making sense of labour market information

36

Upload: lekhanh

Post on 14-Feb-2017

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Making Sense of Labour Market Information

������������ ����������

�����������

Page 2: Making Sense of Labour Market Information

��������������������������������� ����������

����������� ������

���������� �������������� ������������������������ ��

������� ���������� ���������������������������������������������������������������� !��"#�!$�!!�������%�� !��"#��$&!��'

������������ �������� �������� �� ��

��� �� ������� �����!������ ���

"����������#��$�����%��������

����������&'()*�+,,�-'.+����/��&'()*�+,,�01-.

����������2������������

��,))1��,))'��,)).�3�������� ������� ��� ������� �����!������ ����

(�����������������)��������)�����������������������$����������������'*�+,�)���+�����������������-��+����'�������������)��������)������������������������������������+������+��������������������.�,�������������)/����������������������'(�������������������������������������+���.�,�������������)/����������������������'/,�����������������������������������+���������������������������������������������������������+����������������������+'(���������+����+������������������������������������������'

.�,�������������)/���������������������������������������������������������������)�������-)�������������������������������� 0�����������������1"��������+������������������'(�������������������������������������������������������'2���+��+��������������������������������������������������������-���������������������������'

(��������������+���������)������������-��+���)�����������������'���������-��������������������������������������3����������������������������������+��������������������������������+����-�������)���������������������������'

(�4��,�������������+��-���������������+�����.�,������������������,������������������������������,���'(������������������������)��+�����������)����.�,�������������������/�����������������������'

�567&!�$�$!!��$�#��$�

�89���8:;�<�89����:��<��9��=�:8�<

������������������-�����������������,�����������'(����������������������������,�������������'

Page 3: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ����������

����������������!� ����� ����''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' �

#���4��!�5����6�����7��$� �!������ ���8�''''''''''''''''''''''''''''''' �

3� �������6�����7��$� �!������ ����3� ����9 �� ���''''''''''''''' !

>����������'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' !

(����������������'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' �

.������?�����'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' �

.���������������������������'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' &

��������9���������,���'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' =�

���������-������'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' =�

@��������������������A�������'''''''''''''''''''''''''''''''''''' =�

9������''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' =8

���������-��������������,������������+��-���'''''''''''''''' =#

���������-�����������������������''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' =�

���������-�������������������),������

� ������������)�����������������''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' =&

���������:�����6�����7��$� �!������ ����'''''''''''''''''''''''''''''''' �8

%��������''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' �!

�������������������������� ����������������� �������������������������������������� �����������

Page 4: Making Sense of Labour Market Information

���������������������'(������������,��������������'B������

�����++�������-���������������������+���'C��-����

������+��+D

� ��,�����������������������+��+�����+���++��������

+��-������

� ��-�������������������)��$��$������������-������������

� �����������������������������������,���������������-���

�����,+���'

�A���-�,�,�+�������������������+'���������������-������

����+����������������-������������)-��+���������������+���

���������������������������������������������,�������������'

��������������5��$��������������-�������-������,����)�����������-����'

����������$����������-��������������������'E��������

�+�-�������%��������������������,�+������������,����

���������������������������������'

6�����������������+������������������������-������������ �<�")

������+������������������������������'(�����������

0���1����+���������%�����+��������������)���������,�����

��������������������������,�������������������+�������

���+������+���'

�����������

�������������������������������� ����������

Page 5: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ����������������� �������������������������������������� �����������

������/���������������������� �/F�"��������,�������

�����������������������+���������������'���-����������+���

�������������������/F���,��������,�+�����+����������

������� ���������� ����'

� ����4�����D��������������������

� <������������D4���������������������=��������

� ��������E��D(���������������4�������

(����5+���� ����'������'��"�������������-�����������,����

�������������'

5������������������������������-��������������������

���+���������������'

���������� ���!�������!�����������-������������������������������������-��������

��������������'�����������������������������������������)

�������������������)���������������������������������������+��

������������'����������������������������������������������-�

�,�������)��+��������������������������������'

