marxsch4.ucoz.rumarxsch4.ucoz.ru/publizni_doklad_direktora_2009-2010-… · web...

Уважаемые коллеги, учащиеся, родители!Завершился 2009-2010 учебный год. Два, наиболее значимых в истории школы события случилось в этот год – 20-ти летний юбилей и аккредитация школы. Многое сделано, но остаются открытые вопросы и проблемы.Предлагаю вам публичный доклад, подготовленный администрацией школы с целью широкой информированности общественности о деятельности школы и всестороннего комплексного анализа состояния МОУ-СОШ № 4.Спасибо за внимание! Директор МОУ-СОШ №4

Е.И.Баранова

Публичный доклад по образовательной и финансово-экономической деятельности МОУ - Средняя общеобразовательная школа №4 города Маркса Саратовской области за 2009-2010 учебный год

1. Общая характеристика ОУ. Нормативно-правовая база.

1. Полное наименование учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №4 г.Маркса Саратовской области 2. Год основания - 1989

3. Учредитель: Комитет образования администрации Марксовского муниципального района Саратовской областиг.Маркс улица Коммунистическая 41, тел.8(4567) 5 17 80

4. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц № 2096443027525 от 17 декабря 2009 года выданное Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 11 по Саратовской области.

5. ИНН 6443012630 6. Лицензия № 177522 от 19 октября 2006 года, выданная Министерством образования Саратовской областиСрок окончания действующей лицензии 19 октября 2011 года

7. Аттестация учреждения проведена в 2005г. Учреждение аккредитовано на срок

5 лет. Приказ об итогах аттестации № 332 от 07.07.2005 года

8. Свидетельство о государственной аккредитации № 182676 от 15 января 2007 года

9. Почтовый адрес 413090 Саратовская область , г.Маркс ул.Интернациональная площадь, д.10

10. Место нахождения, телефон: г.Маркс, ул.Интернациональная площадь , д.10 8(4567)5 18 38, 8(4567) 5 53 5311. Филиалы отсутствуют.12. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии)

№ Наименование образовательных программ

Уровень направленности

Сроки освоения/

классы

Кол-во классов

Кол-во обучающихся

1 Начального общего образования

Общеобразователь-ный

4 года1кл, 2 кл.,3 кл.,4 кл.

10 237

2 Основного общего образования

Общеобразователь-ный 5 лет5,6,7,8,9 классы

12 288

3 Среднего (полного) общего образования

Общеобразователь-ный 2 года10 б,11 классы

3 69

4 Общеобразователь-ный, обеспечивающий дополнительную (углубленную) подготовку по …

Профильное обучениеХимико-биологическая и физико-математическая подгруппы 10 «А» класс / 2 года

1 25

5 Дополнительные образовательные программы

Образовательные программы художественно-эстетической направленности: 1. «Драматический кружок»2.«Музыкальный салон».3. «Домисолька».4.«Художественная роспись»5. «Бисероплетение».6. «Декоративно-прикладное искусство».Образовательные

2 «а» класс/1 год5-9 классы/1 год3-4 классы/1 год4-6классы/1год

3-6классы/1год4-6 класс/1 год

20201512

1212

программы эколого-биологической направленности:1.« Юный эколог».Образовательные программы духовно-нравственной направленности:1. «История мировых религий».Образовательные программы общественно-полезной направленности:1. «Мир моей моды».2. «Юный журналист».Образовательные программы туристско-краеведческой направленности: «Юный краевед».Образовательные программы военно-патриотической направленности: «Рубеж».Образовательные программы социально-педагогической направленности:«Мой путь в профессию. Стань мастером».Образовательные программы научно-технической направленности: «Основы сайтостроения».Образовательные программы научно-исследовательской направленности:НОУ «Я познаю мир».Образовательные программы научно-познавательной направленности:1. «Английский фольклор».

4 «б» класс/1 год

6 «а» класс/1 год

7 класс/1 год5-6 классы/1 год

6-7 классы/1 год

8-11 классы/1год


10 класс/1год


15

15

1521

15

15

15

10

15

151526,16

1515

10

2. «Развивайка».3. «Занимательная математика».4. «Увлекательная логика».5. «Английский – это интересно».6. «Компьютерная грамотность».7. «Клуб любителей немецкого языка»

2 «а» класс/1 год1 «а»класс/1год3 «б»,4 «а» класс/1 год4 «в» класс/1 год5 «а» класс/1 год

6 классы/1 год

2 «б»/ 1 год, 6 «в» /1год, 7 «а»/ 1 год

12

12. Руководитель образовательного учреждения: Директор Баранова Елена Ивановна, телефон 8(4567)5-18-38Административно-управляющий персонал: Заместители директора по учебно-воспитательной работе - Чеснокова Ольга Ивановна, Семерикова Татьяна Юрьевна, Грибова Ольга Леонидовна телефон 8(4567)5-53-53 Основные функции: организация учебно-воспитательного процесса, контроль за качеством преподавания предметов, мониторинг качества образования, организация всеобуча, предпрофильной подготовки и профильного обучения. Заместитель директора по воспитательной работе. – Калистратова Наталья Николаевна Основные функции: организация культурно-массовых мероприятий, контроль за качеством работы классных коллективов и руководителей, мониторинг качества воспитательного процесса, профилактика правонарушений, организация и контроль горячего питания. Телефон 8(4567)55353 Заместитель директора по научно методической работе – Александрова Елена

Анатольевна телефон 8(4567)55353Основные функции: организация научно- методической и инновационной работы, курирует вопросы аттестации педагогов, осуществляет информационно-аналитическое сопровождение, внешние связи (СМИ, Интернет, сайт школы). Заместитель директора по административно – хозяйственной работе Мелихова Зинаида

Ивановна Основные функции: контроль за санитарно – гигиеническими условиями организации учебно – воспитательного процесса, организация и проведение ремонтных работ, контроль за работой технического персонала.Педагог –психолог – Осипова Светлана ВасильевнаСоциальный педагог – Есина Людмила НикифоровнаПедагог- организатор ОБЖ – Блинков Виктор НиколаевичУчитель – логопед – Провоторова Ольга АлександровнаЗаведующая библиотекой – Лихонкина Валентина Егоровна

2.Условия осуществления образовательного процесса.

2.1 - Материально техническая базаОУПомещенияПомещения Кол-во СостояниеСпортивный зал 2 Зал № 1 находится в хорошем

состоянии. Нуждается в косметическом ремрнте.Зал № 2 – проведен кап. ремонт в 2008 году.В отличном состоянии.

Стадион 1 Асфальтного покрытия нет.В целом стадион и игровая площадка в удовлетворительном состоянии.

Актовый зал 1 Проведено благоустройство сцены, замена освещения..Мастерские (технического труда)

2 Состояние хорошее.

Мастерские обслуживающего труда

1 Косметический ремонт.

Кабинеты:Информатики 2 Каб.№14 оборудован стационарными

компьютерами, сплит-системой, подведен интернет. Каб.№ 16 – состояние хорошее.

Начальных классов 10 Состояние удовлетворительное.Математики 4 Состояние удовлетворительное.Русского языка и литературы 4 Состояние хорошее.Физики, химии, биологии, истории, географии, ОБЖ, ин. языков, ИЗО

12 Состояние хорошее. 6 из них (химия, биология, история, география, ин.яз) оснащены современным информационным медиаоборудованием.

Кабинет музыки 1 Состояние удовлетворительное, проведен ремонт крыши и класса. Но весной в крыше снова образовались подтеки.

Психолог 1 Состояние хорошее.Организаторская 1 Состояние хорошее.Администрация 2 Состояние хорошее.Учительская 1 Состояние хорошее. Сделан ремонт.Медицинский кабинет 1 Состояние хорошее. Прошол лицензирование.Столовая 1 Состояние хорошее. Сделан косметический ремонт.Библиотека 1 Состояние хорошее. Требуется ремонт крыши над

книгохранилищем.Школьный музей 1 Проведен капитальный ремонт.

Кабинет здоровьесберегающих технологий.

1 Сделан косметический ремонт. Приобретено оборудование, мебель.

Кабинет социального педагога 1 Состояние хорошее.

Оборудование учебных помещений соответствует заявленным видам образовательной деятельности. Материально-техническая база школы признана соответствующей действующим санитарным правилам и гигиеническим нормам, что позволяет говорить о том, что обеспечены необходимые требования по охране здоровья. Территория в удовлетворительном состоянии, есть парковая зона, клумбы.Обеспеченность учебного процесса компьютерной техникой

№ п/п

Кабинеты Площадь Количество компьютеров

Наличие сертификатов

на компьютеры

Количество компьютеров

на одного обучающегося

Подключение к интернету

1 Кабинет 14 82 м.кв. Рабочее место учителя -1;Компьютеров -9; ноутбуков -4.

есть2,5

есть

2 Кабинет 16 62, 6 м.кв. Рабочее место учителя – 1; ноутбуков -6.

есть3,5

есть

Наличие мастерских, их площадь, использование в учебном процессе.

