UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO

“JESUS MARIA SEMPRUM” DIRECCION ACADEMICA

COORDINACION DE TRABAJO DE GRADO

NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS

TRABAJOS DE GRADO

SANTA BARBARA DE ZULIA, 2008

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO

“JESUS MARIA SEMPRUM” DIRECCION ACADEMICA

COORDINACION DE TRABAJO DE GRADO

ELABORADO POR:

LIC. ANA CHACON COORDINADORA TRABAJO DE GRADO

PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS TURNO DIURNO

LIC. MARIA LOPEZ COORDINADORA TRABAJO DE GRADO

PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS TURNO NOCTURNO

ING. JAQUELINE ROMERO COORDINADORA TRABAJO DE GRADO

PROGRAMA INGENIERIA DE LA PRODUCCION AGROPECUARIA

COLABORADORAS:

LIC: ANA MONTAÑEZ LIC. DILIANA TAPIA

Santa Bárbara de Zulia, 2007

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REVISADO EN TALLER DEL 09 DE ABRIL DE 2008

Coordinado por:

ING. GUIDO OBANDO COORDINADOR TRABAJO DE GRADO

PROGRAMA INGENIERIA DE LA PRODUCCION AGROPECUARIA

LCDO. JOSÉ ARELLANO COORDINADOR TRABAJO DE GRADO

PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS TURNO DIURNO

LCDA. ANA MARGARITA DURÁN

COORDINADORA TRABAJO DE GRADO PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

TURNO NOCTURNO PROFESORES COLABORADORES:

Achong Francis

Araque Deisy

Arias José

Arteaga Aliveth

Bermúdez Nelsa

Boscán Onofre

Boscán Zoraida

Chacón Iraima

Dib Gerard

Eldebal Camelia

Gómez Carlos

Hernández Adalberto

Labrador José

Marín María

Márquez Jairo

Mercado Katiuska

Montañez Ana

Mora Diógenes

Morales Franklin

Morales Nelly

Nieto Rubén

Nuñez José

Ortiz Franklin

Pérez Yeglis

Portillo Carmen

Reverol Ada

Rojas Mildred

Reverol Ronellys

Serrado Sileny

Tapias Liliana

Uzcátegui Angel

Varela Álvaro

Vicuña Armando

Viloria Marilu

Wats Angel

Zambrano Jesús

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INDICE GENERAL

A REGLAMENTO ……………………………………...…… 6 B DE LA NATURALEZA DE LOS TRABAJOS DE GRADO …….……… 19

Investigación de Campo ……………………………………………….…. 21 Proyecto Factible …………………………………………………………. 24 C DE LOS PROYECTOS DE TRABAJO DE GRADO …….…..... 25

Esquema del Proyecto de Trabajo de Grado …..…………………………. 26 D ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO DE GRADO ……….………………………………….………… 29

Del Material y Aspectos Mecanográficos …………………….…………... 30 De las Citas ……………………………………………………………….. 33 De los párrafos…………………………………………………………….. 37 De los Cuadros y Gráficos ………………………………..………………. 37 De las Referencias ……………………………………………..….………. 39 De los Anexos ……………………………………………..….…………... 44 Consideraciones Generales de la Redacción ……………………………… 44

E DEL CONTENIDO DEL TRABAJO DE GRADO ………….……………. 47 Del Título………………………………………………………………….. 48 De la Portada y Lomo del Trabajo Encuadernado……………….………... 48 De la Hoja de Guarda o Respeto …………………………………………. 48 De la Página de Presentación ……………………………………………... 49 De la Página de Aprobación ………………………………………………. 49 De las Páginas Preliminares ……………………..………………………... 49 Resumen …………………………………………………………………... 50 Introducción ………………………………………………………………. 50

De la Estructura del Trabajo de Grado ……………………………………. 51 Capitulo I El problema ………………………………………………. 51 Capítulo II Marco Teórico ……………………………………………. 56 Capítulo III Marco Metodológico ……………………………………. 64 Capítulo IV Análisis e Interpretación de los Resultados …………….. 72 Capítulo V Conclusiones y Recomendaciones ……………………….. 73 Capítulo VI Propuesta ………………………………………………... 74

F CONSIDERACIONES ACADÉMICO-ADMINISTRATIVAS PARA LA INSCRIPCIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL TRABAJO DE GRADO ………………………………………………………………………. 76

Del Tutor del Trabajo de Grado …………………………………………... 77 Del Proyecto de Trabajo de Grado ……………………………………….. 79 Del Trabajo de Grado ……………………………………………..………. 82 Del Jurado Examinador del Trabajo de Grado ……………………………. 87

G ANEXOS Y FORMATOS…………………………………………………... 89

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PARTE “A”

REGLAMENTO PARA LA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

AGROPECUARIAS, INGENIERÍA DE LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA Y

CONTADURÍA PÚBLICA

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El Comité Académico de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús María Semprum” ubicado en Santa Bárbara de Zulia de la República Bolivariana de

Venezuela en uso de sus atribuciones legales y reglamentarias dicta el siguiente: REGLAMENTO PARA LA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS, INGENIERÍA DE LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA Y CONTADURÍA PÚBLICA. ARTÍCULO 1.- Los Trabajos de Grado de los programas de Administración de Empresas Agropecuarias, Ingeniería de la Producción Agropecuaria y Contaduría Publica, constituyen los requisitos finales de la formación de los aspirantes a los grados de Licenciados e Ingenieros. Su aprobación es condición indispensable para el otorgamiento del Grado Académico al cual optan.

ARTÍCULO 2.- Los aspirantes al Grado de Licenciados, Ingenieros y Contadores Públicos en cualquiera de las áreas deberán presentar un Trabajo de Grado, el cual debe ser el resultado de una actividad de adiestramiento o de investigación, que demuestre el manejo instrumental de los conocimientos obtenidos en la respectiva área de estudio. Para ello los trabajos deberán estar enmarcados dentro del perfil de los egresados, según publicación de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) año 2006.

El Licenciado en Administración de Empresas Agropecuarias y Administración de Fincas estará en capacidad de detectar y solucionar problemas relacionados con la organización y conducción de empresas agropecuarias; desarrollar sus propias explotaciones agropecuarias, cumplir tareas de planificación, organización, dirección, evaluación, y suspensión de planes y programas agropecuarios. Capítulo II, Pág. 97. El Ingeniero de la Producción Agropecuaria utiliza y aplica los adelantos tecnológicos para el manejo de sus labores agropecuarias, mantenimiento integral de unidades de producción, procesamiento y comercialización de productos agropecuarios. Usa las técnicas y procesamiento en el manejo administrativo de las empresas agropecuarias. Capítulo II, Pág. 98. El Licenciado en Contaduría Pública o Contador Público organiza y dirige los servicios de contabilidad a particulares, empresas, instituciones y organismos gubernamentales. Interviene en la elaboración de la política presupuestaria, asesora en problemas financieros, contabilidad administrativa, administración y organización. Supervisa las operaciones contables en un establecimiento particular, organiza y dirige el trabajo de

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los asistentes del contador, cajeros y tenedores de libros. Si trabaja en libre ejercicio, puede llevar la contabilidad de las empresas que lo soliciten. Además, el Contador Público esta en capacidad de preparar o revisar las declaraciones de impuestos y presentar las reclamaciones ante el fisco, verificar los libros y las piezas contables; así como también realizar investigaciones financieras en asuntos tales como: presupuestos, fraudes conflictos sobre el pago de regalías e insolvencias bancarias. Capítulo II, Pág. 160. Parágrafo Primero: En el caso de los Administradores podrán hacer trabajos sobre temas de investigación que no estén enmarcados dentro del área agropecuaria, siempre y cuando no se desligue de las funciones de un administrador de Empresas. Aunque preferiblemente serán temas que estén ligados al área agropecuaria. Parágrafo Segundo: En el caso de hacer trabajos de grado en empresas que no estén dentro del área agropecuaria, estas empresas deberán estar constituidas formalmente y además poseer por lo menos cuatro de los siguientes departamentos: recursos humanos, administración, finanzas, planificación, presupuesto, compras, ventas, operaciones, control; o cualquier departamento enmarcado dentro del área administrativa que hubiere lugar. Parágrafo Tercero: Para la aprobación de un tema fuera del área agropecuaria, será necesaria su justificación.

ARTICULO 3.- Un tutor sólo podrá guiar simultáneamente un máximo de cinco (5) trabajos de grado, salvo excepciones autorizadas por el Comité Académico.

ARTÍCULO 4.- Para ser tutor es requisito indispensable ser profesor o investigador de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús Maria Semprum”,

Parágrafo Primero: Excepcionalmente se aceptarán tutores externos, preferentemente profesores e investigadores de otras universidades e instituciones de Educación Superior e Investigación. También podrán ser tutores aquellos profesionales universitarios de reconocida trayectoria. Los tutores externos no podrán ser tutores de más de una (1) tesis a la vez. La Coordinación de Trabajo de Grado tendrá la potestad de aprobar o rechazar la propuesta del Tutor Externo. Parágrafo Segundo: Si el tutor no pertenece a nuestra casa de estudios, es requisito indispensable, presentar una carta dirigida a la coordinación donde solicite la tutoría, resumen curricular, constancia de trabajo, y ultimo recibo de pago.

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ARTÍCULO 5.- El Trabajo de Grado, debe ser de naturaleza personal. No es requisito esencial que el tema o el aporte del Trabajo sean originales y/o creadores de nuevos conocimientos. El propósito fundamental del Trabajo de Grado, es que el estudiante muestre su habilidad y capacidad en el empleo de los conocimientos teóricos y del instrumental metodológico adquirido a través de la carrera, además deberá estar enmarcado dentro de las líneas de investigación consolidadas en la universidad así como también presentado en el idioma Castellano.

Parágrafo Primero: Si un proyecto o trabajo de grado se prueba que es plagio de otro trabajo, la sanción para el (los) estudiante (s) será la eliminación del proyecto o trabajo de grado y la presentación de un nuevo tema de proyecto o trabajo de grado, así como también la suspensión del siguiente semestre en el cual no podrá presentar un nuevo trabajo. Parágrafo Segundo: Para la presentación de un nuevo tema de investigación deberá (n) cumplir con todos los pasos de un nuevo trabajo.

ARTÍCULO 6.- De acuerdo a la naturaleza de la investigación es necesario prever aquellas situaciones, procedimientos o información, que pudieren perjudicar física, psicológica o socialmente a las personas o institutos que participen o pudieran estar involucradas en la investigación. ARTICULO 7.- En la elaboración del Trabajo de Grado, como en todo trabajo científico, se debe observar estrictamente la honestidad intelectual que se evidencia en citar correctamente las fuentes de información bibliográfica o de otra índole, y en respetar la propiedad intelectual de otros autores. En este sentido, hechos tales como la incorporación, como si fuesen propios (al no citar debidamente las fuentes), de párrafos, textos, datos o resultados de otros investigadores, son considerados una falta ética que pudiera conducir a las sanciones académicas y disciplinarias correspondientes. El plagio, en todas sus formas, es sancionable. Se aplicara el Artículo cinco (5) parágrafo primero y parágrafo segundo de este reglamento. ARTICULO 8.- Si se comprueba que el trabajo es plagio de otro trabajo y el (los) estudiantes ya son egresados, se hará el procedimiento legal que de lugar. ARTICULO 9.- Si el trabajo de grado se realiza en alguna institución u organización, el o los estudiante (s) deberá (n) contar con la autorización por escrito de la empresa. Esta autorización deberá ser colocada tanto en el proyecto como en el Trabajo de Grado.

Parágrafo Único: En el caso de que la investigación se realice en alguna, institución o empresa específica, el Trabajo de Grado podrá resguardar el anonimato de la misma, si así es requerido.

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ARTÍCULO 10.- El Trabajo de Grado puede ser realizado individuamente o en grupo de dos (2) estudiantes, previa aprobación y justificación del tutor y si el tema lo amerita.

ARTÍCULO 11.- Son funciones de trabajo de grado:

1. Orientar el Proyecto de Grado, en cuanto a la aprobación de posibles temas de investigación.

2. Asignar los Jurados. 3. Asignación de Jueces externos a los trabajos de grado para la validación de

instrumentos 4. Verificar en conjunto con la Dirección de Control de Estudios que los

Bachilleres cumplen con los requisitos exigidos para inscribir trabajo de grado y defensa de trabajo de grado.

Parágrafo Único: Será requisito indispensable para la presentación final de Trabajo de Grado, tener aprobadas todas las unidades curriculares, inclusive pasantías, así como también la calificación de dichas unidades estar registrada en la planilla de notas correspondiente.

5. Asignar las fechas de presentación de proyectos de trabajo de grado y Trabajo de grado.

6. Establecer el cronograma de actividades, para proyectos y trabajos de grado. 7. Planificar actividades en función de orientar a los profesores y estudiantes en

cuanto a programación y lineamientos de la coordinación de trabajo de grado ARTÍCULO 12: Son responsabilidad del Tutor Académico:

1. Orientar a los estudiantes en la elaboración del Proyecto de Trabajo de Grado para someterlo a consideraciones del área correspondiente.

2. Avalar el Proyecto en la coordinación de trabajo de grado a fin al área temática donde se desarrollará el Trabajo de Grado.

3. Guiar a los estudiantes en el diseño, ejecución, organización, análisis y discusión de los resultados del Trabajo de Grado.

4. Revisar un borrador completo del Trabajo de Grado una vez concluida la investigación, y solicitar al o a los estudiantes las modificaciones a que hubiera lugar.

5. Asesorar a los estudiantes para la discusión publica de los Trabajos de Grado. 6. Coordinar el jurado. 7. Revisar con los jurados el proyecto para determinar si es viable su ejecución. 8. Asegurarse de que el o los estudiantes hayan realizado las modificaciones que

hubiere solicitado el jurado.

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9. Asistir a la evaluación del proyecto de grado y a la defensa del trabajo de grado.

10. Asesorar al bachiller desde el inicio del proyecto hasta la defensa del trabajo de grado

ARTÍCULO 13: En caso de renunciar el profesor tutor, éste deberá elaborar una comunicación a la coordinación explicando las razones que motivan dicha renuncia. ARTÍCULO 14.- Son funciones del estudiante:

1. Escoger su tutor. 2. En conjunto con el tutor, antes de comenzar el proyecto inscribir el titulo y

objetivos de la investigación para estudiar la viabilidad del tema. 3. Cumplir con lo requisitos exigidos por la coordinación de trabajo de grado. 4. Para poder presentar trabajo de grado debe haber aprobado el proyecto de

grado. 5. Desde el momento que inscribe trabajo de grado tiene un lapso de dos (2)

años para su defensa.

ARTICULO 15: Son responsabilidades del tutoreado para con la UNESUR cumplir con los principios éticos y metodológicos acordes con normativa vigente. ARTÍCULO 16: Son responsabilidad del Jurado:

1. Orientar a los estudiantes en el desarrollo del Proyecto de Trabajo de Grado para someterlo a consideraciones del área correspondiente.

2. Guiar a los estudiantes en el diseño, ejecución, organización, análisis y discusión de los resultados del Trabajo de Grado.

3. Revisar un borrador completo del Trabajo de Grado una vez concluida la investigación, y solicitar al o a los estudiantes las modificaciones a que hubiera lugar.

4. Revisar con el tutor el proyecto para determinar si es viable su ejecución. 5. Asegurarse de que el o los estudiantes hayan realizado las modificaciones que

hubiere solicitado. 6. Asistir a la evaluación del proyecto de grado y a la defensa del trabajo de

grado. 7. Asesorar al bachiller desde la presentación del proyecto hasta la exposición y

defensa del trabajo de grado.

ARTÍCULO 17: En caso de renunciar el jurado, éste deberá elaborar una comunicación a la coordinación explicando las razones que motivan dicha renuncia.

ARTÍCULO 18.- El Trabajo de Grado debe ser presentado y aprobado en un lapso de tiempo máximo de cuatro (4) semestres, contados a partir del momento que es presentado el proyecto de trabajo de grado.

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Parágrafo Primero: Si en el lapso de cuatro (4) semestres no se ha culminado el trabajo de grado, el (los) estudiante (s) deberá (n) presentar un nuevo proyecto de trabajo de grado y cumplir con todos los procedimientos. Parágrafo Segundo: Si se ha cumplido los cuatro semestres máximos para la realización y presentación de trabajo de grado se asentara en la planilla de notas las calificación de cero cero (00), y por consiguiente tendrá (n) que presentar de un nuevo tema de investigación.

ARTÍCULO 19.- En caso de no defender el Trabajo de Grado en el periodo inscrito, este deberá inscribirse en los periodos subsiguientes, de manera que se conserve su condición de estudiante regular. En caso contrario deberá someterse a lo establecido en el reglamento estudiantil de UNESUR (art. 76 y 77).

Art. 76.- Las solicitudes de reingreso a la Universidad serán tramitadas ante la Oficina de Control de Estudios, con treinta (30) días de anticipación al inicio del semestre para el cual se pide la reincorporación. Parágrafo Primero: Las solicitudes a que se refiere este artículo solo se les dará curso después de transcurrido un (1) semestre académico posterior al retiro o abandono del último semestre académico inscrito. Parágrafo Segundo: No se les dará curso a las solicitudes de reingreso a la Universidad, sino después de transcurrido dos (2) semestres académicos del retiro o abandono del último semestre académico inscrito, de aquellos estudiantes que lo hayan hecho sin causa justificada, o que no hayan cumplido con las obligaciones de la normativa de la Universidad.

Art. 77.- La solicitud de reingreso debe ir acompañada de: (a) Constancia certificada de notas (b) Recibo de pago de arancel por concepto de reingreso

Parágrafo Único: En caso de culminar el semestre en el que se encuentra inscrita la unidad curricular trabajo de grado y el (los) estudiante (s) no haya (n) culminado el trabajo de grado se colocara en la planilla de calificaciones las siglas: TP (Trabajo en Proceso), de tal manera que no afecte el promedio calificaciones de el (los) estudiante (s). Pero si transcurridos cuatro (4) semestres consecutivos no se presentan el trabajo de grado, se colocara en la planilla de calificaciones aplazado (AP), colocando como calificación cero cero (00) aplicando el articulo dieciocho (18) parágrafo segundo de este reglamento.

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ARTÍCULO 20- La carga académica del Trabajo de Grado es equivalente a cuatro (4) unidades de crédito y será evaluado mediante la aplicación de una escala de Cero (0) al veinte (20), y se requerirá una calificación mínima de diez (10) puntos. Si la calificación promedio de los jurados evaluadores presenta decimales, la nota definitiva se redondeará a números enteros. Si la centésima es superior a cuarenta y nueve (0,49), es decir, igual a cincuenta centésimas (0,50) se asignará la calificación inmediata superior en la escala; de acuerdo con el artículo 53 del Reglamento Estudiantil de la UNESUR y el artículo 152 de la Ley de Universidades.

