maker tour – mot nya höjder1378734/fulltext01.pdf · i’m alive byggs make it flow u...
TRANSCRIPT
Linnéuniversitetet
Makertour–Motnyahöjder
Enrapportomprojektetochdessutveckling
SADAFSALAVATIBARBROTYRBERGMIGUELPEREZ
LINNÉUNIVERSITETET
Makertour–Motnyahöjder:EnrapportomprojektetochdessutvecklingVäxjöSverige,december2019
PubliceradavFakultetenförTeknik,Linnéuniversitetet,35195Växjö,Sverige
Innehållsförteckning
INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 MAKER TOUR – MOT NYA HÖJDER 1 BAKGRUND OCH UTVECKLING 1 ORGANISATIONEN AV MAKER TOUR – MOT NYA HÖJDER 8
Ägande 9 Anmälan 9 Utmaningar 9 Teman 10 Bloggande 11 Belöningar 12 Makerbuss 13 Utställningar 13 Workshops, studiedagar och nätverk med lärare 14 Kontakt med näringslivet 15 Externa partners och ambassadörer 16 Forskning 16
REFERENSER 17
BILAGA A: RIK BILD MAKER TOUR – MOT NYA HÖJDER 18 BILAGA B: TIDSLINJE MOT NYA HÖJDER OCH MAKER TOUR – MOT NYA HÖJDER 19
1
Maker tour – Mot nya höjder
I fem års tid har projektet Maker tour – Mot nya höjder genomförts med syfte att öka intresset för naturvetenskap, teknik och matematik bland elever i mellan- och högstadium, bidra till elevernas förståelse för teknik och stärka deras tekniska grundförståelse samt öka samarbetet mellan skola och näringsliv. En uttalad förhoppning med projektet är att fler elever ska söka tekniska och naturvetenskapliga gymnasieprogram och därigenom bidra till Sveriges långsiktiga kompetensförsörjning.
Projektet Maker tour - Mot nya höjder initierades i Kronobergs län under 2014, då under namnet Mot nya Höjder (i denna projektbeskrivning fortsättningsvis förkortat MNH). Från början var det ett regionalt projekt, men efter ett par år startade ett samarbete med Tekniska museet. 2018 formaliserades samarbetet och projektet namn ändrades till Maker tour – Mot nya höjder (i denna projektbeskrivning fortsättningsvis förkortat MT-MNH) och projektet fick en spridning också nationellt. Gävleborgs län gick in i projektet hösten 2018 och sedan januari 2019 har också Gotlands län valt att ansluta sig. MT-MNH har hittills nått ut till tusentals elever och lärare, som arbetat med naturvetenskap och teknik.
Arbetsgången i skolorna består av utmaningar, bloggande och belöningar. Varje termin har ett tema och i anslutning till detta får lärare tillgång till handledningar för olika elevaktiviteter såsom experiment och övningar, vilka på något sätt rör naturvetenskap, teknik och matematik. I utmaningar ingår också att eleverna får bekanta sig och använda olika typer av digital teknik. Till MT-MNH hör också parallella aktiviteter som tillfälliga utställningar och Makerbussen (Maker tour), som besöker skolor och låter elever arbeta till exempel med digital teknik som anknyter till projektets syfte.
Nedan följer en beskrivning av MT-MNH som omfattar tiden från start 2014 till sommaren 2019. Rapporten börjar med en bakgrund samt historisk överblick och fortsätter med en så kallad rik bild som används för att beskriva projektets olika delar och hur de samverkar med varandra.
Bakgrund och utveckling
Som ovan nämnt gick startskottet för MNH 2014, närmare bestämt den 25 oktober. Denna dag pågick evenemanget Science city i Växjö och inom ramen för detta gjordes den formella invigningen genom uppskjutandet av en raket – en modell som sedan elever, i modifierad form, själva kunde bygga utifrån instruktioner som tillhandahållits i en utmaning. Raketuppskjutningen genomfördes av astronauten Christer Fuglesang och Jan Sjökvist. Att Christer Fuglesang medverkade hade sin bakgrund i kontakter mellan honom och dåvarande landshövdingen Kristina Alsér som utmynnat i ett beslut om att delar av den internationella konferensen för astronauter – Association of Space Explorers (ASE) - i september 2015 skulle förläggas i Växjö. Länsstyrelsen i Kronobergs län fungerade som en av konferensens värdar. Enligt riktlinjerna för ASE-konferenser så ska astronauterna finnas tillgängliga för det omgivande samhället under en förmiddag (Lindwall & Persson 2016). Genom kontakter mellan Länsstyrelsen i Kronobergs län, Regionförbundet södra Småland och Linnéuniversitetet utvecklades idéer om att ta tillvara astronautbesöket för att arbeta i riktning mot ett ökat intresse för naturvetenskap och teknik hos skolelever. Motiven bakom denna inriktning hämtades från olika källor. Sveriges sjunkande resultat i PISA (som lägst
2
2012) påverkade. En OECD-rapport som pekade på att näringslivet i Kronobergs län var i behov av höjd innovationskraft bidrog. Behovet av att fler elever inriktade sina studie- och yrkesval mot naturvetenskap och teknik för att möta länets kompetensförsörjningsbehov framhölls också.
Ett astronautbesök i en klass leder inte med automatik till att elever blir med intresserade av naturvetenskap och teknik och det ökar inte heller näringslivets innovationsgrad. Väl medvetna om detta utnyttjades ändå potentialen i astronautbesöken för att nå ut och inspirera elever i länet. Utifrån beslutet att låta astronauterna besöka skolor lades grunden och det första steget till vad som kom att bli projektet MNH. Katrin Lindwall och Malin Persson (2016) beskriver i sitt bidrag till konferensen ”Från forskning till fysikundervisning” i Malmö 14–15 mars 2016 (ibid) att den bildade projektgruppen hade mandat att välja vilka klasser som skulle få besök av astronauterna och att astronautbesöket användes som en drivkraft för att elever under ett år fram till besöket skulle arbeta med naturvetenskap, teknik och matematik; de skriver:
”Grunden blev ’En resa genom rymden’ med utmaningar och experiment om naturvetenskap, teknik och matematik. Till varje utmaning presenterades aven ett digitalt verktyg att anvanda vid utforandet av utmaningen. Darefter presenterade lararna klassens arbete med utmaningarna pa sin klassblogg genom till exempel filmklipp, foton, texter och reflektioner.” (Lindwall & Persson, 2016)
2014 - 2015 Nedanstående figur (se Figur 1) illustrerar de två första åren av projektet (se Bilaga B för hela tidslinjen).
Figur 1. Tidslinje 2014–2015
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
2014 2015
Kronoberg
rymdtema
belöning ASE: astronaut besök
2016 2017 2018 2019
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG tillväxt
verketEKNISKA MUSEET
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä NGävleborg Gotland
Make it happen
Make it taste
Make it move
belöning: konsert AMB
MAKER TOUR - MOT NYA HÖJDER belöning Kronoberg:
Science outreach Make spacebelöning Kronoberg:
Science outreach
u träff Lnu utbildnings- förvaltningen & rektorer
u konceptet presenteras
u skolgrupp bildas
u besök och samarbete Braås skola & Volvo
u förtruppen ASE studiebesök
u workshop Lnu, närigslivet etc. (bl.a. Tekniska Museet)
u kontakt med Tina Thörner
u 24 november Växjö: samarbete med Tekniska Museet initieras
u möte Växjö bibliotek
u kontakt Folkuniversitetet (SFI)
u kontakt The Bridge
u workshop drop-in mässa
u utställning Toy Tech initierad
u samtal med IKEA
belöning: Makerbuss
u Mia Lexert Växjö C:O innebandy VM
u sammartbete med AMB börjar
u besök av Steve Angelo - prisutdelning Potonjärpriset
Make sound happen
u kontakt med Funkibator: Science gym
u utställning Toy Tech invigs
u Tekniska Museet inviger I’m Alive: lovar att den ska komma till Kronoberg
u initierar samarbete med NIBE Markaryd
u programmeringsworkshop på Toy Tech
u samtal med Fortnox Arena
u möte med Huseby & I’m Alive (Kulturparken Småland)
u samtal med Nobelmuseet
u samtal med PM & Vänner
u kontakt med idrottsvetenskap Lnu
u studiedag i Markaryd (NIBE)
u samtal med konstutställningen på Husebyu första möte med Röda Korset: I’m Alive
u workshop med lärare på PM & Vänner
u deltagande på museernas vårmöte
u föreläsning MNH NO-biennalen Kristianstad
belöning: Science gym
u föreläsning med Carolina Klüft
u Huseby lärarhandledning
u besök på Nobelmuseet
u kontakt med Folkuniversitet för Huseby
u utställning I’m Alive byggs
Make it flow
u utställning Teknik nu, då (I’m Alive) invigs
u uppföljning Science gym & Generation Pep
u workshop Tekniska Museet, Tom Tits, Nobelmuseet
u workshop Science Center på Residenset
u Mot Nya Höjder nominerad till Årets Kronobergare
u samtal med Region teatern
u brainstorming med “vattenexperter”
u samtal med Christer Fuglesang
Make it flow(Kronoberg)
Make it happen(Gävleborg)
u Makerbuss utbildning i Stockholm
u samtal och arbete med Markaryd och NIBE
u samtal med Andreas Lundin Nobel Museet: lärarkväll
u samtal med Hello World Kronoberg
u följeforskning initieras
belöning Kronoberg: Höjdpunkt Linné
u robot workshop
u första nätverks- träffen Kronoberg
u höjdarkunsulterna UF-mässa Kronoberg
Make it shine(Kronoberg)
Make it flow(Gävleborg)
u samtal om Science Centeru utställning Nobelmuseet
inivigs
u nätverksträff Kronoberg på Nobelutställningen
u strategisk forskning Nobelmuseet
u initera Science on Stage
u nätverksträff Kronoberg med Anders Jidesjö
belöning Kronoberg: Höjdpunkt Linné
belöning Gävleborg: Makerbuss
belöning Gävleborg: Science outreach
u paneldiskussion Almedalen
u ansökan för projektet Mot Nya Höjder beviljas
u möte Christer Fuglesang och alla skolchefer
u planering astronaut- konferensen klar
u beslut tas att ha teman terminvis
u träff AMB & landshövding
u initierar tankar om Science Center
u AV-media bygger och lanserar webbsidan
u Region Kronoberg tar över ägandeskapet
u beviljad 2 års finansering
u samtal med Anna Tenje (Växjö Kommun)
u besök Tekniska Museet: presentation av Maker bussen
u besök Tekniska Museet
u våren: förstudie med näringsliv och skola
u Science on Stageu arbete med gemensamt tema
u hösten: arbete med konceptualisering av projektet
u hösten: arbete med ansökan för nationellt projekt
u möte Tekniska Museet om nationellt projekt
u beviljad ansökan för nationellt projekt
u Rektor Lnu möte med Tekniska Museet: Letter of intent tas fram
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
u ny nationell projektledare
u ny regional projektledare
u Mot nya höjder ger energi lanseras (Kronoberg)
u träff på Residenset
u möte med skolledare
u aktiviteter på Katedralskolan
u presentation av konceptet i Ljungby
u bloggkurs påbörjas
u skolbesök Moheda
u blogg kurs
u skolbesök Markaryd
u skolledare på Residenset
u skolbesök Tingsryd
u planetpromenad Växjö centrum
u NASA föreläsning Linnéuniversitetet
u besök på rymdstyrelsen
u besök på Tekniska Museet
u ASE konferens
u besök Viserum Tina Thörner School4U
u samtal med Christine Tidåsen: entreprenriellt lärande
u kontaktad av Vetenskapsfestivalen Göteborg
u arbete med kollegialt lärande
u samverkan Cecilia Hertz Ljungby Business Arena
u workshop med IKEA
u möte Soundtrap Göran Nicolausson
u kollegial träffu SFI intervjuer speed dating
u bloggkurs u workshop soundtrap MU-lärare
u bloggkurs
u AMB elever på turne
u Mattefredag På Toy Tech
u planering Science gym
u arbete med Letter of intent
u besök Generation Pep
u besök på TM se I’m Alive
u workshop med TM för IT pedagoger i Kronoberg
u MNH presenteras i Hong Kong
u besök konstnär Karlskrona (I’m Alive)
u studiedag Ljungby/Uppvidinge
u drop-in workshop regionen
u MNH lärare till Nobel Prize Teacher Summit
u workshop UF med lärare
u möte Carl von Linné belöning förskola och 1-3 (Älmhult)
u presentation MNH Minister för högre utbildning
u besök Hultsfred MakerSpeace
u workshop Ljungby
u arbetarnas museum besök Norrköping
u vattenutställning Huesby med “världsambasadörer”
u deltagande invigning Åsnenu workshop microbit inför Makerbussen
u reportage om MNH & Husebybruk Centrum för tekniken i skolan
u studiedag Alvesta
u samtal om solcell försäljning
u samtal Eskilstuna kommun
u Nobel Prize Teacher Summit, MNH lärare, 2047 & TM
u möte med lärare om Science on Stage
u workshop Höjdarkonsulterna
u företagslunch Nobelutställningen Markaryd
u möte & samarbete med Chris High (förstudie Science center)
u möte Natur- tekniska museet
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä N
u politikerresa Kronoberg
u Nobelföreläsning lärarträff Gävleborg
u samtal Campus Gotland nobellärarföreläsning
u workshop fritidslärare Kronoberg
u presentation av MNH Hong Kong besök på Linnéuniversitetet
u Fenomenalen på besök i Kronoberg
u Nobellärareföreläsning Gotland
FENOMENALEN
gotech
u våren: turnera och besöka skolor
u våren: samtal/uppstart följeforskning
u lancering av ny grafisk layout
u bloggkurs (distans)
u bloggkurs (distans)
u bloggkurs (distans)
u våren: inspelning av marknadsföringsvideo
u premiärvisning marknadsföringsvideo Vederslöv
u premiär spinoff Science gym Lessebo
u premiär spinoff Science gym Stockholm
u presentation på Industrinatten Hofors
u presentation SIP Borås
u workshop NIBE
u presentation RISE tunga fordon
u möte Naturtekniska
u politikerresa Kronoberg
u vinnare årets innitiativ Kann Galan
3
Den huvudsakliga verksamheten under 2014 och 2015 bestod i skolbesök med syfte att presentera och sprida MNH i Kronobergs län. Från början var strax under 5000 elever anmälda och ganska snart började lärare ge återkoppling på utmaningarna. Bland annat uttrycktes en oro bland lärare över det konkreta hanterandet av bloggen såsom inloggning, bildbifogande och filmhantering. Av den anledningen tog AV-Media Kronoberg fram bloggkurser för lärare. Den första bloggkursen erbjöds november 2014 och har därefter erbjudits regelbundet.
