manuales prÁcticos · 2018-05-07 · cómo hacer un plan personalizado de seguri-dad. dónde...

EDICIONES PIRÁMIDE

CATÁLOGO 2018

MANUALESPRÁCTICOS

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EDICIONES PIRÁMIDE 3

Manuales Prácticos

50 técnicas psicoterapéuticasNomen Martín, Leila

Habilidades y relación terapéutica. Técnicas atencionales y de desactivación. Técnicas emocionales y motivacionales. Técnicas de mejora conductual y neurocientíficas. Técnicas narrativas y lingüísticas. Técnicas corporales. Técnicas manipulativas y sensoriales. Técnicas para el bienestar personal (psicología positiva). Técnicas experienciales y constructivistas. Técnicas de tercera generación y contextuales. Técnicas familiares y de pareja. Técnicas de crecimiento personal y espiritualidad.

En esta obra se presentan cincuenta técnicas psicoterapéuticas, tanto de modelos clásicos como otras más actuales, en formato de fichas en las que se refieren los objetivos de cada una de ellas, la descripción y algunos conceptos necesarios para su comprensión como ejercicios prácticos que se pueden experimentar e implementar en algunos casos. Por último, se incluyen el ámbito de aplicación y las referencias para profundizar en las mismas. Conocer este tipo de técnicas podrá ayudar a los profesionales en su práctica profesional más inmediata. La presentación de algunas de ellas permitirá tras su lectura poder utilizarlas y en otros casos llamar a su profundización.2016 496 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262966 978-84-368-3615-8

ePUB: 978-84-368-3616-5

amando sin dolor, disfrutar amandoGálligo Estévez, Fernando

Introducción. Por qué esta guía para ayudar a amar sin dolor. Personas autónomas, sanas y felices. El bienestar psicológico y la autoesti-ma asertiva. Relaciones saludables de pareja. Cómo no debería ser una relación de pareja. Cómo descubrir el maltrato en la pareja. Cómo se siente la persona maltratada. Prevención y valoración del riesgo de maltrato. Cómo actuar mejor si creemos que alguien sufre maltrato. Cómo hacer un plan personalizado de seguri-dad. Dónde solicitar ayuda especializada. Vuelta a la tan deseada normalidad. Conduciendo tu propia vida de nuevo. Anexo. El cine y el cómic analizadores de las relaciones afectivas y de pareja.

En esta obra el autor explica de manera sencilla cómo ser una persona autónoma, sana y feliz con asertividad. Muestra las características del auténtico amor saludable, así como los medios para conseguirlo, mantenerlo y hacerlo crecer. Asimismo, nos guía para distinguir las relaciones positivas de pareja (ya sean heterosexuales u homosexuales), los peligros que pueden hacerlo desaparecer y las señales y elementos diferenciales de los malos tratos en la pareja. Cabe destacar el anexo El cine y el cómic como analizadores de las relaciones de pareja, que ofrece datos documentados sobre películas y cómics que describen las relaciones de pareja y los malos tratos.

2013 200 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262946 978-84-368-2910-5

ePUB: 978-84-368-2914-3

abordaje terapéutico grupal en salud mental

Experiencia en Hospital de DíaGómez Jiménez, Inés (Dir. y Ed.);Moya Albiol, Luis (Ed.)

Fundamentación y antecedentes. Organización del dispositivo. Psicoterapia de Grupo. Grupo de Rehabilitación de Déficit Cognitivos y Tera-pia Ocupacional Cognitiva. Grupo de Manejo Emocional y Solución de Problemas. Grupo de Manejo de Enfermedad. Grupo Psicoeducativo Multifamiliar. Grupo de Comunicación Interper-sonal. Grupo de Hábitos Saludables. Grupos de Funcionamiento Cotidiano. Grupos de Expre-sión Plástica y Corporal. Actividades Grupales de Apoyo.

En esta obra se refleja el trabajo cotidiano que lleva a cabo un equipo multidisciplinar desde las áreas de la psiquiatría, de la psicología, de la enfermería en salud mental y desde la terapia ocupacional. En ella se describe detalladamente el trabajo grupal que se realiza desde la perspectiva de cada disciplina, pero con un enfoque integral que permite que las actividades propuestas puedan llevarse a cabo también de forma aislada y dentro de programas terapéuticos diferentes dirigidos a colectivos distintos a los que aquí se plantean. El abordaje terapéutico que se propone es un tratamiento multidisciplinar y, en ocasiones, innovador. Partiendo del conocimiento basado en la experiencia de expertos profesionales y poniendo en práctica un compendio de técnicas, actitudes, ideas, programas y estrategias diferentes, se ha elaborado un programa estructurado de tratamiento adaptado a las necesidades y patologías de los pacientes.

2010 272 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262933 978-84-368-2443-8

EDICIONES PIRÁMIDE4

Manuales Prácticos

ansiedad social

Manual práctico para superar el miedoVera Guerrero, María Nieves;Roldán Maldonado, Gloria María

Conceptualización, evaluación y terapia cogni-tiva de la ansiedad social: Diagnóstico, eficacia diferencial de los tratamientos cognitivo-con-ductuales y modelos teóricos del trastorno de fobia social. Evaluación de la ansiedad social: objetivos, técnicas y proceso. Terapia cognitiva: integración de la terapia de Albert Ellis y de Aaron Beck. Manual práctico de habilidades sociales: Cómo superar el miedo.

En esta obra, las autoras aceptan el reto de integrar y establecer un puente de unión entre los últimos avances en el ámbito de la investigación científica y la necesidad de mejorar la práctica clínica. Siguiendo este objetivo, la obra presenta dos partes bien diferenciadas pero complementarias entre sí. En la primera parte se abordan aspectos conceptuales y empíricos del trastorno y de su evaluación y tratamiento. En la segunda parte se van describiendo, sesión a sesión, las distintas técnicas de habilidades sociales, cognitivas y de cambio emocional. Presenta también la novedad de ir dirigido no sólo al terapeuta, sino también a las personas que quieran aprender a ser más felices consigo mismas y los que les rodean, por lo que su redacción resulta amena y llena de buen humor.

1.ª ed., 2.ª reimp., 2016 352 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262923 978-84-368-2303-5

bulimia nerviosa

Guía para familiaresDúo, Idoia; López, María Paz; Pastor, Judith; Sepúlveda, Ana Rosa

Introducción. ¿Qué es la bulimia nervio-sa? Entiende el problema. Prepárate para ayudarla. ¡Pasa a la acción! Una historia. Nota final. Anexo.

El contenido de esta obra es el resultado de muchos años de trabajo con familias de pacientes con bulimia nerviosa. En ella las autoras pretenden dar respuesta a las necesidades de los familiares y capacitarlos para un mejor cuidado del familiar con este problema. Desde la convicción de que la familia es un poderoso recurso en el tratamiento de personas con trastorno del comportamiento alimentario, han escrito esta guía con un lenguaje claro y, a través de ejemplos prácticos, dan a conocer en profundidad qué es la bulimia nerviosa, por qué se desarrolla y cuáles son los mecanismos que mantienen el problema alimentario. Asimismo, en esta guía se incluyen consejos para el cuidador. Es importante que éste se proteja y cuide su salud emocional, puesto que muchos familiares, en el desempeño del papel de cuidadores, son vulnerables a padecer trastornos de ánimo y/o de ansiedad. No sólo es importante llegar al final del camino, sino hacerlo en las mejores condiciones.2014 144 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262952 978-84-368-3223-5

ePUB: 978-84-368-3224-2

bullying, ciberbullying y sexting

¿Cómo actuar ante una situación de acoso?Molina del Peral, José Antonio; Vecina Navarro, Pilar

Explicación. ¿Qué debemos saber del bullying? ¿Qué otros tipos de acoso existen? ¿Qué ac-tores intervienen en el acoso? ¿Qué factores influyen en la aparición del bullying? ¿Cómo prevenir el acoso? Intervención en los casos de acoso. Estrategias psicológicas de interven-ción. Filmografía: el acoso escolar en el cine.

¿Conoce las diferencias que existen entre bullying, mobbing, ciberbulying, grooming, sexting, qué factores influyen en su aparición, cómo se puede prevenir, cómo actuar en caso de sufrirlo o de que lo sufra un hijo o una persona cercana? En este libro encontrará información de lo que es el fenómeno del acoso, las formas que puede adquirir en el mundo virtual (gromming, happy slapping…), las consecuencias que pueden derivarse, las estrategias de detección, las técnicas psicológicas de intervención, y también sobre la importancia de la labor preventiva. Esta última es realmente importante, ya que, si no se interviene a tiempo, las secuelas psicológicas de la víctima pueden cronificarse y desencadenar diferentes tipos de trastornos psicológicos.


ePUB: 978-84-368-3398-0


Manuales Prácticos

calidad de vida y bienestar en la vejez Freire Rodríguez, Carlos; Ferradás Canedo, María del Mar

Aproximación a los conceptos de calidad de vida y bienestar. El bienestar psicológico en la vejez: la promoción del envejecimiento exi-toso. Autoaceptación, autonomía y dominio del entorno en la vejez. Relaciones positivas y propósitos vitales en las personas mayores. La vejez como período de crecimiento personal. El bienestar psicológico de los cuidadores infor-males de personas mayores.

En esta obra se ofrece una visión positiva y optimizadora del envejecimiento, centrándose en los recursos personales que pueden contribuir de forma significativa a que las personas mayores consigan una adaptación óptima a esta etapa. A lo largo del libro se analiza la importancia que adquieren para el bienestar psicológico de las personas mayores factores como la autoaceptación, la autonomía, la percepción de dominio de las demandas contextuales, las relaciones positivas con otras personas, las metas y proyectos vitales personales y el crecimiento personal.2016 208 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262967 978-84-368-3624-0

ePUB: 978-84-368-3625-7

claves para aprender en un ambiente positivo y divertidoTodo rueda mejor si se engrasa con humorGarcía Larrauri, Begoña (dir.)

El optimismo, el sentido del humor y la risa, valores en alza. Profesorado saludable, grupos que funcionan. Rueda del humor para utilizar en la gestión de grupos de aprendizaje: tres ámbitos para organizar actividades. Animarse a caminar con la rueda del humor. Actividades y sugerencias de actuación en torno a la rueda del humor. Libros para niños y niñas con efec-tos secundarios: Son-Risas.

La profesión docente está llena de riesgos para la salud emocional y, como consecuencia también para la salud física. Como en cada profesión el objetivo no es sobrevivir sino disfrutar con lo que se hace. Este libro está escrito por profesoras de diferentes niveles educativos, desde primaria a la universidad. Ellas han encontrado en el buen humor la actitud optimista, la sonrisa y el afecto, el modo de lograrlo. Los resultados que han obtenido cada día han sido tan esperanzadores que se han animado a compartirlos con otros y otras profesionales. Así, en esta obra nos ofrecen claves para “cargar las pilas de energía positiva” como docentes. Además, se describen 81 actividades, ideas y sugerencias para conseguir objetivos como: generar un clima positivo en los grupos, fomentar un entorno de apertura y de confianza mutua entre los participantes, promover la ilusión por aprender, trabajar disfrutando y divirtiéndose, animar a la creatividad y favorecer el pensamiento optimista.1.ª ed., 1.ª reimp., 2017 360 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262925 978-84-368-2329-5

cómo potenciar las emociones positivas y afrontar las negativasMaganto Mateo, Carmen; Maganto Mateo, Juana María

Las emociones: un acercamiento a su com-prensión. El funcionamiento de las emociones. La experiencia positiva de fluir. La resiliencia: afrontar, construir, transformar. El optimismo. Cómo vivir mejor. Agresividad, ira, rabia, cólera. La envidia y los celos. El miedo y la ansiedad. La tristeza y la depresión. Trabajar las emociones desde la dimensión cognitiva. Trabajar las emociones desde la dimensión relacional. Buenas prácticas de emociones positivas.

La felicidad depende de la positividad con la que vivimos los acontecimientos de cada día, y a todos nos cuesta hablar de lo que sentimos y reconocer qué nos ocurre y qué potencialidades o habilidades tenemos o cómo podemos descubrirlas: es como una asignatura pendiente que, por suerte, se puede aprender. Las autoras de este trabajo exponen de forma clara y didáctica qué son las emociones, sus principales características y cómo funcionan en nuestra vida cotidiana. Además, explican con detalle cuáles son las principales emociones positivas y negativas, indicando cómo nos afectan y ofreciendo orientaciones para potenciar o afrontar cada una de ellas. También explican cómo es posible trabajar las emociones desde distintos puntos de vista: inteligencia emocional, salud integral, el poder de las palabras o la fuerza del pensamiento.



Manuales Prácticos

cómo sobreponerse a la ansiedad

Un manual práctico para que la ansiedad deje de controlar tu vidaZych, Izabela

¿Qué es el miedo y la ansiedad? Diferentes problemas y un fondo común. Evalúa la ansie-dad. Prepárate para el cambio. Empieza por los pensamientos. Ansiedad al cuadrado. Cómo puedo hablarme. Relajarse y dormir bien. Actúa para que la ansiedad deje de controlar tu vida. Exponerse y sobreponerse.¿Y si soy un caso perdido…?

