manual de usuario del estudiante · 2020-04-02 · interacción permanente estudiante-docente,...

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

ESTRATÉGICA – SIGE-UISRAEL

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MANUAL DE USUARIO

“MANEJO DEL ENTORNO VIRTUAL DE

APRENDIZAJE” MODALIDAD DE ESTUDIOS

PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL

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Manual de Usuario del Estudiante

Trabajo en el Entorno Virtual de

Aprendizaje “Moodle” Modalidad de

Estudios Presencial y Semipresencial

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TABLA DE CONTENIDO

1. OBJETO DEL DOCUMENTO ........................................................................................ 5

2. DEFINICIONES ............................................................................................................. 5

3. PARTICIPANTES .......................................................................................................... 5

4. OBJETIVOS .................................................................................................................. 6

5. MANUAL DE USUARIO ................................................................................................ 6

5.1. INICIAR SESIÓN ....................................................................................................... 7

5.2. ACTUALIZAR PERFIL ............................................................................................. 12

5.3. CAMBIAR LA CONTRASEÑA ................................................................................................ 16

5.4. REGISTRO EN LAS ASIGNATURAS “MATRICULACIÓN” ................................................. 18

5.5. TRABAJO CON LAS ASIGNATURAS ............................................................................................. 25

5.5.1. TRABAJO EN FORO .......................................................................................... 28

5.5.2. TRABAJAR CON TAREAS ................................................................................. 32

5.5.3. TRABAJAR CON CHAT .................................................................................... 36

5.5.4. TRABAJAR CON CUESTIONARIO .......................................................................................... 39

5.5.4. PARTICIPAR EN LA TURORIA VIRTUAL (VIDEOCONFERENCIA).................................... 44

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ÍNDICE DE ILUSTRACIONES

Figura 1. Google ............................................................................................................................................. 7 Figura 2. Inicio de la Página Web .................................................................................................................. 8 Figura 3. Entrar a la Plataforma ..................................................................................................................... 9 Figura 4. Digitar datos de ingreso ................................................................................................................ 10 Figura 5. Página principal del Entorno Virtual ............................................................................................. 11 Figura 6. Actualizar perfil .............................................................................................................................. 12 Figura 7. Editar perfil .................................................................................................................................... 13 Figura 8. Modificar correo electrónico .......................................................................................................... 14 Figura 9. Añadir fotografía al perfil ............................................................................................................... 15 Figura 10. Ingreso para cambiar contraseña ............................................................................................... 16 Figura 11. Ingreso a cambiar contraseña .................................................................................................... 17 Figura 12. Selección de periodo académico ................................................................................................ 18 Figura 13. Selección de modalidad .............................................................................................................. 19 Figura 14. Selección de categoría ............................................................................................................... 20 Figura 15. Selección de nivel ....................................................................................................................... 21 Figura 16. Selección de materias ................................................................................................................. 22 Figura 17. Matriculación ............................................................................................................................... 23 Figura 18. Dar de baja a materia ................................................................................................................. 24 Figura 19. Selección de curso ...................................................................................................................... 25 Figura 20. Entorno del curso ........................................................................................................................ 26 Figura 21. Secciones de información y comunicación ................................................................................ 27 Figura 22. Selección de foro ........................................................................................................................ 28 Figura 23. Contestar un tema en el foro ...................................................................................................... 29 Figura 24. Respuesta al foro ........................................................................................................................ 30 Figura 25. Envío de respuesta del tema tratado.......................................................................................... 31 Figura 26. Abrir la tarea ................................................................................................................................ 32 Figura 27. Agregar archivo (Tarea) .............................................................................................................. 33 Figura 28. Insertar archivo a enviar ............................................................................................................. 34 Figura 29. Archivo enviado ........................................................................................................................... 35 Figura 30. Participar en chat ........................................................................................................................ 36 Figura 31. Entrar a la sala de chat ............................................................................................................... 37 Figura 32. Sala de chat ................................................................................................................................ 38 Figura 33. Seleccionar cuestionario ............................................................................................................. 39 Figura 34. Comenzar intento ........................................................................................................................ 40 Figura 35. Cuestionario en ejecución .......................................................................................................... 41 Figura 36. Enviar intento de cuestionario .................................................................................................... 42 Figura 37. Resultados del cuestionario ........................................................................................................ 43 Figura 38. Acceso a la videoconferencia (ZOOM)....................................................................................... 44 Figura 39. Ingresar a reunión de videoconferencia ..................................................................................... 45 Figura 40. Intalación de ZOOM .................................................................................................................... 46 Figura 41. Permiso del sistema de audio ..................................................................................................... 47 Figura 42. Pantalla de videoconferencia ...................................................................................................... 48

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ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Participante 1 Dirección Académica TIC ................................................................................ 5 Tabla 2. Participante 2 Recursos Tecnológicos ................................................................................... 5 Tabla 3. Participante 3 Dirección Académica TIC ................................................................................ 5

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1. OBJETO DEL DOCUMENTO

El presente documento pretende mostrar al Estudiante de la modalidad presencial y semipresencial el funcionamiento y manejo del Entorno Virtual de Aprendizaje (Moodle), y de esta manera logre trabajar correctamente el menú y sus respectivas opciones.

