manual d’avaluació docent (docentia)e l’avaluaci jectiu que f un instrum ia, garantir itjans...
TRANSCRIPT
AVALUAC
MANUAL
Re
CIÓ DOCEN
Elaborat
evisat per: v
Aprovat pe
NT (DOCEN
Manual
per: Servei
vicerector d’O
er: Comissió
NTIA)
d’Avalua
d’Innovació i
Ordenació A
Executiva de
ació Doc
i Qualitat Ed
Acadèmica i P
e la Junta de
Rev.
Data
cent (DO
ucativa (17 d
Professorat
e Govern (21
6
apr. 21
CENTIA)
de setembre
(18 de setem
de desemb
1.12.2015
)
de 2015)
mbre de 2015
bre de 2015)
5)
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
1 ESTRA
1.1 Fon
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6 2 METOD
2.1 D
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.2 Pr
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5 3 RESUL
3.1 Prl’activita
3.1.1
3.1.2
3.2 D
3.2.1 ANNEXOS ..
Annex 1
Annex 2
Annex 3
CIÓ DOCEN
uació Docent
ATÈGIA DE L
namentació i
Finalitat
Àmbit d
Obligato
Periodic
Difusió .
Agents iDOLOGIA DE
Dimensions,
Dimensi
Criteris
Fonts i p
rocediment
Comissi
Protocol
Informe
Incompl
ComissiLTATS DE L’A
rocedimentat docent ....
Procedim
Procedim
Difusió dels
Procedim......................
1: Enquesta
2. Informe d
3. Autoinfor
NT (DOCEN
L’AVALUACIÓ
i objectius d
ts de l’avalu
d’aplicació d
orietat/ volu
citat ............
..................
implicats enE L’AVALUAC
criteris i fo
ions d’avalu
d’avaluació
procedimen
ts de la Univ
ió d’Avalua
l d’avaluaci
d’avaluació
liment dels
ió de RevisiAVALUACIÓ
ts de la Univ..................
ments per a
ments per a
resultats de
ments per d......................
dels alumn
del responsa
rme del prof
NTIA)
Ó DOCENT ....
de l’avaluac
uació docen
de l’avaluac
untarietat de
..................
..................
n el procés dCIÓ DOCENT
onts de reco
uació ..........
ó .................
nts per a la r
versitat per
ació Docent
ió ...............
ó ................
terminis .....
ió de l’AvalDOCENT ......
versitat per ..................
la presa de
l seguiment
e l’avaluació
difondre els ......................
nes ..............
able acadèm
fessor ........
......................
ció de l’acti
nt i connexió
ció docent ..
e l’avaluació
...................
...................
d’avaluació.....................
llida d’info
...................
...................
recollida d’i
dur a terme
de la Unive
...................
...................
...................
luació Doce......................
a la presa d...................
e decisions d
t de les acci
ó de l’activi
resultats de......................
...................
mic (director
...................
Rev.
Data
......................
ivitat docent
ó amb la po
...................
ó docent .....
...................
...................
ó ........................................
rmació per
...................
...................
informació .
e l’avaluació
ersitat (CAD
...................
...................
...................
ent (CRAD)......................
de decisions...................
derivades de
ions derivad
itat docent ..
e l’avaluació......................
...................
r de titulació
...................
6
apr. 21
......................
t .................
lítica de pro
...................
...................
...................
...................
...................
......................
a l’avaluaci
...................
...................
...................
ó docent .....
DU) ............
...................
...................
...................
) ........................................
derivades d...................
e l’avaluaci
des de l’ava
...................
ó docent ...........................
...................
ó) ...............
...................
1.12.2015
......................
..................
ofessorat ...
..................
..................
..................
..................
..................
......................
ió ..............
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
......................
de l’avaluac..................
ió ...............
aluació doce
..................
..................
......................
..................
..................
..................
2
.................... 3
................ 3
................ 3
................ 4
................ 4
................ 4
................ 4
................ 5.................... 5
................ 5
................ 5
................ 6
................ 7
................ 8
................ 8
.............. 10
.............. 10
.............. 10
.............. 10.................. 11
ció de .............. 11
.............. 11
ent .......... 12
.............. 12
.............. 12.................. 14
.............. 14
.............. 17
.............. 18
3
3
3
4
4
4
4
5 5
5
5
6
7
8
8
0
0
0
0 1
1
1
2
2
2 4
4
7
8
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
1 ESTR
La Universit
creada per
qualitat, tal
“La Univers
la promoció
d’avaluació
Acreditació
com interna
Amb l’objec
d’acord am
aprovat el d
Govern), la
Sistema Un
professorat
1.1 Fonam
1.1.1 Fin
La finalitat d
docent. L’ob
constitueixi
conseqüènc
Entre els m
proporciona
acompanya
compte tant
La normativ
d’aquest, se
necessària
promociona
econòmic c
CIÓ DOCEN
uació Docent
RATÈGIA D
tat Internacio
la Fundació
com ho expr
sitat Internac
ó i garantia
exigits per
o per l’Agèn
acional.”
ctiu de prom
b el Pla estr
dia 6 de mar
UIC ha elab
niversitari de
de la UIC.
mentació i
alitats de l’a
de l’avaluaci
bjectiu que f
un instrum
cia, garantir
mitjans que
ar-li un siste
at d’un pla d
t els objectiu
va del profes
egons la cate
una avaluac
ar qualsevol
orresponent
NT (DOCEN
DE L’AVA
onal de Cata
ó Familiar C
ressa l’article
ional de Cata
de la seva
a la certifica
ncia per a la
moure i gara
ratègic per a
rç de 2007 p
borat aquest
Catalunya (A
objectius d
avaluació do
ió de la docè
fonamenta e
ment clau p
la qualitat de
el professor
ema d’avalu
e formació p
s estratègics
ssorat de la
egoria acadè
ció positiva
plaça de pl
.
NTIA)
LUACIÓ D
alunya (UIC)
Catalana. L’o
e 31 de les N
alunya assum
qualitat doc
ació i acred
a Qualitat de
ntir la qualit
a la integrac
per la Comiss
Manual d’av
AQU) certifiq
de l’avalua
ocent i conn
ència del pro
l disseny d’a
er afavorir
e les titulacio
r té a l’abas
uació docent
per a la doc
s de la UIC c
UIC estable
èmica. Per ta
de la docèn
antilla orgàn
DOCENT
és una univ
objecte socia
Normes d’org
meix com a
cent i de rec
itació per l’A
el Sistema U
tat docent d
ció de la UIC
sió Executiva
valuació doc
qui la seva a
ació de l’ac
nexió amb la
ofessorat de
aquest manu
la millora
ons impartide
st per millor
t que sigui
cència, descr
com els resu
eix els sistem
al de garant
ncia, aconseg
nica i per re
Rev.
