mario lorenzo valiente - arte.unicen.edu.ar · año tras año, se presentan nuevos directores al...

decanoMario Lorenzo Valiente

vicedecanoJorge Daniel Tripiana

secretario generalAlcides Julio Cicopiedi

secretario académicoJuan Manuel Padrón

secretaria de investigación y posgradoTeresita María Victoria Fuentes

secretario de extensiónRubén Darío Maidana

s t a f f y c o l a b o r a d o r e s

.arte es una publicación de laFacultad de Arte de la Universidad Na-cional del Centro de la Provincia de Bue-nos Aires, realizada por el equipo de tra-bajo de la Secretaría de Extensión.

diseño y armadoCarlos Delgado del Carpio

edición de contenidosVanesa Spagnuolo

agradecimientosMagalí MarianoJavier CampoAnabella Tvihaug CanalesSilvina LatorreMartín RossoRaúl SerranoMalena ManciniLautaro IzarraPaulina ZambelliJulia EcheverríaEros Giachetti Bartoli

fotografíaSol Rodriguez

Toda persona interesada en recibir estapublicación en su correo escribir a:

[email protected]

autoridades

Una serie de acontecimientos artísticos y académicos circularon en diversosespacios y lugares, sumandose a la idea de la Facultad de expandir el arte, lareflexión y nuevos conocimientos entre públicos diferentes. Con referenteslocales, nacionales e internacionales como protagonistas, se realizaronactividades vinculadas a: presentaciones artísticas, espacios de formación,instancias de debate-intercambio y articulaciones que dejaron sus rastros.

En esta publicación digital número15 los invitamos a leer una brevedescripción y muchas imágenes del Ciclo "Carne fresca" 2017, que proponela particularidad de conocer miradas femeninas en la dirección teatral.

En nuestra revista, el reconocido actor, director y teórico Raúl Serrano en elmarco del Primer Congreso Internacional de Artes Escénicas y una entrevistacon Martín Rosso, Director del Departamento de Teatro de la Facultad deArte.

Por otra parte, se toparán con el recorrido de "Escena Pública", que ya seencuentra desarrollando la segunda etapa con artistas emergentes dediversos puntos de la Provincia de Buenos Aires, hablamos de "Embrionario".

El audiovisual en cuadro: el 15º Tandil Cine y jóvenes miradas que se sumandesde nuestra Facultad, entrevista al jurado de Arte. En otro panorama,eventos académicos que permiten reflexionar con grandes teóricos yrealizadores de cine, en un resúmen que nos comparte Javier Campo, Directordel Departamento de Historia y Teoría del Arte.

Para cerrar nuestro número, las palabras de Anabela Tvihaug Canales y SilvinaLatorre, de la Secretaría de Extensión de la UNICEN, y el vínculo generadocon la Facultad de Arte a partir del trabajo artístico y el compromisouniversitario.

Los invitamos a continuar con las siguientes páginas...

i n t r o d u c c i ó n.arte nº 15

nuevasdirectoras

en laescenateatral

Del 4 al 9 de octubre se desarrolló el Ciclo “Carne fresca”,en el marco de la Cátedra Práctica Integrada III, de laCarrera de Teatro, que se encuentra conformada por elProf. Dr. Marcelo Jaureguiberry, el JTP Dr. Juan Urraco,y el Ayte. Alumno Prof. Ignacio Diaz Delfino.

Este Ciclo se presenta todos los años con nuevas miradasy propuestas en la dirección de obras teatrales.Estudiantes del último año de la Carrera de Teatro sepresentan con sus obras, por primera vez a públicogeneral, y en el rol de directores teatrales. Cada día delCiclo se presenta una función diferente, en esta edición2017 sucedieron 4 obras diversas que permitieronconocer el desafío de la dirección en un arte de escenciacolectiva.

Año tras año, se presentan nuevos directores al teatrotandilense, así "Carne fresca" se transforma en un espaciopara los más jóvenes que culminan su Carrera y, a lavez, inician nuevos caminos con la capacidad de sumar,a través de sus espectáculos, otras visiones artísticas ysociales.

El resultado es parte de un proceso de decisiones de losdirectores sobre las temáticas y estéticas, los nuevoslenguajes que entran a escena, las estrategiascomunicacionales y acciones que se aventuran hasta eldía de su estreno.

Con textos actuales o universales, se abren nuevosimaginarios atravesados por la creatividad y esto permiteun retrato profundo de cada director y una foto colectivade la tarea de "hacer teatro".