¿Qué es la ansiedad? ¿Es una emoción desagradable que sólo nos hace la vida más difícil? La mayoría de las personas la vemos como una especie de monstruo. Pero, ¿cómo sería nuestra vida sin miedo o sin ansiedad? Indudablemente, el hecho de no tener estas emociones tendría consecuencias muy graves, no sólo para nuestra integridad física, sino que también haría imposible la preservación de nuestra imagen social o salud mental. Por ello, se trata de conseguir que, en vez de suponerla un problema en nuestra vida, podemos aprender a utilizarla como una señal de alarma cuando indique un peligro y disminuirla si aparece en situaciones en las que no lo hay. En este libro, lleno de ejemplos y ejercicios prácticos, podemos encontrar una guía que nos acompañe en el camino para sobreponernos a la ansiedad.

2011 144 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262938 978-84-368-2564-0

comprender la ansiedad, las fobias y el estrésRojo Moreno, Juan (coord.)

Prólogo. Casos clínicos. Qué es la ansiedad y el estrés. Los sucesos de nuestra vida que pueden influir en la aparición de la ansiedad. La neurosis de ansiedad y el trastorno de ansiedad. Fobias, obsesiones, compulsiones. Trastorno por estrés traumático. Ansiedad y depresión. La ansiedad y el estrés en la socie-dad actual. La ansiedad desde el punto de vista de la psicología. Conceptos fundamentales del tratamiento de la enfermedad ansiosa. La psicobiografía. ¿Desaparecerá la enfermedad ansiosa y el estrés? La psiquiatría irredenta.

Este libro sobre ansiedad, estrés y fobias está escrito en un lenguaje para todos e intenta no sólo informar, sino también que cada lector pueda entender cómo es el mundo de la persona que padece estas enfermedades para que puedan tomar una actitud correcta ante estas situaciones y comprender mejor a la persona que las padece. Es tan importante el carácter formativo de este libro como el informativo. El autor insiste en la importancia de que el paciente entienda cómo se ha originado su enfermedad y qué sentido tiene el tratamiento que se le prescribe. Para ello se utilizan casos clínicos que, además de hacer amena la lectura, ayudan al lector a entender las diferentes maneras de presentarse la ansiedad.

2011 352 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262937 978-84-368-2579-4

la comunicación para parejas inteligentes

Cómo comunicarse y tomar decisionesRoche Olivar, Robert

Comunicación y desarrollo personal. Comuni-cación de calidad prosocial en la pareja. Siste-mas y reglas familiares. Un modelo eficaz para la comunicación de parejas. Cuestionario sobre comunicación de calidad en la pareja (CCP).

Probablemente todos estamos convencidos de que la comunicación es muy importante para la pareja. Pero ¿cómo se puede mejorar la calidad del estilo comunicativo? En esta obra se nos enseña a conocer cuáles son los puntos o elementos característicos de una comunicación con calidad. Nos da pautas para identificar cuáles son nuestros elementos fuertes y también los más débiles, que deberemos optimizar. Si esto lo hacemos en pareja, los resultados pueden ser sorprendentes. En definitiva, nos plantea el desafío de cómo mejorar nuestro propio estilo. Si bien es un texto de utilidad para psicólogos, mediadores y orientadores familiares, también es de gran ayuda para cualquier persona interesada en mejorar la comunicación con su pareja.

2010 176 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262924 978-84-368-2324-0


Manuales Prácticos

Novedad

los conflictos Cómo desarrollar habilidades como mediadorFernández Millán, Juan M.; Ortiz Gómez, María del Mar

¿Qué es el conflicto? Resolviendo el conflicto o desenrollando la madeja. Barreras y habilidades de comunicación. Mediación.

En un mundo en el que proliferan los conflictos interpersonales e internacionales, y en el que se valora cada vez más la intervención profesional de mediadores, este manual se presenta como una guía para descubrir, a través de ejemplos y ejercicios, las habilidades y los conocimientos que debe poseer el profesional que desee adentrarse en este campo de intervención. La obra ofrece, en primer lugar, los conceptos fundamentales sobre la teoría de conflictos, así como lo más relevante acerca de las habilidades de comunicación, las estrategias de negociación y los mecanismos de mediación. En segundo lugar, presenta un enfoque aplicado desde el que orientar la intervención psicosocial en situaciones de conflicto, aplicando los conceptos descritos a casos concretos y variados. Así, por una parte se estudian con detalle las estrategias generales de negociación y mediación en los conflictos, destacando las habilidades que debe poseer el negociador y los principios que deben guiar su intervención para lograr eficacia, y por otra parte, se incluye un conjunto de ejercicios prácticos que permiten una aproximación experiencial a los conceptos y que completan el análisis teórico.


consumir sin consumirse

Educación para el consumoArana Martínez, José María; De Castro Cardoso, Dionisio

Educación para el consumo. El acto económico y la protección del consumidor. Salud y consu-mo. Seguridad y consumo. Naturaleza y consu-mo. Medios de comunicación y consumo. Ocio y consumo. Nuevas tecnologías y consumo. Talleres para el consumo responsable y salu-dable.

El consumo es una parte importante de nuestra vida. Como fenómeno, es complejo y afecta a todas las esferas de la vida; se consume una ingente variedad de productos y servicios, y por ello es, si no imprescindible, sí al menos conveniente abordar el tema desde múltiples enfoques (sociológico, económico, antropológico, cultural, educativo, psicológico, ideológico, etc.) relacionados con la sociedad actual que sitúa el acto de consumir en el centro de la vida económica, política y social. Pero no sólo consumimos los adultos. Por tanto, hay que educar al consumidor, ya que de no hacerlo corremos el riesgo de quedar esclavizados por el consumismo como la ideología que hace girar el mundo globalizado. Por ello en esta obra se aborda el tema de la educación para el consumo entendiendo éste en su más amplia acepción, dado que somos consumidores de alimentos, ropa, ocio, sustancias, etc., y desde una perspectiva global, utilizando muy distintos puntos de vista o perspectivas: la educación, la psicología, el derecho y la salud, y a distintos niveles de análisis.

2015 336 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262960 978-84-368-3442-0

ePUB: 978-84-368-3443-7

cuida-2Programa de formación de cuidadores para una estimulación integral de las personas mayoresCalero García, María Dolores; Navarro, Elena; Sanjuán, Miriam; Calero García, María Dolores; Ortega, Ana Raquel

El programa CUIDA-2. Estimulación cognitiva. Ejercicio físico. Cuidando la boca, manos y pies. Nutrición. Gratitud y optimismo.

El programa CUIDA-2 ayudará a todas aquellas personas que están cuidando a personas mayores y quieren hacerlo lo mejor posible. El lector encontrará estrategias sencillas y prácticas que le permitirán fomentar la autonomía y mejorar el estado cognitivo, funcional, físico, nutricional y emocional de la persona a la que cuida. El programa consta de cinco módulos, independientes entre sí, que proporcionan recursos y herramientas útiles para la estimulación integral del atendido y que enseña a trabajar diferentes objetivos a la vez que se cuida a una persona mayor. Es una guía sencilla y práctica, a la vez que rigurosa, ya que se basa en investigaciones actuales del ámbito de la gerontología y beneficia a las dos partes, cuidador y cuidado. Su uso repercutirá en el bienestar tanto de los mayores como de los cuidadores que lo utilicen.2017 200 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262974 978-84-368-3795-7

ePUB: 978-84-368-3796-4


Manuales Prácticos

deja atrás la depresión y alcanza la felicidadVázquez González, Fernando Lino; Otero Otero, Patricia; Torres Iglesias, Ángela J.; Arrojo Romero, Manuel

¿Qué es la depresión y qué puedo hacer para superarla? Cómo afectan las actividades a nuestro estado de ánimo. Incrementando las actividades agradables y los hábitos de vida saludables. Cómo influyen los pensamientos en nuestro estado de ánimo. Aprendiendo a cambiar los pensamientos negativos. Apren-diendo a cambiar los pensamientos negativos: situaciones especiales. Incrementando las acti-vidades sociales. Mirando hacia el futuro.

En esta obra se presenta un programa con el objetivo de ayudar a las personas a vencer la depresión y también lograr un bienestar emocional que nos permita ser más felices. Es un libro de estilo ameno y sencillo, con un marcado carácter práctico y aplicado, en el que se presentan estrategias eficaces para mejorar nuestro estado de ánimo diseñadas para aplicar en nuestra vida diaria. Con la lectura de la obra iremos entendiendo qué es la depresión y cómo podemos enfrentarnos a ella. Nos ayudará a recuperar la motivación, la capacidad de volver a disfrutar de la vida y a mejorar nuestros hábitos de vida saludables. Nos enseñará cómo eliminar nuestros pensamientos negativos y ser más optimistas y aprenderemos a relacionarnos con los demás de forma más positiva.

2016 160 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262965 978-84-368-3577-9

ePUB: 978-84-368-3578-6

deje de sufrir por todo y por nadaLadouceur, Robert; Bélanger, Lynda; Léger, Éliane

Cuando la ansiedad se apodera de nosotros. Características del trastorno de ansiedad gene-ralizada. Preocupaciones excesivas. Reconocer el trastorno de ansiedad generalizada. Gestio-nar la incertidumbre. Los mecanismos del TAG. El resultado del cambio es libertad. El trata-miento del TAG. Lecturas sobre el trastorno de ansiedad generalizada.

No preocuparse por todo y por nada… Mantener la calma… Dejar de pensar en lo peor… Simplificar los problemas… Todo el mundo sueña con ello. ¿Y si fuera posible? Hay personas que nunca hallan descanso, aun dándose cuenta de que generar preocupaciones sin tregua les produce una sensación desagradable de disgusto y malestar. Esta guía es un instrumento de información y de cuidado, que ayuda a aprender (o a reaprender) cómo vivir mejor. Es un programa completo concebido específicamente para aquellas personas que se agobian por cualquier cosa. Incluye tests, cuestionarios, ejemplos y ejercicios, todo lo que se necesita para aprender a vivir de otra manera y mejor —es decir, con más sosiego, con más tranquilidad, sin agobios excesivos, sin preocupaciones inútiles…

2008 136 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262917 978-84-368-2241-0

discapacidad intelectual en la empresa

Las claves del éxitoIzuzquiza Gasset, Dolores (coord.);Herrán Gascón, Agustín de la (coord.)

Introducción. El derecho al trabajo de las personas con discapacidad intelectual. ¿Cómo incorporar a una persona con discapacidad intelectual en la empresa? El programa de empleo con apoyo en la Fundación Prodis. La realidad que rodea al empleo con apoyo de las personas con discapacidad intelectual. Experiencias de inserción laboral en la empresa pública: Promoción de la inserción laboral desde el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón. Un puesto de trabajo en el Congreso de los Diputados. Experiencias de inserción laboral en la empresa privada: Indicadores de calidad en el empleo: la experiencia vital de Prosegur. La inserción laboral de personas con discapacidad intelectual en las pymes del sector turístico. Agencia para el Impulso y Difusión de la Salud: comunicación de valores desde la propia experiencia. Una experiencia innovadora: la in-corporación de Aída en el Centro Odontológico Integral. El colegio Gaudem: una apuesta por la inclusión laboral. El empleo con apoyo (ECA): una metodología imprescindible para integrar a personas con discapacidad intelectual en la empresa. Conclusiones: Mirando al futuro.

Este libro es un proyecto pedagógico centrado en el potencial de las personas con discapacidad que, desde su diversidad funcional, se forman para ser contratadas en un puesto de trabajo ordinario, lo consiguen y se mantienen en su empleo. El libro ofrece las claves y la metodología necesarias para contratar con éxito una persona con esta diversidad funcional, así como casos de empresas que acreditan que su inclusión laboral fue posible y positiva para todos los agentes implicados.

2010 280 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262926 978-84-368-2313-4


Manuales Prácticos

Novedad

el duelo y la muerte

El tratamiento de la pérdidaNomen Martín, Leila

Introducción al concepto de duelo y muerte. Modelos explicativos sobre el duelo. Diagnós-tico y evaluación. Intervención en el duelo. Por una muerte digna. Testimonios y reflexiones.El duelo y la muerte son aspectos universales de todo ser humano. Cuando las personas padecemos una pérdida, iniciamos lo que se denomina «proceso de duelo», que es la forma en que nuestra mente se sanará tras el dolor provocado. Este manual se ha desarrollado a partir de diversas perspectivas que abordan el duelo y la muerte con la voluntad de exponer las diferentes aproximaciones a este tema. Se incluyen, además, testimonios y reflexiones, así como documentos e instrumentos útiles tanto para los especialistas como para quienes están experimentando por sí mismos un proceso de pérdida y de duelo.


educación sexual y ética de las relaciones sexuales y amorosas

Cómo trabajar en favor del placer y el bienestarLópez Sánchez, Félix; Fernández Rouco, Noelia; Carcedo González, Rodrigo J.

Las funciones de los agentes educativos. Ob-jetivos generales. Contenidos. Procedimientos. Evaluación. Unidades didácticas concretas.