Art. 53.- El rendimiento estudiantil será evaluado mediante la aplicación de una escala de cero (0) a veinte (20), y se requerirá una calificación mínima de diez (10) puntos como requisito aprobatorio. En la planilla de notas definitivas, a los alumnos que obtengan una calificación aprobatoria se les asignara la observación (A) y los que no (AP). Cuando la parte decimal de la suma total de las calificaciones obtenidas en una unidad curricular, al finalizar el semestre, sea superior a cuarenta y nueve centésimas (0.49), se asignara la calificación inmediata superior en la escala. En ningún caso se hará la aproximación antes mencionada, cuando se trate de evaluaciones parciales. Art. 152.- Para evaluar el aprovechamiento del alumno se calificarán los trabajos, exámenes y pruebas, con un número comprendido entre 0 y 20 (cero y veinte) puntos. Para ser aprobado se necesita un mínimo de 10 (diez) puntos.”

ARTICULO 21.-Cuando un jurado considere por unanimidad que un trabajo es excepcionalmente bueno, lo hará constar en forma razonada en el acta correspondiente y la Coordinación entregará al o a los estudiantes la constancia respectiva.

ARTICULO 22. En el caso de que el Tutor o el(los) estudiante(s) involucrado(s) en la realización de un Trabajo de Grado o Proyecto consideren que el desarrollo y/o avance del mismo diste mucho de ser satisfactorio o tengan otras razones de peso que justifiquen su inconformidad, podrán someter el caso en forma escrita y razonada a la Coordinación correspondiente, organismo que analizará la situación y tomará las acciones y decisiones al respecto.

ARTICULO 23.- El Comité Académico, previo análisis, podrá aprobar, con carácter experimental, variaciones a las presentes Normas concernientes a la evaluación o a la realización de Trabajos de Grado o Proyectos presentadas y justificadas por la Coordinación de trabajo de grado. El carácter experimental significa que las modificaciones deben ser evaluadas anualmente y su aprobación se hará por un (1)

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año extensivo máximo a dos (2). Al cabo de estos dos años y tomando en cuenta las evaluaciones, los cambios deberán reflejarse en las Normas.

ARTICULO 24.- Como fase previa, el (los) estudiante(s) deberá(n) presentar una propuesta de trabajo avalada por el Tutor a la Coordinación respectiva. La Coordinación evaluará y aprobará la propuesta considerando los siguientes aspectos:

• Titulo de la investigación • Objetivos: General y Específicos • Que esté acorde con las exigencias del pregrado. • Factibilidad. • Disponibilidad de recursos. • Que pueda realizarse en el tiempo previsto.

Si en la realización del Trabajo de Grado o Proyecto los objetivos se desvían sustancialmente de la propuesta original, deberá presentarse una nueva propuesta a la Coordinación para su consideración

ARTÍCULO 25.- El (los) estudiantes y el tutor deben asumir las sugerencias hechas por el jurado y la coordinación de grado, siempre y cuando se ubiquen dentro de los parámetros metodológicos que rigen los trabajos de investigación.

ARTÍCULO 26.- El estudiante debe preparar su proyecto de Trabajo de Grado, con la asistencia de un tutor, conforme a los procedimientos y requisitos que se establecen en el Manual que se encuentra bajo las normas de este reglamento. Sin embargo, tanto la selección del tema, como la conceptualización, diseño y ejecución del Trabajo de Grado en todas sus partes, son de entera y personal responsabilidad del estudiante.

Parágrafo Único: El manual se ajustará a las pautas establecidas por la Coordinación de Trabajo de Grado las cuales deberán estar dentro de los parámetros metodológicos que rigen los trabajos de investigación.

ARTÍCULO 27.- El Trabajo de Grado deberá ajustarse a lo establecido en la presente normativa, así como a las reglas ortográficas y gramaticales del idioma Castellano y Normas APA.

ARTICULO 28. El proyecto de trabajo de grado deberá incluir índice, introducción, problema (planteamiento del problema, objetivos, y justificación), marco teórico (antecedentes y bases teóricas), marco metodológico, cronograma de actividades y referencias preliminares (bibliografías, revistas, Web, otros).

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Parágrafo Primero: Se incluirá marco administrativo solo si el trabajo va a ser financiado por alguna institución. Parágrafo Segundo: Será requisito indispensable para la presentación del proyecto, tener aprobado en tema de investigación, tener inscrito trabajo de grado y no podrá estar cursando ninguna unidad curricular a excepción de pasantias. Así como también cumplir con todos los requisitos que exija la Coordinación de Trabajo de Grado.

ARTÍCULO 29.- Aquellos trabajos que ameriten la utilización de uno o varios instrumentos serán evaluados por jueces ajenos al trabajo de grado. Dichos Jueces no conocerán la identidad de los estudiantes ni la del tutor como también los estudiantes y el tutor no conocerán la identidad de los jueces. Con la finalidad de no crear prejuicios sobre la evaluación. Los jueces serán expertos en el área objeto de estudio y será responsabilidad de la coordinación de trabajo de grado la asignación de estos jueces.

ARTÍCULO 30.-La evaluación de los instrumentos será bajo los lineamientos de la coordinación de trabajo de grado los cuales deberán estar dentro de los parámetros metodológicos que rigen los trabajos de investigación. La información será suministrada a través del manual de normas y procedimientos que se rige bajo este reglamento y bajo cualquier medio de divulgación que se considere conveniente.

ARTÍCULO 31.- Las sugerencias que emitan los jueces acerca del (los) instrumento (s) deberán ser asumidas por el o (los) estudiantes

ARTÍCULO 32.- La Coordinación de grado se encargara de hacer pública toda la información concerniente a las normas y procedimientos para la elaboración y presentación de proyectos y trabajos de grado.

ARTÍCULO 33.- El Trabajo de Grado además de incluir lo presentado en el proyecto a excepción del cronograma de actividades, deberá incluir resumen solo en el idioma castellano, resultados, análisis, conclusiones, recomendaciones y propuesta si el trabajo lo amerita.

ARTÍCULO 34.- Las revisiones tanto de los proyectos como del Trabajo de grado a realizar por parte de los jurados como el tutor deberán hacerse llegar por parte de los estudiantes con quince (15) días mínimos de anticipación para su respectiva revisión.

ARTÍCULO 35.- Las revisiones por parte del jurado y tutor se harán con quince (15) días máximos. Las sugerencias, observaciones y /o modificaciones deberán hacerse por escrito.

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ARTICULO 36. En cuanto a fechas y planificación de actos de grado, la coordinación de trabajo de grado publicará dicha información. Si el (los) estudiante (s) no cumplieran con los lapsos fijados para optar a un grado automáticamente pasará (n) al siguiente grado.

ARTICULO 37.- Los requisitos del (los) estudiante (s) para optar a una fecha de defensa de trabajo de grado serán de carácter publico. La coordinación de trabajo de grado velará por el cumplimiento de este artículo

ARTÍCULO 38.- Serán requisitos indispensables para optar a una fecha de defensa de trabajo de grado: autorización del tutor, autorización de los jurados evaluadores, tener asentada en la planilla de registro de calificación todas las unidades curriculares inclusive pasantias, a tales efectos presentar las notas certificadas o /y historial académico; autorización de la empresa (si aplica); verificación de trabajo en empresa (si aplica); validación de instrumento (si aplica); ser estudiante regular, inscripción de trabajo de grado en el semestre regular. En caso de no cumplir con la totalidad de los requisitos antes mencionados el (los) estudiante (s) no podrá (n) optar a una fecha de defensa de grado.

ARTÍCULO 39.- La coordinación de trabajo de grado emitirá el listado a control de estudios de aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos para optar a una fecha de defensa de trabajo de grado, constituyéndose el posible listado de futuros egresados como licenciados e Ingenieros. Este listado será emitido con noventa (90) días de anticipación. Una vez emitido este listado no se anexará a ningún estudiante (s).

ARTICULO 40. El trabajo de Grado o proyecto deberá ser presentado en exposición pública y será evaluado por un jurado, cuyo nombramiento estará a cargo de la Coordinación de trabajo de grado correspondiente. El jurado deberá estar integrado por dos miembros del personal docente como principales, un docente como suplente y el tutor. Los casos especiales o no previstos serán resueltos por la Coordinación de trabajo de grado.

ARTICULO 41. La presentación del proyecto de trabajo de grado se realizará en acto público y consistirá en una exposición oral con una duración máxima de veinticinco (25) minutos, sobre los aspectos fundamentales del mismo. Concluida la exposición, el estudiante deberá contestar las preguntas que formulen los miembros del jurado, máximo quince (15) minutos para el ciclo de preguntas y respuestas. Los resultados de la evaluación se asentarán en un Acta veredicto según formato elaborado para tal fin.

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ARTICULO 42. El veredicto de la exposición de un proyecto podrá ser aprobado o rechazado. En caso de ser aprobado y si hubiere lugar a correcciones estas deberán ser hechas por escrito quedando copia en la coordinación de trabajo de grado así como también a el (los) estudiantes. Si por el contrario el proyecto es rechazado, se dejara constancia por escrito de las razones por las cuales es rechazado, así como también el acta veredicto, por tal motivo el (los) estudiantes deberán presentar un nuevo proyecto de investigación y cumplir con todos los pasos de un nuevo proyecto.

ARTICULO 43. La presentación del trabajo de grado se realizará en acto público y consistirá en una exposición oral con una duración máxima de cuarenta y cinco (45) minutos, sobre los aspectos fundamentales del mismo. Concluida la exposición, el estudiante deberá contestar las preguntas que formulen los miembros del jurado, máximo quince (15) minutos para el ciclo de preguntas y respuestas. Los resultados de la evaluación se asentarán en un Acta veredicto según formato elaborado para tal fin.

Parágrafo Primero: Los miembros del jurado en acto privado emitirán una calificación y dejarán constancia en el Acta Veredicto. Parágrafo Segundo: Si alguno de los miembros del jurado estuviese en desacuerdo con la aprobación del trabajo, deberá firmar y dejar asentadas sus razones en el Acta Veredicto. Parágrafo Tercero: Para que el trabajo reciba mención publicación, la recomendación deberá hacerse por medio de una solicitud por la totalidad de los miembros del jurado, y someterse a una segunda evaluación por parte de un grupo de investigadores de adscritos a la Dirección de Investigación de la UNESUR, dicha mención se asentará en el Acta Veredicto correspondiente.

ARTÍCULO 44.- Una vez iniciado cualquiera de los actos de presentación del proyecto o trabajo de grado, no se permitirá la salida ni entrada de personas al acto salvo excepciones de fuerza mayor que serán decisión solo de la coordinación de trabajo de grado. ARTÍCULO 45: La evaluación del Trabajo de Grado constará de dos partes: evaluación del material escrito y presentación oral. Dicha evaluación se realizara bajo formato establecido para tal fin. ARTICULO 46.- Concluido el ciclo de preguntas y respuestas el (los) estudiantes así como el publico presente se retirara de la sala de exposiciones, seguido acto los jurados y el tutor deliberan acerca de la calificación con la presencia de un representante de la coordinación de trabajo de grado. Una vez obtenida la calificación se hará el llamado al el (los) estudiantes y al publico para dar lectura al acta veredicto.

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ARTICULO 47.- La calificación asentada en el acta veredicto no será objeto de discusión por parte de los estudiantes. ARTÍCULO 48.- En caso de presentarse discusiones entre jurados y/o estudiantes que pongan en riesgo el orden y las buenas costumbres del acto de presentación, será motivo suficiente para suspender el acto. En caso de presentarse dicha situación se dejara acta de la situación. ARTICULO 49.- Una vez concluido el acto de exposición de trabajo de grado, el (los) estudiantes tendrán ocho (8) días hábiles para hacer entrega de las versiones finales del trabajo ante la coordinación. ARTICULO 50.- Cuando el (los) estudiante (s) hagan entrega de la versión final del trabajo de grado ante la coordinación de trabajo de grado, esta dará la solvencia del (los) estudiante (s) ante la coordinación de trabajo de grado, siempre y cuando cumpla con los requerimientos de forma establecidos para tal fin. Estos requerimientos se encuentran en el manual de normas y procedimientos para la elaboración de proyectos y trabajos de grado que se rige bajo este reglamento. ARTICULO 51.- La coordinación de trabajo de grado velará porque las versiones finales del trabajo de grado en cuanto a forma sean cumplidas, de no cumplir con los requisitos exigidos, no se otorgará (n) la (s) solvencia (s). ARTÍCULO 52.-La aprobación del presente reglamento deroga cualquier reglamento anterior a cualquier otra normativa de la UNESUR ARTÍCULO 53.-Todo lo no previsto en el Reglamento y cualquier duda que sugiere de su aplicación, serán resueltos por la Coordinación de Trabajo de Grado.

El presente Reglamento entra en vigencia a partir de la presente fecha. Dado, firmado y sellado en el Salón de Sesiones del Comité Académico a los

____________del mes de _______del año __________

____________________________ ___________________________________ ______________________________

RECTOR VICE-RECTOR SECRETARIO

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PARTE “B”

DE LA NATURALEZA DE LOS TRABAJOS DE GRADO

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DE LA NATURALEZA DE LOS TRABAJOS DE GRADO

Los Trabajos de Grado pueden realizarse siguiendo cualquiera de los

paradigmas o enfoques de investigación propios de las disciplinas en que se ubique la

temática escogida siempre y cuando el estudiante, en su proyecto logre justificar de

manera satisfactoria la metodología seleccionada.

Los Trabajos de Grado pueden considerarse dentro de las siguientes

modalidades: De Investigación y de Proyectos.

El estudiante, con la asesoría de su tutor, seleccionará el enfoque y diseño que

más convenga al caso, considerando las características del problema a estudiar, los

objetivos de la investigación.

En este punto debe señalar primero, la modalidad de Trabajo a realizar; así como

el tipo de investigación o la naturaleza del estudio seleccionada, la cual debe ser

definida y justificada por el investigador; luego se debe indicar la estrategia de

estudio considerado para su desarrollo que también deberá definirse y justificarse.

Tanto en el tipo como en el nivel de estudio de las investigaciones existen

diferentes posiciones de los autores de metodología para clasificarlos, pues a los que

algunos llaman tipos de investigación, otro lo denominan nivel o tipo de estudio; por

lo que se recomienda a los investigadores revisar las fuentes correspondientes y

seleccionar de acuerdo con las características de su trabajo y a los objetivos del

mismo, el tipo y/o el nivel de investigación que favorezca el desarrollo de su labor.

El diseño representa la estrategia que se ha de cumplir para desarrollar la

investigación, contiene de manera estructural y funcional cada etapa del proceso y

depende del tipo de investigación (no debe considerarse como el procedimiento, pues

este es mucho más específico y detallado).

Para los grados de licenciados e ingenieros no se realizaran trabajos netamente

documentales, según artículo No: 2 del reglamento para la elaboración, presentación

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y evaluación de los trabajos de grado de la Universidad Nacional Experimental Sur

del Lago “Jesús Maria Semprum” (UNESUR). “…deberán presentar un Trabajo de

Grado, el cual debe ser el resultado de una actividad de adiestramiento o de

investigación, que demuestre el manejo instrumental de los conocimientos obtenidos

en la respectiva área de estudio…”.

Si se trata de una investigación de campo podrá ser experimental o no

experimental.

Sin embargo, todo trabajo independientemente la naturaleza del mismo,

conllevara una pequeña investigación documental que se vera reflejada en el marco

teórico del mismo. A continuación, se definen brevemente algunos tipos de investigación; sin

embargo, se recomienda recurrir a las fuentes de metodología para profundizar al

respecto:

Investigación de Campo

Se entiende por Investigación de Campo, el análisis sistemático de problemas en

la realidad, con el propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su

naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos, o predecir su

ocurrencia, haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas

o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo.

Los datos de interés son recogidos en forma directa de la realidad; en este

sentido, se trata de investigaciones a partir de datos originales o primarios. Sin

embargo, se aceptan también estudios sobre datos censales o muéstrales no recogidos

por el estudiante, siempre y cuando se utilicen los registros originales con los datos

no agregados; o cuando se trate de estudios que impliquen la construcción o uso de

series históricas y, en general, la recolección y organización de datos publicados para

su análisis mediante procedimientos estadísticos, modelos matemáticos,

econométricos o de otro tipo.

21

Según los objetivos del estudio propuesto, la Investigación de Campo puede ser

de carácter: Exploratorio, Descriptivo, Expost-facto, Reflexivo - Crítico, Explicativo,

Experimental, Evaluativo y Acción-Participación.

a) Carácter Exploratorio: La investigación de campo de carácter exploratorio

refleja básicamente la intención del autor. Al respecto Cadenas (1991), señala

que "un trabajo de exploración aspira adentrarse en una comarca poco

conocida… iluminar senderos, apartar obstáculos, poner alguna claridad

donde había solo confusión… (p. 183). En consecuencia, la investigación de

campo de carácter exploratorio busca una visión global aproximada de un

problema sobre el cual existe poca o ninguna información. Pretende formar

un banco de datos que permita realizar investigaciones descriptivas y/o

experimentales.

b) Carácter Descriptivo: El objetivo primordial de la investigación de campo

de carácter descriptivo, consiste en indicar lo que es. Se interesa por las

condiciones o relaciones existentes; las prácticas que predominan, las

creencias y actitudes, los procesos que suceden o las tendencias que están

desarrollándose. Dentro de ésta se distinguen: Estudios de casos, encuestas,

estudios de tipo evaluativo, análisis de tendencias, estudios de correlación y

otros.

c) Carácter Expost-Facto: En la investigación de campo de carácter expost-

facto, las observaciones se hacen una vez que el hecho ya sucedió, por lo que

el investigador no manipula, ni controla situaciones o condiciones.

d) Carácter Reflexivo–Crítico: Según Colás, y Buendía, (1998), los pilares

básicos sobre los que se asienta el enfoque de investigación de campo de

carácter reflexivo, parten del proyecto intelectual de recuperar elementos del

pensamiento social, como valores, juicios e intereses, para integrarlos en una

nueva concepción de las ciencias sociales, que mantenga un concepto riguroso

del conocimiento objetivo en el estudio de la vida humana y social.

