manual plan de familia
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SUBSECRETARIA DE
INCLUSION ECONOMICA
Y MOVILIDAD SOCIAL
DIRECCIÓN DE
CORRESPONSABILIDAD
MANUAL PARA
LA/EL ENCUESTADOR
ENCUESTA CONSTRUCCION DEL
PLAN DE FAMILIA
INDICE
INTRODUCCIÓN
1 MARCO METODOLÓGICO
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1.1 Objetivo general
1.2 Objetivos específicos
1.3 Tamaño de la Muestra
2 LA CAPACITACIÓN
2.1 Objetivos de la capacitación
2.2 LOTAIP Normativa estadística
2.2.1 Legislación Estadística
2.2.2 Obligatoriedad de suministrar datos
2.2.3 Confidencialidad de la información
2.2.4 De las sanciones
3 INSTRUCCIONES PARA LOS/LAS ENCUESTADORES(AS)
3.1 Funciones del Encuestador(a)
3.2 Obligaciones del Encuestador(a)
3.3 Prohibiciones para el/la Encuestador(a)
3.4 Documentos y Materiales para uso del Encuestador(a)
4 TÉCNICAS PARA REALIZAR LA ENTREVISTA
4.1 La Entrevista
4.2 Preparación de la entrevista
4.3 Presentación del Encuestador(a)
4.4 Estableciendo la comunicación con la/el informante
4.5 Cuando rehúsen contestar
5 CONCEPTOS Y DEFINICIONES BÁSICAS
6 REGISTRANDO LA INFORMACIÓN
6.1 Procedimiento para obtener la información
6.2 Tipo de preguntas
7 CONTENIDO DEL FORMULARIO DE LA ENCUESTA CONSTRUCCION
DEL PLAN DE FAMILIA
TITULO DE LA ENCUESTA
DATOS
SECCION 1: VIVIENDA e INCLUSION ECONÓMICA
SECCION 2: MIEMBROS DEL HOGAR
SECCION 3: EDUCACIÓN
SECCION 4: SALUD
DATOS DEL/A ENTREVISTADOR/, ENCUESTADOR/A.
8 INSTRUCCIONES DEL FORMULARIO DE LA ENCUESTA
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INTRODUCCIÓN
El Viceministerio de Aseguramiento y Movilidad Social ,
formula y coordina la implementación de políticas, planes,
programas, estrategias, proyectos y servicios dirigidos a
promover la generación de capacidades y oportunidades
productivas, para la inclusión económica y la movilidad social
ascendente de los/as usuarios/as del bono de desarrollo
humano y pensiones, vinculándolas en la estrategia del
Viceministerio de Inclusión Social, Ciclo de Vida y Familia,
ejecutará durante el mes de Febrero del presente año la
“Encuesta para la construcción del Plan de Familia”, que
iniciará en la ciudad de Quito y luego se aplicará en
algunos distritos priorizados.
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La Encuesta constituye el medio estadístico más importante y
oportuno que dispone el País en la obtención de información
estadística, de los/las usuarias/os del Bono de desarrollo
humano (BDH).
El presente manual contiene las instrucciones y
procedimientos que sirven para ordenar, orientar, facilitar y
homogenizar estadísticamente los datos obtenidos del trabajo
de campo.
El manual está dirigido al Encuestador/a que es la persona
responsable de la obtención de la información y cuyo trabajo
depende en buena medida el éxito de la encuesta.
La información registrada tiene carácter estrictamente
confidencial y solo podrá ser utilizada para orientar las
políticas sociales del Gobierno,por tanto, las personas que se
vinculen al proyecto deben asumir el trabajo con gran
responsabilidad, conscientes de la delicada tarea de obtener
información actualizada, confiable y veraz.
1. MARCO METODOLÓGICO
1.1 Objetivo general
Producir información estadística relevante que permita tener elementos para la
Construcción de Planes de Familia.
1.2 Objetivos específicos
Producir información cuantitativa que permita un mejor conocimiento
para sustentar la construcción de los planes de familia.
Disponer de información estadística que permita realizar un diagnóstico
sobre el acceso de los /las usuarios del Bono de Desarrollo Humano a
servicios públicos.
Obtener información que nos permita conocer sus necesidades y
percepciones sobre el emprendimiento.
