MANAJEMEN MANAJEMEN LABORATORIUMLABORATORIUM

Billyardi Ramdhan, S.Pd.Billyardi Ramdhan, S.Pd.

UMMI 2009UMMI 2009

PengantarPengantarLaboratorium sering diartikan Laboratorium sering diartikan

sebagai suatu ruang atau tempat sebagai suatu ruang atau tempat dilakukannya percobaan atau dilakukannya percobaan atau

penelitian. Dalam pelajaran Biologi, penelitian. Dalam pelajaran Biologi, laboratorium yang digunakan laboratorium yang digunakan berupa ruang atau pun alam berupa ruang atau pun alam

terbuka seperti kebun botani. Akan terbuka seperti kebun botani. Akan tetapi, pada pembahasan kali ini, tetapi, pada pembahasan kali ini, akan dibahas laboratorium berupa akan dibahas laboratorium berupa

ruang.ruang.

Peranan Laboratorium dalam Peranan Laboratorium dalam PembelajaranPembelajaran

Laboratorium berperan sebagai penunjang Laboratorium berperan sebagai penunjang pembelajaran di kelas (pembuktian teori).pembelajaran di kelas (pembuktian teori).

Laboratorium berperan sebagai kegiatan Laboratorium berperan sebagai kegiatan pembelajaran utama, dan pembelajaran di pembelajaran utama, dan pembelajaran di kelas sebagai penunjang (menemukan fakta kelas sebagai penunjang (menemukan fakta dan fenomena alam).dan fenomena alam).

Laboratorium sebagai tempat display atau Laboratorium sebagai tempat display atau pameran alat peraga dan media pembelajaran.pameran alat peraga dan media pembelajaran.

Laboratorium sebagai tempat museum kecil, Laboratorium sebagai tempat museum kecil, tempat terkumpulnya koleksi hewan dan tempat terkumpulnya koleksi hewan dan tumbuhan yang jarang, dan hampir punah tumbuhan yang jarang, dan hampir punah bahkan telah punah.bahkan telah punah.

Laboratorium sebagai perpustakaan IPA dan Laboratorium sebagai perpustakaan IPA dan sumber-sumber belajar IPA.sumber-sumber belajar IPA.

Desain LaboratoriumDesain Laboratorium

Desain Laboratorium disesuaikan Desain Laboratorium disesuaikan dengan : dengan : Peruntukan laboratorium, seperti Peruntukan laboratorium, seperti

lab. Fisika, Kimia, Genetika, lab. Fisika, Kimia, Genetika, fisiologi, ekologi, mikrobiologi.fisiologi, ekologi, mikrobiologi.

Tingkatan pendidikan.Tingkatan pendidikan. Jumlah praktikan, rasio luasnya 2,5 Jumlah praktikan, rasio luasnya 2,5

mm22/ praktikan./ praktikan.

Jenis LaboratoriumJenis Laboratorium Pada tingkatan Sekolah Dasar sampai Pada tingkatan Sekolah Dasar sampai

Sekolah Menengah, jenis lab berdasarkan Sekolah Menengah, jenis lab berdasarkan mata pelajaran, seperti:mata pelajaran, seperti: Lab. Musik, Lab. IPA, Lab. Bahasa, Lab. Kimia, Lab. Lab. Musik, Lab. IPA, Lab. Bahasa, Lab. Kimia, Lab.

Biologi, Lab. Fisika, Lab. Komputer, dsb.Biologi, Lab. Fisika, Lab. Komputer, dsb. Pada tingkatan Perguruan Tinggi, jenis lab Pada tingkatan Perguruan Tinggi, jenis lab

yang berdasarkan pada pengembangan yang berdasarkan pada pengembangan cabang ilmu, seperti:cabang ilmu, seperti: Lab. Fisiologi, Lab. Ekologi, Lab. Botani, Lab. Lab. Fisiologi, Lab. Ekologi, Lab. Botani, Lab.

Zoologi, Lab. Mikrobiologi, Lab. Genetika, bahkan Zoologi, Lab. Mikrobiologi, Lab. Genetika, bahkan lebih spesifik seperti: Lab. Kultur Jaringan lebih spesifik seperti: Lab. Kultur Jaringan Tumbuhan, Lab. Pengujian Kualitas Air, dsb.Tumbuhan, Lab. Pengujian Kualitas Air, dsb.

