI

Priemonės Priemonės Indėlio ir proceso vertinimo kriterijai Skirti

Veiklos pavadinimas Atsakingi vykdytojai

asignavimai, kodas pavadinimas

pavadinimas, mato vnt. reikšmė Eur

03 programa. Ugdymo kokybės ir mokymosi aplinkos užtikrinimo programa

Gimnazijos veiklos užtikrinimas, ugdymo Direktorė, direktoriaus Užtikrinama gimnazijos veikla, 100.2 1020800

proceso vykdymas pavaduotojai ugdymui, mokytojai etatų sk.

Gimnazijos veiklos užtikrinimas Direktorė, direktoriaus pavaduotoja Užtikrinama gimnazijos veikla, 25 162400

(nepedagoginiai darbuotojai) ūkiui etatų sk.

Užtikrinamas komunalinių

Gimnazijos funkcionavimo užtikrinimas

paslaugų vykdymas, paslaugų 4 39600 skaičius, vnt.

(šildymo paslaugos, elektros energija, Direktorė, direktoriaus pavaduotoja

Užtikrinamas ryšių paslaugų

vandentiekis ir kanalizacija, šiukšlių išvežimo ūkiui 3 1800

vykdymas, paslaugų skaičius, vnt. išlaidos ir kt. paslaugos)

Įstaigų išlaikymas

Užtikrinamas kitų paslaugų 3 27500

vykdymas, paslaugų skaičius, vnt.

03-01-03-02 ir darbuotojų

Maitinimo paslaugų teikimo užtikrinimas Direktorė, bendrosios praktikos

Suteikta maitinimo paslaugų,

samda slaugytoja, direktoriaus 500 22400

žmonių skaičius, vnt. pavaduotoja ūkiui

Ugdytinių pažintinės veiklos vykdymas: Direktoriaus pavaduotojai ugdymui, Dalyvausiančių vaikų skaičius,

muziejų, istorijos, gamtos, kultūros paminklų 30 900 kuratoriai vnt.

lankymas, išvykos

Pedagogų kvalifikacijos kėlimas

Direktorė, direktoriaus Seminarai, mokymai ,pedagogų 40 3200

pavaduotojai ugdymui skaičius, vnt.

Ugdymo turiniui įgyvendinti reikalingos Direktorė, direktoriaus IKT priemonės, Eur 6 1600

pavaduotojai ugdymui, direktoriaus

materialinės bazės kūrimas ir atnaujinimas Kitos prekės Eur 10 4500

pavaduotoja ūkiui spaudiniai, Eur 20 6000

Mokinių Ugdytinių pavėžėjimo tėvų (globėjų) nuosavu

kompensuojamos vežiojimo

03-01-02-02 vežiojimo ir gimnazijos mokinių pavėžėjimas samdomu Direktorė 4 60000 išlaidos, skaičius, vnt.

organizavimas transportu išlaidų kompensavimas

16. Dalis programos bus finansuojama iš paramos lėšų (planuojama gauti 3 tūkst. €), bei patalpų suteikimo paslaugų lėšų (planuojama gauti 4,4 tūkst. €).

17

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

17. Plano įgyvendinimą koordinuos direktoriaus pavaduotojai ugdymui ir ūkiui.

18. Priežiūrą vykdys gimnazijos direktorius.

19. Už plano vykdymą bus atsiskaitoma įstaigos savivaldos institucijoms, steigėjui ar steigėjo įgaliotai institucijai.

_____________________________

18

2017 metų Mokytojų metodinės tarybos veiklos planas 2016 metų tarybos veiklos plano analizė

1. Siekti aukštesnės ugdymo(si) kokybės.

Analizuojant metodinės tarybos veiklą, nustatyta, kad metodinė taryba beveik visiškai įgyvendino 2016 metų tikslus ir uždavinius bei atliko jai skirtas funkcijas.

Metodinės tarybos pasitarimuose analizuota, kaip tobulinti pamokos organizavimą, daug dėmesio skirta individualiai mokinių pažangai, lankomumo ir vėlavimo

problemų nagrinėjimui. Metodinė taryba skatino kolegialius ryšius, integruotų pamokų vedimą. Koordinavo metodinių grupių veiklą, skleidė pedagogines ir

metodines naujoves, teikė mokytojams metodinę pagalbą. Pasiekta daug svarių laimėjimų įvairių dalykų olimpiadose, konkursuose tiek rajone, tiek

respublikoje. Gimnazijos mokytojai savo darbo patirtimi dalijosi rajono metodiniuose užsiėmimuose, vedė autorinius seminarus.

2. Ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas.

Metodinė taryba teikė pagalbą mokytojams organizuojant renginius, susitikimus, konferencijas. Bendradarbiavimo galimybes analizavo metodinėse

grupėse.

Išvados:

Metodinės tarybos 2016 m. numatyta veiklos programa beveik visiškai įgyvendinta. Probleminėmis veiklos sritimis išlieka:

1. Ugdymo kokybė

2. Mokymosi motyvacija

3. Lankomumas

4. Namų darbų atlikimas

5. Mokinio individualios pažangos fiksavimas.

Prioritetai: mokinių pasiekimų gerinimas, kolegialus bendradarbiavimas.

2017 metų metodinės tarybos veiklos tikslai ir uždaviniai

1. Kokybiškas pagrindinio ugdymo antros dalies ir vidurinio ugdymo programų įgyvendinimas siekiant mokinių individualios pažangos.

Eil. nr. Uždaviniai Priemonės Data Atsakingas

1.1. Tobulinti ugdymo

organizavimą siekiant

ugdymo integralumo ir

įvairovės.

2017 m. metodinės tarybos veiklos tikslų ir uždavinių numatymas, veiklos plano sudarymas. Sausis A. Jasinskaitė

J. Palenskienė

Mokytojo metinės veiklos įsivertinimas ir aptarimas metodinėse grupėse. Vasaris MGP

Aktyvių mokymo metodų ir projektinės veiklos aptarimas. Kovas MGP

Patirties mainų „Kolega – kolegai“ užduočių ir veiklų pamokose, namų darbų

diferencijavimo bei individualizavimo klausimais aptarimas. Atviros pamokos „Kolega –

kolegai“.

Balandis MGP

Tęsti bendradarbiavimą su Šiaulių „Romuvos“, Panevėžio J.Balčikonio gimnazijomis,

užmegzti ryšius su Rygos lietuvių vidurinės mokyklos metodine taryba.

Gegužė J. Palenskienė

A. Jasinskaitė

Ugdymo turinio suderinimo ir integravimo galimybių aptarimas metodinių grupių

pasitarimuose.

Gegužė,

birželis

MGP

Gimnazijoje organizuoti seminarą „Geros pamokos kriterijai“. Birželis J. Palenskienė

Ilgalaikių planų, dalykų modulių, neformalaus švietimo, pamokų – konsultacijų mokymosi

pagalbai teikti, skirtų mokinių ugdymo poreikiams tenkinti, programų parengimas,

derinimas.

Rugsėjis MGP

Informacinių komunikacinių technologijų ir priemonių aktyviam mokinių mokymuisi

naudojimas (pamokos iš emokyklos, „YouTube“, Ugdymo sodų ir t.t.). Skatinti mokytojus

dalintis gerąja patirtimi virtualioje aplinkoje.

Visus metus MGP

Aptarti mokinių pamokų lankomumo gerinimo priemones. Rugsėjis MGP

Pokalbis dėl Bendrųjų kalbos ugdymo reikalavimų gimnazijoje. Rugsėjis O. Kelpšienė

J. Palenskienė

Pasitarimas dėl rekomendacijų mokytojams, kaip skatinti mokinių mokymosi motyvaciją. Spalis A. Jasinskaitė

1.2. Optimizuoti

gimnazijos mokinių

pažangos ir pasiekimų

vertinimo tvarką.

Aptarti mokymo aktualijas ruošiantis 2017 m. brandos egzaminams. Sausis-

balandis

MGP

Dalykų kaupiamojo vertinimo tvarkų aptarimas ir tobulinimas, vienodinimo galimybės

metodinėse grupėse.

Vasaris MGP

IV klasių mokiniams skirtų bandomųjų egzaminų grafikų derinimas tarp mokomųjų dalykų. Vasaris MGP

Peržiūrėti ir pakoreguoti mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo pamokose Tvarkos aprašą,

atsižvelgiant į mokinių krūvio gimnazijoje tyrimo rezultatus, į higienos normas.

Birželis MGP

VBE, PUPP 2017 m. egzaminų rezultatų analizė. Rugsėjis MGP

Dalyvavimas kvalifikacijos tobulinimo seminaruose pagal mokytojų poreikius: mokinių

pažangos ir pasiekimų fiksavimo, vertinimo, įsivertinimo ir kitais klausimais.

Visus metus

MGP

Mokytojų, grįžusių iš seminarų, dalijimasis įgytomis žiniomis metodinėse grupėse bei

mokytojų pasitarimuose. Gerosios patirties sklaida gimnazijoje, rajone ir respublikoje.

Dalyvauti Pedagogas.lt, sodas.ugdome.lt, Švietimo portalo emokykla siūlomuose

seminaruose, konferencijose ir kitose veiklose.

Visus metus MGP

Mokyklinių olimpiadų grafiko gimnazijoje aptarimas ir derinimas. Rugsėjis MGP

1.3. Efektyvinti mokinių

į(si)traukimą į

mokymosi pasiekimų

į(si)vertinimą bei

pažangos stebėjimą.

Tobulinti mokinių individualios pažangos stebėjimo, fiksavimo ir vertinimo būdus bei

metodus. Paruošti rekomendacijas „Patirtis matuojant mokinio individualią pažangą“.

Visus metus MGP

Kompiuterinių programų ir skaitmeninių įrankių naudojimas ugdymo turinio pateikimui,

mokinių vertinimui, konsultavimui ir motyvacijos didinimui.

Visus metus MGP

Skatinti ir sudaryti galimybę gabiems mokiniams dalyvauti dalykinėse olimpiadose,

konkursuose, konferencijose, projektinėse veiklose.

Visus metus MGP

1.4. Skatinti nuolatinę

mokinių pažangą ir

pasiekimų

asmeniškumą.

Skatinti dalykų mokytojus išmokyti mokinius savarankiškai dirbti su ,,Vaizdo pamokos.lt“ ir

,,Egzaminatoriumi“.

Visus metus MGP

2.Veiklios, brandžios ir bendruomeniškos asmenybės ugdymas.

Eil. Nr. Uždaviniai Priemonės Data Atsakingas

2.1. Skatinti mokinių

iniciatyvumą ir

pilietiškumą kuriant

šiuolaikišką ir

tradicijas puoselėjantį

mokyklos gyvenimą

Dalykinių olimpiadų, viktorinų, konkursų ir kt. renginių organizavimas gimnazijoje.

Valstybinių švenčių paminėjimas – integracija į pamokos turinį.

Visus metus MGP

2.2. Kurti saugų

gimnazijos

mikroklimatą, plėtoti

patyčių prevencijos

programą.

Metodinės tarybos pagalba organizuojant renginius, susitikimus, išsiaiškinant problemas ir

gerinant klasių mikroklimatą, formuojant pagarbius tarpusavio santykius.

Visus metus MGP

Skatinti dalyvavimą OLWEUS patyčių prevencijos programos užsiėmimuose. Visus metus MGP

2.3. Optimizuoti trišalius

mokytojų, mokinių,

tėvų santykius.

Metodinės tarybos pagalba organizuojant susitikimus su tėvais; ieškant netradicinių

bendravimo su tėvais formų, į klasės veiklas įtraukiant mokinių tėvus.

Visus metus MGP

Metodinės tarybos pirmininkė Albina Jasinskaitė

21


2017 metų veiklos plano

2 priedas 2017 m. lietuvių kalbos mokytojų metodinės grupės veiklos planas

2016 m. metodinės grupės veiklos analizė

1. Gerinti ugdymo kokybę, plėtojant esmines ir bendrąsias kompetencijas, ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas. Siekdami

įgyvendinti išsikeltą tikslą, lietuvių kalbos mokytojai plėtojo ir stiprino bendradarbiavimą: buvo derinamas ugdymo planavimas, tikslinama vertinimo sistema.

Tobulinant moksleivių vertybinių nuostatų ugdymą, palaikant ugdymo ir gyvenimo ryšį, taikant inovatyvią metodiką, bendradarbiaujant su tėvais ir socialiniais

partneriais pabrėžtinas lietuvių kalbos mokytojų aktyvumas. Ypač stengtasi plėtoti mokymosi mokytis kompetenciją. Sudarytos sąlygos gabių lietuvių kalbai ir

literatūrai vaikų ugdymui: dalyvauta respublikinėje lietuvių kalbos olimpiadoje (užimta V vieta), antikos kultūros ir lotynų kalbos olimpiadoje laimėti du

bronzos medaliai, šalies jaunųjų filologų konkurse tautosakos sekcijoje laimėta III vieta, vertimų sekcijoje – III vieta, eseistikos sekcijoje – III vieta.

Rajoniniame meninio skaitymo konkurse laimėta II vieta.

2. Sudaryti sąlygas nuolat tobulinti lietuvių kalbos mokytojų kvalifikaciją ir kompetenciją, siekti ugdymo kokybės, reflektuoti savo

darbą, ieškoti iškilusių problemų sprendimų, aptarti ir skleisti gerąją patirtį, plėtoti pedagoginę saviraišką ir kūrybiškumą, įgyvendinti inovacijas,

siekti ugdymo kokybės. Siekiant ugdymo kokybės išanalizuoti VBE, PUPP rezultatai, kurie ypač džiugina, tartasi dėl metodikos įvairinimo bei mokinių

motyvacijos, atsakomybės ugdymo, gebėjimo įsivertinti. Iniciatyvių mokytojų skaityti pranešimai: Mokinio individualios pažangos stebėjimas per lietuvių

kalbos pamokas, Seminaras lietuvių kalbos ir literatūros pamokose, Nuo konteksto iki įsivertinimo, Kelios A. Dargio ir A. Nykos-Niliūno vaizdų sąsajos.

Gimnazijoje organizuota Gimtosios kalbos savaitė, PUPP viešojo kalbėjimo konferencija Kelias į žodį ir knygą. Pavyko tokie iniciatyvių mokytojų renginiai,

kaip projektas Literatūra kitaip, popietė Keliai į knygą ir V. Šekspyro dienos poetiniai skaitymai Mažeikių viešojoje bibliotekoje, Mažeikių muziejuje vestas

pašnekesys Būti su Romualdu Granausku, dalyvauta renginyje Naktis muziejuje, keramikės Genės Jacėnaitės knygos pristatyme skaityti leidinio fragmentai.

Lietuvių kalbos mokytojai prisidėjo prie gimnazijos, kaip tradicijas ir modernumą siejančios mokymo įstaigos, įvaizdžio stiprinimo. Lituanistai rūpinasi

skaitymo kultūra, gimtosios kalbos taisyklingumu, siekia, kad jo gimnazijoje būtų laikomasi. Dalyvaujama respublikinio Lituanistų sambūrio veikloje.

Išvados:

2016 m. metodinės veiklos planas iš esmės įgyvendintas.