PPPPPilar Jaurilar Jaurilar Jaurilar Jaurilar Jaureguiberreguiberreguiberreguiberreguiberry:y:y:y:y:

Miércoles 4/10 – 21 hs. yviernes 6/10 – 21 hs. con

la obra “Pedro y elCapitán” de Mario

Benedetti

Katherine LeehaKatherine LeehaKatherine LeehaKatherine LeehaKatherine LeehaOrtiz TOrtiz TOrtiz TOrtiz TOrtiz Trrrrrench:ench:ench:ench:ench:

Jueves 5/10 – 21 hs. conla obra “Floresta, reuniónde cosas agradables y de

buen gusto” de GuillermoYanicola

AndrAndrAndrAndrAndrea Carrea Carrea Carrea Carrea Carreño Sollé:eño Sollé:eño Sollé:eño Sollé:eño Sollé:

Sábado 7/10 – 21 hs. con laobra “La Malasangre” de

Griselda Gambaro.

Salomé Gómez QuirSalomé Gómez QuirSalomé Gómez QuirSalomé Gómez QuirSalomé Gómez Quiroga:oga:oga:oga:oga:

Domingo 8/10 – 21 hs. con laobra “El Adolescente” de

Federico León.

congresointernacional

deartes escénicas

"El objetivo es juntarsecon personas

interesadas en mismostemas e inquietudes

para que encuentren elvínculo y proyectos

futuros"

En la previa al Congreso Internacional de Artes Escénicas,entrevistamos a Martín Rosso, Director del Departamento de Teatrode la Facultad de Arte, para conocer cómo se gestó este primerencuentro académico internacional que articula el trabajo de lasmaterias y grupos de investigación, que integran el Departamento, yque invita a pensar la práctica artística desde diferentes ámbitos.

¿Cómo nace este Congr¿Cómo nace este Congr¿Cómo nace este Congr¿Cómo nace este Congr¿Cómo nace este CongresoesoesoesoesoInternacional de Artes Escénicas?Internacional de Artes Escénicas?Internacional de Artes Escénicas?Internacional de Artes Escénicas?Internacional de Artes Escénicas?

Como Director del Departamentode Teatro observé que sedispersaban mucho los esfuerzosde trabajo. Cada grupo deinvestigación o grupo de trabajo,que hay en el Departamento,generaba sus propios Congresos y mepareció interesante encontrar unadinámica que nos aglutine y permitagenerar una organización que enfoquetodos esos esfuerzos hacia objetivoscomunes.

De ahí nace el Congreso Internacionalde Artes Escénicas, que está inspiradoen el ABRACE (Associação Brasileirade Pesquisa e Pós-graduação em Artes

Cênicas), experiencia de la que formoparte al haber hecho mi Maestría enBrasil. La metodología que proponeesta Asociación es a partir de Gruposde Trabajo (GT), independientes cadauno en funcionamiento. Asíorganizamos el Congreso, conactividades que aglutinan el interésgeneral, como conferencias, charlas ytalleres, y luego momentos de trabajo

por cada GT, cada uno con dinámicasparticulares.

Cuando se inicia esta propuesta, ya existíandos líneas de investigación que teníanestablecidos sus Congresos, por un lado,escenografía y, por el otro, lo referido acorporeidad. La idea es que a futuro estaslíneas puedan incorporarse al CongresoInternacional como un Grupo de Trabajo, entreotros.

La propuesta para esta primera edición es apartir de 5 grupos diversos: "Análisis deProcesos Creativos", donde estoy comocoordinador, "Actuación mediada: objetos,títeres y tecnología en escena", coordinadopor Guillermo Dillon, "Presencias escénicasen busca de territorios poéticos", coordinadopor Gabriela Pérez Cubas y Javier LesterAbálsamo, "La voz en la escena teatralcontemporánea", coordinado por María CeciliaGramajo y "Dramaturgia. La escritura teatralen las poéticas contemporáneas", coordinadopor Julia Lavatelli y Silvio Torres.

Para citar un ejemplo, es interesante elsurgimiento del Grupo a cargo de Dillon, enel sentido que él como docente trabaja enIPROCAE -Investigación de Procesos

Mario Valiente, Decano y Martín Rosso, Director del Departamento de Teatro de la Facultad de Arte.

Creativos en Artes- pero al interior de estegrupo se manifiestó desde un interéspersonal, relacionado con los títeres y losobjetos, y de ahí nace el GT Actuaciónmediada: objetos, títeres y tecnología enescena".

Es decir, no surge desde un grupo deinvestigación sino de una búsquedapersonal. Esto es una característica delCongreso que, a su vez, despierta nuevosespacios a lo que, tradicionalmente, seinvestiga. Este formato de trabajo, permitedescubrir nuevas líneas de reflexión que afuturo pueden transformase en nuevosgrupos de investigación. El objetivo esjuntarse con personas interesadas enmismos temas e inquitudes para que, consu propia dinámica, encuentren el vínculoy proyectos futuros. La intención es queen los GT quede la pregunta latente decómo seguimos. En este Congreso haygente de Chile, México, Colombia, entreotros, y cómo seguir en diálogo con elloses parte de la tarea.