MT-MNH har under åren inrymt flera sidospår – ett sådant var Projekt Öjaby där en klass fick möjlighet att arbeta tillsammans med företag. Klassen fick i detta sammanhang arbeta med det digitala skolverktyget School4U. Bakom School4U står kartläsaren och rallysportprofilen Tina Thörner. För att lära sig mer om verktyget gjorde delar av projektgruppen studiebesök på Virserums skola, som är en samarbetspartner till Thörner. Kontakten med Thörner ledde senare också till andra samarbeten.
Fokus under våren 2015 var astronautbesöket där bland annat ASE skickade en förtrupp på studiebesök under april månad. En fjärdeklass från Östra Lugnets skola tog med de besökande astronauterna på en planetpromenad genom Växjö centrum – arbetet med utformandet av detta hämtades från den tredje utmaningen i MNH.
Under juni månad 2015 arrangerades en workshop med näringslivet där bland annat Tekniska museet deltog. Kontakten ledde så småningom fram till ett besök på Tekniska museet i oktober och samarbete påbörjades sedan i november. Det var också under juni månad som de initiala tankarna kring science center i Kronoberg län tog sin början och så småningom ledde till ett regionalt samarbete kring planering av etablering i länet.
Den första belöningen för klasser som arbetat med rymdutmaningar i skolan under nästan ett år var astronautbesök. Belöningen genomfördes som en del av ASEs internationella konferens där 44 skolor (av totalt 166 anmälda klasser) fick besök av 90 astronauter.
2016 – 2017 I januari 2016 beviljades MNH 2 års fortsatt finansiering från Region Kronoberg. I samband med detta fattades beslut om att ha teman terminsvis.
Med utgångspunkt i tidigare kontakter mellan Tekniska museet och Kronobergs län utvecklades också direkta kontakter mellan MT-MNH och Tekniska museet; bland annat presenterades konceptet Maker tour, en buss som åker ut till skolor och låter elever arbeta med digital teknik. Besök av Makerbussen fick bli vårterminens belöning till deltagande klasser, vilken bestod i Makerbussens Maker Tour - en åtta dagars turné till skolor i Kronobergs län under maj månad.
Temat för våren 2016 blev Make IT Happen. Temat illustreras i över vänstra delen av Figur 2 med färgade klossar.
Parallellt med det pågående temaarbete initierade projektgruppen nya samarbeten och nya kontakter knöts. En av dessa kontakter och samarbeten var med SFI-utbildningen vid Folkuniversitetet i Växjö under februari; en kontakt som mynnade ut i att SFI-studerande hjälpte till att stötta upp projektets första utställning, Toy Tech.
Toy Tech blev projektets första utställning, vilken, liksom Makerbussen, var ett samarbete med Tekniska museet. Arbetet med att få utställningen till Kronobergs län påbörjades under april 2016. Efter att projektorganisatörera besök Tekniska museet vidtog förberedelser som bland annat innebar kontakter med Växjö kommun gällande lokaler samt samtal och speed dating med SFI-studerande från Folkuniversitetet i Växjö. I slutet av september 2016 kunde utställningen invigas. I anslutning till utställning erbjöds ett par soppluncher, en kodningskurs för lärare och ”Mattefredag” för elever.
Under våren 2016 påbörjades även ett samarbete med Academy of Music and Business, AMB. Första kontakten skedde i maj och strax innan sommaren träffades landshövdingen i Kronoberg och AMB, vilket ledde till att musikern Steve Angelo, MNH:s andra ambassadör, under augusti besökte Kronobergs län för utdelning av pris som ”Årets pontonjär” på Residenset – ett pris instiftat av Kristina Alsér för brobyggare mellan näringsliv och skola. Samarbetet med AMB och musiklärare på Linnéuniversitetet mynnade ut i höstens tema, Make IT Sound. Lärare och elever som deltog fick kostnadsfritt tillgång till musikapplikationen Soundtrap. I samband med temat och tillgång till applikationen erbjöds under september månad 2016 en workshop för lärarna i användning av Soundtrap. Under hösten, som en del av höstens tema, var elever från AMB ute på turné där de pratade om sin skolas värdegrundsprojekt ”My
4
better me” och höll i en workshop i Soundtrap. Temat avslutas januari 2017 med belöning som bestod av en ”ljudkonsert” på AMB i Tingsryd med skolans elever och artisten Linda Bengtzing.
Under varje termin har projektet och dess pågående arbete presenterats av projektgruppen på nätverksträffar för både kommunförvaltningar, på rektorsmöten och politiker i Kronobergs län. Även utvecklingsledare i kommunerna har fått regelbundna presentationer. Omfattningen av dessa presentationer har varierat och har fortsatt under projektets gång.
Figur 2. Tidslinje 2016–2017
Våren 2016 innehöll även möten med IKEA kring gemensamt utställningsframtagande i samarbete
med dem. Någon utställning kom inte till stånd. Det fördes också samtal med The Bridge – ett flervetenskapligt utbildnings- och forskningssamarbete mellan Linnéuniversitetet och IKEA – och dessa ledde till en workshop under maj månad 2016.
MNH:s projektgrupp besökte 2016 Vetenskapsfestivalen Göteborg för potentiellt samarbete. Vetenskapsfestivalen tog de första kontakterna under 2015. Kontakten ledde inte till något konkret samarbete, men inspirerade till ”Höjdpunkt Linné” som genomfördes för första gången 2018.
