manual identidad corporativa edcom

Manual deidentidad corporativa

Escuela de Diseño gráfico &

Comunicación visual

M anuel Benítez G. - Martha García V. Imagen CorporativaProfesor SantibáñezFebrero 2 de 20

A nombre de la Escuela de Diseño y Comunicación Visual, en mi calidad d e Directora, m e complace dirigirme a estudiantes, personal administrativo, docente y público en general, para juntos involucrarnos e n el proceso d e certificación ISO 9001:2008 cumpliendo así c on los Objetivos y la política d e la Calidad establecidos por la ESPOL.

El c ambiante m undo m oderno demandó l a tecnificación de procesos m étodos y m edios, q ue c onduzc an a l alcance de estándares y m etas p ara tener como r esultado, instituc iones públicas y privadas con servicios oportunos, permanentes y sobre todo e ficiente s, q ue formen parte de l a nueva era. M uestra evidente de haber acep tado este reto e s la Escuela Politécnica del Litoral, que ya es par te exitosa del competitivo quehac er mundial en el ámbito educativo a nivel sup erior.

Ser u n centro d e estudios d e calidad y excelencia, nos compromete, con la s ociedad y el p aís, a m antener el r itmo constante de e nseñan za d e calidad progresiva q ue demanda l a formación de verdaderos profesionales, capaces de enfrent ar los retos y ex igencias del entorno en que se desenvuelven.

Que nazca hoy el f ormal y r eciproco c ompromiso de a poyar el Sistema de Gest ión de la Calidad, certificación que será la l uz del conocimiento que refleja por siempre la excelencia académica que nos distingue y nos permite responder a las demandas q ue nuestra sociedad plantea en todos sus e stamentos.

Mae. Ruth Matovelle Directora de EDCOM

Carta de Directora

Usos

El M anual de I dent idad V isual Corporativa cons tituye un instrument o de consult a y trabaj o para todas aquel las personas respon sables d e la u tilización c orre cta de l os s ímbolos de l a Escuela de Diseño gráfico & Comunicación visual.

Este m anual proporciona informac ión de l a identi dad visual global d e la Estatutos d e la Escuela, p or lo q ue s e sugiere leer detalladamente todo el contenido del manual y seguir cada una de las indicaciones que se describen en los apartados de interés.

Para su fiel cumpl imiento se sugiere incluir en la página web de la Univers idad y en distintos format os de imagen, el l ogotipo y sus variacione s de uso .En este manual se establecen diferentes usos de los símbolos de la Escuela de Diseño gráfico & Comunicación visual

“Es la idea que tienen los públicos de una organización en cuanto a entidad. E s la i dea g lobal que tienen sobre sus p roductos, sus actividades y su conducta”.

Imagen corporativa

Son los atributos de una corporación que la identifican y diferencian de otras. Estos atributos, diez en total, se agrupan en tres conjuntos. 1. L os a tributos permanentes d e identidad: actividad p roductiva, competencia técnica y comercial, historia d e la o rganización, naturaleza societaria. 2. L os a tributos que definen l a estrategia empresarial: v isión estratégica, misión y proyecto empresarial. 3. Los atributos asociados a la cultura corporativa: valores éticos y valores profesionales.

Identidad corporativa

Signo no verbal que puede acompañar al logo. A veces, incluso, lo sustituye debido a su nivel de pregnancia

Versión gráfica estable del nombre de marca.

Imagotipo

La marca resume todo aquello que un cliente final es capaz de percibir de una corporación: un producto o un servicio, la credibilidad de una oferta o una relación de proximidad con el cliente.En la concepción marketiniana de la marca, vigente hasta hace pocos años, l a propia marca era un gasto más que las empresas debían afrontar para mejorar su oferta comercial; algo similar a ampliar la red comercial o invertir en envases atractivos para los productos.Esta visión ha sido desplazada por l a visión del corporate que entiende la marca como un valor en sí misma y, también, como una fuente de valor para la empresa. Esta concepción se denomina marca experiencia.