Proporcionar información cuantitativa que sirva de sustento para la
generación de programas de capacitación para el desarrollo personal y el
mejoramiento de las capacidades y potencialidades de la población
usuaria del Bono de Desarrollo Humano
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1.3 Tamaño de la Muestra
El tamaño de la muestra esta determinado de acuerdo a los distritos
priorizados , así se ha definido que serán 10.000 familias usuarias/os del
Bono del Desarrollo Humano que serán encuestadas
2. LA CAPACITACIÓN
Una de las labores más importantes previas a la encuesta, es la capacitación a
encuestadores/as ; las instrucciones y los procedimientos operativos de la
encuesta deben quedar perfectamente asimilados y en procura de que los
datos a recolectar y procesar sean de buena calidad. De ahí el pedido que, en
el curso de capacitación, las personas aspirantes a las diferentes etapas de la
investigación, tengan un papel totalmente protagónico, las preguntas deben
ser la constante y las dudas despejadas, siempre relacionadas a los aspectos
metodológicos de la encuesta y las instrucciones para el llenado de los
cuestionarios.
2.1 OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN
Lograr un eficiente manejo de los instrumentos a utilizarse (Manual,
Formularios, Auxiliares)
Conseguir que los encuestadores y supervisores seleccionados sepan
manejar adecuadamente la cartografía, en sus diferentes
desplazamientos a las provincias que conforman cada una de las
Coordinaciones Zonales
2.2 LOTAIP NORMATIVA ESTADÍSTICA
El/la Encuestador(a), como funcionario del MIES debe conocer que su trabajo
está amparado por la Ley; claro está que cuando explique estas disposiciones,
deberá hacerlo con mucho criterio, cautela y buenas razones.
2.2.1 Legislación Estadística: La actividad que desarrolla está amparada
por la "Ley de Estadística" publicada en el Registro Oficial No. 82, del 7 de
mayo de 1976.
A continuación se transcriben partes de la citada Ley en que establece la
obligatoriedad, confidencialidad y sanciones a que puede llegarse, en caso de
que el informante no proporcionara la información requerida.
2.2.2 Obligatoriedad de suministrar datos: "Art. 20. Todas las personas
naturales o jurídicas domiciliadas, residentes o que tengan alguna actividad en
el país, sin exclusión alguna, están obligadas a suministrar, cuando sean
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legalmente requeridas, los datos e informaciones exclusivamente de carácter
estadístico o censal, referentes a sus personas y a las que de ellas dependan, a
sus propiedades, a las operaciones de sus establecimientos o empresas, al
ejercicio de su profesión u oficio, y, en general, a toda clase de hechos y
actividades que puedan ser objeto de investigación estadística o censal".
2.2.3 Confidencialidad de la información: "Art. 21. Los datos individuales
que se obtengan para efecto de Estadística y Censos son de carácter
reservado; en consecuencia, no podrán dar a conocer informaciones
individuales de ninguna especie, ni podrán ser utilizados para otros fines como
de tributación o conscripción, investigaciones judiciales y en general, para
cualquier objeto distinto del propiamente estadístico o censal". "Sólo se darán
a conocer resúmenes numéricos, las concentraciones globales, las
totalizaciones y en general, los datos impersonales".
2.2.4 De las sanciones: "Art. 25. Las personas que de cualquier modo
intervengan en la ejecución de investigaciones que realicen las entidades
sujetas al Sistema Estadístico Nacional, no podrán requerir información
distinta de la que haya sido autorizada".
"De contravenir a esta prohibición, se les impondrá las sanciones establecidas
en la Ley Orgánica de Servicio Civil y de Unificación y Homologación de las
Remuneraciones del Sector Público”.
2.3 INSTRUCCIONES PARA LOS/LAS ENCUESTADORES(AS)
2.3.1 Funciones del Encuestador(a)
Para obtener una información confiable de todas las personas que
habitan en la vivienda, es necesario que Usted Encuestador(a) realice
tantas visitas como sean necesarias, para ubicar a las/los informantes
directos.
Realizar las entrevistas mediante visitas personales a cada hogar
seleccionado, y entrevistar en todos los casos, sólo a los informantes
directos mayores de 14 años.
Terminado el trabajo asignado, el/la Encuestador(a) debe revisar y
ordenar los formularios para ser entregados a su Supervisor en la forma
establecida, con las correcciones, verificaciones que se requieran.
2.3.2. Obligaciones del Encuestador(a)
Dentro del compromiso que adquiere el Encuestador(a), está el acatamiento de
disposi-ciones expresas que a continuación se las detallan:.
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Planificar la ruta del trabajo antes de salir al campo.
Preparar el material que va a utilizar antes de salir al campo (llenar la
carátula de los formularios con los datos respectivos de ubicación
geográfica e identificación y ubicación de la vivienda).
Diligenciar los formularios conforme a los conceptos y normas
establecidas en el presente manual.
Encuestar todos los hogares que encuentre dentro de las viviendas
seleccionadas existentes en el área del trabajo asignada
Llevar consigo este Manual durante el trabajo y cumplir las instrucciones
contenidas en él.