Toliau siekiant ugdymo kokybės atkreiptinas dėmesys į metodikos efektyvinimą, mokinių įsivertinimo svarbą bei namų darbų skyrimą, jų

diferencijavimą, tikrinimą.

Siekti VBE pagrindinio lygmens (50 proc.).

Ugdyti gabius lietuvių kalbai ir literatūrai mokinius.

Prisidėti prie gimnazijos vertybinių nuostatų ugdymo, kalbos kultūros puoselėjimo, gimnazijos, rajono renginių organizavimo.

Toliau plėtoti kultūrines kompetencijas. Ypač daug dėmesio skirti mokinių knygų skaitymui, vaizdo projektų organizavimui.

Bendradarbiauti su socialiniais partneriais, kitų dalykų metodinėmis grupėmis.

Sleisti gerąją patirtį rajone ir respublikoje.

Vesti atviras, integruotas pamokas.

Palaikyti kolegialius ryšius.

Tobulinti mokinių individualios pažangos fiksavimo sistemą.

Prisidėti prie gimnazijos vertybinių nuostatų ugdymo, kalbos kultūros puoselėjimo, gimnazijos, rajono renginių organizavimo.

2017 m. metodinės veiklos tikslai ir uždaviniai, įgyvendinant gimnazijos ugdymo planą


Eil.

nr.

Uždaviniai Priemonės Data Atsakingi

1.1.a

1.1.b

1.1.c

Plėtoti ir stiprinti lietuvių

kalbos mokytojų

bendradarbiavimą racionaliai

derinant ugdymo planavimą,

ugdymo procesą, vertinimą,

įsivertinimą; kartu aptarti

naujus ŠMM dokumentus,

metodikos naujoves;

aktyvinant mokymosi

motyvaciją, skatinant mokinių

atsakomybę už mokymąsi,

lankomumą, namų darbų

atlikimą, ugdymo procesą

diferencijuoti.

tobulinti vertybinių nuostatų

ugdymą, siejant ugdymo ir

gyvenimo ryšį, taikant

inovatyvias metodikas,

bendradarbiaujant su tėvais ir

socialiniais partneriais.

2017–2018 m. m. lietuvių kalbos ir literatūros ilgalaikių planų, modulių,

būrelių ir konsultacinių valandų programų suderinimas.

Dalyko modulių, pasirenkamųjų dalykų programų pristatymas antrokams –

būsimiesiems trečiokams.

Lietuvių kalbos mokytojų metodinės grupės veiklos apibendrinimas ir 2018

m. veiklos krypčių numatymas.

Pokalbis Ugdymo kokybės gerinimas, egzaminų rezultatų analizė.

Diskusija apie namų darbų tikslingumą ir vertinimą.

Gimtosios kalbos savaitė.

Dalyvavimas klasių tėvų susirinkimuose, reguliarus informacijos

pateikimas klasių kuratoriams.

Iki rugsėjo 1 d.

Iki kovo 1 d.

Sausis

Rugsėjis

Lapkritis

Spalis

Kovo mėn.

S. Maigaitė

O.Kelpšienė

O.Kelpšienė

Lituanistai

R.Giniotienė

L.Skabickienė

Lituanistai

R. Giniotienė

D. Pranciulienė

1.2. Sudaryti sąlygas vaikų, gabių

lietuvių kalbai ir literatūrai,

ugdymui.

Lietuvių kalbos ir literatūros olimpiada.

Jaunųjų filologų konkursas.

Meninio skaitymo konkursas.

Gruodis

Sausis

Sausis

O. Kelpšienė

D. Pranciulienė

L. Skabickienė

V. Irniūtė

V. Aurylaitė

S. Maigaitė

1.3. Aptarti ugdymo procese

mokinių sukauptą patyrimą,

analizuoti ugdymo

sėkmingumą ir mokinių

pasiekimus, juos diagnozuoti.

Diagnostinio lietuvių kalbos raštingumo testo pirmų gimnazijos klasių

mokiniams organizavimas ir aptarimas.

Pokalbis-diskusija Rengiantis VBE ir PUPP.

Spalis

Kovas

V. Irniūtė

D. Pranciulienė

R. Giniotienė

L.Skabickienė

1. 4. Stiprinti gimnazijos, kaip

tradicijas ir modernumą

siejančios mokymo įstaigos,

įvaizdį, padėti organizuoti

kultūrinę kompetenciją ir

asmens tapatumo jausmą

ugdančius renginius.

Sutelkti visų klasių mokinius rengiant žodinį/ vaizdinį projektą ,,Dovana

gimnazijai ir miestui“, skirtą

gimnazijos gimimo dienai

Padėti surengti Padėkos vakarą.

Prisidėti prie Atošvaistės mėnraščio leidimo.

Dalyvauti Europos kalbų dienai skirtame renginyje.

Rengti mokinių išvykas į spektaklius, skatinti domėtis šalies kultūriniu

gyvenimu ir dalyvauti rajono kultūriniuose renginiuose

Lapkritis

Gruodis

Per mokslo metus

Rugsėjo 26 d.

Nuolatos

Visi lituanistai su

savo grupėmis

Lituanistai

D. Pranciulienė

R. Giniotienė

V. Irniūtė

Visi lituanistai

1.5. Rūpintis skaitymo kultūra,

gimtosios kalbos

taisyklingumu, siekti, kad

gimnazijoje jo būtų laikomasi.

Konferencija, skirta Knygnešio dienai Keliai į knygą.

Žiemos vakaro skaitymai.

Kalbos klausimais konsultuoti mokinius, dalyvaujančius įvairiuose

kūrybiniuose konkursuose, konferencijose.

Konsultuoti įvairių dalykų mokytojus kalbos kultūros klausimais.

Konsultuoti abiturientus ir antrų klasių mokinius, besirengiančius LKĮ.

Rengti bandomąjį lietuvių kalbos ir literatūros egzaminą abiturientams.

Tarptautinę raštingumo dieną rašyti diktantą.

Organizuoti Kalbos kultūros metams skirtus renginius.

Kovas

Vasaris

Per mokslo metus

Per mokslo metus

Sausis, vasaris,

kovas

Vasaris

Rugsėjo 8 d.

Per metus

D. Pranciulienė

S. Maigaitė

L.Skabickienė

Lituanistai

Lituanistai

Lituanistai

Lituanistai

Lituanistai

Lituanistai

2. Optimizuoti trišalius santykius (mokytojai – mokiniai – tėvai).

2.1. Plėtoti tarpdalykinę

integraciją, keistis

informacija ir

bendradarbiauti su

kitomis dalykinėmis

grupėmis, plėtoti

kolegialius ryšius.

Organizuoti debatus integruojant istorijos, tikybos, etikos dalykus.

Kartu su įvairių dalykų mokytojais surengti išvykas į spektaklius ir juos aptarti.

Stebėti kolegų vedamas pamokas.

Per mokslo metus

Per mokslo metus

Per mokslo metus

Lituanistai

O.Kelpšienė

D.Pranciulienė

Lituanistai

3. Sudaryti sąlygas nuolat tobulinti lietuvių kalbos mokytojų kvalifikaciją ir kompetenciją, siekti ugdymo kokybės, reflektuoti savo darbą, ieškoti iškilusių

problemų sprendimų, aptarti ir skleisti gerąją patirtį, plėtoti pedagoginę saviraišką ir kūrybiškumą, įgyvendinti inovacijas, siekti ugdymo kokybės.

3.1. Skleisti švietimo /

pedagogikos naujoves bei

pedagoginę patirtį,

aktyviai dalyvauti

kultūriniame rajono,

regiono, šalies gyvenime.

Dalyvauti tradicinėje Metų paskaitoje

Surengti rajono lietuvių kalbos ir literatūros mokytojams metodinį susirinkimą

Apie pasikeitusią PUPPo programą

Vesti atviras pamokas.

Dalyvauti Lituanistų sambūrio veikloje.

Dalyvauti smm.vma.emokykla.lt LITUANISTŲ AVILYJE, Ugdymo soduose ir

kt.

Tobulintis respublikos ir rajono seminaruose, kursuose, jų medžiagą skleisti

kolegoms, taikyti ugdymo procese.

Dalyvauti įvairiuose tarptautiniuose ir respublikiniuose, gimnazijos projektuose,

seminaruose.

Gruodis

Rugsėjis

Per mokslo metus

Per mokslo metus

Per mokslo metus

Pakviesti

mokytojai

O.Kelpšienė

Lituanistai

Lituanistai

Lituanistai

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų metodinės grupės pirmininkė Ona Kelpšienė

25

Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos 2017 metų veiklos plano

3 priedas

2017 metų užsienio kalbų mokytojų metodinės grupės veiklos planas

2016 metų metodinės grupės veiklos plano analizė

1.Siekti aukštesnės ugdymo(si) kokybės

Mokant užsienio kalbų siekti aukštesnės ugdymo kokybės. Analizuojant 2016 m. užsienio kalbų mokytojų metodinės grupės veiklą, nutarta, kad veiklos

planas įgyvendintas. Grupės nariai derino ilgalaikius planus, tobulino vertinimo tvarką, sėkmingai pasiruošė atnaujintam anglų kalbos brandos egzaminui.

Susitikę su socialiniais partneriais dalijosi gerąja patirtimi, kartu vykdė ir apibendrino mokslo metų veiklą. Mokytojai veiksmingai išnaudojo konsultacinių

pamokų ir pertraukų laiką padedant mokiniams mokytis, skatinant savarankišką mokinių ugdymąsi, jo svarbą gyvenimo įgūdžių formavimui. Tokiu būdu

mokytojai ne tik siekė ugdyti dalykines kompetencijas, bet ir atsakomybės suvokimą už mokymosi rezultatus, siekė atkreipti dėmesį į lankomumo,

savarankiško mokymosi ir gaunamo rezultato sąsajas. Analizuota ir taikyta savęs įsivertinimo bei mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo sistema,

diferencijuojant užduotis bei vertinimą. Grupės nariai mokslo metų eigoje dalyvavo rajono metodinių grupių veikloje, kėlė kvalifikaciją tiek respublikiniuose,

rajoniniuose seminaruose, tiek asmeniškai dalyvaudami internetiniuose webinaruose, tiek kurdami kompiuterines programas, mokomąją medžiagą ugdymo

procesui, tiek dalyvaudami ir kurdami gimnazijos renginius. Pasiekta aukštų rezultatų brandos egzaminų metu, anglų kalbos respublikinėje olimpiadoje užimta

3-ia vieta ir anglų kalbos respublikiniame oratorių konkurse laimėta 3 vieta. Didelis dėmesys skirtas mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų bei gabių

mokinių ugdymui. Aptarti brandos egzaminų rezultatai ir konsultacinių pamokų nauda šiems rezultatams pasiekti.

2.Ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas

Ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas. Ugdant jaunuolių vertybines nuostatas, mokytojai daug dėmesio skyrė renginių, olimpiadų

organizavimui, valstybinių švenčių, dėstomos kalbos šalies švenčių paminėjimui integruojant į dalyko pamokos turinį. Dalyvavo mokyklinėse, rajoninėse,

respublikinėse olimpiadose ir konkursuose, bei vertinimo komisijose. Dalyvauta Nordplus projekte su latviais ir norvegais „Pero Giunto įtaka literatūrai,

muzikai ir menui“, kurio finale 20 mokinių ir 4 gimnazijos mokytojai savaitę laiko lankėsi Norvegijoje, susipažino su kraštu ir tenykštės kultūros ypatumais.

Metodinės grupės nariai bendradarbiavo su kolegomis, dalijosi patirtimi ir seminaruose išgirstomis naujovėmis. Bendraudami su mokinių tėvais skatino surasti,

patarti efektyviausius mokymosi būdus. Mokytojai rengė užduotis rajoninėms olimpiadoms, dirbo gimnazijos metodinėje ir bendruomenės taryboje, vaiko

gerovės komisijoje.

Išvados:

1. Užsienio kalbų metodinės grupės veiklos programa 2016 m. įgyvendinta.

2. Tobulinti įsivertinimo sistemą ugdant atsakingas asmenybes. 26

3. Tobulinti diferencijavimo ir individualizavimo formas.

4. Ugdyti veiklią asmenybę gyvenimui.

5. IT atnaujinimas kabinetuose bei galimybė dirbti per dieną viename kabinete būtų didelė pagalba mokytojams.

2017 metų užsienio kalbų metodinės grupės tikslai ir uždaviniai

1.Kokybiškas pagrindinio ugdymo antros dalies ir vidurinio ugdymo programų įgyvendinimas siekiant mokinių individualios pažangos.

Eil. Uždaviniai Priemonės Data Atsakingas

Nr.

1.1. Tobulinti ugdymo 2016 – 2017 m. m. II pusmečio „skaitymo ir kalbos vartojimo Sausis Anglų kalbos mokytojai

organizavimą siekiant praktikumo“ programos rengimas ir derinimas.


Dalyvavimas rajoniniuose, respublikiniuose anglų, rusų kalbų Sausis – gegužė Užsienio kalbų

įvairovės. konkursuose, olimpiadose bei olimpiadų dalyvių darbų taisyme ir mokytojai

užduočių ruošime.

Aptarti prioritetus ateinantiems mokslo metams. Rugpjūtis Užsienio kalbų mokytojai

2017 – 2018 m. m. užsienio kalbų ugdymo ilgalaikių planų, modulių, Rugsėjis Užsienio kalbų

neformalaus švietimo ir konsultacinių pamokų programų parengimas bei mokytojai

suderinimas.

Brandos egzaminų užduočių aptarimas ir rezultatų analizė. Rugsėjis Užsienio kalbų mokytojai

Rajoninis rusų kalbos dailyraščio konkursas. Lapkritis L.Novakienė, R.Čiutienė,

L.Krigelienė

Anglų kalbos 1-2 klasių konkursas – mokyklinis turas. Lapkritis S.Šeirienė

Anglų kalbos 3 klasių olimpiada Lapkritis V.Petkevičienė

Diskusijos apie ugdymo kokybės gerinimą, integraciją, diferencijavimą. Per metus Užsienio kalbų Tenkinant gabių mokinių bei mokinių, turinčių mokymosi sunkumų mokytojai

ugdymo poreikius ieškoti tinkamų metodų, priemonių ir būdų.

27

Dalintis gerąja patirtimi, aptarti mokinių ugdymo(si) ypatumus, Per metus Užsienio kalbų

bendradarbiauti su kitų dalykų mokytojais integruojant ugdymo temas bei mokytojai

renginius.

Kelti profesinę kvalifikaciją, dalyvauti užsienio kalbų mokytojams Per metus Užsienio kalbų

rengiamose konferencijose, seminaruose, dalintis įgytomis žiniomis. mokytojai

1.2. Optimizuoti gimnazijos Susitikimai, pranešimo „Kalbos ir gyvenimo įgūdžių vertinimas ir Sausis, per metus L.Giniotienė,

mokinių pažangos ir įsivertinimas užsienio kalbų mokyme” skaitymas ir diskusijos su šalies R.Šaltkauskienė,

pasiekimų vertinimo gimnazijų mokytojais. D.Goštautienė,

tvarką.