2. DEFINICIONES

MOODLE: Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Management Systems), también conocidos como Entornos de Aprendizaje Virtuales (VLE, Virtual Learning Manage-ments), un subgrupo de los Gestores de Contenidos (CMS, Content Management Systems). De una manera más coloquial, podemos decir que Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet, o sea, una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo, institución o empresa, gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado).

3. PARTICIPANTES

Tabla 1. Participante 1 Dirección Académica TIC

PARTICIPANTE 1 Participante Ing. Angelo Mendoza Área Dirección Académica TIC Rol Asistente Técnico

Fuente Dirección Académica TIC

Tabla 2. Participante 2 Recursos Tecnológicos


Tabla 3. Participante 3 Dirección Académica TIC

PARTICIPANTE 3 Participante Mg. Oswaldo Basurto G. Área Dirección Académica TIC Rol Responsable


PARTICIPANTE 2 Participante Ing. Danny Fernández Área Dirección de Recursos Tecnológicos Rol Administrador / Mantenimiento

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4. OBJETIVOS

El presente documento contiene una guía paso a paso que le ayudará con el trabajo en la plataforma virtual de aprendizaje con que cuenta la UISRAEL; a través del entorno virtual, podrá mantener una interacción permanente estudiante-docente, estudiante-estudiante. Para el acceso a la plataforma virtual de aprendizaje, tanto docentes como estudiantes recibirán un usuario y contraseña por parte del administrador, la que le permitirá tener acceso a los cursos de cada carrera y nivel en el que se encuentre matriculado.

5. MANUAL DE USUARIO

Ingreso al Entorno Virtual de Aprendizaje “Moodle”

Actualización de datos personales “Perfil”

Registro en las asignaturas “Matriculación”

Trabajo en Foros

Trabajo en Tareas

Trabajo en Chats

Trabajo en Cuestionarios

Trabajo en Videoconferencias

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5.1. INICIAR SESIÓN

Para poder iniciar sesión, ingrese a la página de la Universidad Tecnológica “Israel” digitando en su navegador www.uisrael.edu.ec (en el navegador de tu preferencia). Como se visualiza en la figura 1.

Figura 1. Google

Fuente: Página web “Google.com”

http://www.uisrael.edu.ec/

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Dentro de la página principal web, se encontrará dos opciones para ingresar al Entorno Virtual de Aprendizaje Modalidad Presencial y Semipresencial, los dos iconos se encuentran en la parte superior se puede escoger Semipresencial o Presencial los dos iconos llevan a la misma plataforma, como se visualiza en la figura 2.

Figura 2. Inicio de la Página Web

Fuente: Página web “Israel”

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Le aparecerá la pantalla principal de la Entorno Virtual del Aprendizaje donde debe dar clic en el icono Entrar, como se visualiza en la figura 3.

Figura 3. Entrar a la Plataforma

Fuente: Entorno Virtual de Aprendizaje Universidad Tecnológica “Israel”

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Después de escoger la opción de ingresar al Entorno Virtual de Aprendizaje, debe ingresar sus datos que son el usuario y la contraseña, como se visualiza en la figura 4.

Figura 4. Digitar datos de ingreso


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Se valida el usuario y si es correcto le aparecerá la página principal de la plataforma virtual, como se visualiza en la figura 5:

Figura 5. Página principal del Entorno Virtual


Una vez que ha ingresado el entorno virtual, puede tener acceso a los cursos donde cuenta con actividades y recursos de aprendizaje programados por cada asignatura.

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5.2. ACTUALIZAR PERFIL

Cuando el ingreso es por primera vez, se recomienda personalizar su perfil de usuario añadiendo una fotografía tamaño carnet que ayudará al docente a identificar a los estudiantes participantes en el aula virtual de la asignatura. Para realizar este proceso, ejecute los siguientes pasos, como se muestra en la figura 6 y 7.