Cumplir a cabalidad las instrucciones del respectivo Supervisor/a de
Equipo e informarle con oportunidad cualquier novedad que se presente
en el trabajo.
Cumplir con las cargas de trabajo asignadas y entregar diariamente
todas las boletas diligenciadas con la información obtenida, completa y
correcta.
Una vez terminado el sector, deberá entregar toda la cartografía y
formularios auxiliares.
Desempeñar personalmente y con absoluta responsabilidad su trabajo.
Mantener una conducta correcta y relaciones cordiales frente al
Informante, Compañeros/as y Supervisores.
Velar por la integridad de todo el material a él entregado, evitando
mancharlos, rasgarlos o causar algún daño que atente a la comprensión
de los datos registrados.
Identificarse presentando siempre la credencial en cada una de las
viviendas seleccionadas.
Utilizar un lenguaje adecuado, sencillo y comprensible.
2.3.3 Prohibiciones para el/la Encuestador(a)
Desempeñar otra labor mientras se encuentra realizando las encuestas
Atemorizar, amenazar o hacer bromas de mal gusto al informante que
está entrevistando: sostener discusiones sobre temas políticos,
religiosos, deportivos o de cualquier otra índole.
Solicitar o recibir retribuciones en dinero o especie, de los informantes
que entreviste.
Realizar ofertas de mejoramiento personal social o comunitario.
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Encargar su trabajo a otra persona o hacerse acompañar durante la
entrevista por otras personas ajenas a la Institución, no autorizadas para
estar presentes en la misma.
Alterar los datos obtenidos, o anotar datos supuestos o inventados.
Revelar, divulgar o comentar los datos obtenidos en la entrevista.
Consumir alcohol, durante el tiempo
2.3.4 Documentos y Materiales para uso del Encuestador(a)
Los documentos y materiales que necesita el/la Encuestador(a) para la
realización de su trabajo, son:
Camiseta y gorra que identifica al Encuestador(a) como funcionario(a)
del MIES.
Comunicación al Jefe del Hogar, suscrito por el Coordinador de
Coordinación Zonal solicitando la colaboración para realizar la encuesta.
Copia de la cartografía de la zona de trabajo donde se encuentran
marcadas las viviendas
Listado de viviendas seleccionadas y de reemplazo
Manual de diligenciamiento.
Formularios de la encuesta, formularios auxiliares
Materiales de escritorio .
4. TÉCNICAS PARA REALIZAR LA ENTREVISTA
El objetivo es brindar al Encuestador(a) los elementos necesarios que
garanticen una buena comunicación y apertura con la/el Informante, así como
la normativa que debe seguir para obtener el pleno dominio en la presentación,
comportamiento y finalización de la entrevista.
Antes de iniciar el trabajo, el encuestador/a debe verificar el material a utilizar
y cuidar de que esté completo: formularios, instructivo para el llenado del
formulario, tarjeta de control, manual y carnet credencial.
También debe revisar los listados de familias a ser visitadas, con el objeto de
racionalizar la ruta, identificando en el plano de la ciudad la ubicación exacta
de los mismos, para evitar así pérdidas de tiempo en el recorrido.
4.1 La Entrevista
Consiste en la aplicación de una serie de preguntas a una persona mayor de 14
años , en forma de diálogo y constituye una de las técnicas más valiosas en la
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investigación social, debido a que permite conocer la problemática o aspecto
que se investiga, a través de la apreciación directa de la población afectada.
Para garantizar que la información que se va a obtener por medio de esta
técnica sea veraz y objetiva a la vez, es necesario que la entrevista se realice
en forma ordenada, lógica y coherente, permitiendo así que ésta se efectúe a
manera de conversación y no como un interrogatorio.
Es necesario que el/la Encuestador(a) tenga un completo dominio de la
estructura de los instrumentos de capacitación, así como de los objetivos de
sus preguntas. Esto implica que debe desarrollar una amplia capacidad de
comprensión y comunicación para interactuar con personas diversas y así
sortear con éxito las múltiples situaciones de la encuesta, en especial las más
difíciles.
4.2 Preparación de la entrevista
Es necesario comprender y tener presente el objetivo general de la
encuesta
Conocer los objetivos de todas las preguntas del formulario, para así
poder aclarar cualquier duda al Informante.
Conocer perfectamente el material de trabajo.
Es importante ir vestido adecuadamente según la zona de trabajo que se
trate, con el fin de crear confianza y aceptación por parte de las/os
informantes.
Durante la entrevista evite demostrar inseguridad o timidez; vaya a la
vivienda con la certeza de que podrá lograr la entrevista. La habilidad y
entusiasmo con que proceda permitirá el éxito en su trabajo.