22

e) Carácter Explicativo: Las investigaciones de campo de carácter explicativo,

según Hernández, Fernández y Baptista (1998), "están dirigidos a responder a

las causas de los eventos físicos o sociales". (p.67); por lo tanto, su

preocupación primordial es buscar los orígenes o causas de determinados

hechos.

f) Carácter Experimental: La investigación de campo de carácter experimental

se utiliza preferentemente en las ciencias naturales y consiste en someter un

objeto de estudio bajo la influencia de ciertas variables en condiciones

controladas y conocidas por el investigador, a fin de observar lo que le sucede

a la variable dependiente cuando está bajo la influencia de la (s) variable (s)

independiente (s). En el campo de las ciencias sociales tiene muchas

limitaciones por la presencia de los valores ético-morales y de múltiples

variables intervinientes.

g) Carácter Evaluativo: Briones (citado en Hurtado de Barrera, 1998)...

"Señala que la investigación de campo de carácter evaluativo es aquella que

analiza la estructura, el funcionamiento y los resultados de un programa, con

el fin de proporcionar información de la cual se puedan derivar criterios útiles

para la toma de decisiones"... (p.365).

h) Carácter Acción Participación: La modalidad de investigación Acción-

Participación resulta de actividades de intervención, cambio e innovación en

organizaciones sobre situaciones reales y contempla estudios etnográficos,

etno-metodológicos, holísticos, fenomenológicos y de análisis sistémico y

cualquier otro tipo de investigación, ubicado dentro de los tipos emergentes.

Estos estudios están sustentados en los procesos de: análisis de situaciones y

problemas reales; conceptualización y formulación de soluciones; acción sobre la

realidad; evaluación de resultados, reflexión y análisis de las experiencias; aportes

para la consolidación de modelos teóricos o para la reformulación y

23

enriquecimiento de estructuras organizativas, objetivos, programas, procesos,

métodos, recursos o cualquier otro aspecto de la realidad.

Proyecto Factible

La modalidad de Proyecto Factible consiste en la elaboración y desarrollo de

una propuesta, de un modelo operativo viable para solucionar problemas,

requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a

la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos. El Proyecto

Factible debe tener apoyo en una investigación de tipo documental, de campo o un

diseño que incluya ambas modalidades.

El proyecto factible comprende las siguientes etapas generales: diagnóstico,

planteamiento y fundamentación teórica de la propuesta; procedimiento

metodológicos, actividades y recursos necesarios para su ejecución; análisis y

conclusiones sobre la viabilidad y realización del Proyecto; y en caso de su

desarrollo, la ejecución de la propuesta y la evaluación tanto del proceso como de sus

resultados.

Los Trabajo de Grado en la modalidad de Proyecto Factible puede llegar hasta

las conclusiones sobre su viabilidad o puede consistir en la ejecución y evaluación de

Proyectos Factibles presentados y aprobados por otros estudiantes, para dar

continuidad a las líneas de investigación aplicadas y promovidas por la Universidad.

24

PARTE “C”

DE LOS PROYECTOS DE TRABAJO DE GRADO

25

DE LOS PROYECTOS DE TRABAJO DE GRADO

Del Esquema del Proyecto de Trabajo de Grado

1. Título Tentativo: puede ser provisional y debe ser totalmente coherente con la o

las interrogantes de la investigación, con el objetivo general, la redacción debe

ser concreta, precisa y clara; en todo caso debe reflejar el Trabajo que se

presenta. El título forma parte de la portada y de la página de presentación del

proyecto de Trabajo de Grado.

2. Planteamiento del Problema: En esta sección se establece de una manera clara y

precisa, el QUÉ a investigar. Debe iniciarse con la descripción global hasta

encontrar la significación de lo que se observa, sus causas, consecuencias y

alternativas que se propone el investigador; a fin de cambiar, mejorar o

transformar la situación planteada

3. Objetivos Generales y Específicos: Los objetivos deben responder a las

interrogantes o premisas planteadas en el problema. Deben buscar el PARA QUÉ

del estudio.

4. Justificación de la investigación: Debe contener las razones por las cuales el

estudio propuesto es importante, su utilidad, su relevancia social, institucional o

científica. Además, exponer la relación con la línea, el proyecto y temario de

investigación en que se inserta el Trabajo de Grado. La explicación de cada

elemento antes mencionado servirá como referentes para el alcance, donde se

debe describir la proyección teórica, operativa y metodológica del conocimiento

en función a la disciplina estudiada.

5. Revisión preliminar de la bibliografía: La revisión preliminar de la bibliografía,

documentos y demás fuentes relevantes al tema, problema u objetivos del Trabajo

deberá contener:

26

5.1. Antecedentes: Estos se clasifican en históricos; referidos a congresos,

entrevistas, seminarios, talleres y textos, y en investigativos; referidos a

trabajo de grado, tesis e investigaciones desarrolladas relacionadas con el

tema; estos deben estar claramente clasificados respetando la ordenación

cronológica del más reciente al más antiguo. Deberán tener una fecha no

mayor de 5 años de publicación con respecto a la fecha de preparación del

trabajo a excepción de aquellos trabajos que no existan trabajos de data tan

reciente. Deben contener la identificación del trabajo, (autor, título)

metodología utilizada, resultados relevantes, conclusión y aporte para la

solución de la problemática planteada. El participante debe realizar una breve

justificación del antecedente presentado respecto a su trabajo de

investigación. No debe ser un resumen del trabajo.

5.2. Bases teóricas: El marco teórico debe construirse con base a las variables y

sus dimensiones, constituye el esquema del trabajo que deberá desarrollar el

participante; es el producto de la revisión documental – bibliográfica, y

consiste en una recopilación de ideas, posturas de autores, conceptos y

definiciones, que sirven de base a la investigación por realizar. Se sugiere

trabajarlo con títulos y subtítulos.

6. Descripción Metodológica: El Proyecto de Trabajo de Grado, puede realizarse

siguiendo cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación propios de la

disciplina en la que se ubique la temática escogida, siempre y cuando el

investigador justifique de manera satisfactoria la metodología seleccionada. En

general se describirán; la naturaleza, el diseño, los métodos, las técnicas, los

procedimientos, la población y muestra o sujetos de estudio (en caso de no tomar

muestras).

6.1. La población deberá estar definida en cuanto a los sujetos de estudio

(personas, animales, plantas, u otros), el lugar (ubicación), año, y fuente de la

información (registro).

27

6.2. Aquellos trabajos que ameriten el calculo de muestra, esta deberá estar

definida en cuanto a los sujetos muestrales (personas, animales, plantas, u

otros), el lugar (ubicación), año, y fuente de la información (registro, nomina,

censo, u otro).

6.3. Aquellos trabajos que no ameriten tomar muestras, se hará mención a los

sujetos de estudio o unidad de análisis y en ningún momento a la población y

muestra.

7. Referencias: La lista de referencias incluye las fuentes que han sido citadas o

comentadas en el proyecto. Esta lista se presentará en orden alfabético según el

criterio de autoría, siguiendo las Normas APA – UPEL.

28

PARTE “D”

ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO DE GRADO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

AGROPECUARIAS, INGENIERIA DE LA PRODUCCION

AGROPECUARIA Y CONTADURIA PÚBLICA

29

ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO DE GRADO

Del Material y Aspectos Mecanográficos

El tipo de papel a utilizar en el Trabajo de Grado: debe ser de tipo Bond base

20, tamaño carta, color blanco, peso y textura uniforme. De cada hoja sólo se utilizará

una cara. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. El mismo tipo de papel

debe ser utilizado a través de todo el documento, salvo en aquellos casos en donde es

indispensable utilizar otro tipo.

El tipo de letra seleccionado para todo el trabajo es Arial y el tamaño doce

(12). Las páginas de la dedicatoria y reconocimientos se permite libre presentación en

cuanto al tipo, estilo y tamaño de letra. Se exceptúan: los textos de los gráficos y

cuadros podrán presentarse con letra tamaño diez (10) (se recomienda mantener

uniformidad). La tinta permitida es de color negro.

De los Márgenes a usar serán: de cuatro (4) cm del lado izquierdo, para que

permita la encuadernación y de tres (3) cm por los lados derecho, superior e inferior

de la página. El margen superior de la primera página de cada nuevo capítulo debe ser

de cinco (5) cm.

• De los Espacios

− Espacio sencillo: se utilizará, entre las líneas de cada grupo de datos de la

portada, de la página de presentación del Trabajo de Grado y del encabezado

y cuerpo del resumen. El índice general entre las líneas del grupo de las

páginas preliminares y entre las líneas de cada grupo de subtítulos. Entre las

líneas de las citas textuales iguales o mayores a cuarenta (40) palabras. En las

referencias y entre las líneas que la conforman.

30

− Espacio y medio (1.5): se utilizará en todo el desarrollo del trabajo lo que

comúnmente se denomina texto, No se dejará espacio adicional entre los

párrafos del texto. Se utilizará el espacio y medio después de los títulos de

capítulos, antes y después de los encabezados de subtítulos consecutivos,

ejemplo: Objetivos de la Investigación y Objetivo General; así como también

antes y después de los cuadros y gráficos titulados que se presenten entre

párrafos del texto.

− Doble (2) espacios: se utilizará para separar en la página de presentación del

Trabajo de Grado la aclaratoria de la naturaleza del mismo, la leyenda que se

escribe debajo del título; ejemplo: Trabajo de Grado presentado como

requisito para optar al grado de Administrador de Empresas

Agropecuarias, Ingeniero de la Producción Agropecuarias y Contaduría

Publica. También se utiliza doble espacio en las referencias para separar cada

fuente. Entre la palabra índice y su contenido.

• De la Sangría:

− En cada inicio de párrafo se deben dejar una sangría de cinco (5) caracteres, lo

que equivale a un (1) centímetro.

− Este mismo espacio (1cm.), debe mantenerse a la izquierda y la derecha en

todas las líneas que conformen una cita textual igual o mayor de cuarenta (40)

palabras.

− En la lista de referencias la segunda y demás líneas que la conforman, deben

guardar una sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha.

• De la Paginación: este punto se refiere a la ubicación y tipo de escritura del

número de página.

− En las paginas preliminares se utilizan los números romanos en minúsculas (i,

ii, iii, iv,...). La señalización del número de página debe colocarse en la parte

31

inferior central. La portada y la página de presentación del Trabajo de Grado

se cuentan, pero no se les marca el número de página.

− Todas las páginas del texto y las referencias se enumerarán con números

arábigos (1, 2…), comenzando con la página de la introducción (se cuenta

más no se enumera) y continuando hasta incluir los anexos.

− Los números de todas las páginas se colocarán centrados en la parte inferior,

incluyendo las primeras de cada capítulo y las que contienen cuadros y

gráficos verticales u horizontales.

− Cuando se quiera enumerar varios elementos dentro de un párrafo, se

utilizarán letras minúsculas y entre paréntesis así: (a), (b), (c). Si se quiere

destacar elementos o ideas en párrafos separados, se utilizarán números

arábigos seguidos por un punto sin paréntesis, con sangría de cinco (5)

espacios, y con líneas sucesivas al nivel del margen izquierdo.

• De la Ubicación de los títulos y subtítulos:

− Tanto en el índice general como en el desarrollo del trabajo se podrán

presentar subtítulos hasta cuarto orden (Ver formato 4).

− Los capítulos, las listas de referencias y los anexos deben comenzar en una

página nueva. En la primera página de cada capítulo, arriba y al centro, se

presentará la identificación del mismo con la palabra: CAPÍTULO y el

número romano que indica el orden (I,II…)

− Debajo, centrado y separado a uno punto cinco (1.5), se escribirá el título del

capítulo con letras mayúsculas (ejemplo: El PROBLEMA). Dentro de cada

capitulo se puede tener desde uno (1) hasta cuatro (4) niveles de

encabezamiento (subtítulos) para identificar las secciones y las subsecciones

(Ver formato 5 cont.).

32

− Finalmente, deberán dejarse triple (3) espacios para comenzar la primera línea

del texto, dejando cinco (5) caracteres a partir del margen izquierdo (sangría).

− Los títulos de cada capítulo deben escribirse con mayúsculas sin subrayar y en

negrillas (Ver formato 5 cont.).

• De las Siglas y Cifras:

− La primera vez que se mencione una sigla, la misma debe ser descrita

previamente y a continuación se presenta entre paréntesis; las próximas veces

que se haga referencia a ella, se indica directamente y sin encerrarla entre

paréntesis. Ejemplo, la primera vez que se señala: la Universidad Nacional

Experimental Sur del Lago (UNESUR); las demás veces: la UNESUR

− Al presentar una cifra en valor absoluto o relativo, siempre ha de escribirse

primero en letras y luego en números encerrados entre paréntesis; ejemplo,

doce (12)..., el veinticuatro por ciento (24%)..., trescientos cincuenta y cinco

bolívares (Bs. 355); se exceptúan los años y los números de los artículos de

los documentos legales.

De las Citas

− Citas Parafraseadas: estas citas permiten que el investigador exprese lo

señalado en la fuente consultada con sus propias palabras manteniendo la idea

del autor, deben estar acompañadas con el soporte del autor (primer apellido

del autor de la fuente y año de la publicación de la fuente); ejemplo: Tamayo

(2000), ......; Si se desea destacar el año indicarlo así: En el 2000, Tamayo

señaló..... Puede darse el caso que el emisor de la idea sea citado por el autor

de la fuente consultada, si es así, deberá hacerse la aclaración; ejemplo según

Arias (citado en Tamayo, 2000)... Las citas parafraseadas, se pueden colocar

al inicio de la idea así: Interpretando a Kerlinger (1996)..., en 1996, Kerlinger

expresó ..., o al final de la misma así, ...(Kerlinger, 1996).

33

− Citas Textuales:

a) Las citas textuales con menos de cuarenta (40) palabras, deben ir

incorporadas en el párrafo, dentro del texto de la redacción entre dobles

comillas, se acompañan con el primer apellido del autor de la fuente, el

año de la publicación y el número de la página en la que se encuentra esa

nota. A manera de ejemplo: Con respecto a la relación del hombre con la

realidad Ander-Egg (1993), explica “como la realidad no es

constantemente igual así mismo sino esencialmente dinámica...” (p. 21).

b) Las citas textuales igual o mayor de cuarenta (40) palabras, se presentan

en un párrafo aparte, a una distancia del párrafo anterior y del párrafo

posterior de espacio y medio, el interlineado a un espacio sencillo y

dejando, tanto al lado izquierdo como al derecho en todas las líneas, una

sangría de cinco (5) caracteres. Al igual que las citas anteriores, se

acompañan con el primer apellido del autor de la fuente, el año de la

publicación y el número de la página al finalizar la misma. Estas citas no

van entre comillas. Por ejemplo:

Soto (1996), al referirse a la lectura de exploración e información, expresa:

Aquí el lector busca información específica, por eso lee sólo lo que le interesa. Por ejemplo, si se trata de periódico, el lector se limita a leer los titulares de hechos determinados, y si se trata de textos de historia, su objetivo es conocer hechos específicos del pasado (p. 34).

c) Si la cita textual tomada es parte de un párrafo o de una oración, es decir,

que no se ha tomado la idea completa, sino sólo parte de ella, o partes de

la exposición; entonces, se hace necesaria la utilización de los puntos

suspensivos (...) en el lugar correspondiente: al inicio, en medio o al final

34

de la cita. Ejemplo:

Sobre la investigación social Ander-Egg (1993), opina: “La

investigación científica no tiene diferencias sustanciales cualquiera que

sea el ámbito de aplicación... las diferencias se dan en el área ontológico...

no hay diferencias metodológicas radicales sino diferencias que

provienen del objeto. El tema es controvertido...¨ (p.59).

d) En caso de que una cita textual presente algún error ortográfico o

gramatical, luego del error se coloca la expresión sic entre paréntesis

(sic); de esta forma se aclara que el error se encuentra en la fuente. Estas

observaciones son válidas para las dos (2) modalidades de citas textuales.

e) Es conveniente señalar que todas las citas textuales deben ser comentada

en función del tema investigado, no se debe cerrar un punto, con una cita

textual.

f) Se deberá evitar el uso de citas superiores a las quinientas (500) palabras,

sin permiso del autor, salvo que se trate de documentos oficiales, fuentes

de tipo legal, o cuando el texto citado sea objeto de análisis de contenido

y revisión critica en páginas subsiguientes del trabajo de grado.

g) En las citas textuales, en cuanto al autor y al año de publicación de la

fuente se mantiene el criterio anterior (al iniciar o al finalizar la cita),

pero en cuanto al número de la página, se debe colocar al final de la cita.

Ejemplos: (a) Según Flórez (1999), ¨xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx¨, (p. 55).

(b) En 1999, Flórez explicó que “xxxxxxxxxxxxxxxx” (p. 55), y (c)

”xxxxxxxxxxxxxxx” (Flórez, 1999, pp. 55 y 56).

h) Conviene aclarar que la abreviatura p. se utiliza para indicar una sola

página y la abreviatura pp. para señalar varias páginas.

i) Cuando se cita una fuente consecutivamente, se da el soporte de autor

completo la primera vez que se menciona, pero para el próximo soporte se

35

procede, según sea el caso de las siguientes manera:

− Si la cita se encuentra en la misma página del texto, se puede colocar

entre paréntesis la abreviatura de “obra citada” (ob.cit.), ó su

equivalente en latín (op.cit.). También la abreviatura latina de Ibidem

( ibd.), ó (ib.) que significa “en el mismo lugar”. Nótese que en la cita

se registra sólo el año, aunque en la lista de referencias aparezcan

datos de mes y día. Sino se conoce el año de la fuente, en la cita se

coloca la abreviatura (s.f.).

− Cuando se tiene en las referencias dos (2) o más fuentes del mismo

autor publicadas en un mismo año, éstas se ordenarán en la bibliografía

alfabéticamente, en la cita se agregará un código alfabético (en letras

minúsculas empezando por la letra a) en el año de edición, de esta

forma se evitará la confusión con la fuente correspondiente. Ejemplo:

Martínez (1980a) y Martínez (1980b).

− Otra situación especial se presenta cuando de un mismo año se tienen

dos (2) o más fuentes en las que el primer apellido del autor es

idéntico, en estos casos, al dar el soporte de autor de la fuente es

necesario adicionar la inicial del segundo apellido o la inicial del

nombre. Ejemplo: Ramírez T. (1995) y Ramírez F. (1995),

evidenciándose tanto en las citas como en bibliografía.

− En los casos en los que la fuente sea de dos (2) autores, el soporte

deberá siempre presentar el primer apellido de cada uno; pero cuando

la fuente tenga tres (3) o más autores, la primera vez que se cita se da a

conocer el primer apellido de cada uno; las próximas veces como se

plantea en el ejemplo; la primera vez que se cita la obra: Hernández,

Fernández y Baptista (1998), opciones para las demás veces:

Hernández y otros (1998); Hernández et al (1998); también puede ser

36

Hernández y Colaboradores (Colb).

