manual regras posgradaucao e normas tcc v5 com marca (2)
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UNIAMERICAS PÓS-GRADUAÇÃO| Av. Dom Luis, 300 Lj 215, Meireles, Fotaleza/CE | (85)3433-5476 |
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REGRAS GERAIS DA PÓS-GRADUAÇÃO
E MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO
DO TCC
FORTALEZA/CE
2013.1
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REGRAS GERAIS DA PÓS-GRADUAÇÃO
MODALIDADE TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
A modalidade adotada para os Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização ou MBA) é o Artigo Cientifico abordado quanto aos seus aspectos formais na segunda parte deste manual.
COMPETÊNCIAS DO ORIENTADOR
1) Ler com antecedência , avaliar e monitorar o processo de construção do artigo científico dos alunos, dirimindo dúvidas quanto a construção intelectual dos da pesquisa;
2) Acompanhar, no período entre os encontros presenciais, os alunos em suas dúvidas;
3) Produzir relatórios usando Ficha Técnica (Avanço TCC);
4) Cumprir e fazer cumprir o cronograma estabelecido;
5) Firmar Termo de Orientação com a UNIAMERICAS.
PRÉ-REQUISITOS DA ORIENTAÇÃO 1) O aluno deve estar regularmente matriculado no curso e ter concluído as disciplinas obrigatórias do curso; 2) O aluno deve, necessariamente, estar com seus pagamentos mensais dia para participar da orientação em qualquer uma de suas etapas.
3) O aluno deve, necessariamente, ter entregue toda documentação exigida contratualmente.
PROCESSO DE CONTINUIDADE 1) Entregar pré-projeto digital (Palataforma Aluno Online) e impresso na Coordenação antes do início da orientação; 2) Receber o cronograma das sessões de orientação;
3) Comparecer a orientação em conjunto com todos os autores do Artigo Científco nas datas especificadas no cronograma/calendário acadêmico;
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4) O não comparecimento de um dos membros do grupo de autores do Artigo Científico a duas sessões de orientação o mesmo será excluído do grupo, salvo por motivo de doença justificado através de documento comprobatório;
5) Caso um dos membros do grupo seja excluído do grupo o mesmo deverá elaborar um novo Artigo Científico com um tema novo;
6) Cumprir o cronograma de orientação e comparecer nos dias e horários marcados;
7) Enviar para plataforma Aluno Online nas datas estipuladas o Artigo Científico Avançado para que seja realizada leitura prévia pelo orientador;
8) Entregar Artigo Científico na data definida no calendário acadêmico;
9) Em todas as sessões de orientação, o(s) aluno(s) serão obrigados a assinar a Ficha Técnica Avanço TCC;
10) O aluno ou grupo de alunos de uma mesma pesquisa que não comparecer nas datas e horários de reuniões de orientação não pode solicitar a substituição de orientação perdida;
11) O Artigo Científco será avaliado por uma banca examinadora composta por dois ou mais membros.
DA ÉTICA NA INVESTIGAÇÃO 1) Todas as pesquisas devem estar em conformidade com as normas científicas e padrões éticos de forma a não distorcer os resultados;
2) O conhecimento obtido na pesquisa será a serviço comunitário nos níveis local, nacional, regional e internacional;
3) A pesquisa deve revelar autenticidade. Havendo detecção de plágio haverá penalização;
4) Caso haja reprovação por plágio o(s) aluno(s) deverá(ão) desenvolver um novo tema. Caso seja por outro motivo, o Artigo poderá ser reavaliado pela mesma banca examinadora. Em ambos os casos deverão se contratados, no mínimo, três novos encontros de orientaçãocom ônus do(s) aluno(s);
5) O não cumprimento dessas normas pelo(s) alunos poderá gerar penalização.
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DO TEMA 1) O tema do Artigo Científico deverá ser escolhido pelo(s) aluno(s) e estar relacionado com o perfil do curso. A banca examinadora poderá rejeitar o tema escolhido, especificamente com base em razões pedagógicas e científicas não relacionadas com opiniões políticas ou religiosas de qualquer outra ordem que poderiam alterar posição discriminatória de liberdade do(s) aluno(s) e à expressão da obra;
DA ENTREGA DO ARTIGO CIENTÍFICO
1) O Artigo Científico deverá ser entregue na secretaria da UNIAMERICAs até a data limite informada no calendário acadêmico do curso/turma;
2) A versão final deverá ser entregue 02 (duas) vias encadernadas em espiral constando todos os elementos obrigatórios contemplados neste manual.