Projektgruppens arbete med framtagande av tema för våren 2017, Make IT Move, påbörjades i maj 2016 då MNH fick kontakt med en representant från Växjö & Co AB gällande ungdoms-VM i innebandy på Fortnox arena i Växjö, som skulle genomföras våren 2017. Arbetet fortgick under våren då ett samarbete med Funkibator etablerades. Genom samarbetet utformades belöningen för våren 2017. Belöningen fick namnet Science Gym. I samband med temat utsågs friidrottaren Carolina Klüft till
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
2014 2015
Kronoberg
rymdtema
belöning ASE: astronaut besök
2016 2017 2018 2019
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG tillväxt
verketEKNISKA MUSEET
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä NGävleborg Gotland
Make it happen
Make it taste
Make it move
belöning: konsert AMB
MAKER TOUR - MOT NYA HÖJDER belöning Kronoberg:
Science outreach Make spacebelöning Kronoberg:
Science outreach
u träff Lnu utbildnings- förvaltningen & rektorer
u konceptet presenteras
u skolgrupp bildas
u besök och samarbete Braås skola & Volvo
u förtruppen ASE studiebesök
u workshop Lnu, närigslivet etc. (bl.a. Tekniska Museet)
u kontakt med Tina Thörner
u 24 november Växjö: samarbete med Tekniska Museet initieras
u möte Växjö bibliotek
u kontakt Folkuniversitetet (SFI)
u kontakt The Bridge
u workshop drop-in mässa
u utställning Toy Tech initierad
u samtal med IKEA
belöning: Makerbuss
u Mia Lexert Växjö C:O innebandy VM
u sammartbete med AMB börjar
u besök av Steve Angelo - prisutdelning Potonjärpriset
Make sound happen
u kontakt med Funkibator: Science gym
u utställning Toy Tech invigs
u Tekniska Museet inviger I’m Alive: lovar att den ska komma till Kronoberg
u initierar samarbete med NIBE Markaryd
u programmeringsworkshop på Toy Tech
u samtal med Fortnox Arena
u möte med Huseby & I’m Alive (Kulturparken Småland)
u samtal med Nobelmuseet
u samtal med PM & Vänner
u kontakt med idrottsvetenskap Lnu
u studiedag i Markaryd (NIBE)
u samtal med konstutställningen på Husebyu första möte med Röda Korset: I’m Alive
u workshop med lärare på PM & Vänner
u deltagande på museernas vårmöte
u föreläsning MNH NO-biennalen Kristianstad
belöning: Science gym
u föreläsning med Carolina Klüft
u Huseby lärarhandledning
u besök på Nobelmuseet
u kontakt med Folkuniversitet för Huseby
u utställning I’m Alive byggs
Make it flow
u utställning Teknik nu, då (I’m Alive) invigs
u uppföljning Science gym & Generation Pep
u workshop Tekniska Museet, Tom Tits, Nobelmuseet
u workshop Science Center på Residenset
u Mot Nya Höjder nominerad till Årets Kronobergare
u samtal med Region teatern
u brainstorming med “vattenexperter”
u samtal med Christer Fuglesang
Make it flow(Kronoberg)
Make it happen(Gävleborg)
u Makerbuss utbildning i Stockholm
u samtal och arbete med Markaryd och NIBE
u samtal med Andreas Lundin Nobel Museet: lärarkväll
u samtal med Hello World Kronoberg
u följeforskning initieras
belöning Kronoberg: Höjdpunkt Linné
u robot workshop
u första nätverks- träffen Kronoberg
u höjdarkunsulterna UF-mässa Kronoberg
Make it shine(Kronoberg)
Make it flow(Gävleborg)
u samtal om Science Centeru utställning Nobelmuseet
inivigs
u nätverksträff Kronoberg på Nobelutställningen
u strategisk forskning Nobelmuseet
u initera Science on Stage
u nätverksträff Kronoberg med Anders Jidesjö
belöning Kronoberg: Höjdpunkt Linné
belöning Gävleborg: Makerbuss
belöning Gävleborg: Science outreach
u paneldiskussion Almedalen
u ansökan för projektet Mot Nya Höjder beviljas
u möte Christer Fuglesang och alla skolchefer
u planering astronaut- konferensen klar
u beslut tas att ha teman terminvis
u träff AMB & landshövding
u initierar tankar om Science Center
u AV-media bygger och lanserar webbsidan
u Region Kronoberg tar över ägandeskapet
u beviljad 2 års finansering
u samtal med Anna Tenje (Växjö Kommun)
u besök Tekniska Museet: presentation av Maker bussen
u besök Tekniska Museet
u våren: förstudie med näringsliv och skola
u Science on Stageu arbete med gemensamt tema
u hösten: arbete med konceptualisering av projektet
u hösten: arbete med ansökan för nationellt projekt
u möte Tekniska Museet om nationellt projekt
u beviljad ansökan för nationellt projekt
u Rektor Lnu möte med Tekniska Museet: Letter of intent tas fram
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
u ny nationell projektledare
u ny regional projektledare
u Mot nya höjder ger energi lanseras (Kronoberg)
u träff på Residenset
u möte med skolledare
u aktiviteter på Katedralskolan
u presentation av konceptet i Ljungby
u bloggkurs påbörjas
u skolbesök Moheda
u blogg kurs
u skolbesök Markaryd
u skolledare på Residenset
u skolbesök Tingsryd
u planetpromenad Växjö centrum
u NASA föreläsning Linnéuniversitetet
u besök på rymdstyrelsen
u besök på Tekniska Museet
u ASE konferens
u besök Viserum Tina Thörner School4U
u samtal med Christine Tidåsen: entreprenriellt lärande
u kontaktad av Vetenskapsfestivalen Göteborg
u arbete med kollegialt lärande
u samverkan Cecilia Hertz Ljungby Business Arena
u workshop med IKEA
u möte Soundtrap Göran Nicolausson
u kollegial träffu SFI intervjuer speed dating
u bloggkurs u workshop soundtrap MU-lärare
u bloggkurs
u AMB elever på turne
u Mattefredag På Toy Tech
u planering Science gym
u arbete med Letter of intent
u besök Generation Pep
u besök på TM se I’m Alive
u workshop med TM för IT pedagoger i Kronoberg
u MNH presenteras i Hong Kong
u besök konstnär Karlskrona (I’m Alive)
u studiedag Ljungby/Uppvidinge
u drop-in workshop regionen
u MNH lärare till Nobel Prize Teacher Summit
u workshop UF med lärare
u möte Carl von Linné belöning förskola och 1-3 (Älmhult)
u presentation MNH Minister för högre utbildning
u besök Hultsfred MakerSpeace
u workshop Ljungby
u arbetarnas museum besök Norrköping
u vattenutställning Huesby med “världsambasadörer”
u deltagande invigning Åsnenu workshop microbit inför Makerbussen
u reportage om MNH & Husebybruk Centrum för tekniken i skolan
u studiedag Alvesta
u samtal om solcell försäljning
u samtal Eskilstuna kommun
u Nobel Prize Teacher Summit, MNH lärare, 2047 & TM
u möte med lärare om Science on Stage
u workshop Höjdarkonsulterna
u företagslunch Nobelutställningen Markaryd
u möte & samarbete med Chris High (förstudie Science center)
u möte Natur- tekniska museet
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä N
u politikerresa Kronoberg
u Nobelföreläsning lärarträff Gävleborg
u samtal Campus Gotland nobellärarföreläsning
u workshop fritidslärare Kronoberg
u presentation av MNH Hong Kong besök på Linnéuniversitetet
u Fenomenalen på besök i Kronoberg
u Nobellärareföreläsning Gotland
FENOMENALEN
gotech
u våren: turnera och besöka skolor
u våren: samtal/uppstart följeforskning
u lancering av ny grafisk layout
u bloggkurs (distans)
u bloggkurs (distans)
u bloggkurs (distans)
u våren: inspelning av marknadsföringsvideo
u premiärvisning marknadsföringsvideo Vederslöv
u premiär spinoff Science gym Lessebo
u premiär spinoff Science gym Stockholm
u presentation på Industrinatten Hofors
u presentation SIP Borås
u workshop NIBE
u presentation RISE tunga fordon
u möte Naturtekniska
u politikerresa Kronoberg
u vinnare årets innitiativ Kann Galan
5
MNH:s tredje ambassadör. Genom samarbetet med Carolina Klüft etablerades kontakt med organisationen Generation Pep.
Unikt för våren 2017 var att ett parallellt tema togs fram i nära relation till huvudtemat Make IT Move. Februari 2017 etablerades kontakt med stjärnrestaurangen PM & Vänner. Olika recept med kommentarer, relaterade till naturvetenskap och teknik, togs fram för att inspirera till arbete med kostens betydelse för kroppen.
Under hösten 2016 förbereddes även arbetet med MNH:s andra utställning. Tekniska museets utställning ”I’m alive” från 2016 var utgångspunkt och den byggdes på genom samarbete med Huseby bruk, som startade i december. Under våren 2017 pågick förberedelserna som bland annat bestod i möten med Huseby, Kulturparken Småland, Röda Korset, Folkuniversitetet samt flera konstnärer. Utställningen ”Teknik - då, nu och imorgon” invigdes på Huseby bruk i september 2017.
November 2016 initieras ett samarbete med NIBE i Markaryd, vilket ledde till en studiedag för Markaryds alla lärare i januari som innebar en halv dags arbete med MNH och en halv dags studiebesök på NIBE. I samma månad hade MNH också samtal med Nobelmuseet. Kontakten med Nobelmuseet ledde till deltagande på museernas vårmöte under april och ett besök på Nobelmuseet i juni 2017. Dessa kontakter kom längre fram att mynna ut i att projektets tredje utställning blev ”Experiment” som tidigare visats på Nobelmuseet.
Hösten 2017 fortsatte med flera event såsom workshop med bland annat Ung Företagsamhet (UF), lärardeltagande på Nobel Prize Teacher Summit och arbete med temat för våren 2018. I oktober fick MNH ta emot pris för Årets initiativ vid Kann Galan (anordnad av Ljungby Business Arena) i Ljungby och i december nominerades projektet till Årets Kronobergare 2017.
En milstolpe för MNH och blivande MT–MNH var när Tekniska museet, Region Kronoberg och Linnéuniversitetets nuvarande rektor, dåvarande prorektor, i oktober 2016 hade ett möte och ett Letter of intent togs fram för ett nationellt projekt. Under december 2016 hölls ytterligare ett möte gällande det nationella projektet som lade grunden för fortsatt arbete under 2017. Under 2017 pågick arbetet med ansökan för ett nationellt projekt (illustrerat som en grå ruta på nedre höger sidan av Figur 2). I november 2017 beviljades denna ansökan av Tillväxtverket.
2018–2019 Det nationella projektet, MT-MNH startade januari 2018. Figur 3 visar de flesta event som skett sedan det nationella projektet började1.
Året började med temat Make IT Flow del 2, som handlade om vatten, i Kronoberg och Make IT Happen i Gävleborg. Under januari, då dessa nya teman startade, avslutades även höstterminen 2017 med en Science outreach i januari 2018 där drygt 40 klasser runt om i Kronobergs län fick besök av nästan lika många forskare.
I samband med att ministern för högre utbildning, Helene Hellmark Knutsson, besökte Linnéuniversitetet i januari 2018 så presenterades MT-MNH.
Våren bestod av ett antal event och möten, exempelvis fortsatt samtal och arbete med NIBE i Markaryd, UF-mässa med Höjdarkonsulterna – ett samarbetsprojekt mellan UF och MT-MNH. Under våren formerades också en grupp med forskare som fått i uppdrag att följa det nationella projektet med olika forskningsinsatser. Det genomfördes även en politikerresa för riksdagspolitiker från Kronobergs län där de fick besöka skolor som deltagit i MT-MNH och pröva på att genomföra utmaningar.
Belöningen för våren 2018 i Kronoberg blev Höjdpunkt Linné som genomfördes på Linnéuniversitetet. Den 23 maj hölls en mässa med Ung Företagsamhet och höjdarkonsulterna på Visma i Växjö. Den 24 maj 2018 invigde Kronprinsessan Victoria Åsnens nationalpark. MT-MNH inbjöds till
invigningen och fick delta i själva invigningsceremonin. MT-MNH representerades av en MT-MNH-aktiv klass från Lidhultsskolan som spelade Åsnenfanfaren på en vattenorgel av glas och fick Kronprinsessan att slå an sista tonen. Klassen från Lidhult ansvarade också för en monter där besökarna, inklusive Kronprinsessan, prövade på att genomföra utmaningar om vatten.
1 Det bör noteras att fullständig beskrivning event och aktiviteter under hösten 2019 saknas då rapporten färdigställts under hösten 2019.
6
Figur 3. Tidslinje 2018–2019
En förändring hösten 2018 var att en ny grafisk profil lanserades. Det påbörjades också ett arbete med konceptualisering av projektet, ett arbete som därefter fortsatt. Samtalen om Science center i Kronoberg fortgick.
Augusti 2018 släpptes temat för hösten 2018 som var Make IT Shine för Kronoberg och Make IT Flow för Gävleborg. I slutet av samma månad invigdes även Nobelmuseets utställning Experiment i Markaryd.
Under september månad skedde samtal om att ge Kronobergselever möjlighet att sälja andelar i solceller på en skola i Thailand och samtidigt samla pengar till sin egen klasskassa, vilket ledde till ”Mot nya höjder ger energi”. Denna möjlighet lanserades tillsammans med Tina Thörner under november 2018.
I oktober 2018 publicerades ett reportage om MNH och Huseby bruk i nyhetsbrevet Tekniken i skolan, som ges ut av Centrum för tekniken i skolan, CETIS, lärarnätverket ”Linné mot nya höjder” träffades på Nobelmuseet och arbetet med ett gemensamt tema för 2019 påbörjades. Lärare och representanter från de län som arbetar med MT-MNH deltog i lärardagen Nobel Prize Teacher Summit.
Den 22 november genomfördes en lärarfortbildning med temat ”Det demokratiska vattnet?” på residenset i Växjö. Nobelmuseet ansvarade för denna och det skedde i samarbete med MT-MNH. För finansieringen stod Stiftelsen för strategisk forskning som beviljat Nobelmuseet medel för lärarfortbildning.
Under hösten 2018 presenterades möjligheten att åka på den europeiska lärarkonferensen Science on Stage vid en lärarnätverksträff i Växjö. Vetenskapens hus i Stockholm valde ut sju svenska bidrag och av dessa kom tre från Kronobergs län.
