martha zurita l. plataformas de educación virtual
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PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL
MÓDULO 10. EPE 042010. PHOENIX.MARTHA EUGENIA ZURITA L.
INDICE.-Qué es una PlataformaVirtual?
Cuáles son los Usuariosque actúan en unaPlataforma?
Características de lasPlataformas deeducación virtual.
Herramientas que debeofrecer una PlataformaVirtual.
Áreas que conformanuna Plataforma Virtual.
Tipos de Plataformas.
Funciones de LMS.
Resumen
Bibliografía.
Qué es unaPlataforma Virtual?
Las plataformas virtuales deaprendizaje se definen como unconjunto de recursosinformáticos (tecnologías,información, personal técnico,etc.) asociados a un modeloeducativo (planes y programas,recursos pedagógicos, filosofíaeducativa, etc.) para crear unambiente facilitador del procesode enseñanza aprendizaje.
Entorno de hardware y softwareque permite gestionar eldesarrollo de actividadesformativas de un curso virtual,denominado también “Sistemasde Gestión de Aprendizajes LNS”
Cuáles son losUsuarios de unaPlataforma Virtual?Estudiantes.
Docentes
Tutores
Visitantes
Soporte Técnico: encargadode solucionar problemasrelacionados con el Software.
Web Máster: encargado deconfigurar el acceso entreotras tareas.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL.-
Apoyo instruccionales
o de diseño educativo
Herramientas del Facilitador
Herramientas del Alumno
Herramientas Administrativas
1.- ASINCRÓNICOS (en tiempo diferido):
Listas de correo
Foros de discusión
Cartelera
Anuncios
Archivos
Tareas
Encuestas-cuestionarios
2.- SINCRÓNICOS (en tiempo real):
Chat
Pizarras compartidas
Aplicaciones compartidas
Videoconferencias
USUARIOS ADMINISTRACION BASE DE DATOS Y SOFTWARE
Espacio de interacciónentre alumnos,docentes; contenidosy actividades.
Es el funcionamiento yconfiguración de laPlataforma,herramientas yservicios.
Personal autorizado quese encarga de la gestiónde datos en la baseprincipal y de loscontroles de datos en labase principal.
1. Plataformas comerciales: Son plataformas que para su adquisición hay que realizar unpago para su compra de licencia.
2. Plataformas de software libre: Son plataformas que se pueden adquirir sin costo alguno.Una de las más populares es Moodle, y que actualmente ha sido instalado en más de24500 instituciones y en 75 idiomas. Además de Moodle también encontramos a:Caroline, Dokeos, A Tutor entre otras.
3. Plataformas de desarrollo propio: Son plataformas que se desarrollan e implementandentro de la misma Institución Académica, como es el caso de la USAT
CONCEPTO DE LMS .-Es un programa instalado en un servidor que se emplea paraadministrar, distribuir, controlar las actividades de formaciónno presencial de una Institución como puede ser unaPlataforma Virtual.
FUNCIONES DE LMS.-Gestionar usuarios.
Recursos así como materiales y actividades de formación.
Administrar el acceso.
Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje.
Realizar evaluaciones.
Generar informes.
Gestionar servicios de comunicación (foros de discusión,videoconferencias
RESUMEN.-
En la sociedad del conocimiento el uso de las TIC y las Plataformas Virtuales de aprendizajeson herramientas muy poderosas y efectivas para todos los niveles educativos, especialmentecontribuye a mejorar el rendimiento escolar a través de la interacción, así como en reducir labrecha digital y a través de los entornos virtuales de aprendizaje permite la interacción entredocentes y alumnos y entre pares despertando el interés que es el motor que permite a losestudiantes aprender de manera atractiva e interactiva utilizando las herramientas TIC.
Palabras claves: TIC- Plataformas virtuales –enseñanza aprendizaje
BIBLIOGRAFIA.-
http://www.pucmm.edu.do/RSTA/Academico/TE/Documents/ed/ipveeaa.pdf
http://www.sociedadelainformacion.com/15/plataforma.pdf
http://www.slideshare.net/search/slideshow?q=plataformas+virtuales