3) Havendo entrega após a data informada no calendário acadêmico será cobrada taxa extra para remunerar a banca examinadora.
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1 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO 1.1 Elementos que antecedem o artigo – não recebem numeração na
página, mas contam no total de páginas.
• Capa
• Folha de rosto
• Folha de aprovação 1.2 Elementos do artigo – a numeração da página deve iniciar após a capa.
Folha de rosto (pág. 01); Folha de aprovação (pág. 02); Resumo em Língua
Portuguesa e Palavras Chaves (pág. 03), Resumo em Língua Inglesa e
Palavras Chaves (pág. 04). A numeração explícita inicia a partir da página 05.
• Título • Autores • Resumo • Palavras-chave • Introdução • Referencial teórico • Metodologia • Resultados e análises • Conclusão • Referências
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(NOME DOS AUTORES | FORMATAÇÃO: Letra Arial 12, maiúsculo, negrito,
espaçamento entrelinhas de simples e centralizado. Posições: linhas 19, 20 e 21)
(NOME DO CURSO | FORMATAÇÃO:Letra Arial 12, maiúsculo, negrito, espaçamento
entrelinhas de 1,5 e centralizado. Posição linha 1)
(Letra Arial 12, maiúsculo, negrito, espaçamento entrelinhas de 1,5 e centralizado. Posição linha 38)
(Carimbo da IES certificadora)
(Letra Arial 12, maiúsculo, negrito, espaçamento entrelinhas de 1,5 e centralizado. Posição linha 10)
GESTÃO DE INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS
INSTITUIÇÃO ENSINO SUPERIOR
_______________________________________________
NOME COMPLETO DO AUTOR NOME COMPLETO DO AUTOR NOME COMPLETO DO AUTOR
TÍTULO:SUBTÍTULO
FORTALEZA – ANO
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(Letra Arial 12, maiúsculo, negrito, espaçamento entrelinhas de 1,5 e centralizado. )
(NOME DO CURSO COM SUBTÍTULO, CASO HAJA| FORMATAÇÃO: Letra Arial 12, maiúsculo,
negrito, espaçamento entrelinhas de 1,5 e centralizado. Posição linha 24)
(NOME DO CURSO E ORIENTADOR |
FORMATAÇÃO: Letra Arial 12, espaçamento
entrelinhas simples e alinhamento justificadodo.
Posição inicial linha 33)
(8,0 cm)
(NOME DOS AUTORES | FORMATAÇÃO: Letra Arial 12, maiúsculo, negrito, espaçamento
entrelinhas de simples e centralizado. Posições: linhas 1, 2 e 3)
(Carimbo da IES certificadora)
NOME COMPLETO DO AUTOR NOME COMPLETO DO AUTOR NOME COMPLETO DO AUTOR
TÍTULO:SUBTÍTULO
Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em em Gestão de Instituições Educacionais realizado em parceria com a UNIAMERICAS como requisito parcial para obtenção do título de especialista. IES: _______________________ Orientadora: Profa. Damaris Leite Silva, Me.
FORTALEZA - ANO
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(Letra Arial 12, maiúsculo, negrito, espaçamento entrelinhas de simples e centralizado. Posição linha 1)
(NOME DOS AUTORES | FORMATAÇÃO: Letra Arial 12, maiúsculo, negrito,
espaçamento entrelinhas de simples e centralizado. Posições: linhas 16, 17 e 18)
(Letra Arial 12, espaçamento entrelinhas de 1,5 justificado Posição inicial linha 28)
(Letra Arial 12,negrito, caixa mista, espaçamento entrelinhas simples e centralizado. Posições linhas 46, 50 e 55)
(Letra Arial 12, maiúsculo, negrito, espaçamento entrelinhas de simples e centralizado. Posição linha 42)
(Letra Arial 12, maiúsculo, espaçamento entrelinhas de simples e centralizado. Posição linha 36 )
(NOME DO CURSO COM SUBTÍTULO, CASO HAJA| FORMATAÇÃO: Letra Arial 12, maiúsculo,
negrito, espaçamento entrelinhas de 1,5 e centralizado. Posição linha 5)
TERMO DE APROVAÇÃO
TÍTULO:SUBTÍTULO
NOME COMPLETO DO AUTOR NOME COMPLETO DO AUTOR NOME COMPLETO DO AUTOR
Este artigo científico foi aprovado pela Banca Examinadora composta pelos docentes abaixo como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão de Instituições Educacionais Data da Aprovação: ___ / ___ / ___ Nota Obtida: __________
BANCA EXAMINADORA:
