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MANUAL DEL
VOLUNTARIO Revisado 6/20/2017
“El propósito de la vida no es ser feliz.
Es ser útil, ser honorable, ser compasivo,
tener que hacer una diferencia que ha
vivido y vivido bien.”
Ralph Waldo Emerson
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ÍNDICE DE CONTENIDO
CARTA AL VOLUNTARIO……………………………………………... 2
RESPONSABILIDADES DE LOS VOLUNTARIOS
Voluntarios en las Escuelas Deberán……………………………………... 3
Voluntarios en las Escuelas No Deberán ..………………………………... 3
RESPONSABILIDADES DE LA ESCUELA
El Maestro Deberá………………………………………………………… 4
El Director Deberá…...……………………..……………………………… 4
RESPONSABILIDADES DE LA OFICINA DEL DISTRITO
Departamento de Recursos Humanos Deberá……………………………. 4
Departamento de Information Services Deberá………………………....... 4
OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS
Tutores del Salón de Clase……………………………………………….. 5
Consejo Asesor Escolar………………………………………………….. 5
Organizaciones de Padres ……………………………………………. 5
Padres en el Salón de Clase……………………………………………….. 5
Programa de Abuelos Adoptivos …………………………………………. 6
Días de Orientación Profesional/Conferencistas Invitados…….................... 6
Centros de Recursos Audiovisuales/ Bibliotecas…………………….…… 6
Enseñanza de Entrenadores/Estudiantes…………………………………… 6
INFORMACIÓN GENERAL
Proceso de Solicitud……………………………………………………. 6
Fotos de ejemplo de la solicitud en el sistema de Raptor………. 7-9
Aprobación para servir como Voluntario…………………………….. 10
Firmar al entrar/salir…………………………………………………….. 10
Seguridad………………………………………………………………… 10
Salud…………………………………………………………………… 11
Aspecto…….…………………………………………………………… 11
Chaperón para excursiones…………………………………………….. 11
SUGERENCIAS…………………………………………………….….. 12
NORMAS DE LA MESA DIRECTIVA…..…………………………… 13-14
PROMESA DE LOS VOLUNTARIOS.................................................... 15 DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE LOS VOLUNTARIOS………….. 16-20
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Estimado Voluntario,
En nombre de las Escuelas Públicas de Rio Rancho, quiero darle las gracias por
unirse a nosotros en ayudar a los estudiantes a tener éxito. No hay declaración de apoyo
más fuerte por parte de los padres y de la comunidad que el valioso tiempo dedicado a
nuestra juventud – los líderes del mañana. Le damos gracias por la sabiduría que
comparte, y el cuidado que provee a los estudiantes de Rio Rancho.
Desde ayudar a nuestros jóvenes a aprender a leer, hasta trabajar un sinfín de horas
apoyando atletas y músicos en las escuelas secundarias y muchas otras cosas más, ustedes
envían un fuerte mensaje de que están comprometidos con los niños de nuestra
comunidad y su educación. Ustedes aportan sus propias experiencias al salón de clases y
enriquecen todos los días las vidas de nuestros estudiantes y personal. Al ofrecer ustedes
su tiempo, en cualquier capacidad, hacen una diferencia en el éxito académico y social de
nuestros estudiantes. Finalmente, su activa colaboración nos ayudara a lograr nuestro
objetivo de crear ciudadanos responsables.
Muchas gracias por su servicio a los demás.
Sinceramente
April Edwards
Especialista del departamento de Información Services
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RESPONSABILIDADES DE LOS VOLUNTARIOS
Los Voluntarios de las Escuela Deberán:
Completar la Solicitud de verificación de antecedentes para Voluntarios en la
página web de RRPS.
Leer el Manual para Voluntarios.
Esperar a recibir la aprobación (24-72 horas) antes de ir o llamar a una escuela
para revisar su estatus.
Seguir las Normas de la Mesa Directiva.
Entrar a las escuelas por las oficinas de enfrente.
Firmar al entrar y al salir y recibir una identificación de parte del personal de las
oficinas.
Mantener la información de los estudiantes confidencial
Ser puntual y responsable
Dar un buen ejemplo por medio de su conducta, vestimenta y aspecto.
Reportar preocupaciones acerca de la seguridad del estudiante a la administración.