Siekti kokybiškesnio įsivertinimo organizavimo pamokoje. Per metus Užsienio kalbų

mokytojai

1.3. Efektyvinti mokinių Pranešimo skaitymas „Įsivertinimas – kaip motyvavimo priemonė bei Sausis, rugsėjis L.Giniotienė, užsienio

įsitraukimą į stimulas mūsų gyvenimo kaitai”. Diskusijos. kalbų mokytojai

mokymosi pasiekimų

Skatinti mokinius suvokti įsivertinimo prasmę su jais diskutuojant, Per metus Užsienio kalbų

į(si)vertinimą bei padedant, paaiškinant savo žinių ir gebėjimų įsivertinimo mokytojai

pažangos stebėjimą. pasekmes/rezultatus.

Pagalba mokiniams skatinant savišvietą ir sėkmės patyrimo džiaugsmą. Per metus V.Statkutė,

G.Opulskienė, užsienio

kalbų mokytojai

1.4. Skatinti nuolatinę Dalyvavimas vertimų ir iliustracijų projekte „Tavo žvilgsnis”. Sausis – kovas L.Novakienė


Tarptautinis internetinis anglų kalbos konkursas „Olympis” Vasaris N.Savičienė

pasiekimų

Kalbų Kengūros olimpiada. Ruduo, pavasaris Užsienio kalbų

asmeniškumą. mokytojai

Europos jaunųjų vertėjų konkursas „Juvenes Translatores“ Spalis – lapkritis J.Žutienė

Anglų kalbos mokytojų dalyvavimas webinaruose, sklaida ir mokinių Per metus Anglų kalbos mokytojai

skatinimas plėsti savo žinias klausant paskaitų anglų kalba įvairiomis

temomis.

2. Veiklios, brandžios ir bendruomeniškos asmenybės ugdymas.


Nr.

2.1. Skatinti mokinių iniciatyvumą ir Rusų kalbos pavasarinė popietė Kovas L.Novakienė,

28

pilietiškumą priimant bei R.Čiutienė.

įgyvendinant sprendimus,

Dalyvavimas tradiciniame Šiaulių esperantininkų klubo Balandis R.Meškienė. kuriant šiuolaikišką ir tradicijas renginyje „Rideto“ G.Opulskienė

puoselėjantį mokyklos

Anglų kalbos „Pamoka kitaip“. Vertėjo, kalbų mokytojo Balandis R.Šaltkauskienė, gyvenimą.

specialybė. Susitikimas su R. Lukošiene – vertimų biuro

V.Petkevičienė ir kiti

savininke, vertėja. anglų kalbos mokytojai

Rusų kalbos „Pamoka kitaip“ Gegužė L.Novakienė,

R.Čiutienė

LCC paskaitos ir išvykos gimnazistams. Lapkritis, gruodis J.Žutienė

Aktyviai dalyvauti bendruomenės gyvenime. Per metus Užsienio kalbų

mokytojai

Ugdymo karjerai „Start Strong“ lektorių iš užsienio pakvietimas į Per metus R.Šaltkausienė,

gimnaziją. Diskusijos su mokiniais ir užsienio kalbų mokytojais. D.Goštautienė, užsienio

kalbų mokytojai.

Kurti/ organizuoti/dalyvauti įvairiuose tarptautiniuose ir Per metus Užsienio kalbų

respublikiniuose, gimnazijos rengiamuose projektuose, mokytojai

seminaruose, konferencijose.

Valstybinių švenčių paminėjimas – integracija į pamokos turinį. Per metus Užsienio kalbų

mokytojai

2.2. Kurti saugų gimnazijos Kurti teigiamą mikroklimatą klasėje, skatinti pagarbą kiekvienam Per metus Užsienio kalbų

mikroklimatą, plėtoti patyčių žmogui. mokytojai

prevencijos programą.

2.3. Optimizuoti trišalius mokytojų, Integruotas (su lituanistais) į Europos kalbų dieną vertimų dienos Rugsėjo 26 Užsienio, lietuvių kalbų

mokinių, tėvų santykius. paminėjimas. mokytojai,

Europos kalbų dienos paminėjimas su gimnazijos bendruomene Rugsėjo 26 L.Novakienė,

„Viena Europa – viena šeima“. I.Urbonienė, užsienio

kalbų mokytojai, pirmų

klasių kuratoriai

„Atvirų durų” dienos tėveliams su mokiniais siekiant aptarti Du kartus per metus Užsienio kalbų

mokymosi sėkmes ir galimybes įveikti sunkumus ir tobulėti. mokytojai

29



4 priedas

2017 metų tiksliųjų mokslų metodinės grupės

veiklos planas

2016 metų metodinės grupės veiklos analizė

1.Siekti aukštesnės ugdymo(si) kokybės Stiprinant mokymosi motyvaciją, ieškojome naujesnių pamokos pravedimo formų, taikėme vidinį ir išorinį pamokų integravimą, vedėme atviras

pamokas. Pedagogų posėdyje pristatėme pamokose dažniausiai naudojamus mokymo metodus. Visi grupės nariai aktyviai dalyvavo rajono mokytojų metodinių

būrelių veikloje, ne kartą ten skaitė pranešimus, skleidė gerąją patirtį. Mokytojai vyko į švietimo centro organizuojamus ar kitų institucijų kvalifikacinius

renginius, konferencijas. Bendravome su socialiniais partneriais. Rugsėjo mėnesį I klasėse rašėme diagnostinius matematikos kontrolinius darbus, rezultatus

aptarėme ir su socialiniais partneriais. To paties dalyko mokytojai stengėsi glaudžiai bendradarbiauti, dalintis savo metodine medžiaga, tartis įvairiais

metodikos klausimais. Derinome ugdymo planavimą, tikslinome vertinimo sistemą. Siekdami ugdymo kokybės išanalizavome VBE, PUPP rezultatus, kurie

ypač džiugina. Plėtojome kolegialius ryšius, lankėmės kolegų pamokose. Skirdami namų darbų užduotis stengėmės jas diferencijuoti, derinti jų apimtis ir atlikimo laiką su kitais toje klasėje dirbančiais mokytojais, taikėme

ilgalaikes užduotis. II pusmetį organizavome bandomųjų egzaminų kontrolinius darbus, aptarėme dažniausiai daromas klaidas. Metodinė grupė sukūrė matematikos ir informatikos vertinimo pamokose aprašus.

Daug dėmesio skyrėme mokinių individualiai pažangai. Pamokose stengėmės kaskart naudoti įvairius įsivertinimo metodus (juos pristatėme posėdyje). Gruodžio mėnesį kiekvienoje klasėje organizavome individualios mokinių pažangos įsivertinimą, sukurdami savo klausimyną ar naudodami kitus būdus. Daug dėmesio skyrėme lankomumui gerinti ir vėlavimo į pamokas mažinimui. Metodinė grupė pateikė siūlymus šiuo klausimu metodinei tarybai.

2. Ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas Mokiniai aktyviai dalyvavo rajoninėse olimpiadose. Matematikai vyko į Matulionio konkursą Kaune, dalis jų buvo įtraukti į rajono komandą dalyvauti

respublikiniame matematikos konkurse Šiauliuose, vykome į merginų konkursą Šiaulių Didždvario gimnazijoje. Aktyviai gimnazistai įsijungė į mokamus konkursus: Kengūra, Pangėja ir Olimpis. Informatikai nepamiršo Bebro, Dr. J. P. Kazicko Žemaitijos regiono programuotojų konkurso (Kuršėnai).

Konkursuose pasiekta gražių rezultatų. Gimnazijoje lapkričio mėnesį organizavome tradicinę matematikos viktoriną rajono 8 kl. mokiniams, kūrybingai paminėjome PI dieną. Prieš šventes

mokiniams pamokose organizavome matematikos viktorinas, juos supažindinome su matematikos istorija. Nuolat palaikėme ryšius su tėvais, kvietėme juos apsilankyti gimnazijoje, bendradarbiavome per Tamo dienyną.

Išvados:

1. 2016 m. metodinės grupės veiklos plano tikslai ir uždaviniai iš esmės įgyvendinti.

30

2. Toliau reikia skirti didesnį dėmesį mokinių individualios pažangos įsivertinimo būdų ir metodų tobulinimui.

3. Tęsti kolegialius ryšius tarp dalykų mokytojų.

4. Tobulinti diferencijavimo ir individualizavimo formas.

5. Siekti geresnio mokinių pamokų lankomumo.

2016 metų metodinės grupės veiklos tikslai ir uždaviniai


Eil. Uždaviniai Priemonės Data Atsakingi

Nr.

1.1 Tobulinti ugdymo Bendradarbiauti lankantis kolegų pamokose, vesti atviras pamokas. Stiprinti kolegialius ryšius Nuolat Dalykų mokytojai organizavimą siekiant tarp tiksliųjų mokslu mokytojų;

ugdymo integralumo ir Vesti integruotas pamokas, bendradarbiauti gilinant tarpdalykinius ryšius; Nuolat Dalykų mokytojai

įvairovės. Ieškoti galimybių vesti pamokas netradicinėse aplinkose; Nuolat Dalykų mokytojai

Dalyvauti rajono metodinių grupių veikloje, švietimo centro ir kituose seminaruose; Nuolat Dalykų mokytojai

Skleisti pedagoginę patirtį tiksliųjų mokslų metodinėje grupėje grįžus iš seminarų; Nuolat Dalykų mokytojai

Pagal galimybes pamokose naudoti diferencijavimą, aktyvius mokymo metodus; Nuolat Dalykų mokytojai

Informacinių komunikacinių technologijų ir priemonių aktyviam mokinių mokymuisi Nuolat Dalykų mokytojai naudojimas (pamokos iš emokyklos, „YouTube“, Ugdymo sodų ir t.t.).

1.2 Optimizuoti gimnazijos Aptarti mokymo aktualijos ruošiantis 2017 m. brandos egzaminams; Vasaris Dalykų mokytojai

mokinių pažangos ir

Peržiūrėti mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo matematikos ir informatikos pamokose Rugsėjis Dalykų mokytojai

pasiekimų vertinimo tvarkos aprašą;

tvarką.

Derinti namų darbų apimtis, tikrinimą ir vertinimą matematikos ir informatikos pamokose; Rugsėjis Dalykų mokytojai

2017 – 2018 m. m. matematikos ir informatikos ugdymo ilgalaikių planų, modulių, Rugsėjis Dalykų mokytojai

neformalaus švietimo ir konsultacinių pamokų programų parengimas bei suderinimas.

VBE, PUPP 2017 m. egzaminų rezultatų analizė; Rugsėjis Dalykų mokytojai

1.3 Efektyvinti mokinių Tobulinti mokinių individualios pažangos įsivertinimo būdus ir metodus; Nuolat Dalykų mokytojai

į(si)traukimą į

Pamokose dažniau mokinius mokyti mokytis, supažindinti su įvairesniais matematikos ir Nuolat Dalykų mokytojai mokymosi pasiekimų informatikos mokymosi būdais; į(si)vertinimą bei

pažangos stebėjimą. Patirties skatinant mokinio asmeninę pažangą sklaida metodinėje grupėje. Nuolat Dalykų mokytojai

1.4 Skatinti nuolatinę Aptarti naujų mokinių adaptaciją; Rugsėjis Dalykų mokytojai mokinių pažangą ir

31

pasiekimų Skatinti ir sudaryti galimybę mokiniams dalyvauti projektinėse veiklose, konferencijose, Nuolat Dalykų mokytojai

asmeniškumą. konkursuose;

Skatinti dalykų mokytojus išmokyti mokinius savarankiškai dirbti su ,,Vaizdo pamokos.lt“ ir Nuolat Dalykų mokytojai ,,Egzaminatoriumi“.



Nr.

2.1 Skatinti mokinių Dalyvauti dr. J. P. Kazicko Žemaitijos regiono programuotojų konkurse (Kuršėnai); Vasaris – Dalykų mokytojai iniciatyvumą ir kovas

pilietiškumą kuriant Organizuoti gimnazijoje PI dienos paminėjimą. Kovas Dalykų mokytojai

šiuolaikišką ir

Dalyvauti respublikiniame matematikos konkurse Šiauliuose; Kovas Dalykų mokytojai tradicijas puoselėjantį

Kviesti mokines dalyvauti merginų konkurse Šiaulių Didždvario gimnazijoje; Spalis Dalykų mokytojai mokyklos gyvenimą.

Pasikviesti infomobilį į Mažeikių Merkelio Račkausko gimnaziją; Spalis Dalykų mokytojai

Organizuoti matematikos viktoriną rajono 8 klasių pagrindinių mokyklų mokiniams; Lapkritis Dalykų mokytojai

Skatinti mokinius dalyvauti informatikos ir informatinio mąstymo konkursas „Bebras“; Lapkritis – Dalykų mokytojai

sausis

Skatinti mokinių aktyvumą dalyvaujant įvairiuose tiksliųjų mokslų renginiuose; Nuolat Dalykų mokytojai

Skatinti mokinius dalyvauti matematikos mokamuose Kengūros, Olimpio, Pangeja, Kings Nuolat Dalykų mokytojai

konkursuose;

Organizuoti ir pravesti matematikos ir IT olimpiadas gimnazijoje. Dalyvauti rajoninėse Nuolat Dalykų mokytojai

olimpiadose;

Suteikti mokiniams galimybę dalyvauti įvairiuose konkursuose, olimpiadose gimnazijoje, Nuolat Dalykų mokytojai

rajone, respublikoje;

Ruošti mokinius olimpiadoms ir konkursams; Nuolat Dalykų mokytojai

2.2 Kurti saugų Bendradarbiauti su dalykų mokytojais, klasių kuratoriais išsiaiškinant problemas ir Nuolat Dalykų mokytojai gimnazijos gerinant klasių mikroklimatą, formuojant pagarbius tarpusavio santykius.



programą.

2.3 Optimizuoti trišalius Dalyvauti susitikimuose su tėvais, klasių tėvų susirinkimuose, bendrauti su tėvais per Nuolat Dalykų mokytojai

mokytojų, mokinių, TAMO.

tėvų santykius Ieškoti netradicinių bendravimo su tėvais formų. Nuolat Dalykų mokytojai

32



5 priedas

2017 metų gamtos mokslų metodinės grupės veiklos planas

2016 metų grupės veiklos analizė

1. Siekti aukštesnės ugdymo(si) kokybės Ieškojome priemonių pamokos vadybai efektyvinti, vedėme integruotas pamokas, ieškojome kitų priemonių integracijai gilinti. Siekėme, kad namų darbų

apimtys būtų optimalios, kad užduotys būtų susietos su darbu klasėje, kad užduotys pagal galimybes būtų diferencijuotos, nevengėme ir kūrybinių užduočių. Paruošėme vertinimo aprašą gamtos mokslų pamokose. Paruošėme klausimynus, skirtus mokinių individualios pažangos įsivertinimui. Pamokose naudojome

įvairius metodus ( jų aprašą pristatėme per Mokytojų tarybos posėdį) skatinant mokinių į(si)vertinimą pamokose. Palaikėme kolegialius ryšius, ypač tarp to paties dalyko mokytojų. Dalinomės žiniomis ir priemonėmis. Lankėmės kolegų pamokose.

2. Ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas Pravedėme dalykines olimpiadas mokykloje. Mūsų mokiniai pasiekė gerų laimėjimų rajoninėse ir respublikinėse olimpiadose. Mokinių komandos

dalyvavo respublikiniame K.Baršausko konkurse, jaunųjų fizikų čempionate. Mokiniai dalyvavo gamtos mokslų Kengūros konkurse, Olimpio konkurse. Gimnazijoje organizavome renginį „Molekulių lyga“, Fizikų dienos paminėjimą, kūrybinių darbų parodą, skirtą Žemės dienai. Nuolat palaikėme ryšius su

mokinių tėvais per TAMO. Individualiai bendravome su tėvais per mokytojų ir tėvų dalykinius susitikimus.

Išvados:

1. 2016 m veiklos planas beveik įgyvendintas.

2. Tobulinsime mokinių individualios pažangos stebėjimo ir fiksavimo metodus.

3. Plėtosime kolegialius ryšius.

4. Ieškosime galimybių skatinti nuolatinę mokinių pažangą ir pasiekimų asmeniškumą.

5. Sieksime optimizuoti trišalius mokytojų, mokinių ir tėvų santykius.

2017 metų metodinės grupės veiklos tikslai:



33

Nr.

1.1 Tobulinti ugdymo 1. Lankytis kolegų pamokose Per metus Dalykų mokytojai

organizavimą

2. Vesti integruotas chemijos – fizikos, biologijos – chemijos pamokas Per metus Dalykų mokytojai

siekiant ugdymo

3. Ieškoti galimybių vesti pamokas netradicinėse aplinkose. Per metus Dalykų mokytojai integralumo ir

4. Dalyvavimas rajono metodinių grupių veikloje, švietimo centro ir kituose Per metus Dalykų mokytojai įvairovės

seminaruose

1.2 Optimizuoti 1. Mokinių pažangos ir pasiekimų gamtos mokslų pamokose tvarkos aprašo peržiūra Sausis, vasaris. V.Plonienė gimnazijos mokinių Rugsėjis, gruodis

pažangos ir 2. Vertinimo kriterijų suderinimas to paties dalyko pamokose Sausis – rugsėjis V.Plonienė

pasiekimų vertinimo 3. Gamtos mokslų 2016 m. valstybinių brandos egzaminų rezultatų analizė Rugsėjis Dalykų mokytojai

tvarką

4. Dalykų ir modulių ilgalaikių planų suderinimas Rugsėjis Dalykų mokytojai

1.3 Efektyvinti mokinių 1. Leidinio „Kaip mokytis“ išplatinimas mokiniams Rugsėjis Dalykų mokytojai į(si)traukimą į mokymosi pasiekimų

į(si)vertinimą bei 2. Ieškoti naujų ir tobulinti naudojamus metodus efektyvinant mokinių Per metus Dalykų mokytojai

pažangos stebėjimą. į(si)traukimą į mokymosi pasiekimų į(si)vertinimą bei pažangos stebėjimą.

1.4 Skatinti nuolatinę 1. Skatinti mokinius mokytis „Pažinimo“, „Fotono“ mokyklose Rugsėjis Fizikos, chemijos mokinių pažangą ir mokytojai

pasiekimų

2. Ruošti mokinius rajoninėms olimpiadoms Rugsėjis – gruodis Dalykų mokytojai

asmeniškumą

3. Sudaryti galimybę mokiniams dalyvauti projektinėse veiklose, konferencijose, Per metus Dalykų mokytojai

konkursuose.

2. Veiklios, brandžios ir bendruomeniškos asmenybės ugdymas


Nr.

2.1 Skatinti mokinių 1. Dalyvauti tarptautiniame gamtos mokslų Kengūros konkurse Kovas Dalykų mokytojai iniciatyvumą ir

pilietiškumą kuriant 2. Organizuoti rajoninę konferenciją, skirtą Žemės dienai. Kovas A. Vilkas,

šiuolaikišką ir V.Plonienė

tradicijas 3. Renginys, skirtas Fizikų dienai paminėti Balandis Fizikos mokytojai

34

puoselėjantį 4. Paruošti mokinius rajoninėms olimpiadoms Rugsėjis – gruodis Dalykų mokytojai mokyklos gyvenimą

5. Renginys „Molekulių lyga" Spalis Chemijos mokytojai

6. Pravesti mokyklines gamtos mokslų dalykų olimpiadas Spalis – lapkritis Dalykų mokytojai

7. Dalyvauti konkurse „Olimpis“. Spalis – lapkritis Dalykų mokytojai

8. Dalyvauti respublikiniame gamtamokslinio eksperimento konkurse Romuvos Gruodis Dalykų mokytojai gimnazijoje

2.2 Optimizuoti trišalius 1. Metodinės grupės mokytojų dalyvavimas susitikimuose su tėvais, bendravimas Per metus Dalykų mokytojai mokytojų, mokinių, su tėvais per TAMO. tėvų santykius

2. Netradicinių bendravimo su tėvais formų ieškojimas Per metus Dalykų mokytojai

35



6 priedas

2017 metų socialinių mokslų ir dorinio ugdymo metodinės grupės veiklos planas

2016ų metodinės grupės veiklos plano analizė

1.Siekti aukštesnės ugdymo(si) kokybės. Analizuojant 2016 m. socialinių mokslų ir dorinio ugdymo metodinės grupės veiklą, nustatyta, kad planas beveik įgyvendintas. Metodinės grupės

mokytojai derino ilgalaikius planus, gilino tarpdalykinius ryšius ir integraciją, taikė mokymo ir mokymosi diferencijavimo metodus, dalijosi patirtimi tobulinat

namų darbų skyrimo metodiką, reguliuojant namų darbų apimtis. Metodinėje grupėje analizuota mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarka, mokant

mokinius įsivertinti įvairių dalykų pamokose. Mokytojai bendradarbiavo lankydamiesi kolegų pamokose, dalindamiesi pedagogine patirtimi, organizuodami

įvairius gimnazijos renginius. Mokytojai aktyviai dalyvavo rajono metodinių grupių veikloje, kai kurie jų skaitė pranešimus, analizavo istorijos ir geografijos

brandos egzaminų rezultatus. 2. Ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas stiprinant bendravimą ir bendradarbiavimą. Formuodami bręstančią asmenybę, daug dėmesio skirta renginių vedimui, valstybinių švenčių paminėjimui. Siekiant gimnazijos tikslo darbui su gabiais

mokiniais, organizavome ir dalyvavome mokyklinėse ir respublikinėse olimpiadose, akcijose, MMB mugėje. Sėkmė lydėjo ne tik rajoninio turo olimpiadose, bet ir respublikinėse istorijos, filosofijos ir ekonomikos olimpiadose. Du metodinės grupės nariai dirba nacionaliniame egzaminų centre vertintojais, rengia

dalykų užduotis gimnazijoje, rajono istorijos olimpiadoms, dirba gimnazijos metodinėje taryboje, profesiniame orientavime.

Išvados:

2016 m. metodinės grupės veiklos plano tikslai ir uždaviniai iš esmės įgyvendinti.

Didesnį dėmesį skirti mokinių individualios pažangos įsivertinimo būdų ir metodų tobulinimui ir mokinių motyvacijai skatinti. Tobulinti bendradarbiavimo su tėvais formas.

Tęsti kolegialius ryšius tarp dalykų mokytojų.

Aktyvinti sklaidą grįžus iš respublikinių seminarų.

2017 metų metodinės grupės tikslai ir uždaviniai



36

Nr.

1.1. Tobulinti ugdymo Seminaras rajono istorijos mokytojams, „Išmanioji istorijos pamoka“ Sausis S. Paulauskienė

organizavimą

Mokymosi aktualijos ruošiantis 2017 m. brandos egzaminams. Bandomųjų Sausis, vasaris Dalykų mokytojai

siekiant ugdymo egzaminų organizavimas ir rezultatų aptarimas.

integralumo ir

„Socialinių mokslų ir dorinio ugdymo metodinės grupės veiklos Sausis ir birželis R. Meldaikienė

įvairovės. apibendrinimas“.

Pravesti integruotą geografijos muzikos pamoką socialiniams partneriams. Balandis D. Stasys

N. Dapšienė

Metodinis užsiėmimas „Ugdymo gairės 2017 - 2018 m. m.“ Rugpjūtis Dalykų mokytojai

„Integracijos tarp dalykų planavimas; Rugpjūtis Dalykų mokytojai

Dalykų ilgalaikių planų, modulių, būrelių ir konsultacinių pamokų programų Rugsėjis Dalykų mokytojai,

derinimas. R. Meldaikienė

Pranešimai rajono istorijos ir geografijos mokytojams „2017 m. Rugsėjis Istorijos ir

istorijos/geografijos brandos egzamino vertinimo aktualijos”. geografijos

mokytojai

Istorijos ir geografijos 2017 m. valstybinių brandos egzaminų rezultatų analizė Rugsėjis Dalykų mokytojai

„Kaip gerinti ugdymo kokybę?“

Atvira pamoka visuomenei Mažeikių žydų kapinėse. Rugsėjis S.Paulauskienė

Metodinis užsiėmimas „Pirmokų adaptacija. Sėkmingas naujokas“ Spalis J. Pivariūnienė

Pravesti integruotą matematikos ekonomikos pamoką Gruodis R. Meldaikienė,

S.Vaišvilienė

„Pamokos efektyvinimas, planavimas, organizavimas“. Per mokslo metus Dalykų mokytojai R.

Atvirų pamokų organizavimas, lankymas, bendradarbiavimas gilinant Meldaikienė

tarpdalykinius ryšius.

Mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo per istorijos, geografijos Per mokslo metus Dalykų mokytojai

pilietiškumo ir dorinio ugdymo pamokas metodika.

Dalyvauti ir bendradarbiauti rajono istorijos, geografijos, ekonomikos ir dorinio Per mokslo metus Dalykų mokytojai

ugdymo mokytojų metodinėje veikloje.

37

Dalyvavimas rajoninėse ir respublikinėse MMB mugėse. Per mokslo metus R. Meldaikienė

Individualus darbas su mokiniais konsultacinėse pamokose. Per mokslo metus Dalykų

mokytojai

1.2. Optimizuoti Metodinis užsiėmimas: „Kiekvieno mokinio individualios pažangos matavimas. Gegužė Dalykų mokytojai

gimnazijos mokinių Kaip mums sekėsi šiais mokslo metais“.

pažangos ir

pasiekimų vertinimo

Įsivertinimo skatinimas individualiai bendraujant ir bendradarbiaujant su Per mokslo Dalykų mokytojai

tvarką. mokiniais, tėvais, dalykų mokytojais. metus.

Patirties skatinant mokinio asmeninę pažangą sklaida metodinėje grupėje.

1.3. Efektyvinti mokinių Kolegialus bendradarbiavimas efektyvinant mokinių įsitraukimą į mokymosi Per mokslo Dalykų mokytojai

į(si)traukimą į pasiekimų įsivertinimą. metus.

mokymosi

Bendradarbiavimas stebint kolegų pamokas. Per mokslo Dalykų mokytojai

pasiekimų metus.


Pedagoginės patirties sklaida metodinėje grupėje grįžus iš seminarų. Per mokslo Dalykų mokytojai

pažangos stebėjimą. metus.

1.4. Skatinti nuolatinę Dalintis patirtimi skatinant mokinių pažangą ir individualius pasiekimus. Per mokslo Dalykų mokytojai

mokinių pažangą ir metus.

pasiekimų

asmeniškumą.



Nr.

2.1. Skatinti mokinių Pilietinė akcija, skirta Sausio 13-ajai – Laisvės gynėjų dienai paminėti. Sausis Dalykų mokytojai

iniciatyvumą ir

Organizuoti integruotą technologijų , muzikos, pilietiškumo, istorijos dorinio Vasaris -kovas Dalykų mokytojai

pilietiškumą kuriant ugdymo renginį, skirtą Vasario16 ir Kovo 11-osios dienoms paminėti.

38

šiuolaikišką ir Organizuoti popietę su Bruno Ferero išmintimi Plinkšių senelių globos Kovas R. Kesminienė

tradicijas namuose. S. Norvaišienė

puoselėjantį

Edukacinis žaidimas „Kartu mes Lietuva“ I etapas, skirtas Kovo 11 d. Kovas S. Paulauskienė ir

mokyklos gyvenimą. (komandos sudėtis: mokiniai, tėvai ir mokytojai ) R. Meldaikienė

Žemės dienos minėjimas. Balandis Geografijos

mokytojai

Europos Sąjungos egzaminas. Gegužė Istorijos ir

pilietiškumo

mokytojai

Tolerancijos dienos paminėjimas Rugsėjis Dorinio ugdymo ir

pilietiškumo

mokytojai

LT Respublikos Konstitucijos egzaminas 2017”. Spalis V. Košinskienė

R. Meldaikienė

Adventinė popietė ,,Snieguotais keliais į širdį kiekvieną Kalėdos ateina“. Gruodis R. Kesminienė

V. Košinskienė ir

VŠĮ Vilties erdvė

Adventinė popietė mokiniams ,,Gerumas mus vienija“. Gruodis Dorinio ugdymo

mokytojai

Suteikti mokiniams galimybę, skatinti juos dalyvauti ir juos ruošti, istorijos, Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

geografijos, filosofijos, ekonomikos olimpiadose ir įvairiuose konkursuose

gimnazijoje, rajone, respublikoje.

Bendradarbiauti su socialiniais partneriais pamokų ir neformaliojo švietimo Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

veikloje.

2.2. Kurti saugų Bendradarbiavimas tarp dalykų mokytojų, išsiaiškinant problemas ir gerinant Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

gimnazijos klasių mikroklimatą bei pagarbius tarpusavio santykius.



programą.

2.3. Optimizuoti trišalius Metodinės grupės mokytojų veikla su tėvais pagal mokytojų profesinę kryptį Per mokslo metus Dalykų mokytojai

39

mokytojų, mokinių, ir tėvų bei mokinių poreikius.

tėvų santykius.

40



7 priedas

2017 metų saviraiškos mokslų metodinės grupės veiklos planas


1. Siekti aukštesnės ugdymo(si) kokybės. Analizuojant 2016 m.m. saviraiškos mokslų metodinės grupės veiklą, nustatyta, kad planas beveik įgyvendintas. Metodinės grupės mokytojai derino

ilgalaikius planus, gilino tarpdalykinius ryšius ir integraciją, taikė mokymo ir mokymosi diferencijavimo metodus. Mokytojai dalinosi patirtimi tobulinat namų darbų skyrimo metodiką, reguliuojant namų darbų apimtis. Metodinėje grupėje analizuota mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarka, mokant mokinius

įsivertinti, įvairių dalykų pamokose, vykdyta sklaida rajone ir respublikoje. Mokytojai bendradarbiavo lankydamiesi kolegų pamokose, dalindamiesi pedagogine patirtimi, organizuodami įvairius gimnazijos renginius. Mokytojai aktyviai dalyvavo rajono metodinių grupių veikloje.

