Magyar nyelv és irodalom

Az OFI sorozatai a 2016/17-es tanévre

Mind a magyar nyelv, mind az irodalomtantárgyhoz a 2012-es tanterveknek megfelelő tankönyvcsaládokat kínálunk az új tanévre.

Felső tagozat magyar nyelv

Sorozatok az 58.

évfolyam számára

• Magyar nyelv és kommunikáció

• Széplaki Erzsébet sorozata

• Kísérleti/újgenerációs nyelvtankönyvek

AP-kódú nyelvtankönyvek

A hagyományos anyanyelvi nevelés gazdag eszköztára

FI-kódú, kísérleti és újgenerációs tankönyvek: bevésés, gyakoroltatás műveletekkel –munkafüzet + NPK támogató háttér

NT-kódú: Magyar nyelv és kommunikáció

• Tankönyv, munkafüzet, felmérő feladatlapok

• Kerettantervek: „A” és „B”; hat- és nyolcosztályos gimnáziumok

• A korábbi 8.-os kötetek 2012-es tantervek szerinti átdolgozása; raktári számok:

NT-11831 (tankönyv), NT-11831/M (munkafüzet) NT-11831/F (feladatlap).

Tantervi tartalmak a 8.-os taneszközökben

A bontott témakörök:• beszédkészség, szóbeli szövegek megértése és alkotása

(vélemény, vita; sajtóműfajok)• olvasás, szövegértés (anyaggyűjtés: könyvtár, internet;

jegyzetelés, vázlatírás)• írás, fogalmazás (jegyzet, önéletrajz, ismertetés)• a nyelv szerkezete és jelentése (mondat: modalitás,

szerkezet; szóértékű módosítószó, mondatszók)Csak a 8. évfolyamon szereplő témakörök:• helyesírás (központozás; az idézés fajtái)• a nyelv állandósága és változása (nyelvváltozat,

nyelvcsalád)

Széplaki Erzsébet sorozata

• Évfolyamonként tankönyv és munkafüzet (felmérő feladatlapok mellékletként)

• Kerettanterv: „A” változat

• A korábbi 8.-os munkatankönyv 2012-es tantervek szerinti átdolgozása; raktári számok: AP-080304 (tankönyv),

AP-080305 (munkafüzet)

Kísérleti Magyar nyelv 8. és 12. tankönyv

Kommunikáció a vizuális elemekkel

Újgenerációs Magyar nyelv 5. és 9. tankönyv

Az olvasás-szövegértés, a tanulás segítése; motiváció

Tantervi tartalmak a 8.-os taneszközökben

Bontott témakörök:• beszédkészség, szóbeli szövegek megértése és alkotása

(testbeszéd; sajtóműfajok; közéleti kommunikáció)• írás, fogalmazás (önéletrajz, internetes közösségi

oldalak)• a nyelv szerkezete és jelentése (összetett mondat;

szóalkotás)Csak a 8. évfolyamon szereplő témakör:• a nyelv állandósága és változása (nyelvváltozat,

nyelvcsalád)

Változások a tananyagban a 78. évfolyam

• Állítmány primátusa (↔ hozzárendelő szintagma)

• Mondatszerkezet

(A 2012-es kerettanterveknek megfelelő tankönyvcsaládok mindegyike így tárgyalja a fenti tartalmakat.)

Felső tagozat irodalom

Sorozatok az 58.

évfolyam számára

• Alföldy JenőValaczka András sorozata• Radóczné Bálint Ildikó–Virág Gyuláné sorozata• Kísérleti/újgenerációs irodalomkönyvek

Alföldy Jenő Valaczka András sorozata

• Tankönyv, munkafüzet • Kerettantervek: A és B; hatosztályos

gimnáziumok • A jelenleg forgalomban lévő 8.-os

kötetek NT-11813/1 (tankönyv), NT-11813/M (munkafüzet) a 2012-es tantervek szerint készültek, nem kell lecserélni őket a 2016/17-es tanévre.

Tantervi tartalmak a 8.-os taneszközökben

• Kisepikai alkotások (Karinthy, Gelléri, Illyés, Örkény, Lázár, Tolnai, Háy, Mrożek)

• Nagyepikai alkotások (Tamási, Nagy L., Sütő, Kertész I., Szabó M.)

• Lírai és átmeneti műfajok (József A., Radnóti, Illyés, Weöres, Pilinszky, Nagy L., Áprily, Füst, Kálnoky, Jékely, Csanádi, Nemes Nagy, Kányádi stb.)

• Klasszikus modernség (Ady, Móricz, Babits, Juhász Gy., Kosztolányi, Tóth Á.)

• Drámai műfajok (Shakespeare, Molière)

• Tanterv által előírt médiaismereti tudnivalók

Radóczné Bálint Ildikó–Virág Gyuláné sorozata

• Évfolyamonként tankönyv, munkafüzet (felmérő feladatlapok mellékletként)

• Kerettanterv: „A” változat • A korábbi, 8.-os kötetek 2012-

es tantervek szerinti átdolgozása; raktári számok: AP-080509 (tankönyv), AP-080509 (munkafüzet)

FI - Irodalom 8., FI – Irodalom 5. újgenerációsa tanítás-tanulás új útvonalain és módszereivel

Tantervi tartalmak a 8.-os taneszközökben

• Kisepikai alkotások (Kosztolányi, Karinthy, Nagy L., Örkény, Szabó P.)