Reportar al director sospechas de abuso, así como a los Servicios de Protección
Infantil.
Los Voluntarios de las Escuela No Deberán:
Asumir responsabilidad para la supervisión de una clase en ausencia de un
maestro certificado.
Dar medicamentos a los estudiantes.
Disciplinar a los estudiantes.
Transportar a los estudiantes
Trabajar a solas con los estudiantes
Determinar grados o escribir comentarios en los documentos de los estudiantes.
Establecer metas educativas.
Comparar y criticar a los estudiantes o maestros.
Tener conferencias de padres/maestros durante el tiempo de clase.
Discutir el rendimiento académico y comportamiento de los estudiantes.
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RESPONSABILIDADES DE LA ESCUELA
El Maestro Deberá:
Determinar la necesidad de voluntarios.
Verificar que los voluntarios hayan sido aprobados.
Notificar a los voluntarios cuando haya un cambio en su horario.
Proporcionar supervisión apropiada en el salón de clases.
Reportar inmediatamente preocupaciones del voluntario al director.
Proporcionar direcciones claras para los voluntarios.
Proporcionar espacio de trabajo/materiales para voluntarios.
Expresar apreciación a los voluntarios. El Director deberá:
Determinar las funciones de los voluntarios dentro de la escuela.
Expresar apreciación a los voluntarios.
Negar/Despedir voluntarios cuando sea necesario.
RESPONSABILIDADES DE LA OFICINA DEL DISTRITO El Departamento de Recursos Humanos deberá:
Procesar las solicitudes de los Maestros en Práctica.
Procesar las solicitudes de voluntarios para entrenador.
El Departamento de Information Services deberá:
Procesar todas las solicitudes que no sean para maestros en práctica o
entrenadores voluntarios.
Proporcional la solicitud para voluntarios en la página web de RRPS.
Verificar pago de la cuota y procesar la verificación de antecedentes.
Guardar los expedientes de los voluntarios.
Negar privilegios a los voluntarios cuando sea necesario.
Mantener la información de los voluntarios en el sitio Web del Distrito.
Coordinar con las organizaciones de voluntarios en la comunidad.
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OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS
Hay una variedad de oportunidades para miembros de familia, miembros de la
comunidad, estudiantes y personas jubiladas para trabajar como voluntarios de las
Escuelas Públicas de Rio Rancho.
Tutores del Salón de Clase
Un tutor puede trabajar individualmente con un estudiante o en grupos pequeños de
estudiantes que necesiten ayuda adicional en materias académicas para reforzar las
habilidades básicas. Las colocaciones se hacen con los estudiantes desde el kindergarten
hasta la escuela secundaria tanto en educación general como en clases de educación
especial. Los requisitos de tiempo varían.
Consejo Asesor Escolar
Cada escuela deberá tener un Consejo Asesor Escolar (SAC). Por estatuto del estado
SAC trabaja como un equipo para desarrollar planes de mejoramiento en la escuela,
revisa el presupuesto y asesora a la administración de la escuela. Los padres, el personal
y miembros de la comunidad son elegidos para SAC. Los miembros de SAC se reunen
por lo menos cuatro veces al año.
Organizaciones de Padres (PTO, PTA, Animadores)
Las organizaciones de padres apoyan las escuelas por medio de diversas actividades que
aumentan los fondos para las escuelas/salones/proyectos de estudiantes e involucran la
participación de la comunidad en nuestras escuelas. Diferentes niveles de participación
por parte de los padres pueden apoyar cada actividad. Los voluntarios pueden coser
trajes, reparar y limpiar uniformes, mantener el presupuesto o hacer trabajo de oficina,
ayudar en eventos deportivos o trabajar en funciones. Los requisitos de tiempo varían.
Padres en el Salón de Clase
Los padres pueden adoptar el salón de clase al que su hijo ha sido asignado.
Los padres del salón de clase pueden ser chaperones en excursiones y hornear pasteles
para fiestas o para recaudar fondos para el salón. Los padres también son necesarios para
ayudar al maestro en la preparación de materiales y para leer a la clase.
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Programa de Abuelos Adoptivos
El programa de Abuelos Adoptivos está patrocinado por el condado de Sandoval. Este
programa coloca voluntarios de edad mayor en las escuelas,
mientras que también sigue los requisitos del distrito en la colocación de voluntarios.
