manual do participante cafe tendencias 7 e 8 de abril

CAFÉ TENDÊNCIAS CAFÉ TENDÊNCIAS

dias 7 e 8 de Abrildias 7 e 8 de Abril

AGENDA - dias 7 e 8 de Abril

CAFÉ TENDÊNCIAS8h30 às 9h00 30’ • Divisão dos participantes por grupos de Tema de Discussão

9h00 às 9h15 15’ • Abertura do Evento e Comunicação do Projeto9h15 às 9h30 15’ • Apresentação dos objetivos dos Fóruns Temáticos

9h30 às 10h00 30’ • Apresentação pelo Especialista no Tema

10h00 às 11h00 60’ • Discussão das Tendências por Tema – 1ª Discussão no grupo inicial

11h00 às 11h45 45’ • Discussão das Tendências por Tema – 2ª Discussão em novo grupo

11h45 às 12h00 15’ • Apresentação das Tendências levantadas nas entrevistas12h00 às 13h15 75’ ALMOÇO

13h15 às 17h00 • Consolidação das Tendências13h15 às 14h00

14h00 às 15h00

15h00 às 15h30

45’

60’

30’

– 3ª Discussão conclusiva no grupo inicial

– Consolidação das conclusões de cada grupo em plenária - construção da Teia de Tendências

– Priorização das tendências em plenária por cada participante

15h30 às 16h00 30’ COFFEE BREAK16h00 às 17h00

17h00 às 18h00

60’

60’– Qualificação das tendências priorizadas - identificação de forças favoráveis e desfavoráveis

• (Repensar esta atividade de encerramento) Apresentação nos grupos para socialização das conclusões

Pio, vamos validar esta agenda dia 27/03, ok?

Consolidação das Tendências

Construção da Teia de Tendências em plenáriaPriorização e qualificação das tendências

Discussão de

tendências por

Temas

-1ª discussão (grupo inicial)- 2ª discussão (novo grupo)

Estrutura do Café Tendências

Tendências

levantadas

previamente

Apresentação do conteúdo das entrevistas

Grupo inicial

Grupo novo

Apresentação do resultado das

entrevistas

Apresentação de

abertura

Apresentação de

abertura do

Especialista

Atualidades sobre o Tema em debate

Todos

Grupo inicial

Discussão de

tendências por

Temas

3ª discussão em grupo

1

1

2

2

3

3

4

4

Grupo inicial 6

5

6Individual 5

Abertura do Evento e Comunicação do ProjetoAbertura do Evento e Comunicação do Projeto

Apresentação dos Objetivos dos Fóruns TemáticosApresentação dos Objetivos dos Fóruns Temáticos

• Identificação e discussão das características do ambiente de atuação (tendências) das MPE em 2015, organizadas nos seguintes temas:– Agronegócios– Comércio e Serviços– Indústria– Mercado– Inovação de processos, produtos e serviços– Ambiente regulatório e políticas governamentais

• Xxx

Objetivos do Fórum Temático

Discutir com o Pio

APRESENTAÇÃO DO ESPECIALISTA NO TEMAAPRESENTAÇÃO DO ESPECIALISTA NO TEMA

Trabalho em grupo

1

DISCUSSÃO DAS TENDÊNCIAS POR TEMADISCUSSÃO DAS TENDÊNCIAS POR TEMA1ª Discussão – Grupo Inicial1ª Discussão – Grupo Inicial

Atividade 1 – 1a Discussão de tendências – Grupo Inicial

• Levantar e discutir as características do ambiente referentes ao TEMA em discussão

neste fórum (TENDÊNCIAS)

• Aproveitar o tempo para levantar características variadas evitando a discussão de

detalhes do mesmo aspecto

• Anotar no template de discussão 1 os pontos de consenso

REFLEXÃO

Quais as tendências sobre este tema que caracterizam o ambiente de atuação das MPE em 2015?

