manual copiipentru copii migranți în românia
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
1/140
Educaieintercultural
Pentru copii migrani n Romnia
Raluca Lungu Eliana Popei
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
2/140
Manual realizat n cadrul proiectului Cursuri de limba romn i de orientare socio-cultural pentru RTT 2011-2012, implementat de Institutul Intercultural imioara nparteneriat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, ineretului i Sportului, Universitatea deVest din imioara, Centrul Cultural Romno-Arab i Organizaia Femeilor Refugiaten Romnia i finanat prin Programul general Solidaritatea i gestionarea fluxurilormigratorii,Fondul European de Integrare a resortisanilor rilor tere, Programul anual2010
Autori:
Raluca Lungu, Eliana Popei
Refereni tiinifici:
Mina-Maria Rusu, Anca-Denisa Petrache
Coordonare proiect:
Eugen Gherga, Clin Rus, Corina Rceanu, Florentina Leucuia, Elena Jebelean,
Otilia Hedean, Marcel Bajka
Design i ilustraii:
Kristina Malajmare
ISBN: 978-606-8311-02-9
iprit la ipografia Parto
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
3/140
CUPRINS
1. Cine sunt? Cine suntem?.......................................................................................................... 7 Formule de salut. Prezentare. Autoprezentare. De unde sunt? Romnia. Romn-Romnete.
n vizit.
2. Casa mea......................................................................................................................................23
Unde locuieti? Ce avem n ora? Casa / Locuina. Forme de locuit pe glob. Piese de
mobilier. Locuine romneti. Vizit la Pele. Cum cerem i dm informaii n ora? Casa i
locuina - exerciii practice.
3. Familia mea.................................................................................................................................42
Membrii familiei. Descrierea unei persoane. Corpul uman i sentimentele. Profesiile iimportana lor. Alegerea locului de munc i relaii la serviciu. Exerciii de argumentare i
exprimare a propriei opiuni.
4. Gusturile mele............................................................................................................................61
Mesele zilei. Alimentele i alimentaia. Locuri i localuri. Exprimarea preferinelor. Codul
bunelor maniere la mas. Invitaie la cin.
5. Cu ce m mbrac?......................................................................................................................78
Piese i articole de vestimentaie. Exprimarea gusturilor n domeniul vestimentar. Moda n
trecerea timpului. Cumprturi i preferine.
6. Lumea din jur. Viaa pe pmnt...........................................................................................91
Animale i plante. Grdina zoologic. Relaia omului cu mediul nconjurtor. Exprimarea
opiniei i a preferinelor. Poluarea i soliile de salvare a mediului.
7. Timpul.........................................................................................................................................106
Exprimarea orei. Ora pe glob. Msurarea timpului i calendarul. Jurnalul personal. ipuri
de calendar. Viitorul: tarotul i horoscopul. impul probabil. Anotimpurile anului. impul
liber: distracii i cltorii.
8. Hobby-uri i pasiuni................................................................................................................122
Prezentarea hobby-urilor. Exprimare de opinii. Hobby-uri obinuite i neobinuite. Colecii
i colecionari.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
4/140
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
5/140
Cuvnt nainte
EDUCAIE INTERCULTURAL - pentru copii migrani n Romnia este un titlu care va prea
destul de abstract pentru cei crora le este destinat. Prin urmare, pe parcursul manualului, am hotrt
ca el s se transforme ntr-un continuu joc n care participanii s fie mereu atrai i motivai.Cu aceast intenie am ncercat s concepem, pentru o variat palet de vrste i nivele de cunoatere
a limbii romne, lecii i activiti nonformale destinate copiilor i adolescenilor. Manualul este un
instrument de lucru orientativ, parcurgerea lui poate fi adecvat nevoilor grupei, iar coninutul su
poate fi completat de experiena, metodele, imaginaia i druirea celui care pred cursul. Cine sunt?
Cine suntem? sunt ntrebrile care te ntmpin de la primul capitol. Am provocat o astfel de discuie,
n care fiecare s vorbeasc despre sine i s se prezinte ntr-o manier personal, tocmai pentru a
sublinia faptul c acest manual mizeaz pe nvarea reciproc, pe interaciune n modul cel mai activ,
pe cooperare i colaborare. Ana, Ali, Jonathan, Larisa, Arunee sunt ghizi ntr-o aventur din care nvei
s te adaptezi ntr-un nou grup, dar unde s i pstrezi propria identitate. Copiii, sub supravegherea
Anei, vor s fie, de fapt, reprezentativi pentru grupul care va studia acest manual. Originile diferite
ale acestor copii, povestirea experienelor personale i curiozitatea pentru spaiul romnesc i cultura
romn, credem c sunt ingrediente care fac posibil educaia intercultural pe care o vizm n titlu.
Copiii se cunosc i se mprietenesc datorit faptului c interacioneaz, se joac, au opinii diferite
i se contrazic cu argumente. Fiecare membru beneficiaz de oportunitatea de a-i exprima opinia,
de o argumenta i de a fi ct mai convingtor. n aceast ordine de idei, o parte dintre capitole au fost
intitulate ca s marcheze persoana nti:Cine sunt? Cine suntem? Casa mea, Familia mea, Gusturile mele,
Cu ce m mbrac?Exist, pe de alt parte, achiziia bagajului lexical pentru cei cu nivel de nceptorila limba romn, iar pe de alt parte, activiti antrenante, destinate dialogului, respectiv comparaii
ntre culturi diferite, pentru cei care se ncadreaz la nivelul mediu i avansat de cunoatere a limbii.
Lumea din jur. Viaa pe pmnt, Timpul, Hobby-uri i pasiunisunt capitole care nu scot n eviden
experiena personal, ci, considernd c pn aici s-a mbuntit i nivelul limbii romne, v provoac
la alte exprimri de opinii i conversaii pe marginea subiectelor propuse.
Am optat pentru exerciii care s omogenizeze pe parcurs un grup iniial neuniform i pe msur
ce vei avansa n studiul acestui manual, vei remarca evoluia personajelor din exerciii. Ele ajung n
final la o relaie aproape familial. Jonathan i Ali decid s-i petreac urmtoarea vacan mpreun.
Aceast carte de activiti include i povestea grupului de copii. Ei au pornit, precum o vei face i
voi, de la ntrebarea Cum te cheam?Acum, v invitm s scriei povestea grupului vostru, s intrai n
joc, s rspundei la Cine sunt? iCine suntem?
Raluca Lungu, Eliana Popei
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
6/140
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
7/140
7
CINE SUNT? CINE SUNTEM?
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
Cum salut? Cum ntmpin pe cineva? Cum rspund? Cum m port cu cineva necunocut?
- Bun ziua!- Bun ziua!- Bine ai venit
- Bine v-am gsit!- Pofii, intrai! Luai loc
-Mulumim!
Dimineaa La prnz Seara Noaptea
- Bun dimineaa! - Bun ziua! - Bun seara - Noapte bun!- La revedere! - La revedere!
Alte ormule de salut
Bun! Noroc! Servus!Salut! Ceau! Pa!
Bun ziua, eu
sunt Ana! Bineai venit!
Bun ziua, eusunt Ali. Binev-am gsit!
Bun ziua, eu
sunt Jonathan.Bine v-am gsit!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
8/140
8
Bun, ea e Ana,eu sunt Farirai.
Bun,eu sunt Ana.
Bun, ea e Ana,ea e Fariraieu sunt Ali.
Nivelul avansaiNivelul mediu
S NE CUNOATEM MAI BINE!
Citii textul de mai jos:-Bun, eu m numesc Ana. Sunt coordonatoarea voastr.u cum te numeti?-Bun, eu m numesc Ali.-Bun venit, Ali. M bucur s te cunosc! u cine eti?-Bun, eu sunt Bojan.-Bun venit, Bojan. Ne bucurm s te cunoatem i pe tine! Pe tine cum te cheam?
-Bun, pe mine m cheam Larisa-Bun venit i ie, Larisa! u cine eti?-Eu sunt Arunee, sunt din Tailanda.
Politeea este foarte important ntre oameni. n Europa este politicos s dai mna cu persoanacu care faci cunotin. n Japonia, oamenii nu i dau mna, ci se nclin unul n faa celuilalt. nAfrica de Nord, oamenii, dup ce i-au dat mna, o duc la inim.
1. Ce gesturi ac oamenii n ara ta atunci cnd ac cunotin unul cu cellalt?
2. Cum se salut oamenii din ara din care provii atunci cnd se ntlnesc? Doar verbal, sau ac ianumite gesturi?
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
9/140
9
Nivelul avansai
Nivelul avansai
Nivelul mediu
Nivelul mediu
1. Observai cum se fac prezentrile!2. n cte moduri se poate prezenta cineva n limba romn?3. Cum rspundem cuiva care tocmai s-a prezentat?4. Exist asemnri i deosebiri ntre felul n care se salut romnii i oamenii din ara ta?
Formule de prezentare:
Eu sunt Numele meu este ..Pe mine m cheam .
Formule de rspuns:M bucur s te cunosc!mi pare bine s ne cunoatem!ncntat de cunotin!
Prezentai-v colegilor din grup! Putei juca jocul din imagine: primul i spune numele, al doileaspune numele primului, apoi i spune numele propriu, al treilea spune numele primului, al celui de-al doilea, apoi propriul nume. Reluai turul prezentrilor adugnd pe lng nume cte un amnuntdespre voi (de exemplu: Eu sunt Ana. mi place verdele.)
De unde sunt?
Colorai pe harta lumii continentul de pe care provenii. Indicai, cu aproximaie, locul rii voastrepe hart.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
10/140
10
Siria
Ali
Eu sunt dinTailanda. Suntthailandez.Sunt din Nigeria.
Sunt nigerian.
1. Scriei numele rilor tuturor colegilor de grup. Asociai ara din care provenii cu continentul pecare ea se afl. Oceania. America
. Africa. Europa Asia Antarctica
Floarea Prieteniei
1. Scrie numele tu ial colegilor dingrup n cte opetal. Pemijloculfloriiscrieinumelerilordin care
provenii
2. Spune numele rii din care provii tu sau prinii ti. Spune care este naionalitatea ta.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
11/140
11
Nivelul avansai
Nivelul avansai
Nivelul mediu
Nivelul mediuNivelul nceptori
Nivelul nceptori
Eu sunt dinEgipt. Suntegiptean.
Exerciiu:Creeaz-i un drapel/steagpersonal.
Folosete culorile i obiectul carete reprezint!
Alege din imaginile de mai jos obiectul care te reprezint. Poi folosi acest obiect n realizarea steagu-lui tu.
Confecioneaz ecusonul personal completnd cadranele dup instruciuni!1. Numele i prenumele2. Vrsta3. ara4. Steagul personal
Un stat are ca semn de identificare un drapel. Culorile ielementele care l compun, au valoare simbolic. Discutaidespre drapelul Romniei i al rilor din care provenii.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
12/140
12
Nume ________________Prenume ______________
ara i continentul din careprovii
Cinci cifre importantepettru mine
Deseneaz ceva ce tereprezint
UdojiJonathan
Nigeria- Africa
12 ani 24 data naterii 10 prieteni2 frai 7 cifra norocoas
JOC I JOAC
Deschide urechea bine!Deschide urechea bineS vedem ghiceti ori ba?Cine te-a strigat pe tine?Hai, ghicete, nu mai sta!