Puede comunicarse con el director del programa al 404-5818.
Días de Orientación Profesional/ Conferencistas Invitados
Varias escuelas tienen días de Orientación Profesional como parte de su preparación para
trabajar. Personas de diversas carreras profesionales son necesarias para que hagan una
presentación durante estos días. Si usted esta interesado, por favor comuníquese con el
maestro de su hijo. Los maestros frecuentemente buscan conferencistas interesantes para
mejorar las unidades de estudio. Esto usualmente requiere un compromiso de un día.
Centros de Recursos Audiovisuales/ Bibliotecas
Hay varias oportunidades para ayudar en los centros de recursos audiovisuales y
bibliotecas. Los voluntarios pueden ayudar a preparar los materiales para el salón de
clase, colocar los libros en los estantes, y ayudar en los escritorios de circulación para
sacar libros.
Entrenamiento/Enseñanza a Estudiantes
Los Maestros en Práctica y los entrenadores voluntarios deben solicitar y completar la
verificación de antecedentes de Recursos Humanos que incluye tomar huellas dactilares.
Ellos no podrán estar en el salón de clases si la documentación adecuada no se ha
llenado.
INFORMACIÓN GENERAL
Proceso de Solicitud
Los voluntarios completarán la solicitud para la revisión de antecedentes penales la cual
puede ser encontrada en la página web www.rrps.net bajo “District” y deberán de:
1. Seleccionar el enlace Voluntarios
a. Leer toda la información perteneciente a voluntarios la cual le ayudará para
llenar su solicitud y responder cualquier pregunta que tenga.
b. Seleccionar inglés o español en la sección que dice “READY TO APPLY”
c. Tener la información de su tarjeta de crédito lista.
d. Llenar toda la información en las secciones requeridas
2. Leer el Manual para Voluntarios en la página de voluntarios bajo la sección
“HANDBOOK” Disponible en inglés y español.
3. Esperar a ser voluntario hasta recibir confirmación de parte de Raptor de que
su solicitud de voluntario ha sido aprobada. Si usted no recibe un correo
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electrónico después de 72 horas, revise su correo en los folders de spam/junk,
después llame a la escuela donde va a ayudar como voluntario.
A continuación, se muestran imágenes del proceso de solicitud que debe completarse por
todas las personas que deseen ser voluntarias:
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**Si cualquier parte de la solicitud no se ve como las fotos de arriba, por
favor NO complete la solicitud y comuníquese con la oficina del distrito de
RRPS inmediatamente. **
April Edwards
Coordinadora de Voluntarios
505-896-0667 Ext 51203
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Aprobación para servir como voluntario
Una vez que su solicitud de revisión de antecedentes se ha completado y presentado, las
solicitudes son procesadas por un tercer proveedor llamado Raptor. Raptor procesa las
verificaciones de antecedentes y notificará a los voluntarios por correo electrónico una
vez que la solicitud haya sido aprobada. Directores de las escuelas tienen la autoridad
para determinar cómo se utilizarán los voluntarios en sus escuelas, al igual también tienen
la autoridad de dar de baja el servicio de un voluntario.
Firmar al entrar/salir
Cada vez que un voluntario entra a la escuela, debe firmar en el escritorio de recepción al
entrar y al salir. Esto deberá hacerse por las siguientes razones:
Para proteger a nuestros estudiantes y mantener seguridad en la escuela.
Para localizarlo en caso de una emergencia.
Para verificar el servicio de voluntariado.
Para el reconocimiento de servicios.
Para documentación.
Seguridad
Siga todas las reglas de seguridad de la escuela en la que está trabajando. Si le sucede un
accidente, a usted o a un estudiante con quien esta trabajando, notifique a un miembro del
personal o a la enfermera de la escuela inmediatamente. Nunca mueva a un niño después
de haber sufrido un accidente. Hay una enfermera asignada a cada escuela en el distrito y
estará disponible para iniciar los procedimientos apropiados para accidentes.
Si usted sospecha abuso o descuido de un niño, reporte sus sospechas inmediatamente a
un miembro del personal o al director de la escuela.