Marca

Se llama símbolo a una imagen diseñada y utilizada para identificar convencionalmente algo en particular.Puede tratarse de un producto, marca o empresa; también de un lugar, como el baño de hombres, el de mujeres, un hospital, o una situación,por ejemplo la indicación de una ruta sinuosa, cruce de animales ,etc.

Símbolo

Logotipo

Glosario

ÍNDICE

ImagotipoPresentación del ImagotipoPresentación del símbolo

ColorColor en ImagotipoColor en símbolo

Proporción del ImagotipoÁrea de reservaEscala mínima de reducción

Variaciones permitidas del imagotipoImagotipo a colorImagotipo en blancoImagotipo en negro

Variaciones permitidas del simboloSímbolo a colorSímbolo en negroSímbolo en blanco

TipografíaTipografía en imagotipoTipografía en papelería

Variaciones permitidas en el imagotipoVariaciones permitidas en el simboloRestricciones del imagotipoRestricciones del simbolo

99

1010

111212

131313

141414

1516

17181920

Papelería Corporativa

Papelería EjecutivaTarjeta de Presentación(8.5 cm x 5 cm) Hoja A4 Sobre oficioSobres bolsa (pequeño, mediano y grande)

Papelería GeneralTarjeta de Presentación(8.5 cm x 5 cm) Hoja A4 Sobre oficioSobres bolsa (pequeño, mediano y grande)

Papelería Interna Reporte de NovedadesEstado de comprasControl de orden y limpieza Solicitud de compraMemorándumActa de reunión Etiquetas para folders

Papelería Académica Control diario de asistencia personal docente Lista de asistencia alumnosLista de calificacionesPrograma de estudiosSyllabusInformación básica ingresoCertificados de Capacitación

22232425

27282930

32333435363738

40414243475051

Señalética corporativaSeñalética internaSeñalética externaDirectorio externoRotulación cristales

UniformesUniforme para personal Administrativo hombre/mujerUniforme para personal de SeguridadUniforme para personal de MantenimientoUniforme para personal SistemasUniforme equipo de fútbol sala/11Uniforme equipo de básquetbolUniforme equipo de tenis de mesaTrajes de natación: hombre y mujer

Camiseta(s)Chompa, SuéterEncauchadoBolsoGorraMochilaZapatos tipo Converse

Website Website EdcomWebsite Diseño y Comunicación VisualWebsite Comunicación SocialWebsite Análisis de Sistemas

MisceláneaAviso Informativo para paredEstuches de laptopSticker para carro (transparente)TransporteFolleteriaAfiches

54636364

6571737577787980

81828384858687

88899091

929394959697

El i magotip o EDCOM, d e la Escuela de Diseño y Comunicación V isual e s el medio para identificarse gráficamente hacia el publico en general

En este manual se acuerda que el identificador básico de la Escuela de Diseño gráfico & Comunicación visual, a l que llamaremos “Imagotipo”, está compuesto d e dos partes: Símbolo y marca.

Imagotipo

En este manual se acuerda que el simbolo es uno de los identificadores básicos de la Escuela de Diseño gráfico & Comunicación visual .

9Identidad Corporativa Página.

7,85 cm

1,81 cm

0,07 cm0,27 cm

2,19 cm

El Símbolo

4,47 cm

44,5 mm

x mm

x mm

x mm

x mm

x mm

x mm

Este imagotipo opta por una b icromía basada e n el color corporativo Pantone 306 EC y Pantone process black ec

Este símbolo opta por una monocromía basada en el color corporativo Pantone 306 EC


Color en Imagotipo

Pantone 306 EC

Pantone process black ec

Color en Símbolo

Pantone 306 EC


El t amaño mínimo d e reducción del i magotipo indica el tamaño menor e n el que s e puede reproducir para su adecuada lectura.

3,1 cm

0,87 cm 0,71 cm

0,11 mm0,03 cm

7,8 cm

2,21 cm 1,8 cm

0,07 cm2,7 cm

Proporciones del imagotipo

Escala mínima de reducción

(1,8 mm) (3,3 cm) (1,8 mm)

(1,8 mm)

(1,8 mm)

(1,2 cm) (9,2 mm)

(4,3 mm)

(4,3 cm)

(4,3 mm)

(4,3 mm)

(4,3 mm)

(2,2 cm)

(7,7 cm)


Área de reserva

El área de reserva es el espacio que hay que dejar alrededor del logotip o, s in q ue n ingún otro element o rebase e ste lími te para e vit ar l a contaminación visual del logotipo.