B��%����)���������-����������������������������������+�������

����������������������+���?���'E����������������������������

+�����������������,����������������������+������������'

(�������������������������-������������'5������������G�

,���,�����-������������-�����������������������������������

���'>,���������-���������������?���������-��������������,�

�������,�����+����-�������)��������������������������'

Developing the skills needed to recognize labour market information gives you an

advantage when making career, learning and employment decisions

Page 6: Making Sense of Labour Market Information

"������������������������������� ����������

#���!�$�!��������$��%��H�������,�������������������+��������,������)���������-�

������������������������������������������+������+��-'�����

��������������$���-��������������������+��-�������'��+�����

�������,�������������������������������������������+�����+����

�,�����������'��������)��+,�)������������������������'2����

���������-������������+�����������-����������������������

�������+�����������������������,�����������'E��������������

�����������������+���������������-�����������������+����

,��������-�������������������%�������������������'

���+��������+�������������������������������������'

�����������������������������)���������������G�+���

���������%��������������,�������������������+��-'*-�+

�����������-����)�������������������+��-����������������)��

����-�������������������������������������'

*���������������-�����������������-����������������������

����������������5+����'*�����,���������+�����������

�������������������������������������+�������+���������'���

������������������������������,�++��������+��-�����������

������������������������'*�����������������������������D

� +��-����������������

� �����$����������� �+�����"

� ������,������-�������������������������'

@��+��������������������������-������������������������

�����-������,���������������������,����������������

���������������������������-�������'

Using labour market information will help you to make the best decision that you can

Page 7: Making Sense of Labour Market Information

���������-������������������������������+�����������������

�����'7��������������+��������������'E��+��G������

�������������+��+�������������0E�������������IIIIIIIII

��������G��������������������������������������������'1

2���������������������������������-�������������������������

������+���������������'<�-�����������������-������������+���

��,�������,�����'��+�������+�����D

%������;�� ������� �$�������������� ���� �� ������������

����������������������

(���������������������������'7��,����������G������+����

��,����������������$��-���'@��+�����+�����-������������-�

�����������+������������������������,������������������������

+�������������������'

7�$������������������������ ������������������� ���

�������������������������������������������������������)��

��+����+���������������������'C��������������������3����-J

����������%�������JC��������-���������������+��-J

!��� ��������������� ����������������� ���

(��������������������,����������������������������������������'

����������������������������������������3�����-��������������K

���+���+�������+���������'E��+���+������������D

� +��������������������������������-������

� +�������������������������������������������

� ���+��������������A���������-��+�����������������������'

!��"�� �#����������������� ����������$

� �������������������������������������� ����������� �������������������������� ��������������&�

Page 8: Making Sense of Labour Market Information

"����� �����������<��������

���������-��������������������������������0�����3�����-�1

K�����������������3����������G���,�����'E��G,������������

������������������������'����������-�������������+����

��������3��'

(�����������������3�����-������������������,��������

�-������������?�����-��������������-������������)��������

��������+�������-��+�������������������'(���������������

���������������������3������������������-������������-���+

3���-������������-��+����������������-�����������������,����'

'������������������������������� ����������

Page 9: Making Sense of Labour Market Information

���������-�����������������������A����������'2�����������

�,���������� �����������)���������������������������?�����"����

���������������������-��������+��������������'��+�������

�������,��������������3���'�����+��������������������+����

������������-��������������)���������+������3��������

���-������������������,�������������'5���������������

�����������'

(���$��)%!*�>���������������������������������������)���������������������

��������'>�����������������������������,�����)������������?)