¿Cómo se estructura la dinámica¿Cómo se estructura la dinámica¿Cómo se estructura la dinámica¿Cómo se estructura la dinámica¿Cómo se estructura la dinámicaparticular de este Congrparticular de este Congrparticular de este Congrparticular de este Congrparticular de este Congreso?eso?eso?eso?eso?

La organización consta de tres momentoen el día, por las mañanas se presentanconferencias generales, por la tarde, losGT con propuestas particulares, tambiéntalleres de formación y, por la noche, obrasde teatro. Después de las funciones seorganizó un espacio de encuentro con losactores para el intercambio. El sábado losGT se encuentran en plenario con elpropósito de que cada grupo puedacompartir cuál fue la dinámica quefuncionó y las conclusiones a las quellegaron.

Tratamos de proponer un formato deCongreso que supere las lecturas deponencias. Entendemos que hay uncansacio por replicar siempre lo mismo, unaburrimiento de la dinámica tradicional. Losque venimos del Arte queremos mostrar loque hacemos, por eso cada GT encontrarásus formas.

Mario Valiente, Decano de la Facultad de Arte, acompañado de RaúlSerrano momentos antes de la charla inaugural del Congreso.

¿Hay un rasgo distintivo de este Congr¿Hay un rasgo distintivo de este Congr¿Hay un rasgo distintivo de este Congr¿Hay un rasgo distintivo de este Congr¿Hay un rasgo distintivo de este Congresoesoesoesoesoen ren ren ren ren relación a la gratuidad en laelación a la gratuidad en laelación a la gratuidad en laelación a la gratuidad en laelación a la gratuidad en lainscripción? ¿Cómo tomarinscripción? ¿Cómo tomarinscripción? ¿Cómo tomarinscripción? ¿Cómo tomarinscripción? ¿Cómo tomaron esaon esaon esaon esaon esadecisión?decisión?decisión?decisión?decisión?

Creemos que es parte de lo público de laUniversidad. Consideramos que losespacios de discusión también tiene queestar financiado por el propio Estado y no

por el trabajor, en este caso el docente-investigador. Esto implica mucho esfuerzoporque el presupuesto es más reducido.Bajamos los costos, principalmente con el"merchandising", carpetas, banners, etc. Ytambién se apeló al compromiso de loscompañeros del Departamento. Losparticipantes que viene de afuera ya tienenlos gastos de traslados, alojamiento, ycreemos que facilitar con la inscripcióngratuita es una forma de favorecer laparticipación. Tenemos subsidios de laUniversidad, de la Facultad de Arte y conel financiamiento de los grupos deinvestigación.

Para cerrar la entrevista, me gustaríamanifestar el agradecimiento a todos losdocentes involucrados y a los espacios quebrindan apoyo para las actividades, porejemplo, el “Club de Teatro” donde recibeuno de los talleres, “Casa Chango” quepresta su lugar para una obra que necesitaun espacio no convencional, “OSDE” quecon buena conexión de Internet nos facilitala conferencia internacional, “TeatroBajosuelo”, “APYMET”, “Facultad de Arte”,“La Fábrica”, entre otros.

Instantes de la charla inaugural en la que el actor, director y teórico del teatro Raúl Serrano cautivó al público presente.

La charla inaugural del Congreso, sucedió eljueves 19 de octubre 11hs., a cargo de RaúlSerrano, reconocido actor, director y teóricodel teatro, titulada "Una pedagogía teatraldespués de Stanislavski". Luego de supresentación, Serrano compartió una brevereflexión de su presencia en el Congreso:

"En la charla mencióné que, en la décadadel '70, era el único que sostenía una visión

distinta frente a la avalancha de la'memoria sensorial'. Pasaron los años, yresulta que esta juventud y esta Facultadde Arte me elige para que inaugure unCongreso porque consideran las cosas quedigo, como no me voy a sentir emocionado.Este reconocimiento es como ver losresultados de lo que he ido sembrando.Para mí es ver el sentido de mi vida en elaplauso de esta gente. Les agradezco

mucho porque la da sentido a mi vida".