• Aportes del autor del Trabajo de Grado que se presenta:

Es fundamental que el investigador exprese sus opiniones, fije sus criterios,

exponga sus planteamientos, manifieste sus acuerdos o desacuerdos; esto deberá

hacerlo siempre utilizando el verbo en tercera persona, más o menos así: en opinión

del autor de la presente investigación..., el presente investigador sostiene...; con la

finalidad de diferenciar su posición de la de los autores citados.

De los párrafos

No exceder de quince (15) líneas por párrafo.

De los Cuadros y Gráficos

Cuando se recurre a la presentación de cualquiera de estos recursos dentro del

texto es porque el autor del trabajo lo considera imprescindible para lograr la

explicación y comprensión necesarias o sencillamente, son el objeto de lo expuesto.

Es importante tener en cuenta que tanto los cuadros (o tablas, texto o números) como

los gráficos (figuras, diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otras formas de

ilustración) deben ser enunciados en los párrafos precedentes a su presentación.

- Cada cuadro debe presentar en la parte superior del mismo, el número y el

título que lo identifique, ejemplo Cuadro 1; (en orden sucesivo) estos títulos

deberán resaltarse con negrilla y alinearse al borde del margen izquierdo (sin

guardar sangría); en la parte inferior del cuadro se identifica la fuente de donde

fue extraído: título de la fuente, página, autor, año y ciudad (Ver formato 6).

37

− Los gráficos, a diferencia de los cuadros, llevan en la parte inferior de los

mismos la correspondiente denominación, así: Gráfico 1. Seguidamente el

título, página, autor y año. Las líneas en esta referencia van a un (1) espacio

sencillo, alineadas por sus bordes laterales, y sólo se resaltan con negrilla los

elementos que lo identifican (número de gráfico y título de contenido). Si es

necesaria alguna explicación para la interpretación del gráfico, se escribe a

continuación de los datos de la fuente (Ver formato 6 cont.).

− Si el cuadro o gráfico ocupa más de una página, en la segunda y demás

páginas se coloca solamente la denominación de su clasificación y entre

paréntesis la abreviatura de la palabra continuación; ejemplo: Cuadro 1 (cont.)

o representarlos a través de líneas punteadas (------) en ambas páginas

inclusive, para cerrar el cuadro o gráfico empleará una línea gruesa colocando

la fuente el autor y año.

− Cuando los cuadros y/o gráficos son la representación de los resultados de los

instrumentos aplicados en la investigación, si es una producción del autor, no

se debe escribir la fuente porque esta sobrentendido; si es una adaptación

debe indicar apellido y año del investigador, acotando que sigue el modelo de

la fuente, colocando, apellido y año del autor correspondiente. Ejemplo:

adaptación de otro autor; Rodríguez (2000) siguiendo el modelo de Morín

(1999); Rodríguez (2000) datos ofrecidos por Control de Estudios UFT

(1999), siempre deben estar acompañados de la correspondiente

interpretación.

− Estas representaciones pueden ser elaboradas en blanco y negro o a color,

también pueden presentarse en letra tamaño doce (12) o diez (10) según el

deseo del autor, es importante mantener uniformidad de criterio en su diseño.

− En cuanto a la presentación de estos gráficos y/o cuadros se prefiere la

disposición vertical, en caso de que la disposición sea horizontal, se debe

38

cuidar que la parte superior del gráfico, esté dirigida hacia el margen

izquierdo del trabajo; el número de página debe conservar el lugar

correspondiente en la hoja.

− Debajo del cuadro se coloca la fuente, si esta es tomada de otro trabajo, se

coloca el titulo, pág., autor y año (ver formato 5 (cont)).

− Si el cuadro o grafico fue elaborado por el (los) autores del trabajo se coloca:

Fuente: elaboración propia.

De las Referencias

Se presentan dos tipos: Las Referencias que contiene todas las fuentes citadas

en el desarrollo del trabajo y de cada una se dan a conocer sus datos bibliográficos;

por lo tanto, cada fuente debe estar por lo menos una vez citada en el texto.

Las referencias se presentan en estricto orden alfabético, siguiendo las pautas

que a continuación se señalan de manera general: Primer apellido, Inicial del segundo

apellido, Inicial del primer Nombre. (año). Título de la obra en cursiva. (Número de

la edición). Ciudad donde se editó: Nombre de la Editorial.

− La segunda y tercera línea de la referencia guardan una sangría de dos (2) caracteres, es decir que estas líneas deben empezar debajo de la tercera letra de la primera palabra de la primera línea (sangría francesa), si fuesen necesarias más líneas, éstas deben mantener la misma sangría; sobresale del lado izquierdo únicamente la primera línea.

− Los registros se harán a un espacio.

− Se debe elaborar una única lista, integrando las fuentes impresas, audiovisuales y electrónicas, ordenadas alfabéticamente.

− Entre una referencia y otra deben dejarse doble espacio de separación.

A continuación se indican como deben señalarse las fuentes consultadas según

sea la naturaleza de cada una, esto no significa que las mismas deban ser clasificadas

al presentarlas en las referencias:

39

1. Libros:

Murray R., S. (1998). Estadística. (2ª ed.). España: Mc. Graw Hill.

Aguilar S., A. (1997). Líderes para el Siglo XXI. México: Mc. Graw Hill

Interamericana Editores.

2. Obra Compilada: Se agrega la abreviatura comps. entre paréntesis a

continuación del autor o autores:

Boza, M., y Pérez, R. (Comps.) (1996). Seguridad Jurídica y Competitividad. Caracas. IESA, C.A.

3. Fuentes de Tipo Legal: En estas fuentes se resaltan los datos y números

de identificación de las gacetas.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la

República Bolivariana de Venezuela, 36.860 (Extraordinaria), Diciembre 30, 1999.

Normativa General de los Estudios de Postgrado para las Universidades e Institutos

debidamente Autorizados por el Consejo Nacional de Universidades. (1996). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 296.489 (Ordinaria), Junio 10, 1996.

4. Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado y Tesis Doctoral:

Alvarado A., M. (1999). Estudio de Mercado del Producto Venta de Yeso Flash Cast de Johnson & Johnson en las Clínicas Privadas de la Ciudad de Barquisimeto. Trabajo especial de grado no publicado, Universidad Fermín Toro, Cabudare.

Liscano H., E. (2000). Construcción de las Funciones Universitarias desde la

Perspectiva del estudiante de Postgrado. Trabajo de grado de maestría no publicado. Universidad Fermín Toro. Cabudare.

Canelón E, S. (2000). El Docente Constructor de la Pedagogía y el Conocimiento.

Tesis doctoral no publicada, Universidad Santa María, Caracas.

40

5. Trabajos de Ascenso:

Arvelo, L. (2000). El género y el Rol de Padre en la Venezuela Contemporánea. Trabajo de ascenso no publicado, Universidad de Los Andes. Mérida.

6. Artículos en revista Especializada y/o Publicación Periódica: En estas referencias se adiciona el mes de publicación, el título del artículo, el número del volumen, el número de la revista y los números inicial y final de las páginas que contienen el artículo (sí la fuente los presenta); el mes acompaña al año, el título del artículo se inserta antes del título de la revista encerrado entre comillas, el número del volumen siempre se subraya y se presenta a continuación del título de la revista y luego los números inicial y final de las páginas correspondientes:

Alcántara M., J. (1999, Octubre). “Derecho Marítimo”. Marítima Venezolana de Investigación y Postgrado, 2(2), 125-145. Venezuela.

Mora D., I. (2000). “Autoestima La Magia del Ser”. Gerentia, 1(2), 16-18.

Venezuela.

7. Resúmenes de Trabajo de Investigación: Estos resúmenes se conocen también como abstracts, no deben confundirse con versiones sintéticas o fracciones del original:

Montilla I., G. (1993). Metodología para el Diseño de una Política Tarifaria del

Transporte Público Urbano. [Resumen]. Resúmenes de Tesis de Doctorado y Trabajos de Maestría, 1(2), 221.

8. Documentos y Reportes Técnicos: Cuando el editor es el mismo autor de la fuente, para no repetirlo, se sustituye el nombre del editor por la palabra Autor:

Universidad Fermín Toro, Decanato de Investigación y Postgrado. (1999). La

Evaluación de los Programas de Postgrado en las Universidades Privadas. Lara: Autor.

9. Artículos de Prensa, con Autor y sin Autor: Cuando estas fuentes están compuestas por varios cuerpos es necesario indicar el número o la letra que identifica al que contiene el artículo citado, este elemento entra a

41

formar parte del número de página (cuerpo – página) separados por medio de un guión. Al año se agrega el mes y el día de la publicación. Cuando en el diario no se da a conocer el autor del artículo, al citar la fuente se escribe primero el título del artículo y luego la fecha:

Escalona D., D. (1999, Mayo 15). El Negocio de Los Directorios. El Universal, p.2-

1

Finanzas a Prueba de Clientes. (1999, Septiembre 15). El Nacional, C-2.

10. Entrevistas Publicadas en Medios Impresos:

Izarra, Y. (2000, Mayo 15). Postgrado de la UFT Fortalece Desarrollo Industrial de la Región. [Entrevista a Prof. Rosa Mónaco]. Enfoque, 5, p.3.

11. Seminario, Congresos, Talleres, Seminarios, Ponencias, Conferencias y Similares:

Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología Centroccidente. (Noviembre, 1994). Conclusiones, Interpretaciones y Recomendaciones Finales. VII Seminario Gerencia de Centros de Investigación y Desarrollo. “Perspectivas de la I & D en Venezuela y sus Implicaciones en la Región Centroccidental”. Material Mimeografiado. Barquisimeto: FUNDACITE CENTROCCIDENTE y UCLA.

12. Publicaciones Anuales y/o Eventuales:

Oficina Central de Estadística e Informática. (1992). El Censo en Venezuela: Resultados Básico [Hoja Desplegable]. Caracas: Autor.

Consejo Nacional de Universidades. (1997). Directorio Nacional de Estudios de

Postgrado 1997. [Folleto]. Caracas: C.C.N.P.G.

13. Programas y Eventos Transmitidos por Medios de Telecomunicación:

Consejo Nacional de Educación. (Productor). (1998, Febrero 7). Mensaje Educativo:

Educación y Estado [Programa de TV]. Caracas: Venezolana de Televisión.

42

14. Material Audiovisual: En estos casos se encierra entre barras el tipo de material y las aclaratorias de las funciones o responsabilidades de los autores entre paréntesis:

Siso, R. (Director). (1999). El Compromiso [Película]. Mérida, Venezuela: Trova

Cinematográfica - Universidad de Los Andes, Cine ULA.

15. Grabaciones de Conferencias, Ponencias y Eventos en General:

Arvelo, L. (2000, Febrero 28). La Efectividad en el Proceso Enseñanza Aprendizaje [Grabación en Vídeo de la Conferencia Ofrecida en el Seminario Planteamientos Pedagógicos en Valores, Mérida].

16. Representaciones y Exposiciones Públicas:

Comediantes de Mérida, Maldonado, P. (Director), (1999, Febrero 6). El Pastel de Don Jacinto [Representación Teatral]. Mérida: Gobernación del Estado.

17. Fotografías, Representaciones Gráficas, Objetos Artísticos y Culturales:

Palacios, C. (2000). Vegetal [Serie de Ocho Cuadros con Catálogo]. Mérida: Galería

la Otra Banda.

18. Referencias No Impresas:

Alvarado, H. (1998). Análisis Estadístico con SPSS para Windows. [Programa de Computación]. Barquisimeto: Universidad Fermín Toro. Dirección de Informática.

19. Referencias de Vídeo Conferencias:

Televisión Educativa Iberoamericana, Asociación televisión Internacional (ATE 1): Universidad, “Pasado, Presente y Futuro de las Telecomunicaciones”, Moderador, Martín Cúrpide, Madrid, Televisión Española Internacional, 30 Mayo, 1997, Vídeo Conferencias Multipunto Mezcladas por Televisión, Vídeo Conferencista: Madrid: Sr. Sebastián Olive, Historiador de las Comunicaciones; Sr. José María Pillardo, Telefónica Española y Prof. Alejandro Pizarroso. Universidad Complutense de Madrid. Argentina: Ing. Luis Di Benedetto, Telefónica; Chile

43

José Ricardo Melo, Experto en telecomunicaciones. Documental: “Historia de las Telecomunicaciones”.

20. Consultas a Través de Internet:

García C., R. “Epistemología de la Administración: Propuesta para la Formación de los Administradores”, Gestión y Estrategia, Nº 11-12, Enero-Diciembre, 1997. Disponible: http://www.gestión.webzone.it/archivio/mag.html. [Consulta: 2000, Junio 13].

21. Referencias de CD-ROM:

Exploradores del Nuevo Mundo, USA, Future Visión Multimedia Inc, a subsidiary of Future Vision Holding Inc. 1995, CD-ROM, MPEG Windows.

22. Artículos de Enciclopedias de CD-ROM:

Compton´s Interactive Encyclopedia, “AIDS (Acquired Inmunodeficiency Syndrome)”, USA, Compton´s New Media, Compton´s Learning Company, Version 4. Imp SG, 1992-1995, 1996, CD-ROM for Windows 95 and Windows 3.1.

• De los Anexos:

Cuando el investigador considera necesario incluir en su trabajo, información

presentada bajo la forma de tablas, gráficos, figuras, textos extensos como partes de

documentos legales, recortes de prensa, fotografías, entre otros, que complementan

alguna parte del desarrollo de su temática, pero que no ameriten su incorporación

dentro del texto, puede hacerlo bajo la forma de anexos, cumpliendo con los

siguientes requisitos:

− Insertar una hoja posterior a las referencias para presentar esta sección, con la

palabra ANEXOS escrita en mayúscula sostenida y resaltada en negrillas, en

la mitad de la página y con tamaño de letra doce (12).

44

− Cada anexo debe anunciarse previamente dando a conocer su título doble (el

primero que lo clasifica como anexo, y el segundo que lo relaciona con el

contenido); también estos títulos deberán escribirse en la mitad de la página,

resaltados con negrilla y en letra tamaño doce (12).

− Si el anexo a presentar es una fotocopia o un scaneado, debe asegurarse que

el tamaño de la hoja sea exactamente tamaño carta. Ahora, si se trata de

artículos de prensa o de fotografías, por ejemplo, éstos deberán pegarse a

hojas tamaño carta y agregarles la información requerida para así poderlos

incorporar al trabajo.

− Los anexos se ordenan alfabéticamente conforme van siendo mencionados en

el trabajo, independientemente de que se relacionen con capítulos diferentes.

− Dentro del desarrollo del tema debe estar el llamado al anexo correspondiente.

Todo anexo debe estar explícitamente relacionado con alguna parte del

contenido (por lo menos una vez); no puede suceder que se presenten anexos

sin que estén vinculados a alguna parte de la temática desarrollada, aunque

su contenido tenga relación con el mismo.

− Si un anexo tiene más de una página, en la segunda y demás páginas se debe

colocar en la parte superior izquierda la identificación del anexo y

seguidamente la abreviatura de la palabra continuación entre paréntesis; así:

Anexo A (cont.)

− En los anexos se colocaran algunos anexos requeridos por la Coordinación de

Trabajo de Grado. A saber anexo de autorización de jurados y tutor para la

exposición final, verificación de trabajo en la empresa. Y cualquier otro

requerimiento previo aviso.

Consideraciones Generales de la Redacción

Es muy importante que el investigador logre a través de la redacción una

45

exposición caracterizada por el orden, la precisión, la claridad y la coherencia de

manera tal que no de lugar a libres interpretaciones ni a desviaciones o distorsiones

en lo que expresa.

El texto debe redactarse en tercera persona o de manera impersonal, es

fundamental que se cuide la ortografía y el cumplimiento de las normas

gramaticales y sintácticas, no recurrir a las abreviaturas en la exposición (salvo

indicaciones especiales al detectar errores en una copia textual, en algunos soportes

de autor, al indicar la continuación de cuadros, gráficos, anexos y en la presentación

de siglas). Se debe evitar la utilización de términos o expresiones en otro idioma que

tienen su equivalente en el Castellano.

En cada investigación debe explicarse los términos propios de la

especialización correspondiente, es decir, cuando se utilicen términos o expresiones

poco conocidas, se recomienda definirlos la primera vez que se mencionen dentro del

texto para facilitar la comprensión, no se acepta la definición de términos a pié de

página ni al final del capítulo; si el investigador desea presentar un glosario deberá

incluirlo en los anexos.

Cuando en el desarrollo del trabajo se desea destacar una palabra, puede

hacerse resaltándola con negrilla, sólo la primera vez que se menciona y no

presentarla en mayúscula sostenida.

46

PARTE “E”

DEL CONTENIDO DEL TRABAJO DE GRADO

47

DEL CONTENIDO DEL TRABAJO DE GRADO

Del Título

El título del Trabajo de Grado debe ser totalmente coherente con la o las

interrogantes de la investigación y con el objetivo general, la redacción debe ser

concreta, precisa y clara; en todo caso debe reflejar el Trabajo que se presenta. El

título forma parte de la portada y de la página de presentación, en ningún caso se da a

conocer en forma aislada en una página. No debe exceder de quince (15) palabras. Se

colocara en mayúsculas solo el comienzo del titulo y nombres propios.

De la Portada y Lomo del Trabajo Encuadernado

La portada del Trabajo de Grado se debe presentar, empastada en percalina

color azul para el programa de administración, verde para el programa de ingeniería

de la producción agropecuaria y vino tinto para contaduría publica con letras doradas,

debe llevar en el encabezado los datos de identificación de la Universidad, Dirección

Académica, Programa. En el centro el título de la investigación; los datos de

identificación del autor y del tutor, en la última línea lugar, mes y año de la

presentación (fecha en el acta de presentación). Para su realización debe guiarse por

el modelo que se presenta en el formato 7.

La identificación de los datos del Trabajo de Grado en el Lomo Encuadernado,

se recomienda para aquellos ejemplares en los que el grosor facilite su impresión,

para su presentación guiarse por el formato 8.

De la Hoja de Guarda o Respeto

Es una página en blanco que se coloca para proteger el trabajo. Se utilizan dos

(2), una al comienzo y otra al final del trabajo.