4.3 Presentación del Encuestador(a)
La presentación personal debe ser adecuada, su lenguaje claro y preciso.
Identificarse como Encuestador(a) de la Encuesta para la “Construcción de
Plan de Familia”
Es necesario recalcar que la primera impresión que tenga el informante sobre
el /la Entrevistador/a, sus primeras acciones y palabras, son de vital
importancia para ganarse la confianza del entrevistado/a.
El saludo y una carta de presentación serán necesarios como elemento
introductorio antes de iniciar la entrevista, de igual manera debe despedirse en
forma corta y cordial.
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Ejemplo de la presentación :
“Buen día , mi nombre es (.................), soy funcionario/a
del MIES y estamos realizando la Encuesta para la
“Construcción de Plan de Familia” a nivel nacional, que
permitirá conocer los elementos más importantes respecto
a beneficios y acceso de los servicios que brinda el MIES.
Voy a realizarle algunas preguntas ,le recuerdo que la
información que usted me entrega es de carácter
confidencial; le agradezco su atención y colaboración“
4. 4 Estableciendo la comunicación con la/el informante
Nunca dé la impresión de ser una persona importante, por ser trabajador/a de
una dependencia del Estado.
Sea amable y decidido/a; demuestre que usted es un(a) Encuestador(a)
Profesional, que su experiencia le permite detectar rápidamente información
falsa, pero no sea autoritaria/o ni agresiva/o; la mejor comunicación se logra
cuando la/el encuestada/o identifica en usted a un/a trabajador/a honesto y
conocedor/a de su actividad.
En ningún caso, deduzca o sugiera respuestas. Se busca obtener información
que corresponda a la realidad, evitando todo aquello que induzca al informante
a modificar su respuesta.
4.5. Cuando rehúsen contestar
En caso de que haya integrantes del hogar que se nieguen a dar la
información, tenga presente las siguientes recomendaciones:
Mantenga una actitud cortés y conciliadora en todo momento.
Indique que estos datos son suministrados por otros hogares del Ecuador
que, como éste, forman parte de una muestra elaborada de acuerdo a
métodos estadísticos y científicos.
Trate de iniciar la entrevista y si el informante lo permite, continúe con
las preguntas en el orden establecido en el cuestionario.
Haga las observaciones que estime convenientes y regístrelas en el
espacio asignado.
Evite realizar la entrevista en presencia de personas que no pertenecen
al hogar, pues la/el informante podría alterar las respuestas u omitirlas.
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5. CONCEPTOS Y DEFINICIONES BÁSICAS
Se presenta a continuación el marco conceptual , necesario para todas las
personas que realizan la investigación .
Población o Universo.- Es el conjunto de todas las unidades o elementos que
hacen parte de un todo, en este caso: las personas que conforman los hogares
y que habitan en las viviendas ubicadas en las áreas urbanas y rurales.
Encuesta.- Es el procedimiento de obtención de información estructurada
según criterios previos de sistematización, que se efectúa con un propósito
específico en un sector de la población. Las encuestas se hacen por muestreo.
Parentesco.- Es el vínculo o lazo de unión que los miembros del hogar tienen
con
respecto al jefe (a); estos lazos pueden ser: consanguíneos y de afinidad.
Informante calificado/a.- Es aquella persona que reside habitualmente en la
vivienda, preferiblemente el jefe del hogar o su cónyuge. En ausencia de las
personas mencionadas, la información puede ser suministrada por una persona
mayor de 14 años con preferencia una mujer adulta perteneciente al hogar en
referencia,
que tenga un buen conocimiento de las actividades de los miembros del hogar,
excepto empleadas (os) domésticas (os) que sean miembros del hogar. No se
debe aceptar información a personas con limitaciones mentales, empleados del
servicio doméstico, vecinos, menores de edad, personas en estado de
embriaguez.
6. REGISTRANDO LA INFORMACIÓN
6.1 PROCEDIMIENTO PARA OBTENER LA INFORMACIÓN: Es necesario que
el Encuestador(a) se familiarice con el formulario, conozca cuál es el contenido
y distribución de las sección y los módulos de especialización; esto le facilitará
el trabajo.
Recuerde lo siguiente:
La información debe obtenerse, manteniendo el orden de las preguntas y
la secuencia de las secciones que aparecen en el formulario.
Si el/la encuestador(a) nota que el informante no ha comprendido alguna
pregunta, hará las aclaraciones necesarias cuidando no cambiar el
significado.
No debe insinuar las respuestas sino dejar que el informante conteste
libremente.