№ п/п

Наименование Площадь Использование в учебном процессе

1 Кабинет 8 (мальчики) 63 м.кв. да2 Кабинет 8а (мальчики) 58, 9 м.кв. да3 Кабинет 5 (девочки) 40,8 м.кв. да

2.2 Кадровое обеспечение

1.Состав кадров ОУ (реально занятых ставок, без вакансий) 200_9_/200_10_уч.г.Всего специалистов (в т.ч.совместителе) 56,5 ставокПостоянные (основные сотрудники) 55 ставокСовместители 1,5 ставок2. Наличие в штате (реально занятых ставок) 56,5 ставокАдминистративных работников 5 Учителей (начальной школы, предметников) Уч.нач.-10, пр.-36,5Педагогов-психологов 1 Социальных педагогов 1Учителей-логопедов 0,5Учителей-дефектологов -Старших вожатых -Воспитателей ГПД 2Другие должности педагог – организатор ОБЖ 0,53. Специалисты ОУ:имеют образованиевысшее педагогическое 37высшее непедагогическое 2среднее профессиональное (педагогическое) 5среднее профессиональное (непедагогическое) -среднее общее 1имеют квалификационные категориивысшую 25первую 11вторую 3имеют почетные знакиНародный учитель РФ -

Заслуженный учитель РФ 1другие награды -имеют ведомственные и региональные знаки отличияОтличник народного образования 2Почетный работник общего образования РФ 6другие награды (Победитель конкурса «Лучший учитель России») 24. Процент педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию (% от общего числа педагогов)

55%

5. Процент педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию (% от общего числа педагогов)

24 % чел.

6. Процент педагогических работников, имеющих вторую квалификационную категорию (% от общего числа педагогов)

11 % чел.

2.3 Библиотека Общий фонд библиотеки составляет 10310 экземпляров.

Учебная литература - 5840 экз., справочная 90 экз.

Объем учебных изданий, рекомендованных Министерством образования России для использования в образовательном процессе, составляет 100% учебной литературы.

Фонд дополнительной литературы представлен 48 экземпляров

Периодические издания –1 наименование.

На одного обучающегося приходится в среднем 9,3 экз. учебников и учебных пособий,

экз. справочно-библиографических материалов - нет.

Наличие в библиотеке компьютерного оборудования: 1 компьютер, 1 принтер. Используется библиотекарем (программы Exel,Word).

3. Учебный план школы. Режим обучения.3.1 Режим работы школы в 2009-2010 учебном году: Впервые обучение велось по триместрам.Начало занятий в 08.30уроки - 8.30-14.10, внеурочная деятельность – 15.00-18.00 Сменность занятий - в одну смену.

3.2 Продолжительность учебного времени

Начальная школа

ОсновнаяШкола

Средняя школа

Продолжительность учебной недели (дней)

1 класс- 5 дней2-4 класс - 6 дней

6 6

Продолжительность уроков (мин) 1 класс – 352-4 класс- 45

45 45

Продолжительность перерывов (мин) Минимальная -10Максимальная-20

Минимальная-10Максимальная-20

Минимальная-10Максимальная-20

Периодичность проведения промежуточной аттестации

триместр триместр триместр

3.3 Учебный план.Учебный план МОУ-СОШ № 4 г.Маркса является нормативным документом,

определяющим распределение учебного времени отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объем обязательной нагрузки учащихся, нормативы финансирования.

Учебный план МОУ-СОШ № 4 на 2009-2010 учебный год разработан в преемственности с планом 2008-2009 уч.года с учетом федерального базисного учебного плана для общеобразовательный учебных учреждений Российской Федерации, введенных приказом Министерства образовании РФ от 09.03.2004 г. № 1312 и в соответствии с действующими санитарными правилами СанПиНом 2.4.2.1178 – 02.

Содержание структуры учебного плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений реализующих программы общего образования (Приказ Министерства образования и науки Саратовской области Приказ МО Саратовской области № 1089 от 06.12.2004 г.), государственных образовательных стандартов, целями образовательного учреждения является создание условий для развития личности, ее самореализации и самоопределения; для формирования у обучающихся современного уровня знаний; для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; для охраны и укрепления здоровья обучающихся; для осознанного выбора профессии, а также задачами деятельности МОУ-СОШ № 4 на 2009-2010 учебный год сформулированными в годовом Плане работу ОУ.

Структура учебного плана школы соответствует традиционному делению школы на три ступени: I ступень - 1-4 классы; II ступень – 5-9 классы; III ступень - 10-11 классы, поскольку образовательное учреждение реализует программы: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.

МОУ-СОШ № 4 в 2009-2010 учебном году работает в следующем режиме:- начальные классы обучаются по шестидневной рабочей неделе при продолжительности урока 45 минут,(в первых классах-35минут).- основная и старшая школа обучается по шестидневной рабочей неделе с продолжительностью урока 45минут.

Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам определенных СанПиНом 2.4.2.1178 – 02 и составляет по классам:

1 классы – 20 часов;2- 4 классы – 25 часа;5 классы – 31 час;6 классы – 32 часа;7 классы – 34 часа;8 классы – 35 часов;9 классы – 35 часов;10 классы – 36 часов;11 классы – 36 часов.

Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный и региональный компоненты; вариативная часть включает дисциплины компонента образовательного учреждения, часы которого используются на краеведения, оздоровительную физкультуру, психологию,риторику,информатику,предпрофильную и профильную подготовку (элективные курсы.)

Учебным планом ОУ предусмотрено введение курса «Основы безопасности жизнедеятельности»

В 8классе-1 час из инвариативной части,в 9,11классах-1час из регионального компонента,в10классе-1час из регионального 1час из инвариативной части.

Учебным планом ОУ предусмотрено изучение регионального курса «Основы здорового образа жизни», который изучается 1 час в неделю со 2-го по 9класс.

Учебным планом ОУ предусмотрено изучение регионального учебного предмета «Экология», который реализуется в 6-9 классах – 1 час в неделю, из – за отсутствия учебника по экологии в 5-х классах 1 час предмета «Экология» из регионального компонента введен в предмет «Природоведение» для усиления базового ядра. Учебным планом ОУ предусмотрено изучения курса Оздоровительная физкультура с 1 по 7 класс, и дополнительный час физкультуры с 8 по 11 класс.

Содержание образовательной программы по ступеням определяется образовательными целями ОУ относительно каждой из ступени:в начальных классах основное внимание уделяется переходу на новый базисный план, введение иностранного языка;в 5-7-х классах введен курс информатика и ИКТ;в 8-9 классах реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая перейти к профильному обучению;в 10-11-х классах реализуется образовательная программа -среднее (полное) общее образование.

Учебный план школы I ступени.

Учебный план начальной школы разработан на основе Федерального базисного учебного плана и Федерального компонента государственного стандарта общего образования и является основой для разработки учебных планов образовательных учреждений, работающих по образовательной системе.

Учебный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиНом п.2.4.2.1178 – 02 на шестидневной режим работы при продолжительности урока 45 минут(в первых классах-35минут) с максимальной недельной нагрузкой в первых классах 20 часов, во 2-4 кл. – 25часов. Часы вариативной части используются на следующие предметы: риторика, оздоровительная физкультура, информатика (предмет введен в 3 б и 4 в классах, прибывших из МОУ-Лицей с учетом приемственности).В первых классах, из-за отсутствия часов вариативной части, час Оздоровительной физкультуры компенсируется динамическими паузами, которые проводятся как в спортивном зале, так и на свежем воздухе (при 35минутных уроках время на перемены увеличено).

В начальных классах производится деление на подгруппы при организации занятий: по иностранному языку.

Учебный план школы II ступени.5,6,7 классы обучаются по образовательной программе Основное общее образование. В

рамках регионального и школьного эксперимента в 8-9-х классах осуществляется предпрофильная подготовка учащихся.

Инвариантная часть учебного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.

Часы вариативного блока в 5 классах распределяются следующим образом: 1 час оздоровительная физкультура, 1 час. краеведение. Исходя из анализа итогов промежуточной аттестации 1час в 5а классе выделен на индивидуально-групповые занятия по математике, в 5б классе 1час выделен на психологию т.к.класс был сформирован в результате объединения двух коллективов: учащихся МОУ-СОШ4 и Полянки.

Часы вариативного блока в 6 классах распределяются следующим образом: 1 час краеведение, 1 час Оздоровительная физкультура.В6а -1час выделен на индивидуально-групповые занятия по математике ,в 6б по русскому языку,исходя из анализа успеваемости учащихся этих классов в прошедшем учебном году,в 6в 1час выделен на психологию, т.к.класс был сформирован в результате объединения двух коллективов:МОУ-СОШ4 иМОУ-Лицей Часы вариативного блока в 7 классе распределяются следующим образом: 1 час -краеведение, 1час -оздоровительная физкультура ,1час- химия(пропедевтический курс)7в, г – 1 час психология, 1 час химия, 1 час оздоровительная физкультура, час информатика и ИКТ

Часы вариативного блока в 8 классах распределяются следующим образом: 1 час - курс «Мой выбор»(ранняя профилизация) - 1 час оздоровительная физкультура ,1час-Искусство,перенесенный из инвариативной части для изучения учащимися содержания образования краеведческой направленности.

Учебный план 9-х классов составлен на основе регионального базисного учебного плана для 8-9-х классов, региональный компонент использован на учебные предметы ОЗОЖ, ОБЖ, экология по 1 часу, т.к. третий час физкультуры не проходит по сетке часов (3 часа рекомендовано на проведение элективных курсов), он компенсируется 100% посещением учащимися 9-х классов спортивных секций.

Часы вариативного блока (по3часа в каждом классе) в 9 классах используются на проведение элективных курсов по ряду предметов(перечень предметов и названия курсов прилагаются),что является необходимым условием для организации предпрофильной подготовки.

Для проведения занятий по информатике, иностранному языку, элективных курсов класс делится на группы.

Учебный план школы III ступени.На III ступени организуется профильное обучение по следующим

направлениям:химико-биологический и физико- математическийБазисный учебный план III ступени построен на основе федерального базисного

учебного плана для 10-11 классов и содержит базовый и профильный компонент государственного стандарта.

Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:по иностранному языку, физкультуре, информатике.На базе 10 а класса сформированы 2 профильные группы (химико-биологическая и физико- математическая), часы инвариативной части соответствуют часам соответствующих профилей, часы регионального компонента отведены на ОБЖ, русский язык и математику для подготовки к ЕГЭ, 4 часа в химико - биологическом профиле и 2 в физико - математическом выделены на элективные курсы.В 10 б, 11 а и 11 б - универсальных классах, компонент образовательного учреждения распределен следующим образом: индивидуально - групповые занятия по химии, русскому языку, алгебре, обществознании; факультативы по истории и физики, проектная деятельность по литературе и технологии. Данное деление было произведено исходя из запросов учащихся (анкетирование), 3 часа в каждом классе отведено на элективные курсы ( перечень предметов и название курсов прилагаются).

I ступень

Предметы Количество часов в неделю

1а 1б 2а 2б 2в

Русский язык 5 5 5 5 5Литературное чтение 4 4 4 4 4Иностранный язык 2 2 2

Математика 4 4 4 4 4Окружающий мир 2 2 2 2 2

Музыка 1 1 1 1 1ИЗО 1 1 1 1 1Технология 1 1 1 1 1Физкультура 2 2 2 2 2ИТОГО 20 20 22 22 22Региональный компонент:Основы здорового образа жизни 1 1 1Компонент образовательного учреждения: детская риторика 1 1 1оздоровительная физкультура 1 1 1

Предельно-допустимая нагрузка при шестидневной неделе 20 20 25 25 25

I ступень


3а 3б 4а 4б 4в

Русский язык 5 5 5 5 5Литературное чтение

3 3 3 3 3

Иностранный язык

2 2 2 2 2

Математика 4 4 4 4 4Окружающий мирОБЖ

2 2 2 2 2

Музыка 1 1 1 1 1ИЗО 1 1 1 1 1Технология 2 2 2 2 2Физкультура 2 2 2 2 2ИТОГО 22 22 22 22 22

Региональный компонент:Основы здорового образа жизни 1 1 1 1 1Компонент образовательного учреждения: детская риторика 1 1 1

информатика 1 1оздоровительнаяфизкультура

1 1 1 1 1

Предельно-допустимая нагрузка при шестидневнойнеделе

25 25 25 25 25

II ступень


5а 5б 6а 6б 6вРусский язык 6 6 6 6 6Литература 2 2 2 2 2Иностранный язык 3 3 3 3 3

Математика 5 5 5 5 5ИнформатикаИстория 2 2 2 2 2Обществознание 1 1 1

География 1 1 1Природоведение 2 2Биология 1 1 1Музыка 1 1 1 1 1ИЗО 1 1 1 1 1Технология 2 2 2 2 2Физкультура 2 2 2 2 2

ИТОГО 26 26 27 27 27

Региональный компонент:

Экология 1 1 1 1 1ОЗОЖ 1 1 1 1 1

Компонент образовательного учреждения:

психология 1 1оздоровительная физкультура

1 1 1 1 1

краеведение 1 1 1 1 1

Инд.гр.занятияРусский язык 1Математика 1 1

Предельно-допустимая

31 31 32 32 32

ИТОГО 31 31 32 32 32

II ступень

Предметы Количество часов в неделю7а 8а 8б 8в

Русский язык 4 3 3 3Литература 2 2 2 2Иностранный язык 3 3 3 3Алгебра 3 3 3 3Геометрия 2 2 2 2Информатика и ИКТ 1 1 1История 2 2 2 2Обществознание 1 1 1 1География 2 2 2 2Физика 2 2 2 2Биология 2 2 2 2Химия 2 2 2Музыка 1 1 1 1ИЗО 1Технология 2 1 1 1ОБЖ 1 1 1Физкультура 2 2 2 2ИТОГО 29 30 30 30

Региональный компонентЭкология 1 1 1 1ОЗОЖ 1 1 1 1Компонент образовательного учрежденияКраеведение 1Оздоровительная физкультура

1

Физкультура 1 1 1Мой выбор (ранняя профилизация) 1 1 1МХК 1 1 1

Химия (пропедевтический курс)

1

Предельно-допустимая нагрузка

34 35 35 35

ИТОГО 34 35 35 35

II ступень


9а 9б 9в

Русский язык 2 2 2Литература 3 3 3Иностранный язык 3 3 3Алгебра 3 3 3Геометрия 2 2 2Информатика и ИКТ 2 2 2История 2 2 2Обществознание 1 1 1География 2 2 2Физика 2 2 2Химия 2 2 2

Биология 2 2 2МХК 1 1 1Физкультура 2 2 2Региональный компонентОЗОЖ 1 1 1ОБЖ 1 1 1Экология 1 1 1Компонент образовательного учрежденияЭлективные курсы 3 3 3Предельно-допустимая нагрузка

35 35 35

ИТОГО 35 35 35

III ступень Классы универсального обучения

ПредметыКоличество часов в неделю

10б 11а 11бРусский язык 1 1 1Литература 3 3 3Иностранный язык 3 3 3Алгебра и начала анализа 2 2 2Геометрия 2 2 2Информатика и ИКТ 1 1 1История 2 2 2Обществознание 2 2 2МХК 1 1 1География 1 1 1Химия 1 1 1Физика 2 2 2Биология 1 1 1Технология 1 1 1ОБЖ 0,5 0,5 0,5Физкультура 2 2 2II Региональный компонентРусский язык 0,5 0,5 0,5

Математика 0,5 0,5 0,5ОБЖ 1 1 1III. Компонент образовательного учреждения Физкультура 1 1 1ОБЖ 0,5 0,5 0,5Индивидуально-групповые занятия:

Химия 1 1 1Математика 1Русский язык 1 1 1Обществознание 1Факультативы:Физика «Методика решения нестандартных задач по физике»

1

История «Дискуссионные вопросы Отечественной истории»

1

Проектная деятельность:Литература 1Технология 1Элективные курсы 3 3 3Предельно-допустимая нагрузка

36 36 36ИТОГО 36 36 36

Универсальное обучение с профильными группами.

10 «А» класс

Химико-биологическая

профильная группа

Физико-математичес

кая профильная

группа

ПредметыКол-во часов в

неделюКол-во часов

в неделю

Русский язык 1 1Литература 3 3Иностранный язык 3 3История 2 2Обществознание 2 2География 1 1Физкультура 2 2Профильные учебные предметыАлгебра и начала анализа 4 4Геометрия 2 2Информатика и ИКТ 1 4Физика 2 5Химия 3 1Биология 3 1II Региональный компонентРусский язык 0,5 0,5

Математика 0,5 0,5ОБЖ 1 1III. Компонент образовательного учреждения Оздоровительная физкультура 1 1Элективные предметы БиологияХимияИнтегрированный курс по физике и химииЭлективные курсы:

111

1

1

1

Предельно-допустимая нагрузка 36 36

ИТОГО 36 36

3.4 Дополнительное образование.В соответствии с задачами образовательной программы, с целью обеспечения вариативности обучения в школе было организовано дополнительное образование по 10 – ти направлениям.

Для проведения кружковой работы использовались часы в рамках неаудиторной нагрузки.

В школе работала группа по подготовке дошкольников к 1 классу «Филлипок». Результативность работы кружков

5-11 классы№ п/п

Кружок (руководитель)

Мероприятия Результат

1. «Юные журналисты» – Самопалова Т.К.

1.Конкурсное муниципальное сочинение «Подвиг советского народа в В.О. войне 1941-1945г.г. на фронте и в тылу».2.Региональное конкурсное сочинение «Судьба семьи в судьбе страны».3.Региональный конкурс «Серебряное перо губернии – 2009».4. «У нашей школы юбилей», «Минута молчания», «В нашей школе некогда скучать!», «Викторина, посвященная юбилею М.Ю. Лермонтова», «Ярмарка добра», «Вы подарили нам праздник».

1 место - Юманова Дарья, 5 «а» класс.

2 место - Юманова Дарья, 5 «а» класс.

3 место – Петрова Алина, 6 «б» класс.

Статьи опубликованные в газете «Воложка».

2. «Мой путь в профессию. Стань

1.Круглый стол в рамках проектно-ролевой игры «Египет

Участие.

мастером!» - Великанов В.В.

– колыбель цивилизации».2.Конкурс ВДА «На лучшую эмблему команды баскетболистов ВДА».3.Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее».

Участие.

Участие.

1 этап – Участие.

3. «Мир моей моды» - Яркина Е.Б.

1.Круглый стол в рамках проектно-ролевой игры «Египет – колыбель цивилизации».2.Конкурс ВДА «На лучшую эмблему команды баскетболистов ВДА».3.Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее».4. Отдел Образования. Конкурс подделок к 65-летию победы в ВОВ «Лоскутная пластика» - швейная фабрика «Элит».5.Творческая конференция уч-ся 5-11 классов.6.Презентация проектных работ кружка на занятиях НОУ.

Участие.

Участие.

Участие.

1 этап – участие.

Участие.

Участие.

4. «Художественная роспись» - Сергиенко М.П.

1. Проектно-ролевая игра «Египет – колыбель цивилизации» - выставка рисунков.2.Отчетная выставка кружков (рисунки, подделки).3.Областное мероприятие «Быт и нравы казахского народа» - конкурс рисунков и подделок.4. Отдел Образования. Конкурс подделок к 65-летию победы в ВОВ «Лоскутная пластика» - швейная фабрика «Элит».