En esta obra se trabaja una ética de la libertad basada en el uso inteligente de la razón y las emociones, que reconoce que somos seres para el contacto y la vinculación, conscientes de que el placer y el bienestar dependen, en gran medida, de cómo nos relacionamos con los demás. También, una ética aplicada a las relaciones sexuales y amorosas en la pareja o en las relaciones ocasionales, para favorecer el placer y el bienestar personal y de las personas que besamos, abrazamos, acariciamos y queremos.2017 224 págs. 15,5 x 23 cmRústica 240045 978-84-368-3799-5

ePUB: 978-84-368-3800-8

educación social y atención a la infanciaFernández Millán, Juan M.; Hamido Mohamed, Andrés; Fernández Navas, Manuel

Introducción. Intervención familiar en situa-ciones de desprotección infantil. Acogimiento familiar y adopción en el sistema de protección de menores. Breve historia del acogimiento re-sidencial. La protección a los menores por las entidades públicas y sus efectos sobre la patria potestad. El maltrato infantil. La programación del trabajo del centro de acogida. El trabajo del educador de menores. Modificación de conducta infantil. Observación y registro de las conductas. Conductas problemáticas. El educa-dor social ante el tratamiento de los conflictos. Habilidades de comunicación. Documentos de trabajo. Programas de intervención psicoedu-cativos. La investigación-acción. Conclusiones. Anexos.

En este libro se desarrollan unas directrices, fundadas en las leyes básicas de la psicología, que permiten a los educadores afrontar las situaciones que frecuentemente se dan y que no son fáciles de manejar. Están formuladas con sencillez y con un lenguaje directo y concreto. Además, el libro se encuentra adornado con ejercicios prácticos que hacen más activa la enseñanza y permiten incorporar las normas a las situaciones concretas que cada educador vive. Se incluyen también instrumentos de evaluación que permiten objetivar las situaciones planteadas y orientar las soluciones.2011 304 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262936 978-84-368-2553-4


Manuales Prácticos

educación vocal

Guía prácticaFiuza Asorey, María José

El cuerpo como instrumento. La voz y la pa-labra. Preservar la salud vocal en el contexto escolar: uso correcto de la voz en profesionales de la educación. La voz infantil: prevención y tratamiento en las aulas. Respuesta a las 100 preguntas más consultadas sobre la voz. Pro-grama de entrenamiento estándar en educación vocal.

La voz es el instrumento básico que el ser humano emplea para educar, entretener, informar, expresarse y comunicar sus sentimientos y emociones. Esta obra, que trata de ser práctica, ágil y clara, ofrece una respuesta a quienes tienen interés por preservar su voz en las mejores condiciones posibles. Facilita explicaciones sobre los mecanismos que la producen, así como sobre los factores que intervienen sobre ella y tienen el poder de modificarla. De este modo, se proporcionan las herramientas básicas para reducir los excesos vocales y aprender una técnica vocal adecuada adquiriendo hábitos y conductas que permitan mejorar la calidad final de nuestra voz. El libro está dirigido al público en general, aunque dedica, de manera expresa, un capítulo a la voz del profesorado de Educación Infantil y Primaria y otro a las disfonías infantiles y a cómo prevenirlas en las aulas, estando explícitamente recomendado para estos profesionales de la educación.

2013 216 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262948 978-84-368-2976-1

PDF: 978-84-368-2977-8

elaboración, gestión y evaluación de proyectos sociales

Intervención social y programaciónFernández García, Tomás; Ponce de León Romero, Laura

Conceptos básicos en proyectos sociales. Los proyectos de intervención individual y familiar. Proyectos de intervención grupal y comunita-ria. Elaboración y planificación de actividades en instituciones. La formulación de proyectos sociales y memorias de trabajo. Alternativas laborales. La creación de una asociación. Fun-cionamiento de la asociación. Subvenciones y ayudas. Gestión económica y financiera de proyectos. El cuestionario como herramienta de evaluación. Evaluación de proyectos sociales.

Con el contenido del libro se podrán diseñar y llevar a cabo proyectos de intervención social individual, grupal y comunitaria dentro de la programación de las instituciones. Las aportaciones teóricas y los numerosos ejemplos prácticos intercalados en cada capítulo, dan una visión de conjunto para encarar con suficientes garantías una planificación adecuada. A su vez se ofrecen las herramientas necesarias para favorecer el autoempleo, donde cualquier profesional puede llevar a cabo sus ideas, explicando las claves necesarias para la creación de entidades sociales desde las que planificar actividades, proyectos, programas y planes. También se explican las herramientas metodológicas para garantizar el éxito profesional de las acciones, centrándose en el apartado de la evaluación, uno de los más importantes para la sostenibilidad de los proyectos sociales.


ePUB: 978-84-368-3508-3

emociónate

Programa de educación emocionalSoldevila Benet, Anna

La educación emocional para personas mayores y adultas. Programa de educación emocional. Conciencia emocional. Regulación emocional. Autoestima. Habilidades socioemo-cionales. Habilidades de vida.

La educación de las emociones nos ayuda a vivir de forma activa y satisfactoria a través de la reflexión sobre nuestras formas de sentir, pensar y comportarnos. A lo largo de estas páginas se describen estrategias que ayudan a conocer mejor nuestras emociones, eliminar conceptos erróneos sobre el autoconcepto y la autoestima, mejorar nuestras relaciones y aprender a afrontar situaciones difíciles. Este libro está pensado para el educador social que trabaja con personas mayores, u otro tipo de colectivo, interesadas en participar activamente de las situaciones que viven cada día, buscando el máximo sentimiento de bienestar personal y social.1.ª ed., 1.ª reimp., 2017 184 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262921 978-84-368-2279-3


Manuales Prácticos

enseñar en la universidad

Consejos prácticos, destrezas y métodos pedagógicosBrauer, Markus

Ser un buen docente. El trabajo personal de los estudiantes. La guía docente o programa de la asignatura. El primer día. Cómo impartir una clase magistral. Cómo impartir una clase práctica. La evaluación de los estudiantes. Las relaciones con los estudiantes. Cómo mejorar. La gestión del tiempo. Una mirada al futuro. Anexo. Cómo leer un manual.

Como cualquier otra profesión, también se puede aprender a ser un buen profesor. Este libro describe de manera práctica los métodos pedagógicos que funcionan y cómo se pueden adaptar a grupos grandes (clases magistrales) y a grupos pequeños (clases de prácticas). Contiene numerosos consejos útiles y concretos. También cubre otros temas importantes como los exámenes, qué hacer cuando los estudiantes molestan en clase, la motivación del alumnado y la gestión del tiempo. Está dirigido especialmente a profesores universitarios de cualquier disciplina, si bien todo docente encontrará en él consejos útiles y, tras la lectura de esta obra, habrán adquirido algunas habilidades que les permitirán obtener mayor satisfacción en su desempeño como profesores.

2013 232 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262944 978-84-368-2863-4

ePUB: 978-84-368-2915-0

¿están maltratados mis padres?La violencia oculta en el trato a personas mayoresMuñoz Tortosa, Juan

Introducción. Dificultades en la conceptualiza-ción teórica del maltrato en personas mayores. Tipos de malos tratos. Algunos casos de maltrato en la familia. Pérdida de autonomía: ¿domicilio o residencia? Algunos casos de maltrato en instituciones. Del maltrato al buen trato a los ancianos. Conclusiones y propues-tas.

Esta obra expone situaciones, conflictos y soluciones. Con su contenido pretende poner en evidencia un mal demasiado frecuente. Con un lenguaje sencillo y ameno ofrece reflexiones e interesantes propuestas para estudiantes y también para profesionales —responsables de residencias, auxiliares de enfermería, trabajadores sociales, cuidadores familiares, enfermeras, médicos, psicólogos, educadores sociales y abogados, entre otros—. Asimismo, sirve como guía de autoayuda a familias que se ocupan de sus seres queridos y a lectores no especializados que desean comprender y preparar con éxito la última etapa del desarrollo humano.2016 208 págs. 15,5 x 23 cmRústica 240043 978-84-368-3221-1

ePUB: 978-84-368-3222-8

el estrés en cuidadores de mayores dependientes

Cuidarse para cuidarCrespo López, María; López Martínez, Javier

Análisis de la situación. El estrés del cuidador. Los costes de cuidar: consecuencias sociales, físicas y emocionales del cuidado. Programas de apoyo a cuidadores. Programa de evalua-ción para cuidadores. Programa de interven-ción psicoterapéutica para cuidadores «Cómo mantener su bienestar.

El objetivo de esta obra es ayudar a mejorar, si no la situación en la que se encuentran los cuidadores de mayores dependientes, sí su capacidad para hacerla frente. Se trata de proporcionar a los cuidadores informales estrategias que les ayuden a manejar la situación en la que se encuentran, manteniendo en la medida de lo posible su bienestar y el de la persona a la que cuidan.



Manuales Prácticos

formación de formadoresPozo Delgado, Pilar del

El diseño del curso. La documentación del curso. Preparación para la impartición del curso. Técnicas para hablar en público. Direc-ción del grupo. Evaluación del curso.

Se recogen los pasos a seguir hasta obtener la documentación necesaria para que el acto formativo pueda hacerse realidad: fijación de objetivos, determinación de los contenidos y selección de las estrategias de acción. Por otra parte, cada vez más se amplían las tareas tradicionales del formador, como «comunicador», hacia otras como «director de grupos», lo que se traduce en una necesidad de ampliar sus conocimientos hacia aspectos propios de la Psicología Social más que de la Pedagogía. El libro presta especial atención a estos aspectos. Finalmente, se recuerda la necesidad de evaluar el proceso formativo con la idea de mejorarlo permanentemente para conseguir optimizar los resultados.


generaciones conectadas

Beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelosRivas, Sonia (Coord.)

Older people and law: current issues and pro-posals for the future. Análisis etnohistórico de la construcción de vínculos intergeneracionales en las sociedades tradicionales. El rol de los abuelos en la estructura familiar actual. Bene-ficios educativos en los nietos derivados de la relación con sus abuelos. Abuelo y nieto, vín-culo simbólico. Relaciones intergeneracionales en el ámbito de la discapacidad: estudio sobre la resiliencia desde un enfoque centrado en la familia. Relaciones intergeneracionales en las fratrías donde hay un hermano con discapaci-dad intelectual.

En esta obra los autores tratan de dar respuesta a una única pregunta: ¿hasta qué punto son importantes para la vida de los individuos los vínculos que se establecen entre las generaciones? A lo largo de los siete capítulos del libro, el lector tiene la oportunidad de encontrar numerosas evidencias de por qué y en qué es importante la convivencia con un abuelo, con los padres o con un hermano con discapacidad.

2015 176 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262957 978-84-368-3353-9

ePUB: 978-84-368-3354-6

Material complementario: www.edicionespiramide.es

gestión de emociones en el día a día

Potenciemos las positivas y controlemos las negativasMestre Navas, José Miguel; Gutiérrez-Trigo, Juan M.; Guerrero, Cristina; Guil Bozal, Rocío

Emociones y sentimientos. La rueda de emo-ciones de Ginebra 3.0. Entender las emociones y los sentimientos. Estrategias de regulacion emocional. El papel de la gestion de emociones en nuestros objetivos, en las tomas de decisio-nes y en la vida diaria. El uso terapéutico de la gestión de emociones y sentimientos. Nuestra experiencia con la ges: un estudio de casos.

La obra nos presenta la gestión de las emociones y sentimientos como un proceso de aprendizaje para la mejora de la conciencia y del conocimiento emocional. Esto nos proporcionará información necesaria para la mejora de la toma de decisiones y el desarrollo de la fuerza de voluntad (willpower). También desarrolla estrategias de regulación emocional para que aprendamos a gestionar cómo afrontar las situaciones donde las emociones y los sentimientos están presentes, que es en nuestro día a día, haciéndonos más conscientes para que mejoremos nuestra toma de decisiones y prioricemos nuestros deseos2017 208 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262973 978-84-368-3744-5

ePUB: 978-84-368-3745-2


Manuales Prácticos

Novedad

gestión e intervención psicológica en emergencias y catástrofesFernández Millán, Juan M.

Prevención. Activación. Intervención. Apoyo psicológico a técnicos. La intervención en catástrofes multiculturales: del equipo inter-nacional a las víctimas de distinta cultura. Las reacciones psicológicas tras las catástrofes. Posibles síntomas, síndromes y trastornos. Te-rapias psicológicas aplicables a los trastornos vinculados a las vivencias catastróficas. Situa-ciones especiales: el suicidio. La comunicación en situaciones de emergencia..., nuestra mejor herramienta.¿Cómo sobrevivir a una catástro-fe? Actitud.

El objetivo de esta obra es que todo profesional que forma parte de los distintos equipos humanos que intervienen en el campo de las emergencias/catástrofes encuentren en ella unas recomendaciones que guíen y faciliten su labor. La organización del manual es, en lo posible, temporal, comenzando por aspectos para aplicar antes de que ocurran las emergencias, pasando a las actuaciones necesarias o posibles justo después de ocurrido el evento y finalizando con funciones a realizar a largo plazo. La obra no se limita a la intervención individual, sino que abarca los aspectos relacionados con la gestión y la organización de los equipos y organizaciones. Todo desde una perspectiva práctica, sin usar más contenido que el preciso y salpicando de noticias aparecidas en prensa y experiencias que ilustran y justifican las recomendaciones propuestas.


PDF: 978-84-368-2845-0

guía práctica de detección de problemas de salud mentalAusín Benito, Berta; Muñoz López, Manuel

Necesidad de detectar los problemas de salud mental en distintos ámbitos y por distintos pro-fesionales. La detección de problemas de salud mental. Primer nivel de detección: detección de un «caso». Segundo nivel de detección: detec-ción de un área problemática. ¿Qué hacer si se detecta un posible caso?