Se alege un copil care trebuie s stea cu ochii nchii, iar ceilali cnt.Unul dintre copiii care cnt l strig pe nume pe cel cu ochii nchii, iar acesta trebuie s ghiceasccine l-a strigat.Pentru amuzament, copii i pot schimba vocea. Dac cel care a strigat este identificat, el va fi cel carenchide ochii, dac nu, se reia jocul i strig altcineva.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
13/140
13
Ceau, noi sunemom i Jerry! Neplace s ne jucm!
Salut, eu suntoraul Bucureti,capitala Romniei!Am ase sectoare!
Bun, noi suntempiramidele din Egipt! Neplace s vin turitii i sne admire!
Bun, m cheambaclava! Sunt foarte dulce!
Privete imaginile i vorbete despre tine!
u ce spui despre tine? Bifeaz ceea ce i se potrivete. Completeaz rubricile goale cu ceea ce vrei sspui despre tine:
mi place s ascult muzic
mi place s citesc
mi place s fac fotografii
mi place s m joc la calculator
mi place s dansez
mi place s gtesc
mi place s cltorescmi place s merg la cinema
mi place s fac cumprturi
mi place Nu mi place
Nu mi place iarna.
Nu mi place ciocolata amar.
Nu mi place matematica.
Nu mi place muzica simfonic.
Nu mi place cearta.
Nu mi place ploaia.
Nu mi place fotbalul.Nu mi place rsritul.
Nu mi place limonada.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
14/140
14
Nivelul avansai
Nivelul avansaiNivelul mediu
Nivelul nceptori
ROMNIA
1. Gsete i coloreaz Romnia pe harta Europei.
Concurs
Rezolvai testul de mai jos n 10 minute. otui, ctig cel care e primul gata i l rezolv corect!
1. Alege rspunsul corect: Romnia se afl:
a. n centrul Europei
b. n S Europei
c. n V Europei
d. n S-E Europei2. Numete capitala Romniei
3. Subliniaz numele rilor cu care se nvecineaz Romnia:
Germania, Grecia, Ungaria, Polonia, Serbia, Italia, Ucraina, Rusia, Bulgaria, Frana, Republica
Moldova.
4. Bifeaz numele corect al munilor din Romnia
a. Alpi
b. Carpai
c. Pirinei
d. Scandinaviei
5. Bifeaz rspunsul corect pentru enunul: Romnia are rm la Mareaa. Mediteran b. Neagr c. Egee
6. Indic punctul cardinal de pe harta Romniei n care se afl oraele de mai jos:
a. imioara
b. Baia Mare
c. Constana
d. Iai
e. Craiova
f. Suceava
1. Noteaz care sunt primele cinci lucruri pe care le tii despre Romnia (legat de geografie, cultur,
tiin).
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
15/140
15
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________
5. _________________________________________________________Compar rspunsurile tale cu ale colegilor. Adaug la lista ntocmit de tine lucrurile pe care le-ai aflat
acum despre Romnia.
2. Fotografiile de mai jos nfieaz imagini reprezentative pentru apte dintre cele mai mari orae
ale Romniei. Citete descrierile de mai jos ncearc s faci asocierea dintre obiectiv i oraul cruia
i aparine.
a. Ateneul romn (Bucureti) - este o sal de concerte din Bucureti, cldire situat pe Calea Victoriei nPiaa George Enescu. ot aici se afl sediul Filarmonicii George Enescu. Planurile cldirii au fost conceputede arhitectul francez Albert Galleron. Cldirea a fost inaugurat la 14 februarie 1888. Deasupra lojilor, de jurmprejurul tamburului cupolei, cu excepia locului unde se afl scena, se desfoar o fresc lat de 3 metri ilung de 70 de metri, oper a pictorului Costin Petrescu. Fresca, nceput n 1933 i inaugurat n seara zilei de26 mai 1939, este alctuit din 25 de scene reprezentative din istoria Romniei.
b. Palatul Culturii (Iai)- este o cldire emblematic pentru ora, construit, n perioada 1906 - 1925, nperimetrul fostei Curi Domneti medievale moldoveneti, pe locul fostului Palat Domnesc. Edificiul a servitiniial drept Palat Administrativ i de Justiie. n anul 1955, destinaia cldirii este schimbat ntr-una cultural,devenind gazda unor importante instituii culturale.
c. Biserica Romano-Catolic Sfntul Mihail (Cluj-Napoca)- este unul dintre cele mai reprezentativemonumente ale arhitecturii gotice din ransilvania. Biserica a fost nlat pe un teren care servise drept cimitiri unde existase o capel dedicat Sf. Iacob. Au rmas foarte puine date referitoare la ridicarea edificiului.Construcia s-a desfurat n dou faze: prima a nceput n anul 1316 i a fost finalizat n 1390, urmat de o adoua faz ntre 1410-1487. n anul 1390 a fost finalizat i altarul.
d. Palatul Culturii (Timioara)- Construcia cldirii Palatului Culturii a nceput n 1871, dup planurilearhitecilor vienezi Helmer i Fellner i a fost terminat n 1875. Dou incendii de proporii au devastat cldirea.Reconstrucia dup cel de-al doilea incendiu se face dup planurile arhitectului Duiliu Marcu, faada principal
i sala de spectacole mbrcnd stilul neobizantin caracteristic arhitecturii romneti a timpului. n aceastcldire i desfoar activitatea patru instituii de art: Opera Romn, eatrul Naional Mihai Eminescu,eatrul German de Stat i eatrul Maghiar Csiky Gergely.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
16/140
16
e. Cazinoul (Constana)- construit n anul 1909 i inaugurat n luna august a anului 1910. Iniia era o sal cupereii interiori captuiti cu scnduri vopsite n ulei i servea divertismentului vizitatorilor, sau era folosit casal pentru balurile de binefacere organizate de primrie. Era alctuit dintr-o sal de dans, doua sli de lectur,pentru ziare i reviste, doua sli de jocuri i celebra teras de pe malul mrii. Fiind destul de spaios, a devenitlocul de ntlnire al tuturor.
f. Biserica Neagr(Braov)- Edificiul a fost construit n jurul anului 1380 n stil gotic. Biserica, iniial catolic,
a fost cunoscut mai nti sub numele de Biserica Sfnta Maria. Cldirea a fost parial distrus dup mareleincendiu din 1689, cnd a primit numele actual. Construcia bisericii a nceput serios n anul 1384 i a fostfinalizat n anul 1477. Este cel mai mare edificiu de cult n stil gotic din sud-estul Europei, msurnd 89 demetri lungime i 38 de metri lime. n aceast biseric ncap circa 5.000 de persoane.
g. Faleza(Galai)- este una dintre zonele reprezentative ale oraului. Loc de promenad att pentru locuitoriioraului, ct i pentru turiti. Aici este locul de desfurare a concertelor i a ntrecerilor sportive.
3. Citind despre obiectivele turistice descrise mai sus, spune care sunt primele trei care i-au strnitcuriozitatea. Convinge-i i pe colegii ti prin argumente!
1._____________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________3._____________________________________________________________________________
4. Descrie oral sau n scris oraul n care locuieti sau un ora vizitat de pe teritoriul Romniei. Poiporni de la o fotografie personal sau folosete imaginea de mai jos.
5. Prezint-le colegilor de grup un ora din ara din care provine familia ta. Adu i fotografii!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
17/140
17
Nivelul mediu
Nivelul avansai Pe mine mcheam Mihai
Popescu
Eu m numescMaria Alexandra
Neagoe.
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
ROMN- ROMNETE
Observ cum sunt alctuite numele romneti!Ce prenume romneti cunoti? Dar nume de familie?
Cum este alctuit numele tu? Care prenume sunt cel mai des folosite n ara din care provii?Cum se aleg numele copiilor n ara din care vii?
1. Scrie n cercul rou prenumele de fete, iar n cel albastru prenumele de biei: Alina, Mihai, Petronela,Maria, Petru, Mihaela, Cristian, Marius, Antonia, Diana, Rzvan, Laureniu
1. Caut numele! n chenarul de mai jos se ascund 6 nume de personaliti romne din diferitedomenii. ncearc s le gseti pe toate!
N B P I Q N B I E CO X H V I K D A N
S V R B V U I A Z F Y O
Z O G R J I R P E I
C O M A N E C I A M C P
E M I N E S C U W E D L
N U R C N G B I N N I
E O A U O S C E P
S K U G K M F S E
C G R I G O R E S C U EU C G B C V J K A I B N
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
18/140
18
1
2
3
4
5
6
7
89
1012
11
13
14
15
16 17 18
19
20 21
2223
24
25
26
27
28
29
3031
32
33
34
35
3637
38
39
4041
Nivelul nceptori
1. Unete punctele n ordine
2. Coloreaz dup model
Fetia cu basma roie- Nicolae Grigorescu
Henri Coand Nicolae Grigorescu George Enescu
Henri Marie Coand (n. 7iunie 1886 - d. 25 noiembrie1972) a fost un academiciani inginer romn, pionier alaviaiei, fizician, inventatoral motorului cu reacie idescoperitor al efectului carei poart numele.
Nicolae Grigorescu (n. 15mai 1838, Pitaru, judeulDmbovia, d. 21 iulie 1907,Cmpina) este un pictordin epoca modern. Estecunoscut pentru luminape care o aduce n pictur,pentru carele cu boi iportretele de rnci.
George Enescu (n. 19 august1881, Liveni, Botoani - d.4 mai 1955, Paris) a fostun compozitor, violonist,pedagog, pianist i dirijor.Este considerat cel maiimportant muzician romn.
Coand, Grigorescu i Enescu sunt trei personaliti importante ale Romniei, reprezentani ai arteii tiinei. Care dintre ei i este cunoscut?
Ce anume din scurta prezentare i-a strnit curiozitatea sau te-a impresionat Despre care ai dori s ai mai multe informaii? De ce?
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
19/140
19
Nivelul avansai
Nivelul mediu
1.
2.
3.
3. Ascultai Rapsodia romn compus de George Enescu.
4. abloul de mai sus se intituleaz Fetia cu basma roie i i aparine pictorului Nicolae Grigorescu.Imagineaz-i povestea fetiei i scrie-o n cteva rnduri ( Ghideaz-te dup ntrebrile: cum ocheam? Ci ani are? Unde locuiete? Ce crezi despre familia ei? De ce i s-a fcut portretul?)
5. Imaginile de mai jos reprezint trei picturi ale lui Nicolae Grigorescu. Dai fiecrei picturi titlul pecare l considerai potrivit. Alege pictura care i place cel mai mult i descri-o. Exprim-i sentimentelefa de pictura descris (Ce te face s simi? La ce te trimite cu gndul?)