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Si es a usted a quien le preguntan, conserve la calma y tenga paciencia;
responda en forma sencilla , directa, sin interrumpir. Suspenda
prudentemente la conversación que se aparte de la entrevista a realizar.
No intervenga en discusiones de política, religión o de situaciones
económicas. Explique cortésmente que esa no es su misión.
Escuche con atención la respuesta completa del informante, sin
interrumpir en ningún momento mientras esté hablando; no presione
para obtener contestación.
Cuando las/los informantes sean personas que tratan de complicar la
entrevista, no se muestran cooperativos u objetan dar información,
despídase con tranquilidad e informe de esta novedad a su jefe/a
inmediato.
Siendo tan variada la naturaleza de las situaciones que se presentan en
las entrevistas no pueden haber reglas precisas e invariables para
realizar el trabajo; sin embargo, lo anteriormente indicado es en forma
general, lo fundamental que debe recordar el/la Encuestador(a).
Al terminar de obtener información , el/la encuestador(a) debe efectuar
una revisión de lo registrado , verificando que obtuvo toda la información
solicitada, que no hubo omisiones y que las respuestas están claras y
en el espacio adecuado.
Esta recomendación es fundamental dado que en algunas
circunstancias el/la encuestador(a) se ha desplazado algunos
kilómetros (vehículo y a pie) de su centro de operaciones y le
ocasionaría más de una dificultad regres
6.2 TIPO DE PREGUNTAS: Para facilitar el trabajo de la encuesta, se diseñó
preguntas cerradas, las preguntas del texto terminan en (:) y las categorías se
encuentran entre signos de interrogación (?). En este tipo de preguntas se
debe leer al informante el texto de la pregunta pausadamente, una por una las
categorías de respuesta.
6.3 REGISTRO DE LA INFORMACIÓN: Ponga atención en la forma en que
debe registrar los datos que le son proporcionados por la/el informante; el
cuidado que ponga en esta tarea facilitará las siguientes etapas de la
investigación, por tanto:
Escriba en letra imprenta de manera clara y legible.
No use abreviaturas.
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Evite borrones o tachones que causen confusión.
Marque con la letra equis mayúscula (X) utilizando todo el espacio del
casillero, correspondiente.
7. CONTENIDO DEL FORMULARIO DE LA ENCUESTA CONSTRUCCION
DEL PLAN DE FAMILIA
La encuesta esta dirigida a usuarios de los servicios MIES (CIBV- CNH-BDH) .
Se resume en una hoja con dos carilla, esta encuesta tiene cuatro secciones,
y un total de treinta y cinco preguntas.
La primera sección consta de diecinueve preguntas, la segunda sección
consta de ocho preguntas, la tercera sección consta de cuatro preguntas, y
la cuarta sección constan de cuatro preguntas.
TITULO DE LA ENCUESTA
DATOS
Datos generales del titular del bono/pensiones/ CIBVs/CNH/ SERVICIOS MIES
SECCION 1: VIVIENDA e INCLUSION ECONÓMICA
SECCION 2: MIEMBROS DEL HOGAR
SECCION 3: EDUCACIÓN
SECCION 4: SALUD
Datos generales del/a supervisor/a encuestador/a .
Fecha del levantamiento, hora de inicio y hora de finalización
8. INSTRUCCIONES DEL FORMULARIO DE LA ENCUESTA PARA LA
CONSTRUCCIÓN DEL PLAN DE FAMILIA.
En el recuadro superior de la derecha encontramos No de encuesta, esta
información se la llenará desde el sistema de ingreso de información.
TITULO DE LA ENCUESTA: Encuesta para la Construcción del Plan de Familia
TITULAR BONO/ HOGARES/PENSIONES
i. Nombre; registre únicamente el nombre del informante
ii. Apellido; registre identificación de la persona informante no importa si
tiene o no lazos consanguíneos.
iii. Cédula de Ciudadanía; registre en forma clara los números
1 7 2 1 6 4 8 7 9 2
iv. Teléfono celular ; registre número y operadora
v. Teléfono fijo; registre número telefónico incluido el código del lugar.
vi. Provincia; registre el nombre de la provincia donde se encuentra ubicada
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el domicilio, por ejemplo: Carchi. Pichincha, Cotopaxi, Guayas, etc.
vii.Cantón; registre en esta línea el nombre del cantón, donde se encuentra
ubicado el domicilio, por ejemplo, Quito, Pedro Moncayo Antonio Ante,
Montúfar, etc.
viii. Parroquia; registre el nombre de la parroquia.
ix. Dirección: Calle principal.- Registre en forma clara la calle principal de su
domicilio, calle, avenida, y el número o lote correspondiente. En caso de
no tener nombre la calle, registre sin nombre S/N. con su debida
nomenclatura en el caso de existir.