"A los jóvenes les dejo esta reflexión, nocrean en las modas, no crean en lasetiquetas, vivan profundamente la realidad,sean sinceros con ustedes mismos, y tratende que eso sea lo que se refleje en sustextos, eso va a ser creador porque cadauno de nosotros es irrepetible. Eso es lacreatividad" .

escena públicasigue

rodando

El 29 de septiembre se realizó el primerencuentro con los artistas emergentesque forman parte de la segunda etapa“Embrionario” del programa nacionalEscena Pública. Jóvenes artistaspertenecientes de diversos lugares de laProvincia y Ciudad de Buenos Aires, dediferentes edades y recorridos artísticos,participan de la Etapa Embrionario.

La etapa "Embrionario" incorporaartistas emergentes de toda la

Provincia de Buenos Aires

Segunda etapa de un proyecto que seestructura en cuatro: Formarte,Embrionario, Territorio, Butaca. Etapasde capacitación, transferencia, produc-ción y circulación de referentes artísticosy producciones a nivel federal.

"Embrionario", luego de una selección de50 artistas emergentes (entre 16 y 32

años) de toda la Provincia y ciudad deBuenos Aires, se presenta como unaoportunidad para el intercambio conreferentes artísticos que transitaron laprimera instancia del proyecto y queahora son mediadores para la creacióncolectiva artística. La Facultad de Arteabre sus puertas para el cruce de saberes,para la transmisión de nuevosconocimientos y se posiciona como puntode partida para la creación yconsolidación de productos artísticosinterdisciplinarios.

El grupo de referentes de 5 disciplinasdiversas (música, artes plásticas, artesescénicas, editorial/letras y artesaudiovisuales), junto al equipopedagógico del proyecto, impulsa 5encuentros, hasta fin de año, con elobjetivo de acompañar el nacimiento deproducciones artísticas, producto delintercambio con y entre los artistasemergentes. La propuesta a futuro es elmovimiento de esas producciones a lolargo del país.

Página 4848484848

Escena pública es un Programa de laDirección Nacional de Formación Culturaldel Ministerio de Cultura, Presidencia dela Nación, que se puso en marcha desdela ciudad de Tandil a toda la Provincia deBuenos Aires en el mes de junio 2017.

Para la Región Buenos Aires, laUniversidad Nacional del Centro de la

Provincia de Buenos Aires fueseleccionada como sede institucionalpara poner acción Escena Pública y deesta forma participar activamente enla creación de redes de articulaciónentre art istas/creadores conformadores específicos e institucioneseducativas, en este caso, la Facultadde Arte.

facultadla

dearte

en el

15º tandilcine

Arte amplía la miradaen el Festival de Cine

2017

En esta edición del Festival Tandil Cine (del 28 de octubre al 4 denoviembre 2017), estudiantes de la Facultad de Arte, de la Carrera deRealización Integral en Artes Audiovisuales, otorgarán un Premio endinero y un galardón a mejor película, a partir de la conformación de unjurado integrado por un estudiante de cada año de las materias deRealización. Ese jurado especial se compone originalmente con laparticipación de Malena Mancini, Lautaro Izarra, Paulina Zambelli yJulia Echeverría. Por razones personales, el lugar de Malena fuereemplazado por el estudiante de primer año Eros Giachetti Bartoli.

Conversamos con Magalí Mariano, en su rol de programadora delFestival de Cine, y los estudiantes que integrán este jurado en suprimera versión. Esto nos contaron:

ErErErErEros:os:os:os:os: Participar en el festival de cine esun honor. Tener la posibilidad de estar eneste espacio es una responsabilidadenorme y espero poder estar a la alturapara asumir mi rol como jurado, y dar lomejor. El festival es un espacio culturalincreíble, para la facultad. Los diversosinvitados, las charlas y las películas, sonmaneras de aprender muy interesantes yexperiencias significativas para losalumnos de cine de la facultad

¿Cómo nace esta pr¿Cómo nace esta pr¿Cómo nace esta pr¿Cómo nace esta pr¿Cómo nace esta propuesta del propuesta del propuesta del propuesta del propuesta del premioemioemioemioemiode la Fde la Fde la Fde la Fde la Facultad de Arte en el maracultad de Arte en el maracultad de Arte en el maracultad de Arte en el maracultad de Arte en el marco delco delco delco delco delFFFFFestival de Cine?estival de Cine?estival de Cine?estival de Cine?estival de Cine?