Proporciones del imagotipo

El t amaño m ínimo de reducción del i magotipo indica e l tamaño m enor e n el que s e puede reproducir para su adecuada lectura 3,3 cm de ancho por 9,2 mm de alto.

Imagotipo en blanco y negro

Imagotipo invertido

Imagotipo a color

Variaciones permitidas del Imagotipo


Imagotipo en blanco y negro

Imagotipo invertido

Símbolo a color

Variaciones permitidas del Símbolo



ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789.:,;%&[("*!?')]

Tw Cen Mt


Helvetica

Tw Cen Mt “Modificada”

Helvetica

Tipografías en imagotipo

La familia tipográfica empleada para la Escuela de diseño & comunicación v isual e s Helvética, ya que es de fácil entendimiento.





Helvetica LT Condensed Light

Helvetica LT Condensed Regular

Helvetica

Fuente tipográfica exclusivamente para títulos.

Fuente tipográfica exclusivamente para texto.

Fuente tipográfica exclusivamente para subtítulos.

Tipografía para papeleria

Variaciones permitidas del Imagotipo


Una de las variaciones permitidas del Imagotipo es:El I magotipo en c olor Pantone p rocess b lack e c sobre la imagen si fuera conveniente.

Una de las variaciones permitidas del Imagotipo es:El I magotipo e n color blanco s obre l a imagen s i fuera conveniente.

Una de las variaciones permitidas del Imagotipo es:El Imagotipo en color de Pantone 306 EC y en color Pantone process black ec sobre imagen

Variaciones permitidas del símbolo


Una de las variaciones permitidas del símbolo es:con el color de Pantone 306 EC sobre l a imagen s i fuera conveniente.

Una de las variaciones permitidas del símbolo es:en color Pantone process black ec sobre la imagen si fuera conveniente.

Otras de las variaciones permitidas del símbolo es:en color blanco sobre la imagen si fuera conveniente.

Restricciones del imagotipo


Una de las restricciones del Imagotipo es cambiar el color que no sea el permitido en este manual ya que estaría alterando el Imagotipo

Una de las restricciones del Imagotipo es alterar su propor-ción es decir estirar o encoger su forma original.

Otra de las restricciones del Imagotipo es:Presentar el imagotipo de manera lineal sobre una imagen ya que perdería la visibilidad del imagotipo.

Restricciones del símbolo


Una de las restricciones del símbolo es cambiar el color que no sea el p ermitido en e ste manual y a que estaría a lterando e l símbolo

Una de las restricciones del símbolo es alterar su proporción es decir estirar o encoger su forma original.

Otra de las restricciones del símbolo es:Presentar el símbolo de manera lineal sobre una imagen ya que perdería la visibilidad del símbolo.

PapeleríaEjecutiva

Tarjeta de Presentación

Tamaño 8,5 X 5,5 cm

Campus “Prosperina”, Km 30.5 vía Perimetral, Guayaquil - Ecuador

Teléfonos: PBX: 2081065 - 2081078 2081073 - 2081061

Fax: (593-4)2530283 www.edcom.espol.edu.ec

8.5 cm

Nombre Apellido ApellidoCargo

5 cm

8.5 cm

5 cm


Hoja A4Tamaño A4


Sobre oficioSobre oficio sin ventana, tamaño 24,2 cm x 11,5 cm

11,5

cm

24,2

cm



Sobre bolsa Tamaño 22,9 X 32,4 cm

22,9 cm

32,4 cm

PapeleríaGeneral


8.5 cm

Nombre Apellido ApellidoCargo

5 cm

8.5 cm

5 cm

Campus “Las Peñas”, Malecón 100 y Loja, Guayaquil - EcuadorTeléfonos: PBX: 2081065 – 2081078 – 2081073 - 2081061