x. Calle Secundaria.- Registrar en forma clara la calle secundaria de su
domicilio.
xi. Barrio/sector.- Registre el nombre del barrio o sector.
xii.Referencia de ubicación.- Cualquier referencia útil que permita ubicar sin
ninguna dificultad el domicilio, por ejemplo una institución, un negocio,
un hidrante de agua
xiii. Persona de contacto.- Registre de manera clara el nombre.
xiv.Teléfono celular de la persona de contacto.- registre el número
telefónico del referente.
xv.Usuarios.- Preguntar al informante cuál de estos servicios del MIES
utiliza, pueden ser uno o más , marcar con una equis CNH (Creciendo
con nuestros niños) BDH (Bono de desarrollo Humano) CIBV (Centro
infantil del Buen Vivir), Ninguno (En el caso de contestar ninguno no se
responde las preguntas: 6,7,8,9,10,11,12).
SECCION 1: VIVIENDA E INCLUSION ECONÓMICA
VIVIENDA
Pregunta 1: ¿En qué estado se encuentra su vivienda?
Registrar una sola opción marcando con una equis en el casillero
correspondiente a muy buena, buena, mala, muy mala.
Pregunta 2: La vivienda que usted ocupa es:
Propia: en este caso la vivienda ya ha sido cancelada, totalmente pagada.
Propia con crédito en este caso se continúa pagando, requiere de pagos
mensuales por concepto de préstamo o hipoteca sobre la propiedad.
En Arriendo: los habitantes de esta vivienda pagan a una tercera persona una
determinada cantidad de dinero por residir en ella.
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Recibida por servicios: en este caso las viviendas han sido cedidas a
personas trabajadoras para que residan en ella mientras persista una relación
laboral con un patrono. Estas viviendas alojan a hogares particulares.
Cedida o Gratuita: viviendas prestadas o que han sido cedidas a sus
habitantes por diferentes motivos, que no sea por trabajo. Esta vivienda es
usada con la autorización del propietario sin que medie ningún pago por el uso
de esta.
Otra: en caso de que la respuesta no incluya de las cinco opciones anteriores
viviendas prestad
Pregunta 3: ¿Construyó o remodeló su vivienda con el apoyo del
MIDUVI?
(Ministerio de Desarrollo Urbano y Vivienda) Registre una sola opción y marque
con una equis el código correspondiente a SI o NO.
Pregunta 4: ¿El agua para consumo del hogar:
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente
a potable, hervida, utiliza cloro, lo almacena en tanques , es de pozo lluvia o
río, no utiliza ningún método (es decir que consumen el agua directamente)
Pregunta 5: El servicio higiénico de la casa en la que vive está
conectado a:
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente
a alcantarillado, pozo séptico , pozo ciego, da al rio o quebrada , letrina , otro.
Alcantarillado sanitario: el servicio sanitario
Está conectado a una red de alcantarillado sanitario que recoge las “aguas
negras” de varias viviendas. Incluye aquel alcantarillado que dirige las aguas a
una planta de tratamiento.
Pozo séptico: el servicio sanitario se comunica con un tanque de concreto,
cemento u otro material, conectado a áreas de drenaje. Por lo general, está
construido en el patio de la vivienda. Si el tanque se encuentra conectado a la
cloaca o alcantarilla pública, marque la opción anterior.
Pozo ciego: Un pozo ciego o pozo negro es una excavación en el terreno en
forma de pozo, cubierto de paredes perforadas que recibe la descarga de las
aguas residuales y los desechos orgánicos normalmente de origen humano.
Salida directa a río, quebrada acequia, zanja, o estero: servicios sanitarios
que desaguan en una corriente natural de agua o una zanja u otro terreno. O
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es de hueco, de pozo
Letrina: o retrete es un espacio destinado a defecar.
Otro: en caso de que la respuesta no incluya de las cinco opciones anteriores
viviendas prestad
BONO DE DESARROLLO HUMANO (BDH)
Pregunta 6: ¿Si usted es usuario/a del bono de desarrollo humano
(BDH) en que lo utiliza principalmente? Escoja máximo tres opciones
Registre las opciones marcando una equis en los casilleros correspondientes
a; gastos de salud , gastos de educación otros gastos personales,
equipamiento del hogar , pago de deudas, alimentación.
Pregunta7: ¿Hace cuánto tiempo recibe el BDH?
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero
correspondiente: a menos de un año, más de un año, más de tres años,
más de cinco años, más de diez años.
