manaŢment osobnÝch financiÍ...obrázkov vyberte bankovúkartu, ktorá sa pouţívala ako prvá,...

Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“

MANAŢMENT OSOBNÝCH

FINANCIÍ

Pracovný list

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť

Predmet: Manaţment osobných financií

Ročník, triedy: 1. ročník

Vypracoval: Ing. Tatiana Chocholová

(Téma)

„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Strana 2 z 22

Obsah

1. História peňazí ..................................................................................................................................... 3

2. Bankové inštitúcie ............................................................................................................................... 4

3. Hodnoty a potreby .............................................................................................................................. 5

4. Moderné nástroje platenia .................................................................................................................. 6

5. Centrálna banka a menová politika ..................................................................................................... 7

6. Povinné odvody a poistenie ................................................................................................................ 8

7. Komerčné poistenie ............................................................................................................................. 9

8. Práca, rodina a bývanie ..................................................................................................................... 10

9. Hlavné zdroje príjmov ....................................................................................................................... 11

10. Osobný ropočet................................................................................................................................ 12

11. Komerčné banky .............................................................................................................................. 14

12. Naše príjmy a výdavky ..................................................................................................................... 15

13. Príprava na kariéru .......................................................................................................................... 16

14. Ţivotopis .......................................................................................................................................... 17

15. Poisťovníctvo ................................................................................................................................... 19

16. Úloha vlády ..................................................................................................................................... 20

17. Ekonomická stabilita ....................................................................................................................... 21

(Téma)


1. História peňazí

Úloha 1

Vymenujte druhy peňazí, ktoré sa v minulosti pouţívali a uveďte aspoň 2 príklady. Aká forma

peňazí sa pouţíva v súčasnosti? Prečo? Aké peniaze sa pouţívali u nás pred prijatím eura?

Prezrite si ich ukáţky na internete.

Úloha 2

Prezrite si nasledujúce obrázky a pomenujte druhy peňazí na nich zobrazené ( koruna

československá z roku 1938,praţský groš, minca zo starovekého Grécka, uhorský denár,

biatek:

Úloha 3

Kedy Slovenská Republika prijala Euro za svoju menu? Na stránke www.ecb.int zistite aké

euromince a eurobankovky pouţívame a aké majú ochranné prvky. Sú tieto ochranné prvky

potrebné? Prečo? Môţu ich pouţívať aj zrakovo postihnutí ľudia? Prečo? Na tej iste webovej

stránke si zahrajte hru – Poznaj ochranné prvky.´

Úloha 4

Zistite v ktorých krajinách sa pouţíva dolár a ktorých koruna. Kedy v našej krajine koruna

prestala platiť?

Úloha 5

Myslíte si, ţe v budúcnosti zaniknú jednotlivé národné meny a bude sa pouţívať jedna

spoločná mena? Vysvetlite prečo. Aké výhody a aké nevýhody má euro? Na stránke

www.ecb.int si zahrajte hru s názvom Eurorun.

http://www.ecb.int/

http://www.ecb.int/

(Téma)


2. Bankové inštitúcie

Úloha 1

Pracujte v dvojiciach a snaţte sa napísať čo najviac bánk pôsobiacich u nás na Slovensku.

Svoj zoznam si porovnajte so zoznamom bánk na stránke www.bankynaslovensku.sk . Ktoré

môţeme nájsť v našom meste?

Úloha 2

Čo je hlavnou úlohou banky? Aké sluţby podľa vás banky poskytujú? Robia to bezplatne?

Z čoho vlastne banky ţijú? Sú všetky banky rovnaké? Na tej istej webovej stránke zistite ako

ich delíme a podľa čoho.

Úloha 3

Prezrite si logá nasledujúcich bánk. Ktoré z nich sú univerzálne a ktoré špecializované?

Vysvetlite rozdiel medzi nimi.

Úloha 4

Na internete nájdite webovú stránku ktorejkoľvek banky a zistite aké má úrokové sadzby a za

čo? Ktoré sú vyššie, prečo?

Úloha 5

Aký je rozdiel medzi dlhopisom a dlţným úpisom? Aké údaje musí dlhopis obsahovať? Kedy

by ste si kúpili dlhopis?