6. Numele de mai jos aparin unor personaliti culturale, tiinifice i sportive din Romnia. Unetenumele cu domeniul cruia i aparine. Alege una dintre personaliti i prezint-o n faa colegilor lantlnirea urmtoare (folosete internetul ca surs de informare)Nicolae Grigorescu Medicin
Nichita Stnescu Aviaie
George Enescu Muzic
Mircea Eliade Literatur
Nicolae Paulescu Speologie
Constantin Brncui Arte plastice
Mihai Eminescu Literatur
Nadia Comaneci Sport
raian Vuia Literatur
Ana Aslan Medicin
Emil Racovi Aeronautic
Maria nase Muzic
Dumitru Prunaru Pictur
7. Ce alte nume de scriitori, pictori, muzicieni, actori, sportivi sau oameni de tiin romni cunoti?
8. Despre ce pictori, scriitori, artiti sau oameni de tiin din ara ta le poi vorbi colegilor?9. Prezint colegilor de grup o pies muzical sau o lucrare de art din ara ta.10. Povestete colegilor de grup o poveste scris de un scriitor din ara ta!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
20/140
20
Nivelul avansai
Nivelul mediu
N VIZIT
S citim:
Copiii sunt n vizit la Ana acas. Fiecare i-a adus cte un mic dar. Larisa a cumprat o ciocolat, Aliun buchet de flori. Arunee i Jonathan au venit cu zece minute mai trziu. Ana i servete pe musafiricu suc de portocale i prjitur. Ea le face cunotin cu Lord, un cine foarte prietenos.- i eu am un cine, spune Larisa. Este mare i foarte ru.
- Eu nu am niciun animal, zice Ali. Dar mi-ar plcea o pisic. Una alb i iubitoare.- Deci, v plac animalele, spune Ana.- Foarte mult, rspund copiii.- V mai aduc suc de portocale? Sau mai bine unul de mere ? ntreab Ana.- Eu a vrea un pahar cu ap, rspunde Ali. Este foarte sntoas.- Eti medic? ntreb Larisa. Doar ei tiu ce este sntos.- Nu, dar vreau s m fac medic, spune Ali.- Cred c eti potrivit, zice Ana.- Eu vreau suc de mere, spune Larisa- Eu vreau ap, spune Ali.Copiii vorbesc n continuare, n vreme ce Ana le pregtete nite cadouri. Le ascunde n cutii colorate,
iar copiii aleg culoarea preferat. Ali a nimerit o ppu. Larisa un vapor de lemn. Arunee a primito mainu roie. Jonathan a gsit n cutie un ursule de plu. Sunt bucuroi toi patru i fac schimbde cadouri. oi rd.
1. De ce crezi c i-a invitat Ana pe copiii din grup la ea acas?
2. n ce zi crezi c a avut loc vizita? La ce or? Discutai pe aceast tem!
3. Completeaz spaiile punctate i schimb textul dup cum vrei:Copiii sunt n vizit la Ana acas. Fiecare i-a adus cte un mic dar. Larisa a cumprat , Ali
.. Arunee i Jonathan vin cu . Ana i sevete pe musafiri cui . Ea le face cunotin cu .....- i eu am, spune Larisa. Este ....- Eu nu, zice Ali. Dar mi-ar plcea..
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
21/140
21
- V mai servesc ? ntreab Ana.- Eu vreau .., rspunde Ali.- Eu vreau zice Larisa.Copiii vorbesc n continuare, n vreme ce Ana le pregtete nite cadouri. Le ascunde n, iar copiii aleg. Ali a nimerit ... Larisa ..... .
4. Cu ce ocazie invitai pe cineva la tine? Numete trei situaii:..
5. Cum se desfoar o vizit n ara ta?
6. Cum te pregteti cnd eti gazd?
7. Cum te compori ca musafir?
8. Ce cadou oferi unui prieten/unei prietene care te-a invitat la o aniversare? Scrie sau deseneaz!
Cadou
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
22/140
22
Citete fragmentul de mai jos:M-am dus la sf. Ion s fac o vizit doamnei Maria Popescu, o veche prieten, ca s-o felicit pentruonomastica unicului su fiu, Ionel Popescu, un copila foarte drgu de vreo opt aniori. N-am voit
s merg cu mna goal i i-am dus bieelului o minge foarte mare de cauciuc i foarte elastic.Ateniunea mea a fcut mare plcere amicei mele i mai ales copilului, pe care l-am gsit mbrcat camaior de roiori n uniform de mare inut. Dup formalitile de rigoare, am nceput s convorbimdespre vreme, despre sorii agriculturii d. Popescu, tatl, este mare agricultor despre criz .cl.Am observat doamnei Popescu c n anul acesta nu se prea vede la plimbare, la teatru, la petreceri...Doamna mi-a rspuns c de la o vreme i se urte chiar unei femei cu petrecerile, mai ales cnd arecopii. S-i spun drept, ct era Ionel mititel, mai mergea; acu, de cnd s-a fcut biat mare, trebuie sm ocup eu de el; trebuie s-i fac educaia. i nu tii dv. brbaii ct timp i ia unei femei educaiaunui copil, mai ales cnd mama nu vrea s-l lase fr educaie!Maiorul sare de gtul mamei i o srut... Mamei i trece; iar eu, dup ce am luat dulceaa, m
pregtesc s sorb din cafea... Nu v supr fumul de tutun? ntreb eu pe madam Popescu. Vai de mine! la noi se fumeaz... Brbatu-meu fumeaz... i... dumnealui... mi se pare c-i camplace.i zicnd dumnealui, mama mi-arat rznd pe domnul maior. A! zic eu, i dumnealui? Da, da, dumnealui, s-l vezi ce caraghios e cu igara-n gur, s te prpdeti de rs... ca un ommare... A! asta nu e bine, domnule maior, zic eu; tutunul este o otrav... Da tu de ce tragi? m-ntrerupe maiorul lucrnd cu lingura n cheseaua de dulcea... Ajunge, Ionel! destul dulcea, mam! iar te-apuc stomacul...Maiorul ascult, dup ce mai ia nc vreo trei-patru lingurie, apoi iese cu cheseaua n vestibul. Unde te duci? ntreab mama. Viu acu! rspunde Ionel.Dup un moment, se-ntoarce cu cheseaua goal; o pune pe o mas, se apropie de mine, mi ia de pemescioar tabacherea cu igarete regale, scoate una, o pune n gur i m salut militrete, ca oricesoldat care cere unui ivil s-i mprumute foc. Eu nu tiu ce trebuie s fac. Mama, rznd, mi facecu ochiul i m-ndeamn s servesc pe domnul maior. ntind igareta mea, militarul o aprinde pe alui i, fumnd, ca orice militar, se plimb foarte grav de colo pn acolo. ()
(Vizit, I.L. Caragiale)
1. Fragmentul face parte dintr-o schi a marelui scriitor romn, I.L. Caragiale. Discut cu colegiidespre ntmplarea prezent i exprim-i opinia legat de urmtoarele aspecte: Cum i se pare gazda? Cum i se pare musafirul? Ce prere ai despre comportamentul lui Ionel, copilul gazdei? Cum ai fi procedat dac erai tu musafirul? Cum crezi c se termin secvena? Scrie n 3-5 rnduri o posibil continuare.Pentru a afla finalul secvenei, urmrii un fragment video .
Nivelul avansai
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
23/140
CASA MEACINE
Unde locuieti? / Unde stai? / Care este adresa ta?
Strada/ Bulevardul
Numrul
Blocul
Scara
ApartamentulOraul
ara
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
23
Unde
locuieti?
Eu locuiesc labloc, ntr-unapartament.
Eu stau lacas!
Eu stau n PiaaRoman dinBucureti!
Eu locuiesc nTimioara, pestrada Lacului!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
24/140
Ce avem n ora?
Ce mijloace de transport mai cunoti ? Scrie sau deseneaz!
317317
Exemplu: main
Tramvai Semafor Intersecie
24
Bulevard Strad
Pia Parc
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
25/140
acoperiperete
fereastr
horn
oblon
u
Nivelul nceptori
25
CASA / LOCUINA
1. Coloreaz casa de mai sus.
2. Scrie cuvintele urmtoare n chenarele potrivite de la imaginea 2:u de garaj, balcon, teras.
3. Folosete piesele decupate din anexa nr. 1 si construiete o cas.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
26/140
Nivelul avansai
Nivelul mediu
Scrie patru enunuri despre casa dinimagine:1. Casa este .2. .....3. .....4. .
26
n alte zone ale lumii, oamenii au forme diferite de locuine. Descoper cteva dintre ele,unind cuvintele din prima coloan cu explicaia din a doua coloan:
LOCUINE TROGLODITE
IGLU
LOCUINE LACUSTRE
IURTA
1. Gsete dou argumente n favoarea i dou n defavoarea locuinelor de mai jos.
2. Imagineaz-i c eti agent imobiliar. Convinge posibilii clieni s cumpere una dintre locuinelede mai jos.
Cas de ghea Cas de lut (pmnt) Casa din copac
Anun publicitar :
Locuin a eschimoilor construita din blocuri de ghealipite ntre ele.
Este o construcie de tip uor, sprijinit pe un schelet de lemni acoperit cu o psl impermeabil. Este caracteristicpstorilor nomazi din Mongolia, populaii ce se mut de2- 3 ori pe an.
Case spate n stnc, specifice N-E Iranului i Tunisiei.Sunt populate n mare parte de berberi, podeaua fiind dinpmnt bttorit peste care se ntind covoare tradiionale.
Locuinele sunt construite pe platforme sprijinite pe piloni
deasupra suprafeei apei sau a mlatinilor.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
27/140
Nivelul nceptori
27
4. Scrie n chenare denumirea obiectelor de mobilier:
3. Alegei varianta corect a enunurilor de mai jos: A F Locuina din imagine are 3 ncperi Locuina din imagine are teras n imagine sunt 2 bi Buctria este lng dormitor Holul este mai mic dect baia Camera de zi este mic
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
28/140
28
5. Asociaz obiectele de mai jos cu ncperea creia i corespund:
tl
BAIE
BUCTRIE
CAMERA DE ZI
6. Asociaz imaginea cu propoziia creia i se potrivete. Coloreaz apoi imaginile!
De tavan atrn . Pe podea se afl un .
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
29/140
29
7. Desenele de mai jos reprezint modele de tapet. Coloreaz tapetul pe care l-ai dori pe perete ncamera ta:
8. Ana vrea s pun n camera de zi un tablou. Ca s poat alege, deseneaz i tu unul !
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
30/140
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
30
Vnzri Apartamente 2 camerePre: 68.000 EURO- Bucureti,Tineretului
Vnd apartament cu 2 camere,Tineretului, 4/10,semidecomandat, suprafa 52 mp, anulconstruirii 1977, renovat: gresie, faian,termopan, parchet, aer condiionat, umetalic, liber, acte.
Vnzri Apartamente 2 camerePre: 46.000 EURO- Bucureti, Balta Alb
Zona 1 Decembrie-Ozana, 2 camere, parter / 10,confort I, n bloc mixt, decomandat, construciefinalizat, 53mp., suprafa util : 50mp., semiutilat,semimobilat, o baie, o buctrie, n apropiere desupermarket, unitate sanitar, coal, grdini,gresie, faian, parchet, ap, cablu TV, canalizare,internet, loc parcare, mijloace de transport, termopan,u metalic. Negociabil
9. Chenarul de mai jos reprezint o camer de zi. Decupeaz din Anexa 2 obiectele de mobilier pe carele consideri potrivite pentru a o mobila.
10. Descrie, oral sau n scris, ncperea mobilat de tine! Motiveaz alegerile fcute!
11. Imagineaz-i c vrei s cumperi un apartament i citeti anunurile imobiliare pe internet.Compar cele dou anunuri i discut cu colegii de grup pe marginea lor. Pentru care apartament aiopta? De ce?