Data
ersitat privad
al exclusiu d
ganització i fu
finalitat esse
cerca compl
Agència Nac
Universitari a
els seus pro
C a l’espai e
a de la Junta
ent. Es preté
aplicació sob
tivitat doce
a política de
la UIC és la
ual és acons
de la docè
es a la UIC.
rar la qualita
una ajuda
rit en l’aparta
ltats de les a
mes de selec
ir la qualitat
guida en la
econèixer un
6
apr. 21
da sense àni
de la UIC és
uncionament
encial de la s
int, en tot m
cional d’Aval
a Catalunya,
ofessors i de
uropeu d’ed
a de Govern
én que l’Agè
re l’avaluació
ent
e professora
a millora con
seguir que l’a
ncia de ca
at de la sev
real i eficie
at 3.1.2 d’aq
avaluacions d
cció, promoc
docent del p
darrera conv
n tram de do
1.12.2015
im de lucre,
s l’educació
t:
seva política
moment, am
luacions de
tant en l’àm
e les seves
ducació supe
n (a partir d’a
ència per a la
ó de l’activita
at
nstant de la s
avaluació de
ada professo
va docència
ent. Aquest
quest manua
dels professo
ció i incentiu
professorat im
vocatòria es
ocència amb
3
promoguda
superior de
universitària
mb els nivells
la Qualitat
mbit naciona
titulacions,
erior (EEES)
ara, Junta de
a Qualitat de
at docent de
seva qualitat
e la docència
or, i com a
, la UIC vo
sistema va
al, que té en
ors.
s econòmics
mplicat, serà
stablerta, per
b l’increment
i
e
a
s
i
l
i
,
e
l
l
t
a
a
l
a
n
s
à
r
t
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
1.1.2 Àm
Serà object
l’activitat do
professors a
1.1.3 Obl
El professo
estan obliga
Tots els pr
presentar-s
formació pe
En cas que
la documen
Es poden p
professors
impartit un
docent.
Tots els pro
poder ser av
1.1.4 Per
La Junta de
curs acadèm
(o, si no en
acadèmic im
1.1.5 Difu
La convoca
pàgina pers
personalme
comunicació
CIÓ DOCEN
uació Docent
mbit d’aplica
te d’avaluac
ocent dels pr
associats po
ligatorietat/
rat orgànic i
ats a present
rofessors am
e a una nov
ersonal o les
e un professo
ntació, serà la
presentar de
esmentats e
mínim de 8
ofessors pre
valuats (enq
riodicitat
e Govern de
mic. Els mèr
n té cap, des
mmediatame
usió
atòria anual
sonal de tots
ent tots els
ó general a t
NT (DOCEN
ció de l’ava
ció l’activitat
rofessors lec
odran presen
voluntarieta
els professo
tar-se a l’ava
mb una aval
va avaluació
recomanacio
or obligat a p
a CADU la q
manera vol
en l’apartat a
crèdits de m
esentats a l’a
uestes d’est
la UIC estab
rits valorats s
s de la incor
ent anterior a
d’avaluació
s els profess
professors
tot el profess
NTIA)
luació doce
docent de
ctors o ajuda
tar-s’hi volun
at de l’avalu
ors lectors o
aluació docen
uació no fav
ó docent des
ons fetes pe
presentar-s’h
ue en determ
luntària a l’a
anterior. Tot
mitjana en e
avaluació do
udiants i info
blirà una con
seran els que
rporació a l’à
a la convocat
docent serà
ors de la UIC
que han d
sorat perquè
ent
tot el profes
ants doctors,
ntàriament.
uació docen
ajudants doc
nt cada cinc
vorable, sigu
sprés de do
er la CADU.
hi no s’ajusti
mini la valora
avaluació doc
t el professo
el global dels
ocent hauran
ormes dels re
nvocatòria an
e hagi obting
àmbit d’aplic
tòria.
à publicada
C. El Servei
d’acudir obli
pugui prese
Rev.
Data
ssorat orgàn
els ajudants
nt
ctors, els aju
anys.
ui quina en
os cursos ac
als terminis
ació final i les
cent tots els
orat que s’hi
s cursos aca
n de disposa
esponsables
nual d’avalua
gut el profes
cació de l’av
a la intrane
d’Innovació
gatòriament
entar-s’hi de m
6
apr. 21
nic i, entre e
s i els profes
udants i els p
sigui la cat
cadèmics i d
establerts o
s accions a p
s professors
presenti vo
adèmics que
ar de les evid
de titulacion
ació docent a
sor des de l’
valuació doce
et, concreta
i Qualitat E
a la conv
manera volu
1.12.2015
el professor
ssors col·lab
professors co
tegoria, esta
d’haver segu
o presenti inc
prendre.
associats i
oluntàriamen
són objecte
dències nec
ns).
al començam
’última avalu
ent) fins al f
ment al por
Educativa (SI
vocatòria, i
ntària.
4
rat funcional
boradors. Els
ol·laboradors
an obligats a
uit un pla de
correctament
la resta dels
t ha d’haver
e d’avaluació
cessàries per
ment de cada
uació positiva
final del curs
rtafolis de la
QE), avisarà
enviarà una
,
s
s
a
e
t
s
r
ó
r
a
a
s
a
à
a
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
Al mateix po
impresos ne
1.1.6 Age
La implicac
a través de
de l’informe
amb l’autoin
La Comissi
(podrà form
seguiment
Comissió de
2 METO
Aquest man
Docentia, i t
semblat d’u
2.1 Dime
2.1.1 Dim
L’avaluació
desenvolup
La dimensió
guia docent
La dimensió
aprenentatg
procedimen
La dimensió
formatius pe
CIÓ DOCEN
uació Docent
ortafolis i de
ecessaris pe
ents implica
ió en el proc
les enquest
e anual dels
nforme que r
ó d’Avaluac
mar subcom
de tots els
e Revisió de
ODOLOGIA
nual segueix
totes les orie
tilitat per a la
ensions, cr
mensions d’a
se centrarà
pament de l’e
ó de la plani
t i la coordina
ó del desenv
ge portades
nts d’avaluac
ó dels resul
er part dels e
NT (DOCEN
e manera per
er al procés d
ats en el pro
cés d’avaluac
tes que omp
professors
realitzaran qu
ió Docent de
issions, si e
processos i
l’Avaluació
A DE L’AV
el model d’a
entacions do
a UIC.
riteris i fon
avaluació
à en tres di
ensenyament
ificació doce
ació docent.
volupament d
a terme, am
ció previstos.
ltats versarà
estudiants i l
NTIA)
rmanent els
d’avaluació.
océs d’avalu
ció dels difer
pliran al final
que estan e
uan acudeixi
e la Univers
escau). Tind
mplicats en
Docent (CRA
VALUACIÓ
avaluació de
onades en aq
nts de reco
imensions c
t i els resulta
ent contindrà
de l’ensenya
mb especial
à sobre la s
a revisió i mi
professors d
uació
rents agents
de cada as
en l’àmbit d’a
in a la convo
sitat (CADU)
drà el supor
l’avaluació
AD).
Ó DOCENT
l’activitat do
quest model
llida d’info
clau de l’act
ats.
à la tipologia
ament inclou
esment de
satisfacció de
illora de l’act
Rev.