3 диплома I степени, грамоты.

Участие.

5. «Юный краевед» - Щекалева Ж.В.

6. «История мировых религий» - Райкова Н.А.

1. Творческая конференция уч-ся 5-11 классов.2. Круглый стол в рамках проектно-ролевой игры «Египет – колыбель цивилизации». Проект и стендовый доклад.3. Презентация проектных работ на занятии кружка.

Участие.

Участие.

7. Секция по баскетболу – Жумашкалиев Д.З.

1. Октябрь – Первенство городских школ. Девушки

1 место.1 место.

Юноши2. Январь – Первенство средних уч. заведений Девушки 3.Март – Первенство школ района Девушки Юноши4.Апрель – Первенство города среди мужских команд (9 команд). Юноши

4 место.

5 место.1 место.

7 место.

8. Секция по волейболу – Черапкина С.Б.

1. Март – Первенство городских школ. Девушки Юноши2. Март – Первенство школ района в зачет спартакиады школьников. Девушки

II место.III место.

II место.

9. «Рубеж» - Блинков В.Н.

1. Творческая конференция уч-ся 5-11 классов.2. Спартакиада допризывной молодежи (состав команды из состава кружка).

Участие.

1 место в районе (грамота).

10. НОУ «Поиск» - Рябова О.Е.

1.Всероссийская дистанционная олимпиада «Эйдос».2.Всероссийская дистанционная предметная неделя по химии Snail.3.Региональный конкурс «Школа будущего».4.Региональная конференция «Инициатива молодых».

5.Международная конференция «От школьного проекта – к профессиональной карьере» (ЛИЕН)6.Районная конференция «Шаг в будущее».

8 – участие, 1 – лауреат.7 – участие.

(I место – Голованова О.).(I место – Подрезова Г., II место – Гончарова Н., II место – Баранов А., участие – Осипова К., Лаушкина Т.).(II место – Баранов А., участие – Гончарова Н.)

(I место – Баранов А., Голованова О., II

7.Школьный проект «Погружение в историческую эпоху».

место – Гончарова Н., Салихова Я.).

5 – участие.

11. «Английский – это интересно» - Сердюкова Н.Н.

1.Интернет-проект «Комната мира».

Участие.

12. «Компьютерная грамотность» - Андюшкина С.Н.

1. Всероссийский конкурс КИТ. 1,2,3 места по школе.

13. «Основы сайтостроения» - Андюшкина С.Н.

1.Международный конкурс компьютерного рисунка «Цифровой ветер».2.Районный конкурс компьютерного рисунка организации «Золотой росток» - «Новогодняя открытка».3. Всероссийский конкурс КИТ.

2 сертификата участия.

1 место.

1 место в районе – Буйницкий Петр.

14. «Музыкальный салон» - Ерузина Е.М.

1.«Юбилей школы» - 2 концерта и финал.2. «День учителя» - концерт.3. «Звезды надежды» общешкольное мероприятие.4.Новогодняя дискотека для старшеклассников.

5.Школьный проект «Никто не забыт – ничто не забыто».6.Концерт для учителей «Во имя Прекрасной дамы».7.Концерт в рамках дня «Открытых дверей».8. «Звезды надежды» общешкольное мероприятие.9. «Последний звонок», «Выпускной в 9-х классах».

Участие в поздравительной программе.

1- 4 классы

Класс Название кружка ФИО руководителя кружка

Результативность

1 «а» «Развивай-ка» Грибова О.Л. участие в Молодёжном чемпионате «Старт» (сертификаты участия);турнир смекалистых «Час весёлой математики»

2 «а» Драматический Полякова О.И. выступления в концертной программе «Школьные именины», «Поздравляем

наших мам»

3 «а» Вокальный кружок «Домисолька»

Григорьева Н.А. выступления в концертных программах: «Школьные именины», «Поздравляем наших мам», «Звёзды надежд», «День открытых дверей», «Последний звонок»

3 «б» «Занимательная математика»

Потапова Е.А. участие в международной игре «Кенгуру» ( 2 призовых места – школьный уровень), школьный тур олимпиады по математике (3 призовых места), молодёжный чемпионат «Старт» (1 место – муниципальный уровень), интеллектуальный марафон «Твои возможности» (1 место –муниципальный уровень)

4 «а» «Занимательная математика»

Провоторова О.А. участие в международной игре «Кенгуру» (сертификаты), школьный тур олимпиады по математике (сертификаты), молодёжный чемпионат «Старт» ( 2 место) интеллектуальный марафон «Твои возможности» (1 место - муниципальный уровень)

4 «б» «Юный эколог» Апполонова О.В. участие в смотре-конкурсе литературно - музыкальных композиций: «Отныне мы вместе большая семья - цветы и деревья, птицы и я» (сертификат), конкурс детского рисунка «Цвети мой край родной» (2 место)

4 «в» «Увлекательная логика»

Родина Л.В. участие в международной игре «Кенгуру» (2 призовых места – школьный уровень), «Кенгуру-выпусникам» - результаты выше среднего показателя по стране, школьный тур олимпиады по математике, русскому языку, окружающему миру (7 призовых мест), муниципальный тур олимпиады по математике ( 2 место), Молодёжный чемпионат «Старт» (2 призовых места – муниципальный уровень), интеллектуальный марафон «Твои возможности» (1 место –муниципальный уровень), проектно-исследовательская конференция «Первый шаг в науку» (победа в номинации)

Так же на базе МОУ – СОШ №4 работают кружки и секции дополнительного образования: спортивная секция – волейбол (ДЮСШ ), «Ритмика», «Восточные танцы» (ЦВР – руководитель кружков Буйницкая О.Ю.). Результатом деятельности данных кружков

является активное участие воспитанников в спортивных соревнованиях, мероприятиях школы («Звёзды надежд», «Последний звонок», «Поздравляем наших мам» и др.)

Младшие школьники являются членами научного общества школы «Ноушата». Одним из направлений работы данного общества в 2009-2010 учебном году стало активное участие в проектно – ролевой игре «Погружение в историческую эпоху. Египет – колыбель цивилизаций», на котором младшие школьники защищали информационные проекты, готовили рисунки и поделки, стендовые доклады по заданной теме.

Доля обучающихся, охваченных неаудиторной занятостью.Кружки, организованные школой: 65 %.Консультации и дополнительные занятия: 58%.Занятия с одаренными детьми: 14%.

4. Результаты образовательной деятельности.4.1 Итоги учебной работы школы.Всего учащихся в школе - 614Обучающихся на «4» и «5»-199

отличников - 29Качество обученности по школе – 40%Выпускников 11-ых классов - 47,

9-ых классов - 68Медалистов - 3 (золото):Гриднев Виталий, Серебрякова Мария, Юскаева Диана .С аттестатом особого образца основную школу окончил один учащийся –Булудов

Константин.На этапе среднего и старшего звена (начиная с 8 класса) в школе ведётся работа по

предпрофильному и профильному обучению.Элективные курсы в 9-11 классах в этом году, согласно выбору учащихся, были

организованы по следующим предметам: математика, русский язык, иностранный язык, биология, химия, технология, география, МХК, психология, в соответствии с утверждённым по школе расписанием Элективных курсов.Профильные группы - химико-биологическая и физико-математическая (10а)

Классы по предметам физическая культура, технология, информатика, иностранный языка, а также в профильном классе, делились на 2 группы

Иностранный язык изучается со 2го класса.ГПД были созданы на базе н/классов. Общий охват учащихся в ГПД – 212 человек.

4.2 Качество обученности.По результатам итогов успеваемости за 2009-2010 учебный год, наблюдается

заметное повышение качества обученности учащихся по сравнению с прошлым годом, 40% против 36%,что на 4% выше.По-прежнему наиболее низкие результаты качества обученности показали уч-ся бывшего компенсирующего 8в кл.(0%). Одной из причин этого является то, что с класса был снят статус, количество учащихся в классе увеличилось, таким образом уменьшилась возможность индивидуального подхода при работе на уроках.Наиболее высокое качество обученности показали учащиеся 5а, 6а, 8а,9б,11а классов, соответственно 73%, 52%, 46%, 52%,56%, в чем немалая заслуга классных руководителей: Самопаловой Т.К.., Райковой Н.А., Сергеевой С.А., Ерузиной Е.М., Лукониной Т.Д. Особенно необходимо остановиться на учащихся 8а класса, которые по итогам 2009-2010 учебного года являются дипломантами районного конкурса «Лучший ученический класс» (второе место), за что они были премированы поездкой

в оздоровительный лагерь «Чардым»,а классный руководитель Сергеева С.А. поездкой в Санкт –Петербург.

Итоги успеваемости в начальной школе за 2009-2010 учебный год.