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
31/140
Aceasta este casamea!
Aceasta este casaprinilor mei!
31
Casa mea se afl ntr-un cartier frumos i linitit din ora. Ea este mare i mie mi place s i spuncastel. Casa are o sufragerie, dou dormitoare, dou bi, o buctrie i un garaj. Mansarda este locul
meu preferat. Acolo citesc n linite. Am amenajat o bibliotec adevrat, unde am foarte mult spaiu.Peste tot este plin de flori, la geamuri, pe balcon i n curte. Prietenii care m viziteaz parcurg pnla casa mea o alee plin de flori i verdea. Anul trecut am renovat totul: culoarea casei, mobilierul,geamurile i ua de la intrare. nainte, casa era verde. Acum, este bej. Mult mai deschis. Singurulanimal din casa mea este Lord. L-am primit cadou de la nite prieteni. V invit i pe voi n vizit!
Casa prinilor mei este la ar. mi place s merg acolo pentru c este mereu linite. Casa este destulde mic, dar foarte drgu. Ea are dou camere, o buctrie, baie i un pridvor lung, unde ne place slum masa vara. Nu are mansadr i garaj, cum are casa mea din ora. n curte, prinii mei au nitepomi foarte mari, doi cini, o pisic i nite porumbei. Casa de la sat are o grdin foarte mare. Aiciprinii mei cultiv fructe i legume. Casa de la ar este mai veche dect cea de la ora. Prinii meinu au renovat-o nc. Geamurile sunt mai mici, mobilierul nu este mo dern. Are culoarea alb i gri.mi place s mi petrec vacanele n casa de la ar!
12. Citete textul i vezi care sunt diferenele dintre casa Anei i casa prinilor ei.
Casa Anei Casa ptinilor Anei
Este n ora Este la ar
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
32/140
1.
2.
3.
32
13. Subliniaz cuvintele nepotrivite din urmtoarele afirmaii:a. Casa Anei este ntr-un cartier zgomotos i frumos din ora.b. Ana are nite porumbei, o bibliotec i un cine .c. Prietenii care o viziteaz pe Ana parcurg o alee plin de pomi, flori i verdea.d. Casa prinilor de la ar are dou camere, o buctrie i dou bi.e. Geamurile casei de la ar sunt mici, mobilierul este vechi i modern.f. Ana a renovat culoarea casei, garajul, ua de la intrare i curtea.g. Prinii Anei cultiv cereale i legume.h. n bibliotec, Ana are mult spaiu, un birou i multe cri.
14. Tu ce fel de cas preferi? La ora sau la ar? Discut mpreun cu profesorul i colegii i vedei cidintre voi prefer s locuiasc la sat i ci la ora. Discutai de ce.
15. S descoperim alte tipuri de locuine sau adposturi: scrie n dreptul fiecrei imagini litera carecorespunde definiiei corecte:
a. bordei:este o locuin semingropat, mic, cea mai veche form de locuit de pe teritoriul Romniei;b. castel:este o locuin mare, a familiilor nobile din perioada Evului Mediu, este prevzut cu turnurii ziduri de jur mprejur;c. mansard:locuin sub acoperi, poate avea una sau mai multe ncperi;d. peter: scobitur n stnc, folosit ca locuin n preistorie;e. cetate:adpost nconjurat de ziduri de aprate, care, n trecut au avut un important rol militar;f. palat:este o cldire mare, luxoas, somptuoas, locuin a unui suveran sau a unei personaliti;
g. rulot: este o locuin pe roi, remorcat la un autoturism, care poate avea confortul unei cameremici;h. cort:este o locuin care se monteaz din mai multe buci, este folosit mai ales n vacane.
1
2 3
45
6 8
7
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
33/140
Nivelul avansai
Maramure
Arge
Gorj Braov Arad
Neam Constana Ialomia
33
1. Observ casele de mai jos i localizeaz pe hart zona creia i aparine fiecare dintre ele. Comparcasele din zona de mune cu cele din zona de cmpie. Ce observi? Ce elemente comune observi ntrecasele de mai sus?
2. Alege una dintre casele de mai sus ca fiind casa ta. Ce i place la ea? De ce ai ales-o? Prezint-ialegerea n faa grupei.Una dintre casele celebre din Romnia este Casa Memorial Ion Creang. n opera literar intitulatAmintiri din copilrie,scriitorul povestete, plin de umor, anii copilriei sale petrecute n atmosferasatului Humuleti, din judeul Neam.
PRSP, prispe, s. f. 1. Un fel de teras ngustnlat de-a lungul peretelui din fa (uneori i alcelor laterali) la casele rneti, lipit cu pmntsau pardosit cu scnduri, adesea mrginit de obalustrad scund de lemn sau de zidrie. (Dex)CERDC, cerdace, s. n. 1. Mic coridor, uneori
nchis cu geamlc, situat pe una sau pe mai multelaturi ale unei cldiri; galerie deschis, mrginitde stlpi (la vechile case boiereti sau la mnstiri);verand, pridvor. Balcon. (Dex)
Ceea ce face s existe deosebiri ntre caseletradiionale romneti este zona geograficdin care fac parte. Ele sunt construite n aafel nct s se potriveasc cu clima, dar i cumaterialele regiunii unde sunt contruite.Casele de la munte sunt solide, de piatr, iar
casele de la es sunt fcute din lut.
Casa a fost construit de bunicul scriitorului, nanul 1930 i este compus dintr-un hol i o camercu ferestre nguste, nu foarte spaioas, amenajatdup nevoile unei familii. Intrarea scund esteprotejat de ploi printr-o prisp foarte ngust.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
34/140
Ion Creang- scriitorromn, cunoscutpentru povetile ipovestirile sale,considerat un clasic
al literaturii romnedatorit scrieriisale autobiografice,intitulatAmintiri din copilrie.
34
3. Citete fragmentul de mai jos: Ioane, cat s nu dm cinstea pe ruine i pacea pe glceav!... Ai s pleci unde zic eu. i Zaharia luiGtlan merge cu tine. Luca Moneagu, megieul nostru, v duce cu crua cu doi cai ca nite zmei. Ia,mai bine, repezi-te pn la el de vezi, gata-i de drum? C mine des-diminea, cu ajutorul Domnului,plecai. Nu m duc, mam, nu m duc la Socola, mcar s m omori! ziceam eu, plngnd cu zece rnduride lacrimi. Mai triesc ei oamenii i fr popie. Degeaba te mai sclifoseti, Ioane, rspunse mama cu nepsare! La mine nu se trec acestea... Pare-mi-se c tii tu moarea mea... S nu m faci, ia acu, s iau culeerul din ocni i s te dezmierd ct etide mare! Apoi cheam pe tata i-i zice hotrtor: Spune-i i dumneata biatului, omule, ce se cuvine,ca s-i ia ndejdea i s-i caute de drum. Mai rmne vorb despre asta? zise tata posomort. Are s urmeze cum tim noi, nu cum vrea el,c doar nu-i de capul su. Cnd m-ar bate numai atta grij, mi femeie, ce mi-ar fi? Dar eu m luptcu gndul cum s-i port de cheltuial, cci banii nu se culeg de la trunchi, ca surcelele. i la iti vroase, afar de dnsul, dac rmn acas, nu le mai trebuie nimica? Dar fiind el cel mai mare, noroculsu; trebuie s cutm a-l zburtci, cci nu se tiu zilele omului! i poate vreodat s fie i el sprijinpentru itialali.
Vznd eu c nu-i chip de stat mpotriva prinilor, ncepui a m gndi la pornire, zicnd n sine-micu amrciune: Ce necaz pe capul meu! (Ion Creang,Amintiri din copilrie)
Nu tiu alii cum sunt, dar eu, cnd m gndesc la loculnaterii mele, la Humuleti, la stlpulhornului unde lega mama o far cu motocei la capt,de crpau mele jucndu-se cu ei, la prichiciul vetreicel humuit, de care m ineam cnd ncepusem a mergecopcel, la cuptorul pe care m ascundeam, cnd ne jucam
noi, bieii, de-a mijoarca, i la alte jocuri i jucrii plinede hazul i farmecul copilresc, parc-mi salt i acuminima de bucurie! i, Doamne, frumos era pe atunci, ccii prinii, i fraii i surorile mi erau sntoi, i casa ne
era ndestulat, i copiii i copilele megieilorerau de-a pururea n petrecere cu noi, i toate mimergeau dup plac, fr leac de suprare, de parcera toat lumea a mea! i eu eram vesel ca vremeacea bun i turlubatic i copilros ca vntul ntulburarea sa.(Ion Creang-Amintiri din copilrie)
Ce locuri, ntmplri sau persoane din copilriata te emoioneaz atunci cnd i aminteti de ele?Prima jucrie? Prima zi de coal? Un animal?
(scena din filmulAmintiri din copilrie,1965, regia Elisabeta Bostan)
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
35/140
35
Fragmentul reprezint momentul n care prinii lui Nic hotrsc ca el s plece la coal nalt localitate. De ce crezi c plnge Nic? De ce nu vrea s plece de acas? Tu ce ai fi fcut n locul lui? Cum i-ai fi convins pe prini s te lase s rmi acas Ai fost desprit vreodat de familia ta? Ai stat vreodat departe de cas? Povestete aceast
experien!
tiai c .?
Stilul Brncovenesc este primul stil romnesc si a aprut n timpuldomniei lui Constantin Brncoveanu (1688 - 1714)Trsturile stilului sunt: pridvorul deschis elemente de piatr prelucrate artistic prelucrarea artistic a lemnului predominana elementelor vegetale (via de vie, vrejuri, floarea-
soarelui)
Palatulul Mogooaia se afl n comuna Mogooaiade lng Bucureti i a fost construit de ctre ConstantinBrncoveanu. Dup executarea domnitorului de ctre turci,palatul a fost confiscat de acetia i transformat n han. Palatula suferit mai multe distrugeri, transformri i renovri, iarin prezent gzduiete Muzeul de Art Brncoveneasc.
Castelul Bran este un monument istoric i arhitectural,foarte aproape de oraul Braov. Cetatea a fost ridicat desaii din zona Braovului ncepnd cu anul 1377. n 1920oraul Braov a donat castelul Reginei Maria a Romniei. nprezent este muzeu.
Castelul Pele se afl la Sinaia, pa ValeaPrahovei i a fost construit din dorinaregelui Carol I al Romniei. Prin valoareasa istoric i artistic este unul dintre celemai importante monumente din Europasecolului XIX. A fost reedina de var afamiliei regale. n prezent este muzeu i sepoate vizita.
exist un arpe al casei? Credinele populare vorbesc numai de bine despre acesta. Se pare c nuexist nicio ndoial asupra bunvoinei i prieteniei lui fa de stpnii casei. ,,arpele casei arenfiarea unui arpe obinuit, dar culoarea solzilor si este alb, albicioas sau alb-galben. Dinpricin c triete numai la umbr, - ca i planta crescut la adpost de btaia soarelui. E blnd, i numuc; el triete n peretele casei; s nu-l omori, c nu-i bine.(Tudor Pamfile,Mitologia poporului romn)Un alt personaj important al credinelor romneti legat de caseste cocoul: ,,De casa unde e coco,nu se apropie nicio necurenie. (Mihai Coman, Bestiarul mitologic romnesc)
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
36/140
36
Castelul Huniazilor numit i Castelul Corvinilor, este cetateamedieval a Hunedoarei, unul dintre cele mai importantemonumente de arhitectur gotic din Romnia. A fost ridicatn secolul XV de Ioan de Hundedoara pe o stnc la baza creiacurge rul Zlate. De-a lungul timpului, castelului i s-au adugatturnuri, sli i camere de onoare. Este deschis publicului i sepoate vizita.