48

De la Página de Presentación del Trabajo de Grado

Esta página contiene los mismos datos de la portada, pero se le debe agregar, a

dos (2) espacios sencillos de separación de la parte inferior del título en forma

centrada y en dos (2) líneas, el grado académico al cual se opta. Para efecto de

paginación, esta es la segunda página, se cuenta pero no lleva marcado en número;

para su elaboración debe guiarse por el modelo que se presenta en el formato 9.

De la Página de Aprobación

En donde el jurado mediante su firma, avala la aprobación del Trabajo de Grado

debe guiarse por el modelo que se presenta en el anexo 7 ubicada al final del trabajo

(la aprobación del tutor para la exposición del trabajo de grado es una página

preliminar y se coloca después de la pagina de presentación del trabajo de grado, es

diferente al anexo 7)

De las Páginas Preliminares

• La sección preliminar está conformada por las Páginas que se presentan:

Dedicatoria: Su presentación es opcional, de ser incluida será la página número

iii, y deben marcarse este número en el margen inferior centrado, más o menos a

dos (2) centímetros del borde de la hoja. En la página de dedicatoria solo se

mencionan las instituciones, entidades o personas a quienes se desea honrar o

dedicar el Trabajo de Grado, para su presentación guiarse por el formato 11.

• Agradecimiento: cumple las mismas condiciones de la anterior; de ser incluida,

ésta será la página iv. (Opcional) ver formato 11(cont).

• Índice General: corresponde al esquema que debe contener el Trabajo de Grado.

Esta(s) página(s) se enumeran siguiendo el orden correspondiente y escribiéndolo

49

en el lugar indicado. Para su realización ver formato 11. El cual debe elaborarse

teniendo en cuenta las siguientes consideraciones:

− Debe respetarse el uso de las letras y palabras escritas en mayúscula y

minúscula tal como se ilustra en el modelo.

− Debe respetarse la organización y estructura (espacios, distancias) del modelo.

• Lista De Cuadros o Tablas: esta página continúa su enumeración romana

correspondiente, y su número de página se coloca manteniendo el criterio de las

anteriores. Para su elaboración ver el formato 11 (cont), que debe representar en

cuanto a su estructura y organización.

• Lista de Gráficos: contempla las mismas condiciones que la lista de cuadros

(Ver formato 12 cont).

Resumen

El resumen es una exposición corta y clara del tema desarrollado, de la

metodología utilizada, los resultados obtenidos y las conclusiones a que se han

llegado. No debe exceder las trescientas (300) palabras en tamaño doce (12), escritas

a un espacio, en una sola página. En la parte superior de la página se escribirán: el

nombre de la Universidad, Dirección Académica, los nombres del autor y del tutor, el

año y mes de presentación. Además, se señalará el área o línea de investigación en

que se inserta el Trabajo. Al final del resumen, en un máximo de dos (2) líneas se

escribirán los principales términos descriptores del contenido. Solo se realizara el

resumen en el idioma castellano (Ver formato 12).

Introducción

En la presentación de este punto se pretende despertar el interés del lector

mediante la exposición general del tema que se aborda. Se debe enfocar la temática

50

globalmente y destacar su importancia, referirse a la problemática en estudio, dar a

conocer el propósito de la Investigación y señalar la justificación; así mismo es

importante resaltar el soporte teórico seleccionado al igual que los aspectos generales

de la metodología aplicada, enfatizar en el alcance del estudio, y terminar indicando

en el último párrafo de manera entrelazada en la estructura de cada capítulo.

Principales elementos que debe llevar una introducción

Identificación Corresponde al título de la investigación Ubicación Relacionada con la delimitación espacial y actores

Motivos o Razones Lo correspondiente al propósito, a los fines de la investigación

Síntesis de la Teoría Principal

Breve explicación de la teoría central que expone el objetivo de estudio.

Metodología Empleada Explicación de la manera como se localizó, seleccionó y organizó las fuentes de información.

Importancia y justificación

Breve exposición de la relevancia del estudio, porque y para qué del mismo.

Estructura de la investigación

Es una exposición somera de las partes o capítulos que compone la investigación.

Fuente: Pérez (2005). Guía metodológica para anteproyectos de investigación.

DE LA ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Se presenta el esquema correspondiente al primer capítulo del Trabajo de

Grado, El contenido de cada subtítulo se explica a continuación, pero se recomienda a

51

los investigadores consultar las fuentes de metodología, a fin de que profundicen en

los aspectos esenciales de cada uno.

Planteamiento del Problema

Es el primer punto que se desarrolla después de la selección del problema.

Consiste en una descripción de la situación ó problemática. Parte de una revisión

general y luego se refiere en forma específica y concreta, sin ambigüedades al asunto

a investigar. (Pérez, 2005:56), es decir, el planteamiento se hace de manera general

para luego abordarlo de manera específica.

El planteamiento y sus elementos son muy importantes porque proveen las

directrices y los componentes fundamentales de la investigación; además, resultan

claves para entender los resultados. La primera conclusión de un estudio es evaluar

qué ocurrió con el planteamiento.

El planteamiento de un problema de investigación no puede incluir juicios

morales, ni éticos; el mismo puede diferir de una investigación a otra, pero en forma

general según Pérez (2005:56) incluye los siguientes aspectos:

1. Descripción y ubicación (delimitación)

2. Síntesis de la Teoría Principal

3. Diagnóstico general

4. Desarrollo específico del problema en un contexto delimitado.

5. Formulación del problema.

La determinación del problema a investigar, consiste en una actividad compleja

que supone y exige la respuesta de dos interrogantes: qué investigar y buscando qué.

Por ello el problema a investigar no ha de ser vago y genérico, sino que debe ser

concreto y debe estar formulado lo más preciso posible.

El planteamiento del problema puede expresarse a través de una sola pregunta,

pero dependiendo de las características del tema en estudio y del criterio del autor

52

puede acompañarse con un conjunto de interrogantes (subpreguntas derivadas de la

primera), o sencillamente presentar las interrogantes de la investigación.

Las interrogantes responden al “Qué” de la investigación, es importante que

dichas interrogantes se expresen en forma clara, concreta y delimitada. Al plantear el

problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

¿Qué es lo que debe explicarse (elementos del problema: datos, situaciones y

conceptos relacionados con el mismo)?

¿Dónde se observa el problema (hechos anteriores que guardan relación con el

problema)?.

¿Cuándo ocurre (situación actual)?

¿Qué tan grande es (relevancia del problema)?, la magnitud se expresa por

indicadores cuantitativos o cualitativos.

Cada uno de las interrogantes debe tenerse en cuenta al momento de la

formulación de los objetivos, pues de cada una de ellas se desprende su

correspondiente objetivo.

Objetivos de la Investigación

Los objetivos permiten dejar en claro la finalidad de la investigación por ello,

deben ser formulados con claridad, pues ellos constituyen el criterio de evaluación de

efectividad del trabajo realizado, además deben comenzar con un verbo en infinitivo.

Objetivo General

Representa la finalidad global que se persigue con el estudio. Debe

corresponder de manera lógica y coherente con el título y el planteamiento del

problema. Se comienza con un verbo en infinitivo y a futuro.

53

El objetivo general debe poseer un verbo que refleje tal grado de complejidad

que cubra los objetivos específicos.

Objetivos Específicos

Los objetivos específicos se derivan del objetivo general (o de los objetivos

generales), representan lo que se quiere lograr, responden al “Para Qué” de la

investigación; todos ellos delimitan, y precisan los alcances de la investigación;

orientan en la selección del tipo y diseño metodológico, al igual que sobre los

resultados que se esperan obtener y, marcan pautas para el desarrollo del Marco

Teórico.

Al formular los objetivos deben cumplirse las siguientes condiciones:

• Iniciar la oración con el verbo en infinitivo (un solo verbo en infinitivo por cada

objetivo).

• Llevar acciones concretas y alcanzables a través de la investigación.

• La redacción debe ser clara y precisa.

• Es necesario diferenciar los objetivos de investigación con las actividades o

procesos implícitos en el estudio.

• Las acciones que indican los objetivos específicos, deberán presentarse de la

menor a la mayor complejidad que refleje cada uno.

En el siguiente esquema se presentan un listado de algunos verbos que pueden

ser considerados para redactar los objetivos generales y específicos.

54

Verbos para Objetivos Generales y Específicos

(a manera de ejemplo)

Analizar Advertir

Basar Calcular Calificar

Categorizar Comparar Compilar Componer

Comprobar* Conceptualizar

Concretar Considerar

Consolidar Contrastar

Crear Deducir Definir

Demostrar Desarrollar Describir Designar

Descomponer Determinar Discriminar

Diseñar

Distinguir Efectuar

Enumerar Enunciar

Especificar Establecer

Estandarizar Estimar Evaluar

Examinar Explicar Exponer Formular

Fraccionar Fundamentar

Generar Identificar

Indicar Inferir

Interpretar Justificar

Mencionar Mostrar

Operacionalizar Oponer

Organizar

Orientar Planear

Presentar Probar

Producir Proponer

Seleccionar Separar

Sintetizar Situar

Sugerir Trazar

Verificar

Fuente: Verbos tomados de Cómo se Elabora el Proyecto de Investigación p.76, de Balestrini,1997, Caracas.*Verbos tomados de Metodología. Guía para Elaborar Diseños de Investigación en Ciencias económicas, contables y administrativas, p.86, de Méndez, 1998, Colombia

Nota: Los objetivos no son los instrumentos o estrategias que se llevarán a cabo para

resolver el problema. Por el contrario representan los aspectos que deben ser resueltos

para considerar que se han solucionado.

Ejemplo:

Objetivo General

Determinar las características socioeconómicas de los estudiantes de UNESUR

Objetivos Específicos

• Identificar la zona donde vive el estudiante.

• Identificar el tipo de vivienda donde reside el estudiante.

• Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante.

• Determinar el ingreso promedio del grupo familiar al que pertenece el

estudiante.

55

Justificación de la Investigación

En esta deben señalarse los aspectos positivos que se pretenden alcanzar

mediante la solución del problema planteado, responde al “Por Qué” de la

investigación. Debe señalarse quienes (directamente e indirectamente) serán los

beneficiados, en que consiste ese beneficio, y porque es importante alcanzarlo. Así

mismo, debe destacarse la importancia del estudio y las razones por las cuales se

realiza la investigación, sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o práctico

en función con la línea, el proyecto y el temario de investigación propuesto por la

Universidad.

Para su redacción, recomendamos responder las siguientes preguntas:

¿Por qué se hace la investigación?

¿Cuáles serán sus aportes?

¿A quienes pudiera beneficiar?

Delimitación de la Investigación

La delimitación esta conformada por el Espacio (donde se va a desarrollar la

investigación), Universo (a quien o quienes), Tiempo (en cuanto tiempo), Alcance

(hasta donde llega la investigación). De igual manera en este punto se debe incluir la

línea de investigación de UNESUR en la que se circunscribe el trabajo.

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

En todas las investigaciones el Marco Teórico puede ser definido como el

compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación

56

por realizar.

El Marco Teórico cumple las siguientes funciones:

− Ayuda a prevenir los errores que se han cometido en otros estudios.

− Orienta sobre como habrá de llevarse a cabo el estudio.

− Amplia el horizonte y guía al investigador para que éste se centre en su

problema evitando desviaciones del planteamiento original.

− Busca la teoría que tiene correspondencia con el fenómeno que se pretende

investigar.

− Asocia varias teorías que explican el fenómeno a investigar.

− Construye una teoría específica.

− Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

− Inspira nuevas líneas y áreas de investigación. − Permite ser selectivo en cuanto a los planteamientos de problemas e hipótesis. −

Los Antecedentes de la Investigación

Este aspecto constituye la primera parte del capitulo y debe reflejar las dos

vertientes en que se clasifican los antecedentes:

• En históricos: referidos a congresos, entrevistas, seminarios, talleres, textos y

otros.

• En investigativos: referidos a Trabajo de Grado, Tesis e Investigaciones

desarrolladas (Nacionales y/o Internacionales), con títulos similares o

relacionados al de la investigación que se este desarrollando; es decir,

información documental de primera mano. Puede iniciarse con investigaciones

relacionadas con el tema propuesto en la misma institución o por otros

investigadores de otras instituciones. Deberán tener una fecha no mayor de 5 años

de publicación, con respeto a la fecha de publicación del trabajo.

57

• De cada una de las investigaciones seleccionadas deberá indicarse el autor, el año

de la presentación, el título, el objetivo general y una síntesis de las conclusiones

(puede agregarse otros aspectos que merezcan ser resaltados); el investigador

debe adicionar sus comentarios al respecto en función del tema investigado. No

debe ser un resumen de la investigación.

Bases Teóricas y Legales

Esta representa la segunda parte del marco teórico que corresponde al

desarrollo de los aspectos generales del tema. Esta parte del capítulo contendrá varios

sub-puntos, que a la vez, podrán subdividirse de ser necesario; es importante que se

cuide la relación entre los puntos expuestos con la temática abordada, pues no es

conveniente presentarlos de manera aislada, así mismo, a lo largo de todo el capítulo

debe tratarse de encuadrar el problema de investigación en una determinada teoría.

Además, debe percibirse con gran claridad el enfoque, análisis y posición del autor.

Definición de Términos Básicos

Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder organizar sus datos y

percibir las relaciones entre ellos. El problema que nos lleva a la definición de

conceptos es el que muchos de los términos que se utilizan en las ciencias humanas

son tomados del lenguaje vulgar y, generalmente, el investigador utiliza en otro

sentido. La definición conceptual es necesaria para unir el estudio a la teoría y las

definiciones operacionales son esenciales para poder llevar a cabo cualquier

investigación, ya que los datos deben ser escogidos en términos de hechos

observables.

Sistema de Hipótesis

La hipótesis expresa tentativas relaciones entre las variables que se estudian, por lo

58

tanto, es fundamental que se redacte en forma clara, concreta y sencilla; debe tener

referentes empíricos y ser susceptible de someterse a prueba, de ser necesario pueden

derivarse de la hipótesis general. Toda hipótesis tiene dos (2) alternativas de

confirmación, una de ellas es que se afirme la relación expresada entre las variables, y

otra, que se niegue dicha relación; a esta última se le llama hipótesis nula.

Existen diferentes criterios para clasificar las hipótesis, el investigador debe

recurrir a las fuentes y profundizar al respecto, para que de acuerdo con las

características específicas de las variables de su investigación seleccione el criterio

que más convenga para presentarlas. Según Hernández y colaboradores( 1998), las

hipótesis se clasifican en:

• Hipótesis de Investigación: son proposiciones tentativas acerca de las posibles

relaciones entre dos o más variables. A su vez las hipótesis de investigación

pueden ser: Hipótesis descriptivas del valor de las variables que se va a observar

en un contexto o en la manifestación de otra variable. Hipótesis correlacionales

especifican las relaciones entre dos o más variables y también como se asocian.

Hipótesis de la diferencia entre grupos; se formulan en investigaciones cuyo fin es

comparar grupos.

• Hipótesis Nulas: constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables;

solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.

• Hipótesis Alternativas: Son posibilidades alternas ante las hipótesis de

investigación y nula; ofrecen otra descripción o explicación distintas a las que

proporcionan estos tipos de hipótesis.

• Hipótesis Estadística: se pueden formular cuando los datos de los estudio que se

van a recolectar y analizar para probar y rechazar las hipótesis son cuantitativos

(números, porcentajes, promedios). Básicamente hay tres tipos de hipótesis

estadística; de estimación, de correlación, de la diferencia de medias u otros

valores.

59

El planteamiento de las hipótesis en las investigaciones es opcional, sin

embargo, es conveniente presentarlas en las investigaciones que contemple un estudio

explicativo, correlacional, confirmatorio o que impliquen un diseño experimental o

cuasiexperimental. Al presentar hipótesis, obligatoriamente las variables deben

extraerse de ellas.

Sistemas de Variables o Categorías

Las variables representan a los elementos, factores o términos que puedan

asumir diferentes valores, cada vez que son examinados, o que reflejan distintas

manifestaciones según sea el contexto en el que se presentan. Sin embargo, es

necesario que el investigador consulte en las fuentes correspondientes sobre estas

características o propiedades para que pueda identificar con precisión las variables de

interés de su investigación, ya que esto le permitirá seleccionar con mayor facilidad

las técnicas de registro y medición.

Operacionalización de Variables Los factores que deben tenerse en cuenta en la operacionalización de una

variable, son los siguientes:

• Definición Nominal: Es simplemente el nombre de la variable que debe medirse.

• Definición Operacional: Esta constituido por la dimensión que es un factor o

rasgo de la variable que debe medirse y la cual permite establecer los indicadores,

estos señalan como medir las dimensiones o rasgos de la variable; y por último el

índice que es el resultado de la combinación de valores obtenidos por un

individuo o elemento en cada uno de los indicadores propuestos para medir la

variable.

Las variables se clasifican según su capacidad o nivel en que permitan medir

los objetos, es decir, dependiendo de sus propias características o propiedades. A

continuación estas se detallan:

60

• Variable Continua: Se presenta cuando el fenómeno a medir puede tomar valores

cuantitativamente distintos. Ejemplos: la edad cronológica. Cuando se dice que

las variables son continuas, supone que los fenómenos que señalan los

indicadores de las variables son continuos. Las variables que se expresan

cuantitativamente por medio de puntajes se les denomina continuas.

• Variables Discretas: Son aquellas que establecen categorías en términos no

cuantitativos entre diversos individuos o elementos.

• Variables Individuales: Presentan las características o propiedad que caracteriza a

individuos determinados, y puede ser: Absolutas, Relacionales, Comparativas,

Contextuales.

• Variables Colectivas: Presentan las características o propiedades que distinguen a

un grupo o colectivo determinado y puede ser: Analíticas, Estructurales, Globales.

• Variable antecedente: Es la que se supone como antecedente de otra, es decir que

hay variables que son antecedentes de otras. Ejemplo: para realizar un aprendizaje

se supone un grado mínimo de inteligencia. Por tanto, la variable inteligencia es

un antecedente de la variable aprendizaje.

• Variable Independiente: Es la variable que antecede a una variable dependiente, la

que se presenta como causa y condición de la variable dependiente, es decir, son

las condiciones manipuladas por el investigador a fin de producir ciertos efectos.

• Variable Dependiente: Es la variable que se presenta como consecuencia de una

variable antecedente. Es decir, que es el efecto producido por la variable que se

considera independiente, la cual es manejada por el investigador.

• Variable intervinientes o Alterna: Es la variable que aparece interponiéndose

entre la variable independiente y la variable dependiente y en el momento de

relacionar las variables interviene forma notoria.

61

• Variables Extrañas: Cuando existe una variable independiente no relacionada con

el propósito de estudio, pero que puede presentar efectos sobre la variable

dependiente tenemos una variable extraña.