Guna mengefisienkan tempat, ada jenis lab Guna mengefisienkan tempat, ada jenis lab yang difungsikan pula sebagai ruang kelas, yang difungsikan pula sebagai ruang kelas, yang disebut dengan yang disebut dengan Science Classroom-Science Classroom-LaboratoryLaboratory..

Tata Letak LaboratoriumTata Letak Laboratorium

Dalam pembangunan Lab. Ada beberapa persyaratanDalam pembangunan Lab. Ada beberapa persyaratan LokasiLokasi

Memperhitungkan arah angin agar tidak terjadi penyebaran gas Memperhitungkan arah angin agar tidak terjadi penyebaran gas berbahaya ke daerah pemukiman warga.berbahaya ke daerah pemukiman warga.

Jauh dari sumber air atau daerah resapan air.Jauh dari sumber air atau daerah resapan air. Jangan terlalu dekat dengan bangunan lain.Jangan terlalu dekat dengan bangunan lain. Mudah terjangkau, sehingga jika ada kebakaran dengan mudah Mudah terjangkau, sehingga jika ada kebakaran dengan mudah

dipadamkan.dipadamkan. Tata Ruang, terdiri dari:Tata Ruang, terdiri dari:

Ruang utama, merupakan ruang tempat siswa melakukan praktikum. Ruang utama, merupakan ruang tempat siswa melakukan praktikum. 70-80 % total luas bangunan. 70-80 % total luas bangunan.

Ruang Persiapan, digunakan untuk menyiapkan alat dan bahan yang Ruang Persiapan, digunakan untuk menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk praktikum.akan digunakan untuk praktikum.

Ruang penyimpanan, untuk menyimpan alat dan bahan yang jarang Ruang penyimpanan, untuk menyimpan alat dan bahan yang jarang digunakan atau persediaan. digunakan atau persediaan.

Ruang gelap (Ruang gelap (Dark RoomDark Room),), Ruang spesimen,Ruang spesimen, Ruang administratif.Ruang administratif.

Fasilitas LaboratoriumFasilitas Laboratorium Penerangan, harus memiliki pengaturan penerangan yang dapat Penerangan, harus memiliki pengaturan penerangan yang dapat

diubah-ubah.diubah-ubah. Ventilasi, penggunaan bahan kimia yang mudah menguap akan Ventilasi, penggunaan bahan kimia yang mudah menguap akan

meracuni siswa jika tidak ada sirkulasi udara, ventilasi tidak meracuni siswa jika tidak ada sirkulasi udara, ventilasi tidak cukup, maka ditambah kipas penyedot untuk mengoptimalkan cukup, maka ditambah kipas penyedot untuk mengoptimalkan sirkulasi udara.sirkulasi udara.

Air, pasokannya cukup dan kualitasnya baik, karena jika tidak Air, pasokannya cukup dan kualitasnya baik, karena jika tidak akan mempercepat kerusakan alat logam. Pembuangan pun harus akan mempercepat kerusakan alat logam. Pembuangan pun harus diperhatikan, lakukan pengenceran untuk bahan asam kuat, basa diperhatikan, lakukan pengenceran untuk bahan asam kuat, basa kuat, dan bahan korosif sebelum dibuang dalam saluran.kuat, dan bahan korosif sebelum dibuang dalam saluran.

Bak Cuci, terbuat dari porselain, beton atau stainless stell. Bak Cuci, terbuat dari porselain, beton atau stainless stell. Lengkapi pula dengan saringan, agar tidak membuat mampet Lengkapi pula dengan saringan, agar tidak membuat mampet saluran.saluran.

Listrik, pasang instalasi untuk mendukung alat lab elektronik. Cek Listrik, pasang instalasi untuk mendukung alat lab elektronik. Cek selalu secara berkala tegangannya agar tetap stabil, dan periksa selalu secara berkala tegangannya agar tetap stabil, dan periksa kondisi instalasinya.kondisi instalasinya.

Mebelair, meja siswa memiliki tinggi 70-75 cm, meja guru harus Mebelair, meja siswa memiliki tinggi 70-75 cm, meja guru harus lebih tinggi, meja samping dibuat dari beton untuk menyimpan lebih tinggi, meja samping dibuat dari beton untuk menyimpan alat-alat yang tidak usah dipindah-pindah/ permanen.alat-alat yang tidak usah dipindah-pindah/ permanen.

