MANUAL DE REDAO- COMO AVALIAR AS REDAES DO ENEM -

Competncia 1: Demonstrar domnio da norma padro da lngua escrita. (pontuao, concordncia, regncia, ortografia).200- poucos desvios gramaticais- eles no comprometem a escrita e no so graves.160- poucos desvios gramaticais suas falhas comprometem um pouco a escrita.120- desvios em vrias partes do texto.80- desvios graves e desestruturao sinttica grave.40- desvios gravssimos e adequao sinttica pssima.0- o participante desconhece a norma padro.

Competncia 2: Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias reas do conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. (adeso proposta e ao gnero - estrutura)200- estruturao: 1 pargrafo com tema e tese explcita; argumentos desenvolvidos (fundamentados em exemplos e evidncias); fechamento coerente com proposta de interveno.160- o participante desenvolve o tema, mas no explora seus aspectos principais no apresenta argumentos bem desenvolvidos, apenas reproduz ideias.120- abordagem superficial, discute questes relacionadas ao tema. No apresenta explicitamente uma tese. Reproduz o senso comum no desenvolvimento do tema.80- tendncia ao tangenciamento. Domnio precrio do gnero.40- no interpretou o tema proposto e tangenciou a ideia temtica. Repetio de ideias e ausncia de argumentao0- o participante no fez uma dissertao argumentativa.

Competncia 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista. (argumentao fundamentada, estratgias argumentativas)200- relaciona os argumentos com a tese a fim de comprov-la.160- os argumentos utilizados so previsveis.120- os argumentos no defendem o posicionamento do autor.80- reproduz copia argumentos da proposta.40- os argumentos no tem relao entre si, nem com a proposta.0- argumentos incoerentes com o ponto de vista.

Competncia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para a construo da argumentao. (mecanismos coesivos, escolhas lexicais, organizao sinttica )200- boa articulao com as partes do texto (conjunes, pronomes, advrbios) domnio dos recursos coesivos.160- alguns desvios no uso de conectores...120- frases fragmentadas que comprometem a estrutura. Falhas no uso de mecanismos.80- muitas inadequaes no uso de mecanismos.40-srios problemas na articulao das ideias.0- informaes totalmente desconexas.

Competncia 5: Elaborar proposta de interveno para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. (proposta de interveno explcita e defendida)200- interveno clara e inovadora articulada com a discusso do texto.160- interveno clara- porm no inovadora.120- interveno pouco desenvolvida com a proposta defendida no texto.80- interveno precria - em relao ao tema e ao texto.40- interveno tangencial ao tema ou subentendida do desenvolvimento. (repetiu ideias argumentativas, por exemplo)0- no apresenta proposta.