www.edcom.espol.edu.ec

Tarjeta de Presentación

Tamaño 8,5 X 5,5 cm


Hoja A4

Tamaño A4


Sobre oficioSobre oficio sin ventana, tamaño 24,2 cm x 11,5 cm

11,5

cm

24,2

cm


Sobre bolsa Tamaño 22,9 X 32,4 cm

22,9 cm

32,4 cm



PapeleríaInterna

Memorándum

Tamaño A4


Acta de reunión Tamaño A4

Escuela Superior Politécnica del Litoral

Hoja: 1/2ACTA DE REUNIÓN

Unidad: EDCOM

Convocatoria

Acta de reunión Asunto:

Fecha:

Hora de Inicio / Finalización reunión:

Nº Apellido Firma

1. Aguirre Rivas, Aurora Michelle

2. Carriel Tapia, Jose Manuel

3. Gala Marin, Ruddy Noemi

4. Medina Chan, Alexander Luis

5. Montenegro Castillo, Danny Alejandro

6. Montes ORTIZ, Grace Elizabeth

7. MORA Ronquillo, Cesar Geovanny

8. Mosquera VARGAS, Oscar Guisseppi

9. Muñiz Plua, Jose Luis

10. Piguave Bajaña, Aldo Cesar

11. Piguave Laínez, Wellington Renato

12. Quiñonez Loor, Edwin Miguel

Ayudante Académico II Término

2011-2012


PapeleríaAcadémica


Control diario de asistencia personal docente

Tamaño A42

cm

1 cm

1 cm


Lista de asistencia alumnos

Tamaño A4

LIST

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:

2 cm

1 cm

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41Identidad Corporativa Página.Identidad Corporativa Página.

Lista de calificaciones

Tamaño A4

LISTA DE CALIFICACIONES

Escuela Superior Politécnica del LitoralSistema Academico

Año: 2011Código: FIEC06460Paralelo: 1

Periodo: 1er TerminoMateria: Herramientas de Colaboración DigitalProfesor: Matamoros Encalada Soldiamar PiedadNº estudiantes: 21

Fecha de Recepción Acta: Fecha de Publicación ActaSIT= Situación del Estudiante 3p= Estudiante en periodo de prueba por materia tomada por 3era. Vez 4p= Estudiante en periodo de prueba por materia tomada por 4ta. Vez

Emitido Por: CONTRERAS CARDENAS MICHELLE

Profesor Firma Responsable de la Unidad

1. Aguirre Rivas, Aurora Michelle

2. Carriel Tapia, Jose Manuel

3. Gala Marin, Ruddy Noemi

4. Medina Chan, Alexander Luis

5. Montenegro Castillo, Danny Alejandro

6. Montes ORTIZ, Grace Elizabeth

7. MORA Ronquillo, Cesar Geovanny

8. Mosquera VARGAS, Oscar Guisseppi

9. Muñiz Plua, Jose Luis

10. Piguave Bajaña, Aldo Cesar

11. Piguave Laínez, Wellington Renato

12. Quiñonez Loor, Edwin Miguel

13. Quishpe Tigua, Ivania Maria

14. Roman Celleri, Maria Cristina

15. Romero Flores, Marco Antonio

16. Sancan Lapo, Milton Elias

17. Tobar Moran, Jorge Arturo

18. Vargas Jimenez, Francisco Xavier

19. Vera Miñoz, Paola Michelle

20. Villamar Chamorro, Diana Alexandra

21. Zambrano Moreira, Jose Carlos.

Nombre del Estudiante MatriculaS IT. I II III Prom.