���+��)������)���������������,��������������'

B��%����)���������������,�����������������)������������'(������

���������0����������1�����)�������������������������+�

=&#����=&;;)����,��������������$����������������������'(�

��3��������������������������������+�����-������������=='

=�������� ����$�������������� ��������������$���������������� �������� ���8

����������������������������������������+��������������

���������'

����-�������������������������������������������������

��,�������+�����-���������������,������)��������+��-��

��������������������������'5�,����������������������

��,��3��������������������������)�����������,���)�������)

�������������)�����������,������������'

���!������������������� ����������%����������������

� �������������������������������������� ����������� �������������������������� ��������������+�

Page 10: Making Sense of Labour Market Information

,������������������������������� ����������

�*%����$!*���*%��$�(��������������������������������������������������A���

����������������������-����'B��%����)����-��������������

����������������)���������-���)��,������������+�����

������������'����������)����+��-�������������������

�������������������������+��-'����������������%����

�������������������'������������������+�����������$���

�����������������������������������������4>�� 4������>������

����������"�����������������'

=����������������������� �� ����������������������������$������������

��� �������� ���8

� 7������+���������������������)�,������������������-������

������������'��������-��������������������'E�������,

������������������������+�������-����'

� �������,����������+��-���+������������)���������

�������������������D����)�����������������)�,�������+

������������+���������������%���������������)����������������

����+�������������'

������!-��!���.������?�����������������������������,���+���������������

����-������������,���������������'

=�������������� ������� �������� ��������;� ������������ ����$������������

��� �������� ���8�"�������� �������� ��� ���� �� �����;� �������� ���

� ���������A���������+�����-����������������

���+��������,�'

� ���������A�����������+��-��%������������,��

��������������������������?���'

� 5����������������������������������,���+�����������

��������'

Page 11: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ��������������.�� �������������������������������������� �����������

����$�����/�������$������������������9���3��������������������

�������������������������������������������'5�+��-�+���

�������������������������������������'5�������3�����������)

6��������������)������������7+L�����'���������)�����,�����

�������+��-������7����������#��������+-�����'5�-��+�

��+��������������������������������������-�����������'

0H������+����������������������������������������������

�����������,����+����������������+����������������������

������'CG����-����������+����,�����������-��+���

�����,��������������%�����'C���+�����-��������������

���������������������+��-���������������-����'1

���������*����/��������������0�����0�.����-��+����������������������������������������������

���-�������������������������+���������������+�����,��

������������������������������'��-�������D

� ��������������������������+��������������������

�����������J

� *�+�����������������������������-����������������

������)���+���������-��������������J

������������������������$����������+�������������-�

���,�)���������������$A������������,���G�.����>������4������

.>4"'H,���������,����)������������������,��������

����������+������������8'�����������'*�+,�)������

���������������+�����)������G�������������������'��������

�����������������������&'

������ <�����&"�������������������B��������/�������

����������������=�)�������������%�������������������

���������,����)4��,������������������������������G���������

��%������������������������+��������,����=�)��������������

������������������'

Page 12: Making Sense of Labour Market Information

�1������������������������������� ����������

=����6�����������>�� ����� ����6�������������

������)���������,������������������������+��8';�����)

����+�����������������������'���������������������������

�������������������!#'!�����������)��������������������,���

��;!'������'

7�<���"��� ��!���� ���

����M�����&)���+��������N�8&�����������3������������3���

,������N�������������"��������������������������������'H�

���������,���)��������;����� N=8�'!�������"+������������3���'

(��+���������������������������3������������� ��+����

������:N8�'��������"O������������� N=&'#�������"O���������������� N=�'!

�������"'(�����������������+�������������������������������

������)�����������������������������������'

����������� ������������� ������������� �������������� ������� ������������� !!"#

��0����/2��*�����*�!3!�/(����=&��3�������������������'B������������������������

������G���������������,����������� ����������������� �������

������� ������������� � ��'

?�������������@��� ����� ��������������������������� ������ ����

������ ����� ��� ��

� C�����������������������%�����������������+��J

� C��������,�������,�����-���������J

� *�++��������,�������,�����������������������������,���J

� C����������������3���,����������J

���������� �������0��(��������������������������)�����������������)�������?��������

�����������,�������������������-������'H�%���������������

������������������,������������$������������������ ���)�������)

���������"����,�����������)��������������,������������'

Page 13: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ������������������ �������������������������������������� �����������

#����������������� �������� ��������$��������� �����������@��� �����

=�������� ���� ���������� ���8

C����������������������,����������������+������������

�����$������������������'�������,+��-���������$�����������������

�������������)���������������������,����������������3��

�����'E������������������������������+������������-����

�����������������������������������'

