MANUAL DEL ALUMNO

CURSOIMPARTIDO POR BIBLIOREDES

MI MYPE EN INTERNET 1

ESTIMADOS (AS) ALUMNOS (AS)

Les damos la bienvenida y los invitamos a leer este Manual del Alumno (a) que le permitirá conocer cómo es la

plataforma y la estructura del curso que se imparte en el Aula Virtual BiblioRedes en el que está inscrito.

Les deseamos mucho éxito en este desafío que inician.

Este manual se divide en 3 partes, que son las siguientes:

1. Descripción académica del curso.2. Recursos del curso.3. Evaluaciones

En cada una de ellas, encontrará explicación detallada de las tareas que le corresponden en su rol de estudiante.

¡Mucho éxito en su desempeño!

1. DESCRIPCIÓN ACADÉMICA DEL CURSO

Objetivo General de los cursos:

Promover el aprendizaje de nuevas y mejores competencias laborales (conocimientos, actitudes y habilidades), que les permitan mejorar el desempeño tanto personal como colectivo del trabajo que realizan los funcionarios encargados del proyecto Biblioredes en los distintos recintos a lo largo del país.

Entregar las herramientas necesarias para el mejoramiento de la calidad de los servicios que prestan en las Bibliotecas Públicas del país, a través de una capacitación que aborde tópicos relevantes relacionados con las labores que realizan en el ámbito del proyecto Biblioredes, especialmente en el uso de los recursos que la web 2.0 ofrece.

• El curso se realiza 100% en forma e-learning a distancia, lo que quiere decirque no existirá en ningún momentointeracción presencial.

• El horario es libre, usted debe regularsu propio horario.

• Debe dedicar en promedio 1.5 horas dededicación diaria.

• Todas las actividades son asincrónicas.

MODALIDAD DEL CURSO

• Usted primero debe revisar loscontenidos, de acuerdo a las unidadespresentadas.

• Si lo necesita, puede realizar consultasa su tutor.

• Es importante que desarrolle lasactividades propuestas en cadatemática.

• Siempre debe entregar las Tareasevaluadas.

• Usted recibirá retroalimentación ensus evaluaciones y podrá mejorarlas.

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Realizar Consultas

Elaborar Tarea

Recibir Retroalime

ntación

Revisar y Aplicar

Contenidos

• Ingrese en las secciones deContenidos.

• Lea atentamente lasinstrucciones.

• Replique lo que muestran losvídeo tutoriales.

• Pruebe a realizar algunasactividades propuestas.

REVISAR Y APLICAR CONTENIDOS

• Utilice el foro deCONSULTAS YCOMENTARIOS.

• Agregue una entrada conun título que resuma suproblema.

• Detalle la situación queplantea, procure utilizarimágenes o adjuntos.

REALIZAR CONSULTAS

• Es un trabajo práctico que debeentregar al término de cadasemana.

• Procure no realizarlo a últimahora.

• Se deben enviar a través delAula Virtual, NO por e-mail.

• Podrá enviarla antes de lafecha de entrega para recibirretroalimentación.

ELABORAR TAREA

• Una vez que haya enviado su tareael/la tutor/a del curso realizarácomentarios a su tarea y calificará eltrabajo.

• En caso de ser necesario elfacilitador volverá la tarea a estadoBORRADOR para que puedamejorar su trabajo yconsecuentemente su nota.

• Será notificado vía mail cuando latarea esté calificada.

RECIBIR RETROALIMENTACION

Se realiza un cuestionario al final del curso

Preguntas:

• Verdadero/Falso• Opción Múltiple• Términos Pareados

Se puede realizar más de una vez

La nota final se obtiene del promedio de todos los intentos

CUESTIONARIO FINAL

2. RECURSOS DEL CURSO.

2.1 Sitio Web del curso.

• Al curso en el que se inscribió, usted, podrá acceder a través del Aula Virtualde BiblioRedes, conectándose a la dirección: http://moodle.biblioredes.cl

• Deberá ingresar al curso mediante un nombre de usuario y una contraseña,como se muestra a continuación en el ejemplo:

CADA CURSO IMPARTIDO POR BIBLIOREDES CUENTA CON UN EQUIPO DE

PROFESIONALES QUE ESTARÁN A SU DISPOSICIÓN PARA APOYARLO (A), ORIENTARLO

(A) Y SOLUCIONAR LAS DUDAS Y CONSULTAS QUE USTED LES REALICE, DE MANERA

QUE PUEDA DESARROLLAR SIN DIFICULTADES LAS EXIGENCIAS DEL CURSO. -

2.2 Equipo de Apoyo.

Coordinador/a Curso

Tutor/a

Grupo1

Tutor/a

Grupo2

Tutor/a

Grupo3

Encargado de Aula Virtual

El (la) Coordinador (a).

Entrega los avisos generales del curso (foro de novedades)Resuelve y atiende los temas administrativos de los estudiantes

Los (as) Tutores (as).

Es el profesional que estará permanentemente acompañándolo (a) durante todo el desarrollo del curso. A él (ella) debe dirigir sus consultas académicas. Es quien evaluará su desempeño, corregirá sus tareas y le dará las recomendaciones necesarias para lograr el aprendizaje.

Encargado (a) del Aula Virtual.

Es quien mantiene la plataforma y a quien se debe recurrir cuando tenga alguna dificultad técnica para ingresar o desenvolverse dentro del aula virtual.

Funciones de los miembros del equipo

El sitio web, es el recurso maestro del curso. Esto quiere decir que usted deberá guiar su trabajo de acuerdo con lo que allí se presenta. Para ello, al interior del sitio, hemos dispuesto un conjunto de recursos y materiales que son:

Calendario de estudio.El Calendario de Estudio, también disponible en el sitio web, le presenta la secuencia cronológica de las actividades que deberá ir realizando a lo largo del curso.

2.3 Recursos del Aula Virtual.

TAMBIÉN, EN EL CENTRO DEL

AULA, SE MUESTRAN LAS

UNIDADES Y ACTIVIDADES

PROPUESTAS POR CADA

SEMANA.

Esta es la parte central de este recurso, en la cual encontrará las Unidades que sele propone abordar en el curso. Usted debe ir leyendo, viendo videos e irrealizando las actividades que ahí se le presentan.

Son variadas las actividades, tareas y autoevaluaciones que deberá realizar.

Su Tutor/a lo (a) apoyará en las diferentes actividades que se le presentan yrevisará las actividades y/o tareas que desarrolle, entregándole laretroalimentación necesaria para el aprendizaje.

Además se especifica el tiempo que se requiere para dedicar al aprendizaje decada una de ellas. Esto le permitirá a usted planificar y organizar sus tiempos deestudio y dedicación al curso.

2.4. Contenidos del Curso.

Es importante que conozca la organización del curso, las unidades que se desarrollan y la cantidad de horas , como se muestra en la figura siguiente:

Si ingresa a una de las unidades se encontrará con el desarrollo de cada una de las temáticas, las que son mencionadas en la parte izquierda de la pantalla, como lo muestra la imagen a continuación:

Cada unidad está compuesta por varias temáticas y cada una de ellas se vadesarrollando a través de variados recursos, tales como videos (como lo muestra laimagen anterior), material de lectura, ejemplos, sitios web relacionados yactividades para desarrollar o autoevaluaciones.

En el curso, tendrá acceso a diversos espacios de interacción que funcionande modo asincrónico, a través de los cuales podrá comunicarse con su tutor(a) y con sus compañeros (as) de estudio. Los foros son espacios deconversación grupal; en estos espacios los mensajes que usted envíe podránser leídos por sus compañeros (as), su tutor (a) y/o su coordinador (a) yrespondidos por cualquiera de ellos/as.

Usted puede iniciar un nuevo tema de discusión utilizando el foro de consultasy comentarios que está en la parte central del aula virtual. Allí tambiénencontrará todos los temas publicados y participar en cualquiera de ellos.

Es importante que participe en distintas discusiones y que se logre unintercambio de experiencia entre todos los (as) participante del curso.

Foros

El Aula Virtual dispone de unamensajería interna que podrá utilizarpara comunicarse con otrosestudiantes y con su tutor (a) ycoordinador (a).