Grupo inicial

Template de Discussão 1 Atividade 1 – 1a Discussão de tendências – Grupo Inicial

TEMPLATE DE DISCUSSÃO – Atividade 1 – grupo inicial


Anotar os pontos de consenso do grupo

-

-

-

-

-

-

-

-

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-

-

-

-

-

Preencher com os pontos de consenso do

grupo

Número indefinido de pontos

Folha A4Individual

• Apresentação da dinâmica e do material – 5 min

• 1a Discussão - Grupo inicial – 55 min

Tempo: 60 min

Atividade 1 – 1a Discussão de tendências – Grupo Inicial

• Discutir em grupo quais serão as características do ambiente de atuação das MPE em

2015 - TENDÊNCIAS

• Levantar as possíveis características do ambiente no qual as MPE atuarão em 2015

(TENDÊNCIAS). As características devem ser relacionadas ao Tema do Fórum de

discussão.

• Aproveitar o tempo para levantar características variadas evitando a discussão

aprofundada de detalhes do mesmo aspecto.

• Anotar todas as condições discutidas e acordadas pelo grupo no seu template de

discussão 1 impresso distribuídos no seu material de apoio para o Fórum.

• Preparar-se para mudar de mesa para as próximas das discussões.

• Eleger um representante que permanecerá na mesa para a próxima discussão.

Instruções detalhadas Atividade 1 – 1a Discussão de tendências – Grupo Inicial



Anotar os pontos de consenso do grupo

-

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-

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-

-

-

-

-

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-

-

-

-

-

Folha A4Individual

DISCUSSÃO DAS TENDÊNCIAS POR TEMADISCUSSÃO DAS TENDÊNCIAS POR TEMA22ªª Discussão - Novo Grupo Discussão - Novo Grupo

Trabalho em grupo

2

REFLEXÃO (Continuação)


Atividade 2 – 2a Discussão de tendências – Novo Grupo

• Continuar a discussão sobre as características do ambiente de atuação das MPE em

2015 (TENDÊNCIAS)

• Compartilhar com os participantes os pontos levantados no seu grupo inicial

• Anotar no template de discussão 2 os pontos de consenso do grupo

• Preparar-se para retornar ao seu grupo inicial

Grupo inicial

Grupo novo

Template de Discussão 2Atividade 2 – 2a Discussão de tendências – Novo grupo

TEMPLATE DE DISCUSSÃO – Atividade 2 – novo grupo

(continuação) Quais as tendências sobre este tema que caracterizam o ambiente de atuação das MPE em 2015?

Compartilhar as anotações do seu grupo inicial e anotar os pontos de consenso do novo grupo

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


novo grupo


Folha A4Individual


• 2a Discussão – Novo grupo – 40 min

Tempo: 45 min

Atividade 2 – 2ª Discussão de tendências – Novo Grupo

1. Trocar de mesa para o seu Novo grupo com as suas anotações

2. Continuar a discussão sobre as características do ambiente de atuação das MPE em 2015

(TENDÊNCIAS). Os participantes devem compartilhar as informações levantadas no seu

grupo inicial de discussão

3. Anotar todas as características discutidas e acordadas por consenso pelo grupo no seu

template de discussão 2 (impresso distribuído no seu material de apoio para o Fórum).

4. Preparar-se para mudar de mesa voltando para o seu grupo inicial para as próximas

discussões.

Instruções detalhadas Atividade 2 – 2a Discussão de tendências – Novo grupo

TEMPLATE DE DISCUSSÃO – Atividade 2 – novo grupo

(continuação) Quais as tendências sobre este tema que caracterizam o ambiente de atuação das MPE em 2015?

Compartilhar as anotações do seu grupo inicial e anotar os pontos de consenso do novo grupo

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Folha A4Individual

APRESENTAÇÃO DAS TENDÊNCIAS APRESENTAÇÃO DAS TENDÊNCIAS LEVANTADAS NAS ENTREVISTASLEVANTADAS NAS ENTREVISTAS

Apresentação das tendências das entrevistas

• A apresentação das tendências levantadas nas entrevistas será

preparada após a consolidação do conteúdo

15 min

DISCUSSÃO DAS TENDÊNCIAS POR TEMADISCUSSÃO DAS TENDÊNCIAS POR TEMA33ªª Discussão Discussão –– Grupo Inicial Grupo Inicial

Trabalho em grupo

3

• Voltar para a sua mesa inicial com as suas anotações

• Finalizar a discussão sobre as características do ambiente de atuação das MPE em

2015 (TENDÊNCIAS).

