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9.1 LÍNEAS DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DEL POSGRADO EN CONJUNTO Y PRODUCTOS RELACIONADOS MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

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9.1 LÍNEAS DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DEL POSGRADO EN CONJUNTO Y PRODUCTOS RELACIONADOS. MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL. Relación de Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento por Profesor del núcleo académico básico. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

9.1 LÍNEAS DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DEL POSGRADO EN

CONJUNTO Y PRODUCTOS RELACIONADOS

MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

Page 2: MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

Relación de Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento por Profesor del núcleo académico básico

Page 3: MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

Relación de Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento por Profesor del Núcleo Académico Básico

La planta del núcleo básico de Posgrado en conjunto cuenta con 16 profesores, los cuales alimentan dos LGAC distribuidos de la siguiente manera:

▫ LGAC1: 11 profesores▫ LGAC2: 5 profesores

El porcentaje de profesores que alimentan la LGAC1 Diagnóstico y Epidemiología Veterinaria es de 68.75% (11/16), y el 31.25% (5/16) alimentan la LGAC 2 Interacciones entre Nutrición, Reproducción, Mejoramiento Animal Y Recursos Naturales como se observa en la siguiente gráfica

1238%

2162%

Relación en porcentaje de profe-sores que cultivan cada LGAC

Page 4: MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

Relación de Alumnos-Tesis por Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento

Page 5: MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL
Page 6: MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

Planta Académica:El total de estudiantes que considera la plataforma es de 45 (total de todas las generaciones) desarrollan una tesis en las LGAC propuestas para el Posgrado en conjunto y se distribuyen de la siguiente manera :

▫ LGAC1: 26 TESIS▫ LGAC2: 19 TESIS

El porcentaje de estudiantes que realizan su investigación de tesis relacionada con la LGAC1 Diagnóstico y Epidemiología Veterinaria es de 57.77% (26/45), y el 42.22% (19/45) alimentan la LGAC 2 Interacciones entre Nutrición, Reproducción, Mejoramiento Animal Y Recursos Naturales como se observa en la siguiente gráfica

Relación de Alumnos-Tesis por Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento

1238%

2162%

Relación en porcentaje investi-gaciones de tesis en cada LGAC

Page 7: MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

Relación de Publicaciones por Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento

Se cuenta con un total de publicaciones del por parte de profesores del Núcleo Académico Básico del año 2008 al 2013 de 230 publicaciones, de las cuales, 128 son en revistas indizadas, 60 en revistas arbitradas, 36 memorias de congresos y 6 publicación sin arbitraje. En el archivo anexo de Excel denominado Producción-LGAC se encuentra la lista de éstos artículos y la línea que cultivan.

Page 8: MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL

Relación LGAC/Artículos Publicados

Relación de Publicaciones por Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento en PorcentajeSe cuenta con un total de publicaciones del por parte de profesores del Núcleo Académico Básico del año 200 al 2013 de 203 publicaciones .

De estas 230 publicaciones, el 70.43% (162/230) alimentan la LGAC1 Diagnostico y Epidemiología Veterinaria y el 29.56% (68/230) la LGAC2 Interacciones entre Nutrición, Reproducción, Mejoramiento Animal Y Recursos Naturales, como se muestra en la siguiente gráfica.

LGAC170%

LGAC230%

Relación en porcentaje publicaciones por LGAC