Класс ФИО учителя Уровень обученностиза 2009-2010 уч. год

Качество обучения за 2009-2010 уч.год

1 «а» Грибова О.Л. - -1 «б» Буйницкая О.Ю. - -2 «а» Полякова О.И. 100% 68%2 «б» Константинова М.И. 100% 50%2 «в» Пуштаева М.И. 95% 30%3 «а» Григорьева Н.А. 100% 48%3 «б» Потапова Е.А. 100% 65%4 «а» Провоторова О.А. 100% 56%4 «б» Апполонова О.В. 100% 22%4 «в» Родина Л.В. 100% 86%

4.3 ОБЩИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКЗАМЕНОВ В 11 КЛАССЕ, ПРОХОДИВШИХ В ФОРМЕ ЕГЭ

В этом 2009-2010 учебном году уч-ся выпускных классов нашей школы проходили итоговую аттестацию в форме ЕГЭ. У ребят была возможность помимо двух обязательных экзаменов (русский язык и математика) самим определиться, сколько экзаменов по выбору им сдавать. Из 47 учащихся 11-х классов 5 сдавали только обязательные экзамены (Березникова Т.,Ермолина Т.,Машина Н.,Мнацаканян Г.,Сухоребрик Н.), 2 учащихся кроме двух обязательных выбрали еще 3 экзамена (Чакмина О.,Шарлапаев Н. 11б), остальные ребята сдавали 1-2 экзамена, в зависимости от того, результаты каких ЕГЭ требуются при поступлении в ВУЗ. 33 учащихся выбрали обществознание,9 – историю, 3 – химию, 3 – биологию, 7– физику, 2 – литературу, 3-географию. По обязательным предметам все учащиеся 11-х классов показали результаты выше допустимого порога,(двое учащихся 11б класса Матасова К.-математика,Мнацаканян Г.-русский язык после пересдачи).При сдаче экзаменов по выбору не прошли порог 2 учащихся 11б класса Кобзев С. и Мукштадт Р.по физике. Резульаты экзаменов по школе в целом подтверждают соответствующий уровень и качество обученности учащихся по всем предметам. Всем учащимся вручены аттестаты о среднем (полном) образовании.

4.4 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ в 9-ом классе.Четвертый год выпускники 9-ых классов проходят итоговую аттестацию за курс

основной школы в новой независимой форме на муниципальном уровне – ГИА, все экзамены учащиеся сдают в форме тестирования. Новшеством ГИА является то, что работы учащихся проверяются региональными экспертами и из списков сдаваемых предметов исключены следующие: ОБЖ, технология, физическая культура, экология.

Все 68 учащихся 9х классов сдавали 2 обязательных экзамена: русский язык, математика и два экзамена по выбору, предпочтение при выборе было отдано обществознанию (42 учащихся) и географии (31учащийся). Доля учащихся 9-х классов, подтвердивших годовую отметку на независимой ГИА составила 52%, 18 учащихся получили положительные оценки только после пересдачи: 3 уч-ся по двум предметам, 15 уч-ся по одному.

Из 68 уч-ся 9х классов итоговую аттестацию не прошли 4 уч-ся, они получили оценку "2" более чем по двум предметам: Абдрахманов Д. - русский язык, алгебра, география, обществознание, Лапин А. - русский язык, алгебра, география, Хлебникова А. - русский язык, алгебра, география, Ларион К. - русский язык, алгебра, география. Наиболее высокий процент соответствия экзаменационной оценки годовой учащиеся показали по биологии и химии (67% и 64% соответственно). Соответствие по русскому языку и алгебре – 47%.

Результаты экзаменов свидетельствуют о большой работе учителей по подготовке уч-ся к итоговой аттестации, включая психологический аспект, об успешном усвоении уч-ся соответствующих государственных стандартов обучения, программных материалов за курс основной школы, а также о хорошей подготовке к экзаменам по многим предметам. В целом итоговая аттестация в 9-х классах в независимой форме показывает, что уч-ся подтверждают свой уровень знаний, умений и навыков по всем предметам. Однако, то что четверо учащихся не получили аттестаты об основном общем образовании, говорит о частичной недоработке педагогов и классного руководителя 9 "В" класса Яркиной Е.Б. Необходимо отметить, что 2 учащиеся 9-х классов Гафуров Сергей и Даниленка Татьяна, обучающиеся на дому, сдавали экзамены наравне со всеми (2 обязательных, 2 по выбору).

4.5 Промежуточная аттестация. Согласно приказу № 107 по МОУ-СОШ № 4 от 03.05.2010г. «О порядке окончания 2009 – 2010 учебного года» в соответствии с п.3 ст.15 Закона Российской Федерации «Об образовании» 26 и 27 мая 2010г. была проведена во 2-8, 10-х классах согласно графику промежуточной аттестации. Для учащихся 2-6 классов контроль проводился по русскому языку и математике, для учащихся 7-8х, 10б классов - по двум предметам из разных образовательных областей, 10а,профильного класса,-по профильным предметам (химико-биологическая группа-химия и биология, физико-математическая группа-физика и математика). Задания были предоставлены администрацией школы в виде тестов. По итогам промежуточной аттестации большая часть учащихся подтвердили свои годовые оценки, такие классы как 5а,6б,7а,8а,8б,10а,10б показали 100% уровень обученности. Но ряд учащихся 5б,6а,6в,8в классов-7,1,4,14 соответственно, получили неудовлетворительные оценки по математике, для ликвидации пробелов в знаниях с ними проводились дополнительные занятия с 29мая по 16июня, 17 июня был проведен повторный экзамен, все ребята получили удовлетворительные оценки.

5.Результативность научно-исследовательской деятельности учащихся и учителей.Учителями методических объединений школы была организована работа со способными учащимися. Итогом этой работы были участие и победы в олимпиадах и конкурсах.5.1 Участие в конференциях.Ф.И.. ученика

Ф.И.О. учителя, подготовившего ученика

Название мероприятия

Название работы (доклада)

Результат Дата

Подрезова Галина

Андюшкина Светлана Николаевна

Региональная научная конференция «Инициатива

«Оптимизация работы с WWW»

I место 11 апреля 2010

молодых»Юскаева ДианаСоловьёва Екатерина

Александрова Тамара Владимировна

Региональная научная конференция «Инициатива молодых»

«Производная в практических задачах»

Сертификат участника

11 апреля 2010

Буйницкий Петр

Елисеев С.А Проектно- ролевая игра«Египет – колыбель цивилизации»

Электричество – в древнем Египте»

Эфир областного ТВ

Январь 2010

Гриднев Виталий

Елисеев С.А «Физик – исследователь»

Факторы определяющие характер колебаний маятников»

3 место Март 2010г

Осипова Ксения

Пушкина О.В. Областная научная конференция«Инициатива молодых»

Дневник сломанной куклы

Свидетельство участника

11.04.10

Романова Дарья

Пушкина О.В. «Шаг в будущее». Районная научно-учебная конференция

Происхождение и значение фамилий

1 место 26.02.10

Гончарова Надежда

Пушкина О.В.Сергеева С.А.

«Шаг в будущее». Районная научно-учебная конференция

Роль еды в жизни Обломова (интеграция лит.+ биология)

2 место 26.02.10

Смирнова Валерия

Луконина Т.Д. Круглый стол Ушедшей жизни след

1 место Февраль, 2010

Джагарян А.

Обломова Л.А. Научно-практическая конференция «Шаг в будущее»Фестиваль «Политика вокруг нас»

Религиозное образование в России

Участие

участие

Февраль – 2010

Март - 2010

Никитина А.

Обломова Л.А. Заседание научного общества

Возникновение религии в Египте

участие Февраль – 2010

Голосов С. Райкова Н.А. Заседание научного общества

Хатшепсут – царица Египта

участие Февраль 2010

Тугушева Г., Вензелева

Ерузина Е.М. Научно-практическая конференция

Архитектура прошлого и настоящего»


В. «Шаг в будущее»

Подрезова Г.

Ерузина Е.М. Научно-практическая конференция «Шаг в будущее

«Великие открытия и их влияние на судьбы людей»


Лаушкина Т.

Ерузина Е.М. Научно-практическая конференция «Инициатива молодых»

«Музыкально-эстетические вкусы молодежи и их влияние на развитие личности»

участие Апрель – 2010

Тугушева г.

Калистриатова Н.Н..

Заседание научного общества

Баранов А. Рябова О.Е. Научно-практическая конференция «Шаг в будущееНаучно-практическая конференция «Инициатива молодых»Международная научно-практическая конференция «От школьного проекта к успешной карьере»

«Эфирные масла – нотки природы в нашей жизни

1 место2 место2 место

Февраль 2010

Гончарова Н

Рябова О.Е. Научно-практическая конференция «Шаг в будущееНаучно-практическая конференция «Инициатива молодых»Международная научно-практическая конференция

«Антибиотики 2 место2 местоучастие

Февраль 2010

«От школьного проекта к успешной карьере»

5.2 Применение проектных методик и технологий, опыт, итоги.Ф.И.О учителя Название проекта Уровень

(школьный, муниципальный и т.д.)

Результат (при представлении проекта на муниципальном, региональном и т.д. уровне)

Дата проведения

Андюшкина С.Н.

«Школа XXI века»

Защита проекта на районной, региональной конференции

I место, район,I место, область

февраль, март 2010 г.


«Школа успешного ребенка»

Всероссийский, сетевой

Не подведены итоги

Май 2010 г.


«Защита от вирусных угроз современности»

муниципальный

III место Февраль 2010 г.

Александрова Тамара

Владимировна

«Золотое сечение»

Защита проекта на районной конференции «Шаг в будущее»

Сертификат участника

26 февраля 2010

Александрова Т.В Решение геометрических задач части С.

школьный, 30 .03.2010

Елисеев С.А Исследование геометрии струи газа от внутренних и внешних факторов

Областной, СГУ

3 место Апрель 2010

Китаева Т.Ф «Пирамиды Египта» Проектно- ролевая игра«Египет – колыбель цивилизации»

Апрель 2010

Пушкина О.В. Проектная работа на уроке

Защита проекта на уроке

Участие в областных конференциях

Февраль, март 2010

Обломова Л.А. «Вокруг меня гудит XX век»

Всероссийский Похвальная грамота

Ноябрь-2090 – февраль 2010

Теория Чижевского А.Л. о влиянии солнца на общественный прогресс


Февраль - 2010

«Учителями славится Россия»

Всероссийский участие Май-2010

Райкова Н.А. «Культура Древней Руси 10-12 вв.»