De acuerdo con los estudios epidemiológicos más recientes, los trastornos de salud mental afectan a una de cada cuatro personas. Desde este punto de vista, es muy importante que profesionales que trabajan en la salud, en la educación o en otras especialidades, sean capaces de detectar problemas psicológicos en las personas con las que trabajan o a las que atienden y así poder orientarlas mejor. Esta obra tiene como principal objetivo el de dotar a todos los profesionales, especialistas o no en salud mental, y estudiantes en formación que trabajan o van a trabajar con personas, de estrategias útiles y prácticas para detectar problemas psicológicos y de salud mental y ayudarles a desarrollar habilidades que permitan eliminar el estigma de la enfermedad mental y garanticen el mejor tratamiento posible.2018 192 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262978 978-84-368-3892-3

ePUB: 978-84-368-3893-0

guía práctica para el manejo de la esquizofrenia

Manual para la familia y el cuidadorAznar Avendaño, Elena; Berlanga Adell, Ángeles

Introducción. Un jarro de agua fría. Leyendo sobre el problema. El tratamiento de la esqui-zofrenia. Los problemas con la medicación. Algo más que pastillas. Los problemas en la convivencia. Cuidando al cuidador. Algunas cuestiones legales. Anexo I. Preguntas razo-nadas. Anexo II. Asociaciones de familiares y enfermos mentales en España. Anexo III. Re-cursos en Internet para familiares y allegados.

Esta obra, de lectura asequible y amena, es una guía de ayuda para los familiares y cuidadores de personas a las que se ha diagnosticado algún tipo de esquizofrenia. Con un lenguaje directo y sencillo, trata los principales problemas para afrontar la enfermedad y sus dificultades. Basándose en los resultados de la investigación más reciente, se clarifican los conceptos erróneos sobre la esquizofrenia y su evolución, así como las dificultades habituales en su tratamiento. Se describen las características de la enfermedad, los tratamientos farmacológicos y psicosociales más eficaces, y las estrategias para facilitar la recuperación y para afrontar los problemas más usuales en su evolución. Todo ello, conjugando la claridad en la exposición con la coherencia y el rigor científico-profesional.



Manuales Prácticos

guía de técnicas de terapia de conductaGavino Lázaro, Aurora

Técnicas basadas en la información. Técnicas dirigidas al aumento y/o disminución de con-ductas. Técnicas dirigidas a la reducción de la ansiedad. Técnicas dirigidas al entrenamiento en solución de problemas y en control de las cogniciones. Técnicas dirigidas al cambio de las cogniciones. Paquetes de técnicas dirigidas a la autorregulación de la conducta y al afronta-miento del estrés.

Las técnicas de terapia de conducta han demostrado a lo largo de las últimas décadas su eficacia en el tratamiento de diferentes trastornos. Sin embargo, muchas veces los terapeutas se encuentran en una difícil situación al querer utilizar una técnica concreta y no saber exactamente qué pasos la constituyen, o cómo se pueden poner en práctica dichos pasos. Esta obra presenta una información clara y didáctica sobre buen número de técnicas de reconocido valor terapéutico, explicando qué pasos precisa cada técnica, qué dificultades pueden aparecer en su puesta en marcha y qué estrategias concretas cabe utilizar para afrontar estas dificultades. Respecto a la estructura de la obra, tanto el orden como la forma de usar cada una de las partes obedecen a la aplicación que de las técnicas de terapia de conducta se ha hecho en nuestro país durante muchos años. Es de esperar, pues, que sea útil para todos aquellos profesionales que precisan de ellas en su trabajo: psicólogos, psiquiatras, médicos, enfermeros, fisioterapeutas y maestros.


Habilidades del terapeuta de niños y adolescentesFernández-Zúñiga, Alicia

Consideraciones previas. Habilidades bási-cas. Habilidades específicas en evaluación e intervención. Habilidades para el trabajo con padres. Habilidades profesionales.

Sistematizar las habilidades necesarias para trabajar con los menores es el objetivo de esta obra. Poder tener una guía de ayuda con pautas que describan cómo manejarlas se hace cada vez más necesaria en la formación de los profesionales de la psicología. Este libro constituye un recurso importante para facilitar la labor del terapeuta de niños y adolescentes que se enfrenta a una gran variedad de situaciones de conflictos y acontecimientos dolorosos o estresantes, y que necesita saber cómo gestionar estas circunstancias u otras de características singulares.

2014 320 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262950 978-84-368-3159-7

ePUB: 978-84-368-3160-3

la infertilidad

¿Por qué a mí? Un problema o un retoen la parejaMoreno Rosset, Carmen (coord.)

¿Por qué quiero tener un hijo? ¿Cómo se realiza el diagnóstico de lo que me pasa y/o le pasa? ¿Cómo son las soluciones? ¿Cuáles son las principales Técnicas de Reproducción Asistida? La Ley sobre Terapias de Reproduc-ción Asistida. El tratamiento de Inseminación Artificial. El tratamiento de Fecundación in Vitro o ICSI. Cuando se consigue el embarazo con las TRA. Seguir viviendo sin hijos: cuando no se consigue el embarazo con las TRA.

La infertilidad puede ser un problema o un reto dependiendo de cómo se afronte y se solucione. En este libro las parejas que afrontan esta situación encontrarán respuesta a las dudas y a las preguntas que se plantean, así como recomendaciones y ejercicios prácticos que permitirán solucionar el problema y superarlo, convirtiéndolo en un reto del que se obtendrán enormes beneficios personales y de pareja. Se trata de un libro práctico, emotivo, fácil de leer y ameno en el que, capítulo tras capítulo, los autores acompañan en su proyecto, en su sentir, en sus preocupaciones y en sus emociones a la pareja, aportando siempre formas positivas, eficaces y prácticas para solucionar el problema de la infertilidad.

2009 208 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262922 978-84-368-2289-2


Manuales Prácticos

infertilidad y reproducción asistidaGuía práctica de intervención psicológicaMoreno Rosset, Carmen (coord.)

La infertilidad: un problema atemporal. Estrés e infertilidad. Diagnóstico y tratamiento médico de la infertilidad. Procesos psicológicos en los tratamientos de infertilidad. Cuestiones legales de la reproducción asistida. Evaluación psicoló-gica en infertilidad y reproducción asistida. In-tervención y apoyo psicológicos en infertilidad y reproducción asistida.

Esta obra, escrita en un momento de avance científico y tecnológico en cuanto al desarrollo de técnicas de reproducción humana asistida, permite abrir nuevos campos de trabajo para los profesionales y para otras ciencias, como es la Psicología. Se trata de una herramienta básica para aprender a realizar una evaluación e intervención psicológicas correctas. Aporta pautas de entrevistas específicas para aplicar en cualquiera de los momentos en que se halle la persona afectada. Describe también los primeros instrumentos de evaluación que han demostrado ser útiles para detectar aquellas personas infértiles con riesgo de desarrollar trastornos psicopatológicos. Explica el proceso de evaluación psicológica paso a paso y presenta una guía eminentemente práctica de intervención. Todo ello acompañado de la exposición de ejemplos y de casos prácticos atendidos en el seno de las investigaciones que los autores han realizado.

2009 272 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262919 978-84-368-2251-9

iniciativa personal

Cómo hacer que las cosas sucedanLisbona, Ana; Fresser, Michael

Introducción. Qué es la iniciativa personal. An-tecedentes y consecuencias de la iniciativa per-sonal. ¿Qué aspectos individuales, grupales y organizacionales se relacionan con la iniciativa personal? Cómo evaluar la iniciativa personal: herramientas. Cómo mejorar la iniciativa a nivel individual, grupal y organizacional. Psicología positiva e iniciativa personal. Iniciativa personal en estudiantes. Emprendedores.

Las personas somos activas por naturaleza y la aplicación de esta actividad es lo que podemos llamar iniciativa personal o hacer que las cosas sucedan. La iniciativa personal en el trabajo tiene un gran valor y se suele traducir en conductas autoiniciadas, proactivas y persistentes a la hora de superar las barreras o dificultades que aparecen a lo largo de la consecución de un objetivo. En esta obra se muestra con detalle qué es la iniciativa personal, y qué aspectos individuales, grupales y organizacionales están relacionados con ella. También se dedica un capítulo a su estudio y aplicación en el ámbito académico, en el que mejorar la iniciativa en los estudiantes se relaciona de forma clara con un mayor rendimiento, una mejora del bienestar y con una gran satisfacción. Pero es en la orientación emprendedora en la que la iniciativa personal es especialmente relevante. Por ello se dedica un capítulo a quienes trabajan en su propio negocio o están pensando hacerlo: los emprendedores.

2012 208 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262941 978-84-368-2697-5

PDF: 978-84-368-2792-7

intervención psicológica en obesidadBaile Ayensa, José I.; González Calderón, María J.

Prólogo. La obesidad como problema de salud. Perspectiva psicológica en la explicación de la obesidad. Definición operativa de la obesidad y sus diferentes enfoques educativos. Evaluación psicológica de la obesidad. Intervención psi-cológica en obesidad. Estrategias preventivas de la obesidad. Programa de intervención psicológica individual. Intervención psicológica en otros tratamientos de obesidad. Materiales prácticos para la intervención. Recomendacio-nes documentales y referencias bibliográficas.

En esta obra se realiza un análisis sobre la pandemia de obesidad, explorando sus causas y exponiendo técnicas para su valoración y evaluación y se comentan los diferentes enfoques de prevención y de intervención explicando con detalle un plan de intervención psicológica. También en el libro se analizan las posibles contribuciones que desde la psicología se pueden realizar como complemento de otros tratamientos de la obesidad, como el farmacológico y la cirugía bariátrica.2013 312 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262945 978-84-368-2902-0

PDF: 978-84-368-2907-5


Manuales Prácticos

intervención psicológica en terapia de pareja

Evaluación y tratamientoLabrador Encinas, Francisco Javier (Coord.)

Introducción: la vida en pareja hoy. Factores que intervienen en una relación de pareja. Evaluación en terapia de pareja. Tratamientos en terapia de pareja. Propuesta de tratamiento. Intervención preventiva en problemas de pa-reja. Casos clínicos. Situaciones especiales en terapia de pareja. Cuando la relación de pareja no es posible.

Este manual práctico tiene como objetivo facilitar conocimientos sobre los problemas de pareja a los psicólogos clínicos, de una forma estructurada y orientada a la práctica. La idea de partida es que las propuestas recogidas en él puedan servir como modelo de referencia en la actuación profesional. En esta dirección es de destacar la presentación de un protocolo de evaluación y un protocolo de intervención, y también de un programa de actuación preventiva.Aunque la obra está especialmente dirigida a los psicólogos, sin duda puede ser de utilidad a otros profesionales como psicoterapeutas, terapeutas familiares, trabajadores sociales, consejeros y también a cualquier persona interesada en estos temas de forma profesional o personal


ePUB: 978-84-368-3361-4

liberarse de las apariencias

Género e imagen corporalCalado Otero, María

Valores socioculturales e imagen corporal: El credo de las apariencias. Excepciones en las re-presentaciones corporales. Racismo estético. El individuo y la imagen corporal: Factores indivi-duales vinculados a la formación de la imagen corporal. Alteraciones de la imagen corporal. Aproximación biomédica versus sociocultural. De la reflexión a la acción: Buscando el bien-estar. Intervenciones en las alteraciones de la imagen corporal, alimentarias y del peso. Contenidos prioritarios de acción. Propuesta de determinantes e indicadores. Conclusiones: El desafío de una imagen corporal positiva.

En este manual se aborda el papel del contexto sociocultural y del individuo en la formación de la imagen corporal. La autora apuesta por la necesidad de concienciar a la sociedad sobre la promoción de una imagen corporal positiva y para ello analiza las siguientes cuestiones: ¿qué grado de control ejercen realmente los individuos?, ¿por qué están surgiendo nuevas enfermedades vinculadas a la imagen corporal negativa?, ¿tienen puntos en común las diversas alteraciones de imagen corporal, la alimentación y el peso?, ¿están presentes elementos de discriminación y estigmatización social en función del aspecto físico?, ¿es posible luchar contra el negocio del cuerpo? Las respuestas a estas preguntas llevan a defender la necesidad de una promoción de la imagen corporal para generar las condiciones sociales que permitan presentar una imagen corporal positiva.

2011 280 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262939 978-84-368-2566-4

manual de la entrevista psicológica

Saber escuchar, saber preguntarPerpiñá, Conxa (coord.)

Definición y aspectos conceptuales de la en-trevista. Condiciones previas a la entrevista. La comunicación en la entrevista. Técnicas de comunicación verbal. La interacción en la entrevista. El proceso de la entrevista. La en-trevista con niños y adolescentes. La función evaluadora de la entrevista. La función de de-volución de la entrevista. La función motivado-ra de la entrevista. La función de cambio de la entrevista: consejo (counselling). La función de cambio de la entrevista: terapéutica. Entrevista de selección. Entrevista de marketing. Educati-vo y vocacional.

En este manual sedesarrollan las distintas estrategias, técnicas y tácticas con las que cuenta la entrevista Su objetivo es describir habilidades, competencias y conocimientos, para que los profesionales de la psicología sepan hacer buenas entrevistas independientemente del ámbito en el que tengan que actuar. La obra se divide en tres partes que analizan el qué, el cómo y el dónde de la entrevista con el fin de sacar el máximo partido a la entrevista en cada ámbito y con cada usuario en concreto. Sin duda la obra es una gran ayuda a la hora de comenzar a dar los primeros pasos en el entrenamiento de cómo hacer una entrevista, en saber qué preguntar, cómo preguntar y, sobre todo, cómo comunicar al entrevistado que se le está escuchando.