Data
disposaran d
és diversa:
ssignatura; e
aplicació de
ocatòria d’ava
serà la res
rt i l’assistèn
docent. En
T
ocent propos
per elaborar
ormació pe
ivitat docent
de les assig
urà necessàr
l’activitat tu
els agents i
tivitat docent
6
apr. 21
’ El manual d
els estudian
ls responsab
l’avaluació
aluació.
ponsable d’e
ncia tècnica
cas d’al·leg
at per ANEC
r el procedim
r a l’avalua
t: la planific
gnatures imp
iament les a
utorial, i l’aco
mplicats, l’a
t del professo
1.12.2015
d’avaluació
nts ho faran
bles acadèm
docent, i els
emetre el jud
a del SIQE,
gacions, hi i
CA i AQU en
ment d’avalua
ació
cació de la
partides pel
activitats d’en
ompliment d
assoliment de
or.
5
docent i dels
habitualment
mics, a través
s professors
dici valoratiu
que farà e
ntervindrà la
el programa
ació que han
docència, e
professor, la
nsenyament-
dels criteris
els objectius
s
t
s
,
u
l
a
a
n
l
a
-
i
s
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
Aquest últim
projectes fin
bones pràc
universitària
2.1.2 Crit
Els criteris
millora doce
compartime
els punts de
2.1. Ade
requ
pod
man
millo
2.2. Efic
prop
d’aq
de
què
recu
(els
pod
obje
2.3. Sat
aca
mol
2.4. Orie
sob
les
prop
(els
orie
CIÓ DOCEN
uació Docent
m aspecte ta
nançats d’inn
ctiques doce
a.
teris d’avalu
d’avaluació
ent, i s’apliqu
ents estancs.
e millora de l
equació: l’ac
ueriments fo
drà ser molt
nera parcial)
orar), o molt
ciència: l’activ
piciar que e
questa mane
la UIC. Per
è disposa, no
ursos de què
s resultats, a
drien millorar
ectius fonam
isfacció: l’ac
adèmics i col
lt insatisfactò
entació a la
bre la pròpia
tres dimens
posats o les
s canvis prop
entada a la m
NT (DOCEN
mbé inclou,
novació doce
nts, i les ac
uació
de l’activita
uen a les dim
. S’han de p
’activitat doc
ctivitat doce
ormatius de la
inadequada
), adequada
t adequada (é
vitat docent,
els estudian
era, l’eficiènc
tant, l’activit
o compleixe
è disposa, co
atesos els r
r) o molt efic
mentals i no fo
ctivitat docen
·legues amb
òria, poc sati
millora doce
pràctica que
sions. Per ta
s accions rea
posats o les
millora (els ca
NTIA)
com a eleme
ent, les pres
ctivitats com
t docent són
mensions esm
rendre en co
cent.
nt ha de r
a UIC, del ce
(no s’ajusta
a però millor
és apropiada
considerant
ts assoleixin
cia coincidei
at docent po
n amb els o
ompleixen pa
recursos de
cient (els res
onamentals)
nt ha de gen
b qui el profe
isfactòria, sa
ent: l’activitat
e afavoreixi
ant, l’activita
alitzades no
accions real
anvis propos
ents d’excel
sentacions en
a formador
n quatre: ad
mentades. A
onsideració c
respondre e
entre i de la t
a als requer
rable (és ap
a en essènci
t els recurso
n les comp
x amb l’ade
odrà ser mol
objectius fon
arcialment e
què dispo
sultats, ateso
.
nerar una o
essor cal que
atisfactòria pe
t docent ha d
la introducci
at docent po
estan encam
litzades esta
sats o les acc
Rev.
Data
·lència, la re
n congresso
r docent, se
dequació, efi
Aquests crite
conjuntamen
n la seva
titulació corr
iments forma
propiada en
a i en la no e
s que es pos
etències pre
quació dels
lt ineficient (
amentals), p
ls objectius f
osa, complei
os els recurs
opinió favora
e es coordini
erò millorable
de ser abord
ó de canvis
odrà ser gen
minats a pot
an encamina
cions realitza
6
apr. 21
cerca en doc
s o jornades
mpre amb r
iciència, sati
ris no han de
nt, per poder
planificació
esponents. P
atius), poc a
essència pe
essència).
sen a dispos
evistes en e
resultats als
els resultats
poc eficient (
fonamentals
xen els obje
sos de què
ble en els e
. Per tant, l’a
e o molt satis
dada des d’u
adients per
ns orientada
enciar-la), p
ts a potencia
ades estan e
1.12.2015
cència, la pa
s i les publica
referència a
isfacció i or
e ser contem
r detectar en
i desenvolu
Per tant, l’ac
adequada (s
erò té aspec
sició del prof
el pla d’estu
s requerimen
s, atesos els
(els resultats
), eficient pe
ectius fonam
disposa, co
estudiants, r
activitat doce
sfactòria.
una reflexió d
millorar en q
a la millora
poc orientada
ar-la de man
encaminats a
6
articipació en
acions sobre
la docència
ientació a la
mplats com a
ncertadament
upament als
tivitat docent
’hi ajusta de
ctes que ca
fessor, ha de
udis. Entesa
nts formatius
recursos de
s, atesos els
erò millorable
mentals però
mpleixen els
responsables
ent podrà ser
del professor
qualsevol de
a (els canvis
a a la millora
nera parcial)
a potenciar-la
n
e
a
a
a
t
s
t
e
l
e
a
s
e
s
e
ò
s
s
r
r
e
s
a
,
a
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
però
prop
doc
2.1.3 Fon
Les fonts, e
l’agent que
2.1. Els
un
En
El
da
s’im
veg
En
gru
2.2. Els
de
l’àm
d’u
Qu
dir
Els
rem
ser
2.3. El p
sev
pun
titul
doc
hau
doc
En
orie
CIÓ DOCEN
uació Docent
ò s’hi hauri
posats o les
cent).
nts i proced
els procedim
la proporcio
s estudiants:
a enquesta s
n l’annex 1 es
SIQE realitz
des. Aquest
mparteixen le
gada, aques
n aquells cas
ups focals o
s responsabl
tots els pro
mbit d’aplica
utilitzar. El d
uant a l’activi
ector de l’es
s directors de
metrà al dire
ran inclosos
professor: al
va activitat d
nts febles i u
ació. Aques
cent. Aquest
urà de ser pr
cent a la qual
l’annex 3 e
entació d’aco
NT (DOCEN
en d’introdu
s accions re
iments per a
ments per a l
na:
: tots els est
sobre l’activi
s pot trobar e
zarà la coord
tes seran ac
es assignatu
stes dades se
sos que rao
entrevistes,
les acadèmic
ofessors de
ació de l’ava
irector de tit
itat docent d
cola en què
e titulació lliu
ector del dep
en l’expedie
final de cada
ocent en la
una proposta
tes valoracio
autoinforme
resentat al S
l acudeixi.
es poden tro
ord amb l’a
NTIA)
uir canvis co
ealitzades es
a la recollid
la recollida d
tudiants sera
tat docent de
el model d’en
inació de la
ccessibles pe
ures i al direc
eran incloses
nadament si
per obtenir o
cs: al final de
plantilla que
aluació doce
tulació pot a
del director d
s’imparteix la
uraran l’infor
partament a
ent docent de
a assignatura
pàgina web
a de millora)
ons podran
e, que inclo
SIQE pel pro
obar els do
ntiguitat del
omplementa
stan encamin
da d’informa
d’informació
an convidats
e cadascun d
nquesta que
recollida d’a
er al profess
ctor del Dep
s en l’expedi
iguin oportu
o completar l
e cada curs,
e han impart
ent. En l’ann
adjuntar a l’i
de la titulació
a titulació.
rme a cada p
l qual estigu
e cada profes
a, el professo
b de l’assign
), a la qual n
ser-li de gra
ourà tota l’ac
ofessor en e
os models d
professor:
Rev.