Este recurso usted lo encuentra allado izquierdo de su pantalla,indicando si tiene mensajesentrantes. También puede enviarlemensajes a cualquiera de losparticipantes, desde el sector deperfil de cada uno de ellos.

Mensajería del Curso.

Ejemplo.

En el Aula Virtual se pueden encontrar recursos adicionales que le permitiránprofundizar su aprendizaje sobre las temáticas del curso.

Es importante que indague en estos recursos, tales como:-Glosario de términos, que permite conocer el significado de ciertos conceptosrelevantes que se presentan en los contenidos del curso.

-Vínculos con sitios de interés, permite al estudiante indagar en otros sitios deInternet que se relacionan con la temática tratada en este curso.

-Lecturas complementarias, son artículos que se presentan para profundizar enlas temáticas tratadas.

Estos recursos los encuentra donde se señala la Bibliografía, como lo muestra laimagen siguiente:

Recursos Complementarios :

La evaluación del desempeño estará endirecta relación con el nivel dedesarrollo de las competenciasplanteadas.

En este curso se aplicará:-una evaluación diagnóstica inicial sincalificación.

Esta evaluación inicial mide lascompetencias previas de cadaestudiante. Es un test inicial que usteddebe rendir en el sector que se señalacomo MODULO 0 (CERO). Se obtienenlos resultados inmediatamente.

3. EVALUACIONES DEL CURSO.

Se realizan a través de la participación en actividades propuestas, guías de ejercicios yforos.Estas evaluaciones requieren de la retroalimentación de su tutor (a), para mejorar elaprendizaje y desarrollar las competencias necesarias. Por tanto, evalúan el avance enel logro de los objetivos y NO inciden en el promedio final.

Evaluaciones sumativas:

Verifican el desarrollo de las competencias establecidas.Se realiza una por semana y una al finalizar el curso y consisten en dos tareasprácticas y un cuestionario teórico final.

Autoevaluaciones:

Son voluntarias y sirven para medir el grado de avance y aprendizaje de las temáticasdel módulo. Están integradas en las unidades.

Evaluaciones formativas:

Las calificaciones se expresarán en una escala de notas de 1 a 100, siendo la nota 70la mínima aprobatoria del curso.

La Nota Final del Curso se obtiene del promedio de todas las evaluacionessumativas:

1Tarea1 Examen Final1 Cuestionarios Teórico

Nota mínima de aprobación 70%

Evaluación del Curso.

Encuesta de Satisfacción

• Al finalizar la capacitación le solicitamos que evalúe el curso a travésde una encuesta de satisfacción que deberá responder en el aulavirtual.

• También le pedimos que participe en un foro en el que entregará suscomentarios y reflexiones finales.

• Módulo de aprestoSemana 1

• Inicio del CursoSemana 2

• Fin del CursoSemana 3

Programación del Curso

Calendario

ACTIVIDADES SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 Cierre

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7 Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7 Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7 Dia 1

Diagnóstico /Nivelación

Clases Virtuales

Entrega de Tarea

Retroalimentación

Cuestionario Teórico Final

Evaluación del Curso

SOFTWARE

• Sistema Operativo Windows 2000, 7 ó XP.

• Microsoft Office versión 2003 o XP

• Explorador para Internet: Mozilla Firefox 1.5 o superior, o InternetExplorer 6 o superior. Con Plug In para visualización de animacionesFlash y lectura de documentos PDF.Debe configurar su Navegador para Permitir la Apertura de Ventanasemergentes a moodle.biblioredes.cl

• Lector de documentos PDF: Sumatra, Adobe Acrobat Reader u otro.

• Programa para comprimir o descomprimir documentos: 7zip, winrar owinzip.

Características del Computador

HARDWARE

• Memoria Ram de 128Mb o superior .

• Procesador de 1Ghz o superior .

• Monitor de 15'' o superior. Configurado a resolución de 1024Pixeles.

• Parlantes o auriculares.

Programa de Capacitación BiblioRedes

¡Mucho Éxito!

FIN DE LA PRESENTACION