En caso de investigaciones en las que no sea conveniente aplicar el término

variable al momento de operacionalizar, se desglosa en categorías y eventos:

respondiendo así, a la pluralidad metodológica en pro del nuevo paradigma.

Es recomendable señalar que para el empleo de los paradigmas interpretativos,

críticos y sistemáticos con diseños emergentes, reflexión-acción, negociado, holístico,

hermenéutico-dialéctico y otros deben plasmar los elementos a estudiar a través de

categorías; según Soler (1997), “es un proceso tipo estructuralista que comporta dos

etapas: el inventario (es decir, aísla los elementos) y la clasificación (organiza los

elementos por categorías)” (p126). En tal sentido, se pudiera presentar de dos

maneras una en cuadros y otra en mapas de conceptos:

Ejemplo:

OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE

Nota: se Operacionaliza la (s) variable (s) NO los Objetivos

Variable Dimensión Indicador Ítem Independiente (causa) Dependiente (efecto)

Cómo voy a estudiar la variable

Cómo voy a medir la variable

Número de la preguntas (ítem) por Indicador

Fuente: Elaboración Propia (año)

62

En cuadros

Categorías Inventario Clasificación

Definición teórica

Definición operativa

Mapa de Conceptos

Fuente: Soler (1997).

También pueden referirse a eventos, sinergia e indicios, los cuales pueden ser

graficados de igual manera que los anteriores. Es importante considerar que

independientemente del paradigma investigativos (positivista, interpretativo, critico,

complejo, telemático, sistémico y complementariado) se debe definir teórica y

operativamente las variables, categorías, eventos o factores, dado que les permitirá

mantener la direccionalidad e intencionalidad en la investigación.

Categorías

Clasificación

63

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

El marco metodológico tiene como propósito describir detalladamente cada uno

de los aspectos relacionados con la metodología que sea a seleccionado para

desarrollar la investigación, los cuales el investigador debe justificar. Cada aspecto

debe estar sustentado por criterios de autores de libros de metodología, por lo que es

importante que se acompañen con citas parafraseadas o textuales con sus

correspondientes soportes de autor. En este capítulo se manifiesta él “Cómo” de la

investigación.

Naturaleza de la Investigación

La investigación puede estar enmarcada en un modelo cualitativo, cuantitativo

o cualicuantitativo, y orientada hacia un tipo de campo, proyecto factible o proyecto

especial; en la que se seleccione, es importante indicar el nivel de estudio pretendido

y el diseño que soporta el desarrollo de la investigación.

No obstante la finalidad, los fundamentos, la relación objeto- sujeto, el estilo

del investigador y la aproximación a la realidad va ha estar explicitada en el enfoque

o paradigma que emplee, en consecuencia el enfoque o paradigma servirá de

fundamento para la naturaleza de la investigación y es por ello que el investigador no

solo debe exponer citas de autores, sino debe construir su propio marco referencial

del por qué y para qué se va a emplear el paradigma y naturaleza seleccionada.

Método

Con respecto al método Ibañez (2000) expresa:

Que la sección del método describe la forma como se realizó el estudio. Esta descripción permite a otros investigadores evaluar la adecuación del abordaje metodológico y la confiabilidad de los resultados obtenidos. Asimismo, permite a otros investigadores experimentados replicar el

64

estudio. En el método se incluyen tres puntos: (a) sujetos, (b) material, y (c) procedimientos. Esta sección equivale al tercer capitulo de la tesis (p.195).

Población y Muestra o Sujeto Social

La población constituye el objeto de la investigación, es el centro de la misma

y de ella se extraerá la información requerida para su respectivo estudio.

Dependiendo del tamaño y de las características propias de la población, algunas

veces se podrán abordar todas las unidades poblacionales para ser estudiadas, pero

otras veces, será necesario extraer una fracción a la que se llamará muestra y sobre la

que se fijara la atención de la investigación.

Población es la totalidad del fenómeno a estudiar en donde las unidades de

población (personas o cosas) poseen una característica común, la cual se estudia y da

origen a los datos de la investigación. (Hernández, 1998)

Se entiende por muestra un subgrupo de la población que debe ser

representativo de la misma, y que se extrae cuando no es posible medir a cada una de

las unidades de la población. Cuando se toma una muestra, ésta es la que mide, pero

los resultados se generalizan sobre la respectiva población, por lo tanto, la validez de

la generalización, depende de la validez y tamaño de la muestra y del procedimiento

de selección.

Se cuenta con una amplia clasificación de tipos de muestra, de las cuales se

mencionan las más comunes:

• Muestras Probabilísticas: se caracterizan porque todas las unidades de la

población tienen la misma probabilidad de ser elegida; algunos de este grupo son:

Muestras Estratificadas; para el muestreo estratificado se divide la población en

varios grupos o estratos con el fin de dar representatividad a los distintos factores

que integran el universo o población del estudio la condición de la estratificación

65

es la presencia en cada estrato de las características que conforman la población.

Muestreo Aleatorio Simple; se elabora una lista de todas las unidades que

conforman la población numerando consecutivamente a cada una de ellas, luego

mediante cualquier sistema (tabla de números aleatorios, programa de

computación) se van sorteando al azar estos números hasta completar el total de

unidades que se requieren.

• Muestras no Probabilísticas: la elección de sujetos u objetos de estudio depende

del criterio del investigador; entre algunas de ellas se tiene: Muestra

intencionada; el investigador escoge las unidades muestrales que considera

representativas para su investigación, de acuerdo a una serie de parámetros

previamente establecidos; esto exige cierto conocimiento de la población a

estudiar; útiles en estudios de casos. Muestra accidental; se obtienen sin ningún

plan preconcebido, resultado las unidades escogidas producto de circunstancias

fortuitas. Los sujetos tipos o estudios de casos; se utilizan en estudios

exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, como estudios de

perspectiva fenomenológica y estudios motivacionales, en estas investigaciones lo

más importante es la riqueza, profundidad y calidad de la información; se analizan

los valores, ritos y significados de un determinado grupo social y no la cantidad y

estandarización del mismo.

• Muestreo por Cuotas: se divide la población en estratos o categorías y se asigna

una cuota para las diferentes categorías y a juicio del investigador se seleccionan

las unidades de muestreo.

• Muestreo Mixto: en este tipo se combinan diversos tipos de muestreo, ya sean

probabilisticos o no probabilisticos, o puede seleccionar las unidades de las

muestras en forma aleatoria y luego aplicarse el muestreo por cuotas.

• Muestra Tipo: la muestra tipo (master simples), es una aplicación combinada y

especial de los tipos de muestras existentes. Consiste en seleccionar una muestra

66

“para ser usada” al disponer de tiempo, la muestra se establece empleando

procedimientos muy sofisticados, y una vez establecida ella constituirá al modulo

general del cual se extraerá la muestra definitiva conforme a la necesidad

especifica de cada investigación.

Tamaño y Selección de Muestra

Los procedimientos para seleccionar una muestra tienen como objetivos la

mayor seguridad o probabilidad que la muestra reproduzca las características de la

población. Una característica o atributo suele decirse que puede estar distribuido

normalmente, si más o menos, las dos terceras partes de la muestra poseen la

característica en un grado cercano al promedio; un sexto de la muestra posee la

característica en un grado muy elevado y otro sexto de la muestra posee en un grado

débil. (Hernández, 1994).

Pautas necesarias para la selección de la muestra:

− Los objetivos que persigue la investigación.

− Las fuentes de información y marco teórico.

− Los recursos disponibles en sus diferentes niveles.

− La metodología, técnicas e instrumentos a utilizar en la investigación.

− El diseño muestral y estadístico.

− Prueba de representatividad de la muestra.

− Recolección y tipo de análisis o tratamiento de datos.

No toda investigación conlleva el calculo de una muestra, a tales efectos se

coloca Sujetos de estudio.

No es necesario definir en teoría el significado los conceptos de población y

muestra, pude nombrarse directamente la población objeto de estudio y la muestra.

67

Para hacer referencia tanto de la población como de la muestra será necesario

nombrar los sujetos de estudio, ubicación, año y fuente de la información. Es

necesario que esta información provenga de un registro, censo,no puede ser de origen

informal.

Ejemplo de población y muestra:

Población: Estudiantes del tercer semestre de Ingeniería de la producción

agropecuaria de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús Maria

Semprúm” (UNESUR) con promedios entre once (11) y catorce (14) puntos para el

semestre AR-2007, según información suministrada por la Oficina de Control de

Estudios de la UNESUR para el año 2007.

Muestra: 30 Estudiantes del tercer semestre de Ingeniería de la producción

agropecuaria de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús Maria

Semprúm” (UNESUR) con promedios entre once (11) y catorce (14) puntos para el

semestre AR-2007, según información suministrada por la Oficina de Control de

Estudios de la UNESUR para el año 2007

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Una vez seleccionado el diseño de investigación apropiada y la muestra

adecuada de acuerdo con el problema de estudio, la siguiente etapa consiste en

recolectar los datos pertinentes de las variables involucradas en la investigación.

A continuación se presentan algunas de las técnicas e instrumentos que

permiten recoger los datos:

• Técnica de Observación: la cual pudiera darse a través de los instrumentos, tales

como: guía de observación, lista de chequeo, registro anecdótico, matriz de

análisis.

• Técnica de la entrevista: se hace a través de la guía de entrevista.

68

• Técnica de sociometría: se hace a través del test sociométrico.

• Técnica de encuesta: la cual pudiera darse a través de los instrumentos, tales

como: cuestionario, escala, test, prueba de conocimiento.

• Técnica de sesión con profundidad: se hace a través de la guía de observación.

• Técnica del área de organización y sistemas: la cual pudiera darse a través de los

instrumentos, tales como: flujograma de procesos, reingeniería de procesos,

diagrama de análisis y recorrido de formas, gráfica de Gantt, análisis y diseños de

formas.

Al presentar la técnica y el instrumento en el trabajo escrito se deben dar las

correspondientes definiciones (con soporte de autor) y justificaciones de selección,

describir las características estructurales de cada instrumento elaborado e indicar la

finalidad que cada uno cumple y el grupo muestral a quien va dirigido.

Para la elaboración del instrumento es imprescindible la Operacionalización de

las variables. El instrumento debe estar directamente relacionado con los indicadores

de cada una de las variables consideradas y adecuado a las características de las

mismas.

Confiabilidad y Validez

Validación del Instrumento

La validez se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable

que pretende medir. Para determinar esta característica puede tenerse en cuenta

diferentes tipos de evidencias relacionadas con el contenido, el criterio y el

constructo, entre otras; el investigador debe seleccionar el tipo o los tipos de

validación que más le convengan, previa documentación en las fuentes

metodológicas.

La validez del contenido se determina antes de la aplicación del instrumento,

mediante el juicio de expertos, con la colaboración de especialistas en diseño de

69

instrumentos, (profesionales relacionados con la temática que se investiga, en el

trabajo escrito se debe indicar la profesión de cada uno), para lograr la validación se

requiere tomar en cuenta ciertos criterios tales como:

− Se requiere un numero impar de expertos, mínimo tres (3).

− A cada uno se le entrega una copia que contenga el título de la investigación,

el objetivo general y los objetivos específicos, el instrumento y la matriz de

validación que debe llenar (ver formato 13). No es recomendable hacer

entrega de la operacionalización de las variables porque crearía cierto

prejuicio a lo hora de validar.

Confiabilidad del Instrumento

Hernández y otros (1998), manifiestan que:

Existen diversos procedimientos para calcular la confiabilidad de un instrumento de medición. Todos utilizan fórmulas que producen coeficientes de confiabilidad. Estos coeficientes pueden oscilar entre 0 y 1. Donde un coeficiente de 0 significa nula confiabilidad y 1 representa un máximo de confiabilidad (confiabilidad total). Entre más se acerque el coeficiente a cero (0), hay mayor error en la medición (p.) . Se considera un instrumento confiable cuando este coeficiente es mayor a 0.70.

Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos

En este punto se describen las distintas operaciones a la que serán sometidos los

datos que se obtengan.

• Codificación: es el procedimiento técnico mediante el cual los datos son

categorizados. A través de la codificación, los datos sin elaborar son

transformados en símbolos, ordinariamente numéricos, que pueden ser tablados y

70

contados. Sin embargo, la transformación es automática: supone un juicio por

parte del codificador.

• Tabulación: es una parte del proceso técnico en análisis estadístico de los datos, la

operación esencial en la tabulación es el recuento para determinar el número de

casos que encajan en las distintas categorías.

• Estadística: La estadística ha sido descrita como:

− Recopilación: se recogerán los datos de acuerdo al punto de vista ya

considerado en las variables.

− Presentación: se podrá idear inicialmente una tabla o cuadro en que se puedan

colocar los datos.

− Análisis: el análisis permitirá la reducción y sintetización de los datos, se

considera entonces la distribución de los mismos, se analiza una vez más la

dependencia e interdependencia de las variables considerada inicialmente.

− Interpretación: La interpretación es la expresión de la relación existente entre

las variables consideradas en un estudio; es decir, aquí se considera si las

variables correlacionadas en el sistema resisten una interpretación no sólo al

nivel de muestra sino del colectivo.

En esta parte se describen en detalle los procedimientos de selección de la

muestra, recolección de datos y se hace necesario mencionar y fundamentar el

método de análisis de datos que va ha utilizarse. En caso de investigaciones con

análisis estadísticos o sin análisis estadístico de los datos recabados de trabajos; en el

primero de los casos deberá mencionarse el tipo de prueba de hipótesis que será

empleado, en el segundo, describirán el comportamiento de las variables estudiadas y

debe de justificarse el hecho de llevar acabo sólo un análisis descriptivo de los datos

recopilados. En caso de que se utilice la computadora debe mencionarse en esta

sección, especificando el paquete que haya empleado.

71

CAPITULO IV

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

El objetivo del cuarto capítulo del trabajo de grado es presentar los resultados

del análisis de los datos; es decir, mostrar si los datos obtenidos apoyan o no la

hipótesis de la investigación. Para desarrollarlos es necesario haber procesado la

información recabada esto es, haber codificado y tabulados los datos que se

recolectaron para proceder posteriormente a su análisis e interpretación.

Con anterioridad, en el capitulo tres, se habrá señalado e incluso fundamentado

el método de análisis de los datos, pero este solo podrá llevarse a cabo cuando haya

concluido la fase de recopilación de datos. Las tablas de frecuencia y los gráficos que

se generan en este capítulo, surgen a partir de los datos recolectados y procesados por

el autor o autores.

Los resultados podrán ser representados gráficamente en histogramas (líneas o

barras verticales u horizontales) o tortas. No es necesario graficar todos los

resultados, el autor o autores, podrán elegir aquellos más importantes para su

investigación.

Recuerde que la identificación de la tabla irá en el margen izquierdo superior de

éste, siguiendo la numeración respectiva, señalando su título en párrafo aparte sin

sangría, mientras que en el gráfico irá en el margen izquierdo inferior. Como fuente

se colocará:

Datos recolectados de: Título de la investigación. (Año).

El análisis de la información, presentada en la tabla de frecuencias

conjuntamente con su respectivo gráfico encabezará la interpretación de los

resultados con los porcentajes conseguidos, los cuales serán complementados por el

aporte que el autor(es) realiza a la investigación, tal y como lo exige la interpretación

de los resultados, expresando la conexión existente entre las bases teóricas y el

72

resultado conseguido, que puede estar en contradicción o coincidencia con lo

señalado por los autores referidos en el marco teórico.

CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En este capítulo, se resumen los resultados y aportes más significativos del

trabajo, siguiendo el orden de los objetivos específicos, a los cuales se les debe dar

respuesta de acuerdo al resultado obtenido.

Igualmente, cuando sea necesario y derivado de las mismas, es procedente

añadir las recomendaciones que el autor(es) considere necesario, como consecuencia

del estudio realizado.

Conclusiones

Las conclusiones se derivan del análisis e interpretación de los resultados, es

necesario que sea sintetizado y resaltar los aspectos más importantes.

En este punto el investigador(es) pretende evidenciar el logro de los objetivos y

constatar que se la ha dado respuesta a las interrogantes planteadas al inicio de la

investigación, concretar las conclusiones correspondientes y generalizar los

resultados. Es necesario seguir el orden establecido de acuerdo a la jerarquización de

los objetivos específicos redactados en el capítulo uno.

En sus planteamientos se debe percibir claramente la posición de originalidad

del autor en el análisis, la relación, síntesis y proyección de las conclusiones.

73

Recomendaciones

En este capítulo se aprecia el aporte que el investigador le hace a la

investigación, evidenciándose la relación que debe existir con la justificación que

redactó en el primer capítulo.

Se espera que el investigador le dé relevancia a su labor, reflejándola a través

de las recomendaciones, aportes y proyecciones que pudieran de alguna manera

indicar una situación favorable e ideal desde su perspectiva, con relación al punto

tratado.

CAPÍTULO VI

PROPUESTA

La presentación de este capítulo es opcional para las investigaciones de campo,

pero obligatorio para aquellas investigaciones enmarcadas dentro de un Proyecto

Factible o un Proyecto Especial.

La propuesta constituye un modelo operativo viable y deberá estar apoyada en

una investigación descriptiva y de campo, con la finalidad de solucionar problemas

demostrados que posean pertinencia y relevancia dada su contribución a la solución

de problemas que afectan las comunidades.

La propuesta contiene los siguientes elementos:

• Presentación de la Propuesta (un esbozo general de lo que se trata). • Justificación (las razones). • Objetivos de la propuesta [general (guarda relación con el objetivo general de

la investigación, más no es el mismo y los objetivos específicos son aquellos que se derivan del general de la propuesta].

• Fundamentación (Legal, Teórica, Institucional). • Factibilidad de la Propuesta (Institucional, Social, Legal, Técnica, Financiera). • Estructura de la Propuesta. • Diseño de la propuesta

74

REFERENCIAS

Corresponde en esta sección presentar en estricto orden alfabético todas las

fuentes que han sido citadas en el desarrollo del Trabajo, siguiendo las indicaciones

señaladas en la Parte “D” de la Normas. Apoyada en las Normas APA-UPEL 2006

ANEXOS

Para la presentación de esta última sección deben considerarse las explicaciones

dadas en la Parte “D” de la Norma.