Figura 6. Actualizar perfil


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Figura 7. Editar perfil


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Para modificar sus nombres y/o apellidos, si requiere realizar este proceso comuníquese con la persona administrador la plataforma para que le ayude con los cambios. Si desea puede modificar su correo electrónico, como se visualiza en la figura 8.

Figura 8. Modificar correo electrónico


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Para añadir la foto a su perfil, debe desplazarse hacia la parte inferior de la pantalla hasta el recuadro Imagen de usuario; utilizando el explorador localice el directorio o dispositivo de almacenamiento donde se encuentre el archivo con su fotografía y arrastre hasta el recuadro de que contiene una flecha, como se ilustra en la figura 9:

Figura 9. Añadir fotografía al perfil


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5.3. CAMBIAR LA CONTRASEÑA

El cambio de contraseña es recomendable por motivos de seguridad; debe ingresar por medio de icono donde se encuentra su nombre, dar clic en Preferencias y posteriormente dar clic en Cambiar Contraseña, como se visualiza en la figura 10.

Figura 10. Ingreso para cambiar contraseña


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Posteriormente se abrirá la página donde usted debe digitar su contraseña actual, luego digitar la nueva contraseña dos veces, considerando que debe tener al menos 6 caracteres, 1 dígito y una combinación de letras, números y caracteres especiales como guion bajo o medio, y finalmente dar clic en Guardar cambios para completar el proceso de cambio de contraseña, como se visualiza en la figura 11.

Figura 11. Ingreso a cambiar contraseña


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5.4. REGISTRO EN LAS ASIGNATURAS “MATRICULACIÓN”

Cada estudiante debe registrarse en cada una de las aulas virtuales que va a tomar en el período académico por carrera. Para registrarse debe seleccionar: Visualice en las figuras 12, 13, 14, 15, 17, 18 y 19.

Figura 12. Selección de periodo académico


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Figura 13. Selección de modalidad


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Figura 14. Selección de categoría


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Figura 15. Selección de nivel


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Figura 16. Selección de materias


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Figura 17. Matriculación


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Si por error se matriculo en una materia que no está en su carga académica debe realizar lo que muestra en la figura 18:

Figura 18. Dar de baja a materia


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5.5. TRABAJO CON LAS ASIGNATURAS

Una vez que haya ingresado en la parte superior de la pantalla seleccione Mis Cursos y se desplegará

la lista de cursos en los que se encuentra matriculado en la plataforma virtual, seleccione el curso en el que desea trabajar como se muestra en la figura 19:

Figura 19. Selección de curso


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Cada asignatura cuenta con actividades y recursos con los que debe familiarizarse. El entorno de cada asignatura cuenta de los siguientes elementos, los cuales se muestra en la figura 20.

Figura 20. Entorno del curso


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En cada semana de trabajo encontrará varias actividades y recursos programados por el docente en las que debe participar, a continuación se describe como trabajar con cada una de ellas:

Figura 21. Secciones de información y comunicación


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5.5.1. TRABAJO EN FORO

El foro permite a los participantes tener discusiones asincrónicas, es decir discusiones que tienen lugar durante un período prolongado de tiempo. Hay varios tipos de foro para elegir, como el foro estándar donde cualquier persona puede iniciar una nueva discusión en cualquier momento, un foro en el que cada alumno puede iniciar una única discusión, o un foro de pregunta y respuesta en el que los estudiantes primero deben participar antes de poder ver los mensajes de otros estudiantes. El profesor puede permitir que se adjunten archivos a las aportaciones al foro.

El símbolo para reconocer cual es el foro en su plataforma en la figura 22:

Figura 22. Selección de foro


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Para participar, se puede colocar un nuevo tema de discusión o enviar una respuesta a un tema planteado en el foro, lo que se visualiza en la figura 23.

Figura 23. Contestar un tema en el foro


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Para poder acceder a digitar tu respuesta al tema de discusión del foro debes dar clic en Responder,

como lo muestra la figura 24:

Figura 24. Respuesta al foro Figura 24. Respuesta al foro


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Aquí podrás digitar tu respuesta en el recuadro correspondiente o a su vez subir un archivo como respuesta al tema propuesto en el foro, puedes visualizar en le figura 25

Figura 25. Envío de respuesta del tema tratado


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5.5.2. TRABAJAR CON TAREAS

El módulo de Tareas permite a un profesor evaluar el aprendizaje de los alumnos mediante la creación

de una tarea a realizar que luego revisará, valorará, calificará y a la que podrá dar retroalimentación. Los alumnos pueden presentar cualquier contenido digital, como documentos de texto, hojas de cálculo, imágenes, audio y vídeos entre otros. Alternativamente, la tarea puede requerir que los estudiantes escriban texto directamente en un campo utilizando el editor de texto.