#�� ������ ��� �������� � ���� ��������� �8

5�,������������������������������������������������������

��,���)��������������)������������,���)������)��������������

����)��+�����������������������,���'E�����������?�

��,����������+������������������-��������,����+���+��-���

��������$�����������������'

���� ������/��� ����� �� ��� ����8

6������3�������������������)���-�������������������������������

��������������������������'B��%����)�������������$���������

������������������+��������������������������,�����������J

#�� �� ������� ������������ ��� ������������ �������� ���

����������� ������ ����8

����������?�������������,���� �����������,���%������

���������"��3���������������������������+��������������������

��������������������+����'B���������)�������������������

��������+�����A���-����������������������������������������

���������������3��������������������������'(���G������

�����������������������������������������������������������

�����������������������������+��-�������������������,����

����������,�����'

!��� �������������� ��� ����8

����������������-�������������������A���-��'�����%����

+�����������������$�����������'<����������������

���������+���������������������������$�����������'

Page 14: Making Sense of Labour Market Information

��/��**�)��!��������0����0���4�!�������H�������,�������������)���������������������������

3������������'(���)���)�����������-������������'

����������������)+��-�������������)������%������������

�����������A�����������,�����������������$%%�&�$'(������

�������������������-�������5+������������� ������������

#�� ������������������������������ ���������� ����� �� ��������� ��������8

�� C�������,��,������������������3�� �����)�������+��-���

+��-�������������"J

�� C����,������������������������������������������J

�� C�����������������J

�� *�++������,������������������������������������J

�� *�+��������%��������J

�� C������������������-�����������������J

7�+�������-��+�����������������-������������������������������

�����)������-��+����������'

��������������������������������� ����������

Page 15: Making Sense of Labour Market Information

�����������������������$� �������� �������������������� ��� �� ����������

�� ��������

�� ,��������+��-���

�� �����

�� �����),��������������)�����������������'

C�������������,��3��������������-������������������)

������+����-��3�����������������-�����������������-�

�������������������������'��-����������A�������D

�� *�+����������������������J<�������������������,������

�+����������������,������������������������'

�� C�������������-����������������������������������������J>�

��3���������+�����JH���������������+�����J������

���������������������������-������������������,�����������J

�� �����������������������������J

�� >�������������,����������������������������������������

�JB��%����)������/���������������������� �/F�"���,���

�����������������������������������'E�����,�+$%%�&�$��

����������/F���,��������+�����������5

+������������� �������������

�� ���������������J

��G��������������,�������������������-�����������'B��

%����)����������������������������������-��������������

���+�)���������������������������)���������-��������

�����������+������G,����������������������������������'

�������

�������������������������� ������������������ �������������������������������������� �����������

Page 16: Making Sense of Labour Market Information

�"������������������������������� ����������

���������� ���!�������!���!��3�����������������5�� !�$�4�������������������,�����������������+���������������������-�

�����������'5������������������0��+��-���1'M��������,�����

������������������0��+��-1����������������,����������������

����������������������)��������������+��-������+���������

�����3��������������������������A����������������������������'

(�����������������-���������������������������D

�� ���-���������+��+��-������������������

� ��������������������+���������)������)���������)��$+��-��)

�����������A���������'

��-������������-��+������������������-+���)�����

-��+������������������������)���������,�������������������

�������������'<��������3�����-������������+��-������������

��������+��������%�����'

(������������+�����������+�������,������+��������,�����

+�������������������-������������'B��%����)����-����������D

�� �������+�

�� ��������

�� �������'

(���������������������������3���������������'*�)��������

���3���������������������-A�������)����)���%���������'(��

����A����������A���������������+��������-��+������������

+��-)�������������-������)��������+������������������������'(��

��������������������������������������-�������������������'

Page 17: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ���������������&�� �������������������������������������� �����������

.����������������-���������������������������������+�������

������,�������������������������������,��������������

�����������������'��������-��%���������������������������)���+���

���������������������������������������-����������������,��

���+������������������%�����'

