maestrÍa innovaciÓn y tecnologÍa educativa

MAESTRÍA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Asignatura: Innovación y producción de recursos educativos

Tema: Presentación de la materia.

Ing. Angel Arias Camacho,Mgt, Msc. Ed.D

Sesión

Tema Actividades

1 PRESENTACIÓN DE LA MATERIA

• Presentación del programa analítico.• Presentación de plan de trabajo• Presentación de herramientas

informáticas principales a utilizar.

PROGRAMA ANALÍTICO

Maestría: TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVAMateria: INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOSCódigo TIE517 Horas Aprendizaje Asistido por el profesor AAP: Sincrónico 24Cohorte: 2021-I Horas Aprendizaje Asistido por el profesor AAP: Tutorías 24Paralelo: 9 Horas Aprendizaje Práctico - experiencial: APE 42Fechas de Clases: Horas Aprendizaje Autónomo: AA 30JULIO 2021: 02-03-04-09-10-11 Total Horas 120

Días Sesiones Temáticas

1 1 y 2 TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS

2 3, 4 y 5 TEMA II: LA WEB 2.0 Y WEB 3.0.TEMA III: TIPOS DE RECURSOS EDUCATIVOS. GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y COLABORACIÓN

3 6, 7 y 8 TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS. IMÁGENES, SONIDO Y VIDEO. CREACIÓN DE RECURSO

4 9 y 10 TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS. IMÁGENES, SONIDO Y VIDEO. CREACIÓN DE RECURSO

5 11, 12 y 13 ELABORACIÓN DEL PROYECTO FINAL

6 14, 15 y 16 PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL

Objetivos de la asignatura

General Específicos

• Desarrollar en los maestrantes

las habilidades e identificación

de las técnicas, teorías,

metodologías y prácticas

referente a la innovación y

producción de recursos

educativos.

1. Identificar en su contexto las oportunidades y

ventajas de los Recursos educativos.

2. Aplicar técnicas, herramientas y

procedimientos para el uso efectivo de los

Recursos educativos y las herramientas web

2.0. y 3.0.

3. Establecer ventajas y desventajas de los

diferentes Recursos educativos.

4. Crear aula virtual utilizando herramientas de

la web 2.0 y Web 3.0.

Resultados de aprendizaje

1. Utilizar plataformas interactivas en el proceso de enseñanza-

aprendizaje y las perspectivas de la educación Web 2.0. y Web.

3.0.

2. Diseñar cursos en línea, mediante la creación y solución de

situaciones de aprendizaje y en el trabajo con los recursos

educativos.

3. Producir recursos educativos.

Calificación

Sesiones Actividades Porcentaje

1 - 16 Sincrónicas .- Participación en clase 30%

3-13 Asincrónicas .- Taller y Tarea 30%

14, 15 y 16 Proyecto Final 40%

TOTAL 100%

Actividades calificables a realizar en las sesiones Días Sesiones Actividades Porcentaje

1-6 1 - 16 TRABAJO EN CLASE 1: INVESTIGACIÓN EN LA SESIÓN 3TRABAJO EN CLASE 2: CREAR UN BLOG EN LA SESION 5TRABAJO EN CLASE 3: CREAR UNA INFOGRAFÍA EN LA SESION 6TRABAJO EN CLASE 4:CREAR UN VIDEO EN LA SESION 8TRABAJO EN CLASE 5: CREAR UN PODCAST EN LA SESION 9TRABAJO EN CLASE 6: CREAR UNA LÍNEA DE TIEMPO EN LA SESION 10

30%

2-5 3, 4 y 5 Taller 01.- Investigación acerca de la web 2.0 y 3.0Foro 01.- Crear un blog – Experiencia docente

10%

3-5 6, 7 y 8 Taller 02.- Investigación acerca de Infografía, Video, podcasts, Líneas de tiempoForo 02.- Crear una Infografía, Video, podcasts, Líneas de tiempo – Experiencia docente

10%

3-5 9 y 10 Tarea 03.- Planificación, elaboración y publicación de recursos educativos Foro 03.- Crear un Google Sites-Experiencia docente

10%

5 11, 12 y 13 Avances del Proyecto Final 10%

6 14, 15 y 16 Proyecto Final 30%

6 días 16 sesiones TOTAL 100%

MAESTRÍA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA Materia: Innovación y producción de recursos educativos

DIA 1 (2 de Júlio) DIA 2 (3 de Júlio) DIA 3 (4 de Júlio)

S1 – TEMA: PRESENTACIÓN DE LA MATERIA

S3 – TEMA II:LA WEB 2.0 Y WEB 3.0.

S6, S7 y S8– TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS. IMÁGENES, SONIDO Y VIDEO.

S2 – TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS

S4 y S5– TEMA III: TIPOS DE RECURSOS EDUCATIVOS. GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y COLABORACIÓN

DIA 4 (9 de Júlio) DIA 5 (10 de Júlio) DIA 6 (11 de Júlio)

S9 – TALLER DE CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS CON DIFERENTES HERRAMIENTAS

S11 y S12 – CREACIÓN DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS

S14, S15 y S16 – ANÁLISIS CONJUNTO DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS.