• Compartilhar as informações levantadas na 2a discussão (Novo grupo)

• Considerar as tendências levantadas nas entrevistas (Apresentação)

• Anotar no template do GRUPO os pontos de consenso

Atividade 3 – 3ª Discussão de tendências – Grupo Inicial

REFLEXÃO (Continuação)

Quais as tendências que caracterizam o ambiente de atuação das MPE em 2015?

Grupo inicial

Grupo novo

Apresentação do resultado das

entrevistas

Grupo inicial

Template de Discussão 3 Atividade 3 – 3a Discussão de tendências – Grupo inicial



Consolidar e anotar os pontos de consenso do grupo inicial, e classificar como positivo (+) ou negativo (-) para as MPE

(+)/(-) Característica

(+)/(-)

(+)/(-)

(+)/(-)

-

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-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


novo grupo


Classificar como (+) ou (-) para as MPE

Folha A4 – IndividualE Folha A3 - Grupo


• 3a Discussão – Grupo inicial – 40 min

Tempo: 45 min

Atividade 3 – 3ª Discussão de tendências – Grupo Inicial

1. Retornar à sua mesa original com as suas anotações

2. Continuar a discussão sobre as características do ambiente de atuação das MPE em 2015

(TENDÊNCIAS). O grupo deve compartilhar as informações buscando conclusões entre

todas elas. Atenção em:

• Aproveitamento dos pontos levantados na 2a discussão com o novo grupo

• Consideração das tendências levantadas nas entrevistas (conteúdo apresentado e impresso)

• Classificar as características como POSITIVAS ou NEGATIVAS, considerando a natureza

das suas implicações para os negócios das MPE. Refletir se os efeitos são positivos ou

negativos.

• Consolidar as conclusões do grupo e anotá-las no template do GRUPO de consolidação

distribuído (1 por mesa) para ser consolidado em plenária

Instruções detalhadas Atividade 3 – 3a Discussão de tendências – Grupo inicial



Consolidar e anotar os pontos de consenso do grupo inicial, e classificar como positivo (+) ou negativo (-) para as MPE

(+)/(-) Característica

(+)/(-)

(+)/(-)

(+)/(-)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


CONSOLIDAÇÃO DAS TENDÊNCIASCONSOLIDAÇÃO DAS TENDÊNCIASDiscussão em PlenáriaDiscussão em Plenária

Discussão em plenária 4

Atividade 4 – Consolidação das Tendências – Discussão em Plenária

Tendências - MPE em 2015

Negócios concentradosem Serviços

Associativismo em alta (atuação em cooperativas

e redes de MPE)Debilidade de Mão de Obra

capacitada

Consolidação das conclusões levantadas nos grupos em uma única Teia de Tendências

Maior acesso ao crédito

(-)

(+)

(+)

(+)

• Cada grupo compartilhará com todos os participantes as suas tendências levantadas

– As tendências serão agrupadas conforme seu relacionamento e proximidade das idéias

– Classificar a Tendência como Positiva ou Negativa para as MPE

Todos

• Apresentação da dinâmica – 5 min

• Construção da Teia de Tendências – 55 min

Tempo: 60 min

Atividade 4 – Consolidação das Tendências – Discussão em Plenária

1. Cada grupo escolherá um representante para a montagem da Teia de tendências.

2. O representante levará os pontos de consenso do grupo anotado no template do GRUPO.

3. O Consultor Facilitador do Fórum de discussão escutará todos os representantes para a

montagem da Teia que será feita no painel de papel areia colado na parede.

4. A Teia de Tendências consolida a discussão de todos os grupos, agrupando as tendências

por proximidade e relacionamento entre elas.

Instruções detalhadas Atividade 4 – Consolidação das Tendências – Discussão em Plenária

PRIORIZAÇÃO DAS TENDÊNCIASPRIORIZAÇÃO DAS TENDÊNCIASAtividade individualAtividade individual

Individual 5

Atividade 5 – Priorização das Tendências - Individual

Tendências MPE em 2015

Negócios concentradosem Serviços

Associativismo em alta (atuação em cooperativas

e redes de MPE)Debilidade de Mão de Obra

capacitada

Quais são as Tendências mais relevantes para as MPE em 2015?