���������� ���!�������!���!��)�!��������5��������������7���;����

7+�������������?��������������������-������������������

�����+�����,������'6�����������������������������

�����������'���������������������������+�������������?���'

�����������������������������������������)������������������

�������������-��������������������������'

5���������

5���

7+�����������������������+�����)������������0�����+�1)

+�����������+���A�������+��)+���)+��)���+��'<����

��������0�����1�������+�����������+���A������+��'�����+��

���������������������������,�����+����������������������

���������-�����������������������������'����)�-����������������

�����������������������������������+���������������������

������������'H����������)��-���������������)��,�����������

������������)�����������������������'

C�����������������������,���������������3���������������������

��������������������+��������'

C������������������������������������������������������'

B��%����)��-A���������-DC�������������������������������

������������������������������������������JC����������������J

C�������������������������-����+�����������������,���������J

C�����������������������������������������������

��������������������JC����-������������-������J7���������

A���������������������-��'

Page 18: Making Sense of Labour Market Information

�'������������������������������� ����������

����� ������ �

5���������,������������������������������������������������-�

�����������'��,��������)�������������������������������������

��������)������+�����������������������+������������������

�����'(���+��������������������������������������������

���,�������������������-������������'(�����������

��������������������������������,�����������������-�����������'

7������������-����������������������'���������-��������������

����������,�����������������������J������������A�������������)

����������%������A����JE�������������������������

���-���������������A������������,��������������'E���������

������?�-���������������������������������������������)+����

���������������������������G�������������'

7���;����

��-�+������)����?�����������+��$-��+�����������������-�

�����������'(��������������+������,��������'.���������-���)

��+,�)����?����������,��������$����+��������������'

(�����+�����������?���K����������������������?���'

3�������� ���� �����;����

������������������������$����������������������������������

����?���)����������,�������������+������������������

+�������������������������'(�����)���������������?���

����������������������������������������-����������'(���

����?�����,���������������������'

����������;����

(��������?��������������������������������������������'�������

�����,�����������������������?�������������+��+��-�����

���������'B��%����)�����)��������������������������������������

��,����,�����������?���'

(��������������������������������������)���-����'�����(�)���� �����������*� ��� ���������������������'���-����������3���������������

������������?�����+�����������������'5��+�����������������

������������������-��������������?������,�����������������'

Page 19: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ���������������+�� �������������������������������������� �����������

6������������?������������������������)��������������

�������������������������'6������������������������������

����������������������������������������������������������

���-����������������������?���'

?��$�

7��$����������-�������+��-��+����������-������������������'

6��-���,������������������������������+�������������?���'

<�����������+��-�,�������)������������)��+�����������

����������������'5������������-��������������������+��-����

���������������������������������-'����+����+��������-��

��������������,���������+�������-+����������������

�������������������'

!���� �����������$� ������ ��������������� ������ ����

:������������� ������������������"����������"��������

���,���������������������)������������������������������

���������-������������'2���������������������������������������

��������������������������������������)+���,��)���+��-���

����������'<�������������������������������������+����������������

�������������,������'����������������������,�������������

������,���������������������������������)��+��������������

3��������������'5������������������,�����������,�+)+����

���������,�������������������������������������������'5�

���-�������������������������������������������������'

>���������������� ���

<�������������,����������0���������1��������'(�����,�����

���������������������������������������������)������)������)

��������������������'.������)�������������������������������������

���������������������,�����������������������������'�������

���-������������������)�������������������������������������

�����)��������������������������������������������������

���,���'�������������������������������-+������������������

�������������������'H�������,������������������)��������

���������������������%�������+�������������������,�����'

Union and association offices prepare reports that predict employment needs

for specific occupations, wage levels, and working conditions

Page 20: Making Sense of Labour Market Information

�,������������������������������� ����������

���������������� � ��������������������� ��� �

B������,��������������������������������������������

������������������������������������������'

>������������������ � ��������������������� ��� �������� �� ������� �

����!������ ��������������� ���

4��,��������,������������������������������������������

������������������������������������������������'B��������)