S10 – TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS Y CREACIÓN DE RECURSOS

S13 – PRESENTACIÓN PRELIMINAR DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS

PRESENTACIÓN DE PLAN DE TRABAJO


DIA 1 (2 de Júlio) DIA 2 (3 de Júlio)

S1 – TEMA: PRESENTACIÓN DE LA MATERIA• Presentación del programa analítico.• Presentación de plan de trabajo• Presentación de herramientas informáticas principales a

utilizar.

S3 – TEMA II: La Web 2.0 y Web 3.0.• La WEB 2.0. y Web 3.0. Características. • Implicaciones educativas de la WEB 2.0. y Web 3.0.• Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones

WEB 2.0. y Web 3.0.

S2 – TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS• Los contenidos digitales educativos. • Los recursos educativos abiertos.• Importancia de los recursos educativos que contemplen

actividades de aprendizaje. Tipos de actividades • Técnicas de Diseño

S4 – TEMA III: Tipos de recursos educativos. Gestión de Información y colaboración.• Los Blogs. • Foros de discusión.• Buscadores.• Repositorios de R.E.• Webquest.

S5 – TEMA III: Tipos de recursos educativos. Gestión de Información y colaboración.• Diseño de estructura de un blog • Implementación de blog (blogger)



S6 – TEMA IV: Tipos de herramientas educativas. Imágenes, sonido y video. Creación de Recurso educativo.• Imágenes• Bancos de Imágenes• Herramientas de creación y edición.• Infografías. Herramienta de diseño y elaboración.• Presentaciones.• Herramientas de creación y edición de presentaciones.• Bancos de presentaciones

S9 – TALLER DE CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS CON LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS UTILIZADAS• Creación de recursos educativos (Sites en google)• Títulos y temas de las clases para el Proyecto Final

por Equipos.

S7 – TEMA IV: Tipos de herramientas educativas. Imágenes, sonido y video. Creación de Recurso educativo.• El video. Herramientas de creación y edición de videos

S10 – TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS. IMÁGENES, SONIDO Y VIDEO. CREACIÓN DE RECURSO • Otros recursos educativos y sus herramientas

asociadas: Podcast / Líneas de tiempo / Otros• Lenguajes de autor

S8 – TEMA IV: Tipos de herramientas educativas. Imágenes, sonido y video. Creación de Recurso educativo.• Taller de creación de material con las diferentes herramientas

digitales utilizadas



S11 – CREACIÓN DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS.• Indicaciones generales previo al inicio del Proyecto final• Rúbrica de Calificación del Proyecto Final• Organización de los equipos

S14 – ANÁLISIS CONJUNTO DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS, IDENTIFICACIÓN DE LAS INSUFICIENCIAS COMUNES (RUBRICA)• Evaluación del estado de la elaboración de los

contenidos asociados al proyecto de clase• Defensa por equipos e integrantes seleccionados.

S12 – CREACIÓN DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS.• Tutorías asistidas al maestrante que lo requiera• Revisión de avances realizados

S15 – ANÁLISIS CONJUNTO DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS, IDENTIFICACIÓN DE LAS INSUFICIENCIAS COMUNES (RUBRICA)• Defensa por equipos e integrantes seleccionados.

S13 –PRESENTACIÓN PRELIMINAR DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS• Diseño y creación de sitio del recurso educativos• Revisión de objetivos generales y específicos del tema

seleccionado y de resultado de aprendizaje de las actividades.• Revisión de estructura del sitio del recurso educativo.

S16 – ANÁLISIS CONJUNTO DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS, IDENTIFICACIÓN DE LAS INSUFICIENCIAS COMUNES (RUBRICA)• Entrega de notas del módulo• Cierre del módulo

• Google Site• Repositorios de trabajos académicos• Genially / Kahoot• Mentimeter / Quiz• Adobe Spark / Emaze / Venngage• Padlet• Google drive, One drive entre otros

Herramientas informáticas principales a utilizar

Ángel Geovanny Arias Camacho

• Mentor y Asesor de Carrera de la Convocatoria Primavera 2021 de Universidad del Internet-(UNIR). (Febrero – Junio 2021)

• Docente Postgrado del master Online en Educación Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil (UTEG) , (2019-actual).

• Docente de pregrado en los cursos de nivelaciónUniversidad Técnica de Babahoyo (UTB). (2013- 2015).

• EDITOR de la revista Académica y Científica Tecnologi-K del ISTB, http://revista.istb.edu.ec/. (2018-actual)

• Coordinador de Investigación, desarrollo tecnológico e innovación del Instituto Superior Tecnológico Babahoyo (ISTB). (2020-actual).

• Coordinador de Carrera DGP del ISTB (2013-2017).

• Soy docente del ISTB desde el 2010 hasta la actualidad además de ser Asesor y consultor académico de Tesis de grado y Postgrado

https://www.linkedin.com/in/angelariascamacho/

Estoy realizando mi tesis Doctoral en Educación (U. Cesar Vallejo-Perú – 2018- 2021).

Máster en Diseño gráfico Digital (Universidad Internacional de la Rioja UNIR-online España – 2019-2020).

Magister en Educación Informática(U. Guayaquil – 2014- 2016).

Ingeniero en Diseño Gráfico (U. Guayaquil- 2008- 2011),

[email protected]

http://revista.istb.edu.ec/

https://www.linkedin.com/in/angelariascamacho/

mailto:[email protected]

maestrÍa innovaciÓn y tecnologÍa educativa

Documents