__________________________________________ Prof(a). Nome do Orientador, Me.
(Orientador)
__________________________________________ Professora Damaris Leite Silva, Me.
(Examinadora)
___________________________________________ Professor José William Arruda C. Forte, Me.
(Coordenador)
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(Letra Arial 12, negrito, espaçamento entrelinhas de simples e centralizado)
1.2 ELEMENTOS DO ARTIGO 1.2.1Título e subtítulo
O titulo e o subtítulo (se houver) devem figurar no topo da página, separados por dois pontos. Emana dos objetivos geral e específicos, quase como uma síntese dos mesmos. Deve ser construído com o intuito de: ✔ atrair;
✔ informar e
✔ não enganar. 1.2.1.1 Formatação
✔ Sugere-se todas as palavras maiúsculas;
✔ Sugere-se título em até duas linhas;
✔ Deve ser centralizado e
✔ Destacado em negrito. Exemplos: COMPORTAMENTO DOS CONSUMIDORES FRENTE ÀS PROMOÇÕES DE
VENDAS 1.2.2 Autores
Nome dos autores completo. Sugere-se entre dois e três e três autores.
Formatação: Centralizado. Exemplo:
LAURA ARRUDA BEZERRA ANDRÉ SARAIVA MILHONE PAULA RAMIRO SILVEIRA
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1.2.3 Resumo Componentes do resumo: ✔ breve contextualização (opcional);
✔ problema ou objetivo de pesquisa (caso tenha espaço pode-se inserir os dois);
✔ base teórica (Opcional)
✔ metodologia;
✔ principais resultados; e
✔ conclusão. 1.2.3.1 Formatação
✔ Deve conter no mínimo 100 e no máximo 250 palavras ;
✔ Deve ser escrito em texto corrido (sem recuos), sem parágrafos ou alíneas, em espaço simples;
Exemplo:
1.2.4 Palavras-chave
No mínimo três e no máximo cinco. Escolha palavras que represente bem o texto para busca dos interessados.
Formatação
✔ Todas devem iniciar com letra maiúscula; ✔ Utilize o destaque itálico; ✔ Separe-as utilizando ponto; ✔ Escolha palavras que representem bem o texto.
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Exemplo: 1.2.5 Introdução - Esta é a primeira seção do artigo. Uma boa introdução deve conter os seguintes elementos:
- contextualização e problematização; - problema de pesquisa; - objetivos geral e específicos (se houver); - hipóteses (estudos quantitativos) (opcional) ou pressupostos (estudos
qualitativos) (opcional); - justificativa (motivação e relevância do tema); e - referencial teórico.
Contextualização/Problematização (tema e delimitaçã o do tema)
✔ Inicie seu trabalho contextualizando, de forma suscinta, o tema de sua pesquisa.
✔ Contextualizar significa abordar o tema de forma a identificar a situação ou o contexto no qual o problema de pesquisa será identificado;
✔ É uma introdução do leitor ao tema, de forma a permitir-lhe uma visualização situacional do problema;
✔ O tema deve ser introduzido por alguma atividade em que se resgatem os conhecimentos prévios e as informações que se tem, criando-se, assim, um contexto que irá dar um "significado" ao tema em questão, justificando ainda o fato de que ele será estudado;
✔ É essencial fornecer uma idéia clara, precisa e delimitada do tema. A primeira preocupação de quem expõe é, de imediato, definir o tema, o qual, para ser entendido, precisa ser expresso de maneira exata; daí, a necessidade de se definir o seu objeto. Torna-se necessário escolher os termos que encerram a proposição, pois, ao definir-se, delimita-se o tema;
✔ Afunile a visão macro do tema para o problema a ser pesquisado. Problema de pesquisa
✔ Concentre-se somente no seu problema e identifique-o claramente. ✔ Toda pesquisa inicia-se com algum tipo de problema. Contudo, defini-
lo não é uma tarefa fácil, pois são várias as suas acepções; ✔ Inúmeras razões de ordem prática e intelectual podem estimular o
pesquisador à formulação do problema, e seu interesse pela escolha vai depender de determinados fatores como seus valores sociais e incentivos sociais;
✔ Delimite que aspectos ou elementos do problema você irá tratar;
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✔ Seja claro e preciso;
✔ Um problema científico é uma questão que mostra uma situação, necessitando de discussão, investigação, decisão e solução;
✔ O problema cientificamente considerado há de possibilitar tratamento metodológico, com verificação pelas técnicas e processos que possibilitem evidências empíricas. Em síntese, problema é uma questão ainda não resolvida ou resolvível que permite abordagem metodológica no encaminhamento de solução.
