manual operar, em segurança, equipamento tecnologico diverso
TRANSCRIPT
Tecnologias de Informação e Comunicação
O
perar, em segurança, equipamento tecnológico diverso
Nível B2
Assistente Familiar e Apoio à Comunidade
Formador: Sérgio Cerdeira
ÍndiceCritérios de Evidência...................................................................................................................3
Objectivos gerais..........................................................................................................................4
Conteúdos....................................................................................................................................5
Introdução....................................................................................................................................6
Identificar e operar equipamentos tecnológico diversificado......................................................7
Leitores de Áudio e de Vídeo...................................................................................................7
Telemóveis...............................................................................................................................7
Câmaras digitais.......................................................................................................................8
Actividade.............................................................................................................................8
Factores de risco e precauções a tomarem quando se trabalha com determinado tipo de equipamento tecnológico............................................................................................................8
Consequências de uma Má Postura:........................................................................................9
Telemóvel.....................................................................................................................................9
Leitura e debate do excerto do seguinte texto..........................................................................10
Impacto do Telemóvel............................................................................................................10
Impacto das TIC na sociedade Actual.........................................................................................11
Áreas de Aplicação das T.I.C.......................................................................................................11
Computador...........................................................................................................................12
Comunicação..........................................................................................................................12
Controlo e Automação...........................................................................................................12
Actividade..................................................................................................................................12
Conclusões.................................................................................................................................13
Bibliografia.................................................................................................................................14
Pág.2
Critérios de Evidência
Identificar o diverso equipamento tecnológico usado no dia-a-dia;
Distinguir as vantagens e desvantagens desse equipamento;
Operar o equipamento tecnológico diversificado;
Reconhecer os factores de risco e as precauções a tomar quando se trabalha com
determinado tipo de equipamentos tecnológico: as ligações seguras, postura e fadiga
visual;
Introduzir/alterar contactos telefónicos na agenda de um telemóvel;
Receber e enviar mensagens, em SMS através de um telemóvel.
Pág.3
Objectivos gerais
Fomentar a disponibilidade para uma aprendizagem ao longo da vida como condição
necessária à adaptação de novas situações e à capacidade de resolver problemas no
contexto da sociedade do conhecimento;
Diagnóstico de competências de TIC dos formandos;
Desenvolver capacidades para utilizar adequadamente e manipular com rigor técnico
equipamento tecnológico;
Promover a autonomia, a responsabilidade, bem como a capacidade para trabalhar em
grupo;
Fomentar a análise crítica da função e do poder das novas Tecnologias de Informação
e Comunicação;
Promover o desenvolvimento de competências na utilização das Tecnologias de
Informação e Comunicação que permitam uma literacia digital generalizada;
Desenvolver capacidades para utilizar adequadamente e manipular com rigor técnico o
equipamento informático;
Promover as práticas que estejam relacionadas com os condicionalismos das
profissões da área da informática, nomeadamente a ergonomia e a saúde ocular;
Promover a autonomia, a responsabilidade, bem como a capacidade para trabalhar
individualmente;
Fomentar o interesse pela pesquisa, pela descoberta e pela inovação à luz da
necessidade de fazer face aos desafios resultantes;
Promover a autonomia, a responsabilidade, bem como a capacidade para trabalhar em
grupo;
Capacidade de reflectir criticamente sobre os conteúdos da unidade.
Pág.4
Conteúdos
Conceitos abordados no referencial;
Alguns equipamentos tecnológicos;
Factores e precauções no uso de equipamento tecnológico:
Ligações seguras;
Postura;
Fadiga visual.
O telemóvel;
Importância das TIC;
Áreas de aplicação das TIC:
Computador;
Comunicação;
Controlo e Automação.
Pág.5
Introdução
Este manual tem como objectivo ajudar o formando a evidenciar as suas competências nesta
unidade.
Nele podemos encontrar:
Variadas situações em contexto de vida do formando;
Conhecimentos que permitem evidenciarem as competências aqui abordadas;
Imagens apelativas, perceptíveis, com uma estrutura organizada e pensada de acordo
com o nível em que o formando se encontra.
Em pleno século XXI, é inegável o papel fundamental que as Tecnologias de Informação e
Comunicação desempenham a nível individual e organizacional. No entanto é importante
compreender que sem uma boa gestão do recurso fundamental e estruturante de toda a
organização, a Informação, não é possível garantir que um sistema de informação cumpra
cabalmente as suas funções na organização.
“ A Tecnologia é uma ferramenta e não um fim”. A solução das organizações, crê-se, passa pela
própria organização e a forma como potência os recursos de que dispõe, alinhando-os com a
estratégia empresarial, num envolvimento recíproco, tendo em vista o alcance de novos
patamares de competitividade. 1
1 - retirado de http://sim2008.files.wordpress.com/2008/06/a-importancia-das-tic.pdf, 02 de Fevereiro de 2011
Pág.6
Identificar e operar equipamentos tecnológico diversificado
A evolução da tecnologia tem originado uma rápida diversificação dos equipamentos
oferecidos, tornando muito mais difícil a sua utilização e selecção.