• Nagyepikai alkotások (Tamási, Móricz, Sütő, Kertész I., Dragomán, Orsós J.)

• Lírai és átmeneti műfajok (József A., Radnóti, Weöres, Tolnai O., Szabó T. A., Presser G.)

• Klasszikus modernség (Ady, Babits, Juhász Gy., Kosztolányi, Tóth Á., Krúdy)

• Ifjúsági és/vagy szórakoztató irodalom (G. Durrel, A. Christie, Rejtő, R. Williams)

• Drámai műfajok (Shakespeare)• Tanterv által előírt médiaismereti tudnivalók

Középiskola magyar nyelv

Sorozatok az 912.

évfolyam számára

• Magyar nyelv és kommunikáció

• Magyar nyelv - Kísérleti/újgenerációs nyelvtankönyvek

• Évfolyamonként tankönyv és munkafüzet

• Kerettantervek: négy-, hat- és nyolcosztályos gimnáziumok, szakközépiskolák

• A korábbi 12.-es kötetek 2012-es tantervek szerinti átdolgozása; raktári számok: NT-17437 (tankönyv), NT-17437/M (munkafüzet).

Magyar nyelv és kommunikáció

Tantervi tartalmak a 12.-es taneszközökben

• Kommunikáció (kommunikációs zavar, reklám, manipuláció)

• Általános nyelvészeti ismeretek (nyelvtípusok,gesztusnyelv)

• Pragmatikai ismeretek (beszédaktus, együttműködési elv, társalgás jellemzői)

• Nyelvtörténet (nyelvcsalád, nyelvrokonság; nyelvtörténeti korszakok; nyelvemlékek; szókészlet eredete, változásai)

• Ismeretek a nyelvről (az 512. évfolyamon tanultak áttekintése)

Középiskola irodalom

Sorozatok az 912.

évfolyam számára

• Pethőné Nagy Csilla tankönyvcsaládja

• Kísérleti/újgenerációs irodalomkönyvek

Pethőné Nagy Csilla tankönyvcsaládja

• A szemelvényeket is tartalmazó kétkötetes tankönyv; méréshez, érettségihez szöveggyűjtemény

• Kerettantervek: négy-, hat- és nyolcosztá-lyos gimnáziumok, szakközépiskolák

• A jelenleg forgalomban lévő NT-16420/I, NT-16420/II raktári számú 12.-es tan-könyv megfelel a 2012-es tantervnek, így nem kell lecserélni a 2016/17-es tanévre.

• Új kiadvány: NT-17548 (szöveggyűjtemény)

12.-es tankönyv, I. kötet tantervi tartalmai

Tankönyv fejezete Tantervi témakör

A késő modernség világirodalmából

Epika és líra a 20. században és a kortárs irodalomban Eliot, Pound, Benn, Lorca, Ginsberg, Kafka, Bulgakov, Hrabal, Márquez, Eco, BorgesA 20. századi és a kortárs drámairodalom Brecht, Beckett, Gorkij, Dürrenmatt, Miller, Stoppard

Az

iro

da

lom

ha

tárt

erü

lete

iPillantás a posztmodern világirodalomra

A holokauszttéma az irodalomban

Epika és líra a 20. században és a kortárs irodalomban Wiesel, Semprum, Celan;Portrék Radnóti, Pilinszky, Kertész; Látásmódok Örkény

A diktatúrák világa a modernségben

Epika és líra a 20. században és a kortárs irodalomban Mann, Szolzsenyicin, Orwell; Látásmódok Örkény, Illyés, Bodor Á.

12.-es tankönyv, II. kötet tantervi tartalmai

Tankönyv fejezete Tantervi témakör

Magyar irodalom a modernség késői időszakában (bevezető)

A korszak magyar költészetéből Életmű József A.; Portrék Szabó L., Radnóti, Pilinszky, Weöres, Márai; Látásmódok Nemes Nagy, Nagy L., Szilágyi

Az

iro

da

lom

ha

tárt

erü

lete

i

A korszak magyar szépprózájából Portrék – Ottlik; Látásmódok – Örkény I., Tamási, Mészöly, Mándy

Felnevelő és formáló közösségek Portrék – Márai Sándor; Látásmódok – Illyés, Nádas, Gion, Szabó M., Lakatos M.;Regionális kultúra

Modern drámairodalmunkból Látásmódok – Németh L.; A 20. századi és a kortárs drámairodalom – Sütő, Spiró, Háy

Poétikai fordulat irodalmunkban Látásmódok (kortárs irodalom is) – Tandori, Petri, Orbán O., Parti Nagy, Esterházy, Darvasi, Garaczi

NKP - Okosportál

A Nemzeti Köznevelési Portál

folyamatosan bővülő digitális anyagaival

támogatja a pedagógusok munkáját, a diákok tanulását; a szülők számára is hasznos lehet.letölthető tanmeneteivel

érdekes feladataival

Kísérleti / újgenerációs irodalomkönyvek

• Állandó tankönyvi struktúrában: R – J - R

• Befogadható tanszövegek, változatos modulok, feladatok;

• Asszociációk, saját élmények behívása

• Feladatok a szöveghez és azon túl is: a szövegalkotás gyakorlása írásban és szóban

• Filmek a magyartanításban

A szöveggyűjtemény a jelenbe fut.

A fejlesztési folyamat a visszajelzésekre alapoz.

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

www.ofi.huwww.tankonyvkatalogus.hu