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
2014 2015
Kronoberg
rymdtema
belöning ASE: astronaut besök
2016 2017 2018 2019
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG tillväxt
verketEKNISKA MUSEET
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä NGävleborg Gotland
Make it happen
Make it taste
Make it move
belöning: konsert AMB
MAKER TOUR - MOT NYA HÖJDER belöning Kronoberg:
Science outreach Make spacebelöning Kronoberg:
Science outreach
u träff Lnu utbildnings- förvaltningen & rektorer
u konceptet presenteras
u skolgrupp bildas
u besök och samarbete Braås skola & Volvo
u förtruppen ASE studiebesök
u workshop Lnu, närigslivet etc. (bl.a. Tekniska Museet)
u kontakt med Tina Thörner
u 24 november Växjö: samarbete med Tekniska Museet initieras
u möte Växjö bibliotek
u kontakt Folkuniversitetet (SFI)
u kontakt The Bridge
u workshop drop-in mässa
u utställning Toy Tech initierad
u samtal med IKEA
belöning: Makerbuss
u Mia Lexert Växjö C:O innebandy VM
u sammartbete med AMB börjar
u besök av Steve Angelo - prisutdelning Potonjärpriset
Make sound happen
u kontakt med Funkibator: Science gym
u utställning Toy Tech invigs
u Tekniska Museet inviger I’m Alive: lovar att den ska komma till Kronoberg
u initierar samarbete med NIBE Markaryd
u programmeringsworkshop på Toy Tech
u samtal med Fortnox Arena
u möte med Huseby & I’m Alive (Kulturparken Småland)
u samtal med Nobelmuseet
u samtal med PM & Vänner
u kontakt med idrottsvetenskap Lnu
u studiedag i Markaryd (NIBE)
u samtal med konstutställningen på Husebyu första möte med Röda Korset: I’m Alive
u workshop med lärare på PM & Vänner
u deltagande på museernas vårmöte
u föreläsning MNH NO-biennalen Kristianstad
belöning: Science gym
u föreläsning med Carolina Klüft
u Huseby lärarhandledning
u besök på Nobelmuseet
u kontakt med Folkuniversitet för Huseby
u utställning I’m Alive byggs
Make it flow
u utställning Teknik nu, då (I’m Alive) invigs
u uppföljning Science gym & Generation Pep
u workshop Tekniska Museet, Tom Tits, Nobelmuseet
u workshop Science Center på Residenset
u Mot Nya Höjder nominerad till Årets Kronobergare
u samtal med Region teatern
u brainstorming med “vattenexperter”
u samtal med Christer Fuglesang
Make it flow(Kronoberg)
Make it happen(Gävleborg)
u Makerbuss utbildning i Stockholm
u samtal och arbete med Markaryd och NIBE
u samtal med Andreas Lundin Nobel Museet: lärarkväll
u samtal med Hello World Kronoberg
u följeforskning initieras
belöning Kronoberg: Höjdpunkt Linné
u robot workshop
u första nätverks- träffen Kronoberg
u höjdarkunsulterna UF-mässa Kronoberg
Make it shine(Kronoberg)
Make it flow(Gävleborg)
u samtal om Science Centeru utställning Nobelmuseet
inivigs
u nätverksträff Kronoberg på Nobelutställningen
u strategisk forskning Nobelmuseet
u initera Science on Stage
u nätverksträff Kronoberg med Anders Jidesjö
belöning Kronoberg: Höjdpunkt Linné
belöning Gävleborg: Makerbuss
belöning Gävleborg: Science outreach
u paneldiskussion Almedalen
u ansökan för projektet Mot Nya Höjder beviljas
u möte Christer Fuglesang och alla skolchefer
u planering astronaut- konferensen klar
u beslut tas att ha teman terminvis
u träff AMB & landshövding
u initierar tankar om Science Center
u AV-media bygger och lanserar webbsidan
u Region Kronoberg tar över ägandeskapet
u beviljad 2 års finansering
u samtal med Anna Tenje (Växjö Kommun)
u besök Tekniska Museet: presentation av Maker bussen
u besök Tekniska Museet
u våren: förstudie med näringsliv och skola
u Science on Stageu arbete med gemensamt tema
u hösten: arbete med konceptualisering av projektet
u hösten: arbete med ansökan för nationellt projekt
u möte Tekniska Museet om nationellt projekt
u beviljad ansökan för nationellt projekt
u Rektor Lnu möte med Tekniska Museet: Letter of intent tas fram
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
u ny nationell projektledare
u ny regional projektledare
u Mot nya höjder ger energi lanseras (Kronoberg)
u träff på Residenset
u möte med skolledare
u aktiviteter på Katedralskolan
u presentation av konceptet i Ljungby
u bloggkurs påbörjas
u skolbesök Moheda
u blogg kurs
u skolbesök Markaryd
u skolledare på Residenset
u skolbesök Tingsryd
u planetpromenad Växjö centrum
u NASA föreläsning Linnéuniversitetet
u besök på rymdstyrelsen
u besök på Tekniska Museet
u ASE konferens
u besök Viserum Tina Thörner School4U
u samtal med Christine Tidåsen: entreprenriellt lärande
u kontaktad av Vetenskapsfestivalen Göteborg
u arbete med kollegialt lärande
u samverkan Cecilia Hertz Ljungby Business Arena
u workshop med IKEA
u möte Soundtrap Göran Nicolausson
u kollegial träffu SFI intervjuer speed dating
u bloggkurs u workshop soundtrap MU-lärare
u bloggkurs
u AMB elever på turne
u Mattefredag På Toy Tech
u planering Science gym
u arbete med Letter of intent
u besök Generation Pep
u besök på TM se I’m Alive
u workshop med TM för IT pedagoger i Kronoberg
u MNH presenteras i Hong Kong
u besök konstnär Karlskrona (I’m Alive)
u studiedag Ljungby/Uppvidinge
u drop-in workshop regionen
u MNH lärare till Nobel Prize Teacher Summit
u workshop UF med lärare
u möte Carl von Linné belöning förskola och 1-3 (Älmhult)
u presentation MNH Minister för högre utbildning
u besök Hultsfred MakerSpeace
u workshop Ljungby
u arbetarnas museum besök Norrköping
u vattenutställning Huesby med “världsambasadörer”
u deltagande invigning Åsnenu workshop microbit inför Makerbussen
u reportage om MNH & Husebybruk Centrum för tekniken i skolan
u studiedag Alvesta
u samtal om solcell försäljning
u samtal Eskilstuna kommun
u Nobel Prize Teacher Summit, MNH lärare, 2047 & TM
u möte med lärare om Science on Stage
u workshop Höjdarkonsulterna
u företagslunch Nobelutställningen Markaryd
u möte & samarbete med Chris High (förstudie Science center)
u möte Natur- tekniska museet
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä N
u politikerresa Kronoberg
u Nobelföreläsning lärarträff Gävleborg
u samtal Campus Gotland nobellärarföreläsning
u workshop fritidslärare Kronoberg
u presentation av MNH Hong Kong besök på Linnéuniversitetet
u Fenomenalen på besök i Kronoberg
u Nobellärareföreläsning Gotland
FENOMENALEN
gotech
u våren: turnera och besöka skolor
u våren: samtal/uppstart följeforskning
u lancering av ny grafisk layout
u bloggkurs (distans)
u bloggkurs (distans)
u bloggkurs (distans)
u våren: inspelning av marknadsföringsvideo
u premiärvisning marknadsföringsvideo Vederslöv
u premiär spinoff Science gym Lessebo
u premiär spinoff Science gym Stockholm
u presentation på Industrinatten Hofors
u presentation SIP Borås
u workshop NIBE
u presentation RISE tunga fordon
u möte Naturtekniska
u politikerresa Kronoberg
u vinnare årets innitiativ Kann Galan
7
Vid flera tillfällen har studenter i en videoredigeringskurs från Linnéuniversitetet dokumenterat händelser och event inom MT-MNH:s ram. Filmerna har använts för presentationer i olika sammanhang.
I december genomfördes även ett samtal med projektambassadören och astronauten Christer Fuglesang inför nytt samarbete 2019.
Januari 2019 anslöt sig Gotland till MT-MNH. Science centret Fenomenalen organiserar och sköter det praktiska arbetet i det nytillkomna länet. I Kronobergs län fick elever, i januari 2019, ta del av belöningen för höstens arbete – Science outreach med trettiotvå forskare som besökte över fyrtio klasser.
Temat för de tre deltagande länen under både vår- och höstterminen 2019 beslutades vara Make Space – ett nytt rymdtema - som denna gång motiverades utifrån 50-årsjubiléet av den första månlandningen 1969.
Också våren 2019 genomfördes en politikerresa i Kronoberg där politikerna denna gång fick besöka Nobelutställningen. Linnéuniversitetets representant i projektgruppen bidrog till att Nobelmuseet anordnade en lärarkväll i Gävle i mars månad där lärare som arbetade med MT-MNH, men också andra lärare, inbjöds. Genom motsvarande kontakter planerades också samma typ av evenemang för lärare på Gotland under oktober månad. För att bidra till marknadsföringen av MT-MNH så spelades det under våren 2019 in en film tillsammans med en av skolklasserna i Kronoberg. Filmen premiärvisades i augusti på skolan.
Två större förändringar skedde under våren 2019; i april tillsattes en ny regional projektledare i Kronobergslän och i maj tillsattes en ny projektledare för det nationella projektet. Ytterligare ett nytt sammanhang för MT-MNH var deltagande under årets Almedalsvecka med projektinformation och panelsamtal.
För hösten 2019 finns event inplanerade i form av olika presentationer av projektet, fortsatt samtal med Naturhistoriska museet, deltagande av lärare inom MT-MNH-lärare på Science on Stage samt en lärarkväll med Rymdstyrelsen.
8
Organisationen av Maker tour – Mot nya höjder
Figur 4 visar en översiktlig bild av MT-MNH (september 2019, se bilaga A). Figuren presenterar en rik bild2 över MT-MNH, dess olika delar och relationer.
Figur 4: Maker tour – Mot nya höjder rik bild
Övre vänstersida av figuren visar de län som ingår och aktivt arbetar med MT-MNH. Kronobergs län, där projektet initierades 2014, Gävleborgs län som anslöt 2018 när projektet blev nationellt och bytte namn till MT-MNH samt Gotland, som anslöt januari 2019. MT-MNH har genom åren ägts av olika aktörer och finansierats på olika sätt. Det har även funnits stödorganisationer till hjälp för att genomföra projekt på daglig basis. För stöd till de bloggande lärarna i alla tre länen – både skapande av blogg och utbildning – har AV-Media Kronoberg ansvarat. I Gävleborgs län är Science center 2047 i Borlänge stödorganisation och på Gotland fungerar Science center Fenomenalen på motsvarande sätt. Dessa aktörer är illustrerade på övre höger sida.