PersonalPersonal Lab. Perlu dikelola secara baik oleh staf Lab. Perlu dikelola secara baik oleh staf

atau personal lab yang bertugas agar Lab atau personal lab yang bertugas agar Lab dapat digunakan secara efektif dan efisien.dapat digunakan secara efektif dan efisien.

Pengelola lab terdiri dari Koord. Lab (dari Pengelola lab terdiri dari Koord. Lab (dari dosen/ guru) dan teknisi/ laboran (staf dosen/ guru) dan teknisi/ laboran (staf khusus).khusus).

Koord. Lab bertanggungjawab pada Koord. Lab bertanggungjawab pada pengelolaan dan pengembangan Lab.pengelolaan dan pengembangan Lab.

Laboran bertanggungjawab untuk Laboran bertanggungjawab untuk menyiapkan bahan dan alat menjelang menyiapkan bahan dan alat menjelang praktikum, pengecekan periodik, praktikum, pengecekan periodik, pemeliharaan dan penyimpanan alat-pemeliharaan dan penyimpanan alat-bahan.bahan.

AnggaranAnggaran

Anggaran dimaksud adalah suatu Anggaran dimaksud adalah suatu proses yang meliputi perencanaan proses yang meliputi perencanaan sistematik untuk suatu kegiatan yang sistematik untuk suatu kegiatan yang menghemar uang.menghemar uang.

Anggaran di buat 2-3 bulan sebelum Anggaran di buat 2-3 bulan sebelum tahun ajaran dimulai, agar jika ada tahun ajaran dimulai, agar jika ada pembatalan masih cukup waktu.pembatalan masih cukup waktu.

Langkah penyusunan AnggaranLangkah penyusunan Anggaran

1.1. Cek semua persediaan alat/ bahan.Cek semua persediaan alat/ bahan.2.2. Koordinasi dengan laboran serta guru yang Koordinasi dengan laboran serta guru yang

menggunakan lab untuk mengetahui barang menggunakan lab untuk mengetahui barang habis, rusak, alat baru yang dibutuhkan, hilang, habis, rusak, alat baru yang dibutuhkan, hilang, dsb.dsb.

3.3. Mencari informasi kisaran penerimaan anggaran Mencari informasi kisaran penerimaan anggaran untuk tahun mendatang.untuk tahun mendatang.

4.4. Pengecekan fasilitas seperti listrik, air, gas.Pengecekan fasilitas seperti listrik, air, gas.5.5. Mengecek harga alat/ bahan.Mengecek harga alat/ bahan.6.6. Membuat daftar kebutuhan mencakup: tipe, Membuat daftar kebutuhan mencakup: tipe,

model, dan jumlah dari barang yang dibutuhkan model, dan jumlah dari barang yang dibutuhkan dengan pengelompokkan: bahan habis, alat gelas-dengan pengelompokkan: bahan habis, alat gelas-plastik-logam, spesien atau preparat, ATK, dll.plastik-logam, spesien atau preparat, ATK, dll.

7.7. Melakukan konsolidasi dengan Kepala Sekolah.Melakukan konsolidasi dengan Kepala Sekolah.

Inventarisasi Alat BahanInventarisasi Alat Bahan

Untuk memudahkan pemeriksaan perlu Untuk memudahkan pemeriksaan perlu dilakukan inventarisasi secara sistematik.dilakukan inventarisasi secara sistematik.

Inventarisasi ini dibuat pada satu buku atau Inventarisasi ini dibuat pada satu buku atau secara komputerisasi.secara komputerisasi.

Hal yang diperlukan pada inventarisasi:Hal yang diperlukan pada inventarisasi:1.1. Kode alat/ bahan.Kode alat/ bahan.2.2. Nama alat/ bahan.Nama alat/ bahan.3.3. Spesifikasi alat/ bahan (merk, tipe, dan pabrik Spesifikasi alat/ bahan (merk, tipe, dan pabrik

pembuat).pembuat).4.4. Sumber pemberi alat dan tahun pengadaannya.Sumber pemberi alat dan tahun pengadaannya.5.5. Tahun penggunaan.Tahun penggunaan.6.6. Jumlah atau kuantitas.Jumlah atau kuantitas.7.7. Kondisi alat, baik atau rusak.Kondisi alat, baik atau rusak.