Objetivos
� Se o problema é uma questão a investigar, o objetivo é um resultado a alcançar;
� O objetivo geral, se alcançado, dá resposta ao problema; � Objetivos específicos são metas de cujo atingimento depende o
alcance do objetivo geral; � Objetivos devem ser redigidos com o verbo no infinitivo (identificar,
verificar, apresentar, levantar etc). Hipóteses (opcional)
� Hipóteses, suposições ou pressupostos, são a antecipação da resposta ao problema;
� A investigação é realizada de modo que se possa confirmar ou, ao contrário, refutar a hipótese, suposição ou, o pressuposto.
� As hipóteses são redigidas no capítulo referente ao problema, mas a informação de como ela será testada é dada na seção referente a metodologia, mais precisamente, na parte que se refere a tratamento dos dados.
� Para trabalhar com hipóteses e testes, é indispensável o conhecimento de estatística.
� Suposições ou pressupostos estão mais associados a pesquisas chamadas qualitativas. Não implica testagem; apenas , confirmação ou não, via mecanismos não estatísticos.
Justificativa/Relevância � É o único item do projeto que apresenta respostas à questão por
quê? � De suma importância, consiste numa exposição suscinta, porém
completa, das razões de ordem teórica e dos motivos de ordem prática que tornam importante a realização da pesquisa.
� É a resposta que o autor do projeto dá à seguinte indagação do leitor: em que o estudo é importante para a área na qual você está atuando, ou para a área na qual busca formação acadêmica, ou para a
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sociedade em geral? � O autor justifica seu estudo, apontando-lhe contribuições de ordem
prática ou ao estado da arte na área. � Justifique tecnicamente, cientificamente e socialmente sua proposta
de pesquisa. � Arrole e explicite argumentos que indiquem que sua pesquisa é
significativa, importante ou relevante. � Em suma, deve-se justificar a escolha do tema, evidenciando sua
importância e oportunidade. Deve ser feita de maneira simples e racional, evitando-se o uso de chavões e lugares-comuns, tal como afirmar que o tema é “muito complexo, discutido, interessante”. Se não fosse, nem valeria a pena estudá-lo!
1.2.6 Referencial Teórico - Esta é a segunda seção do artigo. Também chamado de “estado da arte” ou revisão de literatura, demonstra que o pesquisador está atualizado sobre as últimas discussões no campo de conhecimento em investigação. Segue abaixo as seguintes recomendações e aspectos:
o Contempla teorias sobre o tema; o Revisão da literatura atualizada, livros, artigos de anais ou revistas; o Incluir pesquisas já desenvolvidas no tema; o Apresente o modelo ou teoria que vai aplicar (caso de estudos
teórico-empíricos); o Apresentar do geral para o particular; o Recomenda-se incluir quadros; o Coesão e ligação entre os parágrafos; o Buscar continuamente durante todo o processo de investigação
novas teorias ou fontes de conhecimentos; o Sempre que selecionar um material bibliográfico lembrar de anotar a
referência; e o Utilizar as normas da ABNT NRB 10520 (Apresentacao de Citacoes
em Documentos) e NBR 6023 (Referências) para a formatação e escrita correta.
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Exemplo de Introdução:
1.2.7 Metodologia – Esta é a terceira seção do artigo e deve servir de guia pra que outros pesquisadores possam entender como se deu a realização da sua pesquisa e possibilitar a replicação.
� Recomenda-se leitura e citações de livros de metodologia de pesquisa.