Data
aris) o molt
nats de man
ació
i el destí de
s, al final de
dels profess
s’utilitzarà.
questa inform
sor, als dire
artament al
ent docent d
ns, el SIQE
a informació
els directors
it docència e
ex 2 es pot
nforme les e
ó, l’informe e
professor. A
ui adscrit el
ssor.
or té la poss
atura (per e
només tindrà
an utilitat pe
ctivitat doce
l termini que
d’autoinforme
versió inicia
6
apr. 21
orientada a
nera essenc
e la informac
cada assign
ors que hagi
mació i el po
ctors de les
qual estigui
de cada profe
pot utilitzar
ó dels estudia
s de titulació
en la seva t
t trobar el m
evidències q
l realitzarà e
més, el fara
professor. A
ibilitat de fer
xemple, exp
à accés ell m
r elaborar l’a
nt del perío
e marqui la c
e que es re
ació (5 prim
1.12.2015
a la millora
cial a potenc
ció són difer
natura cursa
in tingut en l
osterior tracta
s titulacions
adscrit el pr
essor.
altres instru
ants.
ó emplenaran
titulació i for
model d’infor
que conside
el degà de la
an arribar al S
Aquests info
r una breu va
posar els pu
mateix i el d
autoinforme
ode sotmès
convocatòria
ecomana uti
mers anys d
7
(els canvis
ciar l’activitat
rents segons
ada, a omplir
’assignatura
ament de les
en les quals
ofessor. A la
uments, com
n un informe
rmen part de
rme que han
ri oportunes
a facultat o e
SIQE, que e
rmes anuals
aloració de la
nts forts, els
director de la
de l’activitat
a avaluació
a d’avaluació
litzar com a
e la carrera
s
t
s
r
.
s
s
a
m
,
e
n
.
l
l
s
a
s
a
t
,
ó
a
a
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
doc
evid
Quan un pr
tota la inform
cap, des d
immediatam
2.2 Proc
2.2.1 Com
a. C
L’emissió d
d’avaluació
La Junta d
criteris de s
1. Que
grad
2. Que
3. Que La compos
- Pre
- Voc
1 de
1 p
ava
1 pr
1 al
1 gr
1 pr
- Sec
En la convo
la qual no
necessari p
CIÓ DOCEN
uació Docent
cent), versió
dències que
rofessor acu
mació inclos
e la incorpo
ment anterior
cediments
missió d’Av
Criteris de s
del judici ava
docent reca
e Govern d
selecció:
e tinguin una
duat).
e pertanyin a
e estiguin dis
sició d’aques
sident: vicer
cals:
egà, director
professor d’u
aluació favora
rofessor d’un
lumne de gra
raduat de la
rofessor exte
cretari: respo
ocatòria anua
podran pres
pel volum d
NT (DOCEN
consolidació
li semblin co
deixi a una
sa en l’exped
oració a l’àm
r a la convoc
de la Unive
valuació Doc
selecció i co
aluatiu sobr
aurà sobre la
e la UIC no
a elevada re
als diferents
sposats a for
sta Comissió
ector d’Orde
r d’escola o d
una categori
able en algun
na categoria
au, màster u
UIC
ern a la UIC
onsable del S
al, la Junta d
sentar-se els
de professor
NTIA)
ó (més de 5
onvenients pe
convocatòria
dient docent d
mbit d’aplica
atòria.
ersitat per
cent de la U
omposició:
e l’activitat
CADU.
omenarà els
eputació doc
àmbits o bra
rmar-se, si ho
ó serà la segü
enació Acadè
director de de
a orgànica
na convocatò
funcional am
niversitari o d
SIQE (amb ve
de Govern fa
s professors
rs presentats
anys de la c
er avalar l’ a
a d’avaluació
del professo
ació de l’ava
dur a term
niversitat (C
docent dels
membres v
cent (discent
anques de co
o necessiten
üent:
èmica i Profe
epartament a
amb més d
òria anterior
mb més de c
doctorat
eu, sense vo
rà pública la
s que formin
s a la conv
Rev.
Data
carrera docen
utoinforme.
ó docent, el
or des de l’últ
aluació doce
me l’avaluac
CADU)
s professors
vocals d’aqu
t en el cas d
oneixement p
n, en el cone
essorat
amb més de
de cinc anys
inc anys a la
ot)
a composició
part de la
vocatòria, la
6
apr. 21
nt). El profes
SIQE posar
tima avaluac
ent) fins al
ció docent
que acudei
esta comiss
de l’alumne,
presents a la
ixement dels
cinc anys a
s a la UIC i
a UIC
de la CADU
Comissió. E
CADU pot
1.12.2015
ssor pot apo
rà en mans
ció positiva (o
final del cu
ixin a les c
sió segons e
professiona
a UIC.
s processos
la UIC
i que hagi o
U per a la con
En cas que
t establir su
8
rtar totes les
de la CADU
o, si no en té
rs acadèmic
onvocatòries
els següents
al en cas de
d’avaluació.
obtingut una
nvocatòria, a
ho consider
ubcomissions
s
U
é
c
s
s
l
a
a
ri
s
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
presidides p
de Govern.
CADU. El p
l’avaluació.
b. F
Abans de c
relació amb
Una vegada
dels profes
professor, in
Cada memb
Els membre
preliminars
Amb tots el
professor a
docència pe
Posteriorme
valoració de
l’avaluació
avaluacions
Finalment,
l’informe glo
Per a cadas
c. P
El funcionam
del presiden
accions form
per tots els
CIÓ DOCEN
uació Docent
per un dels m
Amb tot, l’e
president de
Funcioname
començar el
b els objectiu
a finalitzat e
ssors presen
nforme del re
bre de la CA
es de la CA
de cadascun
s informes p
mb les valor
er part dels a
ent, tindrà llo
e la docència
(informe glo
s no favorabl
es realitzarà
obal i dels inf
scuna de les
Presa de de
ment de la C
nt en cas d’i
matives i d’o
membres de
NT (DOCEN
membres i am
emissió del j
e la Comissió
ent:
procés d’ava
s de Docent
l període for
ntats a la c
esponsable d
ADU haurà de
ADU tindran
n dels profes
preliminars, la
racions quali
avaluadors.
oc la sessió
a dels profes
obal) i les
es, i de reco
à la sessió d
formes indiv
reunions de
ecisions
CADU per a
gualtat. Tant
orientació a la
e la Comissió
NTIA)
mb el respon
udici avalua
ó informarà
aluació, els
ia i el proced
rmatiu, se’ls
convocatòria:
de la titulació
e signar un a
un període d
ssors avaluat
a secretària
tatives i els c
d’avaluació
ssors, defini
formacions
omanacions p
d’emissió d’i
iduals d’aval
e la CADU es
la presa de
t la valoració
a millora que
ó.
nsable del S
atiu sobre l’a
la Junta de
membres de
diment d’ava
lliurarà tota
: enquestes
ó i protocol d
acord de con
de temps es
ts.
de la CADU
comentaris r
de la CADU
r els proced
particulars
per a la resta
nformes de
luació del pro
s procedirà a
decisions es
ó qualitativa
e es present
Rev.
