mantendo o equilÍbrio ! ela estando em equilíbrio: representando a massa, em gramas, de cada pote...
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Mantendo o EQUILÍBRIO !
Ela estando em equilíbrio:
Representando a massa, em gramas, de cada pote de mel por m, podemosEscrever:
Essa sentença matemática aberta representada por uma igualdade, é um exemplo de equação.
O total da massa no prato 1 é igual ao total da massa dos objetos no prato 2.
m + m + 50 = m +200
Ainda mantendo o EQULÍBRIO!!
Indicando a massa, em gramas de cada cubo por x, vamos determinara equação sugerida pela balança.
x + x + x + x + x = 500 + 100
5x = 600
EQUILÍBRANDO MAIS UMA VEZ!!!
Estando a balança está em equilíbrio,
Qual é a equação correspondente ?
2x + 10
Vamos retirar um cubo de x gramas de cada prato
x + 10
Vamos retirar um “peso” de 10 gramas de cada prato.
x = 8
A balança continua em equilíbrio?
Qual é a equação correspondente ?
E ai, o equilíbrio continua?
Qual é a equação correspondente ?
= x + 8 + 10
= 8 + 10
Agora é com você!!!
O esquema mostra uma balança em equilíbrio:
a) Determine a equação que a balança está representando.
b) Determine a equação que a balança está representando quando se retira de cada prato 3 cubos e um peso de
c) Qual é massa de cada cubo ?
Vejam as respostas!O esquema mostra uma balança em equilíbrio:
a) Determine a equação que a balança está representando.
b) Determine a equação que a balança está representando quando se retira de cada prato 3 cubos e um peso de
c) Qual é massa de cada cubo ?
4x +5 = 3x +15
x = 10
10 g
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