2 En teknik för att illustrera komplexa situationer (Checkland & Poulter, 2010)
teman
digitalteknik
lärare
elever
bloggar
utmaningar
naturvetenskap,teknik, matematik
intressemotivation
kunskap
forskning
utställningar
Kronoberg2014
Gotland2019
Gävleborg2018
MAKER TOUR MOT NYA HÖJDER
har
erbjuds
initerat
belöningar
Maker buss
webbsida
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG
EKNISKA MUSEET
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä N
ägarenationellt
ägareregionalt
tillväxtverket
finansiärernationellt
workshops
studiedagar
publiceras
publiceras
samarbete med
utvecklarämnes-övergripande
inkluderar
stöttargenomförande
genomförarbetemed
mål/syfte
för
erbjuder
framtagetför
erbjuder
AV-Media
FENOMENALEN
externapartners
kända profiler-ambassadörer
bygger på/
fokuserar på
externapartners
anmäler klass via
genom
med koppling till
9
Ägande MNH startades upp 2014 av Linnéuniversitetet, Länsstyrelsen i Kronobergs län och dåvarande Regionförbundet södra Småland (från 2015 Region Kronoberg). Under en kortare period var också föreningen GoTech ansluten. De tre först nämnda aktörerna är delägare i projektet, vilket är illustrerat med blå streckad linje i Figur 4. Representanter för de regionala delägarna formerar en regional styrgrupp som träffats vid åtminstone två tillfällen per termin under projektets gång. Dessa ursprungliga parter har alla bidragit ekonomiskt till projektet främst i form av arbetskraft. För Linnéuniversitetet och Länsstyrelsen i Kronobergs län har medel hämtats från befintlig budget. Region Kronoberg har succesivt ansökt internt om regionala medel för den regionala delen av projektet. I dessa ansökningar har projektet genom åren haft olika interna benämningar i Region Kronoberg: ”Mot nya höjder” under 2014-2015, ”Mot nya höjder 2.0” under 2016-2017 och ”Mot nya höjder Lab” under 2018-2019. ”Mot nya höjder 2.0” finns som en del inom regionens projekt ”Kompetensförsörjning södra Småland” och ”Mot nya höjder Lab” utgör en del av regionens ansökan om statliga medel för tillväxtarbete.
Det nationella projektet, som startade 2018, ägs av Linnéuniversitetet, Region Kronoberg och Tekniska muséet, illustrerat med grön streckad linje i Figur 4. Representanter från de nationella parterna har bildat en nationell styrgrupp; en grupp där de ingående deltagarna varierat något. Styrgruppen har haft två sammanträden per termin på Tekniska museet i Stockholm.
Tillväxtverket och Vinnova (illustrerat med lila streckad linje) har beviljat medel till detta projekt och Linnéuniversitet bidrar med pedagogisk samordning, ansvar för tema och utmaningar samt följeforskare till projektet (illustrerat till vänster om ägare och finansiärer). I ansökan till Tillväxtverket har Tekniska museet satts som projektägare. Gävleborgs län tilldelas medel av Tekniska museet medan Gotlands län sköter finansieringen av sin verksamhet på egen hand.
Anmälan När en lärare vill låta sina elever delta i projektet MT-MNH gör läraren en anmälan via formulär som finns tillgängligt på projektets hemsida (illustrerat i mitten av nedre högre del av Figur 4). Oavsett län så administreras anmälningarna genom Region Kronoberg. Efter anmälan får läraren inloggningsuppgifter till en klassunik blogg där klassens arbete med MT-MNH kan presenteras.
Utmaningar Begreppet utmaningar används inom MT-MNH som en benämning på de lärarhandledningar som tillhandahålls inom terminens teman. Utmaningarna illustreras på övre höger sida av Figur 4.1 samt mitten av Figur 4. Utmaningarnas innehåll är utformat så att det ingår i en form av berättelse, ett narrativ. Ett exempel på detta är att rymdtemat börjar med att en raket skjuts upp, fortsätter med livet i rymden och därefter landning på månen. En utmaning innehåller flera aktiviteter, såsom experiment och uppdrag, som lärare kan använda sig av i undervisningen. Utmaningarnas konstruktörer beskriver innehållet som ett inspirationsmaterial som ger förslag på innehåll – de utgörs alltså inte av färdiga lektionsplaneringar - det övergripande ansvaret för att planera undervisningen ligger hos läraren.
10
Figur 4.1. Utmaningar & Teman
I varje utmaning ingår användningen av digitala verktyg i undervisningen (illustrerat i övre högre hörn
av Figur 4.1). Sammanlagt har drygt 40 olika digitala hjälpmedel presenterats i utmaningarna. Dessa har använts till att dokumentera, ge feedback, snabba upp långsamma förlopp och sakta ner snabba förlopp, göra mätningar, visualisera, simulera, söka och granska information, skapa och dela. Förutom instruktioner för användning av digitala verktyg har utmaningarna också innehållit övningar med analog programmering. Utmaningarna har tagits fram av Linnéuniversitetet. Länkar till dessa finns i referenslistan.
Teman Det allra första temat för Mot nya höjden var “En rymdresa” (illustrerat som en orange rymdraket på väster sida av Figur 4.1.) eftersom det relaterade till astronautkonferensen Association of Space Explorers i september 2015. Elever arbetade med temat från mitten av hösten 2014 och under 2015. Arbetsmaterialet som lärarna hade tillgång till utgjordes av åtta paket med en utmaning i varje, i ett fall med två varianter. Innehållet handlade om att bygga raket och avfyrningsramp, hantera kommunikation (med eller utan digital teknik), planetsystemet, stjärnbilder, tyngdlöshet, teknik för rymdresor, händelsekedjor och att landa en raket. I samband med Science city hösten 2015 inbjöds klasserna att testa sina månlandare i Växjö konserthus foajé.
Vårterminen 2016 var temat Make IT Happen, illustrerat med färgade klossar i Figur 4.1. Lindwall och Persson (2016, s. 112) skriver att det fanns en önskan att genom detta tema ”[…] fånga upp den småländska klurigheten och Gnosjöandan!”. Från och med denna termin samlades flera aktiviteter i varje fil där varje fil kallades en utmaning. Dessa utmaningar hade titlarna Make art happen, Make light happen och Make move happen. Rent konkret innehöll de instruktioner för bland annat kreativt arbete med konstrobot, elektriskt ledande lera, hologramtillverkning, projektortillverkning, rörelse, grunder i programmering, symbolisk kodning och kodning med villkor.
teman
digitalteknik
lärare
elever
bloggar
utmaningar
naturvetenskap,teknik, matematik
intressemotivation
kunskap
forskning
utställningar
Kronoberg2014
Gotland2019
Gävleborg2018
MAKER TOUR MOT NYA HÖJDER
har
erbjuds
initerat
belöningar
Maker buss
webbsida
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG
EKNISKA MUSEET
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä N
ägarenationellt
ägareregionalt
tillväxtverket
finansiärernationellt
workshops
studiedagar
publiceras
publiceras
samarbete med
utvecklarämnes-övergripande
inkluderar
stöttargenomförande
genomförarbetemed
mål/syfte
för
erbjuder
framtagetför
erbjuder
AV-Media
FENOMENALEN
externapartners
kända profiler-ambassadörer
bygger på/
fokuserar på
externapartners
anmäler klass via
genom
med koppling till
11
Höstterminen 2016 var temat Make IT Sound (illustrerat som en blå åttondelsnot på vänster sida av Figur 4.1) och engagerade, som tidigare, lärare i naturvetenskap och teknik, men också många musiklärare. Tre utmaningar presenterades, vilka samtliga berörde ljud genom aktiviteter kring hörsel, rytm, ljudvågor, olika typer av förstärkare, framställning och lagring av ljud samt hjärnans tolkning av ljud. Appen Soundtrap, som kan beskrivas som en onlinestudio för musikproduktion, användes i flera sammanhang.
Vårterminen 2017 var temat Make IT Move, illustrerat som en grön springande gubbe i Figur 4.1. Denna termin förmedlades två utmaningar. Utöver dessa två presenterades också bonusutmaningar på temat Make IT Taste (illustrerat som ett leende med utsträckt tunga i Figur 4.1.), som fortsatte också höstterminen 2017. Med rörelse i fokus relaterade aktiviteterna inom utmaningarna till hjärta och blodomlopp, lungor, nerver, seende, tyngdpunkt, stödyta, balans, stötskydd, hastighet, kraft och energi samt friktion. Bonusutmaningarna i Make IT Taste länkade samman rörelse med kost. Innehållet togs fram i samarbete med restaurangen PM & Vänner och innehöll kommenterade recept för frukost, vårlunch, höstlunch och dessert.
Under våren 2017 presenterades också utmaningar för gymnasiet som handlade om tyngdlöshet. Dessa utvecklades av lärare på en av Växjös gymnasieskolor.
Under höstterminen 2017 och vårterminen 2018 var läsårstemat Make IT Flow (illustrerat som en grön evighetssymbol i Figur 4.1.). Under höstterminen presenterade tre utmaningar med aktiviteter som rörde flöden av tecken, materia och idéer. Under våren 2018 fokuserades vatten. Med start i vattnets egenskaper fortsatte det med vatten i tekniska sammanhang samt slutligen vatten på jordklotet såsom hav sjöar och is.
Höstterminen 2018 var temat Make IT Shine (illustrerat som en sol på vänster sida i Figur 4.1). Innehållet i de tre presenterade utmaningarna omfattade aktiviteter om ljusets egenskaper, UV-ljus, IR-strålning, blixtar, lågor, att leda ljus, sol-el samt hjärnans tolkning av fenomen och dimensioner.
1969 skedde den första bemannade månlandningen och 50 år därefter blev temat för våren och hösten 2019 Make Space (illustrerat som en orange rymdraket i Figur 4.1.). Innehållet i utmaningarna från 2014 bearbetades och fick ingå i de nya utmaningarna tillsammans med nytillkommet innehåll såsom olika typer av raketer, jetdrift, Newtons vagga, linjära och roterande rörelser, livet på en rymdstation - tyngdlöshet, mat, vattenhantering och träning - samt radioskugga, kraterbildning och landning.
Bloggande I den klassunika bloggen beskrivs arbetet med utmaningar som klassen utför genom bild och text på valfritt sätt. Bloggen är offentlig och ger möjlighet för föräldrar, företag och andra intresserade att ta del av utmaningsarbetet på skolan. Bloggarna möjliggör också att lärare på olika skolor kan hämta inspiration utifrån hur andra lärare arbetar med utmaningarna. På hemsidan för MT-MNH finns instruktionsfilmer för bloggandet. För att ytterligare stötta lärarna i arbetet med bloggen erbjuds också en kostnadsfri bloggkurs anordnad av AV-Media vid Region Kronoberg, som också ansvarat för att organisera bloggarna.
12
Figur 4.2. Bloggar, Belöningar & Maker buss
För lärare inom Kronobergs län ges kursen antingen på skolan eller på distans och för lärare i Gävleborgs och Gotlands län erbjuds bloggkursen på distans. I de allra flesta fall är det lärarna som sköter själva bloggandet (illustrerat i mitten av Figur 4.2).
Klassbloggarna kan hittas via hemsidan för MT-MNH och de enskilda bloggarna är sökbara både via karta och lista. Bloggarna är offentliga och i medvetenhet om detta har lärarna genom åren visat en försiktighet i publicerandet av bilder med elever. Denna försiktighet har förstärkts genom GDPR.
Belöningar Varje termin belönas de klasser som arbetat flitigast med utmaningarna (illustrerat som en orange prisrosett i mitten av högersida av Figur 4.2 och i nedre höger del av Figur 4). Bedömningen av detta utgår från vad som presenterats i klassernas bloggar. Belöningarna utformas så att många klasser ska få möjlighet att delta.