Magalí: Magalí: Magalí: Magalí: Magalí: En ediciones anteriores, laFacultad de Arte dio premio simbólico apartir del voto en una urna, en dondeestudiantes y graduados podía dejar suvoto por la película ganadora. Este añonos pareció necesario, por la importanciadel evento para toda la comunidad de Arteespecialmente para los estudiantes deCine, TV y video, pensar una forma dejurado y premio de Facultad de Arte másactiva. Hay situaciones súperinteresantes cuando uno se pone adiscutir con otros y además una granaportunidad para que estudiantescompartan con todos jurados,profesionales del quehacer audiovisual.Pensamos en la conformación de unjurado en el que puedan participar

estudiantes de todos los años, para esotomamos las materias de Realización ensus cuatro niveles, que son troncales encada año de la Carrera de RIAA. Lespropusimos a los docentes de esasCátedras que definan sus propiasestrategias de selección de un jurado decada curso. No se determinó un criterio,ni desde el Festival, ni de la Facultad deArte. Cada Cátedra puso en juego lamodalidad de selección que le pareciómás pertinente.

¿Cómo fue la selección, de ustedes como¿Cómo fue la selección, de ustedes como¿Cómo fue la selección, de ustedes como¿Cómo fue la selección, de ustedes como¿Cómo fue la selección, de ustedes comojurados, al interior de sus Cátedras?jurados, al interior de sus Cátedras?jurados, al interior de sus Cátedras?jurados, al interior de sus Cátedras?jurados, al interior de sus Cátedras?

Malena: Malena: Malena: Malena: Malena: Yo estoy en primer año y en micaso, comenzamos a debatir al interiorde la materia y decidimos seleccionar eljurado por voto cantado. Nos postulamos

los interesados, escribimos los nombresen el pizarrón y se nombraban yvotábamos. Estuvo muy bueno porque asínos conocimos más entre todos.

Julia: Julia: Julia: Julia: Julia: Yo estoy en cuarto año. Nosotrostenemos una página en Internet de lamateria, ahí nos anotamos los interesadosen participar y luego en clases hicimossorteo entre todos los nombres y salísorteada yo.

PPPPPaulina: aulina: aulina: aulina: aulina: Yo estoy en tercer año y miselección fue mas directa porque losdocentes me avisaron que me habíanelegido a mí para ser parte del jurado.Como estaba interesada, acepté.

LautarLautarLautarLautarLautaro:o:o:o:o: Yo estoy en segundo. EnRealización nos contaron la idea de que

había que elegir un jurado para el Festivaly el criterio para la selección de lospostulados fue la participación nuestra enel Festival anterior, éramos tres, y luegovotamos entre nosotros.

¿Qué significa para ustedes el F¿Qué significa para ustedes el F¿Qué significa para ustedes el F¿Qué significa para ustedes el F¿Qué significa para ustedes el Festivalestivalestivalestivalestivalde Cine como evento cultural de lade Cine como evento cultural de lade Cine como evento cultural de lade Cine como evento cultural de lade Cine como evento cultural de laciudad de Tciudad de Tciudad de Tciudad de Tciudad de Tandil? Y ¿cómo se venandil? Y ¿cómo se venandil? Y ¿cómo se venandil? Y ¿cómo se venandil? Y ¿cómo se venustedes en este rustedes en este rustedes en este rustedes en este rustedes en este rol de jurados?ol de jurados?ol de jurados?ol de jurados?ol de jurados?

Malena: Malena: Malena: Malena: Malena: Para mí es muy importante y, enlo personal, una oportunidad casi única.Poder ver películas que no sabes si la vasa volver a ver, es una experiencia que megusta mucho. Es mi primera vez en elFestival, como espectadora y jurado. Yono soy de Tandil, es mi primer año acá.Estoy un poco nerviosa pero me re gusta.

PPPPPaulina: aulina: aulina: aulina: aulina: Yo pienso que está muy buenotener un Festival en la ciudad y poder salir

de la Facultad un rato y ver películas enotro contexto. Tener acceso gratuito a unFestival con un montón de películasnacional es un gran beneficio. Me da unpoco de pena que se aproveche poco. Aveces somos muy pocas personas en lassalas. En cuanto al rol de jurado, yosiempre voy al Festival en plan de mirarcriticamente. Luego de cada película, laanalizamos y discutimos por varias horas.

Julia:Julia:Julia:Julia:Julia: En mi caso, lo veo más nostágicoporque será la última vez que participecomo estudiante. Está muy bueno poderver trabajos audiovisuales que el día demañana estemos ahí, haciéndolo. Es unaoportunidad muy linda que nos brinda laFacultad.

LautarLautarLautarLautarLautaro: o: o: o: o: Para mí es muy interesante quehaya Festival en la ciudad, yo soy deOlavarría y allá no tenemos nada así

vinculado al cine. Además el año pasadofue un compilado de películas, un Festivallanzamiento, y lo aproveché mucho. Esteaño será nuevo para mí.