5. Imagineaz-i c eti regizor de filme istorice. n care dintre edificiile de mai sus ai turnaurmtorul tu film?
6. Care dintre filmele vzute de tine ar fi putut fi filmate ntr-unul dintre castelele de mai sus?Argumenteaz!
7. Imagineaz-i c ai vizitat ntr-una dintre vacane unul dintre obiectivele de mai sus. Scrie ovedere familiei despre ceea ce ai vzut i ce te-a impresionat.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
37/140
Nivelul mediu
Castelul Pele Holul Castelul Pele Sala armelor
tiai c .?
37
La muzeul PeleAli i Jonathan sunt la castelul Pele.Ali:Ce frumos este holul de la intrare!Jonathan: Da, foarte frumos. i tiai c are un plafon mobil din sticl care se ndeprta i era oadevrat surpriz pentru oaspeii regelui, care puteau admira cerul.Ali:Nu tiam asta! Am citit ns undeva c Peleul avea dotri foarte moderne pentru vremea la carea fost construit, ca de exemplu nclzirea central.Jonathan: Aa este! n plus, Peleul a fost primul castel din Europa iluminat electric. Frumuseea ibogia lui l-a uimit pn i pe Franz Joseph, regele Austro-Ungariei.Ali: Foarte interesant! i uite ce colecie de arme!Jonathan: Are peste 4000 de piese europene i orienale din secolele XIV-XVII i o armur pentrucavaler i cal, unic n Romnia.Ali: Abia atept s vedem muzeul n ntregime!
1. Ce informaie desprins din dialogul de mai sus i atrage atenia? Ai vrea s vizitezi Castelul Pele?De ce? Dac l-ai vizitat deja, ce i-a plcut cel mai mult?
La Castelul Huniazilor exist o fntn despre care se povestetec a fost sapata de ctre trei prizonieri turci pe care Ioan deHunedoara i inea n castel. Ioan le-a promis celor trei c i va
elibera, dac vor gsi ap. Prizonierii, gndindu-se la eliberare,au spat 15 ani i la o adncime de 28 de metri, au gsit ap.Doar c ntre timp Iancu de Hunedoara a murit, iar soia lui,Elisabeta Szilagzi, a decis s nu respecte promisiunea soului eii a poruncit ca turcii s fie ucii. Ca ultim dorin, prizonieriiau cerut s fac o inscripie pe cheile fntnii. Ei au scris: Apai, inim nu!
1. Cum i se pare legenda acesteifntni?
2. Ce amnunt din aceast legendte-a surprins cel mai mult?
3. Ce vrea s spun inscripia lsatde turci?
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
38/140
Nu v suprai, cum ajung laprimrie/ poliie / spital/ tribunal/
pe strada Popa apc?
FarmaciaSchimbValutar
str.
Take
Ionescu
,
, ,
38
CUM CEREM I DM INFORMAII N ORA?
1. Ajut-i pe copii s se descurce! Uit-te la simboluri i spune-le pe unde s mearg:a. Jonathan este n faa Poliiei. Unde poate gsi un spital?b. Larisa este lng Spital . Unde poate gsi un restaurant?c. Ali este lng Sala de sport. Unde poate gsi un schimb valutar?d. Arunee este la Farmacie. Unde poate gsi secia de poliie?e. Jonathan, Larisa, Ali i Arunee sunt pe strada Victor Babe. Ei vor s ajung la Casa Anei de pestrada Paris. Ajut-i s ajung la adresa dorit.
Ia-o la dreapta / Primastrad la dreapta / Adoua strad la dreapta
Ia-o la stnga / Primastrad la stnga / Adoua strad la stnga
Mergi tot nainte!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
39/140
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
Nivelul avansaiNivelul mediu
39
JOC I JOAC
Realizai din ptrele de hrtie alb sau colorat ( 8-9 cm) case, urmrind diagramele de mai jos. Peo coal mare de hrtie (A3) creai macheta unui cartier. Dai nume de instituii sau magazine unoradintre csuele realizate de voi. Lucrai pe echipe i comparai planele obinute!
1. i place s faci curenie n camera ta? Alege obiectele pe care le-ai folosi i scrie cuvintele n dreptulimaginilor!
2. Eti inventator! Inventeaz un aparat casnic inedit, ca de exemplu mtura electric sau aspiratorulmuzical. F descrierea aparatului i scrie instruciunile de utilizare.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
40/140
40
S citim:
Camera- asa cum o vede mama Camera- asa cum o vede Jonathan
Mama:- Jontahan, ce-i cu dezordinea din camer?Jontahan:- Ce dezordine? Totul arat foarte bine!Mama:- Te rog s faci curenie!
Jontahan:- Nu am timp de curaenie, am treab!Mama:- Sigur c da, i petreci tot timpul la calculator! De cnd nu i-ai mai pus lucrurile la locullor?Jontahan:- Toate lucrurile sunt la locul lor! Dac nu i place, ai putea s faci tu ordine!Mama:- Nu i-e ruine? Eu s fac treab, i tu s te joci la calculator?Jontahan:- Calculatorul este cel mai important pentru mine! i nu m joc! Lucrez!Mama: - Dac pn desear nu vd totul ordonat, timp de o sptmn nu stai la computer!Jontahan:- De ce? Este camera mea i arat cum vreau eu. Mie mi place aa!Mama:- Repet: pn desear s fie totul n ordine!
3. Citii pe roluri dialogul de mai sus. Alctuii patru perechi de personaje i inei cont de sugestiile
de mai jos:- mama nervoas, Jonathan calm- mama calm, Jonathan nervos- mama calm, Jonathan calm- mama nervoas, Jonathan nervosFacei observaii referitor la cele patru situaii diferite! Ce prere avei?
4. Privete imaginea! Tu ce crezi ? Este dezordine n camera lui Jontahan? Cu care dintre cei doi etide acord? Discut cu colegii ti i argumentai-v opiniile!
5. Imagineaz-i c eti n locul lui Jonathan. Cum ai continua dialogul cu mama?
Mama: - Pn desear s fie totul n ordine! Tu: ...................................................... Mama: ............................................... Tu: .................................................... Mama: ................................................ Tu: ...................................................... Mama: ................................................ Tu: ...................................................... Mama: ................................................
Tu: ......................................................
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
41/140
41
6. Realizai ciorchinele pe tema Locuina. Completai cu cercuri i sgei unde considerai necesar.
cas
crmid
locuina
Poeta Ana Blandiana a scris o poezie intitulat O strad cu sentimente. n strofele ei sunt descrise felde fel de case, care, ca i oamenii, difer ntre ele. Citete cele trei strofe de mai jos i deseneaz caseledescrise.
1. Vila cu ieder i obloane nchise, Unde i-au fcut cuiburi
rndunelele, Doarme adnc i viseaz C e din nou tnr i frumoas
i c vntul i flutur, albe, perdelele.
2. Peste drum, csua mic, mic, Alb i cu mucate n fereti, n care locuiesc o bunic peltic, O pisic i o furnic, Spune toat ziua poveti.
3. Puin mai ncolo sunt doucldiri nalte i subiri,
Construite deodat, Din oel i granit, Care toat ziua se ceart Pentru c fiecare Vrea s fie fr asemnare, Iar ele seamn leit.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
42/140
42
FAMILIA MEA
Aceasta este familia mea. Ea esteformat din patru persoane , mama,tata , fratele meu i eu. n aceeaicas cu noi locuiesc i bunicul cubunica. i ei sunt din familia mea.
mama tata
bunica
bunicul
eu
fratele
meu
Cum descriu o persoan?
1. Scrie cuvintele corespunztoare n casete:
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
43/140
43
2. Scrie cuvintele corespunztoare n casete
3. Asociaz imaginea cu varianta corect
1. ochi verzi 2. ochi cprui 3. ochi negri 4. ochi albatri
1. rocat 2. aten 3. blond 4. crunt 5. brunet
nalt / scund gras / slab tnr/ btrn
4. Deseneaz i coloreaz o fa de biat i una de fat n contururile de mai jos i apoi descrie-icolegilor. D nume celor doi!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
44/140
44
bunica bunicul
mama
eu sora mea
5. Completeaz propoziiile despre membrii familiei din imaginile de mai jos:
6. Completeaz schema de mai jos cu membrii familiei tale (adaug sau elimin cercuri unde estenevoie):
7. Deseneaz n chenarul de mai jos familia ta sau lipete o fotografie. Prezint colegilor familia ta!
Mama are prul ___________________Ochii ei sunt _____________________
Tata are prul________________________Ochii lui sunt________________________
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
45/140
45
Nivelul avansaiNivelul mediu
Mama este .............Ea lucreaz la.........................,e medic.
Ea este bunicamea! Bunica are...............Ea face prjituri
Tata este tnr. El este.....................Lucreaz la.................
El este bunicul meu! ibunicul e btrn. El are.i poart ...
Citii cu voce tare textul:
Familia noastr este foarte frumoas. Eu sunt cel mai mic membru. Pentru mine, cei mai importanidin familie sunt mama i tata. Mama este o femeie scund, brunet, are prul lung i este foarte
serioas. Ea lucreaz la spital. Iubete foarte mult oamenii i i face bine. Tata este nalt, are prulblond, ochii albatri i este foarte vesel. Eu semn cu el. Am prul i ochii ca ai lui, rd foarte mult.Dar vreau s m fac doctor, ca mama. Tata lucreaz la o firm. Este contabil. Uneori, lucreaz pesteprogram.Cnd prinii mei lucreaz, eu merg la bunici. Bunica are prul alb i ochii cprui. i este tot timpulfric s nu pesc ceva. Bunicul este nzdrvan ca un copil. Cu el m joc cel mai mult. Are prul alb,barba alb i poart mereu plrie. Cnd ne ntlnim toi, este cel mai frumos. Tata cu bunicul spunglume i rd, mama cu bunica ne prepar mncruri i prjituri delicioase.
1. Completeaz spaiile punctate cu informaii din text
2 . Asociaz cele dou coloane pentru a obine propoziii :Mama este btrn.Bunicul este tnr.Bunica este btrn.Tata este tnr.Mama are barb.Tata are prul crunt.Bunicul are prul lung.Bunica are prul scurt.Tata face prjituri.Mama este contabil.Bunica este medic.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
46/140
46
- Jonathan, ci
frai mai ai?
- Am o sor maimic i un fratemai mare. Dartu?
3. Completeaz propoziiile de mai jos cu informaii (trsturi fizice) despre membrii familiei tale:Mama este Tata este Bunicul este Bunica este Fratele meu este ..
Sora mea este .Eu sunt
4. Scriei un text de 5 6 rnduri n care s v prezentai familia ( folosii ca model textul de mai sus).Citii textul n faa colegilor!
