maribor, 11 · web view2020/03/07 · opis samega sebe (ime, starost, narodnost, razred in šola,...

Osnovna šola Angela Besednjaka, Celjska ulica 11, 2000 Maribor

7. b – sreda, 1. 4. 2020

1. šolska ura: ZGODOVINA (Cvetko L.)

Pozdravljeni,

danes vas čaka malo drugačna naloga. Kot vsi veste je danes 1. april ali bolj znan kot dan norcev oziroma dan norčavosti. Vaša naloga danes je, da s pomočjo spleta raziščete zgodovino tega dneva in zakaj se tako imenuje. Svoje ugotovitve zapišite ali v zvezek ali natipkajte na računalnik, kakor vam je ljubše. Zraven pa dodajte še svojo zgodbo, kako ste vi nekoga nahecali ali nekdo vas. Prosim če mi vsi nalogo pošljete po elektronki pošti na naslov [email protected]. Še vedno velja da ponavljajte snov, ki bo prišla v poštev za ocenjevanje. Če do zdaj še slučajno niste naredili vseh nalog je čas ,da jih dokončate. Vse naloge in vprašanja, ki sem vam jih do sedaj poslala so namenjeni ponavljanju in utrjevanju snovi. Nekateri ste mi že pridno poslali oziroma sporočili, da ste opravili vse naloge. Dajte mi poslat še ostali. Doma imam seznam na katerem imam zapisano, kdo je naloge opravil in se mi javil in kdo ne. Kdor še ni, mi naj pošlje v pregled še predstavitev. Vsem, ki ste že najlepša hvala. Če ste v šoli manjkali v času od počitnic do karantene, ko tudi mene ni bilo mi dajte prosim javit kateri dan, da vam pošljem manjkajoče delovne liste. Čuvajte se in ostanite zdravi, zraven pa seveda ne pozabite na učenje. Pogrešam vas že zelo.

Lep pozdrav,

Lea Žnider

OŠ Angela Besednjaka, Celjska ulica 11, 2000 MariborT: 02 450 10 90, F: 02 450 10 91 | Elektronska pošta: [email protected] | Spletna stran: www.abesednjak.si

http://www.abesednjak.si/

mailto:[email protected]


2. šolska ura: ŠPORT FANTJE (Kolarič M.)

Vaje za noge

Navodila za delo:

1. Ogrevanje:https://www.youtube.com/watch?v=IBJBz0AddHM

2. Glavni del: 25 minut – trening za nogeTrening je sestavljen iz 5 vaj za noge, 4 serije. Vsako vajo skušaš izvajat 1 minuto. Če vaje ne moreš izvajat do konca, prekineš in nadaljuješ z naslednjo vajo, ko se začne. Skušaj vztrajat – to prinaša rezultate!Odmor med serijami je 2 minuti.

https://www.youtube.com/watch?v=0W225hqJFck

3. Za zaključek naredi 5 razteznih vaj za noge.





3. šolska ura: ŠPORT DEKLETA (Idžojtič B.)

VAJE S POMOČJO LASTNE TEŽE TELESA - 2. vadbena ura

OGREVANJE : Ogrevanje zacnete z lahkotnim tekom ali hitro hojo na mestu. Ogrevanje naj traja približno 10 min ob izbrani glasbi po lastni izbiri (1 možnost), ali JUST DANCE (2 možnost).

Izpadni korak nazaj: Stojite vzravnano, s stopali v sirini ramen. Roke uprete v boke. Levo nogo pokrceno dvignite naprej tako visoko, da je koleno v visini bokov. Ob izdihu spustite dvignjeno nogo nazaj v izpadni korak in jo ob vdihu dvignite v zacetni položaj. Zaradi doseganja boljse stabilnosti ponovite vajo najprej na eni strani in nato enako, z istim stevilom ponovitev, naredite se vajo z drugo nogo. Za doseganje pozitivnih ucinkov vadbe naredite za vsako vajo po 10 ponovitev v 2-3 serijah. Med vsako serijo priporocamo približno 10 do 20 s odmora.

Manj zahtevna izvedba: izpadni korak ob steni. Bolj zahtevna izvedba: izpadni korak nazaj s pritegom

kolena v skoku.

D vig bokov : Uležete se na hrbet. Noge v kolenih pokrcite tako, da so stopala ravno na tleh. Boke potisnite v zrak. Mocno stisnite zadnjico.

Manj zahtevna izvedba: dvig bokov sonožno. Bolj zahtevna izvedba: dvig bokov na eni nogi z

rokami predroceno.

Skleca: Pri izvajanju sklec je kljucno vzravnano telo. Ulezite se na trebuh. Dlani položite na tla v sirini ramen. Dvignite se z iztegovanjem rok v komolcu, pri cemer pazite na vzravnano telo. To je vas zacetni položaj. Ob vdihu se s krcenjem rok v komolcih spustite proti tlom. Ko se s prsmi prakticno dotikate tal, se z iztegovanjem komolcev dvignete nazaj v zacetni položaj. Med dvigovanjem izdihnete.

Manj zahtevna izvedba: skleca na kolenih. Bolj zahtevna izvedba: noge dvignjene na stopnici

ali klopci.





K vajam dodaj vsaj 30 min hitre hoje ali zmernega teka na svežem zraku. Ob koncu vadbe opravi raztezne vaje.