Úloha 6

Čo si myslíte o názore, ţe kaţdý si zodpovedá za svoje úspory sám? Ako vy osobne sporíte

a na čo pouţívate usporené peniaze?

http://www.bankynaslovensku.sk/

(Téma)


3. Hodnoty a potreby

Úloha 1

Pozrite sa na obrázky a popíšte aké hodnoty reprezentujú. Zoraďte ich podľa toho, ako sú pre

vás dôleţité a skúste ich porovnať s hodnotami, ktoré ste mali, keď ste boli na základnej

škole.

Úloha 2

Porozmýšľajte, čo všetko robíte počas beţného dňa a prečo to robíte. Čo sa danou činnosťou

snaţíte dosiahnuť?

Úloha 3

Definujte potreby a doplňte diagram reprezentujúci druhy potrieb.

1.............................

2.podľa charakteru

3............................

•a) primárne - existenčné

•b)

•a)

•b)

•a)

•b) individuálne

•c)

Spím Chodím do školy

Večeriam Hrám tenis

(Téma)


4. Moderné nástroje platenia

Úloha 1

Porozmýšľajte a zistite kedy sa na Slovensku objavili prvé bankomaty. Z nasledujúcich

obrázkov vyberte bankovúkartu, ktorá sa pouţívala ako prvá, kto a kedy ju vydal.

Úloha 2

Priraďte druhy platobných kariet k ich charakteristickým znakom, k jednému druhu môţete

priradiť i viac ako jeden znak.

Druhy platobných

kariet

Znaky platobných kariet

Kreditné

Debetné

Elektronické

Embosované

Dôleţité údaje sú vtlačené do plastu

Karta je zosnímaná zariadením s názvom imprintér

Môţeme ňou platiť len keď máme na účte nejaké peniaze

Nie je potrebné zadať PIN kód, porovnáva sa vzorový podpis

Karta ma vystúpené reliéfne písmo

Banka nám poskytuje moţnosť úveru do určitého limitu

Úloha 3

Pozrite sa na nasledujúce obrázky a na ich základe vymenujte základné pravidlá pri pouţívaní

platobných kariet.

(Téma)


5. Centrálna banka a menová politika

Úloha 1

Pozrite sa na obrázky a pomenujte inštitúcie, ktoré tieto obrázky zobrazujú.

Úloha 2

Popíšte najvyšší riadiaci orgán Národnej banky Slovenska, koľko má členov a kto ich

vymenúva. Koľko expozitúr má na území Slovenska Národná banka Slovenska? Na mape

označte miesta, kde sa tieto expozitúry nachádzajú.

Úloha 3

Doplňte chýbajúce úlohy Národnej banky Slovenska

NB

S

Hlavnou úlohou NBS je:

Udrţiava devízové rezervy, disponuje s nimi a uskutočňuje devízové operácie

Vydáva eurobankovky a euromince

(Téma)


6. Povinné odvody a poistenie

Úloha 1

Nasledujúce hodnoty zoraďte do pyramídy podľa dôleţitosti: láska, vzdelanie, rodina,

priateľstvo, zdravie, majetok, peniaze

Úloha 2

Zakrúţkujte správnu definíciu poisťovne:

a) Fyzické osoby, ktoré si nechávajú platiť za to, že nám pomôžu v núdzi.

b) Finančné inštitúcie, ktoré preberajú rôzne riziká a nechajú si za to platiť.

c) Právnické osoby, ktoré od nás vylákajú peniaze za účelom obohatenia sa.

Úloha 3

Doplňte tabuľku:

POISTENIE

Zdravotné poisťovne vyzbierané peniaze použijú na úhradu nákladov lekárom, nemocniciam, kúpeľom za zdravotnú starostlivosť, ktorú poskytli poistencom.