Март 2010

«Московское княжество и его соседи в конце 14-середине 15 века»


Апрель 2010

Обломова Л.А. «Новая молодежная субкультура»


«Герои-партизаны отечественной войны 1812г.»


«Молодежь и политика»


«Молодежная культура»


«Творческий путь Солженицина»


Обломова Л.А. «Учителя – дети войны»

Слет краеведов участие Февраль 2010

Ерузина Е.М. «Религиозно-мифологические представления древних египтян»


Ерузина Е.М. «Творчество И.С.Баха»


Ерузина Е.М. «Феномен творческой популярности»


Ерузина Е.М. «Молодежная музыка 20-21 вв. Мой любимый исполнитель»


Ерузина Е.М. «Едем в фольклорную экспедицию»


Ерузина Е.М. «Музыкальная культура народов Закавказья»

Май 2010

Ерузинп Е.М «Боги и мифы Древней Греции»


апрель 2010

Калистратова Н.Н. «Законодательная деятельность»


Февраль 2010

Калистратова Н.Н. «Учителя – дети войны»

Слет краеведов участие Февраль 2010

Сергиенко М.П. «Художники-импрессионисты


Май 2010

«Легенды о цветах» Защита проекта на уроке

Апрель 2010

Следует отметить активность учителей и классных руководителей в направлении осуществления международных проектов, проводимых Международной образовательной и ресурсной сетью www . iearn . org ., дающих возможность развивать поликультурную, коммуникативную, информационную компетентность в режиме телеконференций Skype. в международном проекте «Плюшевый медвежонок» (“Teddy Bear”), принимают участие следующие учителя и классные руководители:

№ Ф.И.О. учителя Класс

Страна-партнёр Вид проекта Сроки

1 Грибова О.Л. 1а Пакистан Коллективный проект

2010г.

2 Провоторова О.А. 4а Австралия Коллективный проект

2010 -2011г

3 Полякова О.И. 2а Германия Коллективный проект

2010 -2011г

4 Сергеева С.А. 8а Япония Коллективный проект

2010 -2011г

5 Александрова Е.А. 1а Пакистан Коллективный проект

2010г.

Александрова Е.А. 4а Австралия Коллективный проект

2010 -2011г

Александрова Е.А. 2а Германия Коллективный проект

2010 -2011г

Александрова Е.А. 8а Япония Коллективный проект

2010 -2011г

Александрова Е.А. 6а США Индивидуальные проекты учащихся

2010г.

Александрова Е.А. 10б Тайвань Индивидуальные проекты учащихся

2010 -2011г

6 Осипова С.В. 1а4а8а

Пакистан,АвстралияЯпония

2010-2011г.г

Фотографии, презентации, видеоматериалы, переписка школьников представлена в соответствующих разделах проекта на сайте http://media.iearn.org/projects .

5.3 Участие в олимпиадах

Ф.И.ученика Ф.И.О. учителя, подготовившег

Статус олимпиады Результат дата

http://media.iearn.org/projects

http://www.iearn.org/

о ученикаПодрезова Галина


Региональная научная конференция «Инициатива молодых» (приравнивается к обл. олимпиаде)

I место Апрель 2010



школьная I место Ноябрь 2009


Александрова Т.В

муниципальная 3 место Ноябрь 2009


Елисеев С.А МуниципальнаяОбластнаяРоссийский

1 место2 место1 место

Маслова Кристина 10-а

Пушкина О.В. районная Грамота за активное участие

10.09.

Баранов А.Маслова К.

Обломова Л.А. Олимпиада по избирательному правумуниципальный

12

Ноябрь 2009

Жумагазиева Д. Обломова Л. Олимпиада по обществознаниюмуниципальный

1 Февраль 2010

Шарлапаев Д.Голованова О.Лаушкина Т.Абдрахманов А.Шарлапаев Н.Еремкина В.

Обломова Л.А. Олимпиада по истории Россиимуниципальный

УчастиеУчастиеПохвальная гр.УчастиеУчастиеучастие

Январь 2010

Еремкина В.Голованова О.Глушенкова Е.

Калистратова Н.Н.

Олимпиада по обществознаниюмуниципальный

УчастиеУчастиеучастие

Январь 2010

Романова Дарья Александрова ЕА.

Муниципальный тур Всероссийской олимпиады по английскому языку

1 место Ноябрь 2009

Рабова О. ( 8 а класс)-

Рябова О.Е. Дистанционная эвристическая олимпиада по химии «Эйдос»

лауреат конкурс

Голованова О.Постнова О.Баранов А.Гончврова Н.Ларина А.Баранцев И.

Рябова О.Е. Дистанционная эвристическая олимпиада по химии «Эйдос»

участие

Голованова О.Постнова О.Баранов А.Рябова О.Ларина А.Баранцев И.

Рябова О.Е. Дистанционная предметная неделя по химии Snail

участие

ШМО естественно – научного циклапредмет класс Ф.И.учащегося место Ф.И.О.учителябиология 7а Бумагин К. 1 место Семерикова Т.Ю.

8а Постнова О. 1 Сергеева С.А9б Блудов К. 1 Семерикова Т.Ю.10а Гончарова Н 2 Сергеева С.А.11а Ильминская Т.

Сергиенко М.23

Сергеева С.А

Химия 8 -------------9 ---------------------10а Баранов А. 1 Рябова О.Е.11а Сергиенко М участие Рябова О.Е.

география 8а Ладыгина О участие Щекалёва Ж.В.9 ----------------------10а Донашев Р. участие Щекалёва Ж.В.11б Шарлапаев Н. участие Щекалёва Ж.В.

технология 8а Баранцев И 1 место Великанов В.В.8б Ковалёв М. 1 место Великанов В.В.8а Крафт Д. 1 место Яркина Е.Б.8а Ларина Н Участие Яркина Е.Б.

экология Не участвовали5.4 Участие в интеллектуальных конкурсных мероприятиях (конкурсы, марафоны, фестивали)

Ф.И.ученика Ф.И.О. учителя, подготовившего ученика

Статус олимпиады

Результат дата

Полесский Артур Андюшкина С.Н.

Всероссийская игра-конкурс «Инфознайка»

Диплом победителя

2010 год

Турчанинов Максим Андюшкина С.Н.

Всероссийская игра-конкурс «Инфознайка»

Диплом победителя

2010 год

Гриднев Виталий Андюшкина С.Н.

Всероссийская игра-конкурс «КИТ»

I место в районе

Ноябрь 2009 г

Харченко Алексей Андюшкина С.Н.

Всероссийская игра-конкурс «КИТ»

III место в районе

Ноябрь 2009 г.

Жумагазиева Динара Андюшкина С.Н.

Международный конкурс компьютерного рисунка «Цифровой ветер»

сертификат Декабрь 2009 г.

Жумагазиева Динара Андюшкина С.Н.

Районный конкурс новогоднего компьютерного рисунка

I место Декабрь 2009 г.

Осадчий Игорь Андюшкина С.Н.

Районный конкурс новогоднего компьютерного рисунка

III место Декабрь 2009 г.

Мартыненко Ольга, 5-а Самопалова ТК. Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»

1 место, диплом

Апрель, 2010

Проскурякова Ольга, 5-а

Самопалова ТК. Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»

2 место Апрель, 2010

Кушнир Ольга,5-а

Самопалова ТК. Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Лязгян Владислав, 6-б Самопалова Т.К.

Всероссийский «Молодежный


филологический чемпионат»

Кулик Елена, 6 кл Пушкина О.В Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Зайцева Анна, 6 кл. Самопалова Т.К.

Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Бумагин Кирилл, 7 кл Луконина Т.Д Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Косенко Алексей, 7 кл Луконина Т.Д Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Ломидзе Донат, 7 кл Луконина Т.Д Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Хакимова Лилия, 8 кл. Луконина Т.Д Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Малинина Екатерина, 8 кл.

Луконина Т.Д Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Мещеряков Владимир, 8 кл.



Лаушкина Татьяна, 9 кл,



Вензелева Виктория, 9 кл.



Глушенкова Екатерина, 9 кл.



Жумагазиева Динара, 10 кл.

Пушкина О.В. Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»

1 место, диплом

Апрель, 2010

Маслова Кристина, 10 кл.

Пушкина О.В. Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Осипова Ксения, 10 кл. Пушкина О.В. Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Юскаева Диана, 11 кл. Луконина Т.Д Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат»


Серебрякова Мария, 11 кл.



Гриднев Виталий, 11 кл.



37 учащихся Пушкина О.В. Участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок»

сертификаты

12.11.2009

28 учащихся Самопалова Т.К.

Участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок»


12.11.2009

25 учащихся Луконина Т.Д Участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок»


12.11.2009

12 учащихся Плотникова Т.И.

Участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок»


12.11.2009

14 учащихся Лысова Т.А. Участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок»


12.11.2009

Жумагазиева Динара, 10кл

Пушкина О.В Конкурсное муниципальное сочинение «Подвиг

1 место Ноябрь, 2009

советского народа в В.О.войне 1941-1945 годов на фронте и в тылу»

Юманова Дарья, 5 кл.

Самопалова Т.К.

Конкурсное муниципальное сочинение «Подвиг советского народа в В.О.войне 1941-1945 годов на фронте и в тылу»


Смирнова Валерия, 9 кл.

Луконина Т.Д. Конкурсное муниципальное сочинение «Подвиг советского народа в В.О.войне 1941-1945 годов на фронте и в тылу»


Юманова Дарья, 5 кл.