2. Ugdyti vertybines bręstančios asmenybės nuostatas. Mokytojai paruošė mokinius dalyvauti įvairiuose gimnazijos renginiuose, rajoniniuose konkursuose, olimpiadose, respublikiniuose seminaruose,

konkursuose, kuriuose mokinai tapo prizininkais ir laureatais. Mokinių dailės darbai buvo eksponuojami gimnazijoje, rajoninėse ir respublikinėse parodose.

Šokių kolektyvas „Allegro“ tapo rajoninių, respublikinių konkursų prizininkais, gimnazijos, rajono švenčių dalyviais. Mokytojų paruošti merginų ir vaikinų

vokaliniai ansambliai dalyvavo gimnazijos, rajono, respublikos šventėse, konkursuose, tapo prizininkais ir laureatais. Mokytojų paruoštos sportinės komandos

tapo rajono varžybų prizininkais. Ugdant kūrybišką asmenybę nuolat bendradarbiauta su socialiniais partneriais. Mokytojai aktyviai dalyvavo vietos

bendruomenės veikloje, palaikė kolegialų ryšį gerinant klasių mikroklimatą, pagarbius tarpusavio santykius. Saviraiškos mokslų metodinės grupės mokytojai

vykdė netradicines bendradarbiavimo su tėvais formas.

Išvados:

1. 2016 m. metodinės grupės veiklos plano tikslai ir uždaviniai iš esmės įgyvendinti. 2. Toliau reikia skirti dėmesį mokinių individualios pažangos įsivertinimo būdų ir metodų tobulinimui. 3. Tobulinti bendradarbiavimo su tėvais formas. 4. Tęsti kolegialius ryšius tarp dalykų mokytojų. 5. Aktyvinti sklaidą tarp mokytojų grįžus iš seminarų.

41

2017 metų saviraiškos mokslų metodinės grupės tikslai ir uždaviniai



Nr.

1.1 Tobulinti ugdymo „Integracijos tarp dalykų planavimas“; Sausio mėn. A.Milėškienė


„Pamokų praleidinėjimo ir vėlavimo į pamokas mažinimas“; Vasario mėn. Dalykų mokytojai

ugdymo integralumo

„Mokymo ir mokymosi diferencijavimo metodų analizavimas“. Gegužės mėn. Dalykų mokytojai

ir įvairovės.

„Pamokos efektyvinimas, planavimas, organizavimas“. Rugsėjo mėn. A.Milėškienė

Atvirų muzikos, technologijų, dailės kūno kultūros, šokio pamokų Per mokslo metus Dalykų mokytojai

organizavimas, lankymas, bendradarbiavimas gilinant tarpdalykinius ryšius.

Mokyklos ugdymo programų turinio integravimas į pamokas, neformalųjį Per mokslo metus Dalykų mokytojai

švietimą.

1.2. Optimizuoti Metodinis užsiėmimas: „Kiekvieno mokinio individualios pažangos Gegužės mėn. Dalykų mokytojai

gimnazijos mokinių matavimas“.

pažangos ir pasiekimų

Metodinės grupės patirties sklaida skatinant mokinio asmeninę pažangą. Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

vertinimo tvarką.

Įsivertinimo skatinimas individualiai bendraujant ir bendradarbiaujant su Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

mokiniais, tėvais, dalykų mokytojais.

1.3. Efektyvinti mokinių Kolegialus bendradarbiavimas efektyvinant mokinių įsitraukimą į mokymosi Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

į(si)traukimą į pasiekimų įsivertinimą bei pažangos stebėjimą.

mokymosi pasiekimų

Bendradarbiavimas stebint kolegų pamokas. Per mokslo metus. Dalykų mokytojai



Pedagoginės patirties sklaida saviraiškos metodinėje grupėje grįžus iš Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

seminarų.

1.4. Skatinti nuolatinę Dalintis patirtimi skatinant mokinių pažangą ir individualius pasiekimus. Per mokslo metus. Dalykų mokytojai


pasiekimų

asmeniškumą.

42



Nr.

2.1 Skatinti mokinių Dalyvauti festivalyje – konkurse ,,Šok 2017“. Sausio mėn. R. Langė

iniciatyvumą ir

Ruošti mokinius rajoninei dailės ir technologijų olimpiadoms. Sausio-vasario mėn A.Milėškienė,

pilietiškumą R.Milėška,

kuriant šiuolaikišką S.Norvaišienė

ir tradicijas

Organizuoti tarpklasines krepšinio varžybos. Sausio-birželio R.Beišinas

puoselėjantį mėn.

mokyklos

Organizuoti tarpklasines krepšinio varžybas 1-4 klasėms. Sausio-birželio R.Beišinas

gyvenimą. mėn.

Organizuoti tarpmokyklines krepšinio varžybas, gim. 2001m. Vasario mėn. R.Beišinas

Organizuoti integruotą technologijų, muzikos, dorinio ugdymo renginį, skirtą Vasario, kovo mėn. N.Dapšienė,

Vasario 16-osios, Kovo 11-osios dienoms paminėti. S.Norvaišienė

Dalyvauti rajoninėse tarpmokyklinėse krepšinio varžybose su berniukais, Vasario-kovo mėn. R. Beišinas

gim.2001m.

Dalyvauti festivalyje ,,Būk matomas". Kovo mėn. R.Langė

Dalyvauti festivalyje – konkurse ,,Šėlsmas“. Balandžio mėn. R.Langė

Organizuoti Velykinę popietę. Balandžio mėn. N.Dapšienė,

S.Norvaišienė

Organizuoti Tarptautinės teatro dienos paminėjimą. Balandžio mėn. R.Kesminienė

Organizuoti popietę su Bruno Ferero išmintimi Plinkšių senelių globos namuose. Balandžio mėn. R.Kesminienė

Organizuoti Velykinę mugę „Su atgimstančiu pavasariu“ su „Vilties erdvių“ Balandžio mėn. R.Kesminienė

kūrybinėmis dirbtuvėmis.

Dalyvauti festivalyje ,,Sportas visiems 2017" Gegužės mėn. R.Langė

Pravesti atvirus gimnazistų sportinių šokių atsiskaitymus už visus metus. Gegužės mėn. R.Langė

Bendradarbiauti su socialiniais partneriais pamokų ir neformaliojo švietimo Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

veikloje.

Dalyvauti tarptautiniame šokių festivalyje-konkurse ,,Rudens miražai 2016“. Per mokslo metus. R.Langė

43

Dalyvauti tarptautiniame šokių čempionate ,,Lithuanian cup 2016“. Per mokslo metus. R.Langė

Dalyvauti Mažeikių rajono sporto tarybos veikloje. Per Mokslo metus. R. Beišinas

Dalyvauti Mažeikių rajono kūno kultūros mokytojų metodinėje veikloje. Per mokslo metus. R. Beišinas,

R. Akučkaitė,

A. Mika

Suteikti mokiniams galimybę dalyvauti įvairiuose konkursuose, festivaliuose, Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

projektuose, seminaruose, varžybose.

Dalyvauti ir bendradarbiauti rajono dailės ir technologijų mokytojų metodinėje Per mokslo metus. R. Milėška,

veikloje. A. Milėškienė,

S. Norvaišienė

Suteikti mokiniams galimybę dalyvauti įvairiuose dailės, technologijų Per mokslo metus. R. Milėška,

konkursuose, olimpiadose ir parodose gimnazijoje, rajone, respublikoje. A. Milėškienė,

S. Norvaišienė

Dalyvauti Mažeikių rajono choreografijos mokytojų metodinėje veikloje. Per mokslo metus. R.Langė

Skatinti mokinių aktyvumą prisidedant prie gimnazijos estetinio vaizdo kūrimo. Per mokslo metus. R. Milėška,

A. Milėškienė,

S. Norvaišienė

Organizuoti renginį Gimnazijos garbė. Per mokslo metus. N.Dapšienė,

R.Langė,

L.Terasius

Pravesti integruotą geografijos – muzikos pamoką. Per mokslo metus. N.Dapšienė,

D.Stasys

2.2 Kurti saugų Bendradarbiavimas tarp dalykų mokytojų išsiaiškinant problemas ir gerinant Per mokslo metus. Dalykų mokytojai

gimnazijos klasių mikroklimatą bei pagarbius mokinių tarpusavio santykius.

mikroklimatą,

plėtoti patyčių

prevencijos

44

programą.

2.3 Optimizuoti Saviraiškos ugdymo metodinės grupės mokytojų veikla su tėvais pagal mokytojų Per mokslo metus Dalykų mokytojai

trišalius mokytojų, profesinę kryptį ir tėvų bei mokinių poreikius.

mokinių, tėvų

santykius.

45



8 priedas

2017 metų klasių kuratorių metodinės grupės veiklos planas


1. Siekti aukštesnės ugdymo(si) kokybės.

Grupės nariai dalyvavo klasių kuratorių, administracijos, mokytojų ir pagalbos specialistų pasitarimuose dėl ugdymo gerinimo, pamokų lankomumo, vėlavimo į pamokas bei VGK posėdžiuose. Kuratoriai aktyviai vykdė tėvų pedagoginį švietimą susirinkimų metu ir įsitraukė į specialistų bei gimnazijos administracijos organizuojamą tėvų pedagoginį psichologinį švietimą. Lankė netradicines savo klasės pamokas. Bendradarbiavo su pagalbos mokiniui specialistai, visuomenės sveikatos priežiūros specialiste, administracija. Parengta individualios mokinio pažangos stebėjimo forma.


Formuodami bręstančią asmenybę, daug dėmesio skyrė teminiams klasių užsiėmimams, ugdymui karjerai, prevencinių programų integravimui, asmeninių kompetencijų ugdymui bei mokymosi motyvacijos skatinimui. Aktyviai įsitraukė į gimnazijos organizuojamus renginius, įvairias socialines akcijas bei kitą

socialinę ir edukacinę veiklą. Organizavo netradicinius tėvų susirinkimus, išvykas. Aptartos klasių veiklos ir parengtos 2015, 2016 m. m. klasių SWOT (SSGG)

analizės.

Išvados:

1. Analizuojant 2016 m. klasių kuratorių metodinės grupės veiklą, nustatyta, kad planas beveik įgyvendintas. 2. Atlikus SWOT nustatyta, kad stipriosios vietos yra klasių veiklų organizavimas, dalyvavimas renginiuose, tėvų švietimas, klasių mikroklimatas, bendradarbiavimas su administracija, pagarba gimnazijos erdvėms. 3. Nustatyta, kad silpnosios vietos yra pamokų lankomumo prevencija, neatsakingas namų darbų ruošimas, skirtingas kuratorių požiūris į darbą, mokinių savanoriškumo trūkumas. 4. Įžvelgiamos galimybės aktyvesniam dalyvavimui netradicinėse klasių pamokose, tėvų aktyvinimui, pamokų lankomumo gerinimui, klasių kuratorių aktyvesniam bendradarbiavimui.

2017 m. metodinės grupės veiklos tikslai ir uždaviniai


46


Nr.

1.1. Tobulinti ugdymo Metodiniai užsiėmimai 2017 metų veiklos planavimas; 2017 metų veiklos analizė Sausis, gruodis A. Daubarienė


Bendradarbiavimas su dalykų mokytojais ieškant įvairiapusės bendros veiklos. Per metus Klasių kuratoriai


Netradicinių kuruojamos klasės dalykų pamokų lankymas. Per metus Klasių kuratoriai

įvairovės.

1.2. Optimizuoti gimnazijos Ugdymosi pasiekimų stebėjimas ir analizavimas Kas mėnesį Klasių kuratoriai

mokinių pažangos ir

Klasių kuratorių ir dalykų mokytojų susirinkimas dėl vertinimo tvarkos Rugsėjis A. Daubarienė

pasiekimų vertinimo

tvarką.

1.3. Efektyvinti mokinių

į(si)traukimą į

Mokinių įsivertinimo formos pildymas ir analizė Sausis, birželis

mokymosi pasiekimų

Mokymosi stiliaus nustatymas. Spalis J. Pivariūnienė

į(si)vertinimą bei Mokinių individualios pažangos stebėjimas; Per metus Klasių kuratoriai


1.4. Skatinti nuolatinę Metodinis užsiėmimas Ugdytinių asmeninės pažangos stebėjimas Lapkritis A. Daubarienė


Dalyvavimas pilietinėse akcijose, karitatyvinėje veikloje Per metus Klasių kuratoriai pasiekimų

asmeniškumą.



Nr.

2.1. Skatinti mokinių Ugdymas karjerai. Pagalba dėl individualaus plano sudarymo ar renkantis Sausis - gegužė G. Svirskienė iniciatyvumą ir pilietiškumą egzaminus bei profesiją. J. Pivariūnienė

kuriant šiuolaikišką ir

Grupiniai užsiėmimai 2 ir 4 klasėse Nepilnamečio teisinė atsakomybė; Kaip Per metus Klasių kuratoriai, tradicijas puoselėjantį mokytis? Klasės lyderiai ir kt. G. Svirskienė,

mokyklos gyvenimą. J. Pivariūnienė

Veiklinimo vizitai į tėvų darbovietes ir kitas įstaigas. Pagal klasės Klasių kuratoriai veiklos planą

47

Šeimos rengimo ir lytiškumo ugdymo programa Per metus G. Svirskienė,

J. Pivariūnienė,

A. Balsienė,

Aktyvus kuratorių bendradarbiavimas su gimnazijos psichologe, socialine Per metus Klasių kuratoriai pedagoge, administracija, mokinių savivalda.

Dalyvavimas gimnazijos forumuose. Pagal gimnazijos A. Daubarienė,

renginių planą klasių kuratoriai

2.2. Kurti saugų gimnazijos Klasių kuratorių, administracijos, mokytojų ir pagalbos specialistų Spalis A. Daubarienė, mikroklimatą, plėtoti pasitarimas. Mokinių adaptacijos problemos. J. Pivariūnienė,

patyčių prevencijos klasių kuratoriai

programą. Dalyvavimas socializacijos savaitėje, pirmokų priimtuvėse ir kituose Per metus Klasių kuratoriai gimnazijos renginiuose pagal neformaliojo švietimo renginių planą.

Klasių išvykos, ekskursijos ir kitos veiklos. Per metus Klasių kuratoriai

Užsiėmimai klasėse. Aš bendruomenės narys (I klasėms); Gimnazisto Per metus G. Svirskienė, įvaizdis; Sunku ar lengva, kai pakeiti mokyklą? Komandinio darbo įgūdžių klasių kuratoriai,

formavimas. J.Pivariūnienė

Dalyvavimas OLWEUS(OPKUS) patyčių prevencijos programos Pagal programos G. Svirskienė, užsiėmimuose. planą klasių kuratoriai

2.3. Optimizuoti trišalius Metodinis užsiėmimas Klasės bendruomenės ugdymas Kovas A. Daubarienė

mokytojų, mokinių, tėvų Aktyvinamas tėvų pedagoginis – psichologinis švietimas. Tėvų pagalba Per metus Psichologė – santykius. projektuojant vaiko karjerą; Profesijos pasirinkimo modelis; ir kt. karjeros

konsultantė D.