75

PARTE “F”

CONSIDERACIONES ACADÉMICOS – ADMINISTRATIVAS

PARA LA INSCRIPCIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA

DEL TRABAJO DE GRADO

76

CONSIDERACIONES ACADÉMICOS – ADMINISTRATIVAS

PARA LA INSCRIPCIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL

TRABAJO DE GRADO

Del Tutor del Trabajo de Grado

Los Aspirantes a Grado serán tutoreados para la elaboración de su Trabajo de

Grado por un miembro del personal docente de la UNESUR y/o miembro activo de

cualquier universidad reconocida del país o instituto de investigación de renombrada

trayectoria. Para ser designado tutor es indispensable cumplir los siguientes

requisitos:

El Tutor debe orientar al participante en:

• La realización de un trabajo.

• El proceso teórico-metodológico, respetando las líneas de investigación

propuesta por la universidad.

• Elaborar conjuntamente con el participante un cronograma de actividades a

cumplir el cual debe ser respetado por ambos. Copia de este debe ser

incorporada en el Proyecto de Trabajo de Grado.

• Cumplir todas las fases que contemple el Trabajo de Grado y hacer las

observaciones oportunas.

• Definir los objetivos y el alcance de la propuesta de investigación de acuerdo

al cronograma o actividades propuestas.

• Evitar que incurra en plagio de otro Trabajo de Grado, ya que esta falta

anulará su trabajo.

77

El tutor deberá:

• Mantener reuniones periódicas con el participante a fin de analizar los

progresos del Trabajo de Grado. A tales efectos se debe cumplir un plan de

actividades que debe ser presentado en la fase de proyecto de trabajo de

grado.

• Autorizar por escrito al aspirante para la presentación del proyecto y del

Trabajo de Grado

• Asegurarse de que el (los) estudiante (s) hayan realizado las correcciones

sugeridas por el jurado evaluador

• Convocar, con carácter de obligatoriedad a los otros miembros del jurado, por

lo menos a una (1) reunión para el análisis del Trabajo de Grado y realizar las

observaciones por escrito.

• Asistir obligatoriamente a la presentación oral del proyecto y Trabajo de

Grado.

• Asumir responsabilidades máximo en cinco (5) Trabajos de Grado por cada

lapso académico.

• La aceptación de la tutoría debe ser manifiesta en cuanto al compromiso que

se asume de asesorar al participante desde el inicio del proyecto hasta la

defensa del Trabajo de Grado (anexo 3).

• Cuando por algunas circunstancias un tutor deba ser sustituido, el participante

propondrá un nuevo Tutor, siguiendo nuevamente el procedimiento descrito

en la presente Norma.

• En caso de renunciar un profesor a la tutoría, este deberá elaborar una

comunicación a la Coordinación de Trabajo de Grado con copia a Dirección

Académica donde exponga los motivos de dicha renuncia.

78

El Proyecto de Trabajo de Grado

Lo relativo a la aprobación de los proyectos se regirá por lo siguiente:

• Consignar en la Coordinación de Trabajo de Grado el titulo y los objetivos de

proyecto de Grado. (anexo 5)

• La Coordinación de Trabajo de Grado, en un lapso no mayor de quince (15)

días hábiles, determinará si el referido proyecto esta enmarcado dentro del

perfil del egresado en cada programa.

• Si el tema es aprobado, la coordinación de cada programa firmara y sellara el

anexo de postulación del trabajo de grado como aprobado, el (los) estudiante (s)

debe (n) registrar sus datos ante la Coordinación de Trabajo de Grado

(consignar anexos 1,2, 3, 10 (opcional) y 11 (opcional)). (1:Datos del

estudiante, 2: Datos del Tutor, 3: Carta de aceptación del tutor, 10: Datos del

co-tutor, 11: Carta de aprobación del co-tutor.)

• En caso de realizar la investigación en empresas, la coordinación de Trabajo de

Grado del programa respectivo emitirá una postulación a aquellas empresas,

unidades de producción donde se realizara la investigación (inclusive en

dependencias adscritas a la UNESUR). Se imprimirán dos copias del oficio, una

para la empresa y otra que deberá ser devuelta a la Coordinación como recibida

(sellada y firmada por la empresa), junto con la carta de Autorización emitida

por la empresa.

• Si el tema es rechazado, la coordinación de cada programa firmara y sellara el

anexo de postulación del trabajo de grado como rechazado, el (los) estudiante

(s) debe (n) presentar una nueva postulación

• La aprobación del tema es condición necesaria para poder elaborar la versión

preliminar del proyecto.

79

• Si el tema es aprobado el (los) estudiante (s) con la asesoría del tutor podrán

iniciar el Proyecto de Trabajo de Grado. Para poder presentar el proyecto de

Grado ante la Coordinación de Trabajo de Grado deben consignar constancia de

inscripción de Trabajo de Grado en el semestre regular, historial académico y

constancia de haber culminado o estar cursando pasantia y la constancia de

aprobación del tutor mediante el anexo 4 donde hace constar que reúne las

condiciones necesarias para ser sometido a revisión y evaluación, este podrá ser

presentado ante la Coordinación de Trabajo de Grado, autorización de la

empresa (si aplica).

NOTA IMPORTANTE: Los estudiantes que estén cursando sus últimas materias podrán ir desarrollando su proyecto de grado pero el mismo no podrá ser defendido hasta tanto no hayan inscrito trabajo de grado y aprobado todas las materias. A este nivel se puede realizar la postulación del tema del trabajo de grado, de alguna forma se reserva el tema.

• La versión preliminar del proyecto debe contener: Índice, introducción, el

capitulo I, capitulo II y capitulo III, cronograma de actividades, referencias

preliminares.

• Una vez realizadas la versión preliminar del proyecto, se entrega tres (3)

ejemplares anillados con carátula (cartulina) azul para el programa de

administración, verde para el programa de ingeniería, y vino tinto Contaduría

Publica en dicha carátula debe llevar impreso la portada del proyecto del

Trabajo de Grado (ver anexo).

• La Coordinación de Trabajo de Grado, en un lapso no mayor de 15 días hábiles

asignara un jurado evaluador el cual estará integrado por el tutor, dos jurado,

nombrados por la Coordinación de trabajo de Grado y se fijara la fecha para la

defensa del proyecto.

80

• El jurado evaluador deberá retirar el proyecto de grado en la Coordinación de

Trabajo de Grado y el formato de evaluación del proyecto que debe ser

entregado lleno el día de la defensa del proyecto como constancia de las

correcciones sugeridas que deben realizar el (los) estudiante (s).

• La defensa del proyecto puede ser realizada mediante una exposición oral o

mediante una mesa de trabajo.

• Exposición del participante en un tiempo máximo de veinticinco (25) minutos.

Durante la disertación el (los) estudiante (s) no serán interrumpido (s); posterior

a la misma, los jurados examinadores formularán las preguntas requeridas

• El ciclo de preguntas y respuestas tendrá un tiempo máximo de quince (15)

minutos

• Para poder realizar la defensa del proyecto es necesaria la presencia de todos

los miembros del jurado, en caso de faltar una de las partes, se suspenderá la

defensa para una fecha posterior que asignara la coordinación.

• La decisión tomada por los miembros del jurado evaluador consistirá en:

• Aprobar el proyecto de trabajo de grado: autoriza a el (los)

estudiante (s) a desarrollar el trabajo de grado.

• Aprobar el proyecto de trabajo de grado con correcciones: indicará

a el (los) estudiante (s) que debe (n) realizar las correcciones

pertinentes en un lapso no mayor de 10 días hábiles contados a

partir de la fecha en la cual se realiza la defensa para consignar

ante la coordinación de Trabajo de Grado los tres (3) ejemplares

anillados con las correcciones sugeridas junto con los tres (3)

ejemplares evaluados en la primera fase.

• Rechazar el proyecto de grado: señala a el (los) estudiante (s) que

el documento presentado no cumple con los requisitos mínimos

81

para ser aceptado. En este caso el estudiante debe reformular o

presentar un nuevo Proyecto de Grado.

• Una vez tomada la decisión por el jurado evaluador la coordinación emitirá dos

copias del acta de presentación de proyecto, una para los estudiantes y otra para

el archivo del expediente de los estudiantes.

II Parte

El Trabajo de Grado

El (los) estudiante deberá (n) renovar periódicamente la inscripción de Trabajo de

Grado para mantenerse como alumno regular de la Institución, cumpliendo con los

requisitos de permanencia exigidos, hasta su defensa y aprobación, en concordancia

con lo establecido en la presente norma.

• Una vez aprobado el proyecto de grado y realizadas las correcciones sugeridas

y validados el (los) instrumentos por los tres (3) jueces expertos, el (los)

estudiante (s) dará (n) inicio a su trabajo de grado

Jueces expertos: Serán designados por la coordinación de trabajo de grado, y ninguna de las partes involucradas conocerá las identidades (Tutor, estudiante(s), juez) para evitar sesgos en la opinión.

• Una vez realizado el capitulo IV de la investigación (recolección de la

información, procesamiento, análisis, redacción de las conclusiones y

recomendaciones) y el capitulo V (propuesta) si amerita, el (los) estudiante (s)

deberán imprimir tres (3) copias de una versión preliminar del trabajo de

grado anillada la cual deben hacer llegar al jurado evaluador (tutor y jurado)

quince (15) días hábiles mínimos antes de la fecha publicada por la

82

Coordinación de Trabajo de Grado para la recepción de los ejemplares para la

defensa final. Si el trabajo es de Administración la portada será de cartulina

azul, ingeniería verde y contaduría vino tinto, con la portada estampada en

dicha cartulina.

• Una vez revisada la versión preliminar por el jurado evaluador (tutor y

jurados) y estos consideran que el trabajo de grado reúne las condiciones

necesarias para ser sometido a la evaluación y defensa final deberán firmar la

carta de aprobación (anexo 7).

• Una vez que el jurado evaluador (tutor y Jurados) hayan firmado la carta de

aprobación el o (los) estudiantes deberán consignar ante la coordinación de

trabajo de grado tres (3) ejemplares anillados cada uno debe incluir en los

anexos:

1. Autorización de la empresa (si aplica) sellada y firmada. 2. Verificación de trabajo en la empresa (anexo 6) si aplica.

Firmada y sellada por la (s) empresas 3. Las tres cartas de aprobación del jurado evaluador firmadas

(anexo 7) 4. Constancia de verificación para la recolección de la información

(anexo 9) en caso de ser varias empresas o unidades de producción

5. Cualquier soporte pertinente del trabajo. (instrumentos y otros anexos).

• La coordinación de trabajo de grado fijará la fecha para la exposición oral del

Trabajo de Grado la cual debe realizarse dentro de las instalaciones de

UNESUR, en acto público en el lugar, fecha, hora determinado por la

Coordinación de Trabajo de Grado.

• Para poder realizar la exposición del trabajo de grado es necesaria la presencia

de todos los miembros del jurado, en caso de faltar una de las partes, se

suspenderá la defensa para una fecha posterior que asignara la coordinación.

83

• Si transcurridos treinta (30) minutos de la hora de inicio establecida para la

presentación oral no estuviese presente un miembro del jurado, o alguno de

los estudiantes se suspenderá la defensa para una fecha posterior.

• Un representante de la Coordinación de Trabajo de Grado, iniciara el acto

público señalando que el participante ha cumplido con los requisitos

académicos y administrativos e indicará los pasos a seguir.

• Exposición del participante en un tiempo máximo de treinta (30) minutos.

Durante la disertación el (los) estudiante (s) no serán interrumpido (s);

posterior a la misma, los jurados examinadores formularán las preguntas

requeridas.

• El ciclo de preguntas y respuestas tendrá un tiempo máximo de quince (15)

minutos.

• Una vez iniciada la exposición oral del Trabajo de Grado no se permite la

entrada o salida de personas al recinto asignado para el evento.

• Podrán estar en el recinto de exposición un representante de la coordinación

de trabajo de grado y publico. Si el (los) estudiante (s) no desean que haya

publico se tomara en cuenta su decisión.

• El (los) participante (s) puede incorporar cualquiera de las técnicas de

exposición que considere necesario para apoyar su presentación.

• El (los) participante (s) deberán tener previsiones en cuanto a técnicas de

exposición, es decir, si la técnica prevista de exposición es a través de

proyección multimedia, deberán tener otros recursos en caso de fallar algo no

previsto, laminas, pizarrón, entre otros. De esta forma darle continuidad a la

exposición sin alterar la programación.

84

• Solo podrán intervenir en el acto de presentación oral el tutor y los miembros

del jurado. El tutor podrá hacer aclaratorias o profundizar en las repuestas del

participante.

• Cuando algún asistente (público, miembro del jurado evaluador y estudiante

(s)) asuma una conducta que, a juicio del representante de la Coordinación de

Trabajo de Grado, perturbe el normal desarrollo del acto deberá abandonar el

recinto donde se realice la presentación oral. En caso de no hacerlo, se

suspenderá el acto, hasta tanto existan las condiciones adecuadas para

continuarlo.

• Una vez realizada la presentación oral, el jurado pedirá a los presentes,

incluyendo el (los) estudiante (s) que se retiren temporalmente de sitio, a fin

de deliberar y emitir el veredicto.

• El trabajo de grado será evaluado mediante la aplicación de una escala de

Cero (0) al veinte (20), y se requerirá una calificación mínima de diez (10)

puntos para su aprobación. Articulo 152 de la Ley de Universidades.

• Si la calificación del jurado es menor de diez (10) puntos el trabajo se

considerará aplazado por no cumplir con los requerimientos mínimos. El

aspirante deberá iniciar de nuevo todos los trámites con el fin de realizar un

nuevo trabajo de grado.

• Para el día de la defensa oral del trabajo de grado cada uno de los miembros

del jurado evaluador deberán traer la evaluación de la parte escrita del trabajo

de grado en físico y digital.

• El día de la exposición del Trabajo de Grado se evaluará la parte oral.

• Previa deliberación, cada miembro del jurado evaluador de forma individual

asignará su calificación.

85

• En el mismo acto se promediaran las notas emitidas por cada miembro del

jurado evaluador y esta será la calificación definitiva. Dicha calificación se

asentara en el acta correspondiente.

• La decisión del jurado será inapelable.

• Se emitirán diez (10) copias del acta de veredicto del trabajo de grado las

cuales serán firmadas por los miembros del jurado evaluador y sellada por la

Coordinación de Trabajo de Grado. Las actas se distribuirán de la siguiente

manera: una (1) por estudiante, una (1) para cada miembro del jurado

evaluador, una (1) Coordinación de trabajo de Grado, una (1) Dirección

Académica, una (1) control de Estudio y dos (2) para los dos ejemplares

empastados.

• Si el trabajo de grado tiene correcciones, éstas deben realizarse antes de

entregar los ejemplares empastados. La Coordinación de Trabajo de Grado se

reservará las actas de los estudiantes hasta tanto éstas sean verificadas por los

jurados quienes dejarán constancia en el formato elaborado para tal fin.

• Luego de la necesaria deliberación del jurado el representante de la

Coordinación de Trabajo de Grado convoca de nuevo a el (los) estudiante (s) a

fin de informarles la calificación definitiva del trabajo grado y dar lectura del

acta de veredicto del Trabajo de Grado.

• El (los) estudiante (s) deberá (n) entregar, en un lapso no mayor de ocho (8)

días hábiles contados a partir de la fecha de la defensa oral, dos (2) ejemplares

empastados y una (1) versión en digital del trabajo de grado ante la

coordinación de trabajo de grado, la cual debe incluir un archivo con el

resumen de la investigación y en otro el trabajo completo.

86

• Una vez realizada la entrega de los ejemplares empastados y la versión en

digital la coordinación de trabajo de grado sellará y firmará la solvencia a el

(los) estudiante (s).

• La coordinación de trabajo de grado hará entrega de un ejemplar empastado a

la Biblioteca Andrés Eloy y otro a la Coordinación del Programa respectivo y

una (1) versión en digital queda en el archivo de la Coordinación de trabajo

de grado.

Del Jurado Examinador del Trabajo de Grado

La designación del jurado evaluador, es responsabilidad de la Coordinación del

Trabajo de Grado.

Son atribuciones del jurado:

• Evaluar el material escrito del proyecto y trabajo de grado del (los) estudiante

(s) y hacer las observaciones sí las hubiere.

• Asistir a las reuniones convocadas por el tutor, en las instalaciones de la

Universidad, con la finalidad de discutir las observaciones y

recomendaciones del proyecto y trabajo de grado del (los) estudiante (s) y

hacer las observaciones sí las hubiere. Levantar y suscribir Acta de cada

reunión contentiva de los siguientes aspectos: fecha y hora de la reunión,

observaciones realizadas, acuerdos alcanzados, fecha y hora de la próxima

reunión, si procede. Hacer llegar copia a la Coordinación de trabajo de grado.

• Verificar la incorporación de todas las observaciones antes de la exposición

oral del Trabajo de Grado (anexo 7)

• Asistir a la exposición oral del proyecto y trabajo de grado.

• Evaluar la parte escrita del trabajo de grado y la presentación oral.

87

• Emitir el veredicto final del Trabajo de Grado y firmar las respectivas Actas

de Veredicto.

• Elaborar Acta y suscribirla en forma unánime, en aquellos casos donde exista

plagio o copia textual de otro Trabajo de Grado.

• Otras responsabilidades que le sean asignadas por la coordinación de trabajo

de grado.

88

ANEXOS

Y

FORMATOS

89

FORMATO 1

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

DEL TRABAJO DE GRADO

90

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESÚS MARÍA SEMPRUM”

COORDINACION TRABAJO DE GRADO PROGRAMA INGENIERIA DE LA PRODUCCION AGROPECUARIA

PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

Vida útil económica del cultivo del Banano (Musa AAA, Cavendishi cv Gran Enano), en la planicie aluvial del río Motatán

(Proyecto de Trabajo de Grado para optar al titulo de Licenciado en Administración de Empresas Agropecuarias, Ingeniero de la Producción

Agropecuaria, Contador Público)

AUTOR: XXXXXXXXXXXXXX TUTOR: XXXXXXXXXXXXXX

SANTA BARBARA DE ZULIA, ...................... DE ............

91

ANEXO 4

FORMATO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

92

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESÚS MARÍA SEMPRUM”

UNESUR COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO

ANEXO 4 (ANEXAR AL PROYECTO)

CARTA DE APROBACION DEL TUTOR

Yo,_____________________________________________________, Cedula de

Identidad N°:__________________ Tutor Académico del Proyecto de

Grado:_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

realizado por el (los) Br. ______________________________________________

_____________________________________________, para optar al Titulo de

Licenciado (s) en _________________________________

hago constar que este documento reúne todas las condiciones necesarias para su

revisión, evaluación y aprobación por parte del Jurado Examinador.