Data
IQE com a s
activitat doce
Govern del
e la CADU re
luació que e
la document
de satisfac
d’avaluació.
fidencialitat d
stipulat prèvi
U elaborarà u
relacionats a
U, en què s’
iments per a
d’orientació
a del profess
la CADU, q
ofessorat.
a aixecar acta
s farà amb a
de la docèn
aran, seran
6
apr. 21
secretari, am
nt és respon
desenvolup
ebran unes s
s durà a term
tació necess
cció dels alu
de les dades
iament per e
un únic inform
amb els criter
haurà de co
a la presa de
a la millor
sorat.
ue té com a
a.
cord majorita
cia dels prof
consensuad
1.12.2015
mb el vistiplau
nsabilitat exc
pament i els
sessions de
me.
sària amb el
umnes, auto
s que té a l’a
enviar els se
me prelimina
ris i les dime
onsensuar pe
e decisions d
ra dels prof
a objectiu l’a
ari, amb un
fessors avalu
es en sessió
9
u de la Junta
clusiva de la
resultats de
formació en
s expedients
oinforme de
bast.
eus informes
ar per a cada
ensions de la
er majoria la
derivades de
fessors amb
aprovació de
vot qualificat
uats com les
ó d’avaluació
a
a
e
n
s
l
s
a
a
a
e
b
e
t
s
ó
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
2.2.2 Pro
Per a realit
docent del p
els avaluad
descrites en
d’avaluació
2.2.3 Info
La valoració
analític i g
avaluades
(adequació,
En segon llo
l’activitat do
favorable”. A
l’últim paràg
En el cas
obligatòriam
millorar l’ac
millora.
2.2.4 Inco
En cas que
en els term
requerir al p
2.2.5 Com
En cas que
CRAD, que
a. S
CIÓ DOCEN
uació Docent
otocol d’ava
zar les valor
professor, qu
dors han de
n l’apartat 2.
és un instru
orme d’avalu
ó de les activ
lobal. En pr
(planificació
, eficiència, s
oc, a partir d
ocent dels p
Aquesta últim
graf de l’apar
s que la v
ment una exp
ctivitat docen
ompliment d
un professo
minis estable
professor que
missió de R
e un docent n
té com a ún
Selecció, co
NT (DOCEN
luació
racions, els
ue els serà ll
fer les apre
1.1 i els crite
ment dissen
uació
vitats docent
rimer lloc, e
, desenvolup
satisfacció i o
de les valora
professors en
ma qualificac
rtat 2.1.1
aloració sig
posició raon
nt. En les alt
dels termini
or obligat a p
erts per aque
e es torni a p
Revisió de l’A
no estigui d’a
nica finalitat r
omposició i
NTIA)
avaluadors
iurat pel SIQ
eciacions so
eris d’avalua
yat per facilit
s del profess
es realitzarà
pament i re
orientació a l
acions analíti
n termes de
ció podrà ten
gui favorable
ada de les v
res dues va
is
presentar-se
ella convoca
presentar a la
Avaluació D
acord amb e
resoldre totes
funcioname
han de basa
QE. Una vega
obre l’activita
ació establer
tar aquesta t
sor es concre
à una aprec
esultats de l
la millora), d
iques realitza
e “desfavorab
nir com a bas
e condicion
valoracions i
loracions, l’i
a l’avaluació
atòria, la CA
a convocatò
Docent (CRA
el judici avalu
s les peticion
ent
Rev.
Data
ar-se en la i
ada analitzad
at docent, te
ts en l’aparta
tasca als ava
etarà en un
iació analític
’activitat doc
’acord amb e
ades, es por
ble”, “favora
se elements
nat o desfa
unes recom
nforme tamb
ó docent no
ADU podrà e
ria següent.
AD)
uatiu, podrà
ns de revisió
6
apr. 21
nformació co
da la informa
nint en com
at 2.1.2 d’aq
aluadors.
informe que
ca considera
cent) i els q
els paràmetr
rtarà a terme
ble condicio
d’excel·lènc
avorable, l’in
manacions al
bé podrà con
presenti la d
emetre una
presentar un
que es pres
1.12.2015
ontinguda en
ació relativa
mpte les tres
quest manua
adoptarà un
ant les tres
quatre criter
res de l’apart
e una valorac
onat”, “favora
cia com els e
nforme ha
l professor p
ntenir recom
documentació
valoració no
na petició de
sentin.
10
n l’expedient
al professor
s dimensions
l. El protoco
n enfocament
dimensions
ris establerts
tat 2.1
ció global de
able” o “molt
esmentats en
de contenir
perquè pugu
manacions de
ó necessària
o favorable
e revisió a la
t
,
s
ol
t
s
s
e
t
n
r
i
e
a
i
a
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
Els membre
la CADU en
La CRAD e
sènior de la
Tots els me
fonamentad
decisió per
CADU o mo
la docència
b. P
Per present
setmana se
reclamació.
El professor
c. C
El presiden
arribat a con
El secretar
implicats a
l’avaluació d
3 RESU
3.1 Proc
l’act
3.1.1 Pro
A més dels
l’avaluació d
objectius es
Formació, A
UIC que ser
CIÓ DOCEN
uació Docent
es de la CRA
n aquella con
estarà presid
a UIC i un pro
embres de la
da del profes
majoria o u
odificar-la. La
.
Presentació
tar la revisió
egüent a la
r no podrà p
Comunicaci
nt de la CRA
nsens.
i general se
través de c
docent.
ULTATS D
cediments
ivitat doce
ocediments
s informes d
docent porta
stratègics de
Assessorame
rà presentat,
NT (DOCEN
AD seran no
nvocatòria.
ida per un p
ofessor exter
a CRAD reb
ssor. En un p
nanimitat re
a CRAD pod
ó de les al·le
ó del resultat
a comunicac
resentar cap
ió
AD enviarà a
erà el respo
correu perso
DE L’AVAL
de la Unive
ent
per a la pre
e la docènc
ada a terme
e la Univers
ent i Coachin
, amb el visti
NTIA)
menats per
professor sèn
rn a la UIC.
bran els exp
període màxi
specte a l’av
drà fer igualm
egacions
t d’avaluació
ció de la re
p documentac
al secretari g
onsable de c
onal en un te
LUACIÓ DO
ersitat per
sa de decis
cia de cada
en aquella c
itat i el pare
ng (DFAC) e
plau del VOA
la Junta de G
nior de la UI
pedients dels
m de tres se
valuació fina
ment recoma
ó, serà neces
esolució, una
ció addiciona
general els i
comunicar e
ermini màxim
OCENT
a la presa
ions derivad
professor av
convocatòria.
er de les titu
elaboraran u
AP, a la Junt
Rev.