PDF: 978-84-368-2791-0


Manuales Prácticos

Novedad

mente activa

Ejercicios para la estimulación cognitiva gerontológicaMayán Santos, José Manuel;Fernández Prieto, Montserrat

Envejecimiento normal y patológico. Im-portancia sociosanitaria de las demencias. Alteraciones neuropsicológicas y funcionales características de las demencias. Aspectos «cognitivos» y «no cognitivos» en las demen-cias. Evaluación neuropsicológica en las de-mencias. Papel de los familiares y cuidadores. Principios de la rehabilitación neuropsicológica en demencias. Ejercicios y soluciones.

Algunas señales biológicas del envejecimiento están asociadas a diversas alteraciones fisiológicas y también se hace evidente la afección de los sistemas sensoriales. Esto hace que se produzca una pérdida cognitiva en diversas áreas que influyen en: la fluidez intelectual, los procesos de atención y la capacidad visoespacial, y también en ciertas formas de razonamiento abstracto y de resolución de problemas. Para evitar estas dificultades, que disminuyen la calidad de vida de las personas, y tratar de mantener sus capacidades ha surgido este manual práctico que proporciona material diseñado para estimular la atención, la atención continua, la memoria, la memoria verbal, la memoria visual, los ejercicios de la función ejecutiva, lenguaje y el razonamiento.


mujeres víctimas de la violencia doméstica

Programa de actuaciónLabrador Encinas, Francisco Javier; Rincón, Paulina Paz; Luis, Pilar de; Fernández-Velasco, Rocío

Introducción. Descripción del problema. Fac-tores y modelos explicativos de la violencia doméstica. Consecuencias psicológicas de la violencia doméstica. Programa de evaluación en víctimas de violencia doméstica. Programa de intervención en víctimas de violencia do-méstica. Guía de Instrucciones para Víctimas de Violencia Doméstica. Guía de actuación para personas próximas. Anexo I. Instrumentos de evaluación. Anexo II. Material empleado en el programa de tratamiento. Anexo III. Informa-ción para las víctimas. Anexo IV. Direcciones y teléfonos de interés.

La violencia doméstica es un problema grave, causa de una alarma social creciente. Sería deseable erradicar de forma inmediata este fenómeno, y numerosos esfuerzos comienzan a confluir para lograr este objetivo. Mientras tanto, las personas que están padeciendo esta situación necesitan ayuda y soluciones. Esta obra ofrece un programa de actuación para ayudar a las víctimas de la violencia doméstica a identificar su problema, a aprender unas pautas de acción eficaz sea cual sea su situación actual, a superar las secuelas que pueda haberles producido el maltrato y, desde luego, a desarrollar, si es necesario, una nueva vida social.


¡no me comprendes! ¡y tú a mí tampoco!Dar sentido a la vida cuando la INCOMUNICACIÓN nos la complicaLópez Méndez, Ernesto; Costa Cabanillas, Miguel

Somos hijos de un nosotros. Incomunicación y desencuentros. Encuentros para el diálogo. Diálogos que fortalecen. Diálogos de validación y reconocimiento. Escuchar para descubrir y comprender. «Métete en mi piel»: dialogar con empatía. Dialogar para cambiar y mejorar. Dialogar para resolver conflictos. Ambientes confortables para el diálogo.

Sin olvidar en ningún momento lo que se comunica, los autores se recrean en la descripción de los innumerables detalles y perspectivas del cómo se comunica y se procesa lo comunicado con múltiples ejemplos, modelos, propuestas, tareas y guías que facilitan la expresión y el procesamiento de lo que se quiere comunicar. Por ejemplo, la comunicación asertiva, la expresión de afectos y sentimientos, el elogio y el reconocimiento o el valor de la escucha, la empatía o el diálogo para resolver conflictos, por citar algunos de los muchos ejemplos, así como los destinados a evitar los errores frecuentes en la comunicación, como sobreentendidos, malentendidos, estereotipos, contradicciones, falta de feedback, abuso de críticas y reproches o daños a la dignidad y la autoestima. E un libro práctico y útil para mejorar la comunicación humana, bien fundamentado y tremendamente didáctico.2017 256 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262977 978-84-368-3885-5

ePUB: 978-84-368-3886-2


Manuales Prácticos

la pareja en la vejezFeliu, María Helena

Introducción. Llegó la jubilación. Cuando el matrimonio es una historia acabada. La comu-nicación. Los achaques. ¿Qué pasa con nuestra sexualidad? Cada vez más longevos. Los de-rechos de las personas mayores. Encuentros en la tercera edad. Los mayores y la crisis. Abuelos agobiados. Vamos a una residencia. Los procesos invalidantes. Prepararse para los adioses. Amigos que se van.

En este libro se da una visión de los múltiples y distintos aspectos que deberíamos tener en cuenta en nuestra relación de pareja y ofrecer los consejos adecuados, no solo para sortear los escollos en esta etapa vital, sino también para gozar de muchos momentos y ventajas, que también los hay: el horizonte que se abre ante nosotros en la vejez no tiene por qué ser forzosamente ingrato. Seguimos teniendo la oportunidad de encauzar y dirigir el rumbo de la travesía de forma saludable y muy satisfactoria, y si lo podemos hacer en compañía, mucho mejor.

2017 168 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262970 978-84-368-3703-2

ePUB: 978-84-368-3253-2

mi pareja no me escucHa Manual para duros de oídoDelgado Montoto, J. Amador

Introducción. Personas, ilusiones y otras con-sideraciones. Cinco lobitos tiene la loba (y el lobo). Aprendiendo a escuchar. El ciclo evolu-tivo de la pareja. La kaleborroka de la comuni-cación. Las discusiones. Armas de destrucción masiva. Los reproches. Claves para comu-nicarse eficazmente. Dos manzanas son una cosa…, y una manzana y una pera son otra.

Imaginemos que a la tierra le quedaran seis meses de vida. ¿Qué cosas haríamos?, ¿con qué personas nos gustaría pasar ese tiempo?, ¿qué sería para cada uno de nosotros lo más importante? A lo largo de este libro encontraremos respuestas a algunas de estas preguntas que probablemente nos resultan familiares, tanto que nos pueden parecer escritas por nosotros mismos. Para ello, partiremos del universo de la pareja, un micromundo que contiene todos los ingredientes necesarios para reconocer los pensamientos y emociones más profundos del ser humano. Las relaciones de pareja están repletas de momentos buenos y menos buenos, en ocasiones una simple discusión por un tema nimio puede acabar con años de complicidad. Ese es el objetivo de este libro, desentrañar las claves que operan en el nivel consciente e inconsciente de la comunicación, para de este modo convertir un mal día en un sabio aprendizaje.2017 112 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262972 978-84-368-3731-5

ePUB: 978-84-368-3732-2

pequeño tratado de manipulación para gente de bienJoule, Robert-Vicent;Beauvois, Jean-Léon

Las trampas de la decisión. El reclamo. Un poco de teoría. El pie en la puerta. La puerta en las narices. Del pie en la boca al pie en la me-moria: otras técnicas de manipulación. Hacia unas manipulaciones cada vez más complejas. La manipulación en el día a día: amigos y comerciantes. La manipulación en el día a día: jefes y pedagogos.

Todos en algún momento necesitamos obtener algo de otra persona. ¿Cómo lo conseguimos? Podemos ejercer nuestro poder, pero para eso primero es necesario tenerlo; podemos convencer, pero para eso hay que tener poder de persuasión. La manipulación es a menudo la única manera de que dispone la gente que no tiene poder para conseguir algo de los demás. Esto se puede conseguir, y para ello sólo se necesita conocer ciertas técnicas. En esta obra, dos avezados psicosociólogos ponen de manifiesto cómo, en la vida diaria, los comerciales o la publicidad consiguen manipularnos. Lo que usted necesitaba para no volver a caer en la trampa, pero también para conseguir de los demás aquello que usted desee. Porque todos somos potencialmente manipuladores y manipulables, el contenido de esta obra nos ayudará tanto a actuar para conseguir algo de alguien como a aprender a no dejarse manipular cuando nos interese.



Manuales Prácticos

la persuasión

El arte de influir en las personasBorg, James

El poder de la persuasión. Saber escuchar. Atención, por favor. Cuida tu lenguaje corporal. La magia de la memoria. Hacer que las pala-bras actúen en tu favor: el poder de la psicolin-güística. Telepatía telefónica. Negociando para beneficio mutuo. Gente «difícil» (y su compor-tamiento). El espectro de la personalidad.

¿Te has imaginado alguna vez lo que sería conseguir que la gente hiciera todo lo que tú quieres que haga? Todos conocemos a gente increíblemente persuasiva. Con encanto natural consiguen, de una u otra forma, ganarse nuestra confianza, atraer nuestro interés y contar con nuestro apoyo, una y otra vez. ¿Es un don con el que se nace, o en realidad se trata del arte de la persuasión y todos podemos aprenderlo? Después de observar durante años la forma de comportarse y de pensar de las personas más persuasivas, en esta obra el autor trata de darnos pautas que nos ayudarán a saber comunicarnos con confianza y empatía. Según James Borg, ésta es la verdadera comunicación. Aprender y desarrollar esas habilidades es posible, y conocer el arte de la persuasión puede ser la clave definitiva para lograr el éxito en nuestro trabajo y en nuestra vida.2009 280 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262920 978-84-368-2267-0

plan estratégico personalMañas Rodríguez, Miguel Ángel

¿Cómo elaborar tu plan de vida?: ¿Qué es un plan estratégico personal? Análisis del mercado laboral y nuestro entorno social. Análisis per-sonal. Clarifica tus valores. Objetivos. Técnicas: Gestión del cambio. Técnicas de resolución de problemas. Habilidades sociales. Técnicas de trabajo en equipo. Técnicas de administración del tiempo. Técnicas de resolución de conflic-tos y negociación. Entrenamiento en toma de decisiones. Técnicas de autocontrol emocional e inoculación al estrés. Nutrición y ejercicio. Técnicas complementarias para contribuir al cambio. Anexo. Evaluaciones.

Si no queremos perder el rumbo en el camino hacia nuestras metas necesitaremos plantearnos un proyecto de vida o, lo que es lo mismo, un plan estratégico personal que cada cual se construirá en función de sus objetivos. En esta obra el autor tiene como objetivo proporcionar al lector herramientas útiles y prácticas de resolución de problemas, asertividad, habilidades sociales, trabajo en equipo, administración del tiempo, toma de decisiones y técnicas de autocontrol emocional. Todo ello le ayudará a conseguir el desarrollo personal y social que se diseñe de acuerdo con sus prioridades.


planificación y actuación estratégica de proyectos socialesFernández García, Tomás (dir.); Ponce de León Romero, Laura (dir.)

Dirección estratégica. Herramientas y modelos para la mejora continua. Las nuevas tecnolo-gías y la intervención social. Implementación y aplicabilidad de las TIC en proyectos sociales. Dirección de equipos. Liderazgo. Coaching. Figuras jurídicas para la intervención social. Acciones a desarrollar para la creación y pues-ta en marcha de fundaciones, cooperativas, centros especiales de empleo y empresas de inserción. Aspectos esenciales que afectan en el lanzamiento de una entidad. Fiscalidad de las organizaciones. Intervención social y responsabilidad social corporativa. Conceptos básicos de cooperación al desarrollo. Elabora-ción de proyectos sociales en cooperación al desarrollo.

Esta obra ofrece a los profesionales vinculados con la acción social los conocimientos necesarios para favorecer el éxito de su actividad, garantizando la profesionalidad y calidad en su intervención social. El lector encontrará información sobre los modelos de excelencia y calidad de las instituciones, la implementación que ofrece el uso de las TIC en las mismas, la importancia del coaching y la motivación para dirigir equipos de trabajo multiprofesionales, las distintas figuras jurídicas de protección social existentes y su fiscalidad, la protección de datos y los riesgos laborales derivados de su acción social, la responsabilidad social de la empresas y su vinculación con el desarrollo de proyectos dentro de ellas, los proyectos de cooperación al desarrollo y las nuevas opciones de financiación, como es el crowdfunding.2016 440 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262962 978-84-368-3546-5

ePUB: 978-84-368-3253-2


Manuales Prácticos

política y emoción

Aplicaciones de las emociones a la políticaBisquerra, Rafael

Emociones y política. Inteligencia y emoción. Las emociones en las tensiones políticas. Trauma y política del miedo. Emociones co-lectivas y cambio social. Las emociones en la protesta política. Emoción y transiciones polí-ticas. Emoción y violencia en política. Política y construcción del bienestar. Hacia un cambio de paradigma.

¿Qué relación hay entre política y emoción?, ¿para qué sirven las emociones en la política?, ¿cómo afectan las emociones a los procesos políticos y sociales?, ¿qué podemos aprender de las emociones para gestionar mejor la política y los movimientos sociales? Estas son algunas de las preguntas a las que se propone responder este libro. Los lectores encontrarán en esta obra elementos y claves que les ayuden a comprender mejor la importancia de las emociones en los movimientos sociales y políticos a través de abundantes evidencias de las relaciones entre política y emoción. Dichas evidencias demuestran que las emociones están presentes en los procesos políticos de todo tipo: campañas electorales, debates políticos, resultados de las elecciones, conflictos, protestas, transformaciones sociales, cambios políticos, etc.

