7/25/2019 Manejo de Equipo de Laboratorio

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MANEJO DE EQUIPO DELABORATORIO.

Juan David Burbano (1423133), Kevin David Prez (1425650)

Facultad de Ciencias Naturales y Exactas,

Universidad del Valle, Cali, Colombia

Resumen

Esta prctica tiene como objetivo comprender el funcionamiento y uso delmultmetro, ya que con este podemos acer mediciones de voltaje, intensidad,continuidad el!ctrica, resistencia, entre otras" #ambi!n se busca entender larelaci$n entre la corriente, resistencia y voltaje, por medio de la ley de %m lacual nos permite dar la proporcionalidad entre el voltaje y la corriente, y unfactor de proporcionalidad el cual es la resistencia"

1.Introduccin

El mul!mero, e" un in"rumenoele#r$ni#o de medida %ue #ombinavaria" &un#ione" en una "ola unidad,"e uiliza 'ara medir di&erene"maniude" &!"i#a" el#ri#a" #omomedir re"i"en#ia, #orriene, vola*e+ Para e"o, e"e a'arao iene

un "ele#or "en "u 'o"i#i$n ela#a #omo vol!mero, am'er!merou o-m!mero+Para e"a 'r.#i#a "e em'le$ 'aramedir la #orriene el vola*e+ Elob*eivo de e"a 'r.#i#a adem." dea'render a u"ar el mul!mero, e"#al#ular el valor de la re"i"en#ia enlo" di&erene" #ir#uio" a'li#ando lale de /-m 'ara #orriene #oninua+

3. Mont!ee"#eriment$

o" maeriale" e%ui'o" uilizado" enla 'r.#i#a &ueron

3 re"i"en#ia"

1 re$"ao ore"i"en#ia variable

1 &uene de ola*e#onrolado

Jueo de #able" de#onei$n+

2 mul!mero"

Para realizar la" medi#ione" "euiliz$ un mul!mero ue e" unin"rumeno el#ri#o 'or.il 'aramedir dire#amene maniude"el#ri#a" a#iva" #omo #orriene" 'oen#iale" 'a"iva" #omore"i"en#ia" #a'a#idade"+ euiliz$ uno de lo" mul!mero" 'aramedir la #orriene #omoam'er!mero el oro #omovol!mero 'ara #al#ular la #a!da de'oen#ial en #ada uno de lo"#ir#uio"+ Para a"! eviden#iar larela#i$n lineal enre e"a" do"maniude"+

%i&ur 1. ' Mu$t(metro.

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%i&ur ). ' Es*uem de$

mont!e e"#eriment$

+circuitos tr,!dos enserie-.

%i&ur 3. ' Es*uem de$

mont!e e"#eriment$

+circuitos tr,!dos en

#r$e$o-.

. Resu$tdos / n0$isis

a" medi#ione" de vola*e #orriene realizada" a lo" 4 i'o" de#ir#uio" "e #on"inan en la abla 1+

Tabla 1: 7edi#i$n de la #orriene vola*e re"'e#o a la #anidad dere"i"en#ia" la #la"e del #ir#uio

8ra" realizar la ra9#a" v" : linealizar "u enden#ia "e obienela 'endiene %ue #orre"'onde a lare"i"en#ia e%uivalene 'ara #ada

CIRCUITO EN

PARALELO

CIRCUITO EN SERIE

2

Resistencia

3

Resistencias

1

Resistencia

2

Resistencia

I

(A)

V

(V)

I

(A)

V

(V)

I

(A)

V

(V)

I

(A)

V

(V)

0,36 0,25 0,36 0,2 0,3 0,35 0,30 3,2!

0,33 0,2 0,33 0,22 0,32 0,33 0,2" 3,0"

0,30 0,21 0,30 0,20 0,30 0,31 0,26 2,"60,2! 0,1# 0,2! 0,1" 0,2" 0,2# 0,2 2,65

0,2 0,1! 0,2 0,16 0,26 0,2! 0,22 2,3

0,21 0,15 0,21 0,1 0,2 0,25 0,20 2,1"

0,1" 0,13 0,1" 0,12 0,22 0,23 0,1" 1,#6

0,15 0,11 0,15 0,10 0,20 0,20 0,16 1,!6

0,12 0,0# 0,12 0,0" 0,1" 0,1# 0,12 1,30

0,0# 0,0! 0,0# 0,06 0,16 0,1! 0,10 1,0#

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i'o de #ir#uio+ Debido a la rela#i$n&un#ional enre el vola*e la#orriene %ue "e de9ne #omo

I=V

R

De donde "e 'uede obener lare"i"en#ia 'or medio del #o#ienevola*e ; #orriene, %ue e" #omo "ede9ne la 'endiene en #ada una denue"ra" r.9#a"+

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Error absoluto=|1110,9|

Error absoluto=0,1

@error relaivo 'ara #ir#uio en "erie

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