2. in 3. šolska ura: TEHNIKA IN TEHNOLOGIJA (Podpečan M.)

Pozdravljen/a.

Vkorakali smo že v 3. teden. Opravi svoje naloge odgovorno. Ti to zmoreš.

Z zeleno barvo sem označil minimalne standarde znanja, z modro temeljne in z rdečo višje standarde znanja.

Če ti kaj ni jasno, mi lahko pišeš na elektronski naslov. Učno snov bomo pregledali, ko se vidimo.

Vse, kar boš mi poslal, si bom zabeležil in upošteval pri ocenjevanju.

Želim ti, da ostaneš zdrav/a.

Lep pozdrav,

Marko Podpečan

Navodilo za delo:

1. Najprej preveri domačo nalogo za 23. 3. 2020.2. Domača naloga: VLOGA IN POMEN ELEKTRIČNEGA MOTORJA

1.1 Vprašanja in odgovori.

a) Razloži vlogo in pomen električnega motorja.

Električni motor (elektromotor) je naprava, ki spreminja električno energijo v mehansko. Delimo jih na izmenične in enosmerne elektromotorje. Ločimo elektromotorje s krtačkami in brez. Osnovni deli elektromotorja s krtačkami so elektromagnet, stator, rotor in komutator s krtačkami.

b) Predstavi smer vrtenja električnega motorja s smerjo električnega toka (nariši skico smeri vrtenja v desno in v levo).

Smer vrtenja elektromotorja je odvisna od polaritete priključkov na bateriji. Smer električnega toka je določen od pozitivnega k negativnemu polu baterije. Takrat se elektromotor vrti v smeri urinega kazalca.





c) S čim bi zmanjšal ali povečal število vrtljajev električnih motorjev v napravah? Kaj bi uporabil? Zmanjšal ali povečal bi s pomočjo gonil. Zmanjšamo s pomočjo mehanizma, ki mu pravimo reduktor, poveča pa s pomočjo multiplikatorja.

d) Kako je prestavno razmerje določeno? Zapiši primer.

3. Prepiši si v zvezek spodnje besedilo.

4. V zvezek si napiši naslov: ZOBNIŠKA GONILA5. Zapiši si podnaslov: Zobniški par – gonilni manjši zobnik

Na sliki je prikazan primer zobniškega para. Manjši zobnik Z1 naj bo gonilni zobnik, Z2 pa

je gnani zobnik.





a) Preštej število zob zobnika Z1 in zobnika Z2. Izpolni tabelo

Zobnik Z1 Zobnik Z2

Število zob

a) Če gonilni zobnik zavrtim v smeri urinega kazalca, se bo gnani zobnik zavrtel _____________ ( v / nasprotni) smeri urinega kazalca.

b) Če gonilni zobnik Z1 zavrtim za en vrtljaj (n1), se bo gnani zobnik zavrtel za ____________ vrtljaja (n2).

c) Če gonilni zobnik Z1 zavrtim za dva vrtljaja (n1), se bo gnani zobnik zavrtel za ____________ vrtljaj (n2).

d) Določi prestavno razmerje i iz:

i = Z2 : Z1 ali i = n1 : n2

Če vrtljaje zmanjšamo, govorimo o reduktorju. Prestavno razmerje je ___________ (večje / manjše) od 1.

e) Dodatna naloga. Sestavi lasten zobniški par, kjer je prestavno razmerje 0,25. Zapiši, koliko zobnikov ima gonilni in koliko gnani zobnik.

Svoje odgovore fotografiraj in pošlji na [email protected] . Svoje odgovore pošlji do 3. 4. 2020.





4. šolska ura: MATEMATIKA (Simonič S.)

Naslov: NAČRTOVANJE TRIKOTNIKOV - UTRJEVANJE

Tvoj cilj je, da ponoviš:

- načrtovanje trikotnikovTvoja naloga je:

- da preveriš rešitve naloge od prejšnjič- da načrtaš trikotnike z danimi podatki

REŠITVE NALOGE:





UTRJEVANJE:

V kolikor bodo kakšne nejasnosti mi vprašanja pošljite na mail.





5. šolska ura: ANGLEŠČINA (Nemec J.)

Pozdravljeni dragi učenci,

vaša današnja naloga je, da nadaljujete z nalogami v delovnem zvezku, in sicer da na strani 57 rešite nalogi 1 in 2. Tisti, ki imate pri TJA oceno 4 ali 5 pa rešite še nalogo 3. V navodilih za četrtek vam bom poslala rešitve strani 56 in strani 57 v delovnem zvezku. V primeru vprašanj pa se lahko obrnete name in mi pišete na moj mail: [email protected].

Spodaj pa vam prilagam še eno lepo misel

Vaša učiteljica Jasmina





6. šolska ura: FRANCOŠČINA NIP (D. Žunko)

Naslov: Utrjevanje pisnega izražanja

1. S pomočjo starih učnih listov in zapiskov ter PPT-ja ponovite besedišče

predstavitve oz. opis samega sebe (ime, starost, narodnost, razred in šola,

jeziki, naslov, spletni naslov, telefonska številka, najljubša barva in žival).

2. Nato napišite za ponovitev vsaj 10 povedi, da se predstavite in pošljete to

predstavitev na moj elektronski naslov: [email protected]





maribor, 11 · web view2020/03/07 · opis samega sebe (ime, starost, narodnost, razred in šola,...

Documents