2017 144 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262969 978-84-368-3700-1

ePUB: 78-84-368-3701-8

¿por qué víctima es femenino y agresor masculino?La violencia contra la pareja y las agresiones sexualesEcheburúa, Enrique; Redondo, Santiago

La violencia de los hombres contra las muje-res: ¿Hombres agresores y mujeres víctimas? Los estereotipos y la realidad. ¿Por qué son los varones más agresivos que las mujeres? La violencia contra la pareja. Mujeres asesina-das. Las agresiones sexuales en la vida adulta. El abuso sexual en la infancia. ¿Qué se puede hacer? Soluciones para la violencia sexual y de pareja: Tratamiento de las víctimas. Trata-miento de los agresores. Prevención.

Es bien conocido que el maltrato familiar y los abusos y las agresiones sexuales dañan gravemente a muchas mujeres de distintas edades, clases sociales y culturas en todos los países y que son los hombres los protagonistas de estas agresiones. En esta obra se recogen los últimos estudios y teorías científicas que tratan de explicarlo. Se habla sobre los daños que sufren las víctimas, de las características de los agresores, y de los sistemas de prevención, de tratamiento y de control para reducir estos delitos. El mayor deseo de los autores es que esta obra pueda contribuir a un mejor entendimiento social y a una explicación más certera de los fenómenos de violencia contra las mujeres.2010 264 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262929 978-84-368-2398-1

procedimientos terapéuticos en niños y adolescentesOrtigosa Quiles, Juan Manuel; Méndez Carrillo, Francisco Xavier; Riquelme Marín, Antonio

La relación terapéutica con el niño y el adolescente. El papel de los padres en los tratamientos psicológicos. La colaboración de los profesores y de la escuela. Técnica de relajación muscular, respiración profunda y vi-sualización. Exposición. Educar en emociones. Control estimular. Reforzamiento positivo. Reforzamiento diferencial, extinción y castigo. Sistemas de organización de contingencias: economía de fichas y contrato conductual. Habilidades sociales. Terapia cognitiva. Diá-logo interno y autoinstrucciones. Resolución de problemas. Cuando los cuentos son la solución. Jugando en la consulta. Uso de las tecnologías de la información y la comunica-ción. Modelado. El método de alarma para la enuresis. Neurofeedback como tratamiento para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

En esta obra se explica, de modo aplicado y sencillo, cómo utilizar las técnicas cognitivo-conductuales tradicionales y recientes en la población infantil y adolescente, sugiriendo posibles complicaciones y sus soluciones. Además, se incluyen recursos bibliográficos, informáticos y comerciales de utilidad para el lector. En el libro han participado autores con amplia formación académica y clínica con niños y adolescentes que pretenden hacer una actualización y narración de cómo aplicar las técnicas a través de un lenguaje directo.2014 368 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262953 978-84-368-3252-5

ePUB: 978-84-368-3253-2


Manuales Prácticos

NovedadNovedad

programa para el control del estrésRobles Ortega, Humbelina; Peralta Ramírez, María Isabel

El estrés. Organización del programa de afrontamiento del estrés. Contenidos de las sesiones del programa. Ejercicios propuestos en las sesiones. Tareas para casa. Experiencias y resultados encontrados en el desarrollo del programa de afrontamiento del estrés en dife-rentes poblaciones.

Esta obra ofrece un programa para el control del estrés mediante la utilización de estrategias avaladas por diferentes trabajos publicados en las revistas más prestigiosas del campo de la psicología. En él se trabajan habilidades que ayudan a la persona a enfrentarse a las situaciones estresantes de una manera eficaz. Está estructurado en sesiones, y se presentan objetivos, metodología, contenidos y ejercicios que facilitan la comprensión y aprendizaje de las estrategias claves para su control. Se ofrecen técnicas de desactivación, de control del pensamiento, de mejora de las relaciones interpersonales, estrategias para la administración del tiempo, técnicas para modificar determinadas características de personalidad que relacionan el estrés con la enfermedad y estrategias para afrontar los problemas con buen humor. En esta segunda edición se han actualizado los contenidos teóricos y se han ampliado los contenidos prácticos haciéndolos más cercanos al lector. Sin duda, es una herramienta clave para profesionales, y también útil para aquellas personas que presentan un grado de estrés que les impide disfrutar de la vida.


programa de intervención multidimensional para la ansiedad social (imas)Libro del terapeutaCaballo Manrique, Vicente E.; Salazar, Isabel C.; Garrido, Laura; Irurtia, María Jesús; Hofmann, Stefan G.

Introducción. La ansiedad social: definición, características y tratamiento. La evaluación de los pacientes con TAS. Programa de interven-ción multidimensional para la ansiedad social (IMAS).

El libro que el lector tiene en sus manos representa un enfoque novedoso hacia el tratamiento de la ansiedad social. Hay diversas características que lo convierten en una intervención diferente a lo que se ha utilizado hasta ahora. La primera es que se centra en las dimensiones de la ansiedad social como resultado de la aplicación de un cuestionario de ansiedad social para adultos (CASO T), que se compone de cinco dimensiones, cada una de las cuales se puntúa de forma separada y que ofrece una idea más clara que los cuestionarios existentes sobre la naturaleza del temor de las personas que tienen dificultades en las situaciones sociales. Una segunda característica novedosa es que se han juntado en un mismo programa algunas de las técnicas empíricamente validadas utilizadas habitualmente en el tratamiento de la ansiedad social, con estrategias desarrolladas dentro de las denominadas terapias de tercera generación e, incluso, la terapia dialéctica conductual.2018 416 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262979 978-84-368-3938-8

PDF: 978-84-368-3939-5

programa de intervención multidimensional para la ansiedad social (imas)Libro del pacienteCaballo Manrique, Vicente E.; Salazar, Isabel C.; Garrido, Laura

Introducción. La ansiedad social: definición, características y tratamiento. La evaluación de los pacientes con TAS. Programa de interven-ción multidimensional para la ansiedad social (IMAS).

El libro que el lector tiene en sus manos representa un enfoque novedoso hacia el tratamiento de la ansiedad social. Este libro del paciente está diseñado para que sea una parte esencial del quehacer de los pacientes que se encuentran inmersos en el programa CASO-T. En él, el lector podrá trabajar con los numerosos autorregistros, figuras explicativas y de registro y ejercicios prácticos que se planean. Los pacientes pueden escribir directamente en él, llevando así un diario real de su participación activa en el programa. La duración del programa incluye quince sesiones de intervención, sin contar las sesiones de evaluación tanto pre como postratamiento y seguimiento.2018 376 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262980 978-84-368-3940-1

PDF: 978-84-368-3941-8


Manuales Prácticos

Novedad

programa para mejorar el sentido del Humor ¡Porque la vida con buen humor merece la pena!García Larrauri, Begoña

De qué sentido del humor hablamos. Ba-rreras para el sentido del humor y la risa. Promover el sentido del humor y la risa. Fundamentos del programa de mejora del sentido del humor. Objetivos del programa de mejora del sentido del humor. Destinatarios y caracterización del programa. Orientaciones metodológicas generales. Descripción de las actividades del programa. Instrumentos de evaluación. Algunos resultados en la aplica-ción del programa de mejora del SH.

En la obra que tiene entre sus manos se describen las diversas facetas del sentido del humor y los obstáculos que se interponen en el camino para su consecución, se documentan las razones para fomentarlo en nuestras vidas y, sobre todo, el modo en que podemos contribuir a mejorarlo. También contiene actividades variadas, con las que se pretende conseguir que el sentido del humor y el optimismo constituyan fuerzas capaces de transformar nuestras vidas en algo verdaderamente agradable y no meramente soportable.


psicosis

Delirios, alucinaciones, paranoia, sectas y estigmaRojo Moreno, Juan

La locura, los locos. Los delirios. Cómo comienzan y evolucionan los delirios. La personalidad paranoide. Las alucinaciones. Las esquizofrenias y la psicosis maníaca. Prejuicios y estigmatización de los pacientes psicóticos. Enfermedad mental y sufrimiento.

El paciente psicótico, el delirante, es como cualquier otro enfermo, un sufriente. Este libro, escrito en lenguaje accesible, busca responder a diferentes preguntas como: ¿por qué se habla de locos?, ¿existe la locura?, ¿cuáles son los delirios más frecuentes?, ¿qué es el delirio de celos?, ¿qué es la locura masturbatoria?, ¿qué tiene que ver la paranoia con las sectas o con los movimientos mesiánicos?, ¿es posible hacernos un lavado de cerebro? Y nos permite conocer los elementos que intervienen en el estigma de los enfermos psíquicos para encontrar respuestas a preguntas como: ¿son peligrosos los pacientes psicóticos? o ¿cuáles son los tratamientos efectivos?2018 216 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262976 978-84-368-3883-1

ePUB: 978-84-368-3884-8

¿qué es el ansia por la comida?Moreno Domínguez, Silvia;Rodríguez Ruíz, Sonia;Fernández-Santaella, María del Carmen

Ansia por la comida. Aumento del ansia por la comida bajo determinados estados físicos y/o psicológicos. Mecanismos explicativos del ansia por la comida. Evaluación cogni-tiva, conductual y fisiológica del ansia por la comida. Ansia por el chocolate. Factores predisponentes del ansia por la comida: res-tricción y emoción. Ansia por la comida en los trastornos de la conducta. Tratamiento del ansia por la comida.

Nos encontramos ante un manual que recopila los conocimientos existentes en la actualidad, tanto a nivel clínico como experimental, sobre una de las experiencias más habituales en la población en general. Por tanto, es un libro que tiene una doble finalidad: por un lado proporcionar un conocimiento exhaustivo sobre el concepto del «ansia por la comida», y por otro, aprender estrategias básicas para el manejo de ésta, especialmente cuando el impulso por comer determinados alimentos se hace demasiado intenso y frecuente. Es una obra dirigida tanto a académicos como a estudiantes que quieran mejorar su conocimiento sobre el «ansia por la comida», así como a personas que, sin tener una formación académica específica, deseen conocer cuáles son los principios básicos que rigen la conducta alimentaria.

2008 168 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262918 978-84-368-2220-5


Manuales Prácticos

Novedad

¿qué es el parkinson?Guía de tratamiento para el lenguaje, el habla y la vozFiuza Asorey, María José; Mayán Santos, José Manuel

Clínica de la enfermedad de Parkinson: El sis-tema nervioso como centro de dirección y con-trol corporal. Características de la enfermedad de Parkinson. El papel del sistema nervioso en la enfermedad de Parkinson. Tratamiento de la enfermedad de Parkinson: Diferentes opciones en el tratamiento en la enfermedad de Parkinson. Funciones cognitivas alteradas en la enfermedad de Parkinson. El lenguaje, el habla y la voz en la enfermedad de Parkinson. Convi-vir con la enfermedad de Parkinson: el enfermo y su familia.

Hasta hace poco el tratamiento de las enfermedades del sistema nervioso central era exclusivamente medicamentoso, pero en la actualidad se busca optimizar resultados aplicando tratamientos integrales dirigidos a obtener el máximo rendimiento posible de las capacidades de la persona afectada en la búsqueda de una mejor calidad de vida, como es el caso de la enfermedad de Parkinson. Esta obra profundiza en un aspecto de esta patología que ha estado relegado al olvido durante mucho tiempo: el lenguaje, el habla y la voz. Sus autores, profundamente conocedores de la realidad de esta enfermedad y aunando sus experiencias dentro de sus respectivos campos de trabajo, presentan una obra de lectura asequible y clara, pero profunda y novedosa, útil tanto para los profesionales como para los afectados y sus familias.

2005 152 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262904 978-84-368-1992-2

qué fácil ganarlo, qué difícil perderloDar sentido a la vida cuando el sobrepeso y la obesidad nos la complicanCosta Cabanillas, Miguel; López Méndez, Ernesto

Introducción. La magnitud del problema y su historia. Tan fácil ganarlo, tan difícil perderlo. Cambiar la manera de vivir y dar sentido a la vida. Comer mejor y saludablemente. Un estilo de vida activo. Rediseñar el ambiente de la vida. Energía que nos da la vida.

De una manera didáctica, a través de numerosas guías prácticas, esta obra invita al lector a reencontrarse con los placeres de comer y de moverse y sugiere cómo llevar una dieta sana y equilibrada, reducir el consumo excesivo de calorías, dormir bien para comer menos, comer despacio masticando bien, moderar las «ganas irresistibles», limitar las opciones «en rojo» y aumentar las opciones «en verde», vencer la tentación de «picar», evitar comer viendo la televisión, comer en platos pequeños o hacer frente a las recaídas. También ofrece estrategias para llevar una vida más activa, caminar más que coger el coche, subir escaleras más que usar el ascensor, y para iniciar y mantener un programa de ejercicio físico.2017 296 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262968 978-84-368-3658-5

ePUB: 978-84-368-3664-6

¿quién queda en el armario?La experiencia de personas gais y lesbianas en el trabajoDi Marco, Donatella; Munduate, Lourdes; Arenas, Alicia; Hoel, Helge

Prólogo (Joaquín Nieto. Director de la Oficina de la OIT para España). España, entre tradición y liberalismo. El proceso de coming out. Un paso más allá de la discriminación: las conduc-tas incívicas en el trabajo. Buenas prácticas en las organizaciones.