Armalienė,

G. Svirskienė,

J. Pivariūnienė,

kviestiniai lektoriai

Klasės bendruomenės kūrimas ir stiprinimas į neformalias gimnazijos bei Pagal gimnazijos Klasių kuratoriai klasės veiklas įtraukiant mokinių tėvus. renginių ir klasės

veiklos planus

Dalinimasis gerąja patirtimi klasių kuratorių metodiniuose užsiėmimuose. Per metus A.Daubarienė, klasių kuratoriai

48



9 priedas

2017 metų neformaliojo švietimo renginių planas

2017 m. neformaliojo švietimo veiklos tikslai ir uždaviniai


Uždaviniai Priemonės Data Renginių, projektų dalyviai Organizatoriai

1.1. Tobulinti ugdymo NVŠ projektas „IT projektų vadyba ir komandinis darbas“ Vasaris Klasių bendruomenių atstovai S. Mackevičienė organizavimą siekiant ugdymo integralumo ir

įvairovės. Klasių bendruomenių išvykos į Vilnių, XV tarptautinę 02-03 Klasių bendruomenių atstovai Klasių kuratoriai mokymosi, žinių ir karjeros planavimo parodą STUDIJOS

2017, Litexpo

LCC lektoriaus E. Griciaus paskaita 02-08 Klasių bendruomenių atstovai J. Žutienė

„Universitetinis išsilavinimas“

PI dienos minėjimas matematikos pamokose 03-14 Klasių bendruomenių atstovai Matematikos

mokytojai

Užsienio kalbų „Pamokos kitaip“ Gegužė I-III klasės Užsienio k.

mokytojai

Projektas „Mokomųjų dalykų praktikumai gamtoje“ 06-02 I-III klasės Dalykų mokytojai

ir mokslo metų pabaigos šventė Senamiesčio parke Klasių kuratoriai

Mokinių taryba

Vasaros archeologijos stovykla, skirta Piliakalnių metams Birželis Klasių bendruomenių atstovai A. Vilkas

S. Paulauskienė

Netradicinė istorijos pamoka Mažeikių žydų kapinėse minint 09-22 Klasių bendruomenių atstovai S. Paulauskienė

Lietuvos žydų genocido dieną L. Terasius

49

Viktorina „Molekulių lyga“ Spalis I-III klasės J. Gulbinienė

A Daubarienė

1.2. Optimizuoti 01-06 Mokytojų bendruomenė A. Žukauskienė

gimnazijos mokinių Konferencija su Plungės „Saulės“ gimnazijos bendruomene Gimnazijos vadovai L. Krigelienė pažangos ir pasiekimų „Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas – ugdymo J. Palenskienė vertinimo tvarką.

kokybės užtikrinimo priemonė“ L. Terasius

Metodinė taryba

„Apskrito stalo“ diskusija su pagrindinių mokyklų lituanistais

Spalis Gimnazijos socialiniai Lituanistai partneriai

1.3. Efektyvinti Atviras I-IV klasių mokinių, mokytojų ir gimnazijos Kovas Klasių bendruomenių atstovai A. Žukauskienė mokinių į(si)traukimą į administracijos forumas

mokymosi pasiekimų „Ugdymo(si) kokybė. I pusmečio pasiekimai“

į(si)vertinimą bei Atviras I klasių mokinių, mokytojų ir gimnazijos Rugsėjis Klasių bendruomenių atstovai A. Žukauskienė

pažangos stebėjimą. administracijos forumas

„Vertybinės bręstančios asmenybės nuostatos“

1.4. Skatinti nuolatinę Jaunųjų filologų konkursas

Sausis I-IV klasės Lituanistai


pasiekimų

Rajoninis literatūrinės kūrybos darbų konkursas „Į sielos Vasaris I-IV klasės Lituanistai asmeniškumą. aukštį“, skirtas Šatrijos Raganos 140-osioms gimimo metinėms

Rusų kalbos pavasarinė popietė kartu su mokyklomis – Kovas Klasių bendruomenių atstovai L. Novakienė

socialiniais partneriais

Fizikų diena

Balandis Klasių bendruomenių Fizikos mokytojai

atstovai

Kūno kultūros ženklelio normatyvų laikymas

Gegužė IV klasės Kūno kultūros

mokytojai

Visuotinė teisinių žinių įvertinimo akcija I-IV klasės V. Košinskienė

„Lietuvos Respublikos Konstitucijos egzaminas 2017“

Dalyvavimas mokomųjų dalykų olimpiadose, konkursuose, Per metus I-IV klasės Mokytojai

varžybose


50

Uždaviniai Priemonės Data Renginių, projektų dalyviai Organizatoriai

2.1. Skatinti mokinių Meninio skaitymo konkursas, skirtas Sausio 13-ajai – Laisvės 01-12 I-IV klasės Lituanistai iniciatyvumą ir gynėjų dienai pilietiškumą kuriant

šiuolaikišką ir tradicijas Merkelio Račkausko gimnazijos, Senamiesčio pagrindinės 01-13 Gimnazijos bendruomenė ir L. Terasius puoselėjantį mokyklos mokyklos, miesto įmonių, įstaigų darbuotojų bei gyventojų socialiniai partneriai

gyvenimą pilietinė akcija „Laisvės banga“

Atviras I-IV klasių mokinių, mokytojų ir gimnazijos Vasaris Klasių bendruomenių atstovai A. Žukauskienė administracijos forumas

„Laisvo žmogaus santykis su pilietiškumu“

Integruotas technologijų, muzikos ir dorinio ugdymo 02-15 I klasių gimnazistai S. Norvaišienė

mokomųjų dalykų renginys, skirtas Vasario 16-ajai - Lietuvos N. Dapšienė valstybės atkūrimo dienai

„Kiekvienas iš mūsų – maža Lietuva“

Gimtosios kalbos savaitė Vasaris I-IV klasės Lituanistai

Gimnazistų dailės darbų paroda, skirta Vasaris I-IV klasės A. Milėškienė

Vasario 16-ajai – Lietuvos valstybės atkūrimo dienai R. Milėška

Romualdo Požerskio fotografijų paroda "Lietuva Vasaris Gimnazijos bendruomenė A. Milėškienė

1988-1993" R. Milėška

Užgavėnės „Žeima, žeima, biek iš keima“. 02-28 Klasių bendruomenių atstovai L. Terasius

Persirengėlių eitynės, išdaigos ir programa Mokinių taryba

Tarpmokyklinės krepšinio varžybos Vasaris I klasės R. Beišinas

Gimnazijos mokinių prezidento rinkimai Kovas I-IV klasės L. Terasius

Mokinių taryba

Rajoninė konferencija, skirta Žemės dienai Kovas Klasių bendruomenių atstovai A Vilkas

ir socialiniai partneriai V. Plonienė

Atvira pamoka, skirta K. Bradūno 100-osioms gimimo Kovas Klasių bendruomenių atstovai Lituanistai metinėms

Kovo 11- osios – Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienos 03-10 Klasių bendruomenių atstovai S. Maigaitė

paminėjimas Istorijos mokytojai

51

Konferencija, skirta Knygnešio dienai „Keliai į knygą“ 03-22 Klasių bendruomenių atstovai D. Pranciulienė

Tarptautinė teatro diena Kovas Klasių bendruomenių atstovai R. Kesminienė

Tarptautinė ekologinė akcija Balandis I-I klasių gimnazistai Klasių kuratoriai „Darom 2017“.

Tvarkome Mažeikių krašto piliakalnių teritorijas

Velykinė popietė Balandis Klasių bendruomenių N. Dapšienė

atstovai S. Norvaišienė

Atviras I-IV klasių mokinių, mokytojų ir gimnazijos Gegužė Klasių bendruomenių A.Žukauskienė

administracijos forumas. atstovai

„Pasitinkant Gimnazijos garbės šventę“

Pirmokų priimtuvės Rugsėjis I-II klasės L. Terasius

II klasių kuratoriai

Naktis mokykloje „School Fest‘17” Lapkritis Klasių bendruomenių L. Terasius

atstovai Mokinių taryba

Gimnazijos įkūrimo dienos renginiai 11-10 I-IV klasės L. Terasius

Istorijos mokytojai

Mokinių taryba

Atviras I-IV klasių mokinių, mokytojų ir gimnazijos Lapkritis I-IV klasių atstovai A.Žukauskienė

administracijos forumas. „Gimnazijos šimtmečiui artėjant“ Gimnazijos

bendruomenė

Interjero ir eksterjero puošybos konkursas Gruodis I-IV klasių atstovai Klasių kuratoriai

„Papuoškime gimnaziją prieš Šv. Kalėdas“ Gimnazijos Dailės ir

bendruomenė technologijų

mokytojai

Advento popietė Gruodis I-IV klasių atstovai S. Norvaišienė

Gimnazijos

bendruomenė

Atviras I-IV klasių mokinių, mokytojų ir gimnazijos Gruodis I-IV klasių atstovai A.Žukauskienė

administracijos forumas „Metų atradimai...“ Gimnazijos

bendruomenė

52

Kalėdinis krepšinio turnyras. Gruodis I-IV klasių atstovai R. Beišinas

Susitinka Mažeikių Merkelio Račkausko ir Gabijos gimnazijų Gimnazijos rinktinės bendruomenė

Projektas „Šv. Kalėdų belaukiant“ Gruodis I-IV klasės L. Terasius

Klasių kuratoriai

2.2. Kurti saugų Paskaita „Mano mylimas gyvūnėlis gali padovanoti ligą“

Sausis Klasių bendruomenių atstovai A.Balsienė gimnazijos


Lietuvos moksleivių sąjungos inicijuotas projektas „Emocija+" 01-31 Klasių bendruomenių atstovai J. Pivariūnienė

patyčių prevencijos R. Kesminienė programą.

Paskaita ,,Judėjimas-sveikata‘‘ Vasaris I-II klasių gimnazistai A. Balsienė

Kūno kultūros

mokytojai

Kovas Klasių bendruomenių atstovai A. Balsienė

Akcija „Vanduo – sveikos mitybos dalis“

Paskaita „Pirmosios pagalbos ABC“

Kovas I klasių gimnazistai A. Balsienė

Pasaulinės sveikatos dienos paminėjimas. Balandis Klasių bendruomenių atstovai A. Balsienė

Renginys „Sveikata-brangiausias turtas“

Atviras I-IV klasių mokinių, mokytojų ir gimnazijos Balandis Klasių bendruomenių atstovai A. Žukauskienė administracijos forumas.

„Patyčių prevencija, jos svarba gimnazijos mikroklimato

gerinimui“

Velykinė mugė „Su atgimstančiu pavasariu“ su „Vilties Balandis I-III klasių bendruomenių R. Kesminienė

erdvių“ kūrybinėmis dirbtuvėmis atstovai

Akcija, skirta pasaulinei dienai be tabako Gegužė Klasių bendruomenių atstovai A.Balsienė

Renginys „Sveika vasara“ Gegužė I klasės A.Balsienė

Pirmokų socializacijos savaitė

09-04 I klasės L. Terasius

09-08

Mokinių taryba

Paskaita „Ydinga laikysena – daugelio ligų priežastis“ Rugsėjis I-II klasės A.Balsienė

53

Paskaita ,,Mokinio sveikata“ Spalis I-II klasės A.Balsienė

Atviras I-IV klasių mokinių, mokytojų ir gimnazijos Spalis Klasių bendruomenių atstovai A.Žukauskienė administracijos forumas.

„Bendruomenės mikroklimatas ir tarpusavio santykiai“

Konkursas „Žinau ir moku sveikai maitintis“ Lapkritis I klasės A.Balsienė

Tolerancijos dienos minėjimas Lapkritis I-IV klasės S. Norvaišienė

2.3. Optimizuoti Ketvirtų klasių gimnazistų tėvų susirinkimas. Mokinių tėvai/globėjai IV klasių kuratoriai trišalius mokytojų, Pirmo pusmečio pasiekimų analizė.

mokinių, tėvų 2017 metų brandos egzaminų aktualijos

santykius. Projektas „Abiturientų šimtadienio šventė“

02-15 III-IV klasių gimnazistai L. Terasius

Tėvų bendruomenės atstovai III, IV kl. kuratoriai

Kovas Klasių bendruomenių S. Maigaitė

Vakaro skaitymai atstovai,

mokinių tėvai/globėjai

Atvirų durų diena. Kovas Mokinių tėvai/globėjai Dalykų mokytojai

Tėvų susitikimai su dalykų mokytojais Klasių kuratoriai

Edukacinis žaidimas – protų mūšis „Kartu mes Lietuva“, Kovas I klasių gimnazistai S. Paulauskienė

skirtas Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai Tėvų bendruomenės atstovai

Šventinis Motinos dienos koncertas Mažeikių kultūros centre

Gegužė Gimnazijos bendruomenė ir L. Terasius socialiniai partneriai N. Dapšienė

kartu su miesto pagrindinėmis mokyklomis ir „Ventos“

R. Langė progimnazija „Tas rankų švelnumas...“

L. Skabickienė

Gegužė Gimnazijos bendruomenė A.Žukauskienė

Gimnazijos garbė L. Terasius

Menų mokytojai

Projektas „Paskutinio skambučio šventė“

Gegužė III-IV klasių gimnazistai L. Terasius Tėvų bendruomenės atstovai III, IV kl. kuratoriai

Projektas „Klasės bendruomenės diena“

06-01 I, III klasių bendruomenės su Klasių kuratoriai mokinių tėvais/globėjais

Brandos atestatų įteikimo šventė Mažeikių Šv. Pranciškaus 07-14 IV klasių bendruomenės su A. Žukauskienė

mokinių tėvais/globėjais S. Norvaišienė Asyžiečio bažnyčioje

54

IV klasių kuratoriai

09-01 I-IV klasės A. Žukauskienė

Projektas „Rugsėjo pirmoji – Mokslo ir žinių diena“ Gimnazijos L. Terasius

bendruomenė Mokinių taryba

Europos kalbų dienai skirtas renginys

09-26 I klasių bendruomenės su Užsienio k. mokinių tėvais/globėjais mokytojai

„Viena Europa – viena šeima“

I klasių kuratoriai

10-05 IV klasių atstovai A. Žukauskienė

Projektas „Tarptautinė Mokytojo diena“ Gimnazijos L. Terasius

bendruomenė IV klasių kuratoriai

Atvirų durų diena.

Lapkritis Mokinių tėvai/globėjai Gimnazijos vadovai Klasių kuratoriai

Tėvų susitikimai su dalykų mokytojais

Mokytojai

Bendruomenės Padėkos vakaras

Gruodis Klasių bendruomenės su A. Žukauskienė mokinių tėvais/globėjais Menų mokytojai

55



10 priedas

2017 metų mokinių tarybos veiklos planas

Planas parengtas vadovaujantis 2017 metų gimnazijos metinės veiklos plano tikslais, uždaviniais, 2016 metų gimnazijos veiklos plano įgyvendinimo

analize, gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatais, rekomendacijomis, mokinių tarybos veiklos analize.

2016 metų mokinių tarybos veiklos analizė

Siekiant gimnazijos savivaldos institucijų bendradarbiavimo, vieningos veiklos ir integracijos įgyvendinant bendrus tikslus, gimnazijos mokinių

taryba 2017 metais į savo veiklos planą įsitraukė ir vykdė kryptingas veiklas, derančias su gimnazijos metinės veiklos plano antro tikslo uždaviniais:


2.1. Stiprinti pilietiškos, iniciatyvios, kūrybiškos asmenybės ugdymą bendradarbiaujant su socialiniais partneriais ir vietos bendruomene.