� Registre o tipo de pesquisa (bibliográfica, descritiva, exploratória, experimental);
� Apresente o processo da pesquisa (fases); � Demonstre a população e amostra e a técnica amostral; � Apresente quando foi realizada a pesquisa; � Qual o instrumento de coleta de dados (descrever os blocos de
questões); � Os elementos pesquisados; � O tempo médio de duração de entrevistas (se houver); � As variáveis (estudos quantitativos) ou categorias (estudos
qualitativos); � A técnica analítica (estatística descritiva, técnicas multivariadas),
análise de conteúdo etc.
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Exemplo:
1.2.8 Resultados e Análises – Quarta seção do artigo.
✔ Elabore análises individuais e cruzadas das variáveis para responder o problema da pesquisa, atender os objetivos e testar as hipóteses da pesquisa, se for o caso;
✔ Utilize gráficos, tabelas e quadros;
✔ Confronte os achados na análise com o referencial teórico utilizado
✔ Use de espírito crítico;
✔ O elemento textual deve vir próximo da ilustração/tabela.
1.2.9 Conclusão – Quinta seção do artigo.
✔ Nesta seção se apresenta o fechamento do estudo;
✔ O problema deve ser respondido, os objetivos atingidos e as hipóteses (se houver) validadas;
✔ Para estudos exploratórios, a conclusão deve apresentar hipóteses para futuros estudos;
✔ Indique as limitações do trabalho, as recomendações práticas, e ainda recomendações científicas para estudos futuros.
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Exemplo:
1.2.10 Referências - Elemento obrigatório, elaborado conforme a NBR 6023:2002.
✔ As referências seguem a ordem alfabética;
✔ alinhadas à esquerda;
✔ cada referência deve ser registrada somente se citada no corpo do texto e vice-versa;
✔ o título “referências” não recebe indicativo de seção e deve ser centralizado.
Exemplos:
Livros: HORNGREN, Charles T.; FOSTER, George; DATAR, Srikant. Contabilidade de custos. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
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Capítulos de livros: GUERREIRO, Reinaldo. Mensuração do resultado econômico. In: CATELLI, Armando (Coord.). Controladoria: uma abordagem da gestão econômica – GECON. São Paulo: Atlas,1999. p. 81-102.
Artigos de periódicos: LIBONATI, Jeronymo José; MIRANDA, Luiz Carlos. Medidas utilizadas na avaliação do desempenho da área de suprimentos: um estudo exploratório. UnB Contábil, Brasília, v. 7, n. 1, p. 85-104, jan./abr. 2004.
Artigo on line (retirado da internet): VIRTUOSO, Carlos Henrique. Balanço social: essa idéia deve continuar. Jornal Nota 10, Rio de Janeiro, maio/jul. 2002. Disponível em: <http://www.crcrj.org.br>. Acesso em: 21 jan 2012.
Trabalhos de anais: CARASTAN, Jacira Tudora. Custo meta e custo padrão como instrumentos do planejamento empresarial para obter vantagem competitiva. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CUSTOS, 6., 1999, São Paulo. Anais... São Leopoldo/RS: ABC, 1999. CD-ROM.
Dissertações e teses: LIMA, Ana Lúcia de Araújo. Análise da congruências com vistas à harmonização das formas de contabilização de deriva tivos entre Brasil e Argentina. 2000. 110 f. Dissertação (Mestrado em Administração) – Programa de Pós-Graduação em Administração, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2000.
1.3 ELEMENTOS QUE SUCEDEM O ARTIGO 1.3.1 Resumo em língua estrangeira - Elemento obrigatório, versão do resumo do texto original para um idioma de divulgação internacional (Inglês: Abstract; em Espanhol: Resumen; em Francês: Résumé, por exemplo). Normalmente se utiliza somente no idioma Inglês e este será o adotado para o artigo de conclusão de curso da UNIAMERICAS. 1.3.2 Palavras-chave em língua estrangeira - Elemento obrigatório, versão das palavras-chave na língua do texto para um idioma de divulgação internacional, com as mesmas características (em Inglês Keywords; em Espanhol Palabras-chave; em Francês Mots-clés, por exemplo). Normalmente se utiliza somente no idioma Inglês e este será o a dotado para o artigo de conclusão de curso da UNIAMERICAS.