Региональное конкурсное сочинение «Судьба семьи в судьбе страны»

2 место Декабрь, 2009

Петрова Алина, 6 кл


Региональный конкурс «Серебряное перо губернии - 2009

3 место Октябрь, 2009

Крафт Диана, Королев Василий,Голубева Елена, 8 кл.

Плотникова Т.И Конкурсное муниципальное сочинение «Подвиг советского народа в В.О.войне 1941-1945 годов на фронте и в тылу»

Сертификат. Ноябрь, 2009

Шибаров Александр,Ажмуратова Кристина, Мухина Ольга,


Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой

1 место Февраль,2010

5-а ПобедыПастухова Ирина, 6-в Лысова Т.А Конкурс чтецов,

посвященный 65-летию Великой Победы


Гончарова Надежда, 10 кл

Пушкина О.В. Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой Победы


Крафт Диана, 8-а Плотникова Т.И.

Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой Победы


Проскурякова Ольга, 5-а


Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой Победы


Ларион Павел, 9-в Лысова Т.А Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой Победы


Федорова Кристина, 9-б

Луконина Т.Д. Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой Победы


Смирнова Валерия, 9-а Луконина Т.Д. Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой Победы


Комаров Анна, 8-в

Есина Л.Н Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой Победы


Чехута Мария, 5-б Лысова Т.А Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Великой Победы


Кулик Е.Голубева К.Голосов С.Мыльников С.

Райкова Н.А.Райкова Н.А.Райкова Н.А.Райкова Н.А.

Всероссийский молодежный исторический чемпионат

1.233

10.0210.0210.0210.02

Еремин П.Горбенко В.

Райкова Н.А.Райкова Н.А.

2009-10г. 36

10.0210.02

Горбенко В. Райкова Н.А. Интернет-викторина «Долг. Честь. Слава»

1,2,3 Ноябрь 2090-январь 2010

Емельянов А.Касимова А.Бисингалиева Н.Никитина А.

Обломова Л.А. Интернет-викторина «Долг. Честь. Слава»

2,22.3Участие2

Ноябрь 2090-январь 2010

Богданова Е.Чистопрудова Д.Горина Е.Давыдов Д.Соломатина Р.Зайцева А.Родионова А.Сарсенов Т.

Сергиенко М.П. Областной конкурс рисунков и декоративно-прикладного искусства «Быт и нравы казахского народа»

111участиеУчастиеУчастиеучастие участие

Апрель 2010

Шарлапаев Д.Чен В.Ломидзе Д.Малахов И.Тихомолова Д.Абраменко А.Косенко А.Голованова О.Бумагин.Н.Голубевыа Е.Котенев И.Санаев В.Рябова О.Емельянов А.Булудов К.Глушенкова Е.Юшкова П.Смирнова В.Лаушкина Т.Мулдагалиев Т.Евлампиева Д.Артамовнова И.Тугушева Г.

Обломова Л.А.

Всероссийский молодежный исторический чемпионат2009-10г.

1245673123456Диплом призера2345678910

10.02

Всего участников – 38Баранцев Илья

Сергеева С.А.Семерикова С.А.

Всероссийский «Молодежный биологический чемпионат»

дипломант

12 учащихся Сергеева С.А. Конкурс «Портфолио», проводимый

Диплом

издательством «Первое сентября» в г. Москва.

Необходимо отметить особую роль научного общества учащихся «Поиск» в развитии исследовательской и проектной деятельности в школе. В рамках работы НОУ, под руководством Рябовой О.Е., проходили заседания Круглого стола школьных исследователей, подготовка и участие в конференциях различного уровня. Вовлечены в эту деятельность и учащиеся начальной школы. Положительным результатом работы НОУ младших школьников стали победы в конкурсах и мероприятиях муниципального уровня:

проектно-исследовательская конференция «Первый шаг в науку» -1 место (рук. Провоторова О.А.), 2 место (рук. Апполонова О.В.), победа в номинации (рук. Родина Л.В.) Интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности» - команда учащихся 3

«б», 4 «а», 4 «в» классов заняла 1 место

6. Достижения во внеучебной и спортивной деятельности.

В течении учебного года обучающиеся и учителя школы активно участвовали в городских

и районных мероприятиях, достигали хороших результатов.

1. Конкурс агитбригад «Антикур» - 3 место

2. Районный конкурс плакатов «Антикур» - 2 место

3. Конкурс агитбригад «Пейте, дети, молоко – будете здоровы» - 2 место

4. Конкурс плакатов «Пейте, дети, молоко – будете здоровы» - 1 место

5. Конкурс газет «Пейте, дети, молоко – будете здоровы» - 1 место

6. Районный конкурс «Мастерская Деда Мороза» - 1 место

7. Экологическая конференция – сертификат участия

8. Краеведческий слёт – сертификат участия

9. Смотр ветеранских организаций педагогов школ – 1 место

10. Районный Конкурс «Эмблема Года учителя» - 1 место, 3 место

11. Районный Конкурс «Школьная жемчужина» - 2 место, сертификат участия

12. Районная акция «Антикур» - газета «Воложка»

13. Конкурс рисунков и декоративно – прикладного искусства «Быт и нравы казахского народа» в рамках областного мероприятия «Наурыз мейрамы – 2010»

1 место – Богданова Е. 6в1 место – Чистопрудова Д. 6в

1 место – Горина Е. 3в8а класс (классный руководитель Сергеева С.А.) принял участие в Областном конкурсе «

Лучший класс» и занял по итогам 2 место в районе. Участвуя в конкурсе, ребята приобрели

социальный опыт общественной жизни.

Проведение акций Добрых Дел на микроучастке школы стало продолжением Марафона

Добрых Дел, который дал старт Добрым делам 1 июня 2009 г. в г.Москве.

Вся деятельность детского коллектива осуществлялась через реализацию Ярмарки детских проектов под девизом: «За счастливые детские глаза».

«Здоровое поколение» - под таким девизом велась спортивно – массовая работа по реализации проекта школы «Малые Олимпийские Игры». Ярким мероприятием стал легкоатлетический кросс, посвященный 65- летию Победы.

Спортсмены школы приняли участие во всех массовых мероприятиях и соревнованиях.Стали призерами:- районного чемпионата по мини-футболу;- районных соревнований по волейболу ( девушки);- районных соревнований по баскетболу ( юноши);- районных соревнований по шахматам;- районных соревнований по легкой отлетике.Команда МОУ-СОШ №4 приняла участие в районном туристическом слете.

7 . Финансово – хозяйственная деятельность.Финансирование школы осуществлялось из бюджетных источников, привлеченных спонсорских средств, добровольных пожертвований родителей, учреждений, организаций, средств направленных в рамках КПМО (субвенции). В 2009 – 2010 учебном году проведена следующая работа по благоустройству школы и совершенствованию материально-технической базы:

1. Приобретен компьютерный класс – 10 ПК, проектор (из средств областного бюджета).2. Оборудован второй компьютерный класс, подключен к сети Интернет. 3. Косметический ремонт столовой ( средства местного бюджета, через комитет

образования). Установка новой раздаточной линии («Маркс-питание»).4. Косметический ремонт музыкального класса, кабинета здоровьесберегающих

технологий, школьного музея (спонсорская помощь).5. Замена и модернизация освещения в актовом зале, новое оформление сцены

( спонсорская помощь).6. Ремонт (20 м) и частичная замена канализационных труб, санитарно-технического

оборудования в туалетах(спонсорская помощь).7. Частичная замена ламп дневного освещения, установка новых розеток и выключателей

по коридорам и туалетам (спонсорская помощь).8. Косметический ремонт коридоров первого, второго, третьего этажей(спонсорская

помощь).Подарки школе:1.Сплит-система в компьютерный класс – дар Администрации района в честь 20-ти летия школы.2. 4 компьютерных стола – ОАО «Волгодизельаппарат»3. 4 мягких стула – администрация города4. 3 страховочные системы и 12 карабинов – подарок депутата МРС Баранова С.А. к юбилею школы.

5.Домашний кинотеатр и фотоаппарат – приз за победу в конкурсе «Лучший ученический класс».6. Спортивный инвентарь – подарок выпускных классов школе.Спонсорская помощь со стороны родителей, предпринимателей в фонд помощи школе составила 56000 рублей. Согласно отчету финансовой комиссии Управляющего Совета средства были использованы на хозяйственные нужды, канцелярские товары, обслуживание(заправка и ремонт) оргтехники, приобретение жалюзей для музыкального класса и штор для актового зала, серии книг «Великие художники» для школьной библиотеки. Благодаря инициативе учителей, в школе прошла «Рождественская ярморка», средства от которой были направлены на приобретение мебели для кабинета ЗЗТ.

8.Организация горячего питания.Одним из важнейших аспектов, составляющих формирование здорового образа жизни, является сбалансированное питание подрастающего поколения.Нижеследующий план представляет систему организации питания в школе за 2009-2010 учебный год:№ п/п

Содержание работы Срок выполнения

Ответственный

1 Создать комиссии: по контролю за питанием, бракеражную комиссию, утвердить их приказами по школе.

До 5:09 Калистратова Н.Н.

2 Скорректировать социальный паспорт школы:а) составить социальные паспорта по классам на основании анкетирования родителей;б) посетить на дому первоклассников и вновь поступивших с целью ознакомления с жилищно-бытовыми условиями и материальным положением в семье.

сентябрь Есина Л.Н.Кл. руководит.