2.2.Toliau puoselėti gimnazijos bendruomeniškumą, pagarbius tarpusavio santykius.

Mokinių taryba organizavo Rugsėjo pirmosios – Mokslo ir žinių dienos šventę, pirmų klasių mokinių socializacijos savaitę, prisidėjo prie Mokytojo dienos

šventės bei įsitraukė į kitų veiklų įgyvendinimą. Atstovavo mokinių interesams atvirų forumų diskusijose, organizavo susitikimus su žinomais žmonėmis: A.Tapinu, J. Staseliu, J. Vaitkute, L. Altun - Juozumaite, R. Dargiu, G. Alekna. Atviruose forumuose teikė siūlymų įvairiais klausimais ar įsitraukė sprendžiant

iškilusias problemas, organizavo mokinių kūrybiškumo ir saviraiškos projektą „MMRG SchoolFest’16“ (naktis mokykloje), kitas turiningas veiklas, inicijavo kitus neformaliojo švietimo renginius arba bendradarbiavo juos įgyvendinant.

2017 metų mokinių tarybos veiklos tikslai ir uždaviniai:


Uždaviniai Priemonės Data Renginių, projektų dalyviai

2.1. Skatinti mokinių 2016 m. mokinių tarybos veiklos apžvalga, 2017 m. veiklos plano Sausis Mokinių taryba

iniciatyvumą ir sudarymas

56

pilietiškumą kuriant šiuolaikišką ir tradicijas

puoselėjantį mokyklos

gyvenimą

Mokinių prezidentas

Pagalba organizuojant Sausio 13-osios pilietiškumo akciją „Laisvės banga” 01-13 Mokinių taryba

Dalyvavimas Lietuvos valstybės atkūrimo dienos renginyje Mažeikių 02-16 Mokinių taryba savivaldybės kultūros centre

Užgavėnių šventės organizavimas 02-28 Klasių bendruomenių atstovai

Gimnazijos mokinių prezidento rinkimai Kovas I-IV klasės

Susitikimas su klasių atstovais dėl gimnazistų projektinių dienų Kovas I-III klasių bendruomenių atstovai organizavimo

Akcija „Darom 2017“. Tvarkome Mažeikių krašto piliakalnius Balandis Klasių bendruomenių atstovai

Įsitraukimas į „Gimnazijos garbės“ šventės organizavimą Gegužė Mokinių taryba

Mokslo metų pabaigos šventė Senamiesčio parke 06-02 I-III klasių bendruomenių atstovai

Rugsėjo pirmosios šventės organizavimas 09-01 Mokinių taryba

Gimnazijos įkūrimo dienos paminėjimas 11-11 Klasių bendruomenių atstovai

Gimnazistų saviraiškos projektas „School Fest“. Naktis mokykloje Lapkritis Klasių bendruomenių atstovai

„Papuoškim gimnaziją prieš Šv. Kalėdas“. Gruodis Mokinių taryba Interjero ir eksterjero puošyba, kalėdinio pašto organizavimas

Kalėdinis gimnazistų karnavalas 12-23 Klasių bendruomenių atstovai

Bendradarbiavimas su mokyklomis-socialiniais partneriais, Šiaulių Juliaus Per metus Mokinių taryba

Janonio, Mažeikių Gabijos gimnazijomis Mokinių prezidentas

Klasių seniūnų susirinkimų moderavimas Per metus Mokinių taryba

Dalyvavimas atviruose gimnazijos forumuose Per metus Mokinių taryba


Dalyvavimas Lietuvos moksleivių sąjungos (LMS), Lietuvos mokinių Per metus Mokinių taryba parlamento (LMP), Mažeikių r. mokinių tarybos veikloje

Dalyvavimas konkursuose, projektuose, konferencijose Per metus Mokinių taryba


Atstovavimas gimnazijai pagal poreikius Per metus Mokinių taryba


57

Aktyvi socialinė partnerystė su Šiaulių Juliaus Janonio gimnazijos mokinių Per metus Mokinių taryba

seimu Mokinių prezidentas

Naujų mokinių tarybos narių priėmimas Du kartus Mokinių taryba

per metus Mokinių prezidentas

Mokinių tarybos veiklos analizė Per metus Mokinių taryba


2.2. Kurti saugų Akcijos „Savaitė be patyčių“ organizavimas

Kovas Mokinių taryba

gimnazijos Klasių bendruomenių atstovai


Susitikimas su klasių seniūnais dėl gimnazistų saviraiškos ir turiningo Balandis Mokinių taryba patyčių prevencijos

Mokinių prezidentas laisvalaikio poreikių

programą.

Rugsėjis Mokinių taryba

Pirmų gimnazijos klasių mokinių socializacijos savaitė Mokinių prezidentas I klasių gimnazistai

Tarptautinės Tolerancijos dienos minėjimas

Lapkritis Mokinių taryba Klasių bendruomenių atstovai

Akcijos „Kalėdinis angelas“ organizavimas

Gruodis Mokinių taryba

Klasių bendruomenių atstovai

Susitikimai su klasių atstovais pagal poreikį

Per metus Mokinių taryba


Labdaros, savanorystės akcijų organizavimas


Klasių bendruomenių atstovai

Atstovavimas gimnazistams sprendžiant iškilusias problemas



2.3. Optimizuoti Įsitraukimas į šventinio Motinos dienos koncerto organizavimą Gegužė Mokinių taryba

trišalius mokytojų,

Bendradarbiavimas su dalykų mokytojais organizuojant renginius, Per metus Mokinių taryba mokinių, tėvų projektines dienas, išvykas, netradicines pamokas santykius.

Bendradarbiavimas su gimnazijos savivaldos institucijomis. Per metus Mokinių taryba

Atstovavimas mokinių interesams gimnazijos taryboje Mokinių prezidentas

Bendradarbiavimas su „Rotari“, „Liberta“, „Interact“ ir „Entermus“ klubais Per metus Mokinių taryba

58



11 priedas

Ugdymo turinio įgyvendinimo priežiūros planas

Eil.

Priemonės Vykdytojai Data Atsiskaitymo forma Nr.

Mokinių priėmimo į gimnaziją dokumentų sutvarkymas. Direktorė Iki rugsėjo 5 d.

1.Ugdymo turinio programos ir teminiai planai

1.1. Mokomųjų dalykų, dalykų modulių, neformaliojo Direktorė Iki rugsėjo 10 d. švietimo programų, pamokų mokinių poreikiams tenkinti

planų tvirtinimas.

1.2. Bendrojo ugdymo dalykų ilgalaikių planų derinimas. Direktoriaus pavaduotojai Iki rugsėjo 4 d. Administracijos pasitarime ugdymui

1.3. Metodinių grupių, klasių kuratorių veiklos planų derinimas. Metodinių grupių pirmininkai Iki rugsėjo 4 d.

2.Programų ir ilgalaikių planų įgyvendinimas bei inovacijų stebėjimas ugdymo procese

2.1. Programų ir ilgalaikių planų įgyvendinimo priežiūra. Direktoriaus pavaduotojai 1 kartą per pusmetį Mokytojų susirinkime

ugdymui

2.2. I klasių mokinių žinių lygio analizė. J. Palenskienė L. Krigelienė Spalis Metodinėse grupėse

59

2.3. Naujai atvykusių mokinių adaptacija. G. Svirskienė Lapkritis Mokytojų susirinkime

J. Pivariūnienė

2.4. Mokinių pamokų nelankymo prevencijos vykdymas. G. Svirskienė Gruodis Susitikime su klasių kuratoriais Klasių kuratoriai

2.5. I pusmečio mokinių pažangumo ir lankomumo analizė. J. Palenskienė Sausis Mokytojų tarybos posėdyje

L. Krigelienė

2.6. Pirmus metus dirbančių mokytojų veiklos priežiūra. Direktoriaus pavaduotojai Visus metus Administracijos pasitarime

ugdymui

2.7. Mokytojų bei specialistų, besiruošiančių atestacijai, Administracija Nuolat Mokytojų atestacinėje

veiklos priežiūra. komisijoje

2.8. Pamokų ir neformaliojo švietimo priežiūra vykdoma šiais Direktorė, Per mokslo metus Administracijos pasitarime, aspektais: direktoriaus pavaduotojai

ugdymui

metodinėse grupėse,

mokymosi motyvacijos aktyvinimas skatinant metodinėje taryboje, mokinių atsakomybę;

namų darbų skyrimas ir tikrinimas; Mokytojų tarybos posėdyje,

mokinių žinių vertinimas ir įsivertinimas siekiant

asmeninės pažangos; individualių pokalbių metu

ugdomosios veiklos įvairovė ir dermė;

tarpdalykiniai ryšiai ir integracija;

mokinių kompetencijų ugdymas;

IKT naudojimo pamokoje veiksmingumas;

pilietiškumo, vertybinių nuostatų ugdymas;

2.9. Olimpiadų, konkursų rezultatų analizė. Kuruojantys vadovai Balandis Administracijos pasitarime,

metodinėje taryboje,

metodinėse grupėse

60

3. Mokinių žinių diagnozavimas

3.1. Bandomieji egzaminai IV gimnazijos klasėse. Administracija Kovas Mokytojų tarybos posėdyje

3.2. Lietuvių kalbos ir literatūros įskaita abiturientams. J.Palenskienė Balandis Mokytojų tarybos posėdyje

3.3 Lietuvių kalbos, matematikos, anglų kalbos žinių lygio Kuruojantys vadovai, Balandis Metodinėse grupėse

patikrinimas, rengiantis PUPP (2-ų gimnazijos klasių matematikos, anglų ir lietuvių

mokiniams). kalbos mokytojų metodinės

grupės

3.4. Pamokų mokinių poreikiams tenkinti efektyvumo analizė Kuruojantys vadovai Gegužė Administracijos pasitarime

(anketavimas, pamokų stebėjimas).

3.5. Metodinių grupių veiklos analizė, planų-projektų ir tikslų Metodinių grupių pirmininkai, Birželis Metodinių grupių

ateinantiems mokslo metams aptarimas. administracija

pasitarimuose

4. Mokyklinės dokumentacijos kontrolė

4.1. Elektroninio Tamo dienyno pildymo priežiūra. Administracija Kiekvieną mėnesį Mokytojų pasitarimuose

4.2. Klasių dokumentacijos tvarkymo priežiūra. Direktoriaus pavaduotojai Metodinių grupių

ugdymui Visus metus pasitarimuose,

individualių pokalbių metu

4.3. Klasių kuratorių ir neformaliojo švietimo planų vykdymo L. Terasius Visus metus

Klasių kuratorių metodinėje

priežiūra.

grupėje

4.4. Pamokų, skirtų mokinių poreikiams tenkinti, fiksavimo dienyne priežiūra.

Direktoriaus pavaduotojai ugdymui Kas mėnesį

Administracijos pasitarime, metodinėse grupėse

61

5. Švietimo pagalbos teikimo mokiniui kontrolė

5.1. Psichologinės pagalbos teikimo mokiniams priežiūra. Direktorė Nuolat Administracijos pasitarime

5.2. Socialinės pedagoginės pagalbos priežiūra. Direktorė Nuolat Administracijos pasitarime

5.3. Klasių kuratorių ir mokytojų pagalbos teikimo mokiniams Administracija Nuolat Administracijos pasitarime,

priežiūra vykdoma šiais klausimais: metodinėje taryboje,

gabių mokinių ugdymas; metodinėse grupėse pagalba mokiniams, turintiems mokymosi

sunkumų;

mokinių poreikių tenkinimas ruošiantis

olimpiadoms, konkursams;

mokinių konsultavimas karjeros ugdymo

klausimais;

Sveikatos priežiūros specialisto pagalba.

62



12 priedas

2017 metų Ugdymo karjerai veiklos planas


Nr. Uždaviniai Priemonės Data Atsakingi asmenys

1.1. Tobulinti ugdymo 1.1.1.UK grupės veiklos koordinavimas. Sausis Grupės nariai,

organizavimą siekiant 1. Susirinkimai. Kovas klasių kuratoriai,

ugdymo integralumo ir 2. Veiklos plano rengimas. Birželis pagalbos specialistai, įvairovės. 3. Veiklų planavimas ir organizavimas. Rugsėjis dalykų mokytojai.

4. UK integravimas į mokomuosius dalykus. Gruodis

1.1.2.Kvalifikacijos kėlimas, saviugda. Per metus

1. Seminarai, metodiniai užsiėmimai.

2. Savišvieta: informacijos paieška, analizė ir pateikimas.

3. Dalijimasis gerąja patirtimi.

1.2.. Skatinti nuolatinę 1.2.1. Darbas su mokiniais. Per metus Grupės nariai,

mokinių pažangą ir 1. Individualios konsultacijos. dalykų mokytojai,

pasiekimų 2. Grupinės konsultacijos. pagalbos specialistai, asmeniškumą. 3. Paskaitos, užsiėmimai. klasių kuratoriai.

4. Karjeros planų rengimas.

1.2.2. Tyrimai

1. Mokymosi stiliaus nustatymas. Rugsėjis Psichologė 2. Mano interesai. Kovas


Nr. Uždaviniai Priemonės Datos Atsakingi asmenys

63

2.1 Optimizuoti trišalius 2.1.1.Bendradarbiavimas su tėvams. Per metus Pagalbos specialistai,

mokytojų, mokinių ir 1. Tėvų konsultavimas. direktoriaus

tėvų santykius. 2. Tėvų informavimas: pranešimai, paskaitos. pavaduotojas ugdymui

3. Tėvų informavimas: tamo. lt, gimnazijos laikraštis Atošvaistė.

2.1.2.Bendradarbiavimas su socialiniais partneriais.

1. Dalyvavimas Studijų mugėje. Per metus Pagalbos specialistai, 2. Lankymasis įvairiose organizacijose.

dalykų mokytojai, 3. Išvykos į aukštąsias mokyklas.

4. Pamokos kitaip – tėvų darbovietėse. klasių kuratoriai,

5. Susitikimai su įvairiomis asmenybėmis. administracija. 6. Dalyvavimas socialinių partnerių renginiuose.

64



13 priedas

2017 metų Vaiko gerovės komisijos veiklos planas


Nr. Uždaviniai Priemonės Data Atsakingi

1.1. Tobulinti ugdymo Susirinkimai:

organizavimą siekiant 1. Kontekstualus prevencinių programų integravimas į Sausis VGK nariai, metodinė ugdymo integralumo ir ugdymo procesą: ATPP, Rengimo šeimai ir lytiškumo

Rugsėjis taryba įvairovės. ugdymo programa, UK, OLWEUS, Gyvenimo įgūdžių

ugdymo programa, Žmogaus sauga, Sveikatos ugdymo

bendroji programa.

2. Mokykla be sienų: galimybės, integralumas, įvairovė. Birželis VGK nariai, klasių

kuratoriai, metodinių grupių

pirmininkai.

Rengimo šeimai ir lytiškumo ugdymo programos įgyvendinimas: Balandis Socialinė pedagogė

paskaita Jaunimo aktualijos.