5. Discutai despre familiile voastre. Formulai ntrebri i rspundei la rndul vostru ntrebrilorcolegilor.
6. Completeaz enunurile de mai jos cu gradele de rudenie corespunztoare:Mama i tata sunt . .mei.Mama mamei este .mea.Tatl mamei este meu.Sora mea este mamei i a tatlui.Eu sunt .bunicilor.Mama mea este ...bunicii mele.Sora mamei este .. mea.Sora tatlui este ... mea.Fratele tatlui este ... meu.Fiul mtuii i a unchiului este ...... meu.Fiica mtuii i a unchiului este ...... mea.
Mama bunicii mele este ...mea.Tatl bunicii mele este ..... meu.Copilul veriorului este ... meu.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
47/140
47
Corpul uman
1. Scrie n chenare denumirea prilor corpului indicate prin sgei:
2. Decupeaz imaginile din Anexa nr.3 i lipete-le n aa fel nct s obii un corp uman.
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
48/140
48
Exprim-i prerea despre afirmaia:Minte sntoas n corp sntos!Gimnastica i sportul sunt importante pentrusntatea omului. Tu faci micare? Ce sportpractici?Sportul: este un set de exerciii fizice i jocuripracticate regulat, cu scopul de a ntri corpul ide a cultiva voina, curajul i disciplina.Gimnastica: este un ansamblu de exerciii fizicecare contribuie la fortificarea corpului omenesc.Gimnastica este un gen de sport.
Urcatul i cobortul scrilorntruct vremea de afar nu este tocmaibun pentru plimbare, ncearc s urci i scobor de cteva ori pe un plan ridicat: scar,
bordur, scaun jos. Acest exerciiu uor teajut s-i tonifiezi muchii fesieri i soldurile,abdomenul i spatele.
JOC I JOAC Podul de piatrJucai mpreun cu colegii de grup urmtorul joc:
Podul de piatr s-a drmatA venit apa i l-a luatVom face altul pe ru n jos,
Altul mai trainic i mai frumos
Srituri pe locLa nceput, este bine s te limitezi la un singurminut, urmnd ca apoi s adugi cte 20-25 de
secunde n fiecare zi.
Alergarea pe locCredeai c jogging-ul este un sport accesibil doar pentru sala de fitness? Ei bine, alergarea pe locare aproape aceleai efecte bune asupra tonusului muscular, dac o faci cel puin 5-6 minute nfiecare zi. Pe msur ce rezisten ta fizic crete, poi mri intervalul cu cte 15-20 secunde zilnic.
n timpul cntecelului, doi copii care stau fa n fa i inminile mpreunate i ridicate formnd un pod. Ceilali copiitrec pe sub pod cntnd. n clipa n care ultimul cuvnt dincntecel va fi pronunat, cei 2 copii vor lsa minile n jos ,prinznd copilul care trecea pe sub pod ntre braele lor. Acelcopil nu va mai trece pe sub pod, ci va sta n spatele unuiadintre cei 2 copii i va atepta pn cnd toi ceilali copiivor fi prini i vor face parte din zidul podului (asezndu-sealternativ de o parte i de alta n spatele copiilor).
Eti de acord c aceste forme de a face micare sunt un fel de a practica sportul, sau nu?
Ce alt tip de exerciii n afara slii de sport mai cunoti?
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
49/140
49
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
Sentimentele
Cum m simt/ ce simt? Sentimentul cu imaginea care l sugereaz
1. Asociaz imaginile cu adjectivele corespunztoare:
2. Coloreaz plana de mai jos i scrie n dreptul fiecrui personaj ce stare i corespunde.
fericit
ndrgostit
vesel
nervos
nehotrt
speriat
trist
nedumerit
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
50/140
50
Nivelul mediu
3. Privii imaginile de mai jos. Ce stare/ emoie credei c triete fiecare persoan?
4. Subliniaz strile i emoiile pe care le consideri pozitive: bucurie, tristee, nedumerire, ncntare,
iritare, nervozitate, satisfacie, nerbdare, dezamgire, furie, fericire, entuziasm, calm, curiozitate,invidie, generozitate, orgoliu, nelinite.
5. Creeaz portretul ideal al prietenului/ prietenei tale
6. Asociaz fiecare adjectiv cu antonimul su:
1. Este ntr-adevr simpatic. A. nepoliticoi 2. Nu m neleg niciodat cu persoanele sincere. B. trist
3. Mama spune c sunt prea harnic. C. antipatic
4. mi plac oamenii calmi. D. vorbre
5. Marius este un om timid. E. nervoi
6. Nu mi plac tinerii politicoi. F. ruvoitor
7. El este fricos. G. lene
8. De cnd i-a pierdut cinele, este tot timpul bucuros. H. egoiste
9. M enerveaz persoanele altruiste. I. curajos 10. Nu mi place cnd cineva este binevoitor. J. false
Prietena mea ideal este foarte simpatic.Ea este..............................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
51/140
51
Nivelul avansai
7. Observ-i colegii de grup. Cum sunt ei? Completeaz tabelul cu cte trei nsuiri pentru fiecare
coleg (ca n exemplu), apoi citete cu voce tare i compar cu ce au scris colegii. Ce prere ai despre
felul n care te vd colegii?
Numele colegilor nsurea 1 nsuirea 2 nsuirea 3
Jonathan calm vesel generos
8. Completeaz tabelul de mai jos, apoi discut cu colegii de grup despre ceea ce ai scris.
Cum te simi atunci cnd........... Starea /sentimentul
cineva te laud
cineva te ceart
cineva te contrazice
cineva te minte
cineva i d un cadou
cineva i face un compliment
cineva i spune ce s faci
cineva i ntoarce spatelecineva nu te salut
cineva te ajut
cineva i cere sfatul
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
52/140
52
Nivelul nceptori
9. Eti pesimist sau optimist? Gndete-te la ntrebare, apoi rezolv testul de mai jos.
Tu vezi partea plin a paharului sau pe cea goal? Alege ntre A, B, C! Dac cele mai multe rspunsuri ale tale sunt A, nseamn c eti optimist. Dac ai mai multe rspunsuri B, eti echilibrat Dac predomin C, eti destul de pesimist.
Nu m simt bine! M doare..............
1. Persoanele din imagini nu se simt bine. De ce?
M doare ..................... M doare ....................... M doare ............................
1. Te ngrijoreaz viitorul?
a. Nu, niciodat.b. Da, dar am ncredere n mine.c. Viiorul este grija mea cea mai mare.
2. Se spune c oamenii au devenit mai ri:a. Am ncredere n progresele oamenilor.b. Sunt probleme prea complicate.c. Oamenii au fost dintotdeauna ri iintolerani.
3. Dup prerea ta, viaa este:a. Minunat.b. O combinaie de bune i rele.c. Un joc n care tot timpul pierd.
4. Te afli n tramvai i vei ntrzia la coal.Ce gndeti?a. Dac voi ntrzia, mi voi cere scuze.b. Sunt probleme obinuite, profesorul va
nelege.c. Ar fi trebuit s plec mai repede.
5. Ce gndeti cnd eti la restaurant i ceide la masa vecin rd?a. Ce bine c oamenii se distreaz!b. Eu nu am motiv s rd.c. Ar fi trebuit s m mbrac mai elegant.
6. Ai vrea s pleci n vacan la sfritulsptmnii, dar timpul este se nrutete:a. Plec oricum.b. Urmresc rubrica meteo i mai vd eu!c. Este mai bine s rmn acas.
7. Numai ce ai dat un test la coal. Cegndeti dup?a. A fost bine!b. Sper c va fi bine!c. Ar fi trebui s nv mai mult
8. Ce gndeti dup o zi foarte bun?a. Viaa este frumoas!b. Cteodat mi merge bine!c. Incredibil! N-a fi crezut niciodat!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
53/140
53
2. Alege rspunsul corect:La cine merg cnd sunt bolnav? Cine ngrijete parcul ? Cine face de mncare? .Cine dirijeaz circulaia?
Poliist Doctor Buctar Grdinar
3. Asociaz meseriile din coloana din stnga cu locul de munc ce i corespunde din coloana din
dreapta:doctor salonprofesor buctriebuctar spitalconstructor tramvaivnztor atelier autoclovn magazinactor restaurantjurnalist circvatman redacie de ziar
mecanic auto teatruagricultor antierchelner cmpfrizer coal
4. Asociaz fiecare meserie cu obiectul corespunztor. Scrie n dreptul personajelor meseria pe careo reprezint.
1.
A. B. C. D. E. F. G. H.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
54/140
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
55/140
55
Nivelul avansai
7. Care dintre meseriile de mai sus crezi c sunt periculoase i neplcute? Discutai n clas!
8. Ce meserie vrei s ai cnd vei fi mare? Gsete trei argumente dup modelul de mai jos:Vreau s m fac salvamar pentru c mi place marea, iubesc aventura i vreau s salvez viei.
9. Citete urmtoarele anunuri.
a. Angajez buctar cu experien n buctria international.CVul se poate depune la sediul nostru sau pe e-mail la: ...........Tel. 021..
b. Angajm agent de turism pentru agenia noastr:Cerine: studii superioare; experiena n domeniu este un avantaj;
cunostine de limba englez nivel mediu/avansat; abiliti de relaionare cu clieniii; cunostine de operare PC, Word;Ateptm CV-ul pe adresa: ........................Pentru detalii suplimentare, tel: 021................
c. Cutm animatori pentru copii:Cerine: persoan comunicativ i creativ n activitile pentru copii; rbdare cu copiii, capacitatea de a nva roluri; disponibilitate i punctualitate;
Pentru detalii suplimentare,sunai la: 021.........................
10. Care dintre profesiile de mai sus i se pare interesant? De ce?
11 . Scrie un e-mail (sau poart un dialog telefonic cu unul dintre colegii de grup) n care ceriinformaii suplimentare pentru unul dintre anunurile de mai sus. (ex. salariul, programul etc.):
12. Alege-i o meserie i scrie un anun pentru ziar n care s i oferi serviciile. Fii ct maiconvingtor!
Poi porni de la modelul urmtor:
Profesoar de balet cu o mare experienn activitatea cu copiii, ofer cursuri pentrugrupe de vrst de 6-8 ani. Copiii vor nvas-i mbunteasc flexibilitatea, s-icultive latura artistic i s dobndeascnoiunile de muzic i ritm. Cursurile sevor desfura de dou ori pe sptmn,ntr-o sal din centrul oraului. Informaiila tel. O7....................
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
56/140
56
Cum vvedei pestecinci ani?
Din ce motiv aiprsit ultimul locde munc?
Salariul nu a fostmotivant?
Care este experientadumneavoastr demunc?
Am o experien depatru ani incontabilitate.
Peste cinci ani sunt ntr-unpost de conducere i cu o
mare experien!
M ineau prea mult pesteprogram. Salariul nu mi-a convenit
de la nceput, dar aupromis ca l vor mri i nus-a ntmplat!
13. Profesia este important pentru realizarea proiectelor de via. Cum trebuie s procedezi pentrua avea un loc de munc pe placul tu? Citete indicaiile de mai jos i bifeaz-le pe cele care i se para fi mai importante! Discutai n clas i argumentai alegerile fcute:
s ai curaj s faci ceea ce i place s fii disponibil
s fii motivat s fii puin incontient s cunoti riscurile s i acorzi dreptul de a grei s planifici totul n detaliu s ai obiective realizabile
s fii optimist s tii s visezi s ceri sfaturi oamenilor cu experien
s accepi un ef autoritar s fii creativ s accepi un salariu mic .................................................................. .................................................................. ..................................................................