I Kronobergs län bestod den första belöningen 2015, efter arbetet med rymdutmaningar, av ett astronautbesök. Våren 2016 utgjordes belöningen, efter arbetet med Make IT Happen, av ett besök med Makerbussen från Tekniska museet. Hösten 2016 då temat var Make IT Sound relaterade belöningen till temat och bestod av en ”ljudkonsert” med Linda Bengtzing och elever på Academy of Music and Business (AMB) i Tingsryd. Våren 2017 gick ungdoms-VM i innebandy av stapeln i Växjö. Belöningen denna termin var att få komma och se matcher samt ta del av Science Gym - ett tillfälligt uppbyggt gym med aktiviteter som mixade rörelse, digital teknik och tillgänglighet oavsett funktionalitet. I januari 2018 belönades klasserna för arbetet under hösten 2017 med ett forskarbesök genom Science outreach då olika forskare från Linnéuniversitetet, både från Kalmar och Växjö, reste ut till klasser och berättade om sin forskning. Yngre elever i Älmhult fick besök av Carl von Linné – en av kommunens informatörer. Våren 2018 avrundades med belöningen Höjdpunkt Linné - ett besök på Linnéuniversitetet med show av Tekniska museet samt ”Campusrace” där klasserna fick röra sig över stora delar av området och samla ledtrådar för att lösa en uppgift. I januari 2019 återkom Science outreach enligt motsvarande upplägg som 2018, också denna gång i Linnéuniversitetets regi. Även i maj 2019 fick klasserna ta del av Höjdpunkt Linné på Linnéuniversitetet. Detta år med rymdshow från Tekniska museet, högstadieelever som presenterade de LEGO-robotar som gett dem internationellt pris samt besök på stationer inom universitetsområdet där forskare och lärare på Linnéuniversitetet ansvarade för olika aktiviteter.
teman
digitalteknik
lärare
elever
bloggar
utmaningar
naturvetenskap,teknik, matematik
intressemotivation
kunskap
forskning
utställningar
Kronoberg2014
Gotland2019
Gävleborg2018
MAKER TOUR MOT NYA HÖJDER
har
erbjuds
initerat
belöningar
Maker buss
webbsida
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG
EKNISKA MUSEET
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä N
ägarenationellt
ägareregionalt
tillväxtverket
finansiärernationellt
workshops
studiedagar
publiceras
publiceras
samarbete med
utvecklarämnes-övergripande
inkluderar
stöttargenomförande
genomförarbetemed
mål/syfte
för
erbjuder
framtagetför
erbjuder
AV-Media
FENOMENALEN
externapartners
kända profiler-ambassadörer
bygger på/
fokuserar på
externapartners
anmäler klass via
genom
med koppling till
13
I Gävleborgs län utdelades den första belöningen under våren 2019 efter föregående hösttermins arbete med temat ”Make IT Flow”. Belöningen bestod i ett bonusbesök av Makerbussen då eleverna fick arbeta med Blinky Lights och fick möjlighet att pröva VR-glasögon. Belöningen för vårterminens arbete 2019 bestod i en Science outreach som organiserades av Högskolan i Gävle. Den klass som varit mest aktiv på bloggen blev, som extra belöning, bjudna på ett besök på Science center 2047.
Makerbuss En av Tekniska museets verksamheter utanför själva museibyggnaden benämns Maker tour. Rent konkret handlar det om rosa minibussar (illustrerat i övre högre hörn i Figur 4.2, samt på mitten av högersida i Figur 4) med arbetsmaterial och museipersonal. Syftet är att stimulera barn och ungdomars intresse för teknik och naturvetenskap genom skapande, enkel programmering och problemlösning.
Idag arbetar Maker tour på huvudsakligen tre olika sätt. Bussen används i olika sammanhang ute i landet, exempelvis på torg, skolgårdar och mässor där allmänheten får arbeta med materialet tillsammans med museipedagogerna. Den första turnén genomfördes i Kronobergs län våren 2016. Inom Maker tour - programmering för skolan så arbetar man med mellanstadieelever i utsatta områden i Stockholm. Under en treveckorsperiod introduceras lärare i programmering, museipedagoger kommer på ett besök till skolan, eleverna får kostnadsfritt komma på workshop på Tekniska museet och avslutningsvis får lärarna på skolan en workshop på skolan med museipedagogerna. Det tredje arbetssättet används inom MT-MNH. I detta sammanhang besöker Makerbussen klasser som är anmälda till projektet och arbetar under en heldag. Bussens pedagog (kan vara IT-pedagog från Region Kronoberg eller pedagog från Science Centren 2047 alternativt Fenomenalen) arbetar tillsammans med elever under tre timmar och tillsammans med lärare under en timme för att ge underlag för fortsatt arbete.
I november 2015 initierades samarbetet mellan MNH och Maker tour och våren 2016 utgjordes belöningen för väl genomfört arbete inom MNH av ett Makerbussbesök till klasserna. Makerbussen kom då från Tekniska museet. Våren 2017 köpte Region Kronoberg en egen Makerbuss som kommer till skolor enligt ovan nämnda struktur. Sedan dess har klasser som varit anmälda till MT-MNH haft möjlighet att boka besök av Makerbussen en gång per termin. Bussen har funnits tillgänglig för bokningar två gånger per vecka.
När Gävleborgs län anslöt sig till MT-MNH 2018 införskaffades en Makerbuss också där och den körs av pedagoger från Science Centret 2047 i Borlänge. Sedan våren 2019 finns också en buss på Gotland med pedagoger från Science Centret Fenomenalen. Innehållet i bussarna samordnas och har varit olika från termin till termin. Enligt IT-pedagoger på Region Kronoberg har den elektriska strömkretsen gått som röd tråd och utifrån detta har arbete skett med Little bits eller Makey Makey. Även Quirkbots och Strawbees har använts i bussen. Tekniska museet har det övergripande ansvaret för Makerbussarnas innehåll. Vid framtagande och urval av material för sammanhanget MT-MNH sker genom samråd med IT-pedagoger från Region Kronoberg samt pedagoger från 2047 och Fenomenalen. När yngre elever deltagit har Bee-Bots använts för att träna enkel programmering. En mindre andel av eleverna har fått arbeta med mer avancerad programmering och i de fallen är det Scratch som använts.
Utställningar Tre utställningar har genom åren varit direkt kopplade till projektet (illustrerat på mitten av vänster sida av Figur 4.3 samt nedre vänster sida av Figur 4). Två av dem har visats med stöd från Tekniska museet och en från Nobelmuseet.
Den första utställningen. lanserades hösten 2016 och hette Toy Tech. Utställningslokalen inrymdes i en lokal i centrala Växjö nära järnvägsstationen. Utställningen visade välkända leksaker och hur de var konstruerade, vindtunnel och avfyrningsramp för test av egenbyggda pappersraketer och bana för att testa egentillverkade ritrobotar.
Hösten 2017 presenterades utställningen “Teknik då, nu och imorgon” på Huseby bruk i Alvesta kommun, Kronobergs län. Utställningen tog avstamp i Husebys historia och den kommunikationsteknik som använts under brukspatron Joseph Stephens tid. Detta visades genom en karta av 1800-talets
14
telegrafledningar – ”The Victorian internet” och fortsatte in i Tekniska museets utställning “I’m alive”, som gav eleverna en upplevelse av att vara flykting och av mobiltelefonernas roll för att klara situationer som uppstod. Genom arbete i en maker-verkstad, utformad av Linnéuniversitetet och Region Kronoberg, riktades elevernas kreativitet framåt i tiden. I utställningen ingick också Susanne Demånes installation “Människan och trädet” – en gestaltning av de olika resor som människor gör genom livet och sammanhangen för detta. Det Naturum som huserar på bruket var också möjligt att besöka.
Hösten 2018 öppnade utställningen “Experiment” från Nobelmuseet i företaget NIBE:s lokaler i Markaryd. Utställningen inrymmer experiment som förändrat världen, Nobelpristagarna bakom dessa och om Nobel själv. Också till denna utställning fanns en maker-verkstad kopplad, nu med optisk fiber som ett centralt material, vilket anknöt till temat för hösten 2018 som handlade om olika former av strålning - Make IT Shine. Malin Bobeck Tadaas konst utgjorde en integrerad del av utställningen. Textil, sammanvävd med optisk fiber och elektronik är grunden för hennes skapande och anknyter också till temat om strålning.
För att ett utställningsbesök inte bara ska uppfattas som en rolig händelse vid sidan om undervisningen fick lärarna tillgång till handledningar inför besöken. Dessa anpassades utifrån utställningarnas olika karaktär. I den del av utställningen “Teknik då, nu och imorgon” som hette ”I’m alive” förbereddes eleverna bland annat på att den kunde innehålla känslomässigt starka inslag och inför utställningen ”Experiment” fick eleverna göra experiment på hemmaplan tillsammans med sina lärare. Förslag på efterarbete i klassrummet har också tillhandahållits.
Workshops, studiedagar och nätverk med lärare I högre mittdelen av Figur 4.3 visas två gråa diamanter som representerar workshops, studiedagar, kurser och nätverk med lärare.
Ett led i arbetsprocessen inom MT-MNH är att blogga om det eleverna gjort i arbetet med utmaningarna. Detta kan upplevas som en tröskel att ta sig över för lärare och det har därför, varje termin, erbjudits bloggkurser från AV-Media i Växjö. Kurserna kan utformas så ansvarig IKT-pedagog reser till skolan eller att kurs genomförs på distans. För skolor i Gävleborgs och Gotlands län har enbart distansalternativet varit möjligt.
Figur 4.3. Utställningar, Workshops & Studiedagar
teman
digitalteknik
lärare
elever
bloggar
utmaningar
naturvetenskap,teknik, matematik
intressemotivation
kunskap
forskning
utställningar
Kronoberg2014
Gotland2019
Gävleborg2018
MAKER TOUR MOT NYA HÖJDER
har
erbjuds
initerat
belöningar
Maker buss
webbsida
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG
EKNISKA MUSEET
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä N
ägarenationellt
ägareregionalt
tillväxtverket
finansiärernationellt
workshops
studiedagar
publiceras
publiceras
samarbete med
utvecklarämnes-övergripande
inkluderar
stöttargenomförande
genomförarbetemed
mål/syfte
för
erbjuder
framtagetför
erbjuder
AV-Media
FENOMENALEN
externapartners
kända profiler-ambassadörer
bygger på/
fokuserar på
externapartners
anmäler klass via
genom
med koppling till
15
I anslutning till utmaningarnas tema har det i Kronobergs län anordnats lärarträffar exempelvis för att introducera till arbete med Soundtrap (Make IT Sound) på Linnéuniversitetet och måltidsutmaningar hos PM & Vänner (Make IT Taste med koppling till Make IT Move). Digitala kompetensdagen, som är ett samarrangemang mellan Linnéuniversitetet och AV-Media Kronoberg har lyfts fram som en kompetensutvecklande möjlighet för lärare inom MT-MNH. På Gotland har lärarna fått ta del av information och workshop i samband med kompetensutvecklingsdag och arbetsplatsträffar. På Gotland har också folkhögskollärare fått del av lärarfortbildning i anknytning till MT-MNH.
I nära anslutning till MT-MNH, startade Linnéuniversitetet våren 2018 nätverket ”Linné mot nya höjder” och det ersatte då ett tidigare nätverk för lärare inom teknikämnet. Inom nätverket har undervisningsfrågor lyfts fram och samtalats om i relation till aktuell forskning. Träffarna har erbjudits lärare i Kronobergs län och genomförts i Växjö, Markaryd och Lessebo.
Hösten 2018 genomfördes en internationell workshop i datalogiskt tänkande och programmering med internationella forskare och forskare vid Linnéuniversitetet. Evenemanget var ett samarrangemang mellan nätverket ”Linné mot nya höjder” och lärarnätverket RUC-IT.
Nobelmuseet har organiserat och erbjudit lärarkvällar med sin egen personal och näraliggande högskola eller universitet i Växjö och Gävle. Under hösten 2019 kommer en sådan träff också att äga rum på Gotland. Kvällarna har också innehållit information om MT-MNH. Nobelmuseet är inte samarbetspartner i MT-MNH, men aktiviteterna i museets regi betraktas som en del i projektet av projektledarna.