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1.3.3 Apêndice (s) - Elemento obrigatório. Trata-se do instrumento de pesquisa quando elaborado pelos autores. Deve ser identificado se utilizando de letras. Exemplo:
Apêndice A – Questionário 1.3.4 Anexo (s) - Elemento obrigatório. Trata-se do instrumento de pesquisa quando já utilizado em pesquisas anteriores, ou seja, quando o instrumento de pesquisa já se encontrava pronto. Deve ser identificado se utilizando de letras.
Exemplo:
Anexo A – Roteiro de Entrevista 2 FORMATAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO
✔ Papel: A4 (29,7 x 21 cm)
✔ Orientação do papel: retrato
✔ Margens: superior 3cm; inferior 2cm; direita 2cm e esquerda 3cm
✔ Editor de texto: Word do Office 2003 ou posterior
✔ Fonte: arial tamanho 12 em todo o texto. Exceto nas citações diretas com mais de três linhas, nas ilustrações e nas tabelas.
✔ Espaçamento: 1,5cm
✔ Parágrafo e Recuo: justificado. O recuo deve ser 1,25 cm da margem esquerda e alinhamento justificado. No caso de citações de mais de três linhas, deve-se observar um recuo de 4 cm da margem esquerda para toda a citação e não somente para a primeira linha.
✔ Cabeçalho e Rodapé: 1,25 cm.
✔ Indicativos de seção: o indicativo de seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço. Com formatação na fonte 12, negrito. Atenção: só recebem indicativo de seção os elementos introdução, referencial teórico, metodologia, resultados e análises, e conclusão. O título das referências não recebe indicativo de seção e deve ser
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centralizado. Sugestão: para seções primárias – 2 REFERENCIAL TEÓRICO ; para seções secundárias – 2.1 Promoções de vendas ; para seções terciárias – 2.1.1 Liquidações de vendas.
✔ Páginas: numeração inserida no canto inferior (rodapé) direito. O mínimo deverá ser 15 páginas e não deverá exceder 21 páginas, já contando com os elementos que antecedem o artigo (capa, folha de rosto e folha de aprovação) e os que sucedem (título em inglês, abstract, keywords, apêndice e anexo). Atenção: os elementos do artigo não devem ultrapassar 16 páginas, ou seja, retirando as páginas dos elementos que antecedem e as páginas dos elementos que sucedem o artigo o total de páginas não deve ser maior que 16 páginas.
2.1 TABELAS: As tabelas não são fechadas por linhas laterais e aparecem na parte superior, precedida da palavra Tabela, seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, em negrito (Tabela 1). Sempre, mencionar abaixo da tabela, após a sua identificação, a fonte de onde foram extraídos os dados e nota, se houver. 2.2 ALÍNEAS: O trecho final do texto, que corresponde às alíneas. termina em dois pontos. As alíneas (cada uma das subdivisões de um documento, indicada por uma letra minúscula e seguida de parênteses) são ordenadas alfabeticamente. O texto da alínea começa com letra minúscula e termina por ponto e vírgula, exceto a última que termina em ponto. E, nos casos em que se seguem subalíneas, terminam em vírgula.
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2.3 O indicativo numérico de uma seção ou subseção vem antes do título, alinhado à esquerda e separado do título por um espaço horizontal. Não se utilizam ponto, hífen, travessão ou qualquer sinal entre o indicativo de seção e o respectivo título. São empregados algarismos arábicos na numeração. O indicativo das seções primárias é grafado em números inteiros, a partir de 1. O indicativo de uma seção secundária é formado pelo número da seção primária a que pertence, se guido pelo número que lhe for atribuído na sequência do assunto, separado por pont o. Usa-se o mesmo processo em relação às demais seções. Deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária. A seção ou subseção devem seguir a grafia do Quadro 3.
2.4 NOTAS DE RODAPÉ As notas de rodapé localizam-se no final da página, abaixo de um traço horizontal, com recuo de 3 cm da margem esquerda, em espaço simples entrelinha. Toda nota de rodapé deve ser indicada por números arábicos em ordem crescente desde o início do trabalho. Toda nota de rodapé deve, necessariamente, ficar na mesma página em que se localiza o número de chamada, sendo que a última linha da nota deve coincidir com a margem inferior da página.
