målmedvetet lärande
TRANSCRIPT
Pedagogiska planeringar för
målmedveten undervisning med
elevinflytande.
Förmågor
Stöttning
Utmaning
Elevinflytande
Det ska inte vara en slump
om eleverna når målet. Det
ska vara ett riktat och
medvetet arbete vi gör
tillsammans.
Malin Carlsson, Lindblomskolan Hultsfred
http://blogg.hultsfred.se/malinspplugg/
@MalinCarlsson4
www.slideshare.net/malinspplugg
Rubriker:
Period
Inledning
Kursplanens syftestext
Mål till eleven
I undervisningen kommer vi att
Slutuppgift
Att utmanas…
Modell av Mariani: De fyra zonerna inom undervisning och lärande.
”Det ett barn idag
kan göra med
stöttning , kan han
eller hon göra på
egen hand imorgon.”
Vygotsky
Elevinflytande, Hur ska vi jobba för att nå målen?
Konkretiserade
mål utifrån
kunskapskrav.
Hur ska
vi jobba
för att nå
målen?
Hur visar du för mig att du har nått målen?
• Hur tänker man kring mer än godtagbara
kunskaper?
• Hur skapar vi en undervisning för alla elever i
klassrummet?
• Undervisar vi i allt vi bedömer? Förklara,
resonera, argumentera, beskriva…
• Har alla samma chans?
Malin Carlsson, Lindblomskolan Hultsfred
http://blogg.hultsfred.se/malinspplugg/
@MalinCarlsson4
www.slideshare.net/malinspplugg