Escuela Superior Politécnica Del Litoral PROGRAMA DE ESTUDIO

Unidad Acadé mica:

Escuela De Diseño Y Comunicación Visual

Carrera: Licenciatura En Diseño Y Producción Audiovisua l

Especialización: Área:

Producción

Tipo De Materia: Teórica P ractica: X

Eje Deformación:

Profesional

1. Nombre De La Asignatur a

Código M ateria Edcom01156 T aller De Cámara E Iluminació n Pre- Requisitos PRTCO02535 T ecnología Y Video Digita Co-Requisitos Equivalente A Convalida Con Créditos/ Horas/ Semanales: Profesor Responsable Teóricos L cdo. David Grijalva Prácticos 6cr

Programa de Estudios


Tamaño A4

Programa De Estudio: Taller De Cámara E Iluminación Ig1002-1

1. Objetivos Descripción de la materia Materia práctica donde los alumnos explorarán las posibilidades técnicas y creativas que ofrecen las cámaras y los recursos lumínicos en la actividad de producción audiovisual. Los conocimientos técnicos y prácticos abordados en el curso de enfocan en dar respuestas a nuestros medios en su necesidad de profesionales que laboren en productoras y canales de televisión, capaces e alcanzar mejores niveles técnicos y artísticos a través del idóneo uso de cámaras y luces. Objetivo General Aplicar las posibilidades técnicas y creativas de las cámaras y los recursos lumínicas en la producción de piezas audiovisuales en el alumno la capacidad de entender el Documental como una herramienta político/ Cultural

∞ Realizar una aproximación a los conceptos artísticos y técnicos de la Fotografía

∞ Conocer los fundamentos de la composición plásticas de la imagen y su aplicación a

∞ Estudiar la luz en la plástica a través del análisis y estudio de las principales

∞

∞ Conocer las partes de la cámara, su función técnica y las posibilidades expresivas

de su utilización. ∞ Estudiar el manejo de las objetivos y sus usos en la creación y expresión

∞ Tener el conocimiento técnico de la profundidad de campo y su función estética en el

cine y Televisión. ∞ Conocer la teoría de la luz, de la teoría de Kelvin, temperatura del color. ∞ Aplicar correctamente los esquemas básicos de iluminación. ∞ ∞ Diseñar un proyecto de Dirección de Fotografía. ∞ Conocimiento de los dispositivos básicos utilizados para realizar movimientos de

cámara, Dolly, grúas. ∞ Realizar prácticas intensivas de cámara, buscando perfeccionar la técnica de su

manejo. ∞ Realizar ejercicios de Filmación en formatos HD.

2. Programa Resumido Capitulo 1. 10 2. Generación y registro de la imagen. 10 3. La luz y su registro 15 4. La plástica y la fotografía 10 5. Iluminación y dirección de fotografía 19 6. Comportamiento de la luz 20

Total Horas 84



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3. Programa detallado

Objetivo: Realizar una aproximación a los conceptos artísticos y técnicos de la Fotografía

Contenido 1.1 El director de Fotografía 1.2 El responsable para crear el clima de luz 1.3 El equipo; técnico y humano 1.4 La cámara de video: partes de la Cámara. Diferencia entre sistemas. Funcionamiento

básico de una cámara. 1.5 La Cámara de video: Formatos de video: El proceso de exploración de la cámara de

video. Resolución con los diferentes formatos. Distancia focal y su relación con los diferentes formatos. Diafragma, valores de exposición.

1.6 Profundidad de campo Capitulo II: Generación y registro de la imagen. Objetivo: Conocer los recursos técnicos para la generación y registro de la imagen, su función técnica y las posibilidades expresivas de su utilización. CONTENIDO 2.1 Registro de la imagen electrónico en el video 2.2 Formación de la Imagen en el plano focal 2.3 Las cámaras 2.4 los lentes 2.5 Diafragma 2.6 Foco (profundidad, movimiento, etc.) 2.7 Tipos de Lentas: Zoom, perspectivas, cuidados en el lente, monturas.

Capitulo III: La luz y su Registro Objetivo: Estudiar la luz en la plástica a través del análisis y estudio de las principales

CONTENIDO 3.1 Impresión de la señal luminosa 3.2 El diafragma. 3.3 Filtros de Corrección de color 3.4 Filtros Dicróicos 3.5 Filtros 85 magentas. 3.6 Ejercicios prácticos Capitulo IV: La plástica y la fotografía Objetivo: Conocer los fundamentos de la composición plástica de la imagen y su

CONTENIDO 3.1 Breve revisión histórica de las principales corrientes

3.2 Composición Plástica de la Imagen. 3.3 Teoría de los tercios. 3.4 La regla de Oro de Leonardo 3.5

de cada encuadre, su

3.6 Objetivos apropiados para cada encuadre. 3.7 Composición de la imagen. 3.8

connotación en el discurso el tipo de objetivo. Equipos diseñados para movimientos de cámara.