Data
Govern. Cap
C i comptarà
s professors
etmanes, la C
al del profess
nacions al p
ssari que el
a petició fo
al no inclosa
informes de
els resultats
m de quatre
de decisio
des de l’ava
valuat, la CA
. A partir d’a
ulacions, el S
n pla de form
ta de Govern
6
apr. 21
p dels memb
à amb dos v
juntament a
CRAD s’haur
sor, i ratifica
rofessor i ob
professor p
namentada
en l’expedie
valoració fin
de les al·le
e setmanes
ons derivad
aluació
ADU realitza
quest inform
SIQE juntam
mació docen
n perquè l’ap
1.12.2015
bres haurà fo
vocals: un alt
amb la petic
rà de reunir
ar la valoraci
bservacions d
presenti al VO
amb relació
ent inicial de
nals tan bon
egacions als
des de la n
des de l’av
arà un inform
me, i tenint en
ment amb la
nt per al profe
provi.
11
ormat part de
tre professor
ió de revisió
i emetre una
ó feta per la
de millora de
OAP, dins la
ó a la seva
la CADU.
n punt s’hag
s professors
notificació de
valuació de
me global de
n compte els
Direcció de
essorat de la
e
r
ó
a
a
e
a
a
i
s
e
e
e
s
e
a
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
Aquest pla
aspecte con
el qual s’h
significatiu.
En els caso
serà comple
l’informe ela
del departa
Aquest pla
millorar sign
presentar a
En cas d’un
sobre la ca
professor es
avaluació fa
docent de la
A part d’or
incidència e
3.1.2 Pro
DFAC disse
professorat
Per aquest
- les
- el d
- la s
- l’im
3.2 Difus
3.2.1 Pro
El procedim
CIÓ DOCEN
uació Docent
estarà cons
ncret d’una d
agi detectat
Aquest pla,
os dels profe
ementat per
aborat per la
ament al qua
personalitza
nificativamen
una nova av
na segona av
apacitat doce
s torni a pres
avorable, se
a UIC.
rientar aque
en els proces
ocediments
enyarà un m
de la UIC.
seguiment s
característiq
desenvolupam
satisfacció de
pacte produï
sió dels re
ocediments
ment que es d
NT (DOCEN
stituït per un
de les dimen
t una neces
una vegada
essors avalu
r un pla de f
a CADU sob
al pertany e
at serà pact
nt la docènci
valuació. DF
valuació neg
ent del profe
sentar despr
erà responsa
estes accion
ssos de selec
per al segu
ecanisme pe
serà necessa
ques del pla.
ment i la imp
els col·lectius
ït sobre els p
sultats de
per difondre
durà a terme
NTIA)
n conjunt d’a
nsions avalu
ssitat de mil
aprovat, ser
ats negativa
formació per
bre la docènc
el professor
tat entre el
a en un term
AC realitzarà
gativa, la Jun
essor i les p
rès de dos no
abilitat de la
ns formative
cció, promoc
iment de les
er al seguim
ari tenir prese
plementació.
s implicats.
professors, e
l’avaluació
e els resulta
e per difondre
accions form
ades (planif
llora per pa
rà implement
ament que co
rsonal per a
cia d’aquell p
per tal d’es
professor i
mini de dos c
à el suport i s
nta de Centre
propostes qu
ous cursos a
a Junta de
es, els resu
ció i atorgam
s accions de
ent dels plan
ent:
els estudiants
ó de l’activ
ats de l’aval
e els resultat
Rev.
Data
matives. Cada
icació, desen
art dels prof
tat per DFAC
ontinuïn a la
cadascun d
professor. D
stablir les ac
el responsa
cursos acadè
seguiment d
e haurà d’en
ue consideri
acadèmics. E
Govern la c
ltats de l’av
ent d’incenti
erivades de
ns de formac
s i la Univers
itat docent
luació doce
ts de l’avalua
6
apr. 21
a acció form
nvolupament
essors avalu
C, que l’oferir
a UIC, aques
d’ells, i tindrà
FAC contact
ccions de fo
able del dep
èmics, mome
’aquestes ac
viar un inform
pertinents,
En cas que n
continuïtat d’
valuació de
us econòmic
l’avaluació
ció derivats d
sitat.
t
nt
ació serà el s
1.12.2015
mativa se ce
t o resultats
uats en un
rà a totes els
st pla de for
à com a pun
ctarà amb el
ormació pers
partament p
ent en el qua
ccions de mi
me a la Junt
i serà nece
ovament no
’aquell profe
l’activitat d
cs..
ó docent
de l’avaluaci
següent:
12
ntrarà en un
docents) en
percentatge
s centres
mació globa
nt de partida
responsable
sonalitzades
perquè pugu
al s’haurà de
llora docent.
ta de Govern
essari que e
obtingui una
essor com a
ocent tenen
ió docent de
n
n
e
l
a
e
.
i
e
n
l
a
a
n
l
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
1. A la
info
prof
env
2. Al
defi
favo
esti
d’es
Jun
CAD
de p
3. Als
arri
l’inf
4. A le
proc
resu
aqu
5. A la
pers
CAD
6. Als
pers
CIÓ DOCEN
uació Docent
a Junta de G
ormaran la J
fessorat amb
viats al SIQE
professor av
initiu de la C
orables o m
iguin conform
sperar a una
ntament amb
DU i els resu
percentatges
directors de
bar als difere
forme d’avalu
es juntes de
cés d’avalua
ultats de l’av
uella convoca
a resta del p
sonal, dels
DU.
alumnes: fi
sonal dels re
NT (DOCEN
Govern: els p
Junta de Go
b les valorac
i s’arxivaran
valuat: els
CADU, junta
molt favorable
mes amb l’av
a nova resolu
b l’informe, e
ultats valorat
s.
e departame
ents director
uació definiti
e centre: el v
ació, enviarà
valuació en
atòria.
professorat d
resultats ag
nalitzat el p
esultats agre
NTIA)
presidents de
vern de l’inf
cions finals d
n a l’expedie
professors p
ment amb u
es. En l’info
valuació pug
ució per torna
ls professors
tius d’avalua
ents: una ve
rs dels depar
u.
vicerector d’O
à a totes les
forma de pe
e la UIC: El
regats dels
rocés d’aval
gats dels pro
e les dues c
forme global
de cadascun
nt docent de
presentats a
un certificat d
rme es dón
uin presenta
ar a rebre l’in
s rebran un
ació de la do
egada el pro
rtaments als
Ordenació A
s juntes de c
ercentatges
SIQE inform
professors
luació, els a
ofessors ava
Rev.