Santa Bárbara de Zulia__________ de ________________de 200__

Firma del Tutor Académico

No

93

FORMATO 2

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A CUMPLIR EN EL

TRABAJO DE GRADO

94

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Meses y

Semanas Actividades

1

ABR

2

MAY

3

JUN

4

JUL

5

AGO

6

SEP

7

OCT

8

NOV

9

FEB

10

MAR

11

ABR

Revisión de

Instrumentos

Estudio piloto

Análisis piloto

Rediseño

Muestreo

Trabajo de

Campo

Procesamiento de

datos

Análisis

Informe Final

Revisión del Instrumentos Trabajo de Campo

Estudio Piloto Procesamiento de

Análisis Piloto Datos

Rediseño Análisis

Muestreo Informe Final

NOTA: El cronograma podrá tener otra estructura de acuerdo a los pasos y

procedimientos propios de la investigación

95

FORMATO 3

DIAGRAMACIÓN DE LOS MARGENES,

ESPACIOS Y SANGRIAS

96

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto.

Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto.

Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto.

Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

5 cm

1,5 esp.

1,5 esp.

1,5 esp.

1,5 esp.

4 cm

3 cm

3 cm

3 cm para las demás páginas del trabajo

97

FORMATO 4

UBICACIÓN DE LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS

98

CAPITULO I

MAYUSCULA, NEGRITA, CENTRADO (Título de Primer Orden)

Mayúscula y Minúscula. Centrado y Negrita

(Sub- Título de Primer Orden)

Mayúscula y Minúscula. Centrado, o Itálica

(Sub- Título de Segundo Orden)

Mayúscula y Minúscula. Al margen, o Itálica

(Subtítulo de Tercer Orden)

Mayúscula y Minúscula. Sangría, o Itálica. El texto se inicia a continuación,

justificado a ambos márgenes.

(Subtítulo de Cuarto Orden)

99

FORMATO 5 (CONT)

100

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Objetivos Específicos

Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.

101

FORMATO 5 (CONT)

102

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Antecedentes

Xx xxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxx xxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Bases Teóricas

La Administración Pública en Venezuela

Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx.

La Planificación

Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .

El Presupuesto: Xx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.

103

FORMATO 6

DIAGRAMACIÓN DE CUADROS Y GRÁFICOS

104

Cuadro 1

La xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx en xxxxxxxxxxxxxxxx por xxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx xxxx xxx

1 Planificar las xxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxx xx 100

2 xxxxxxxxxx xx

Xxxxx

Xxxxxx

Xxxxxx

xxxxxx

6

28

7

3

Xx

Xx

Xx

xx

Fuente: Planificación xxxxxxxxxxxxxx p.74, Martínez, M. (año), País: Editorial.

Nota: Si el gráfico o cuadro es elaborado por los autores del Trabajo se coloca:

Fuente: Elaboración propia

105

FORMATO 6 (CONT)

106

05

10152025303540

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

Gráfico 1. Representación de la distribución de la opinión de los encuestados en la relación a las actividades realizadas por el departamento de Mercadeo, p.40, López, F. (2001).

19%

21%

8%15%

17%

20%

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

Nota: Si el gráfico o cuadro es elaborado por los autores del Trabajo se coloca:

Fuente: Elaboración propia

Gráfico 2: Distribución de la Inasistencia del Personal Obrero en los primeros seis meses del año 1996. Fuente: Rodríguez (2000) datos obtenidos por el Departamento de Recursos Humanos de la Alcaldía de Palavecino.

107

FORMATO 7

PORTADA DEL TRABAJO ENCUADERNADO

108

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESÚS MARÍA SEMPRUM”

COORDINACION TRABAJO DE GRADO PROGRAMA INGENIERIA DE LA PRODUCCION AGROPECUARIA

PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL

TRABAJO

(NO EXCEDER DE QUINCE (15) PALABRAS) (ESCRIBIR EN MAYUSCULAS SOLO EL COMIENZO DEL TITULO Y

NOMBRES PROPIOS)

AUTOR:

TUTOR:

SANTA BARBARA DE ZULIA, ...................... DE ............

109

FORMATO 8

LOMO DEL TRABAJO ENCUADERNADO

110

Nom

bre

y A

pelli

do

TITU

LO D

EL T

RA

BA

JO

UNESUR

TG

AÑO

111

FORMATO 9

PAGINA DE PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO DE GRADO

112

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESÚS MARÍA SEMPRUM”

COORDINACION TRABAJO DE GRADO PROGRAMA INGENIERIA DE LA PRODUCCION AGROPECUARIA

PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL

TRABAJO

Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al grado de Licenciado en administración de Empresas

Agropecuarias, Ingeniero de la Producción Agropecuaria o Contador Publico

AUTOR:

TUTOR:

SANTA BARBARA DE ZULIA, ....................... DE ................

113

FORMATO 10

DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTO

114

DEDICATORIA:

XXXXXXXXXXXX

X

XXXXXXXXXXXX

X

XXXXXXXXXXXX

X

XXXXXXXXXXXX

SOLO ESCRIBIR NOMBRE O NOMBRES SIN INCLUIR TEXTO

115

FORMATO 10 (CONT)

116

AGRADECIMIENTO

X XX XXX X

XXXXXXXX

XXXXXXXX

SOLO ESCRIBIR NOMBRE: LA INSTITUCION, ENTIDADES o

PERSONAS SIN INCLUIR TEXTO

117

FORMATO 11

INDICE GENERAL

118

INDICE GENERAL

LISTA DE CUADROS ......................................................................…....…… vii LISTA DE GRÁFICOS ..........................................................................…….. viii RESUMEN.....................................................….......................................……. ix INTRODUCCIÓN............................................…......................................…… 1 CAPITULO

I EL PROBLEMA .......................................…..……..........................…… 4 Planteamiento del Problema ....................................................……... 4 Objetivos de la Investigación ....................................................……. 17 Objetivos General .......................…...............................…….. 17 Objetivos Específicos ….................….............................……. 18 Justificación .............................................................................……. 19 Alcances y Limitaciones ..........................................................……. 22

II MARCO TEÓRICO.......................................…...........................……. 24

Antecedentes ............................................................................…….. 24 Bases Teóricas .........................................................................…….. 36 Sistema de Variables o Hipótesis ………………………………….. 42 Definición de Términos Básicos .............................................……. 45

III MARCO METODOLOGICO................................…......................…….. 48

Tipo de Investigación ..............................................................…….. 48 Población ................................................................................…….. 48 Muestra ...................................................................................…….. 49 Procedimiento ........................................................................……... 50 Validación ....…….....................................................................……. 53 Confiabilidad .......……...............................................................…... 54 Análisis de Datos ........…….....................................................…..… 57

IV RESULTADOS .............................................................................……. 60 V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ….................................... 80

Conclusiones .........................................................................……...... 80 Recomendaciones ................……....................................................... 82

REFERENCIAS ……………………..............................….........…................ 86 ANEXOS

A XXXXXXXXX XXX...............................................…...……….............

119

FORMATO 11 (CONT)

120

LISTA DE CUADROS

1 Operacionalización de la Variable .............. 32 2 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx .............. 35 3 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .............. 36 4 xxxxxxxxxxxxxxxx .............. 36 5 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .............. 37 6 xxxxxxxxxx. .............. 37

De igual manera se hace la lista de gráficos pero en hoja separada

121

FORMATO 12

RESUMEN

122

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESÚS MARÍA SEMPRUM”

COORDINACION TRABAJO DE GRADO PROGRAMA INGENIERIA DE LA PRODUCCION AGROPECUARIA

PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

TITULO DEL TRABAJO

XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX

Autor: Tutor: Año:

RESUMEN

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Descriptores: xxxxxxxxxxx, xxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxx, xxxxxxxxxx, xxxxx.

NO EXCEDER DE TRESCIENTAS (300) PALABRAS

123

FORMATO 13

MATRIZ DE VALIDACIÓN POR

JUICIO DE EXPERTO

124

FORMATO DE VALIDACION POR JUECES

Item No Dejar Modificar Eliminar Observaciones

125

FORMATO 14

ESTRUCTURAS SUGERIDAS PARA LA

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

126

INVESTIGACION DE CAMPO

CAPITULO I EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema Objetivos General Específicos Justificación de la Investigación Delimitación de la Investigación CAPITULO II

MARCO TEORICO Antecedentes de la Investigación

Históricos (opcionales) Investigativos

Bases teórica (tanto subtítulo como lo requiere el trabajo) Bases Legales (Si procede)

Operacionalización de las Variables Sistema de hipótesis Sistemas de variables (si las hubiere).

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO Naturaleza de la Investigación Tipo y Diseño de la Investigación Población y Muestra Instrumento y Técnicas de Recolección de Datos Procesamiento y Análisis de Datos CAPITULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS ANEXOS

127

Proyecto Factible

CAPITULO I EL PROBLEMA

Planteamiento de problema Objetivos

General Específicos

Justificación de la Investigación Delimitación de la Investigación

CAPITULO II MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigación Históricos (opcional) Investigativos

Bases Teóricas Bases Legales (Si procede) Operacionalización de las variables (si procede)

Sistema de Hipótesis

(Si las hubiere)

Sistema de variables

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO Naturaleza de la Investigación Tipo y Diseño de la Investigación Fase I: Diagnóstico

Población y Muestra Instrumento de Recolección de Datos Procesamiento y Análisis de los Datos Conclusiones del Diagnóstico

Fase II: Factibilidad, dependiendo de la investigación puede comprender: Estudio de Mercado

Análisis de la Oferta, Análisis de la Demanda Conclusiones

Estudio Técnico Estructura Organizacional (Cómo) Requerimientos de Localización y espacio-físico (Dónde) Requerimientos de Recursos Humanos (Con quién)

128

Requerimientos Tecnológicos (Con qué) Conclusiones Estudio Económico - Financiero

Costos Fuente de Financiamiento

Conclusiones Estudio Legal y Político (Opcional) Marco Jurídico existente Voluntad Política

CAPITULO IV Fase III: La Propuesta Justificación de la Propuesta

Objetivos la Propuesta Fundamentación de la Propuesta Factibilidad de la Propuesta Estructura de la Propuesta Diseño de la propuesta

CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS ANEXOS

129

FORMATO 15

DE LA AUTORIZACION DEL TUTOR PARA LA PRESENTACION

DEL TRABAJO DE GRADO

130

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESÚS MARÍA SEMPRUM”

UNESUR COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO

AUTORIZACIÓN DEL TUTOR PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

Yo,_____________________________________ , C.I.: _________________

en mi carácter de Tutor del Trabajo de Grado titulado:

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

presentado por el (la) ciudadano(a)________________________________, Cédula

de Identidad Nº _______________________, para optar al grado de:

_________________________________________________________________

Considero que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser

sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que

se designe.

En la Ciudad de________, a los_______días del mes de _______ de ______.

(Firma)

No

131

OTROS ANEXOS

132

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UNESUR COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO

ANEXO 5

POSTULACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO UNESUR Presente.- Me dirijo a usted en la oportunidad de presentarle formalmente la propuesta del

Trabajo de Grado titulado tentativamente:_______________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Objetivos:______ ( puede escribirlos al respaldo de la hoja) __________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Siendo el tutor:_________________________________________________para optar al

titulo de_________________________________________________________ que otorga la

Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Dr. Jesús Maria Semprum” UNESUR.

Atentamente,

Nombre y Apellido___________________________________________________ CI_________________________ Firma__________________________________ Nombre y Apellido___________________________________________________ CI_________________________ Firma__________________________________

Aprobado Fecha Firma

Rechazado Fecha Firma

No

133

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UNESUR COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO

ANEXO 1

DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRES

APELLIDOS

C.I.

DIRECCIÓN DE HAB.

TELEFONO DE HAB.

Y CELULAR:

DIRECCIÓN DE

TRAB.

TELEFONO DE TRAB.

PROGRAMA

SEMESTRE

FOTO

No

134

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UNESUR COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO

ANEXO 2

DATOS DEL TUTOR

NOMBRES

APELLIDOS

C.I.

PROFESIÓN : POSTGRADO:

DEDICACION

T.C. ____ D.E. ____ Prof. Contr.____ Prof. Ord. ____

UNIDAD CURRICULAR QUE DICTA

AREA EN QUE SE ESPECIALIZA

Económico y Social:______(finanzas___, Tributos___contable____administrativa____, RRHH____Mercado:____) Ambiente:_____ Animal_____Vegetal______

N° DE TUTORIAS REALIZADAS EN EL SEMESTRE

DIRECCIÓN DE HABITACION

TELEFONOS

CORREO ELECTRÓNICO

No

135

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UNESUR COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO

ANEXO 3

CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Yo,_____________________________________________________, Cedula de Identidad

N°:__________________acepto la Tutoría Académica y todo lo que concierne a la

investigación del Trabajo de Grado:______________________________________________

___________________________________________________________________________

_________________________________________________________ realizado por el (los)

Br. ________________________________________________________________________

_____________________________________________, para optar al Titulo de Licenciado

(s) en ____________________________________________________ _________________

___________________________________________________________________________

Así mismo, me comprometo a brindar todo mi apoyo y experiencia profesional para

el desarrollo del Trabajo, además de estar presente en la defensa publica del mismo en la

fecha y hora que establezca la Coordinación Trabajo de Grado y cumplir y hacer cumplir los

procedimientos, normas y otras disposiciones relativas a Trabajo de Grado establecidas por

la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Dr. Jesús Maria Semprum” UNESUR.

Santa Bárbara de Zulia, ___________ de ___________________ de 200___

Firma del Tutor Académico

No

136

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UNESUR COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO

ANEXO 4 (ANEXAR AL PROYECTO)

CARTA DE APROBACION DEL TUTOR

Yo,_____________________________________________________, Cedula de Identidad

N°:__________________ Tutor Académico del Proyecto de Grado _________________:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________ realizado por el (los) Br.

___________________________________________________________________________

______________________________________________, para optar al Titulo de Licenciado

(s) en ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

hago constar que este documento reúne todas las condiciones necesarias para su revisión,

evaluación y aprobación por parte del Jurado Examinador.

Santa Bárbara de Zulia__________ de ________________de 200__

Firma del Tutor Académico

No

137

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UNESUR COORDINACIÓN TRABAJO DE GRADO

ANEXO 6

VERIFICACION DE TRABAJO EN EMPRESAS PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO

Nosotros:

_________________________________________________________________________

En nuestra condición de representantes de la empresa:_____________________________

___________________________________________________________________________

Hacemos constar que los bachilleres: Nombre:_____________________________________

C.I.No:______________________y Nombre:______________________________________

C.I.No:_______________________ autores del trabajo de grado titulado ______________:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

siendo el tutor: ____________________________ C .I. No: __________________________

Para optar al titulo de:_______________________________________________________

_________________________________________________________________________

Que otorga la Universidad Nacional Experimental sur del Lago” Jesús Maria Semprum”,

certificamos que los estudiantes antes mencionados efectuaron su trabajo de grado en nuestra

empresa, realizando visitas: diarias:____, quincenales:_____; mensuales:______; otro:

_______

Indique:_________. Con el fin de buscar información útil para la culminación de dicho

trabajo.

Por lo tanto estamos conformes con la información emitida por ellos.

No

Fecha Sello de la empresa: Firma:

138

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ANEXO 7

CARTA DE APROBACIÓN DEL JURADO PARA LA EXPOSICION FINAL DEL TRABAJO DE GRADO

Yo,_____________________________________________________ Cedula de identidad

No:______________________________en mi condición de Jurado evaluador del Proyecto

de grado titulado:___________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Realizado por el (los) bachilleres: Nombre:______________________________________

C.No:_______________________Nombre:______________________________________

C.I.No:______________________, siendo el Tutor de este trabajo el

Profesor:_____________________________C.I.No:_______________________________

para optar al titulo de:________________________________________________________

Que otorga la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús Maria Semprum”,

certifico que después de haber revisado este trabajo, y verificar que las correcciones que

sugerí en el proyecto se cumplieron, así como también los últimos capítulos (resultados,

análisis de resultados, conclusiones, recomendaciones y propuesta (si aplica), se encuentra en

condiciones de hacer su presentación oral final.

_________________________________

Prof:

C. I. N°:

Fecha: ___________

No

139

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ANEXO 9

CONSTACIA DE VERIFICACION PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACION

Nosotros los abajo firmantes certificamos que los bachilleres: Nombre

_____________________________________C.I.No:_______________________________

y Nombre:_________________________C.I.No:__________________________________

autores del trabajo de grado titulado:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Para optar el titulo de: _________________________________________________________________________

Que otorga la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús Maria Semprum”. Damos fe que los estudiantes antes mencionados le suministramos información para el

desarrollo de la investigación:

N° Nombre de la Empresa Sello Firma Fecha

140

Cont.. ANEXO 9

CONSTACIA DE VERIFICACION PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACION N° Nombre de la Empresa Sello Firma Fecha

141

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ANEXO 10

DATOS DEL CO-TUTOR

NOMBRES

APELLIDOS

C.I.

PROFESIÓN : POSTGRADO:

INSTITUCION DONDE LABORA:

DEDICACION

T.C. ____ D.E. ____ Prof. Contr.____ Prof. Ord. ____

UNIDAD CURRICULAR QUE DICTA

AREA EN QUE SE ESPECIALIZA

Económico y Social:______(finanzas___, Tributos___contable____administrativa____, RRHH____Mercado:____) Ambiente:_____ Animal_____Vegetal______

N° DE TUTORIAS REALIZADAS

DIRECCIÓN DE HABITACION

TELEFONOS

CORREO ELECTRÓNICO

Anexar: resumen curricular, constancia de trabajo de la universidad donde labora, ultimo recibo de pago.

No

142

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ANEXO 11

CARTA DE ACEPTACIÓN DEL CO-TUTOR

Yo,_____________________________________________________, Cedula de Identidad

N°:__________________acepto la Co-Tutoría Académica y todo lo que concierne a la

investigación del Trabajo de Grado:_____________________________________________

___________________________________________________________________________

_________________________________________________________ realizado por el (los)

Br. ________________________________________________________________________

_____________________________________________, para optar al Titulo de Licenciado

(s) en ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Así mismo, me comprometo a brindar todo mi apoyo y experiencia profesional para el

desarrollo del Trabajo, además de estar presente en la defensa publica del mismo en la fecha

y hora que establezca la Coordinación Trabajo de Grado y cumplir y hacer cumplir los

procedimientos, normas y otras disposiciones relativas a Trabajo de Grado establecidas por

la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Dr. Jesús Maria Semprum” UNESUR.

Santa Bárbara de Zulia, ___________ de ___________________ de 200___

Firma del Co-Tutor Académico