������/������������������������������������������������������� ���'��������%� ���+��)+�������������������������������

�,�������������'C���������������,�������������+�)

������������������������������������������������������

,���������������-������������'

(��������������������������������������������������,������

��,�������������������������������-��+����������������

��,�����������'

?����������������� ���

(����)������)�����A������������������������������������

���������������������-������������'�������������������)

����������������,������������������������+������������������������

�������,�����������������������������������������,�����������

������������������������������������������'C����������������

�������������������J

����)��-����������������������������������������������

��,�������'C�����������������������A����������������

��,����������+���������������������������������+���

���������J*������������������������,����J(���������

��,��������������,����������,���������+���������'*�+�����

��������������������������������������������������-��������

+��-����������,J

Public affairs and communications offices can help you track down information from government sources

Page 21: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ���������������.�� �������������������������������������� �����������

���������� ���!�������!���!����0!�6�3!0�����0�����*����!*�����6�!�*��0!�$��%��!�������%����

6�����,�����)�������������,������������������������

���,��������������������������������������'(����)�����

�������������������,������������������������������-���+�����

����������������)��������������������������������������

���-������������'

���������

B������)��,���������������������������������������������

����������'(�,���������%������������������������-������������

��������������,������������������'

(�����������������������������-����������������,�����'

��+������������������������+�����������)���-���+�)��������

�����������������������������������'

�%A��=!9�.����������+-����,���������)��������,��������

B������������������������+�����'P���-����������������������

���������������������������-������������������'B����������

����������������������������'���������,�����������������-�

�����������������������������������������+-��,�+���������'

�����+�����+-����+�������)���,������������������

�����,��������������������������-�����,������+���������

�����������������������-�'

Page 22: Making Sense of Labour Market Information

�1������������������������������� ����������

����!� ����

(���������������������������-�������������������+��������

��������-�������+�����������������������������'�����������

������/������������������������,���������A���������������

��������������'

*�����+���������������,�������A����������������������,���

�,���������'

� ����������������������������������-�����������������������

������������'7���������������������������'

� ��+�����+���������+�����+�������������������%����

���������)������������������������,������������������'(���

+��)���������-��������A���������������-��������������������

��������������������������+������������,�+����'

� ���������������-���������������������������������)�����

�����������,��������������'

�������������������������������-������������)������

�+������)�������������)��,�������������)��������)��������

������������)������)�����������������)���-���������)���-��������

��,����������������+�����+��������������������������

��������'

=������!������@��� ����������$� �������� �������������

��� ���!� ���� 8

(�������������������-�������������'/,��+���������������'

:��������������������

(������+��������������������������������'����������

����������������������+��������������������������������������

��������-�+�������������������%������������,���G�+����'

5�����������������+�������������������)�������������)

������ �����������������������'/���������������,����*��

<��������,����$��$�������������������+����������������'(�

�����,������%���������������+�������������������,��'

����������������������������������������������'5�������

������������������+��������������������'

Page 23: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ������������������ �������������������������������������� �����������

#�� ��������B8

<���������,�B�P���-'B�P���������QB�A�������-�P�������G���

������������������������������+�����'����������������������

�����������������+�����������)������A�����������A�����

���+����'

:�������$�

<���+��������-�����������+�����'(�����������������-�����

-�����������+�����������������+����)���+�����������������

���������������+����'5�������+������������������������

�����������������-������������������������������������-�

���������������������������'

������� ��6��������!������ ����9�������&�6!9*����� ��

C�����������������������������,����������������-�����������������-��������������

�����������������������,�������������������'(����5+������3���

�����������'������������������������ ����'(��������������

���������������������'B��%����)�����,���D

� ��������������������������������������*�����)+����������

�������������������������=$���$;;=$8!�8����$��)����������

!��$#��$#�;;)��/�������

� ��������������������������������$%%�&�$� ��������������������/������������������������,������

������'������+����������������������������8=�$��������$��

��������'

Page 24: Making Sense of Labour Market Information

��������������������������������� ����������

���5�����������������������������������,�����+����A���-

���������������������������+��������������������������

�����������'

