mariana fotografia

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PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 1 PUBLICIDADE E PROPAGANDA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 1. EMENTA Noções básicas sobre a história da fotografia. Fotografia química e digital. Técnicas, linguagem e práticas fotográficas. Desenvolvimento da capacidade de operação de câmeras analógicas e digitais, bem como leitura e análise de imagens por meio de produções fotográficas. 2. OBJETIVOS GERAIS Conceituar fotografia e definir as diferentes aplicações, estéticas, estilos e linguagens. Manusear equipamentos fotográficos; Analisar a imagem fixa e suas formas de construção. Valorizar a educação estética, privilegiando a visão como uma apreensão verdadeiramente criadora da realidade, usando como meio a técnica fotográfica. Oferecer ao aluno, através de uma cultura visual, condições de obter uma atitude critica e avaliatória da forma, do conteúdo e do (s) sentido (s) da imagem fotográfica enquanto meio de expressão e comunicação. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver o olhar fotográfico, bem como as habilidades de análise crítica e manuseio de equipamentos. DISCIPLINA: Fotografia CÓDIGO: COS 1017 CARGA HORÁRIA: 80 H/A PERÍODO: 1º SEMESTRE: 2013/2 CURRÍCULO: 2010/1 DOCENTE: Prof. Mariana Capeletti Calaça [email protected]

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Page 1: Mariana Fotografia

PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 1

PUBLICIDADE E PROPAGANDA

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

1. EMENTA

Noções básicas sobre a história da fotografia. Fotografia química e digital. Técnicas,

linguagem e práticas fotográficas. Desenvolvimento da capacidade de operação de câmeras

analógicas e digitais, bem como leitura e análise de imagens por meio de produções fotográficas.

2. OBJETIVOS GERAIS

Conceituar fotografia e definir as diferentes aplicações, estéticas, estilos e linguagens.

Manusear equipamentos fotográficos;

Analisar a imagem fixa e suas formas de construção.

Valorizar a educação estética, privilegiando a visão como uma apreensão verdadeiramente

criadora da realidade, usando como meio a técnica fotográfica.

Oferecer ao aluno, através de uma cultura visual, condições de obter uma atitude critica e

avaliatória da forma, do conteúdo e do (s) sentido (s) da imagem fotográfica enquanto meio de

expressão e comunicação.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desenvolver o olhar fotográfico, bem como as habilidades de análise crítica e manuseio de

equipamentos.

DISCIPLINA: Fotografia

CÓDIGO:

COS 1017 CARGA

HORÁRIA:

80 H/A

PERÍODO: 1º

SEMESTRE:

2013/2

CURRÍCULO:

2010/1

DOCENTE:

Prof. Mariana Capeletti

Calaça

[email protected]

Page 2: Mariana Fotografia

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Ensinar estratégias de composição, iluminação e percepção estética para a construção de

uma boa imagem.

Compreender as diferenças de estilos e segmentos da fotografia a fim de reconhecer as suas

aplicações artísticas.

Compreender os processos químico e digital, bem como suas aplicações profissionais.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Apresentação da história da fotografia e elaboração de um panorama comparativo de sua

relação com a arte e os estilos predominantes em cada momento histórico.

Definição das especificidades da fotografia digital bem como os diferentes formatos de

arquivos fotográficos (JPG, RAW, PNG).

Explicação dos tipos de objetivas existentes e a funcionalidade de cada lente na produção de

fotografias.

Ensino do manuseio de diferentes aparelhos fotográficos.

Fotometria, estudo da luz na fotografia.

Estudo de vários segmentos estéticos da fotografia: Pictorialismo, fotografia moderna,

fotografia conceitual, fotodesign, fotojornalismo, fotografia documental, fotografia publicitária.

Desenvolvimento de ensaios fotográficos a partir do conteúdo abordado

O estúdio fotográfico

Apresentação dos tipos de luz existentes e o uso das lâmpadas dentro do estúdio, a

regulagem da temperatura de cor, a utilização do fotômetro, uso de filtros e gelatinas, fundos,

rebatedores e outros acessórios.