No quotidiano, quer a nível pessoal como profissional, utilizamos muitos equipamentos
tecnológicos, como o telemóvel, multibanco, máquina fotográfica, leitores de mp3 e
electrodomésticos.
O computador é um dos equipamentos tecnológicos mais importantes nos dias de hoje, sendo
indispensável para a vida moderna.
Leitores de Áudio e de Vídeo
Leitores de mp3, leitores de CD e leitores de DVD são exemplo de leitores de áudio e de vídeo.
Os leitores de mp3 são utilizados para reproduzir áudio, enquanto os leitores de CD e de DVD
são utilizados para reproduzir áudio ou vídeo e mp3.
O formato mp3 é um formato que permite reduzir significativamente o tamanho dos ficheiros
com um impacto mínimo na qualidade.
Telemóveis
Um telemóvel é um dispositivo sem fios que fornece as funcionalidades de um telefone com
fios tradicional e permite efectuar chamadas praticamente de qualquer lugar. É possível
utilizar um telemóvel com funcionalidades de Web para ligar à internet, verificar as mensagens
de correio electrónico ou transferir musicas e jogos da internet. Se o telemóvel possuir câmara
e funcionalidades multimédia, pode tirar fotografias, gravar pequenos clips de vídeo,
reproduzir musica e jogar.
Também se pode transmitir imagens e vídeos de um telemóvel para outro ou para outra
pessoa, utilizando o correio electrónico.
Pág.7
?
Câmaras digitais
Uma câmara digital armazena imagens em formato digital num
dispositivo de memória, tal como um cartão de memória flash ou uma unidade de
mini-disco, enquanto uma câmara tradicional armazena imagens numa película.
Algumas câmaras digitais permitem imprimir imagens, ligando a câmara directamente
a uma impressora digital.
Actividade
Pesquise sobre outro equipamento tecnológico que utilize quer a nível pessoal ou
profissional. Distinga as vantagens e desvantagens desse equipamento.
Factores de risco e precauções a tomarem quando se trabalha com determinado tipo de equipamento tecnológico
De modo a que se mantenha o conforto e a produtividade durante a
utilização do computador deve-se reduzir o risco de lesões ou
distúrbios dolorosos e incapacitantes.
O segredo está numa Postura Correcta.
Dicas para uma Boa Postura
Consequências de uma Má Postura:
Dor no pescoço
Dor nas costas
Dor nos braços ou ante-braço
Dor nas mãos
Desconforto
Sensação de cansaço.
Pág.8
Telemóvel
Um telemóvel é um aparelho de comunicação por ondas electromagnéticas que permite
a transmissão bidireccional de voz e dados utilizáveis numa área geográfica que se
encontra dividida em células (de onde provém a nomenclatura celular), cada uma
delas servida por um transmissor/receptor. A invenção do telefone celular ocorreu em
1947 pelo laboratório Bell, nos EUA.
Juntamente com tecnologia digital, chegou além de qualidade e segurança, a
possibilidade de personalizar os telemóveis. Inicialmente podia-se configurar o toque
monofónico, os quais são formados apenas por bip de mesmo tom, configurados para
ter o ritmo da música, e também as figuras monocromáticas que são quase
desconhecidas. Com a nova geração de aparelhos, principalmente nos lançamentos do
sistema GSM, veio então além de toques polifónicos e em formato MP3 juntamente
com imagens coloridas.
Actualmente não há nenhum estudo que apresente provas concretas que indiquem
que os telemóveis acarretam riscos para a saúde. NO entanto, muitos especialistas e
entidades de saúde oficiais têm recomendado a utilização limitada destes dispositivos
assim como ao recurso do sistema de mãos-livres.
Leitura e debate do excerto do seguinte texto
Impacto do Telemóvel
“Hoje, assistimos à mobilização da interacção social, de dados, de conteúdos e de um
vasto conjunto de comunicações mediadas e suportadas por computadores e que
incluem a Internet, o telefone, a rádio, o vídeo, etc.
As tecnologias móveis não são um fenómeno recente. Os jornais, as revistas, o rádio e
outros media já eram móveis. No entanto, o que é novo é a possibilidade de, através
do telemóvel, se chegar directamente a uma pessoa e não a um local (Feldmann,
2005).
Pág.9
O telemóvel satisfaz uma necessidade humana tão velha como a própria espécie – a de
falarmos enquanto nos deslocamos. Esta é até uma necessidade que define a espécie
humana – somos o único mamífero bípede que libertou as mãos para usar ferramentas
(Levinson, 2003).
Os telemóveis contribuem assim para o fenómeno da globalização e da construção de
uma sociedade em rede, aproximando pessoas e empresas. O telemóvel é o
complemento perfeito da actual configuração social de regresso aos primórdios do
nomadismo. Durante o século passado, com o movimento de globalização, as pessoas
tornaram-se crescentemente móveis. O telemóvel mais não fez do que potenciar esta
transformação social.