Lärare inom Gävleborgs län efterfrågade en lärarträff med genomgång av skrivningarna om programmering i läroplanen och bedömningsfrågor i relation till detta. Science center 2047 utformade och bidrog därför med en sådan workshop i Gävle.
Kontakt med näringslivet Som en del av projektet ingår kontakt och samverkan med näringsliv. Nedanstående utgör exempel på detta.
Höjdarkonsulterna Inom MT-MNH i Kronoberg ingår också ”Höjdarkonsulterna”, som är ett samarbete mellan MT-MNH och Ung Företagsamhet Kronoberg med ambitionen att skapa nya arenor mellan skola och arbetsliv. MT-MNH har bidragit med att bygga upp kontaktvägar mellan skolor och företag. De företag som kan tänka sig att ingå finns presenterade på samma digitala karta som de klasser som är anmälda till MT-MNH. Tanken med ”Höjdarkonsulterna” är att elever ska agera konsulter åt lokala företag och genomföra uppdrag som sedan presenteras.
Företagsbesök Vid besök i Nobelmuseets utställning i Markaryd har eleverna, förutom utställningsbesöket, också fått göra företagsbesök. Organisationen ℅ Markaryd - samarbetsorganisation för att lyfta fram Markaryd - har haft ansvar för företagskontakter och fördelning av klassbesöken. De Markarydsföretag som vid upprepade tillfällen tog emot klassbesök var Ekamant, Gerdmans, H-tryck, Johanson Design, Konecranes, Lechner, MMA, NIBE Contura, NIBE VPC, Smurfit Kappa och Tryckta.
Företag på skolbesök I den karta som visar skolor som är anmälda till MT-MNH och deras placering finns också företag inlagda. Dessa företag har erbjudit sig att ställa upp för skolsamarbete. Möjligheten har utnyttjats av lärare som kontaktat företag – kontakter som mynnat ut i att företagsrepresentanter besökt skolor. Ett exempel utgörs av ett företag som på klassbesök berättat om arbetet med ljud, för att få en bra arbetsmiljö, i samband med att klassen arbetet med utmaningarna inom temat Make IT Sound.
16
Presentationer för företag För att sprida kännedom om MT-MNH sker regelbundet presentationer för företag. I Gävleborgs län har detta bland annat skett i samband med ”Industrinatten” i Sandviken och Hofors; vid den senare var också personal från Kronobergs län med.
Externa partners och ambassadörer Genom åren har flera partners, utöver ägarna Linnéuniversitetet, Länsstyrelsen i Kronobergs län, Region Kronoberg och Tekniska museet bidragit i olika omfattning. Bland dessa finns Academy of Music and Business (AMB), Arbetsförmedlingen, Association of Space Explorers (ASE), Destination Gotland, Energy Aid, Fortnox arena, Funkibator, Huseby bruk, IKEA - The Bridge, Industriellt utvecklingscenter Gotland, Ljungby bibliotek, Ljungby Business Arena, Markaryds kommun med ℅ Markaryd, NIBE, Nobelmuseet, PM & Vänner, Region Gotland, Röda korset, Soundtrap, Svenska för invandrare (SFI) i Växjö, Tom Tits, Ung företagsamhet (UF), Volvo, Växjö kommun samt Växjö & Co.
För att rikta ytterligare uppmärksamhet på MT-MNH, både i skolor och medialt, har några kända personer knutits till arbetet som ambassadörer. Dessa har varit Steve Angelo, Christer Fuglesang, Carolina Klüft och Tina Thörner.
I Kronobergs län har MT-MNH, utifrån kontakter med externa partners inom länet, utformats ett nätverk med målet att etablera Science center inom länet i form av olika noder.
Forskning Under 2018 började insamlingen av empiri inom ramen för den forskning som Linnéuniversitetet arbetar med i anslutning till MT-MNH. Våren 2019 tillsattes en grupp med ansvar för forskningen och vid det nationella styrgruppsmötet på Tekniska museet den 14 februari 2019 presenterades en modell för forskningen som bifölls av mötet. Denna rapport, med beskrivning av projektet, är skriven inom ramen för forskningen.
Källorna till denna projektbeskrivning utgörs av intervjuer med centrala personer i projektet, ansökan om projektmedel från Tillväxtverket, tillgängliga websidor som rör projektet, konferenspresentation och samtal med personer som varit och är engagerade i projektet. Forskargruppen riktar ett speciellt tack till Marcus Brunskog, Katrin Lindwall och Sofie Schentz Magnusson som läst och bidragit med synpunkter på denna projektbeskrivning.
17
Referenser Checkland, P. & Poulter, J. (2010). Soft Systems Methodology. In Reynolds, M. & Holwell, S. (eds.) Systems
Approaches to Managing Change: A Practical Guide. London: Springer, pp. 191-242. Karlsson, Karin (2017). Mot nya höjder för ökat teknikintresse. Datorn i utbildningen, (3), ss. 24-27.
http://motnyahojder.com/wp-content/uploads/2017/04/Kronoerg-nr-3b.pdf [2019-10-31] Lindwall, K. & Persson, M. (2016). Mot nya höjder gör ord till handling. Naturvetenskapernas och teknikens
didaktik nr 1. Linköping: Linköpings universitet, ss. 103-116 https://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1040318/FULLTEXT02.pdf [2019-11-19]
Tillväxtverket (2017). Slutrapport Kompetensförsörjningsstrategi södra Småland. Stockholm: Tillväxtverket. https://tillvaxtverket.se/download/18.422ed23d1617209f93669c00/1518510159207/Slutrapport %20kronoberg%20Kompetensf%C3%B6rs%C3%B6rjningsstrategi%20s%C3%B6dra%20Sm%C3%A5land.pdf [2019-11-04]
Länkar till utmaningarna: Lindwall, K., Sjökvist & J. Sammelin, C. (2014). Mot nya höjder: ASE - Astronautbesök & rymdresan 2015.
Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1325775/FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Lindwall, K., Sjökvist & J. Sammelin, C. (2016). Mot nya höjder: Make IT happen våren 2016. Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1325882/FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Lindwall, K., Sjökvist & J. Sammelin, C. (2016). Mot nya höjder: Make sound happen hösten 2016! Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1325980/FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Lindwall, K., & Sjökvist & J. Sammelin, C. (2017). Mot nya höjder: Make IT Move våren 2017! Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1325998/FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Lindwall, K., Sjökvist, J. Sammelin, C. (2017). Mot nya höjder: Make IT Flow hösten 2017! Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1326005/FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Lindwall, K., Sjökvist, J., Green, R. & Sammelin, C. (2018). Maker Tour - Mot nya höjder: Make IT flow, VT-18. Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1366285/ FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Lindwall, K., Sjökvist, J. & Green, R. (2018). Maker tour - Mot nya höjder: Make IT shine HT-18. Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1366287/FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Lindwall, K., Sjökvist, J. & Green, R. (2019). Maker tour - Mot nya höjder: Make space VT-19. Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1366539/FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Lindwall, K., Sjökvist, J. & Green, R. (2019). Maker tour - Mot nya höjder: Make space HT-19. Växjö: Linnéuniversitetet. http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1372788/FULLTEXT01.pdf [2019-12-04]
Övriga länkar: Centrum för tekniken i skolan: Mot nya höjder: https://liu.se/cetis/nyhetsbrev/2018-3-mot-nya-
hojder.shtml [2019-10-28] Invigning Åsnens nationalpark: http://www.vxonews.se/nyheter/kronprinsessan-invigde-asnens-
nationalpark/ [2019-12-12] och https://nxt.smp.se/alvesta/tv-invigning-av-asnens-nationalpark/ (2019-12-12)
Kann Galan, Ljungby Business Arena: http://www.ljungbybusinessarena.se/13303.aspx [2019-10-28]. Maker tour – Mot nya höjder: http://motnyahojder.com [201 9-11-04] Science on stage: https://www.science-on-stage.eu [2019-10-28]
18
Bilaga A: Rik bild Maker tour – Mot nya höjder
teman
digitalteknik
lärare
elever
bloggar
utmaningar
naturvetenskap,teknik, matematik
intressemotivation
kunskap
forskning
utställningar
Kronoberg2014
Gotland2019
Gävleborg2018
MAKER TOUR MOT NYA HÖJDER
har
erbjuds
initerat
belöningar
Maker buss
webbsida
Linnéuniversitetet
REGIONKRONOBERG
EKNISKA MUSEET
LÄNSSTYRELSENI K R O N O B E R G S L Ä N
ägarenationellt
ägareregionalt
tillväxtverket
finansiärernationellt
workshops
studiedagar
publiceras
publiceras
samarbete med
utvecklarämnes-övergripande
inkluderar
stöttargenomförande
genomförarbetemed
mål/syfte
för
erbjuder
framtagetför
erbjuder
AV-Media
FENOMENALEN
externapartners
kända profiler-ambassadörer
bygger på/
fokuserar på
externapartners
anmäler klass via
genom
med koppling till
19
Bilaga B: Tidslinje Mot nya höjder och Maker tour – Mot nya höjder
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
2014
2015
Kron
ober
g
rym
dtem
a
belö
ning
ASE
: as
trona
ut b
esök
2016
2017
2018
2019
Linn
éuni
vers
itet
et
REGI
ON
KRO
NO
BERG
tillv
äxt
verk
etEK
NIS
KA M
USE
ET
LÄN
SSTY
RELS
ENI
K
RO
NO
BE
RG
SL
ÄN
Gävl
ebor
gGo
tlan
d
Mak
e it
happ
en
Mak
e it
tast
e
Mak
e it
mov
e
belö
ning
: ko
nser
t AM
B
MAKE
R TO
UR
- M
OT
NYA
HÖJD
ERbe
löni
ng K
rono
berg
: Sc
ienc
e ou
treac
hM
ake
spac
ebe
löni
ng K
rono
berg
: Sc
ienc
e ou
treac
h
u tr
äff L
nu
utb
ildni
ngs-
fö
rval
tnin
gen
&
rekt
orer
u k
once
ptet
p
rese
nter
as
u s
kolg
rupp
b
ildas
u b
esök
och
sam
arbe
te
B
raås
sko
la &
Vol
vo
u fö
rtrup
pen
ASE
s
tudi
ebes
ök
u w
orks
hop
Lnu,
n
ärig
slive
t etc
.