¿Conversar¿Conversar¿Conversar¿Conversar¿Conversaron sobron sobron sobron sobron sobre cómo va a sucedere cómo va a sucedere cómo va a sucedere cómo va a sucedere cómo va a sucederel prel prel prel prel proceso de trabajo para llegar aoceso de trabajo para llegar aoceso de trabajo para llegar aoceso de trabajo para llegar aoceso de trabajo para llegar aconsensuar la película ganadora?consensuar la película ganadora?consensuar la película ganadora?consensuar la película ganadora?consensuar la película ganadora?

Julia: Julia: Julia: Julia: Julia: Está muy bueno que lo podamoshacer en grupo, todas nuestras miradaspuestas en discusión.

Magalí: Magalí: Magalí: Magalí: Magalí: La organización del Festival va adesignar un presidente de jurado y, en elcaso de que no logren un acuerdo, eserol tomará la desición de mejor películacon doble voto.

¿Qué significado tiene para ustedes un¿Qué significado tiene para ustedes un¿Qué significado tiene para ustedes un¿Qué significado tiene para ustedes un¿Qué significado tiene para ustedes unprprprprpremio de la Femio de la Femio de la Femio de la Femio de la Facultad de Arte?, teniendoacultad de Arte?, teniendoacultad de Arte?, teniendoacultad de Arte?, teniendoacultad de Arte?, teniendoen cuenta que el Fen cuenta que el Fen cuenta que el Fen cuenta que el Fen cuenta que el Festival es orestival es orestival es orestival es orestival es organizadoganizadoganizadoganizadoganizado

por diversas instituciones públicas...por diversas instituciones públicas...por diversas instituciones públicas...por diversas instituciones públicas...por diversas instituciones públicas...

LautarLautarLautarLautarLautaro: o: o: o: o: Yo lo veo como un Festival máspropio. Y esa participación de la Facultadte lleva a querer estar y ser parte. Teneresa oportunidad de elegir películas esalgo muy importante para mí.

PPPPPaulina: aulina: aulina: aulina: aulina: es como una construcción deidentidad, le da más presencia a laFacultad en el Festival. Estudiamos estaCarrera y es muy provechoso estar en elFestival. Que nuestra opinion y miradacomo alumnos este valorada es muyvalioso.

Julia: Julia: Julia: Julia: Julia: La Facultad tiene que estar ahí. Yohace pocos meses que estoy en Tandil, ypara mí la Facultad de Arte es como unhogar. Es mirar el cine desde otro lado.Te despierta más pasión. Y te da laposibilidad de conocer gente muy grosa.

participarpara

conocer,dialogar

para

crecer

Los eventos académicos internacionales pueden ser instanciasformativas y vinculares valiosas para compartir con colegasmomentos de reflexión únicos. Sobre todo cuando se trata deencuentros específicos y orientados al relevamiento, exhibición eindagación de un área de estudio particular. Con la clara intenciónde aprovechar estas ocasiones la Facultad de Arte participó de laorganización de diversos eventos en los que los estudios de cine ylas nuevas formas de realización audiovisual confluyeron. La XXIVConferencia Internacional “Visible Evidence” (VE), realizada enBuenos Aires entre el 2 y el 6 de agosto de 2017, contó con elauspicio de la Facultad de Arte-UNICEN. Asimismo los egresados

La Facultad de Arte ylos eventos académicos

internacionales sobre cineJavier Campo (*)

y profesores de la carrera de RealizaciónIntegral en Artes Audiovisuales (CarolinaCesario, Julia Franchino, DanielGiacomelli, Magalí Mariano, MaríaVirginia Morazzo, Thanya Ponce Nava,Augusto Ricardo y María Emilia Zarini)participaron como colaboradoresponiendo cuerpo y mente para que elVE2017 resultase espléndido. Tarea queno fue para nada fácil, dado que huboalrededor de 400 expositores, con 9 salasparalelas -4 de ellas con servicio detraducción simultánea- y la presencia deasistentes de diferentes países. El“Visible Evidence” es el congreso sobrecine documental más grande y se hacecada año en una sede diferente. Esta erala segunda vez que se hacía en AméricaLatina y el año que viene se celebraránlos 25 años con una nueva edición en laUniversidad de Indiana (EstadosUnidos).