Tal como outros media, o telemóvel tem vindo a provocar profundas alterações no
nosso contexto: novos usos do tempo, novas formas de interacção social e o esbater
das barreiras espaciais. Desta forma, o telemóvel vem sendo analisado não apenas
como uma tecnologia, mas também como um artefacto social. Um artefacto que tem
tido um profundo impacto na reconfiguração do sistema comunicacional e das práticas
quotidianas.
O novo modelo de sociabilidade da sociedade em rede caracteriza-se também pelo
«individualismo em rede». Os indivíduos constroem as suas redes on-line e off-line
com base nos seus interesses, valores, afinidades e projectos.
O telemóvel vem reforçar esta tendência social. Temos assim «comunidades
personalizadas» (Wellman, 2004) e interacções individualizadas pela possibilidade de
seleccionar o tempo, o lugar e os companheiros para a interacção. Assistimos hoje a
uma verdadeira reconstrução das estruturas da sociabilidade, alicerçadas em redes
centradas no eu, em redes de escolha.
Hoje, o telemóvel é o nosso repositório de informação pessoal: contactos, aniversários,
reuniões, mensagens. De tal forma que nos sentiríamos desligados da nossa rede social
caso perdêssemos o telemóvel (Castells, 2004).
Estes novos consumos e estilos de vida requerem novas e apuradas competências de
selecção, processamento e interpretação da informação. A Internet e as redes móveis
estão a avançar de maneira desigual por todo o planeta, reproduzindo padrões antigos
de exclusão social. A infoexclusão torna-se assim uma das dimensões mais importantes
da exclusão social e acaba muitas vezes por ser um dos seus factores de ampliação. Os
Pág.10
desafios tornaram-se deste modo mais complexos, uma vez que o acesso, embora
sendo um requisito prévio, não constitui já uma solução em si mesma.”2
Impacto das TIC na sociedade Actual
Compreender que as TIC são importantes no apoio à gestão do quotidiano, a facilidade
de transmissão e difusão de informação socialmente controlada, reconhecendo que a
relevância das TIC tem consequências na globalização das relações.
Elabore um documento de opinião sobre o impacto das TIC na nossa sociedade.
Áreas de Aplicação das T.I.C.
Actualmente, as Tecnologias da Informação e da Comunicação dominam o nosso
quotidiano, tanto nas actividades pessoais como profissionais.
Directa ou indirectamente, a nossa vida é hoje fortemente
condicionada pelas TIC.
Computador
O prodigioso desenvolvimento da Informática, a partir da década de 80 do Séc.XX,
conduziu ao aparecimento de computadores pessoais (PC – Personal Computer) cada
vez com mais capacidade e progressivamente mais acessíveis (mais baratos e mais
fáceis de utilizar). Hoje, no conforto das nossas casas, podemos realizar uma infinidade
de operações: elaborar agendas e planos pessoais, realizar trabalhos escolares, gerir
contas bancárias, obter informação através de enciclopédias multimédia ou através da
Internet, trocar correio electrónico, organizar a informação em ficheiros de texto, de
imagem ou de vídeo.
Cada vez mais pessoas trabalham sem sair de casa, utilizando os seus computadores
pessoais – teletrabalho. No mundo empresarial, a informática tornou-se
absolutamente indispensável, influenciando decisivamente a produtividade e a
qualidade dos produtos e dos serviços.
2 Excerto retirado de http://www.quimera-editores.com/pdf/revista3.pdf, em 02 de Fevereiro de 2011
Pág.11
À automatização e informatização dos escritórios chama-se Burótica.
Comunicação
As TIC incluem outras áreas de aplicação, como, por exemplo, a
telemática, ou seja, refere-se às telecomunicações associadas à Informática. Uma das
formas mais difundidas de comunicação telemática é a Internet.
Controlo e Automação
No mundo industrial dos nossos dias, a informática desempenha um
papel fundamental nas tecnologias de controlo e automação de produção. Em certas
áreas da produção industrial, como por exemplo a indústria automóvel ou a indústria
electrónica, é hoje habitual a utilização da robótica, isto é, de sistemas
electromecânicos informatizados (robots).
Actividade
Elabore um trabalho em grupo, com recurso a Internet sobre “A utilização das TIC nas
várias profissões.”
Conclusões
Elevar os níveis de literacia em Tecnologias de Informação e Comunicação, é
fundamental na sociedade do conhecimento.
Para uma melhor utilização das mesmas é fundamental, uma primeira abordagem, de
forma perceptível e integradora das mesmas.
Os equipamentos tecnológicos, o que são, para que servem são abordagens
importantes para uma boa utilização destes. Dá-se em especial ênfase ao telemóvel.
Alertar para os perigos de uma utilização desadequada destes bem como as suas
consequências.
Pág.12
Bibliografia
Manuais escolares de Tecnologias de Informação e Comunicação;
Referencial de Tecnologias de Informação e Comunicação;
Sites relacionados com a temática;
(Todas as citações retiradas estão devidamente referenciadas as suas fontes
bibliográficas.)
Pág.13
Pág.14