"����� �������&"4�*��������� ��������������&4D4�*

�>�����������������������������������������������������>R>�

��,������������,����������'>��������������������,���

�������������-����������������,�����������������������������

�����������������-����������������'*�,���������������������

������>���>R>����,��������������������������)������������

�������������������+����'

4�������$���8������<��-�������������������������������%����,

������������-�)����?���)����+��)��������,����������������������

��-�������������������'(���������������������������������)

���������-������)���������������)�����������)�������������������

��������)�������)����������+��-'5��������������������������

��������������������������'

Page 25: Making Sense of Labour Market Information

&��������'������������������ ������������$�@��� ��������-�����A������+����������������A����������

��,��������������'B��%����)�������������-���������������

��,��������������������������+��)��-A���������-D

� *�++�����������������������������������J

� C����������������������������������J

!������� ���������$������������ �������$���������

� C�����������������������������J

� *�,�����������������������������������+������,

�������������������J

� ����������+��������������������������J

� �������������������,���J

� >������,�������������������,������������������

'�'�������+��������������������������������,�����"J

!������ ��������������� �@����-�����������������������������

�������������$��$������+��'���-�����������������������

������������'>����$���-���������������������������-�

�����������'.��������������-0�����%��+�����1���0����

�����1����������������������������������'

"���� ��������������$� �������� ������������5��������+���

���,��,������������������������'(�����)�����������������

���������������������+�������������-�����������������������

���������������������������������'

"���$���� ���� �������������"��������������������

���������������������������,������������������'

�������������������������� ������������������ �������������������������������������� �����������

Page 26: Making Sense of Labour Market Information

E���� ��������������� ����������� ���������������� ���������� ����

� H������������,��,�-�������������������������������������+��-'

� H�����������������������������������'B��%����)�����������

��-�������������,�������������������������������

���������'

"�������������� ���������������������� ���������5��������'

���-�������������������������������������,�+'(��-������

��������������'������+������������+�����������������,���

��������������������������'

�"������������������������������� ����������

Page 27: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ���������������&�� �������������������������������������� �����������

=������������ ���������8C������,�+���������-������������

�����������������)������������+����������J���������������

�������������+�������������������?�����)�������������)�����

���������'����������������������+���������������������'

�������������������������������J*�������,�������������

��,�����J(�����������������-���,���������������,����+���

��������'��+���A���������������������������)�������,�����)+��

�������������������������+�������������+������'

=������������� ���������8B��%����)��������������,�������

������/����������������������+��������-������������������

����,���������������������������������)0=����+3�����,

3��������,������'C��-��������������������+����'1

:����� ���� ���������������� ����5���������������������������

����������������'B������������3�����������������������

+��-�����,��������������������'B��%����)+������+��-

���������������$���+�����,����������������'>,���������������

�������������%)�������������������+���������-�������������

����,����������-����������������,������'*�����������������

��-+�������������%����������������'������������������

��������'B��%����)����������-N=�9������-�������+������

�0����1��+�'(�����+��������������������+��)�������

��������������������������������G���������,���������,������������

���������������������'

!� ����� �� � �� ������������5�����+�������+��������������

�������������������������������3���,���������������������

�����������'������������)+�����������������������-������3��

�������J

� 4��������������K��������=�������

� 4������K��������=������

��G��������)��+,�)����?���������������'�����������8�

������������������������������)����=���������������������

#��+3���+�����,������'���������������������������������)

����=����������������������3���'C����������������������

����������������3���J

Always question the reliability of the source, its motivation, where the information came

from and how the conclusions were reached

Page 28: Making Sense of Labour Market Information

�'������������������������������� ����������

����������$��������� �������������'(��=������������������������

����?�������������,�������������������'*�����

%����+���,���������������,�����������'4������������

������?��������������,�����������������������������$���$������

���+���������-�(��=�������������,��'E����������

����������������������������'

D������ ������ ��������������������;���<��������������+�����������

����������������������)���,������������'

>�����������������������������,�����������������������)

������������-������������������+����������������+����)