Terminado el VE nos volvimos a Tandil,pero no lo hicimos solos. Trajimos a quinceacadémicos e investigadores que trabajanen las más serias universidades delmundo. En convenio con la AsociaciónArgentina de Estudios sobre Cine yAudiovisual (AsAECA), el Departamentode Historia y Teoría del Arte organizó el“1er Simposio Internacional sobre Ciney Audiovisual”, el 8 y 9 de agosto. Estafue otra gran oportunidad para conocerlas reflexiones y experiencias deprofesores que han tenido diferentesrecorridos profesionales. Para el cierre delSimposio tuvimos el estreno argentino delfilm “Money Puzzles” (El juego del dinero,Michael Chanan, 2016) con la presenciadel director en la sala. Por último, esnecesario remarcar que este fue el primerevento organizado por el Grupo deInvestigación y Realización Audiovisual deTandil (GIRAT), conformado por docentes

y estudiantes de RIAA. Aquí puede verseel registro audiovisual completo, que llevoa cabo magistralmente la Productora deContenidos Audiovisuales de Medios-UNICEN:https://dhtarte.wordpress.com/2017/0 3 / 3 1 / s i m p o s i o - s o b r e - c i n e - y -audiovisual/

Aquel Simposio realizado en nuestraciudad fue asimismo la antesala delCongreso AsAECA que nos convocará enSanta Fe en marzo de 2018, celebrandolos diez años de la Asociación (que tuvosu primer encuentro allá por el 2009 enTandil). Otra gran oportunidad queaprovecharemos para compartir un gratomomento con colegas que, sin dudas,resultará iluminador para lasinvestigaciones que estamos llevandoadelante desde la Facultad de Arte.

Y hacia junio del 2018 tendremos unanueva edición de nuestras “JornadasInternacionales de Historia, Arte yPolítica”. La novena de un evento queviene creciendo, en cantidad deexpositores y asistentes, desde aquellaprimera edición de 2010, y que hacolocado al diálogo entre colegas

argentinos y extranjeros en foco. Luegode este recorrido la Facultad de Artepuede mostrar estas credenciales comoun aporte a la vigorización del campo delos estudios sobre cine.

Links de consulta:www.ve2017.cinedocumental.com.arwww.dhtarte.wordpress.comwww.asaeca.org

(*) Director del Departamento deHistoria y Teoría del Arte

programa universoen lasartes

y las

letras.universo spinetta

Anabela Tvihaug Canales y Silvina Latorre, de la Secretaría deExtensión de la Unicen, compartieron con la revista .arte susmiradas sobre las acciones que la Facultad de Arte lleva a caboen Universo en las Artes y las Letras. Sus aportes y evaluacionesnos permitieron conocer un proceso que involucra a muchaspersonas de nuestra comunidad educativa. Estas son sus palabras:

Desde el Programa Universo en las Artes y las Letras nosacercamos a la Secretaría de Extensión de la Facultad de Artepara agradecer y celebrar la articulación establecida este año enel Universo Spinetta.

Los talleres para la realización de videoclips dictados por losgraduados Daniel Giacomelli y Julia Franchino en las escuelassecundarias están funcionando de maravilla; tanto Silvina comolos docentes de las escuelas destacan el valioso aporte de lapropuesta.

Esta se articula a la convocatoria paradicho nivel del mencionado programa,“Creativos al ataque”. Vale recordar quela misma se orienta a la realización deproducciones artísticas diversas a partirde un mismo disparador: en éstaoportunidad la vida y obra de Luis AlbertoSpinetta, en el marco de proyectos socio-culturales, que son acompañados desdeUniverso con asesoramiento yfinanciamiento.

Fueron parte de ésta experiencia deacercamiento al lenguaje audiovisual acargo de la Facultad de Arte, 5 escuelassecundarias: la Escuela de EducaciónSecundaria N° 1, la Escuela de EducaciónSecundaria Agropecuaria N° 1, la Escuelade Educación Secundaria N° 2, la Escuelade Educación Secundaria N° 17, y laEscuela de Educación Secundaria N° 8.

Participaron cerca de 150 chicos, en dos

encuentros que se realizaron en lasmismas instituciones, y estuvieron acargo de dos graduados de la carrera deRealización Audiovisual, Julia Franchinoy Daniel Giacomelli, con el apoyo deSilvina Latorre integrante del equipo detrabajo de Universo.

Se buscó impulsar la creación devideoclips. Para lo cual se abordaron loslineamientos básicos para la creaciónaudiovisual, así como y fundamen-talmente se estimularon procesoscreativos tanto en los estudiantes comoen los docentes, que vale decir asumieronla propuesta con enorme compromiso.Los estudiantes se involucraron conenorme entusiasmo, planteandoinquietudes más que interesantes, ydesarrollaron un trabajo muycomprometido y talentoso.

Desde la propuesta se pretendió generar

un espacio abocado a descubrir lasmúltiples posibilidades para llevaradelante una idea y a encontrar el modopersonal de cada creativo o colectivo decreativos de concretarla. Así como sebuscó que sea la práctica la que movilicelas inquietudes teóricas, y se estimuló quelos estudiantes utilicen sus teléfonoscelulares para filmar.