Data
comissions (C
l de la CAD
n dels profes
el professor.
a la convoc
de docència
a la possibi
ar al·legacion
nforme defini
resum del p
ocència de to
fessor avalu
quals estan
Acadèmica i
centres de l
i les conclus
marà a la res
avaluats i fa
alumnes sera
aluats.
6
apr. 21
CADU i CRA
U i dels res
ssors presen
catòria d’ava
en el cas d
litat que tots
ns a la CRAD
itiu d’avaluac
procés d’aval
ot el professo
uat ha rebut
adscrits els
Professorat,
a Universita
sions princip
sta de profes
arà difusió d
an informats
1.12.2015
AD, quan sig
sultats de l’a
ntats. Els inf
aluació, rebr
dels informes
s els profes
D. En aquest
ció docent.
luació dut a
orat present
l’ informe, e
professors u
una vegada
at un comun
pals de l’ava
ssors, a trav
de l’informe
s a través de
13
gui pertinent)
avaluació de
formes seran
ran l’informe
s d’avaluació
sors que no
t cas, hauran
terme per la
at en termes
el SIQE farà
una còpia de
a finalitzat e
icat amb els
aluació per a
vés del porta
global de la
el seu porta
)
l
n
e
ó
o
n
a
s
à
e
l
s
a
l
a
l
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
Annex 1: E
Per elaboras’aplica a laAutònoma da Docentia model propo El qüestionainclosos en planificació,a l’avaluació
CIÓ DOCEN
uació Docent
Anne Anne Anne
Enquesta d
ar les enquesa UIC amb dde Barcelona
per avaluarosat per ANE
ari finalment les recoma, el desenvoló del profess
NT (DOCEN
ex 1: En
ex 2: Inf
ex 3: Au
dels alumn
stes als alumdiversos moda, entre d’altrr l’activitat dECA amb la
t presentat cnacions dinslupament i esorat i no pa
NTIA)
questa d
forme de
utoinform
nes
mnes s’ha efedels d’altres res). Tanmatocent del printroducció d
consta de pres el programls resultats d
as de la matè
ANNEX
dels alum
el respon
me del pr
ectuat una couniversitats teix, el qüestrofessorat. Ed’alguna preg
eguntes quea Docentia. de l’activitat dèria, fet que
Rev.
Data
XOS
mnes
nsable ac
rofessor
omparativa dcatalanes (Utionari planteEl qüestionagunta que re
e fan referènAixí doncs, docent. Totepodria ocasi
6
apr. 21
cadèmic
del model d’eUniversitat deejat parteix dri final és u
esulta estratè
cia a trets pes considere
es les pregunonar que l’a
1.12.2015
enquesta quee Barcelonae la proposta
una versió aègica per a la
predeterminaen tasques rntes han estaalumne realm
14
e actualmenti Universitat
a que constabreujada dea UIC.
ts que estanrelatives a laat orientades
ment estigués
t t
a l
n a s s
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
avaluant la professiona En relació aquè aquestmanera, s’adesacord), a Amb vista aque superin Aquesta enque permetpugui avalu
CIÓ DOCEN
uació Docent
matèria (segal docent.
amb les respta darrera quaconsegueix alhora que s
a l’avaluació n el 20% de p
questa ha esti comprovar ar.
NT (DOCEN
gons, per ex
postes s’ha puantitat és laque l’alumn
se li dóna la p
docent del participació d
stat validadar la inexistèn
NTIA)
xemple, la di
proposat un ma valoració mne enquestatpossibilitat d’
professorat dels alumnes
a en dos grucia d’ errors
ificultat) i no
model d’enqmàxima de t pugui situa’expressar u
es consideras matriculats
ps diferents s en la redac
Rev.
Data
o pas realme
uesta en quèl’alumne verr la seva vana posició ne
aran les enq.
de cadascuncció o la man
6
apr. 21
ent l’activitat
è les valoracrs l’activitat dloració en deutra.
questes de s
n dels campunca de pregu
1.12.2015
docent duta
cions van dedel professoos trams (co
satisfacció d’
us de la UICuntes sobre
15
a a terme pe
e l’1 al 5, i enor. D’aquestaoncordança
assignatures
C, de manerales quals es
l
n a i
s
a s
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
Enquesta d AssignaturaTitulació Curs Semestre Professor/a
1 La inestat
2 El pro
3 La ccohe
4 El prl’assi
5 El prode l’a
6 El prodese
7 El prfacilit
8 La mdese
9 El pl’hora
10 La tacone
Observacio
CIÓ DOCEN
uació Docent
dels alumne
a
formació pro de fàcil accé
ofessor orga
càrrega de trent
ofessor s’exgnatura
ofessor afavoactivitat doce
ofessor respnvolupamen
rofessor ha tar l’aprenen
manera en qunvolupades
professor moari d’atenció,
asca duta aixements, les
1- Mol2- En d3 - Ni e4 - D’ac5 - Tota
ns
NT (DOCEN
es
oporcionada és i utilitat
anitza, prepar
treball exigid
xplica amb cl
oreix la partient
pon amb prent de les tasq
utilitzat els tatge
uè el profess
ostra dispos per correu e
a terme per s habilitats o
lt en desacodesacord en desacordcord alment d’ac
NTIA)
pel professo
ra i estructur
da pel profe
laredat i rem
cipació dels
cisió les preues
recursos did
sor avalua t
ició per ajuelectrònic, et
aquest profo les actituds
ord
d ni d’acord
ord
or per poder
ra bé les acti
essor en la
marca els co
estudiants e
eguntes i orie
dàctics de m
té relació am
dar l’alumnatc.)
fessor m’has
Rev.
Data
seguir l’assig
vitats que es
seva assig
ntinguts imp
en el desenvo
enta els alum
manera adeq
mb el tipus d
at fora de
ajudat a m
6
apr. 21
gnatura ha
s realitzen
gnatura és
portants de
olupament
mnes en el
quada per
de tasques
l’aula (en
millorar els
1.12.2015
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
16
3 4 5
3 4 5
3 4 5
3 4 5
3 4 5
3 4 5
3 4 5
3 4 5
3 4 5
3 4 5
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
Annex 2. I
Professor/aTitulació
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Observ
CIÓ DOCEN
uació Docent
Informe de
El professordocència a la UIC
El professorcomplet
El professorcurs i de titu
El professorinjustificade
El professorseves assig
El professorles assignat
Els resultatsraonables
Les activitathan afavoritl’assignatura
El professorl’activitat do
L’activitat dosatisfactòria
1- Mol2- En d3 - Ni e4 - D’ac5 - Tota
vacions
NT (DOCEN
el responsa
r ha adequatles directrius
r ha elaborat
r s’ha coordiulació
r ha desenvoes la docènci
r ha atès adegnatures
r ha avaluat tures que ha
s acadèmics
ts formativest l’assolimenta
r ha detectatocent i ha por
ocent d’aquea en termes g
lt en desacodesacord en desacordcord alment d’ac
NTIA)
able acadèm
t la programas de la titulac
t un program
nat amb els
olupat sense a
equadament
adequadame impartit
obtinguts pe
s dutes a termt de competè
t aspectes pertat a terme a
est professorgenerals
ord
d ni d’acord
ord
mic (direct
ació de la seció, del centr
ma clar, coher
altres col·leg
incidències
els alumnes
ent els alum
els estudiant
me pel profeències previs
er millorar enaccions de m
r ha estat
Rev.