El estatuto del estado de Nuevo Mexico también requiere que reporte su sospecha al
Departamento de Niños, Juventud y Familias al 867-2373. Es un delito menor no
reportar sospecha de abuso infantil. Si un niño le dice que alguien le está haciendo daño,
o que el estudiante se va a hacer daño a sí mismo o a otros, inmediatamente debe
informar al maestro o al director.
Si un estudiante le dice que hay un arma en la escuela o usted ve un arma en la escuela,
inmediatamente debe informar a la administración de la escuela. No trate usted mismo
de tomar el arma o de registrar al estudiante para encontrar el arma, pero trate de obtener
una descripción o nombre de los estudiantes involucrados.
Reporte inmediatamente a cualquier persona sospechosa en la escuela o en la zona
escolar. Todo el personal de la escuela y del distrito debe tener una tarjeta de
identificación vigente en su persona y visible en todo momento, y las visitas deberán traer
en todo momento insignias o gafetes obtenidos de la oficina de enfrente.
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Conozca los procedimientos para simulacros de seguridad en la escuela y sígalos en caso
de una emergencia. La oficina de la escuela deberá proveerle estos procedimientos.
Salud
Tener discapacidades no impedirá a nadie servir como voluntario. Hable acerca de sus
preocupaciones y necesidades con la administración escolar. Usted puede pensar que
quiere servir como voluntario, aunque no se sienta bien. Si lo hace, no es saludable para
usted, los niños, o el maestro. Si usted esta enfermo por favor hágale saber a la escuela
que no le será posible ir.
Aspecto
A los voluntarios escolares y chaperones se les pide vestirse con ropa limpia y adecuada.
El director de cada escuela le puede informar acerca de ciertos requisitos acerca del
vestuario. Por favor pregunte al director si tiene alguna pregunta acerca de lo apropiado
de su atuendo.
Chaperón de excursiones
Las excursiones son una extensión de la escuela para propósitos educativos. Todas las
normas y procedimientos que rigen a los voluntarios en la escuela se aplicarán durante las
excursiones. Los maestros y administradores escolares tomaran la decisión final acerca
del número de chaperones necesarios o permitidos en cada excursión.
Los chaperones son responsables de los niños bajo su cuidado. Los niños nunca deben
dejarse desatendidos. Si tiene que dejar a su grupo de niños por alguna razón, póngase de
acuerdo con el maestro u otro chaperón para que cuide a su grupo. Asegúrese de que los
estudiantes de su grupo estén presentes siempre. No descuide sus deberes por ir a visitar
a otros chaperones o al maestro, aunque parezca tentador.
Los chaperones deberán ser voluntarios que han sido aprobados.
Padres/Chaperones deben de leer y cumplir con las reglas de los chaperones
asignadas por los maestros o la oficina antes de la excursión. De no hacerlo podría
resultar suspensión de sus privilegios para servir como voluntario.
Los chaperones deberán usar ropa que sea apropiada para la ocasión.
Los chaperones asumirán deberes en la escuela antes del viaje y
completarán estos deberes al regresar a la escuela. Cualquier otro cambio deberá
ser aprobado por la administración antes de la excursión. (Por ejemplo, si los
padres no pueden presentarse en el evento y participar con la clase).
A los chaperones se les permite transportar a sus propios hijos en su vehículo
privado.
Ausencia justificada: o Los padres deberán primero firmar en la oficina para sacar a sus hijos.
o Reunirse con el grupo como chaperón para el evento.
o Regresar a su hijo a la escuela y firmar en la oficina y con el maestro.
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Ausencia injustificada: o Si los padres transportan a sus hijos en su vehículo privado y no son
voluntarios aprobados, no se les permitirá participar en el evento escolar.
o Su estudiante será considerado como una falta injustificada.
Las reglas del distrito prohíben traer niños en excursiones los cuales no están
registrados en la escuela. Por favor haga arreglos para el cuidado de hermanos el
día de la excursión.
El uso de tabaco, alcohol y drogas ilegales está prohibido en las escuelas,
autobuses, y mientras están en excursiones o cualquier actividad patrocinada por
las escuelas.
SUGERENCIAS
Sea usted mismo.
Preséntese con el estudiante (es) y asegúrese que puedan pronunciar su nombre.
Escuche con atención al personal de la escuela y a los estudiantes.