Maior acesso ao crédito

• Cada participante votará em 2 (OU 3?) tendências que considera de maior relevância

(maior impacto) para as MPE

(-)

(+)

(+)

(+)

Individual

• Apresentação das instruções – 5 min

• Priorização das Tendências – 25 min

Tempo: 30 min

Atividade 5 – Priorização das Tendências - Individual

1. Cada participante identificará individualmente as tendências que considera mais

importantes, de maior relevância para os negócios das MPE.

2. Em seguida, cada participante anotará os seus votos nas Teia de Tendências impressa e

distribuída na mesa (1 Teia de tendências por mesa)

3. A partir desta votação, serão identificadas as tendências mais relevantes para as MPE.

Instruções detalhadas Atividade 5 – Priorização das Tendências - Individual

QUALIFICAÇÃO DAS TENDÊNCIASQUALIFICAÇÃO DAS TENDÊNCIASDiscussão Discussão –– Grupo inicial Grupo inicial

Trabalho em grupo

6

Atividade 6 – Qualificação das Tendências – Grupo Inicial

Quais forças podem favorecer ou dificultar as Tendências para 2015?

• Identificar quais forças (condições) podem acelerar/alavancar ou dificultar/desfavorecer

cada tendência

• Identificar o nível de certeza / incerteza do acontecimento destas forças (condições)

• Identificar se as forças (condições) são positivas ou negativas para as MPE

Debilidade de Mão de Obra

capacitada(-)

Várias opções (escolas) de capacitação para MDO técnica

Migração de MDO de outros nichos para as MPE

Grupo inicial

Template de DiscussãoAtividade 6 – Qualificação das Tendências – Grupo Inicial


Quais forças podem favorecer ou dificultar as Tendências para 2015?•Identificar quais forças (condições) podem acelerar/alavancar ou dificultar/desfavorecer cada tendência

•Identificar o nível de certeza / incerteza do acontecimento destas forças (condições)

•Identificar se as forças (condições) são positivas ou negativas para as MPE

Tendência+ ou – para as

MPEForças (Condições)

Favorece oudificulta a Tendência?

Certeza / Incerteza• Inevitável• Muito provável• Provável• Possível• Improvável

+ ou – para as

MPE

Debilidade de

Mão de Obra Capacitada

(-)

Várias opções (escolas) de capacitação para MDO

técnicaDificulta Possível (+)

Migração de MDO de outros nichos para as MPE Dificulta Muito provável (+)

Identificar as forças que aceleram ou dificultam as

tendências

Identificar as forças que aceleram ou dificultam as

tendências

Classificar estas forças por grau de incerteza e por impacto (+ ou

-) para as MPE



• Discussão – Grupo inicial – 55 min

Tempo: 60 min

Atividade 6 – Qualificação das Tendências – Grupo Inicial

1. Identificar as possíveis forças (condições) que podem favorecer ou dificultar as tendências

para 2015.

2. Classificar estas forças (condições) pelo nível de certeza / incerteza do acontecimento

destas forças (condições)

3. Classificar estas condições como positivas ou negativas, considerando a natureza das suas

implicações para os negócios das MPE. Refletir se os efeitos são positivos ou negativos

para as MPE.

4. Consolidar as conclusões do grupo e anotá-las no template do GRUPO distribuído (1 por

mesa)

Instruções detalhadas Atividade 6 – Qualificação das Tendências – Grupo Inicial

TEMPLATE DE DISCUSSÃO Atividade 6 – grupo inicial

Quais forças podem favorecer ou dificultar as Tendências para 2015?Identificar quais forças (condições) podem acelerar/alavancar ou dificultar/desfavorecer cada tendência

Identificar o nível de certeza / incerteza do acontecimento destas forças (condições)

Identificar se as forças (condições) são positivas ou negativas para as MPE

Tendência+ ou – para as

MPEForças (Condições)

Favorece oudificulta a Tendência?

Certeza / Incerteza• Inevitável• Muito provável• Provável• Possível• Improvável

+ ou – para as

MPE


manual do participante cafe tendencias 7 e 8 de abril

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