Pregunta 8: ¿Cuánto tiempo aproximadamente se demora en llegar
al lugar donde cobra el bono (BDH)
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente
a : hasta treinta minutos , a cuarenta y cinco minutos, a una hora, a más de
una hora.
CREDITO DE DESARROLLO HUMANO (CDH)
Pregunta 9: ¿Ha recibido el Crédito de desarrollo Humano (CDH)
Registre una sola opción y marque con una equis el código correspondiente a
SI o NO, en caso de que la respuesta sea negativa, continué con la pregunta
trece (título Emprendimiento); en caso de que la respuesta sea
positiva ,continúe a la pregunta diez.
Pregunta 10: ¿Cuántas veces le han entregado el Crédito de
Desarrollo Humano CDH)
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero
correspondiente; desde una vez hasta cinco veces.
Pregunta 11: ¿Qué monto solicitó del Crédito de Desarrollo Humano
(CDH)
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente
a :$420, $630, $840
Pregunta 12: ¿Cuál fue el destino de su crédito? Escoja tres
opciones
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Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente
a gastos de salud, gastos de educación, equipamiento del hogar, pago de
deudas, alimentación, negocio o actividad propia, gastos personales.
EMPRENDIMIENTO
Pregunta 13: ¿Tiene actualmente una actividad o negocio propio:
Registre una sola opción y marque con una equis el código correspondiente a
SI o NO, en caso de que la respuesta sea negativa, continué con la pregunta
dieciocho (con título actividad económica); en caso de que la respuesta sea
positiva, continúe a la pregunta catorce.
Pregunta 14: Su actividad o negocio es:
Registre una sola opción marcando una equis el código correspondiente a;
familiar, asociativo, individual.
Pregunta 15: Sector de la actividad o negocio:
Registre una sola opción marcando una equis el código correspondiente a ;
agrícola, pecuario (ganadería), pesca, comercio, artesanía (talleres ,
manualidades) , oficios-jornaleros (servicios), turismo.
Pregunta 16: ¿Qué necesita para mejorar su actividad o negocio?
Registre cualquier opción, podría ser una o más, marcando una equis en el
casillero correspondiente a crédito, acceso a mercado, asistencia y
capacitación, otro.
Pregunta 17: ¿Dónde funciona su actividad o negocio?
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente
a: lugar donde vive, en un local propio, en un local arrendado, prestado o
comunitario
ACTIVIDAD ECONOMICA
Pregunta 18: ¿Cuál fue su actividad que le generó ingresos el mes
pasado?
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente a
;
trabajo, ingreso por arriendo(maquinaria, parcelas, animales, cuartos,
vivienda, otros), labores domésticas, rentista, ninguna de las anteriores.
Pregunta 19: ¿Recibe ingresos de otras fuentes que no sean de su
actividad o trabajo?
Registre cualquier opción podría ser una o más, marcando una equis en el
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casillero correspondiente a: jubilado o pensionista, remesas (dinero del
extranjero) , pensión alimenticia, bono Joaquín Gallegos Lara, manutención
familiar (dinero con el que la persona es apoyada, aunque sea un valor
mínimo) , ninguno.
SECCION 2. MIEMBROS DEL HOGAR
Recuerde marcar con una equis a la persona informante en la columna de
C.P que hace referencia al código de la persona.
Pregunta 1: Dígame el nombre y apellido de todas las personas que
COMEN Y DUERMEN HABITUALMENTE EN SU HOGAR.
Aquí encontramos tres columnas iniciando desde la izquierda está, Nombre,
luego Apellidos, luego C.C cédula de ciudadanía.
Pregunta 2: Sexo
Se registra una sola opción numérica 1 o 2, en la columna COD (código).
Pregunta 3: Edad.- ¿Cuántos años cumplidos tiene?
Se registra la edad de todos los miembros de la familia, en caso de existir
niños/as menores de cinco años , se especificará en las dos columnas, la
primera en años y la siguiente en meses.
Pregunta 4: ¿Cuál es el parentesco con el usuario del bono?
Recuerde que la relación es respecto a la persona usuaria del BDH,
registre una sola opción en la columna COD (código).
Nota.- En el caso de no existir ningún usuario/a del bono en el hogar no se
responderá la pregunta número cuatro.
Pregunta 5: Hijos de (0 a 18 años).- La madre vive de(….) vive en este
hogar?
En esta pregunta existen dos columnas. La primera señala COD (código),
donde se ubica el código 1 0 2 según corresponda, y la segunda columna
señala CP (código de la persona), donde se ubicara el número de la madre.
Pregunta 6: ¿Cuál es el Estado civil?
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente
a: unión libre. casado(a), separado(a), divorciado(a), viudo(a), soltero(a).