Para enviar una tarea, seleccione la actividad de tarea que se encuentre programada, como se muestra en la figura 26:

Figura 26. Abrir la tarea

Figura 26. Abrir la tarea


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Como vemos en la figura 27, se abre la página donde se encuentra todo el instructivo de la terea con su respectivo archivo de apoyo damos clic en Agregar entrega.

Figura 27. Agregar archivo (Tarea)


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Localice el archivo a enviar con el Explorador en el dispositivo de almacenamiento que se encuentre y arrastre hasta el recuadro (espacio para poner el archivo) y presione Guardar archivo para almacenarlo en la plataforma, como se muestra en la figura 28:

Figura 28. Insertar archivo a enviar


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El archivo queda visible y listo para ser revisado y calificado por el tutor. Como se visualiza en la figura 29:

Figura 29. Archivo enviado


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5.5.3. TRABAJAR CON CHAT

La actividad del chat permite una comunicación entre el estudiante-docente o entre estudiantes allí pueden interactuar de cualquier tema en general, no precisamente se conversa de la materia en sí.

Para participar en una sesión de chat realice los siguientes pasos:

Figura 30. Participar en chat


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Para participar e interactuar en el chat debe dar clic en Entrar a la sala como se muestra en la figura 31:

Figura 31. Entrar a la sala de chat


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Esta es la página emergente en la que puede digitar sus mensajes para compartirlo con los participantes en el chat, puede observar los nombres de los participantes en la sala de chat (personas activas). Como se muestra en la figura 32:

Figura 32. Sala de chat


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5.5.4. TRABAJAR CON CUESTIONARIO

La actividad Cuestionario permite al profesor diseñar y plantear cuestionarios con preguntas tipo opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia, respuesta corta y respuesta numérica. El profesor puede permitir que el cuestionario se intente resolver varias veces, con las preguntas ordenadas o seleccionadas aleatoriamente del banco de preguntas. Se puede establecer un tiempo límite.

Como reconocer un cuestionario en la plataforma, se visualiza en la figura 33:

Figura 33. Seleccionar cuestionario


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Dar clic en Intente resolver el cuestionario ahora para poder ver y responder cada una de las

preguntas añadidas en el cuestionario, como se muestra en la figura 34:

Figura 34. Comenzar intento


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En esta página puede ver todas las preguntas he ir contestando cada una de ellas, cuando culmine dar clic en Terminar intento, así como se muestra en la figura 35:

Figura 35. Cuestionario en ejecución


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Luego de contestar todas las preguntas, para terminar debe presionar Enviar todo y terminar,

confirmar. Así como se visualiza en la figura 36:

Figura 36. Enviar intento de cuestionario


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Al culminar de responder el cuestionario y confirmar el envío le visualizara los resultados, como se muestra en la figura 37:

Figura 37. Resultados del cuestionario


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5.5.5. PARTICIPAR EN LA TURORIA VIRTUAL (VIDEOCONFERENCIA)

Ingrese al enlace tutoría virtual para participar en la sesión en línea en tiempo real con su tutor y compañeros. En la tutoría puede encontrar el título, descripción, fecha del calendario (que le proporciona un rango de fechas para unirse a la sesión), grupos, y detalles acerca de la grabación de la sesión en línea; puede ver grabaciones posteriormente en el mismo enlace en el curso.

Para poder participar de la sesión virtual es necesario que cuente con una conexión a internet, micrófono y parlantes en su ordenador o dispositivo de donde se una a la sesión.

Para accesar a la sesión de videoconferencia debemos presionar clic en el ícono correspondiente, como se muestra en la figura 38:

Figura 38. Acceso a la videoconferencia (ZOOM)


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Para ingresar a la videoconferencia debe estar a la hora y fecha establecida por el docente tutor, para que pueda ingresar sin ningún inconveniente.

Figura 39. Ingresar a reunión de videoconferencia


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Una vez que ingrese a la reunión, por primera vez se descargara el programa ejecutable de ZOOM y posteriormente instalarlo en su computador, celular, tablet u otro equipo tecnológico.

Figura 40. Intalación de ZOOM


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En esta página podrá recibir la videoconferencia le pedirá permiso para acceder tanto al micrófono como a los parlantes de su equipo dar clic en el icono resaltado. Como se visualiza en la figura 41:

Figura 41. Permiso del sistema de audio


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En esta ventana le permitirá recibir la videoconferencia, en el cual existen varias herramientas tanto para el docente como para el estudiante como se muestra en la figura 42

Figura 42. Pantalla de videoconferencia


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