Data
tor de titula
va e i de
rent i
gues de
s de les
nes de
ts són
ssor stes a
n millora
6
apr. 21
ació)
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1.12.2015
3 4
3 4
3 4
3 4
3 4
3 4
3 4
3 4
3 4
3 4
17
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
Annex 3. A
Els professopunts de Desenvolupsiguin objec Les reflexiode les assig Hi ha dos tip
Autoinforme
Autoinforme
CIÓ DOCEN
uació Docent
Autoinform
ors que es preflexió, pr
pament i Recte d’avaluac
ons del profegnatures que
pus d’Autoin
e d’INICIACI
e de CONSO
NT (DOCEN
me del profe
presentin a l’aincipalment, sultats), en
ció.
essor en el se hagi impart
forme, en fu
Ó: Professor
OLIDACIÓ: P
NTIA)
essor
avaluació doentorn a
relació a la
eu Autoinforit.
nció dels any
rs que portin
Professors qu
ocent hauranles tres ddocència im
rme hauran d
ys que portin
n d’un a cinc
ue portin mé
Rev.
Data
n de presentadimensions mpartida en
de ser precis
n com a doce
anys imparti
s de cinc any
6
apr. 21
ar un Autoindefinides ala UIC en e
ses i comple
ents a la UIC
nt docència
ys impartint d
1.12.2015
nforme on exal Manual els anys aca
etes, atenent
C:
a la UIC
docència a la
18
xposaran els(Planificacióadèmics que
t a la totalitat
a UIC.
s , e
t
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
1. Pla2. Des3. Mec4. Coo5. Des6. Mec
1. Valo2. Valo3. Punt4. Punt
3 pu
1. Paractu
2. Recd’in
CIÓ DOCEN
uació Docent
nificació delssenvolupamecanismes d’aordinació amsenvolupamecanismes de
oració dels reoració dels rets forts de la ts febles am
unts).
rticipació en uació docentcerca i innonnovació en l
NT (DOCEN
(Profess
PLANIFICA
s objectius, cent de les acavaluació als
mb els altres dent de les mee seguiment
RE
esultats acadesultats de le pròpia docèb els corresp
activitats det. ovació: expoa docència.
OB
NTIA)
Autoinfor
sors entre 1
ACIÓ i DESE
competènciectivitats formas estudiants docents. etodologies di tutories dels
SULTATS I
dèmics dels ees enquestesència (exposaponents aspe
e formació do
osició de pr
BSERVACIO
rme versió
i 5 anys de
ENVOLUPAM
s i resultats atives emprai adequació.
docents i elss estudiants
ORIENTACI
estudiants: cs del estudiaar com a mínectes de mill
ALTRES
ocent: valora
rojectes actu
ONS FINALS
Rev.
Data
ó Iniciació
e docència
MENT DE LA
d’aprenentatades i justific
s recursos did.
Ó A LA MILL
comentaris a nts. nim 3 punts).ora de la prò
ació i integra
uals o futur
S I COMENTA
6
apr. 21
ó
a la UIC)
A DOCÈNCIA
tge dels estuació.
dàctics empr
LORA
les taxes de
. òpia docència
ació d’aques
s de recerc
ARIS
1.12.2015
A
udiants.
rats.
e rendiment.
a (exposar c
sta formació
ca i possible
19
com a mínim
en la pròpia
es projectes
a
s
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
1. Org2. Líni
d’estem
3. Intedocesp
4. Coo
DESENVO
1. Interproc
2. Eleccurs
RESULTA
1. Valo2. Valo3. Pun4. Pun
mín
FORMAC
1. Con2. Ref3. Tra
ALTRES A
- Tutodes
CIÓ DOCEN
uació Docent
ganització doies mestres studis, cone
mps, recursosegració de lcència assigpecialització pordinació am
OLUPAMEN
racció amb ecés d’ensenycció i adequas pels estudia
ATS
oració dels roració dels rnts forts de lants febles amnim 3 punts).
IÓ, INNOVA
nsidereu les flexioneu sobnsferència d
ACTIVITATS
ories de Trsenvolupame
NT (DOCEN
Au
(Professor
ocent de les mo elements
eixements prs, etc.). es matèries
gnada al prprofessional
mb altres prof
T
els estudiantyament. ació dels sisants. Avaluac
resultats acaresultats de la pròpia docèmb els corre
ACIÓ I RECE
pròpies activbre les innove la recerca
S DOCENTS
reball de Fient i resultats
NTIA)
utoinform
rs amb més
P
matèries: preconsiderats
revis dels es
s impartides rofessor en . fessors.
ts a l’aula: fa
stemes d’avació continuad
dèmics dels es enquesteència (exposesponents a
RCA
vitats de formacions docedins la docè
de Grau /s
e versió C
s de 5 anys
PLANIFICAC
eparació i juss a l’hora destudiants, co
dintre del relació am
acilitats i difi
aluació: utilitda.
estudiants: ces del estudiasar com a míaspectes de
mació contínunts realitzad
ència
/ Màster (
Rev.
Data
Consolidac
de docènci
CIÓ
stificació delse dissenyar ompetències
pla d’estudismb la seva
icultats exist
at per valora
comentaris aants en termeínim 3 puntsmillora de
ua i actualitzes i les millo
si s’escau):
6
apr. 21
ció
ia a la UIC)
s continguts les guies do
s que han d
s de la tituàrea de c
tents perquè
ar les activita
a les taxes dees d’anàlisi. ). la pròpia do
ació metodores incorpora
breu expos
1.12.2015
)
i les activitatocents (objed’ assolir en
lació i adeqconeixement
è aquests pa
tats realitzad
e rendiment.
ocència (exp
ològica. ades.
osició de la
20
ts. ctius del pla
n la matèria
quació de lat, recerca o
articipin en e
des durant e
.
posar com a
planificació
a ,
a o
l
l
a
,
AVALUAC
MANUAL
Manual d’Avalu
- Tutoresu
(Assenyassistèninstitucio
CIÓ DOCEN
uació Docent
ories de pràultats
aleu breumcia en activ
ons università
NT (DOCEN
ctiques curri
OB
ent la vostrvitats com a àries, avalua
NTIA)
iculars (si s’e
MÈ
BSERVACIO
ra participacdocent univ
acions docen
escau): breu
ÈRITS DOCE
ONS FINALS
ció com a versitari, pre
nts favorable
Rev.
Data
u exposició d
ENTS
S I COMENTA
formador enemis o distins d’altres un
6
apr. 21
de la planific
ARIS
n activitats ncions doceniversitats, etc
1.12.2015
cació, desenv
docents, punts, invitaciotc.).
21
volupament
ublicacions, ons d’altres
i