14. Citete dialogul dintre angajator i candidat:
15. Analizeaz interviul: Ce l intereseaz pe angajator? Ce l intereseaz pe candidat?
Angajator Candidat
experiena candidatului
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
57/140
57
Toi marii campioni au muncit foarte mult. i eu a face la fel!Dac eti pasinat i talentat, faci orice ca s i pui talentul n valoare!
n locul lui Sorin, eu m-a antrena mai puin i mi-a face timp i pentru altceva!
Nu mi-ar plcea s fac sport de perforan! Cere pea multe sacrificii!
Nu merit s renuni la attea lucruri pentru nicio pasiune!
A fi sportiv nu nseamn s ai o meserie.
Se spune c orice realizare cere multe sacrificii!Sorin este pasionat de not. El face sport deperforman nc de la vrsta de cinci ani. De-alungul timplui, el obinut mai multe premii imedalii. Visul lui este s ajung campion mondialla not. Anul acesta se pregtete pentru unconcurs foarte important. Din pcate, Sorin numai are timp s ias cu prietenii n ora sau sfac alte lucruri. i petrece aproape toat ziua aantrenament. Bazinul este ca o a doua cas pentruel. Cu toate acesta, Sorin este mulumit pentru cface ceea ce i place cel mai mult, iar rezultatelesunt pe msura muncii lui.
17. Ce prere ai despre sportul de performan? Este el o meserie? i-ai dedica viaa unui sport deperforman? Bifeaz enunurile care corespund prerii tale i argumenteaz n faa colegilor.
16. Privete imaginea urmtoare i imagineaz-i de cecandidatul nu s-a prezentat la interviu. Discutai n clas!
1. Candidatul se alf n faa biroului, dar nu are curaj sintre.
2. Candidatul nu s-a prezentat la interviu i nu a anunatangajatorul.
3. Candidatul a terminat interviul i a plecat.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
58/140
58
18. n familie, fiecare membru are anumite sarcini. Citete textul de mai jos i exprim-i prerea:Ce trebuie s fac Mihai n cas? Ce sarcini sunt ale Mariei? Ce trebuie s fac mpreun?
Dragul meu,
Eu sunt foarte ocupat astzi. Trebuie s stau peste program la birou. Pentru c tu eti liber, te rog,pn m ntorc eu, s pregteti ceva de mncare, s dai cu aspiratorul, s repari chiuveta de labuctrie, s o iei pe Ioana de la grdini, apoi s o duci la ora de gimnastic (ntre timp, poi facecumprturi, cred c ne trebuie pine i fructe). Nu uita s iei rufele de la uscat, s-ar putea s vinploaia spre sear. Dac mai ai timp, taie i gazonul.Te descurci, da?Ne vedem la cin,
Maria
19. Scrie obligaiile i drepturile ficrui membru al familiei tale i apoi discutai n clas.
20. Discutai pe marginea meseriilor din tabelul de mai jos i exprimai-v prerea legat de faptul cunele sunt exclusiv feminine, altele masculine, altele se potrivesc i brbailor, i femeilor.
Meseria Masculin Feminin Masculin ifeminin
Actor X
Cpitan de vasProfesor
Mecanic de trenBrutar
CofetarCroitor
Pantofar
estorDoctor
ZidarMenajer
Membrul familiei Obligaii DrepturiMama ex. s fac menajul
Tata
Eu s primesc bani pentruceva ce mi doresc mult
Sora
Fratele
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
59/140
59
ofer
Astronaut
Clovn
Fotbalist
Poliist
Pompier
Buctar
Contabil
21. Discutai despre meserii i grupai-le n meserii obinuite i meserii neobinuite (speciale). Caresunt, dup prerea voastr, primele trei din ambele categorii?
22. Privete imaginea umtoare! Te-ai angajat de cteva sptmni, dar eful este zilnic nemulumit inervos. Cum procedezi?
23. Continu povestea (poi folosi i dialogul):
eful a intrat nervos n birou ..
Boierul i argatul de George ToprceanuUn boier, clare pe-o frumoas iap,Trebuind s treac ntr-un loc o apPeste-o punte-ngust i fiind grbit,i-a chemat argatul i i-a poruncit:- Ia-mi n spate iapai mi-o trece apa!- Nu pot, zise omul lsnd nasu-n jos.- Hm! fcu boierul foarte mnios:Leneul la toateZice c nu poate
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
60/140
60
argat = servitor, slug angajat(n trecut) pentru muncile agricole, creeterea vitelor sau pentrumuncile din gospodria stpnului; (Dex) boier = mare stpn de pmnt (care deinea, uneori, i o funcie nalt n stat): persoan dinaristocraia feudal, nobil, stpn.(Dex)
23. Imagineaz-i c aciunea din fabula de mai sus se petrece n zilele noastre. Rescrie fabula dupcum crezi, sub forma unei ntmplri de acest gen n actualitate:
ex. Patronul i-a cerut angajatului. ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
JOC I JOAC
Pe o foaie de hrtie realizeaz-i autoportretul n cuvinte. Scrie 3-4 trsturi fizice i 2-3 trsturi mo-rale. Expunei autoportretele i ncercai s v recunoatei ntre voi.
brunet
scund
slab
curajos
harnic
timid
Exemplu:
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
61/140
61
Gusturile mele
1. Privete imaginile i scrie la ce or se servete fiecare dintre mesele zilei:
Micul dejun este la ora...................
Ce mncm ?2. Scrie n dreptul fiecrei imagini cuvntul corespunztor:
Produse de panificaie Lactate Legume Preparate din carne
Eu a mncazilnic doar sand-viciuri!
Eu a mncatoat ziua doarpizza!!
Mesele zileiMic dejun prnz cin
Nivelul avansaiNivelul mediuNivelul nceptori
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
62/140
62
Ce mncm la fiecare mas?
3. Coloreaz i decupeaz alimentele din Anexa nr. 4. Coloreaz mesele i lipete pe ele alimentelepotrivite pentru micul dejun i prnz. Comparai ntre voi mesele!
Masa pentru micul dejun
Masa de prnz
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
63/140
63
4. Privete cu atenie imaginea alturati bieaz afirmaiile adevrate:Jonathan i tatl lui suntn buctrie.Jonathan st n picioare.Ceasul este pe mas.
Jonathan mnnc un mr.Tatl lui Jonathan bea ap.Pe arurie sunt cinci eliide pine.Sucul este de mere verzi.Chiuveta este n dreapta.
5. Privete cu atenie imaginea de mai sus. Ce servete Jonathan, micul dejun, prnzul sau cina?Argumenteaz rspunsul.
6. Intre cele 2 imagini exista 6 dierene. Gsete-le tu primul i ormuleaz propoziii dup modelulde mai jos. Coloreaz imaginile.
1. n prima imagine buctarul are musta, n a douanu are.2. 3. 4. 5. 6.
Coloreaz imaginile!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
64/140
64
7. Prinii Larisei au deschis un magazin alimentar. Ajut-i s sorteze alimentele pe domenii i s lepun pe rafuri. Decupeaz i lipete alimentele din Anexa nr. 5.
Lactate
Produse de baza
Legume si fructe,
,
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
65/140
65
8. Scrie sub imaginile de mai jos cuvintele corespunztoare, apoi nlocuiete spaiile din text cucuvintele potrivite.
Dimineaa mnnc ................................ cu ............................................. i beau un .................... .La prnz mnnc .................................. cu ........................... i ................................La cin preer .......................... sau ..................................
9. Oul poate fi pregtit n mai multe eluri. Privete imaginile de mai jos i spune cum a ost gtit ouln cele trei situaii. ie cum i place s l mnnci?
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
66/140
66
JOC I JOACImaginea de mai jos este un magazin alimentar n care vei ace cumprturi. Pentru a porni, daicu zarul i naintai n csua corespunztoare cirei de pe zar. Notai pe caiete toate produsele pecare le cumprai. Ctig cel care ajunge primul la cas i are cumprturi potrivite pentru a servimusafirii. Atenie, exist i capcane!
Dac nu avei zaruri, acei bileele cu cire de la 1 la 6, pliai-le i amestecai-le ntr-o cutie.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
67/140
67
Nivelul avansai
10. Scrie n casete denumirile obiectelor de pe mas:
11. Scrie n casete numele obiectelor din imagini i asociaz-le cu propoziiile potrivite.
12. Citii conversaia de mai jos:Jonathan: - Nu mi place mncarea chinezeasc. E nesrat pentru gustul meu! Tu ce crezi?Ali: - Nu sunt de acord. Eu cred c e srat destul.Folosii modelul de mai sus pentru o conversaie asemntoare cu un coleg:Mncare indian - iuteMncare mediteranean sofisticatMncare romneasc gras
13. Privete imaginea i citete proverbul:Cel mai bun buctar e oamea
Ce i spune acest proverb?Ce proverbe i zictori exist n limba voastr legat de mncare i gtit?Alctuii o list cu aceste proverbe i discutai-le n grup
a. Mnnc ciorba cu
b. Tai carnea cu
c. Mnnc legumele cu
d. Pun supa n arurie cu
e. Mnnc prjitura cu
. terg gura i minile cu
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
68/140
68
salat de ructe; orez cu ciuperci; ciorbde legume, limonad; platou de brnzeturi;ngheat; cartofi la cuptor; rigrui; capuccino;tort de ciocolat;
ap plat;
Aperitiv?..
Felul nti?
Felul al doilea?.
Desert?
..
Buturi?..
14. Ajut chelnerul s pun n ordine ceea ce comand clienii! Scrie fiecare el de mncare nrubrica potrivit pe spaiile libere.
15. Angajatul unui mare restaurant a scris meniul. Din neatenie, a cut greeli pe fiecare pagin.Ajut-l s le gseasc!
MICUL DEJUN
o PINEo OMLETo GEMo UNTo LAPTEo CIORBo CEREALE
PRNZ SUPE- CIORBE
o SUP DE PUIo SUP DE ROIIo SUP DE LINTEo CIORB DE CARTOFIo CIORB DE FASOLEo SARMALE
PRNZ- FELUL PRINCIPAL
o CARTOFI PRJIIo MAZREo TORT DE CIOCOLATo NIELo FRIPTURo OREZ
BUTURIo AP PLATo AP MINERAL
o SUC DE PORTOCALEo CARTOFI LA CUPTORo LIMONAD
DESERTo PRJITUR CU FRICo TORT DE CIOCOLAT
o BUDINCo SOS DE ROIIo CLTITE
SALATEo SALAT DE VARZAo NGHEAT
o SALAT DE ROIIo MURTURIo SALAT DE CASTRAVEI
Nivelul mediuNivelul nceptori
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
69/140
69
16. Alege un el de mncare preerat i vorbete-le colegilor de grup despre el timp de un minut,ncercnd s-i convingi c merit s l ncerce. Ctig cel care primete cele mai multe voturi pentruelul de mncare prezentat.Sugestie:Alegei eluri de mncare specifice rilor din care venii!
17. Giovanni este un buctar italian. El a inventat o reet nou de pizza. Privete imaginea de mai jos
i ghicete ce ingrediente a olosit. Scrie denumirile ingredientelor.