Se prevé la realización de un tercerencuentro en el que participen todos losestudiantes involucrados, en donde sebrindarán las nociones básicas para quepuedan editar el material con latecnología con la que cuenten (softwarede huayra conectar-igualdad; moviemaker, etc.). Así como se propondrácompartir la experiencia de cada grupo,intercambiar opiniones, proponeralternativas a potenciales dificultadesinherentes al proceso creativo, en fin,generar un encuentro queindudablemente enriquecerá laexperiencia de todos los participantes einstituciones involucradas.

Los videoclips creados se proyectarán enla Muestra que el programa Universoprevé para los Creativos al ataque, y entodos los espacios que cada grupo desee,tales como otras escuelas, institucionesde la comunidad barrial, etc.

Respecto de Creativos al ataque tambiéntuvimos el valioso aporte de GabrielaPérez Cubas en la ronda de conversacióncon los docentes coordinadores deproyectos.

Se desarrolló un espacio de reflexión

destinado a docentes de escuelassecundarias, específicamente a aquellosque participaron en la convocatoria aproyectos socio culturales que dichoprograma lleva adelante.

Con la presencia de más de una veintenade profesores, el equipo de Universocompartió algunas observacionesgenerales a todos los proyectos que losmismos coordinan, y otras másparticulares a cada uno, junto consugerencias y recomendaciones. La notadistintiva estuvo a cargo de la docente einvestigadora de la Facultad de Arte dela UNICEN, Mag. Gabriela Perez Cubas,que coordinó una reflexión bieninteresante en torno a dos disparadores,por un lado, qué nos pasa como docentesen torno a la figura abordada éste año enUniverso –Luis Alberto Spinetta-, quéopinión tenemos, qué nos despierta, quénos mueve. Y por otro lado, sobre losprocesos creativos en sí, qué nos pareceque son, de qué hablamos cuandodecimos procesos creativos, qué implica‘ser creativo’. En palabras de Gabriela “elprimero porque atañe directamente alpresente de ellas, mujeres antes quedocentes y el segundo porque pretendedespejar los fantasmas que hacen pensarque un proceso creativo tiene que serexitoso”.

Se trató de un espacio muy potente,en términos de despertar inquietudes,y ref lex iones. Surgieron muchaspuntas interesantes para profundizar,y de hecho se conversó y se estápensando la posibilidad de continuarcon éstos encuentros.

La pretensión del programa, a través deéste tipo de espacios es, como planteaGabriela, “reforzar la idea de creacióncomo encuentro colectivo que permitasobresalir las subjetividades yentrelazarlas en un objetivo común.Desde este punto de vista puede ser muyfrustrante si quien coordina nopermanece permeable a aceptar lasdivergencias y se anima a enlazarlas enfunción del trabajo colectivo. Desde esalógica es que digo que no necesariamentedebe ser un éxito para los demás y sí unaprendizaje para el grupo de trabajo.Puede ser frustrante, si lo que sepretende es brillar, pero siempre esedificante si se sabe estimular el deseode expresarse del grupo como conjunto yde los sujetos que lo componen”.

También es de destacar el concursointerno de videominutos coorganizadoentre la Secretaría de Extensión de laFacultad de Arte y el Departamento deArtes Audiovisuales; podremos disfrutarde ellos en el encuentro programado paranoviembre. También, como impulso de untrabajo intrafacultad, se articuló con lascátedras de Educación de la Voz I, II y IIIdonde estudiantes de la Carrera de Teatrohan trabajado con la obra de Luis AlbertoSpinetta y realizarán una presentaciónconjunta como cierre de un trabajo anual.

En las escuelas primarias este año hemosimpulsado un proyecto especialdenominado "Voces para llegar al Sol".Julia Lavatelli, docente e investigadorade la Facultad de Arte, es la DirectoraCreativa del proyecto y a través de ellase han consultado a distintosprofesionales de la Facultad como

asesores del mismo. También es dedestacar la participación de estudiantesy docentes voluntarios en la logística delevento.

“Voces para llegar al sol” es un proyectoeducativo-cultural en donde se propusoa las escuelas del Distrito de Tandilconocer al autor Luis Alberto Spinetta ytrabajar en torno a cuatro canciones parapromover la voz cantada de los niños yniñas. El 1º de noviembre habrá unencuentro de canto común. En esteproyecto participan numerosasinstituciones locales, provinciales ynacionales.

Desde el equipo del Programa Universoagradecemos a toda la comunidad de laFacultad de Arte por la predisposición allevar adelante éste tipo de iniciativas, ypor lel compromiso y la seriedad con quese abordan.

mario lorenzo valiente - arte.unicen.edu.ar · año tras año, se presentan nuevos directores al...

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