3 Составить списки учащихся из малообеспеченных семей на основе социального паспорта школы, утвердить их приказами по школе. Собрать документацию, дотационное питание на основе социального паспорта школы, утвердить их приказом по школе. Собрать документацию, подтверждающую доходы малообеспеченных семей (на все категории).

сентябрь Есина Л.Н.Кл. руководит.

4 Организовать дежурство по столовой:а) составить график дежурств учителей;б) составить график дежурств учащихся (по классам).

ежемесячно Калистратова Н.Н.

5 Составить график приёма горячего питания ежемесячно Калистратова Н.Н.

6 Осуществлять контроль за выполнением графика дежурства учащихся по столовой.

ежедневно Есина Л.Н.Кл. руководит.

7 Осуществлять контроль за выполнением графика питания учащихся из

ежедневно Есина Л.Н.Калистратова

малообеспеченных семей, воспитанников ГПД и др. учащихся.

Н.Н.

8 Контроль за санитарно-гигиеническим режимом работы столовой.

ежедневно Медсестра

9 Контроль за полнотой и качеством приготовления пищи, соблюдением меню.

систематически Медсестра

10 Контроль за ведением бракеражного журнала сырой и готовой продукции.

постоянно Медсестра

11 Организовать работу бракеражной комиссии. ежемесячно Председатель комиссии

На питание обучающихся из малообеспеченных семей (на все категории) в прошедшем

учебном году было истрачено 254296 рублей 25 копеек, из местного бюджета.

По инициативе партии «Единая Россия» с января 2010 года в школах реализовывалась

программа «Молоко-детям». 238 обучающихся 1-4 классов 5 раз в неделю получали 200

грамм молока. На бесплатное питание молоком учеников начальных классов МОУ-СОШ №4

было израсходовано 197619 рублей 80 копеек из областного бюджета.

Всего

учащихс

я в школе

Получают горячие

завтраки

Питание в ГПД

Обед + завтрак

Буфетная

продукци

я

Молоко за

счёт бюджета

За

родительскую

плату

На сумму

компенсаци

и

За счет

бюджета

За счет

родительской

платы

623 211 81 75 163 93 238

Работа по обеспечению питания учащихся велась в соответствии с санитарно-

гигиеническими нормами.

Горячее питание получали 85% учащихся, остальные питались буфетной продукцией,

которая ежедневно поступала свежей и в большом ассортименте. Ежемесячно в школе

проводится мониторинг организации питания. По итогам конкурса по организации питания в

школьных столовых, работающих по договору с ООО «Маркс-Питание», школа заняла

1место.

В течение учебного года школьное питание было организовано для всех учащихся.

Итог организации горячего питания за 2009-2010 уч. год представлен следующей таблицей:

Мониторинг горячего питания 2009-2010 уч. год.Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Средний

процент67 % 69 % 69 % 69 % 59 % 69 % 70 % 85 % 85

%71, 3 %

В июне при школе работал детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Солнышко», в котором оздоравливались 48 обучающихся. Было организованно 3-х разовое питание: завтрак, обед, полдник. Израсходовано 92736 рублей.

9. Обеспечение безопасности. Комплексные мероприятия по обеспечению безопасности обучающихся и работников школы во время образовательного процесса проводятся по следующим направлениям:1. Соблюдение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов в соответствии с Программой производственного контроля, согласованной с Главным государственным санитарным врачом по Саратовской области.2. Соблюдение пожарной безопасности в соответствии с планом проведения пожарно-технических мероприятий и на основании приказа по МОУ-СОШ № 4 « Об организации пожарной безопасности в школе».3. Соблюдение антитеррористической безопасности в соответствии с планом проведения мероприятий по организации антитеррористической защищённости в школе.4. Обеспечение общей безопасности учащихся на основании распоряжения по школе «Обязанности педагога по вопросам охраны жизни и здоровья учащихся» (во время учебных занятий, в школьной столовой, на уроках физического воспитания, во время общественно-полезного труда, во время проведения внеклассных мероприятий, действия педагогов в случае травмы ученика).5. Проведения профилактических мероприятий по правилам дорожного движения. В школе установлена автоматическая пожарная сигнализация (АПС).

10. Социальная активность и партнерство.На основе договоров налажена работа с организациями:

1. МОУ ДОД «Центр внешкольной работы» - организация хореографического кружка на базе школы.

2. МОУ ДОД «Детская спортивная школа» - секция для юношей, девушек , детей младшего школьного возраста по баскетболу.

3. Центральная районная библиотека – информационная поддержка школьных проектов.

4. Детский сад №6 и №10 – организация дошкольной подготовки.5. ОО «Автономия российских немцев» - совместные мероприятия и проекты для

детей, изучающих немецкий язык.6. Саратовская областная филармония им.А.Шнитке – организация концертных

программ на базе школы.7. Марксовское музыкальное училище – концертные программы, практика студентов.8. МОУ ДОД ДШИ №1 г.Маркса – концертная, кружковая деятельность.

11. Позитивные результаты и сохраняющиеся проблемы.Положительная динамика по следующим показателям развития школы:

1. Качество обученности по сравнению с преведущим годом увеличилось на 4%.2. Реализуется программа предпрофильной подготовки ( 8-9 кл.) и профильного

обучения (химико-биологический и физико-математический профили).

3. В ходе внутришкольного мониторинга отмечена: успешная адаптация учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов; удовлетворенность родителей и обучающихся качеством и условиями обучения.

4. Обеспечение вариативности учебного плана и образовательных программ за счет увеличения видов неаудиторной занятости обучающихся, элективных курсов, факультативов.

5. Развитие научно-исследовательской, проектной деятельности. 9 победителей олимпиад и конференций регионального и всероссийского уровня . Системная работа с одаренными детьми, начиная с первого класса.

6. Повышение компьютерной грамотности учителей и готовность педагогов к саморазвитию и самообразованию. Увеличение доли молодых специалистов.

7. Обеспечение условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья: улучшение качества школьного питания, введение дополнительного часа физической культуры во всех классах, лицензирование деятельности школьного медицинского кабинета, организация кабинета здоровьесберегающих технологий.

8. Укрепление материально-технической базы, создание ресурсного информационно-коммуникационного фонда.

Основные сохраняющиеся проблемы.

1. Переход на новую систему итоговой аттестации в 9-ых (ГИА) и 11-ых (ЕГЭ) классах показал средний уровень соответствия оценки за год оценке за экзамен. Необходимо более углубленно, принципиально продумать методы подготовки выпускников к экзаменам. Особое внимание уделить обучающимся, требующим индивидуального подхода и коррекции знаний.

2. Организация профильного обучения с учетом создания профильных групп.

3. Привлечение большей доли родителей к участию в совместной деятельности по обучению и воспитанию детей.

4. Недостаточное финансирование ремонтно-восстановительных работ по замене кровли, канализации, водопровода, напольных покрытий и т.п.

5. Необходимость оснащение рабочих мест учителей начальных классов и филологов компьютерами и мультимедийным оборудованием.

6. Профессиональное выгорание части педагогов, консерватизм в вопросах применения современных форм работы.

7. Увеличение объема документации на всех уровнях управления школой. Необходимо введение электронного документооборота.

12. Цели и задачи, направления развития на 2010-2011 учебный год.

Направления развития: Индивидуализация образовательного процесса, направленная на организацию индивидуальных образовательных маршрутов. Продолжение внедрения новых технологий , направленных на развитие компетенций обучающихся. Совершенствование условий развития одарённости школьников, выявление и развитие на уровне первой ступени образования. Развитие воспитательной системы и дополнительных образовательных услуг, на основе изучения потребительского спроса.

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, введение в практику работы школьное тьютерство и межпредметных творческих групп..

Отсюда главная цель школы - обеспечить каждому учащемуся возможность достойной и полноценной жизни в обществе. Для этого должен соблюдаться баланс трех полюсов оснований образования: Культуры, Общества и Индивида. Школа, таким образом, ориентируется и опирается на три рода ценностей: уважение к культурному наследию, ценности социальной интеграции и ценности индивидуального развития. Главная цель определяет направления ее достижения.

Совместными усилиями нам предстоит решать следующие актуальные задачи нового учебного года:1. Переход на новый государственный образовательный стандарт(ФГОС) в рамках регионального эксперимента в 1-ых классах.2. Совершенствование оценки образовательных достижений учащихся, используя компетентностный подход..3. Подготовка педагогов к аттестации, согласно новому Положению.4. Повышение качества подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ.5. Развитие межпредметных связей в учебной и внеучебной деятельности.

Задачи, в соответствии с Программой развития школы:

1. Совершенствование нормативно-правовой, организационно-педагогической, материально-технической базы образовательного учреждения.2. Создание условий для выполнения основных мероприятий Программы развития школы. 3. Развитие информационно-образовательной среды школы как ресурса эффективного управления и формирования ключевых компетенций всех участников образовательного процесса.4. Обновление содержания образования, развитие и повышение продуктивности использования современных образовательных технологий (в т.ч. информационно-коммуникационных).5. Осуществление системы мероприятий по воспитанию детей, основанной на принципах социального партнёрства и общественного характера управления.6. Обеспечение комплексной безопасности всех участников образовательного процесса. Всё это направлено на системные качественные изменения в системе образования, принципы которого:1. Эффективность управления;2. Качество и доступность образования;3. Открытость образовательного сообщества4. Здоровьесберегающая школьная среда.5. Выявление, поддержка и развитие способностей и одаренностей ребенка.

Спасибо за внимание!

marxsch4.ucoz.rumarxsch4.ucoz.ru/publizni_doklad_direktora_2009-2010-… · web...

Documents