Los estudiantes cometerán errores. Hágales saber que esto es parte del
aprendizaje.
No tenga miedo de cometer errores usted mismo. Asegúrese de
corregirlos y dejarles saber a los estudiantes lo que hizo mal para que no se
confundan.
No se moleste o se ofenda si el maestro lo corrige; es importante que cada niño
reciba la información correcta para que su aprendizaje mejore. Usted también
aprenderá.
Utilice estímulo cada vez que se reúna con un estudiante.
Utilice preguntas abiertas que conduzcan a los estudiantes a la respuesta en lugar
de decirles la respuesta.
Acepte las diferencias del origen de los estudiantes, los valores, el
vocabulario y las conductas.
Familiarícese con los procedimientos y reglas de las escuelas donde usted sea un
voluntario.
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NORMAS DE LA MESA DIRECTIVA ESCOLAR
Una serie completa de las normas se puede encontrar en www.rrps.net
Los patógenos transmitidos por la sangre
Con el fin de reducir el riesgo de que un empleado o voluntario se infecte de
enfermedades de transmisión sanguínea, RRPS cumple con los requisitos de OSHA. El
plan para la prevención y apoyo están disponibles en cada escuela en la oficina de la
enfermera.
Disciplina
Estatuto del Estado y de la Mesa Directiva de RRPS no permite los castigos corporales.
Lugar de Trabajo Libre de Drogas/Tabaco (Norma 222)
Ningún empleado o voluntario del Distrito Escolar de Rio Rancho ilegalmente podrá
fabricar, distribuir, dispensar, poseer, estar bajo la influencia de bebidas alcohólicas o el
uso de una sustancia controlada en el lugar de trabajo.
Dejar Salir a los Estudiantes (Norma 375)
No se dejará salir a los estudiantes bajo la custodia de ninguna organización, institución,
persona u otro sin previo consentimiento firmado o haberse comunicado con los padres o
tutor legal. Los estudiantes se dejarán salir solamente con los padres o personas
mencionadas en la tarjeta de emergencia. Un voluntario nunca deberá sacar a un
niño de la propiedad de la escuela sin permiso por escrito de los padres.
Confidencialidad del Estudiante (Norma 326)
El Distrito de las Escuelas Públicas de Rio Rancho cumple con todas las leyes federales y
estatales que rigen la confidencialidad y proporcionar información del estudiante que
incluye, pero no está limitada a la Ley Federal de Derechos Educativos y de Privacidad
para la Familia (FERPA), Ley para Individuos con Discapacidades (IDEA-B), y la Ley
de Responsabilidad y Portabilidad del Seguro Médico (HIPPA). El no respetar los
derechos de privacidad de los estudiantes tiene consecuencias jurídicas. La privacidad de
información incluye, pero no esta limitada a, calificaciones, resultados de las pruebas,
registros de asistencia, datos de salud, datos de antecedentes familiares, las evaluaciones
de los maestros, las evaluaciones del consejero, y los registros de conducta.
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Voluntarios (Norma 292)
Las personas que ofrecen voluntariamente sus servicios al distrito escolar serán
consideradas “a voluntad” o sea contratistas independientes no remunerados cuyos
servicios podrían ser terminados en cualquier momento bajo la sola discreción del
director de la escuela o el director del programa en el que el voluntario presta sus
servicios. Todas estas personas estarán sujetas a verificaciones de referencias y
verificación de antecedentes conforme a lo dispuesto por la ley y estarán sujetas a las
normas del Distrito de las Escuelas Públicas de Rio Rancho en la prestación de sus
servicios como voluntarios.
Un empleado no puede darse como voluntario para desempeñar el mismo tipo de
servicios para los que el empleado esta empleado en el distrito. Los empleados que
deseen prestar servicios de voluntariado están sujetos a esta restricción y deberán
proporcionar un memorándum por escrito al director de su escuela.
El Distrito cumplirá con las recomendaciones del Departamento Estatal de Salud Pública
en lo que respecta a las pruebas de salud requeridas por el estado. Aquellos que estén
obligados a hacerse la prueba deberán presentar un certificado de Examinación de
Tuberculosis mostrando resultados negativos, que se guardaran en los archivos del
director de la escuela.