(bl.a
. Tek
nisk
a M
usee
t)
u k
onta
kt m
ed
Tin
a Th
örne
r
u 2
4 no
vem
ber V
äxjö
:
sam
arbe
te m
ed T
ekni
ska
Mus
eet i
nitie
ras
u m
öte
Växj
ö
bib
liote
k
u k
onta
kt
Fol
kuni
vers
itete
t (SF
I)
u k
onta
kt
The
Brid
ge
u w
orks
hop
d
rop-
in m
ässa
u u
tstä
llnin
g To
y Te
ch
initi
erad
u s
amta
l med
IK
EA
belö
ning
: Mak
erbu
ss
u M
ia L
exer
t
Väx
jö C
:O
inne
band
y VM
u s
amm
artb
ete
med
AM
B bö
rjar
u b
esök
av
S
teve
Ang
elo
-
prisu
tdel
ning
P
oton
järp
riset
Mak
e so
und
happ
en
u k
onta
kt m
ed
Fun
kiba
tor:
Scie
nce
gym
u u
tstä
llnin
g To
y Te
ch in
vigs
u T
ekni
ska
Mus
eet
in
viger
I’m
Aliv
e:
lova
r att
den
ska
kom
ma
ti
ll Kro
nobe
rg
u in
itier
ar s
amar
bete
m
ed N
IBE
Mar
kary
d
u p
rogr
amm
erin
gsw
orks
hop
p
å To
y Te
ch
u s
amta
l med
F
ortn
ox A
rena
u m
öte
med
H
useb
y &
I’
m A
live
(K
ultu
rpar
ken
S
mål
and)
u s
amta
l med
N
obel
mus
eet
u s
amta
l med
P
M &
Vän
ner
u k
onta
kt m
ed
idro
ttsve
tens
kap
Lnu
u s
tudi
edag
i
Mar
kary
d (N
IBE)
u s
amta
l med
k
onst
utst
älln
inge
n
på
Huse
byu
förs
ta m
öte
m
ed R
öda
Kors
et:
I’
m A
live
u w
orks
hop
med
lä
rare
på
P
M &
Vän
ner
u d
elta
gand
e på
m
usee
rnas
vår
möt
e u
före
läsn
ing
MNH
N
O-b
ienn
alen
K
ristia
nsta
d
belö
ning
: Sc
ienc
e gy
m
u fö
relä
snin
g m
ed
Car
olin
a Kl
üft
u H
useb
y
lära
rhan
dled
ning
u b
esök
på
N
obel
mus
eet
u k
onta
kt m
ed
Fol
kuni
vers
itet f
ör
Hus
eby
u u
tstä
llnin
g
I’m
Aliv
e by
ggs
Mak
e it
flow
u u
tstä
llnin
g Te
knik
nu,
då
(I
’m A
live)
invig
su
upp
följn
ing
S
cien
ce g
ym &
G
ener
atio
n Pe
p
u w
orks
hop
Tekn
iska
Mus
eet,
T
om T
its, N
obel
mus
eet
u w
orks
hop
Scie
nce
Cent
er
på
Resid
ense
t
u M
ot N
ya H
öjde
r
nom
iner
ad ti
ll
Åre
ts K
rono
berg
are
u s
amta
l med
R
egio
n te
ater
nu
bra
inst
orm
ing
med
“v
atte
nexp
erte
r”
u s
amta
l med
C
hrist
er F
ugle
sang
Mak
e it
flow
(Kro
nobe
rg)
Mak
e it
happ
en(G
ävle
borg
)
u M
aker
buss
u
tbild
ning
i
Stoc
khol
m
u s
amta
l och
arb
ete
m
ed M
arka
ryd
o
ch N
IBE
u s
amta
l med
A
ndre
as L
undi
n
Nob
el M
usee
t:
lära
rkvä
ll
u s
amta
l med
H
ello
Wor
ld
Kro
nobe
rg
u fö
ljefo
rskn
ing
in
itier
as
belö
ning
Kro
nobe
rg:
Höjd
punk
t Lin
né
u ro
bot w
orks
hop
u
förs
ta n
ätve
rks-
tr
äffen
Kro
nobe
rg
u h
öjda
rkun
sulte
rna
U
F-m
ässa
Kro
nobe
rg
Mak
e it
shin
e(K
rono
berg
)M
ake
it flo
w(G
ävle
borg
)
u s
amta
l om
S
cien
ce C
ente
ru
uts
tälln
ing
Nobe
lmus
eet
in
ivigs
u n
ätve
rkst
räff
K
rono
berg
på
No
belu
tstä
llnin
gen
u s
trate
gisk
fors
knin
g
Nob
elm
usee
tu
inite
ra
S
cien
ce o
n St
age
u n
ätve
rkst
räff
K
rono
berg
med
A
nder
s Ji
desjö
belö
ning
Kro
nobe
rg:
Höjd
punk
t Lin
né
belö
ning
Gäv
lebo
rg:
Mak
erbu
ss
belö
ning
Gäv
lebo
rg:
Scie
nce
outre
ach
u p
anel
disk
ussio
n
Alm
edal
en
u a
nsök
an fö
r
pro
jekt
et M
ot N
ya H
öjde
r
bev
iljas
u m
öte
Chris
ter F
ugle
sang
o
ch a
lla s
kolc
hefe
r
u p
lane
ring
astro
naut
-
kon
fere
nsen
kla
r
u b
eslu
t tas
att
ha
tem
an te
rmin
vis
u tr
äff A
MB
&
land
shöv
ding
u in
itier
ar ta
nkar
om
S
cien
ce C
ente
r
u A
V-m
edia
byg
ger
o
ch la
nser
ar w
ebbs
idan
u R
egio
n Kr
onob
erg
ta
r öve
r äga
ndes
kape
tu
bev
iljad
2 å
rs fi
nans
erin
g
u s
amta
l med
A
nna
Tenj
e
(Väx
jö K
omm
un)
u b
esök
Tek
nisk
a M
usee
t:
pre
sent
atio
n av
Mak
er b
usse
n
u b
esök
Tek
nisk
a M
usee
t
u vå
ren:
fö
rstu
die
med
när
ings
liv
och
sko
la
u S
cien
ce o
n St
age
u a
rbet
e m
ed
gem
ensa
mt
te
ma
u h
öste
n:
arb
ete
med
kon
cept
ualis
erin
g
av
proj
ekte
t u
hös
ten:
a
rbet
e m
ed a
nsök
an
för n
atio
nellt
pro
jekt
u m
öte
Tekn
iska
Mus
eet
o
m n
atio
nellt
pro
jekt
u b
evilja
d an
söka
n
för n
atio
nellt
pro
jekt
u R
ekto
r Lnu
möt
e m
ed
Tek
nisk
a M
usee
t:
Let
ter o
f int
ent t
as fr
am
januari
februari
maj
juni
mars
april
november
juli
december
october
augusti
september
u n
y na
tione
ll
pro
jekt
leda
re
u n
y re
gion
al
pro
jekt
leda
re
u M
ot n
ya h
öjde
r
ger
ene
rgi la
nser
as
(Kro
nobe
rg)
u tr
äff p
å
Res
iden
set
u m
öte
med
s
kolle
dare
u a
ktivi
tete
r på
K
ated
ralsk
olan
u p
rese
ntat
ion
av
kon
cept
et i
Ljun
gby
u b
logg
kurs
p
åbör
jas
u s
kolb
esök
M
ohed
au
blo
gg k
urs
u s
kolb
esök
M
arka
ryd
u s
kolle
dare
på
R
esid
ense
t
u s
kolb
esök
T
ings
ryd
u p
lane
tpro
men
ad
Väx
jö c
entru
mu
NAS
A fö
relä
snin
g
Lin
néun
ivers
itete
t
u b
esök
på
ry
mds
tyre
lsen
u b
esök
på
T
ekni
ska
Mus
eet
u A
SE k
onfe
rens
u b
esök
Vise
rum
T
ina
Thör
ner S
choo
l4U
u s
amta
l med
Chr
istin
e Ti
dåse
n:
ent
repr
enrie
llt lä
rand
e
u k
onta
ktad
av
V
eten
skap
sfes
tival
en
Göt
ebor
gu
arb
ete
med
k
olle
gial
t lär
ande
u s
amve
rkan
Cec
ilia H
ertz
L
jung
by B
usin
ess
Aren
au
wor
ksho
p m
ed
IKEA
u m
öte
Soun
dtra
p
Gör
an N
icol
auss
on
u k
olle
gial
träff
u S
FI in
terv
juer
s
peed
dat
ing
u b
logg
kurs
u w
orks
hop
s
ound
trap
MU-
lära
re
u b
logg
kurs
u A
MB
elev
er
på
turn
e
u M
atte
freda
g
På
Toy
Tech
u p
lane
ring
S
cien
ce g
ymu
arb
ete
med
L
ette
r of i
nten
t
u b
esök
G
ener
atio
n
Pep
u b
esök
på
TM
se
I’m A
live
u w
orks
hop
med
TM
fö
r IT
peda
goge
r i
Kro
nobe
rg
u M
NH
pre
sent
eras
i Ho
ng K
ong
u b
esök
kon
stnä
r
Kar
lskro
na (I
’m A
live) u
stu
died
ag
Lju
ngby
/Upp
vidin
ge
u d
rop-
in w
orks
hop
re
gion
enu
MNH
lära
re ti
ll
Nob
el P
rize
Teac
her S
umm
it
u w
orks
hop
UF
med
lära
re
u m
öte
Carl
von
Linn
é
bel
önin
g fö
rsko
la o
ch 1
-3
(Ä
lmhu
lt)
u p
rese
ntat
ion
MNH
M
inist
er fö
r hög
re u
tbild
ning
u b
esök
Hul
tsfre
d
Mak
erSp
eace
u w
orks
hop
L
jung
by
u a
rbet
arna
s m
useu
m
bes
ök N
orrk
öpin
g
u v
atte
nuts
tälln
ing
H
uesb
y m
ed “v
ärld
sam
basa
döre
r”
u d
elta
gand
e in
vigni
ng Å
snen
u w
orks
hop
mic
robi
t
infö
r Mak
erbu
ssen
u re
porta
ge o
m M
NH &
Hus
ebyb
ruk
C
entru
m fö
r tek
nike
n i s
kola
n
u s
tudi
edag
A
lvest
a
u s
amta
l om
s
olce
ll för
säljn
ing
u s
amta
l
Esk
ilstu
na k
omm
un
u N
obel
Priz
e Te
ache
r Sum
mit,
M
NH lä
rare
, 204
7 &
TM
u m
öte
med
lära
re
om
Sci
ence
on
Stag
e
u w
orks
hop
H
öjda
rkon
sulte
rna
u fö
reta
gslu
nch
N
obel
utst
älln
inge
n
Mar
kary
d
u m
öte
& sa
mar
bete
med
C
hris
High
(för
stud
ie
Sci
ence
cen
ter)
u m
öte
Natu
r-
tekn
iska
mus
eet
Linn
éuni
vers
itet
etREGI
ON
KRO
NO
BERG
LÄN
SSTY
RELS
ENI
K
RO
NO
BE
RG
SL
ÄN
u p
oliti
kerre
sa
Kro
nobe
rg
u N
obel
före
läsn
ing
lä
rartr
äff G
ävle
borg u s
amta
l Cam
pus
Got
land
n
obel
lära
rföre
läsn
ing
u w
orks
hop
fr
itids
lära
re
Kro
nobe
rg
u p
rese
ntat
ion
av M
NH
Hon
g Ko
ng b
esök
på
L
inné
unive
rsite
tet
u F
enom
enal
en p
å
bes
ök i
Kron
ober
g
u N
obel
lära
refö
relä
snin
g
Got
land
FENOMEN
ALEN
gotech
u vå
ren:
tu
rner
a oc
h
bes
öka
skol
or
u vå
ren:
s
amta
l/upp
star
t
följe
fors
knin
g
u la
ncer
ing
av n
y
grafi
sk la
yout
u b
logg
kurs
(d
istan
s)
u b
logg
kurs
(d
istan
s)
u b
logg
kurs
(d
istan
s)
u vå
ren:
in
spel
ning
av
m
arkn
adsf
örin
gsvid
eo
u p
rem
iärv
isnin
g
mar
knad
sför
ings
video
V
eder
slöv
u p
rem
iär s
pino
ff Sc
ienc
e gy
m
Les
sebo
u p
rem
iär s
pino
ff Sc
ienc
e gy
m
Sto
ckho
lm
u p
rese
ntat
ion
på
Indu
strin
atte
n Ho
fors
u p
rese
ntat
ion
SIP
B
orås
u w
orks
hop
N
IBE
u p
rese
ntat
ion
R
ISE
tung
a fo
rdon
u m
öte
N
atur
tekn
iska
u p
oliti
kerre
sa
Kro
nobe
rg
u v
inna
re å
rets
inni
tiativ
K
ann
Gal
an