AED – Produzir 01 foto relacionando fotografia, arte e publicidade com cliente.

Apresentar em sala e entregar memorial descritivo do projeto. Preparar exposição

fotográfica para o prêmio “Melhores da Comunicação”.

5. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

Apresentar a partir de recursos visuais e exposições dialogadas as teorias de iluminação,

enquadramentos e usos de objetivas em fotografias.

Exercício do conteúdo ministrado em sala de aula com a realização de saídas fotográficas.

6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

N1 – avaliação escrita – 7.0 pontos.

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Pinhole – 1,0 ponto

Resenha do filme Janela da Alma – 2,0 pontos

N2 - avaliação escrita – 3.0 pontos.

Ensaios fotográficos desenvolvidos durante as aulas e apresentação – 6,0 pontos.

AED – 8 horas/aula

AI – 1,0 ponto.

CRONOGRAMA

05/08 – Início das aulas para calouros

13/08 – Apresentação da disciplina. História da fotografia

20/08 – Construção câmera escura. Construção pinhole

27/08 – Aula prática – fotografando com pinhole

03/09 – Filme Janela da Alma, leitura e discussão do texto Ver e não ver.

10/09 – Entrega da resenha do filme e texto. Conhecendo a câmera fotográfica – Obturador e

diafragma

17/09 – Primeiro horário: Aula prática fotometria. Segundo horário: Composição fotográfica –

Primeiro ensaio.

24/09 – Primeiro horário: prática light painting. Segundo horário Fotografia Moderna no Brasil

01/10 – Prova e entrega do primeiro ensaio.

08/10 – Fotojornalismo e fotografia documental – Segundo ensaio

15/10 – Feriado

22/10 – Fotografia contemporânea – entrega segundo ensaio. Terceiro ensaio

29/10 – Fotografia publicitária.

05/11 – Fotografia de moda – Entrega terceiro ensaio

12/11 – Fotografando retratos

19/11 – aula prática retrato

26/11 – Fotodesign. Quarto ensaio

03/12 – Fotografia alternativa

10/12 – Avaliação escrita – entrega do quarto ensaio.

17/12 – fechamento disciplina e entrega das notas.

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7. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DUBOIS, P. O ato fotográfico e outros ensaios. 12 ed. Campinas: Papirus, 2009.

AUMONT, Jacques. A imagem. 14º ed.Campinas: Ed. Papirus, 2009.

JOLY, Martine. Introdução à análise da imagem. 12º ed. Campinas: Papirus, 2008.

8. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

KUBRUSLY, C. O que é fotografia. 4 ed. São Paulo: Editora Brasiliense: 2003.

MAGALHÃES, Ângela. PEREGRINO, Nadja Fonseca. Fotografia no Brasil: um olhar das

origens ao contemporâneo. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2004.

SONTAG, Suzan. Sobre Fotografia. São Paulo Cia das Letras, 2004.

TRIGO, T. Equipamento fotográfico: teoria e prática. 3 ed. São Paulo: Senac, 2005.

9. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

AMAR, Pierre-Jean. História da Fotografia. Lisboa: Edições 70, 2010.

COSTA, Helouise & SILVA, Renato R da. A fotografia moderna no Brasil. São Paulo:

Cosac Naify, 2004

FLUSSER, Vilém. Filosofia da caixa preta: ensaios para uma futura filosofia da

fotografia. Rio de Janeiro: Editora Relume, 2002.

MELLO, Maria T. B. de. Arte e fotografia: o movimento pictorialista no Brasil. Rio de

Janeiro: Funarte, 1998.

RENNER, Eric. Pinhole photography: rediscovering a historic technique. Boston/London:

Focal Press, 2000.

ROUILLÉ, André. A Fotografia: entre documento e arte contemporânea. São Paulo:

Editora Senac, 2009.

10. PERIÓDICOS E SITES

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http://www.onzeonze.com.br

http://www.ehow.com.br/iluminar-estudio-fotografico-como_1299/

www.learnmyshot.com

http://www.studium.iar.unicamp.br