Sociálne

Nemocenské

poistenie v nezamestnanosti

Úloha 4

Označte príjemcov dôchodku: vdova, podnikateľ, samostatne zárobkovo činná osoba,

invalidný dôchodca, osoba poberajúca príjem zo závislej činnosti, dôchodca

(Téma)


7. Komerčné poistenie

Úloha 1

Doplňte text nasledujúcimi výrazmi. Text definuje podstatu komerčného poistenia:

súkromný sektor, súkromné komerčné poistenie, poistné plnenie, zmluvný vzťah, poistné

fondy

Komerčné poistenie patrí do ............................ finančných služieb. Prevádzkujú a ponúkajú

ho ........................................................... zriadené podľa zákona.

Podobne ako sociálna poisťovňa vytvárajú komerčné poisťovne tzv. ...................................., s

ktorými hospodária a slúžia im na výplatu ...................... v prípade nárokov klientov.

............................................ medzi poisťovňou a klientom vzniká uzatvorením zmluvy.

Úloha 2

Označte riziká, ktoré by vás mohli v bežnom živote zasiahnuť.

Úloha 3

Rozhodnite, ktorý z nasledujúcich výrokov je správny a ktorý nesprávny:

nehoda na dovolenke

strata zamestnania

ťažká choroba

dopravná nehoda

požiar v dome

úraz na ulici

smrť

ţivotné positenie prináša

poistenému pocit nebezpečia

zvyčajne sa vytvára dlhodobý poistný vzťah

ppoistník sa zaväzuje platiť poistné nepravidelne

Poisťovni vzniká záväzok na vyplatenie dohodnutej sumy v prípade doţitia určitého veku poistenému

ţivotné poistenie môţeme vyuţiť

na zlepšenie vlastného bývania

(Téma)


8. Práca, rodina a bývanie

Úloha 1:

Myslíte si, že je dôležité mať stály príjem, ak áno prečo je to pre Vás dôležité? Označte

z nasledujúcich možností?

ABY SOM MAL POCIT BEZPEČIA

ABY SOM SI MOHOL KÚPIŤ ČO LEN CHCEM

ABY SOM MOHOL ZABEZPEČIŤ SVOJU RODINU

ABY SOM MAL POCIT ISTOTY

ABY SOM MOHOL ÍSŤ NA EXOTICKÚ

DOVOLENKU

ABY SOM MOHOL MAŤ STRECHU NAD HLAVOU

Úloha 2:

Je toto tvrdenie správne? Ak nie je nájdite v ňom chybu.

STAVEBNÉ SPORENIE ZABEZPEČUJÚ AKÉKOĽVEK BANKY NA PODPORU FINANCOVANIA

BÝVANIA A KÚPY AUTA. SAMOTNÉ BANKY TENTO PROBLÉM ZA NÁS KOMPLETNE VYRIEŠIA

A PONÚKAJÚ POMOC A ŠPECIALIZOVANÉ SLUŽBY (STAVEBNÉ ÚVERY) PODĽA MOŽNOSTÍ

A POTRIEB KLIENTA.

Úloha 3:

Označte, ktoré z nasledujúcich tvrdení patrí medzi výhody hypotekárneho úveru:

(Téma)


9. Hlavné zdroje príjmov

Úloha 1:

a) Porovnajte nasledujúce dva pracovné pohovory, ktorý z nich je správny a ktorý

nesprávny?

b) Pozrite si ešte raz nesprávny pohovor a označte chyby, ktoré žiadateľ o zamestnanie

urobil.

http://trk.zutom.com/sk/Uchadzaci_o_pracu/Vasa_kariera/Video_pohovor.html


Neupravený zovňajšok

Používanie vulgárnych výrazov

Nevhodné správanie

Zanechanie negatívneho prvého dojmu

Nepripravenosť

Sebavedomé a drzé správanie

Nezáujem a slabá iniciatíva

Výrazná neverbálne komunikácia

Nevhodná sebaprezentácia

Prehnané finančné požiadavky

Úloha 2

Urobte si zoznam svojich silných a slabých stránok:

Silné stránky Slabé stránky



(Téma)


10. Osobný ropočet

Úloha 1:

Doplňte mesačný rozpočet a zistite, kde by ste mohli ušetriť

Úloha 2:

Doplňte práva spotrebiteľa, teda naše práva:

MESAČNÝ RODINNÝ ROZPOČET Mesačný príjem Plán € Skutočnosť € Rozdiel €

Príjem rodiny

Osobitné príjmy rodiny

SPOLU

Mesačné výdavky

Potraviny

Nájomné

Elektrina

Odievanie a obuv

Pohonné hmoty

Vodné a stočné

Telefón

Opravy

Kuchynské potreby

Autobus, Taxi

Vlak

Zdravotníctvo

Vzdelávanie

Časopisy

Divadlo, Kino

Koncerty

Športové podujatia

Poistenie

Dary

Splátky pôžičiek

Charita

Ostatné výdavky

Úspory

SPOLU

(Téma)


1. _______________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________

3. právo na nápravu

4. _______________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________

6. práve na zdravé životné prostredie

(Téma)


11. Komerčné banky

Úloha 1:

Ktoré z nasledujúcich činností banky nevykonávajú?

a) Výmena valút a devíz

b) Zriadenie a správa vkladových účtov

c) Bezúročné poţičiavanie peňazí podnikateľom

d) Obchody s cennými papiermi

Úloha 2:

Chcete si otvoriť beţný účet v banke. Vyplňte nasledujúcu ţiadosť:

Úloha 3: Doplňte tabuľku výhodami a nevýhodami termínovaných vkladov

Výhody Nevýhody

(Téma)


12. Naše príjmy a výdavky

Úloha 1

Doplňte tabuľku chýbajúcimi druhmi príjmov a rozhodnite sa, ktorý z nich je v našej krajine

najbeţnejší.

Úloha 2

Doplňte nasledujúcu definíciu

DDIISSPPOONNIIBBIILLNNÉÉ PPRRÍÍJJMMYY SSÚÚ ______________________________ PPOOUUŽŽIITTEEĽĽNNÉÉ

PPRRÍÍJJMMYY –– PPOOUUŽŽÍÍVVAAMMEE IICCHH NNAA ZZAAPPLLAATTEENNIIEE ____________________________,,

SSLLUUŽŽIIEEBB AALLEEBBOO SSII IICCHH MMÔÔŽŽEEMMEE ____________________________________..

Úloha 3

Vyplňte šekovú poukáţku:

3. z kapitálového majetku

(Téma)


13. Príprava na kariéru

Úloha 1

Doplňte a porovnajte výhody zamestnaneckého pomeru a podnikania

Zamestnanecký pomer Podnikanie

Úloha 2

Prečo ľudia pracujú? Vyberte z nasledujúcich moţností:

Úloha 3

Porozmýšľate nad svojimi zručnosťami a schopnosťami a pokúste sa napísať zoznam

povolaní, ktoré by ste mohli vykonávať.

Povolanie Zručnosti a schopnosti

Majú možnosť v práci oddychovať

Zarábajú si na žívobytie

Majú možnosť sebarealizácie

Môžu si splniť vlastné sny

Môžu mať radosť z práce

Môžu si robiť čo chcú

Môžu rozvíjať svoje schopnosti

Môžu robiť iným zle

(Téma)


14. Ţivotopis

Úloha 1

Aký má byť ţivotopis? Vyberte z nasledujúcich moţností:

Úloha 2

Porovnajte nasledujúce ţivotopisy, ktorý z nich je správny, prečo?

čistý a úhľadný

dlhý

popisujem v ňom svoj osobný život

stručný

vizuálne zaujímavý

presný

klamlivý

(Téma)


Mgr. Elena PRÍHODOVÁ, Javorová 25, 949 01 Nitra, [email protected], 0909 876 543

Životopis

Osobné údaje:

Dátum narodenia: 1.1.1975

Miesto narodenia: Nitra

Národnosť:slovenská

Rodinný stav: slobodná

Zdravotný stav: dobrý

Vzdelanie:

1995 – 2000

SPU v Nitre, FEM odbor manažment rastlinnej výroby

1990 – 1994 Gymnázium, Nitra

Doterajšia prax:

2002 súčasnosť

2000 – 2002 manažérka, Maricho, s.r.o, Bratislava

Znalosti:

Jazykové znalosti úroveň

Anglický jazyk

Ruský jazyk základy

Počítačové znalosti: úroveň

Používateľ MS Windows pokročilý

MS Office (Word, Excel) pokročilý

Internet (e-mail, www) pokročilý

Vodičský preukaz: skupina B, prax 5 rokov

Záujmy: hudba, literatúra, šport

Odporúčania:

Ing. Ján Gavonda, konateľ, agentúra A&B, tel. 037/698XXXX

Bratislava, 24. máj 2004

(Téma)


15. Poisťovníctvo

Úloha 1

Doplňte definíciu poistného trhu

Priestor, na ktorom sa stretáva ponuka a dopyt. Základom .............................. a jej

vyuţitie všetkými poisťovňami. Kapacita poistného trhu je súbor všetkých

............., teda súbor všetkých predmetov, moţných záujmov a všetkých osôb,

ktorých moţno ....................

Úloha 2

Označte všetky pravdivé tvrdenia:

Ѵ Poisťovníctvo je:

je špeciálne odvetvie peňaţných sluţieb, ktoré poisťovatelia (poisťovne)

poskytujú len fyzickým (FO)

odvetvie, ktoré sústreďuje finančné prostriedky, vytvára poistné fondy,

spravuje ich a vyuţíva ich podľa dohodnutých podmienok v rámci zákona

zahŕňa činnosť komerčných poisťovní a verejnoprávnych (štátnych) poisťovní

Úloha 3

Porovnajte komerčné a sociálne poistenie:

Komerčné poistenie Sociálne poistenie

Poistný vzťah na základe zákona alebo na

základe poistnej zmluvy

Poistné riziko

práceneschopnosť, úraz,

tehotenstvo, materstvo,

úmrtie a i.

Poistné podľa rozsahu rizika

Cieľ činnosti

(Téma)


16. Úloha vlády

Úloha 1

Doplňte základné úlohy vlády:

1.

2. prerozdeľovanie dôchodkov

3.

4.

5. stabilizácia ekonomiky

Úloha 2

Doplňte definíciu štátneho rozpočtu:

Štátny rozpočet je finančný plán, ktorý zhŕňa predpokladané ................. a výdavky pre

nasledujúci rozpočtový rok. Keď sa očakávané príjmy ............ očakávaným výdavkom,

rozpočet je vyrovnaný. Keď rozpočtové výdavky .............. príjmy, rozdiel je deficit. Keď

príjmy sú väčšie ako výdavky, rozdiel je ............................

Úloha 3

Doplňte príjmy štátneho rozpočtu:

príjmy

daňové

............

..............

............

z podnikania a vlastníctva

majetku

(Téma)


17. Ekonomická stabilita

Úloha 1

Nasledujúci jav sa volá INFLÁCIA, doplňte jeho charakteristiku:

Keď ceny rastú, nie je moţné za peniaze nakúpiť veľa, kúpna sila peňazí ...............

Pri poklese cien dokáţeme za peniaze kúpiť oveľa ............... Preto pri raste cien,

................ hodnota peňazí a keď ceny klesajú, hodnota peňazí ....................... Ak

ceny rastú viac neţ .......... mesiace, daný jav môţeme nazvať infláciou, čo je v

ekonomike častý jav.

Úloha 2

Označte nesprávne tvrdenie týkajúce sa HDP:

Úloha 3.

O nezamestnanosti hovoríme vtedy, keď pracovná sila nenachádza uplatnenie na trhu práce.

Údaje o nezamestnanej pracovnej sile sa zhromaţďujú na úradoch práce a sú poskytované

Štatistickému úradu.

Na stránke štatistického úrady zistite percento nezamestnanosti za predchádzajúce 3 roky:

Rok % v SR % v Košickom kraji

2012

2011

2010

Celková trhová hodnota všetkých tovarov a služieb vyrobená danou ekonomikovu za posledný polrok

Vypovedá veľa o stave národného hospdárstva

Zahŕňa konečné tovary aj polotovary

Obsahuje vyýrobu len v rámci územia štátu

Obsahuje tovary a služby vyprodukované v iných krajinách

(Téma)


manaŢment osobnÝch financiÍ...obrázkov vyberte bankovúkartu, ktorá sa pouţívala ako prvá,...

Documents