Los entornos laborales representan un intrincado conjunto de relaciones interpersonales, de vivencias y experiencias, que influyen en el bienestar y la salud de las personas dentro y fuera del contexto laboral y algunos colectivos como las personas LGBT (lesbianas, gais, bisexuales y transexuales) han tenido que ser más cautelosas a la hora de compartir información sobre su vida personal y extralaboral, por el temor de ser estigmatizadas. Teniendo en cuenta esta situación, los autores del libro abordan esta temática desde su experiencia en el estudio y la promoción de organizaciones inclusivas y analizan las dinámicas de coming out en el contexto laboral español. Se explora en qué medida los valores y las creencias tradicionalmente aceptadas en España influyen en las experiencias actuales de las personas LG en el trabajo y se abordan los principales cambios legislativos que afectan a dichos colectivos en su contexto laboral.2018 96 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262975 978-84-368-3860-2

ePUB 978-84-368-3861-9


Manuales Prácticos

la regulación de las emociones

Una vía a la adaptación personal y socialMestre, José Miguel; Guil, Rocío

Introducción. La regulación de las emociones. El modelo circumplejo de las emociones. Las emociones. El papel de la percepción y la atención en el cambio de valoración. Un cuestionario de regulación cognitiva de las emociones. ¿Eres un buen consejero? El significado de las emociones. Emociones básicas y sociales. Conclusiones. Referencias bibliográficas.

Sin duda alguna la regulación de las emociones está en la base de la adaptación exitosa de las personas tanto en situaciones personales como de interacción social. Esta es la principal aportación de esta obra a la psicología de las emociones que, partiendo del conocimiento científico y realizando un nuevo avance hacia la consolidación y difusión del concepto de regulación de emociones, está escrita de una manera amena para que los lectores interesados entiendan de manera fácil cómo pueden mejorar sus competencias en la regulación de las emociones. Para ello se presentan numerosos casos reales y un cuestionario que les permitirá analizar sus competencias para regular sus propias emociones o ayudar a los demás.

2012 192 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262942 978-84-368-2650-0

PDF: 978-84-368-2780-4

ser gordo, sentirse gordo

Claves para el control emocional del pesoAmigo Vázquez, Isaac

¿Por qué es necesario un nuevo enfoque sobre el control del peso? Las barreras del cuerpo para el adelgazamiento. La presión social para adelgazar: los sentimientos de vergüenza y culpa hacia el propio cuerpo. La aceptación del propio cuerpo. ¿Qué hay que dejar de hacer para controlar el peso? ¿Qué hay hacer para controlar el peso?

En términos coloquiales «ser gordo» significa que una persona muestra o tiene exceso de peso, mientras que «sentirse gordo» se utiliza para subrayar el malestar emocional relacionado con el sobrepeso. El autor expone en esta obra cuáles son las vías para el control efectivo del peso. Ahora bien, para que el lector no se sienta defraudado tiene que saber de antemano que, si bien perder peso a corto plazo (meses) es posible, mantener la pérdida de peso a largo plazo (años) es una empresa difícil que requiere un compromiso de cambio sobre muchos aspectos del estilo de vida. Esos cambios afectan al tipo de alimentación, a la actividad física o al modo de enfrentarse al estrés emocional, e implican aprender a relativizar el valor del cuerpo y llegar a aceptarlo. Es decir, dejar de «sentirse gordo».


ser padres, actuar como padres Un reto que requiere formación y tiempoOlivares Rodríguez, José; Rosa Alcázar, Ana Isabel; Olivares Olivares, Pablo J.

Educar hoy. ¿Cómo se puede ayudar a los padres en el desempeño de su quehacer? El entrenamiento de los padres como alter-nativa. Elementos básicos para el diseño y elaboración de un programa de entrenamiento a padres. ¿Cómo se mide la eficacia del en-trenamiento? El conocimiento y el dominio de las técnicas para ejercer eficazmente como padres.

Este libro es una guía para el diseño, aplicación y evaluación del entrenamiento para los padres, tanto en el contexto individual como en las escuelas de padres. Su lectura se recomienda a los profesionales que trabajan con padres, niños y familias (psicólogos, maestros, pedagogos, trabajadores sociales, pediatras, etc.), ya que se trata de una herramienta que contiene los conocimientos, estrategias, habilidades y destrezas de uso más frecuente, y de eficacia probada, para la formación de los padres como agentes del cambio de la conducta de sus hijos.



Manuales Prácticos

si la vida nos da limones, Hagamos limonada

Dar sentido a la VIDA cuando el ESTRÉS y la ANSIEDAD nos la complicanLópez Méndez, Ernesto; Costa Cabanillas, Miguel

Como la vida misma. Un torrente de energía que nos hace vivir y nos puede hacer sufrir. Exponerse y afrontar: obras son amores. Si la vida nos da limones, hagamos limonada. El poder de las palabras y sus verdades y menti-ras. Comunicarse para afrontar el estrés. Redi-señar el ambiente, rediseñar la vida. Respirar hondo, relajarse y dejarse estar.

De una manera clara, sencilla y didáctica, la obra nos adentra en las entrañas de la experiencia de estrés para conocer cómo y por qué puede afectarnos tanto y llegar incluso a dañar nuestra salud. Contiene guías prácticas para afrontar el miedo, la ansiedad, la angustia y las obsesiones, para organizar el tiempo y las tareas de manera que no nos desborden y que nos permitan encarar con firmeza las amenazas y la hostilidad, para decir resueltamente no a la humillación y al abuso, para encender la vela en lugar de lamentar la oscuridad. También ofrece estrategias para responder a la angustia que nos hace decir «me falta el aire» con la respiración profunda, y a la tensión que tensa los músculos y llega a producir contracturas, cefaleas y dolor de espalda, con la relajación que nos libera de dicha tensión. Sin duda, es una propuesta de vivir a fondo las experiencias gozosas de la vida porque también ellas dan sentido a la vida cuando el estrés nos la complica o nos la amarga.1.ª ed., 1.ª reimp., 2017 296 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262964 978-84-368-3571-7

ePUB: 978-84-368-3572-4

situaciones difíciles en terapiaLabrador Encinas, Francisco Javier

Introducción. Problemas en inicio y evaluación. Problemas en la aplicación del tratamiento. Relación terapeuta-paciente. Interferencia en el desarrollo de las sesiones. Otras situaciones difíciles. Libros y direcciones de Internet.

El quehacer profesional del psicólogo clínico implica dos procesos básicos: la interacción entre personas y la aplicación de las técnicas psicológicas avaladas por su eficacia empíricamente. Se espera que el psicólogo clínico, de forma intuitiva, tenga solución para situaciones complicadas pero en muchas de ellas no hay directrices claras de acción o no ha sido entrenado para ello. Si la psicología clínica pretende ser una ciencia ¿por qué debe dejarse la solución de algunos de estos problemas a la intuición personal de cada profesional? Para superar esta situación, el manual trata de señalar directrices de actuación concretas para afrontar de forma específica muchos casos o situaciones difíciles en terapia. Se ha intentado hacer una obra esencialmente práctica para ayudar del psicólogo clínico, aunque también puede ser útil para otros profesionales de la salud.


ePUB: 978-84-368-2883-2

soy estudiante

Orientaciones para alumnos, padres y profesoresGallego Codes, Julio

Antes del estudio y del aprendizaje. Actitudes y hábitos. Capacidad de organización para el estudio y el trabajo. El desarrollo verbal. Correcta recogida de la información. Análisis de la información. Adecuada elaboración de la información. Aprender a pensar en el propio estudio. Memoria de trabajo. Factores afecti-vos-emocionales que influyen en el estudio. La capacidad de atención y el estudio. El estudio. Educación en valores. La voluntad. Valor pe-dagógico del esfuerzo. A los padres. Anexo 1. Novelas juveniles que valoran el esfuerzo.

Estudiar es uno de los trabajos más importantes. Por este motivo tiene que estudiar el niño de Primaria, el adolescente de Secundaria y Bachillerato, el joven universitario o incluso el profesional adulto. Este libro recoge estrategias, recursos y ejercicios prácticos, además de dar pautas sobre aspectos de la recogida de información, de su análisis y de su adecuada elaboración, sobre el método de estudio e importancia de la atención, sobre el desarrollo verbal, los hábitos y actitudes necesarios en el estudio, así como sobre la educación de la voluntad. Con ellos, estudiar es más fácil y se consigue aprender con mayor profundidad.

2013 232 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262947 978-84-368-2862-7

ePUB: 978-84-368-2923-5


Manuales Prácticos

superar un trauma

El tratamiento de las víctimas de sucesos violentosEcheburúa Odriozola, Enrique

¿Qué es un trauma? Vulnerabilidad al trauma. Tipos específicos de traumas. Los sentimien-tos de culpa. ¿Qué se puede hacer para supe-rar un trauma? ¿Cómo se puede superar un trauma? Ejes del tratamiento. Recuperación del trauma. Las víctimas y el perdón.

Un trauma supone un malestar intenso por un suceso negativo brusco e inesperado de consecuencias dramáticas y causado por otros seres humanos. Más allá de sucesos específicos, como las agresiones sexuales o la violencia familiar, o de cuadros clínicos concretos, como el trastorno del estrés postraumático, lo que se analiza en esta obra es el trauma en sí mismo: su concepto, sus posibles manifestaciones clínicas, las diferencias individuales y, muy especialmente, las vías para su superación. A la superación del trauma se dedica la segunda parte de este libro. Hoy existen tratamientos psicológicos efectivos que, junto con el paso del tiempo y el apoyo familiar y social, pueden devolver a una persona las ganas de disfrutar de la vida. Aun así, la respuesta a los tratamientos es muy diferente de unas personas a otras, y esto se debe a que hay circunstancias que facilitan la recuperación y otras, por el contrario, la ensombrecen.


el tdaH¿Qué es?, ¿qué lo causa?, ¿cómo evaluarlo y tratarlo?Lavigne Cerván, Rocío;Romero Pérez, Juan Francisco

¿Qué es el TDAH? ¿Qué causa el TDAH? ¿Cómo se evalúa el TDAH? ¿Cómo se trata el TDAH?

Este libro trata de resolver las dudas con las que a diario se enfrentan tanto los profesionales y científicos que trabajan con niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), como los padres con hijos que lo manifiestan, maestros que se encuentran con este problema en las aulas e incluso los propios niños que lo sufren. ¿Qué es?, ¿qué lo causa?, ¿cómo se evalúa? o ¿cómo puede ser tratado? son algunas de las preguntas a las que se da respuesta a lo largo de la obra. Los autores han elaborado un manual de consulta claro y sencillo de manejar y de entender, en el que incluyen una guía de actuación con un caso práctico que explica paso a paso todo el proceso de detección, evaluación y diagnóstico, así como las propuestas de intervención y tratamiento.


tócame otra vez

Revivir el deseo sexualCosta Cabanillas, Miguel; López Méndez, Ernesto

Introducción. Dejar volar la mariposa azul. El deseo sexual: una fuerza de la naturaleza. Saciar la sed de carne y vida. Una fuerza que se debilita, una luz que se apaga. Podemos encender otra vez el deseo. Tengo derecho al placer. La ostra que abrió su corazón al pez. Me importas mucho tú. Me gusta cómo lo haces. Afrontar los momentos difíciles. Ca-ricias y abrazos. La masturbación, un placer prohibido.

Con sensibilidad, delicadeza y empatía, este libro nos ayuda a comprender cómo hemos podido llegar a la desgana, cómo los gozos se juntan tantas veces con las sombras, y cómo nos deja fríos lo que antes era todo lo contrario. Las sencillas y asequibles tácticas propuestas por los autores, cargadas de una considerable dosis de respeto, de entusiasmo y de ternura, tratan de transmitir a las parejas la idea básica de que la meta o la tarea a seguir para resolver sus problemas es la adquisición o el aprendizaje de un nuevo modo o modelo de relación afectiva y sexual. En un tono realista y optimista, este libro alienta la esperanza de volver a encender el deseo que parecía apagado.

2013 296 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262949 978-84-368-2989-1

ePUB: 978-84-368-3089-7


Manuales Prácticos

el trastorno obsesivo-compulsivo

Manual práctico de tratamientos psicológicos

Gavino Lázaro, Aurora

Tratamiento mediante prevención de respues-ta: La prevención de respuesta. Programa tera-péutico de prevención de respuesta. Programa terapéutico de prevención de respuesta de grupo. Variables terapéuticas en la prevención de respuesta. Tratamiento cognitivo: Terapia cognitiva o prevención de respuesta cognitiva.

Con el propósito de dar una forma didáctica que permita una lectura fácil y con repercusiones prácticas, el libro comienza con una breve introducción a este trastorno, en la que explica en qué consiste, las diferentes formas de manifestarse y cómo controlan las obsesiones las personas que las sufren. A continuación la obra se desarrolla en dos partes en las que se tratan con minuciosidad dos tratamientos psicológicos que se utilizan con éxito en la erradicación de dicha patología. En la parte primera se explica la prevención de respuesta y en la parte segunda la terapia cognitivo-conductual.


trastorno por atracón

Diagnóstico, evaluación y tratamientoBaile Ayensa, José I.; González Calderón, María J.