3.9 El movimiento de cámara según el tipo de objetivo. Equipos diseñados para movimientos de cámara.



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Capítulo V: Iluminación y Dirección de Fotografía. Objetivo: Aplicar Correctamente los esquemas básicos de iluminación para diseñar un proyecto

de Dirección de Fotografía. CONTENIDO: 5.1 El manejo de la luz. 5.2 El manejo de espacio. 5.3 La luz, teoría de la luz, la temperatura del color: Formas de medición y corrección. Equipos y Sistemas de iluminación para cine y video. 5.4 Fuentes luminosas: Filtros de corrección de temperatura para cámara y para luces. 5.5 Iluminación: Funciones de la iluminación. Razones técnicas y estéticas. Reglas básicas para iluminación y fotografía en cine. 5.6 Reglas básicas para la iluminación en televisión en televisión, video y publicidad. 5.7 El montaje: Guión t Técnico y Story Board. Reglas básicas de montaje para cine y televisión. Equipos para el montaje. El eje axi al y la continuidad. 5.8 Teoría del color 5.9 Grados Kelvin 5.10 Diferencias entre la luz exterior natural y la luz generada por el cuarzo y tungsteno. Capitulo VI: Comportamiento d la luz Objetivo: Conocer la Teoría de la luz, de la teoría de Kelvin, temperatura del color para aplicar

correctamente los esquemas básicos de iluminación. CONTENIDOS

6.1 El e spectro v isible – Unidades de medición.

6.2 Temperatura de Color. 6.3 Fotómetros. 6.4 6.5 Los exteriores – El sol. 6.6 El material sensible, la película, la cinta 6.7 Formación de la imagen, imagen negativa 6.8 Sensitometría

6.9 Práctica (Con Cámaras)

4. TEXTO GUIA Iluminación para televisión y cine, de Gerald Millers

5. BIBLIOGRAFÍA ∞ The camera Assistant’s Manual, Fifth Edition de David E. El Kins SOC ∞ “Imagen- Movimiento” de Gilles Deleuze ∞ “LA IMGEN” de Jacqued Aumont. ∞ “EL CINE REVELADO” e Roberto Rosselini. ∞ “EL TRAVELLING DE KAPO” de Serge Daney.

6. VISADO

DECANO/ DIRECTOR Mae. Ruth MATOVELLE Fecha: 14/Jun/10 SECRETATRIO ACADEMICO SEC. Ejec. Adreana Gonzáles Fecha: 14/Jun/10 STA IIng. Washington Medina Fecha: 10/Jun/10

7. VIGENCIA DEL PROGRAM A Resolución Comisión C ac- 2009-186 Académica: Escuela Superior Politécnica del Litora l



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1

Escuela Superior Politécnica Del Litoral (Nombre de la Unidad Académica)

SYLLABUS DEL CURSO (Nombre del curso)

1. C—digo Y Nœmero De CrŽditos:

C—digo: (Identificaci—n institucional de la materia) Nœmero De CrŽditos: (Nœmero de crŽditos te—ricos/nœmero de crŽditos pr‡cticos)

2. Descripci—n Del Curso M‡ximo 10 l’neas. Esta secci—n describe lo que el curso pretende cubrir,

porque la materia es importante o œtil y como este curso se articula en el curriculum del programa. Esta informaci—n ser‡ publicada en el cat‡logo acadŽmico de la Instituci—n y en el Syllabus).

3. Prerrequisitos Y Correquisitos:

Prerrequisito:(Materias que deben ser aprobadas antes de cursar esta materia. Indicar los c—digos de las mismas) Correquisito: (Materias que deben ser cursadas al mismo tiempo que esta materia. Indicar los c—digos de las mismas)

4. Texto Y Otras Referencias Requeridas Para El Dictado Del Curso

(El texto es el libro principal para consulta y estudio de los alumnos que debe corresponder altamente en su contenido con el programa establecido para esta materia y debe ser un material actualizado. Pueden incluirse otras referencias como complemento para el aprendizaje de los alumnos. Tanto el texto gu’a como las referencias deben listarse con los siguientes campos: Autor, T’tulo del Libro, Edici—n y A–o de Publicaci—n, Editorial).