���3��������'���-�����������������������������������������+�'

B��%����)����������������-�������������������������������

��������������,��������������)������,���$��������)��������

����������������+���������������-��+�������+�������

������������������A������'

E����������������������������������>��G����������������������

���������-�����������������������������A���������,����������

�����������������������-������������'/,����������-������������

+��������������������,���������������������������'���������

����������+��������'

E������� ������� ����� �������������������������,��������G,

�������������������+��-�������������3��'�������������

+��������������������-������,��������������������'

� @���$��$���+�����������������������+��-'

� @��++������������G���3��������������'

� C�������+�����+�����,��������������������'

� 5����������'

Page 29: Making Sense of Labour Market Information

(����������������-������������������-��������������������������)

�����������������������������������)����������-������+��-J

D��� � ������ ��6��������!������ ����9�������&�6!9*��

���� ��� �������� ����

���5��������G������������������)�����������������������������'

E��G�������������������������-��������������������'

� ���-���������� ����������������,�����������������������'

.���������������������)+��-�������������)�����������,������

������������������������������������������������A�������������'

�� R����������� ��������������-��H��������������(���������-��

���������������������$+�����������-������������'

� E��G���������������)��������,����������+��-����$�����

�������'R����������� ���������� �������������������������,�+

�����'E���������,�+�����-������������������/�����������

�������������,������'<����������������������,����������

�������������)7C()���7���,���������'

"�� �� � ������ ��"������!������ ����=� ���������+��������������

���-������������A������������D

� ������������

� �����������

� 3��������-����

� ��������������������������

� ���������������������'

4���D=$���$;;=$8!�8����$����������

4���D!��$#��$#�;;��/�������

��������������+���������������������D=$���$�8�$!�=�

��������������,��

/$����D������S����'��,'��'��

C����D����'������'��9������

� �������������������������������������� ����������� �������������������������� ���������������+�

Page 30: Making Sense of Labour Market Information

��� �� ������� �����!������ ���

������/������������������������,�������������������������

�����,���'(����,������������������������)�����������)��������

������������������)����������+��-'<�����������,�������<��-�

���������������+������-�)�+������)����?���)�������+�����

�����9,�������������'(�����������,����������������������

+������������)�������������%�����������+�������+��-

�����'E������������-����������������������������'(��

��,���������������������������������������'������������

���������������*��������������������������'E������������-

�����������/����������������������+���������������������

���������������G��������������,������������� ���� ����

�,������������������������������� ����������

Page 31: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ���������������.�� �������������������������������������� �����������

��%����������5���!������� �� ��������4�������� �&������� ������������*

*�����������������������������������������'(�����������

���������������������������)���������)��������)����������-���

��������������������'

������� ��6������F�����&��6*�&� ���� ���������*

(��������(��H�����������������������������������������

������)����$���������������������������������'�������������������

������������������,������������������������������-�)

,���������������������������������G���������'

����������9�� ���"�������&���������������*

(���$���������������������%�������;�������������'5������������

��������������������,������������)������)��������)�������

������������������������������������������������,�����

��������,�������?��������������$+������������������'(���

�������+�����������������������������������������������,���'

3�������� ����"������&����������������*

E��G���������-����������������������������D

� ��������������

� 5���������������

6�����7��$� �!������ ����G�9�������"�������

&�����������$� ������� ������*

���+������A������������3��)�-��������,������������+��-��������

����������������'

Page 32: Making Sense of Labour Market Information

�1������������������������������� ����������

#����HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Page 33: Making Sense of Labour Market Information

�������������������������� ������������������ �������������������������������������� �����������

#����HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Page 34: Making Sense of Labour Market Information

��������������������������������� ����������

#����HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Page 35: Making Sense of Labour Market Information
Page 36: Making Sense of Labour Market Information

�"������������������������������� ����������

���!����������)���������!�*������������������������������!����������������������!�����+�6����� ������� �� �������� ����������������� �����������

���������������;� ����������$������������������ ��� �����

4�������������� �����������������������$� �������� ����

�������� �������� ��� ����� ����������� ������������������