1.2. Efektyvinti mokinių Susirinkimas. Balandis VKG nariai

į(si)traukimą į 1. Mokinius drąsinantys skatinimo būdai. Spalis

mokymosi pasiekimų

Mokinių apklausa. Gegužė Psichologė

į(si)vertinimą bei Kaip stebiu savo pažangą. Gruodis


1.3. Skatinti nuolatinę Susirinkimai: Vasaris VGK nariai, administracija

mokinių pažangą ir 1. Gabių mokinių asmeninė ūgtis. Gegužė

pasiekimų asmeniškumą.

2. Mokinių, turinčių mokymosi sunkumų, pamokų Per metus

lankomumo problemų bei specialiųjų poreikių, VGK nariai, administracija mokymosi ir asmeninio tobulėjimo skatinimas. Per metus

3. Susitikimas su mokiniais dėl terminuotų sutarčių.

65


Nr. Uždaviniai Priemonės Data Atsakingas

2.1. Skatinti mokinių 1. Bendradarbiavimas su klasės kuratorių metodine Per metus Pagalbos specialistai, klasių

iniciatyvumą ir grupe, gimnazijos savivaldos atstovais, kuratoriai

pilietiškumą kuriant administracija.

2. Neformaliojo švietimo veiklos organizavimas, Per metus Direktoriaus pav. ugdymui, šiuolaikišką ir tradicijas

projektinės veiklos inicijavimas.

mokinių savivalda, pagalbos puoselėjantį mokyklos

specialistai gyvenimą.

Susirinkimas. Klasių kuratoriai,

1. Socialinė veikla ir savanorystė – saviraiškus Kovas psichologas, socialinė

dalyvavimas gyvenime. Lapkritis pedagogė

Bendradarbiavimas su PPT: programos Didysis draugas Per metus Socialinė pedagogė

įgyvendinimas.

2.2. Kurti saugų gimnazijos Apklausa.

mikroklimatą, plėtoti 1. Gimnazistų savijauta. Sausis Psichologė

patyčių prevencijos 2. Naujai atvykusių mokinių adaptacija. Spalis Psichologė

programą. 3. Olweus patyčių masto apklausa. Lapkritis Socialinė pedagogė

Susirinkimai:

1. Veiklos planavimas. Sausis VGK nariai

2. Rekomendacijų dėl poveikio priemonių taikymo Rugpjūtis VGK nariai netinkamai besielgiantiems mokiniams aptarimas.

3. Krizinių situacijų aptarimas. Grupių sudarymas ir Rugpjūtis VGK nariai

funkcijų pasiskirstymas

4. Naujai atvykusių mokinių adaptacijos tyrimo Lapkritis VGK nariai pristatymas, iškilusių problemų ir jų sprendimo

galimybės.

5. MSG susirinkimų aptarimas. OPKUS 2 kartus per metus Olweus instruktorius, VGK

nariai, administracija

66

6. Metinės veiklos aptarimas, pristatymas Gimnazijos Gruodis VGK pirmininkas

tarybai.

Kitos priemonės. Spalis – gruodis Psichologė

1. Adaptacijos problemų aptarimas su mokinių tėvais Socialinė pedagogė – VGK

pirmininkas

2. (pagal poreikį). Per metus

3. Darbas su vietos bendruomene ir socialiniais Per metus VGK nariai partneriais (Mažeikių r. VTAT, Mažeikių seniūnija,

Mažeikių PK ir kt.).

4. Dalyvavimas švietimo centro, ministerijos Per metus Pagalbos specialistai organizuojamuose seminaruose, paskaitose

prevencinio darbo klausimais.

5. Švietimas, konsultavimas (mokymai, konferencijos,

informaciniai pranešimai per tamo.lt).

2.3. Optimizuoti trišalius 1. Darbas su mokinio šeima ar atstovais. Per metus Pagalbos specialistai, klasių

mokytojų, mokinių, tėvų 2. Mokinių tėvų įtraukimas į prevencinės veiklos kuratoriai, administracija santykius. planavimą, projektus ir kitas veiklas.

3. Bendradarbiavimas su klasės kuratorių metodine

grupe, gimnazijos savivaldos atstovais, gimnazijos

Psichologas, socialinis administracija. Per metus 4. Pedagoginis – psichologinis tėvų švietimas. pedagogas

Apklausos. Spalis. Psichologė

Vaiko adaptacija. Per metus Socialinė pedagogė

Vaiko pažangos stebėjimas.

Emocinio klimato vertinimas

67



14 priedas

2017 metų bibliotekos ir skaityklos veiklos planas

Bibliotekos paskirtis - gimnazijos biblioteka - atviras švietimo, kultūros ir informacijos centras.

Bibliotekos tikslai ir uždaviniai: 1. Tęsti gimnazijos bibliotekos - atviro švietimo, kultūros ir informacijos centro, atitinkančio šiuolaikinei mokyklai keliamus reikalavimus, kūrimą. 2. Teikti mokyklos bendruomenei informacines paslaugas, susijusias su ugdymo procesu, padėti įgyvendinti ugdymo planus bei siekius.

3. Aktyviai prisidėti prie mokyklos tikslų įgyvendinimo.

4. Komplektuoti, tvarkyti, saugoti ir populiarinti fondą visose įmanomose laikmenose, atsižvelgiant į ugdymo proceso poreikius.

5. Ugdyti moksleivių informacinius gebėjimus – ieškoti, rasti, kaupti, analizuoti, sintetinti, vertinti ir pateikti informaciją bei jos šaltinius.

6. Gerinti savarankiško mokymosi kokybę, stiprinti mokinių mokymosi motyvaciją.

7. Kelti savo kvalifikaciją.

Bibliotekos veiklos turinys:

Veiklos kryptys Įgyvendinimo būdai ir formos Data

Pirmų klasių gimnazistų ir naujai atvykusių mokinių supažindinimas su

1. Skaitymo ir informacinių bibliotekos patalpomis, fondais, reikalavimais bei naudojimosi biblioteka ir

įgūdžių ugdymas. skaitykla taisyklėmis. Sausis - birželis

2. Moksleivių kultūrinių interesų 1. Jubiliejinės ir teminės parodos bibliotekoje:

ugdymas o Jurgiui Kunčinui – poetui, prozininkui, eseistui, vertėjui - 70. Sausis

o Ievai Simonaityti - 120 Vasaris

o Marija Pečkauskaitei (Šatrijos Raganai) - 140 Kovas

o Antanui Vienuoliui -Zukauskui - 135 Balandis

o Oskarui Milašiui – poetui, prozininkui - 140 Gegužė

o Tomui Venclovai - 80 Rugsėjis

o Vincui Krėvei - Mickevičiui – 135 m. Spalis

o Eugenijui Matuzevičiui -100 Gruodis

2. Teminiai stendai bibliotekoje ir skaityklose:

o „Ištiesk knygai ranką, kad ji atvertų pasaulį“ knygų pristatymas Sausis - gegužė

o Paroda „Atmintis gyva“- skirta Laisvės gynėjų dienai. Sausis

68

o Vilniaus Knygų mugė 2017 – Lietuviški ženklai pasaulyje Vasaris, Kovas

o Paroda „Kovo 11-oji: laisvės troškimas, išlaisvinęs svajones“– skirta Kovas

Kovo 11-ajai – Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo – dienai paminėti.

o Paroda „Lietuvišką žodį gabenę iš prūsų“ - skirta Knygnešio dienai Kovas paminėti.

o Paroda „Verta keliauti po Lietuvą“ – skirta Piliakalnių metams pažymėti Gegužė

o Paroda - „Sueina žodžiai, susitinka mintys“ - skaitomiausios knygos Birželis

mūsų bibliotekoje.

o Paroda - Pagalbon psichologinės knygos Spalis

o Paroda skirta Tautinio kostiumo metams paminėti Lapkritis

o Paroda „Kalėdų motyvai knygų puslapiuose“ Gruodis

o Higienos normos ir pratimai dirbantiems kompiuterinėje skaitykloje. Rugsėjis - gegužė

Literatūros kaupimas ir sisteminimas tema:

3. Susidomėjimo skaitymu o Merkelis Račkauskas - gimnazijos įkūrėjas“. Sausis - gruodis

ugdymas:

o „Ten kur Venta“ (apie Mažeikių rajoną) . Sausis - gruodis

o „Taisyklingai kalbėkime ir rašykime“. Sausis - gruodis

o „Kaip mokytis“. Sausis - gruodis

Stendas „Renkame metų knygą.“ Knygų penketuko suaugusiems pristatymas. Sausis-vasaris

Fotografijų konkursas „Aš ir knyga augame drauge” Kovas

Pokalbiai apie knygas ir įdomius straipsnius žiniasklaidoje. Sausis - gruodis

Pagalba ypač daug skaitantiems. Sausis - gruodis

Mokymas savarankiškai pasirinkti literatūrą tiksliųjų mokslų dalykams. Sausis - gruodis

Stende „Naujos knygos“ supažindinti gimnazistus ir mokytojus su naujai gauta Sausis - gruodis

literatūra.

Pagalba moksleiviams, kurie ruošiasi olimpiadoms, konkursams. Sausis - gruodis

4. Bendradarbiavi-mas su 1. Pagalba mokytojams ieškantiems:

mokytojais ir mokiniais o papildomos medžiagos pamokoms, Sausis - gruodis

o organizuojantiems mokyklos renginius,

o dalyvaujantiems projektuose, Sausis - gruodis

o besiruošiantiems posėdžiams, susirinkimams. Sausis - gruodis

2. Literatūros, reikalingos klasių valandėlėms, tėvų susirinkimams, Sausis - gruodis rekomendavimas klasių kuratoriams.

3. Vadovėlių užsakymo aptarimas metodinėse grupėse kitiems mokslo metams. Balandis - gegužė

69

4. Pagalba mokytojams, naudojant informacines technologijas įvairių užduočių Sausis - gruodis

rengimui, Interneto adresai pedagogams.

5. Bibliotekos aktyvo iš 1-3 klasių mokinių rinkimas ir įtraukimas į veiklą. Rugsėjis

5. Skaitytojų aptarnavimas 1. Supažindinti naujus skaitytojus su naudojimosi biblioteka taisyklėmis. Rugsėjis – birželis

2. Informuoti lankytojus apie knygų fondų sustatymą, naudojimąsi jais. Sausis - gruodis

1. 1-ų klasių mokinių asmens duomenų suvedimas į skaitytojų aptarnavimo Rugsėjis

sistemą MOBIS.

2. Padėti ieškantiems leidinių tam tikromis temomis. Sausis - gruodis

3. Vesti individualius pokalbius su skaitytojais apie perskaitytas ir naujas knygas. Sausis - gruodis

4. Supažindinti lankytojus su nauja literatūra, organizuojant knygų parodas ir Sausis - gruodis informuojant bibliotekos stende.

Organizuoti abiturientų atsiskaitymą su biblioteka ir dalykų mokytojais. Gegužė – birželis

Dirbti su skaitytojais skolininkais. Sausis - gruodis

6. Darbas skaitykloje Individualus bendravimas su skaityklos lankytojais, užtikrinant darbinę rimtį Sausis – birželis

skaitykloje. Rugsėjis-gruodis

1. Individualūs pokalbiai apie skaityklos struktūrą ir informacinės literatūros Sausis – birželis išdėstymą. Rugsėjis-gruodis

2. Skaityklos fondo komplektavimas ir apipavidalinimas. Sausis - gruodis

3. Paklausių vadovėlių kaupimas po 1 egz. skaitykloje. Sausis - gruodis

4. Skaityklos darbo apskaitos vedimas Rugsėjis – birželis

5. Spausdinimo paslaugos ir pagalba spausdinant dokumentus. Sausis – birželis

Rugsėjis-gruodis

Kompiuterizuotos bibliotekos įrangos priežiūra. Sausis - gruodis

7. Fondo komplektavimas ir 1. Informacijos apie naujas knygas, kurių trūksta bibliotekai, rinkimas. Sausis - gruodis

tvarkymas 2. Fondo papildymas naujomis knygomis, užsakant jas tiesiogiai iš leidyklų, Sausis - gruodis

perkant knygynuose.

3. Naujų knygų įrašymas į inventorinę knygą, visuminės apskaitos pildymas. Sausis - gruodis

4. Naujų knygų ir kitų dokumentų antspaudavimas, klasifikavimas, įtraukimas į Sausis - gruodis

70

MOBIS ir sustatymas į fondus.

5. Susidėvėjusių knygų restauravimas. Sausis - gruodis

6. Dovanotų žurnalų atrinkimas ir tvarkymas. Sausis - gruodis

7. Fondo nurašymas. Sausis - birželis

8.Vadovėlių fondo 1. Vadovėlių išdavimas dalykų mokytojams. Sausis - gruodis

komplektavimas ir tvarkymas. 2. Duomenų apie mokytojų pageidaujamus įsigyti vadovėlius rinkimas ir Balandis, rugsėjis

aptarimas metodinėse grupėse.

3. Vadovėlių užsakymas 2017/2018 m.m. Gegužė

4. Naujai gautų vadovėlių priėmimas, antspaudavimas, paskirstymas ir Birželis- lapkritis saugojimas.

5. Vadovėlių fondo visuminės ir individualios apskaitos vedimas įtraukiant Sausis - gruodis

aprašus į MOBIS.

6. Naujų knygų įtraukimas į programą. Sausis - gruodis

7. Vadovėlių fondo tvarkymas, patikrinimas. Birželis, rugpjūtis

Nebetinkamų naudoti vadovėlių nurašymas. Birželis

9. Darbas su MOBIS 1. Naujų knygų įtraukimas į programą. Sausis - gruodis 2. Rekatalogavimas. Sausis - gruodis

3. Mokinių duomenų bazės perkėlimas į MOBIS programą, pasiruošimas Rugsėjis

skaitytojų aptarnavimui.

10. Fondo atskleidimas, 1. Aktyviausių skaitytojų nustatymas, naudojant MOBIS. Sausis - gruodis statistika 2. Skolininkų registravimas.

3. Statistinės ataskaitos rašymas. Sausis

11. Savišvieta, profesinis 1. Kelti kvalifikaciją seminaruose ir kursuose. Nuolat tobulėjimas 2. Dalyvauti išvykose į kitų rajonų mokyklų bibliotekas.

3. Susipažinti su naujausia profesine literatūra, profesinėmis naujovėmis.

4. Lankytis Vilniaus Knygų mugėje organizuojamuose renginiuose. Vasaris

13. Administracinis darbas 1. Bibliotekos darbo planavimas. Sausis 2. Reikalaujamų ataskaitų teikimas. Sausis - gruodis 3. Abonemento ir skaityklos interjero tvarkymas. Rugsėjis 4. Bibliotekinio inventoriaus įsigijimas. Birželis 5. Informacijos apie biblioteką kaupimas ir rengimas PowerPoint programa. Gegužė –birželis 6. Susidėvėjusių knygų bei vadovėlių nurašymas, išvežimas ar perdavimas Gegužė -birželis

kitoms bibliotekoms.

71

maŽeikiŲ merkelio raČkausko gimnazijosrackauskas.lt/dokumentai/teisesaktai/2017mvp.pdf ·...

Documents