5. Objetivos Generales Del Curso (Resultados De Aprendizaje Del Curso)

(Estos pueden cubrir conocimientos, habilidades y valores. Se recomienda que no sean m‡s de 5 o no m‡s de 8 si se incluyen los tres tipos de resultado de aprendizaje. Preguntarse: Que deseo yo que los estudiantes conozcan al finalizar el curso y que lo que yo deseo que los estudiantes sean capaz de hacer con los que ellos conocen. Debe quedar claro aqu’ el nivel (Taxonom’a de Bloom) al cual se quiere que los estudiantes sean expuestos.

6. T—picos O Temas Cubiertos (Se debe listar el contenido o programa del curso indicando el

nœmero de horas por tema) 7. Horario De Clase/Laboratorio (Se debe indicar el nœmero de sesiones de clases por semana y

la duraci—n de cada sesi—n, tanto para cubrir el material te—rico como las actividades pr‡cticas)

Syllabus


2

8. Contribuci—n D el C urso E n La F ormaci—n D e Un I ngeniero (En esta secci—n s e debe describir como e sta materia que forma parte del curriculum d el p rograma contribuye p ara la formaci—n del ingeniero. Se puede destacar la vinculaci—n o relaci—n con otras materias del curriculum e indicar si corresponde a la formaci—n b‡sica en ciencias, a la fundamental para ingenier’a o a la de aspectos generales complementarios de l a carrera y que est‡n relacionados con l os objetivos de la instituci—n y del programa. Criterio # 5 de acreditaci— n ABET)

9. Relaci—n Del Curso Con El Criterio 3 De Acreditaci—n Abet :

Resultados De La ÒAÓ A La ÒKÓ

Contribuci—n (Alta, Media, Baja)

El Estudiante Debe:

a) A plicar C onocimientos en matem‡ticas, ciencia e ingenier’a.

b) D ise–ar, conducir experimentos, analizar e interpretar datos.

c) Dise–ar sistemas, componentes o procesos bajo r estricciones realistas.

d) T rabajar como u n equipo multidisciplinario.

e) I dentificar, f ormular y resolver problemas de ingenier’a.

f) C omprender la r esponsabilidad Žtica y profesional.

g) Comunicarse efectivamente.

h) E ntender el i mpacto d e la ingenier’a e n el c ontexto mediambiental, e con—mico y global.

i) C omprometerse c on e l aprendizaje continuo.

j) C onocer t emas contempor‡neos.

k) U sar tŽcnicas, habilidades y herramientas p r‡cticas p ara la ingenier’a.

l) C apacidad p ara liderar y emprender (MISION ESPOL)

Syllabus


3

10. Evaluaci—n Del Curso (Se debe indicar las pol ’ticas de evaluaci—n de la materia.

P rimera Evaluaci—n

Segunda Evaluaci—n

Tercera Evaluaci—n

Ex‡menes Lecciones Tareas Informes Participaci—n en Clase

TOTAL 100% 100% 100% 11. Responsable De La Elaboraci—n Del Syllabus Y Fecha De Elaboraci—n

Elaborado por (Coordinador de la materia si fuera el caso ):

Fecha:

Syllabus

Syllabus

Etiqueta para folders

Área Producctora:AcadémicaSubdirección

Tipo Documental

CampusPeñas y Porsperina

Fecha Tope

Año2011 - 2011

Desde:Hasta:

Unidades / Departamentos

Nombres de la Serie

SeñaléticaCorporativa

Atención aEstudiantes

Espera

Secretaria Subdirectory Coordinador

Sesiones

Señalética interna


Secretaria deCoordinador de Carrera

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PuertasSeñalética interna utilizada para puertas, ancho : 15 cm y alto: 5 cm



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