MARCOS DE REFERENCIA EN

EDUCACIÓN SECUNDARIA ORIENTADA

Acuerdos políticos y programáticos para los Bachilleratos argentinos

Lic. Cecilia Cresta – Áreas Curriculares, ME

Buenos Aires- 2 de diciembre de 2011

Forman parte de los ACUERDOS CURRICULARES NACIONALES para el

Nivel Secundario

• Acuerdo de Núcleos de Aprendizaje Prioritarios

• Acuerdo sobre el Núcleo Común de la formación en el Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Común.

• Acuerdo de Marcos de Referencia

Inscriptos en el proceso de construcción federal de acuerdos curriculares para el Nivel Secundario,

habilitado por la Resolución CFE N°84/09; precedidos por la Res N°93/09…

• Son construcciones federales, según prescribe la LEN.

• La máxima autoridad educativa de cada una de las Jurisdicciones define su posición respecto al

acuerdo, cuando este se somete a la consideración plenaria, en el Consejo Federal.

• Sustanciado el Acuerdo curricular en CFE, este rige para todo el país: las Jurisdicciones definen (o

ajustan) sus normativas curriculares (Diseños Jurisdiccionales y otras regulaciones) en el marco

de lo acordado.

• La validez nacional de los títulos se basa en este tipo de acuerdos.

En cuanto Acuerdos Curriculares Nacionales:

¿QUÉ ES un Marco de Referencia?

Un conjunto de definiciones políticas y pedagógicas, referidas a una orientación de secundaria, que debe contemplarse en todos los planes de estudios (jurisdiccionales) del bachillerato homólogo en el país.

• Herramienta para RECUPERAR LA UNIDAD del Sistema

• Herramienta para TRANSFORMAR la secundaria

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN

de los Marcos De Referencia

1. Conformación de una COMISIÓN FEDERAL PARA MARCOS DE REFERENCIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA COMÚN (CFPMR):

• integrada por Subsecretarios -dos por región- a propuesta y acuerdo de pares.

• Coordinada por el ME

• Con una representación permanente de INET y de la Modalidad de Educación Artística.

Representación de las Jurisdicciones en la CFPMR

CENTRO: Bs. As. y Córdoba

NEA: Corrientes y Chaco

SUR: La Pampa y Santa Cruz

CUYO: Mendoza y San Juan

NOA: Salta y Tucumán

2. Elaboración de los DOCUMENTOS

• Conformación de Equipos Federales. Integrados por especialistas en las disciplinas implicadas en la Orientación, postulados por las Jurisdicciones. Con representación de todas las regiones.

• Trabajo en Seminarios intensivos de elaboración.

• Elaboran el documento base del Marco de Referencia correspondiente, para su envío a todas las jurisdicciones en Consulta Federal. Luego, incorporan los aportes llegando a una versión para CFE.

Noviembre 2010Huerta Grande, Córdoba.1er EncuentroParticipación de 16 Jurisdicciones

Primer Seminario Federal: elaboración de Documentos

Base

Marzo 2011Santa Rosa, La Pampa.2do EncuentroParticipación de 18 Jurisdicciones

Segundo Seminario Federal: consideración de aportes de las Provincias y “consolidación” de

los documentos, para CFE

CONTENIDO de un Marco de Referencia

1. Caracterización general de la propuesta (…)

2. Saberes que se priorizan para los egresados

3. Título que otorga4. Criterios para la elaboración de los DCJ de

la orientación(núcleos temáticos principales, Formación General, estructura curricular)

5. Sugerencias para la organización pedagógica e institucional

(desarrollo curricular, evaluación, condiciones institucionales)

La OPORTUNIDAD que abren

Traducen las principales opciones ideológicas que sustentan la

obligatoriedad del Nivel en Argentina

Marcan un horizonte de sentido pedagógico propio a cada Orientación

Indican un rumbo para las prácticas de supervisores, directivos y docentes, de

las escuelas secundarias.

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Áreas Curriculares, ME - 2 de diciembre de 2011