Indemnización por accidentes laborales
Los voluntarios no están cubiertos bajo la indemnización por accidentes laborales.
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Escuelas Públicas de Rio Rancho
Promesa del Voluntario
1 Es mi deber trabajar con justicia y consideración con cada estudiante, empleado
de la escuela u otro voluntario.
2 Es mi deber compartir la responsabilidad de mejorar las oportunidades educativas
para todos.
3 Es mi deber estimular a los estudiantes a pensar y aprender, pero al mismo tiempo
protegerlos de cualquier daño.
4 Es mi deber respetar la confidencialidad de los expedientes de los estudiantes y la
información acerca de los estudiantes y sus familias/vida familiar.
5 Es mi deber no discriminar o permitir discriminación basada en la raza, color,
origen nacional, etnicidad, sexo, orientación sexual, incapacidad, religión, o
condición médica grave contra cualquier persona mientras estoy sirviendo como
voluntario.
6 Es mi deber evitar explotar o influenciar indebidamente a un estudiante en la
realización de un acto ilegal o inmoral o cualquier otro comportamiento que
pudiera someter al estudiante a disciplina por mala conducta, aunque el estudiante
participe o no en el comportamiento.
7 Es mi deber evitar dar regalos a cualquier estudiante a menos que todos los
estudiantes situados de manera similar reciban o sean ofrecidos regalos de igual
valor por la misma razón.
8 Es mi deber evitar el préstamo de dinero a los estudiantes.
9 Es mi deber evitar tener contacto inapropiado con cualquier estudiante, sea o no
en propiedad de la escuela, lo cual incluye todas formas de contacto sexual,
relaciones sexuales o románticas, y cualquier tipo de contacto físico que no sea
bienvenido por el estudiante o que sea inapropiado dado la edad, sexo, y madurez
del estudiante.
10 Es mi deber evitar transportar a los estudiantes.
11 Es mi deber no incurrir en hostigamiento sexual de estudiantes, otros voluntarios
o empleados de la escuela.
12 Es mi deber no participar en exhibiciones inapropiadas de afecto, incluso con
adultos que consienten cuando este en propiedad de la escuela o en eventos
escolares fuera de las instalaciones.
13 Es mi deber no poseer o usar tabaco, alcohol, o drogas ilegales mientras este en
propiedad de la escuela o durante eventos escolares fuera de las instalaciones.
14 Es mi deber usar las instalaciones educativas y los bienes solo con fines
educativos o con fines para los cuales sean consistentes con las leyes, políticas y
normas aplicables.
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15 Es mi deber evitar conducta violenta, abusiva, indecente, profana, revoltosa,
irracionalmente fuerte, o de otro modo conducta desordenada cuando está en la
propiedad de la escuela o en funciones escolares.
16 Es mi deber abstenerme de usar equipo de informática, software, o acceso al
internet para otro propósito que no sea relacionado con la escuela.
17 Es mi deber abstenerme de golpear, atacar, o restringir a un estudiante a menos
que sea necesario para defensa propia o de otros.
18 Es mi deber abstenerme de usar lenguaje provocativo, despectivo o profano
mientras este en propiedad de la escuela o mientras asista a eventos escolares
fuera de las instalaciones.
19 Es mi deber abstenerme de traer o poseer armas de fuego en la propiedad escolar,
excepto con autorización previa.
20 Es mi deber no estar bajo la influencia de alcohol o drogas ilegales en propiedad
de la escuela ni en eventos escolares fuera de las instalaciones.
21 Es mi deber reportar, según sea apropiado bajo las circunstancias, las violaciones
de esta promesa por parte de otros voluntarios o empleados de la escuela.
DESCRIPCION DE TRABAJO DE LOS VOLUNTARIOS DE RRPS
Título de trabajo: Voluntario de la Escuela
Requisitos mínimos:
Un voluntario de la escuela no es remunerado, posiciones de voluntarios no incluyen
derechos de empleo o derechos a beneficios proporcionados a los empleados del distrito.
Voluntarios son llamados según se necesario para ayudar al distrito.
Habilidades/Aptitudes:
Capacidad de organización eficiente; habilidad profesional de comunicación escrita y
oral; capacidad de mantener altos niveles de profesionalismo y confidencialidad con
respecto a los estudiantes, personal, padres, y otros voluntarios.