.....................................................................................................................................................
18. Imagineaz-i c eti buctar la o mare pizzerie din ora. Inventeaz 2 tipuri noi de pizza ctmai originale, combinnd ingredientele de mai jos. Dup ce ai creat reetele, scrie ingredientele, sau
deseneaz-le pe blaturile de pizza de mai jos i d un nume reetei tale.
Ingrediente:carne de lui/ciuperci/biscuii/mazre/msline verzi/msline negre/elii de salam/boabe de porumb/elii de roii/elii de ardei/cacaval/caramele/elii de ceap/elii de mr/boabe de strugure/elii deananas/sos de ciocolat
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
70/140
70
S U C I C M
C E A P A O
O O R E Z R
M U N T T CU L E I O O
M E R E F V
condimentat prjit rece cald crud fiert
1.
2.
3.
4. 5.
6.
7.
8. .
19. Gsete cuvinte care denumesc alimente i buturi (5 pe orizontal, 3 pe vertical). Alctuietepropoziii cu cuvintele gsite.
GUSTURILE
amar srat iute acru dulce
20. D exemple de mncruri i buturi pentru fiecare dintre gusturile de mai sus:Amar ...................................................................................................................................................................Srat ...................................................................................................................................................................Dulce ..................................................................................................................................................................Acru ....................................................................................................................................................................Iute ......................................................................................................................................................................
21. Privete imaginile i completez dialogul cu adjectivele potrivite:
a. - n seara asta eu a mnca o riptur condimentat. Tu?- i eu a mnca o riptur bine......................., dar nu condimentat.
b. - Ali, ce vrei ca garnitur? Legume...................... sau........................ ?- Preer legume............................!
c. - mi aducei un ceai, v rog? - ........................ sau rece? - ............................ cu ghea v rog!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
71/140
71
Mnnc n fiecare zi Mnnc doar cteodat Nu mnnc deloc
Pine X
PrajiturMere
Carne
Orez
Cereale cu lapte
Cartofi prajii
Legume
Pizza
Hamburger
..............
tiai c....?
Romnii cred c usturoiul este un medicament oarte bun care ine boala departe de om. Deasemenea, usturoiul este un bun ocrotitor al casei. Se spune c ine duhurile rele departe. Despresare se spune c este semnul dreptii, c dac cineva ur sarea, ea l va demasca pe ho. Sarea nupoate fi separat de pine i, mpreun, ele pedepsesc dumanii casei. Credinele romneti spun cbutura este oarte important pentru veselie i dragoste ntre oameni.(Elena Niculi Voronca, Datinele i credinele poporului romn, adunate i aezate n ordinemitologic).
22. Bieaz ce i place s mnnci i completeaz tabelul cu nc cinci alimente despre care vrei svorbii. Citete propoziiile n aa colegilor, grupndu-v n uncie de rspunsul dat. Observaidinamica grupelor!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
72/140
72
MNCRURISNTOASE
MNCRURINESNTOASE
23. Alctuiete o list cu mncrurile pe care le consideri sntoase i alta cu mncruri care sunt,dup prerea ta, nesntoase. Citii cu voce tare listele i comparai-le:
24. Jonathan i Ali sunt n ora. Au la ei 20 de lei fiecare i vor s mnnce undeva. Ajut-i tu sgseasc un loc potrivit unde s se sature i s le ajung banii. Citete sugestiile de mai jos i alegevarianta convenabil. Motiveaz alegerea!
Restaurantul este un local public unde se pot consuma pe loc mncruri i
buturi, contra cost. De obicei mncrurile sunt preparate n buctria proprie,de ctre o echip specializat (buctar, ajutor de buctar).Fast Food termenul denumete alimente care se pot gti rapid, dar i locul ncare aceste alimente sunt vndute. Preparatele de tip ast ood sunt prenclzitei servite ntr-o orm ambalat ca s poat fi servite pe loc, sau luate acas.Patiseria este un magazin n care se vnd produse din aluat (plcinte, pateuriumplute cu brnz, carne sau ciuperci, dierite copturi).Localul este o cldire cu destinaie public n care se poate servi mncare ibutur.Bodegaeste un local mic n care se pot servi numai aperitive i butur.Tonetaeste un chioc mic, o gheret, destinat comerului stradal, unde se vnd
produse de patiserie, produse tip ast ood i buturi.
Nivelul avansai
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
73/140
73
- i mama ace ciorbde linte. E oartebun, dar mie miplace pizza cu pui iciuperci.
- Ce v place s mncai?- Tuturor copiilor le
place ciocolata! Darciocolata nu e mncare.
- Mie mi placemncarea de linte.- Nu ai mncatniciodat mncarede linte?
- Linte? Ce este lintea?Ce gust are?- Nu am auzit i nici nuam mncat niciodat!
- Mie mi places mnnc multciocolat!
25. mprii-v n dou grupe: actori i spectatori. Facei bileele cu rolurile de mai jos i tragei la soripersonajul pe care l vei improviza ntr-o scen la restaurant (timp alocat 10- 15 minute). La finalulscenei, cei care au ost spectatori vor ace observaii legat de cele vzute. Facei apoi schimb de roluri.chelner nendemnaticchelner iscusitclient mofuros
client indecisclient strin (care nu cunoatelimba rii n care se afl)
client nemulumitclient fidelchelner nervos
Punei replicile Anei si ale copiilor n ordine. Transcriei dialogul n spaiul de mai jos:
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
74/140
74
Citii textul cu voce tare:Ana:- Astzi vorbim despre mncare. La ce v gndii cnd auzii acest cuvnt?Ali:- Shaorma! n fiecare zi!Larisa:-Cartofi prjii! Ct mai muli!Arunee: - Eu m gndesc la o salat de cruditi cu mult ptrunjel i zeam de lmie!Jonathan:- Tort de ciocolat, biscuii, bomboane! Eu mnnc multe dulciuri! mi plac oarte mult. Tu
Ana, la ce te gndeti?Ana:- Eu m gndesc la un kilogram de mere...tii c n ultima vreme, tot mai muli oameni suntpreocupai de elul n care mnnc. Un corp rumos nseamn i o alimentaie sntoas.Larisa:- Eu cred c este important s mncm ructe i legume! Mama m oblig s mnnc zilnic!Jonahtan:- i pe mine mama m ceart dac nu mnnc cel puin un ruct n fiecare zi, pentru c mienu mi plac ructele.Ali: - Nici mie nu prea mi plac ructele. Nu am mai mncat de mult o portocal sau un mr.Arunee: - Mie mi plac ructele i legumele. n schimb, nu mi place carnea. Mnnc oarte rar carne.Ana:- Fiecare dintre noi avem alimentele noastre preerate i alimentele care nu ne prea plac. Dartrebuie s tim c ne putem mbolnvi dac nu ne hrnim cu atenie.
26. Eti medic nutriionist i priveti piramida alimentar! Alimentele sunt aezate n ordineaimportanei lor pentru organism. Ce observaii le aci personajelor din text i ce le recomanzi ?
Ana Ali Larisa Jonathan
OBSERVAII Ex. 1. Anamnnc preamulte ructe.
RECOMANDARE S mnnce maimulte ructe.
RECOMANDARE
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
75/140
75
Leacuri bbeti - Pe lng utilizarea n buctrie, multe legume, ructe i alte produse alimentareau ost olosite ca remedii naturale pentru dierite boli i aeciuni. nainte s apar medicamentelen armacii, bunicii i strbunicii notri tiau cum s scad ebra sau s scape de tuse cu ceea ceaveau la ndemn n cas. De aici expresia leacuri bbeti.
tiai c.?
Paleta utilizrii legumelor, ructelor i a altor alimente n viaa de zi cu zi este mult mai larg.Citete mai jos despre carto i utilizrile sale n dierite domenii!
n cazul durerilor de gt, se pun cartoficruzi rai i dai prin alcool nclzit;amestecul se aeaz ntr-o estur debumbac i se aplic pe zona gtului;trebuie pstrat la cldur.
Pentru a scpa de ulcer, mncaizilnic dou-trei elii de cartofi cruzi,sau bei cte 100 ml de suc de cartoficruzi (simplu sau amestecai cu mierede albine sau suc de morcovi) cu ojumtate de or nainte de fiecare mas.
n criza de sciatic i dureri reumatice:100 g de cartofi se fierb ntr-o jumtatede litru de ap. Pasta se ntinde pe ocrp i se aplic pe locul dureros.
Ca s curm calcarul de pe un vas, fierbem ndelungn el coji de cartofi.
Ca s curm geamurile i oglinzile, le recm cu oelie de carto.
Ca s tergem urmele de degete de pe ui, le recmcu o elie de carto.
Apa de la fiertul cartofilor r coaj cur perectargintria.
Pentru a nviora culorile unui covor, l aspirm bine;apoi radem doi cartofi, i acoperim cu ap cald i-ilsm s inuzeze dou ore. i strecurm i recmcovorul cu pasta obinut.
Pentru ten gras: aplicai o dat pe sptmn o masc pe baz de carto ras amestecat cu zeamde lamie i lsai s acioneze 10 minute, dup care cltii cu ceai de glbenele sau ap mineral.
Pentru ten uscat sau mixt: se ace o masc din cartofi fieri i pasai, amestecai cu glbenu crudi lapte fiert. Amestecul trebuie s capete consistena unei smntni i trebuie lsat s acioneze 10minute, apoi se cltete cu ceai de glbenele.
Care sunt domeniile n care este utilizat cartoful? Pe care letiai i pe care le-ai aflat acum? Cunoti i alte utilizri ale cartofului? n tradiia din ara ta exist astfel de leacuri bbeti? Caresunt cele mai cunoscute? Legat de utilizarea acestor leacuri bbeti exist opinii pro icontra. mprii-v n dou grupe i dezbatei acest subiect iargumentai-v opiniile. Alctuii un poster cu concluziile lacare ai ajuns. Discut cu colegii de grup despre legumele, fructele saualimentele care au i alte utilizri decte cele culinare. Folosetetabelul de mai jos ca instrument de lucru, completnd i
rubrcile libere.
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
76/140
76
Nivelul avansaiNivelul mediu
Compose
Inbox
Sent
Drafts
to:
subject:
Send
MAIL
Alimentul Folosire ca leacbbesc
Folosire ngospodrie
Folosire ncosmetic
Alte utilizri
CARTOFUL - remediu pentrutus
- cur geamurile _ - ajut ladeplasareaobiectelor grele(pus sub
picioarele unuipat, l ace salunece).
CEAPA
CASTRAVETELE
ULEIUL
USTUROIUL
27. Scrie un e-mail n care i invii pe prietenii ti la cin.
28. Patru prieteni au confirmat c vin la tine la cin. Alctuiete un meniu care s cuprind mncrurilei buturile cu care vrei s i serveti. Motiveaz alegerile cute!
-
7/25/2019 Manual CopiiPentru copii migrani n Romnia
77/140
77
29. Discutai n grup pe marginea urmtoarelor afirmaii din codul bunelor maniere: n ora se merge cu 5 minute nainte de ora xat (mai ales barbaii), iar n vizit la cinevaacas cu 5-10 minute mai trziu, pentru a lsa un moment de respiro gazdei. ntrzierea mai mare de 30 de minute este inacceptabil. Se st