Pregunta 7: ¿Cómo se identifica según su cultura y costumbre?
Registre una sola opción marcando una equis en el casillero correspondiente
a: indígena, afroecuatoriano(a), montubio(a), mestizo(a), blanco(a)
Pregunta 8: ¿ Algún miembro del hogar tiene discapacidad?
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Se registra una sola opción numérica 1 o 2, en la columna COD (código). Si la
respuesta es afirmativa continuar con la pregunta 9; si la respuesta es
negativa, continué con la sección 3.
Pregunta 9: ¿Carné del CONADIS?
En esta pregunta existen dos columnas. La primera señala COD (código),
donde se ubica el código 1 0 2 según corresponda, y la segunda columna
GRADO, se ubicara el grado de discapacidad de la persona (leve-moderado-
profunda), ésta información será corroborada una vez que se solicite el
carné por parte del encuestador/a y cerciore la de dicha información.
SECCION 3: EDUCACIÓN
Recuerde registrar el código que corresponde a cada pregunta.
DESARROLLO INFANTIL DE 0-5 años.
Pregunta 10: ¿Recibe alguno de éstos servicios?
Registre una sola opción de los integrantes de la familia que sean menores de
cinco años en el caso de usar estos servicios: Centro de desarrollo infantil
público (CIBV), Centro Infantil privado (guardería), Visita (CNH) , no asiste a
éstos centros.
NOTA.- Se debe tomar en cuenta el orden de los integrantes de la familia
registrados en la pregunta número uno.
MATRICULA
Pregunta 11. ¿Se MATRICULÓ y asiste durante el actual /último año
lectivo?
En esta pregunta existen dos columnas. La primera señala COD (código),
donde se ubica el código 1 0 2 según corresponda, y la segunda columna
señala NIVEL, donde se ubicara el nivel de educación.
En el caso que la respuesta sea afirmativa continúe a la pregunta número doce.
En caso de ser negativa pase a la pregunta número trece.
TIPO DE ESTABLECIMIENTO
Pregunta 12: El establecimiento donde se matriculó es:
Registre una sola opción con el código correspondiente a: fiscal o estatal,
particular, municipal, fisco misional.
Pregunta 13: ¿Por qué razón no se matriculó durante el actual año
lectivo?
En esta pregunta se encuentran dos columnas, en la derecha se encuentra el
código (COD), donde se registrará un número referente a la opción
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correspondiente a: edad, falta de recursos económicos, trabajo, labores
domésticas, terminó estudios, no le interesa, enfermedad, falta de
establecimientos-profesores, distancia/transporte , embarazo, otros cuál.
En la otra columna de la izquierda, se escribirá la razón siempre y cuando
la opción sea veinte (otro, cuál).
SECCION 4: SALUD
ESTABLECIMIENTO
Pregunta 14: El control de salud normalmente lo realiza en:
Registre una opción correspondiente a: hospital, centro de salud, subcentro
de salud, médico particular, medicina natural , no se realiza control .
En el caso que se escoja la opción del código seis, saltar a la pregunta
dieciséis.
CONTROL DE SALUD
Pregunta 15: ¿Cada cuánto va al centro, subcentro, hospital de
salud pública/privada?
Registre una opción correspondiente a: mensual, trimestral, semestral, anual,
nunca, solo cuando se enferma.
ACCESO- SERVICIOS- SALUD
Pregunta 16: ¿Por qué razón no asiste a control médico?
Registre una opción correspondiente a: no hay centro de salud cercano,
falta de recursos económicos, distancia - transporte, por trabajo, por
quehaceres domésticos (cuidado de hijos(as).
Pregunta 17: ¿En el hogar existe alguna mujer en estado de
embarazo?
Registre una sola opción con el código correspondiente a 1 o 2.
SEGURIDAD SOCIAL
Pregunta 18: ¿Cuenta con una cobertura de seguridad social?
Registre una sola opción con el código correspondiente a 1 o 2. Si la
respuesta es afirmativa deberá registrar el tipo de Seguro.
TIPO
Seguro de Salud privado, IESS- Seguro General, IESS- Seguro Campesino,
Seguro del ISSFA ( Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas )
Seguro del ISSPOL (Instituto de Seguridad Social de la Policía Nacional)
DATOS DEL ENCUESTADOR/ A, SUPERVISOR /A
Nombre y apellidos del encuestador/a, cédula de ciudadanía, código
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institución, zona, distrito,
Nombre y apellidos del supervisor/a, cédula de ciudadanía, código institución,
zona, distrito.
Fecha del levantamiento, día mes, año.
Hora de inicio: hora-minuto, hora de finalización.
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