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2.5 ABREVIATURAS E SIGLAS
Quando aparecem pela primeira vez no texto, deve-se colocar o nome por extenso, acrescentando-se a abreviatura ou a sigla entre parênteses. Ex: Associação Brasileira de Norma Técnicas (ABNT). 2.6 ILUSTRAÇÕES E TABELAS Elementos demonstrativos de síntese que constituem unidade autônoma; têm numeração independente e consecutiva; o título é colocado na parte superior precedido da palavra Quadro, Gráfico, Figura ou Tabela e de seu número de ordem em algarismos arábicos, separado por um traço (exemplo: Tabela 1 – Ranking dos produtos mais comprados em liquidações); as fontes citadas na construção desses elementos e as eventuais notas aparecem na parte inferior; e devem ser inseridas o mais próximo possível do texto a que se referem. 2.7 DESTAQUE DE PALAVRAS ESTRANGEIRAS Utiliza-se itálico ao empregar palavras estrangeiras, exceto no caso de substantivo próprio como o nome de pessoas, empresas, de títulos ou de subtítulos. Palavras estrangeiras devem ser evitadas, e caso sejam necessárias devem ser acompanhadas por uma explicação.
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2.8 CITAÇÕES As citações são os casos em que você julga que o texto é relevante (impedindo alter ar qualquer ponto do registro), ou quando você observa que é impossível resumir; por exemplo: "célula é a unidade anátomo-fisiológica do ser vivo", como resumir isto ? Nas citações você copia, literalmente, palavra por palavra, usando a mesma grafia e a mesma pontuação. Ressalta-se que, nas citações deve-se manter as idéias, a forma e a estrutura do pensamento do autor referenciado. Há três tipos de citação: 1. citação direta - transposição literal de um texto de outro autor, no todo ou em parte; 2. citação indireta - apresentação do conteúdo de um trecho de outro autor, sem transcrição literal; 3. citação de citação - citação direta ou indireta de outro autor ao qual não se teve acesso no original, mas sim através de outra citação. Independentemente do tipo, sempre que se faz uma citação, indica-se a fonte de onde ela foi retirada. As regras contidas nessa seção foram extraídas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), NBR 10520:2002 -Informação e documentação - Citações em documentos - Apresentação, válida a partir de 29.09.2002. 2.8.1 Citação Direta Curta É aquela menor ou igual a três linhas digitadas; ela é incluída normalmente no texto, sendo destacada apenas pelas aspas duplas e pela referência à obra consultada (sobrenome, ano e página), por exemplo: Segundo Antunes (2002, p.39), "o sistema de metabolismo social do capital necessita cada vez menos do trabalho estável e cada vez mais das diversificadas formas de trabalho parcial ou pari-time, terceirizado [...]". 2.8.2 Citação Direta Longa É aquela igualou maior que quatro linhas digitadas do texto. É redigida em parágrafo exclusivo (com ou sem ponto anteriormente), com recuo de 4 cm da margem esquerda e com letra tamanho 10 e espaço entrelinha simples, terminando na margem direita. Deve ser apresentada sem aspas, deixando-se um espaço entrelinha de 1,5 entre a citação e o parágrafo anterior e posterior. Não deixe de referenciar (sobrenome, ano e página), por exemplo: (Apêndice A, p. 57)
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2.8.3 Citação Indireta Ocorre quando é citado o conteúdo retirado de um autor, mas são utilizadas as palavras de quem está redigindo o texto. A indicação da página consultada é opcional, no entanto, para fins de padronização, se indicar uma vez deve citar em todo o texto elaborado. Por exemplo: De acordo com Ajuriaguerra (1990), a escrita passa por três estágios de evolução, a saber: pré-callqráflco, caliqráfico infantil e pós-caliqráfico, onde a criança se expressa [...]. 2.8.4 Citação de citação E aquela que, não se tendo acesso ao documento original, pode-se fazer menção a ele, mas nas Referências (no final do trabalho) somente será mencionado o autor consultado. Por exemplo: Segundo Skinner citado por Piletti (1993, p. 51), "um dos principais representantes da Teoria do Condicionamento, diz que as pessoas [...]".
ou Skinner (apud PILETTI, 1993, p. 51), "um dos principais representantes da Teoria do Condicionamento, diz que as pessoas [...]".
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