Responsabilidades esenciales del trabajo de un voluntario:
Ayudar a los ayudantes del aula en la preparación de materiales de clase, enseñar
a estudiantes individualmente, limpiar salones, ayudar a preparar celebraciones,
leer a estudiantes individualmente o en grupos, creando y colocando carteleras,
facilitando proyectos de clase, aplicando habilidades apropiadas de manejo de
conflictos con los estudiantes.
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Trabajar en la biblioteca/centro de recursos audiovisuales, verificando y
organizando libros, haciendo inventario, ayudar a estudiantes en la ubicación de
libros, organizar y reorganizar libros y otros artículos.
Ayudar con proyectos de embellecimiento del campus, incluyendo trabajos de
jardinería, plantando, quitando hierbas, y diseñando.
Proporcionar asistencia en la oficina principal contestando teléfonos, archivando
(no confidencial), entregas a las aulas, haciendo gafetes, contestando preguntas y
escolta de estudiantes.
Ayudar a garantizar la seguridad de los estudiantes en las excursiones en el papel
de chaperones para ambos viajes durante el día o la noche.
Ayudar con eventos escolares y familiares como la recaudación de fondos,
preparación, decoración y limpieza.
Entrenamiento
Trabajando con el PTO en una serie de funciones, incluyendo, pero no limitado a
recaudación de fondos, trabajo secretarial, de contabilidad, liderazgo, trabajo en
comités, logrando metas escolares.
Ayudar con proyectos especiales incluyendo, pero no limitado a días de fotos,
ferias de libros, venta de libros anuarios, y venta de plantas.
Asistir con atletismo, bellas artes y otros eventos escolares como personal de
concesión, locutores, manteniendo el puntaje y los tiempos, y la venta de boletos.
Ayudar durante las pruebas estandarizadas como supervisores de pasillos y
escoltando a los baños.
Proveer la supervisión de los estudiantes en el comedor de la escuela.
Servir como orador invitado en el aula y/o para toda la escuela.
Ayudar a la administración en áreas especializadas.
Servir como miembro de una organización de refuerzo en una variedad de
capacidades incluyendo, pero no limitado a recaudación de fondos, chaperones,
planificación y facilitación de eventos, premios estudiantiles, colecta de dinero,
concesiones, etc.
Mantiene una actitud positiva y ayuda a asegurar que el ambiente del aula es
propio para el aprendizaje del estudiante.
Cumple con el código de ética descrito en 6.60.9 Código Administrativo de
Nuevo México.
Realiza otros trabajos voluntarios identificados por la escuela.
Horas Laborales:
Horas de trabajo son establecidas por la escuela consultando al voluntario.
Relación:
Reporta a: Director/Maestro (a)
Equipo, Útiles y Materiales:
Suministros y materiales educativos, incluyendo, pero no limitado a gis, lápiz,
marcadores, papel, libros, pizarrón, escritorios, sillas, computadoras, y equipo audio-
visual.
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Perfil Funcional:
Las personas asignadas a este puesto deben tener la capacidad de realizar ciertas tareas
físicas como parte de sus deberes laborales. La siguiente sección identifica la naturaleza y
la frecuencia esperada de esas tareas y no es la intensión describir todas las tareas en esta
posición. Tareas individuales pueden variar de las tareas que se están describiendo aquí.
R=Raramente (0-10%); O=Ocasionalmente (11-33%); F=Frecuentemente (34-66%);
C=Constantemente (67-100%)
Subir: Frecuencia: O
Subir escaleras a varios niveles de edificios escolares, aulas portátiles y cuarteles, usar
bancos cuando sea necesario para almacenar y recuperar suministros y materiales en los
estantes superiores.
Inclinación/Arrodillarse/Agacharse: Frecuencia: C
Se inclina, se arrodilla o se agacha durante las interacciones con los estudiantes, cuando
está guardando o recuperando suministros y materiales de los estantes inferiores
Alcanzando horizontalmente: Frecuencia: F
Extiende los brazos horizontalmente al escribir en la pizarra, al dar demostraciones e
instrucciones a los estudiantes, al entregar materiales a los estudiantes.