Las historias de Ana y Raúl, dos casos de trastorno por atracón. Aspectos demográficos e históricos del trastorno por atracón. Teorías explicativas del trastorno por atracón. Defini-ción, diagnóstico y evaluación del trastorno por atracón. El trastorno por atracón en per-sonas obesas. Tratamientos psicológicos del trastorno por atracón. Tratamientos farmacoló-gicos y quirúrgicos del trastorno por atracón. Materiales prácticos.

El trastorno por atracón ha sido reconocido oficialmente como un nuevo trastorno del comportamiento alimentario en el manual de diagnóstico de trastornos mentales DSM, en su quinta edición. Sin embargo, existe un gran desconocimiento sobre el mismo: cuáles son sus características clínicas, su etiología, su comorbilidad, cómo evaluar y diagnosticar un posible paciente, cómo intervenir, etc. Este libro da respuesta a estas cuestiones desde una perspectiva psicológica, con un enfoque eminentemente práctico. Por ello, es una obra útil para los profesionales de la salud y también para las personas que padecen el trastorno y las de su entorno.

2016 184 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262963 978-84-368-3567-0

ePUB: 978-84-368-3568-7

trastornos alimentarios

Guías de psicoeducación y autoayudaCalado Otero, María

Guía de psicoeducación. Trastornos alimen-tarios: Trastornos de la conducta alimentaria. Psicoeducación. Marco teórico del programa psicoeducativo propuesto. Modelo médico con una aproximación dimensional. Conocimientos y habilidades requeridos sobre el programa de psicoeducación. Guía de autoayuda. Tras-tornos alimentarios: ¿Por qué estamos aquí? Abre los ojos. La búsqueda de respuestas. Lo que agrada al cuerpo. La pirámide personal. Alimentación emocional. ¿Qué hacer ahora?

Este manual presenta dos guías. La primera, guía de psicoeducación, ofrece a los profesionales de la salud pautas y estrategias para aplicar en sesiones psicoeducativas grupales con pacientes que sufran este tipo de alteraciones. La segunda, guía de autoayuda, incluye información que sin duda ayudará a las jóvenes con problemas de conducta alimentaria y a sus familias a reflexionar sobre su trastorno, a entender su enfermedad y a normalizar sus hábitos alimentarios, lo que facilitará la recuperación en el contexto del tratamiento que estén recibiendo.

2010 192 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262927 978-84-368-2352-3


Manuales Prácticos

tratamiento de los trastornos psicóticos

Nuevas terapias cognitivas y aportaciones de la experiencia autobiográficaRicarte Trives, Jorge Javier; Hernández Viadel, José Vicente; Ros Segura, Laura

Introducción. Definición y diagnóstico de la esquizofrenia. Bases neuropsicológicas de la esquizofrenia. Memoria autobiográfica y esquizofrenia. Nuevas terapias cognitivas para el tratamiento de la psicosis. El entrenamiento cognitivo en recuerdo autobiográfico. Consi-deraciones finales.

En esta obra los autores realizan una revisión y síntesis de las últimas terapias cognitivas para el tratamiento de los trastornos cognitivos y la psicopatología asociada a la esquizofrenia: síntomas positivos y negativos, ansiedad, estigma, depresión y/o funcionamiento social. Como aportación novedosa de esta obra hay que destacar la incorporación de técnicas y de instrumentos utilizados en la investigación asociada al recuerdo autobiográfico.

2014 216 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262446 978-84-368-3198-6

ePUB: 978-84-368-3199-3

tratamiento del toc en niños y adolescentesGavino Lázaro, Aurora; Nogueira, Raquel; Godoy, Antonio

Características del trastorno obsesivo-compulsivo. Formas de evaluar el TOC infantil y adolescente. Los tratamientos psicológicos. Programa de tratamiento para el TOC en adolescentes. Incluye un cuento para niños y un cómic para adolescentes.En esta obra se presentan las terapias de prevención de respuesta y cognitivo-conductual aplicadas y adaptadas a los niños y a los adolescentes y se describe cada uno de los pasos terapéuticos poniendo ejemplos y escenificando diálogos entre los padres y el terapeuta, así como entre éste y el adolescente o el niño que sufre el TOC. Asimismo, se exponen con minuciosidad cada uno de los materiales utilizados en estos programas, de manera que todo terapeuta pueda usarlos con facilidad. Se incluyen cómics que se utilizan para adaptar a los adolescentes la aplicación de las técnicas conductuales y cognitivas propias de la terapia y también un cuento, Zampa, que sirve de ayuda a los padres para lograr que el niño realice las tareas de apoyo que indica el terapeuta.

2014 200 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262954 978-84-368-3274-7

ePUB: 978-84-368-3275-4

Material complementario: www.edicionespiramide.es

violencia en el noviazgo

Realidad y prevenciónMuñoz-Rivas, M.; González-Lozano, P.; Fernández-González, L.; Fernández- Ramos, S.

La adolescencia y las relaciones de noviazgo. La violencia en las relaciones de noviazgo. Factores de riesgo asociados a la violencia en las relaciones de noviazgo. Teorías y modelos explicativos de la violencia en las relaciones de noviazgo. Prevenir la violencia en las relaciones de noviazgo. La prevención desde el contexto individual: indicaciones para adolescentes. La prevención desde el contexto familiar: indicaciones para los padres. La prevención desde el contexto educativo: indi-caciones para profesores.

El interés de esta obra se centra en las primeras relaciones de pareja. Su objetivo fundamental es sensibilizar a los jóvenes y a los agentes sociales sobre el fenómeno de la violencia en el noviazgo. Con una exposición fácil de seguir, pero con un apoyo sistemático de datos, las autoras presentan las líneas de intervención que se pueden llevar a cabo para actuar de manera preventiva en este problema social. El carácter divulgativo de este libro permite que también puedan beneficiarse de su contenido los padres y las madres, así como los propios adolescentes y todas aquellas personas que estén interesadas en ampliar su conocimiento sobre la problemática de la violencia en el noviazgo.

2015 168 págs. 15,5 x 23 cmRústica 262956 978-84-368-3330-0

ePUB: 978-84-368-3340-9


Índice de tÍtulos

50 técnicas psicoterapéuticas, 3

AAbordaje terapéutico grupal en salud mental, 3Amando sin dolor, disfrutar amando, 3Ansiedad social, 4

BBulimia nerviosa, 4Bullying, ciberbullying y sexting, 4

CCalidad de vida y bienestar en la vejez , 5Cómo potenciar las emociones positivas y afrontar las negativas, 5Cómo sobreponerse a la ansiedad, 6Comprender la ansiedad, las fobias y el estrés, 6Comunicación para parejas inteligentes, La, 6Consumir sin consumirse, 7CUIDA-2, 7

DDeja atrás la depresión y alcanza la felicidad, 8Deje de sufrir por todo y por nada, 8Discapacidad intelectual en la empresa, 8Duelo y la muerte, El, 9

EEducación sexual y ética de las relaciones sexuales y amorosas, 9Educación social y atención a la infancia, 9Educación vocal, 10Elaboración, gestión y evaluación de proyectos sociales, 10Estrés en cuidadores de mayores dependientes, El, 11Emociónate, 10Enseñar en la universidad, 11¿Están maltratados mis padres?, 11

FFormación de formadores, 12

GGeneraciones conectadas, 12Gestión de emociones en el día a día, 12Gestión e intervención psicológica en emergencias y catástrofes,

13Guía de técnicas de terapia de conducta, 14Guía práctica de detección de problemas de salud mental, 13Guía práctica para el manejo de la esquizofrenia, 13

HHabilidades del terapeuta de niños y adolescentes, 14

IInfertilidad, La, 14Infertilidad y reproducción asistida, 15Iniciativa personal, 15Intervención psicológica en obesidad, 15Intervención psicológica en terapia de pareja, 16

LLiberarse de las apariencias, 16Los conflictos, 7

MManual de la entrevista psicológica, 16Mente activa, 17Mi pareja no me escucha, 18Mujeres víctimas de la violencia doméstica, 17

N¡No me comprendes!, 17

PPareja en la vejez, La, 18Pequeño tratado de manipulación para gente de bien, 18Persuasión, La, 19Plan estratégico personal, 19Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales, 19Política y emoción, 20¿Por qué víctima es femenino y agresor masculino?, 20Procedimientos terapéuticos en niños y adolescentes, 20Programa de Intervención multidimensional para la ansiedad social

(IMAS), 21Programa para el control del estrés, 21Programa para mejorar el sentido del humor, 22Psicosis, 22

Q¿Qué es el ansia por la comida?, 22¿Qué es el Parkinson?, 23¿Quién queda en el armario?, 23

RRegulación de las emociones, La, 24

SSer gordo, sentirse gordo, 24Ser padres, actuar como padres, 24Si la vida nos da limones, hagamos limonada, 25Situaciones difíciles en terapia, 25Soy estudiante, 25Superar un trauma, 26

TTDAH, El, 26Tócame otra vez, 26Trastorno obsesivo-compulsivo, El, 27Trastorno por atracón, 27Trastornos alimentarios, 27Tratamiento de los trastornos psicóticos, 28Tratamiento del TOC en niños y adolescentes, 28

VViolencia en el noviazgo, 28

Y¡Y tú a mí tampoco!, 17


Índice de autores

AAmigo Vázquez, I., 24Arana Martínez, J. M.ª, 7Arenas, A., 23Arrojo Romero, M., 8Ausín Benito, B., 13Aznar Avendaño, E., 13

BBaile Ayensa, J. I., 15, 27Beauvois, J.-L., 18Bélanger, L., 8Berlanga Adell, Á., 13Bisquerra, R., 20Borg, J., 19Brauer, M., 11

CCaballo Manrique, V. E., 21Calado Otero, M.ª 16, 27Calero García, M.ª D., 7Carcedo González, R. J., 9Costa Cabanillas, M., 17, 23, 25, 26Crespo López, M.ª, 11

DDe Castro Cardoso, D., 7Delgado Montoto, J. A., 18Di Marco, D., 23Dúo, I., 4

EEcheburúa Odriozola, E., 20, 26

FFeliu, M.ª H., 18Fernández García, T., 10; Fernández García, T., 19Fernández-González, L., 28Fernández Millán, J. M., 7, 9, 13Fernández Navas, M., 9Fernández Prieto, M., 17Fernández-Ramos, S., 28Fernández Rouco, N., 9Fernández-Santaella, M.ª del C., 22Fernández-Velasco, R., 17Fernández-Zúñiga, A., 14Ferradás Canedo, M.ª del M., 5Fiuza Asorey, M.ª J., 10, 23Freire Rodríguez, C., 5Fresser, M., 15

GGallego Codes, J., 25Gálligo Estévez, F., 3García Larrauri, B., 5, 22Garrido, L., 21Gavino Lázaro, A., 14, 28Godoy, A., 28Gómez Jiménez, I., 3González Calderón, M.ª J., 15, 27González-Lozano, P., 28Guerrero, C., 12Guil Bozal, R., 12, 24Gutiérrez-Trigo, J. M., 12

HHamido Mohamed, A., 9Hernández Viadel, J. V., 28Herrán Gascón, A. de la, 8Hoel, H., 23Hofmann, S. G., 21

IIrurtia, M.ª J., 21Izuzquiza Gasset, D., 8

JJoule, R.-V., 18

LLabrador Encinas, F. J., 16, 17, 25Ladouceur, R., 8Lavigne Cerván, R., 26Léger, É., 8Lisbona, A., 15López, M.ª P., 4López Martínez, J., 11López Méndez, E., 17, 23, 26, 25López Sánchez, F., 9Luis, P. de, 17

MMaganto Mateo, C., 5Maganto Mateo, J. M., 5Mañas Rodríguez, M. Á., 19Mayán Santos, J. M., 17, 23Méndez Carrillo, F. X., 20Mestre Navas, J. M., 12, 24Molina del Peral, J. A., 4Moreno Domínguez, S., 22Moreno Rosset, C., 14, 15Moya Albiol, L., 3Munduate, L., 23

Muñoz López, M., 13Muñoz-Rivas, M., 28Muñoz Tortosa, J., 11NNavarro, E., 7Nogueira, R., 28Nomen Martín, L., 3, 9OOlivares Olivares, P. J., 24Olivares Rodríguez, J., 24Ortega, A. R., 7Ortigosa Quiles, J. M., 20Ortiz Gómez, M.ª del M., 7Otero Otero, P., 8PPastor, J., 4Peralta Ramírez, M.ª I., 21Perpiñá, C., 16Ponce de León Romero, L., 10, 19Pozo Delgado, P. del,12RRedondo, S., 20Ricarte Trives, J. J., 28Rincón, P. P., 17Riquelme Marín, A., 20Rivas, S., 12Robles Ortega, H., 21Roche Olivar, R., 6Rodríguez Ruíz, S., 22Rojo Moreno, J., 6, 22Roldán Maldonado, G. M.ª, 4Romero Pérez, J. F., 26Ros Segura, L., 28Rosa Alcázar, A. I., 24SSalazar, I. C., 21Sanjuán, M., 7Sepúlveda, A. R., 4Soldevila Benet, A., 10TTorres Iglesias, Á. J., 8VVázquez González, F. L., 8Vecina Navarro, P., 4Vera Guerrero, M.ª N., 4ZZych, I., 6

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