Alcanzando verticalmente: Frecuencia: F
Extiende los brazos verticalmente al apuntar, al colocar materiales altos en paredes,
tablones de anuncios, o pizarras, cuando instruye a los estudiantes, cuando asiste a los
estudiantes.
Levantando: Frecuencia: C
Levanta libros y materiales, levanta sillas que pesan menos de veinte libras, mueve y
acomoda muebles, escritorios, y equipo.
Cargar: Frecuencia: C
Llevar libros y materiales, llevar sillas que pesan menos de veinte libras, llevar muebles,
escritorios y equipo al cambiarse.
Transferencia: Frecuencia: C
Transfiere estudiantes de sillas de ruedas que pueden ponerse de pie, y de otra manera
mueve a estudiantes, usualmente con ayuda.
Caminar: Frecuencia: C
Camina dentro de los salones durante los periodos de instrucción, camina a la cafetería,
patio de recreos, y otros lugares durante los periodos de servicio a la escuela.
Estar de pie: Frecuencia: C
Está de pie mientras da instrucciones a los estudiantes, mientras realiza funciones del
salón, cafetería u otras funciones escolares.
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Sentarse: Frecuencia: F
Se sienta al planear y preparar materiales de instrucción, al calificar papeles, al elaborar
reportes y otros documentos, cuando asiste a reuniones de conferencias.
Escuchar: Frecuencia: C
Escucha a los estudiantes durante los periodos de instrucción y durante periodos de
servicio de la escuela, recibe instrucciones de sistema de intercomunicador, conduce
discusiones por teléfono con padres y otras personas relacionadas con tareas y deberes
esenciales.
Visión Cercana: Frecuencia: C
Observa a los estudiantes durante los periodos de instrucción, lee materiales de
instrucción y otros documentos escritos, lee y revisa el trabajo de los estudiantes.
Visión Lejana: Frecuencia: C
Observa a los estudiantes mientras están en la escuela.
Distinción de Colores: Frecuencia: R
Usa la distinción de colores para una variedad de propósitos de instrucción.
Uso de las Manos: Frecuencia: C
Usa gis, marcadores, y otros instrumentos de escritura durante los periodos de
instrucción, escribe planes e informes, opera teclados de computadora y otros equipos,
utiliza gestos de manos y manipulaciones durante la instrucción.
Ambiente de Trabajo:
Personas asignadas a esta posición normalmente trabajan en un entorno escolar de
interior con control de temperatura. Esta sección incluye descripciones de las condiciones
de trabajo que los titulares de esta posición pueden esperar experimentar.
R=Raramente (0-10%); O=Ocasionalmente (11-33%); F=Frecuentemente (34-66%);
C=Constantemente (67-100%)
Superficies de piso resbaladizas: Frecuencia: C
Pararse y caminar en superficies mojadas o resbaladizas al realizar tareas externas.
Sangre o Fluidos Corporales: Frecuencia: C
Exposición a sangre o fluidos corporales mientras realiza otras tareas esenciales con los
estudiantes en el ambiente escolar.
Enfermedades Infecciosas: Frecuencia: C
Exposición a enfermedades infecciosas al realizar tareas esenciales con estudiantes
enfermos.
Temperaturas Extremas: Frecuencia: C
Realiza tareas externas durante condiciones de calor o frío.
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Herramientas filosas, materiales: Frecuencia: C
Usa tijeras, cortadores de papel
Estaciones de Trabajo Informáticas: Frecuencia: C
Utiliza la estación de trabajo de computadora antes y después de horas de escuela al
preparar informes, mientras ayuda a estudiantes con instrucción.
Esta descripción de la clasificación de trabajo de voluntarios es efectiva inmediatamente.
Políticas de personal adoptadas por la junta de la mesa directiva, y que son consideradas
apropiadas para la posición, deberán estar en efecto. Se acuerda que las funciones
desempeñadas son exclusivamente voluntarias sin expectativa de compensación. Esta
descripción de trabajo puede ser revisada en cualquier momento en respuesta a las
necesidades del distrito.
Al presentar mi solicitud revisión de antecedentes a través de Raptor, afirmo que:
Entiendo los deberes y requisitos enumerados en esta descripción de trabajo; He podido
hacer preguntas para aclarar cosas que no entiendo. También acepto seguir las reglas de
seguridad del distrito y los procedimientos de prevención de accidentes.