marzo 2014 – agosto 2014

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Marzo 2014 – Agosto 2014Marzo 2014 – Agosto 2014

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BIENVENIDABIENVENIDA

La Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE Educación a Distancia (UED) y de manera muy especial el DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS, los acoge e invita a desarrollar un proceso universitario de plenitud en lo académico para que exitosamente alcancen el propósito crucial y definitivo de su proyecto de vida.

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JORNADAS DE ORIENTACION ACADJORNADAS DE ORIENTACION ACADÉMICAÉMICA

El objetivo de esta jornada, es la de orientar El objetivo de esta jornada, es la de orientar a los estudiantes en referencia al modelo a los estudiantes en referencia al modelo metodológico al cual ustedes deben regirse. metodológico al cual ustedes deben regirse. Se abordarán detalles de:Se abordarán detalles de:

1.1.Las Materias del Curso de NivelaciónLas Materias del Curso de Nivelación2.2.Sistema de EvaluaciónSistema de Evaluación3.3.Exámenes presencialesExámenes presenciales4.4.Guías de estudioGuías de estudio5.5.Actividades interactivasActividades interactivas6.6.Atención tutorialAtención tutorial7.7.Calendario AcadémicoCalendario Académico8.8.Recomendaciones GeneralesRecomendaciones Generales

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1.- MATERIAS DEL CURSO DE NIVELACION 1.- MATERIAS DEL CURSO DE NIVELACION

1.a.- Para estudiantes nuevos de la MED1.a.- Para estudiantes nuevos de la MEDDEPARTAMENTO CARRERA ASIGNATURAS

Ciencias ExactasCiencias Económicas, Administrativas y de ComercioCiencias Humanas

Ing. Finanzas y AuditoriaIng. ComercialIng. MercadotecniaIng. Seguridad

Matemática Niv. AdministrativasEconomíaUniversidad y Buen VivirIntroducción Com. AcadémicaSociologíaProyecto Integrador de SaberesEXAMEN RECUPERACION CADMEXAMEN RECUPERACION CADMSNNA APROBACION NCADSNNA APROBACION NCAD

Ciencias ExactasCiencias Humanas

Lic. Administración EducativaLic. Educación InfantilLic. Educación AmbientalLic. Lingüística-Inglés

Matemática Niv. HumanasUniversidad y Buen VivirIntroducción Com. AcadémicaPsicologíaEstudios Culturales Proyecto Integrador de SaberesEXAMEN RECUPERACION NCHPEXAMEN RECUPERACION NCHPSNNA APROBACION NCHDSNNA APROBACION NCHD

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1.b.- P1.b.- Para estudiantes antiguos de la ara estudiantes antiguos de la MEDMED

DEPARTAMENTO CARRERA ASIGNATURAS

Ciencias ExactasCiencias Económicas, Administrativas y de ComercioCiencias HumanasComputación

Ing. Finanzas y AuditoriaIng. ComercialIng. MercadotecniaIng. Seguridad

Matemática BásicaGeometría y Trigonometría Introducción a la ContabilidadLenguaje IntegralMétodos y Técnicas de EstudioComputación BásicaSNNA APROBACION NCADSNNA APROBACION NCAD

Ciencias ExactasCiencias HumanasComputación

Lic. Administración EducativaLic. Educación InfantilLic. Educación AmbientalLic. Lingüística-Inglés

Introducción a la Matemática CHUMLenguaje IntegralMétodos y Técnicas de EstudioDesarrollo del PensamientoRetos de la Educación del Siglo XXIComputación BásicaSNNA APROBACION NCHDSNNA APROBACION NCHD

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2.- SISTEMA DE EVALUACION2.- SISTEMA DE EVALUACION

El sistema de evaluación y calificaciones del curso El sistema de evaluación y calificaciones del curso de nivelación por carrera de la modalidad a de nivelación por carrera de la modalidad a distancia, que se esta aplicando con la autorización distancia, que se esta aplicando con la autorización de la Secretaría Nacional de Educación Superior, de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT.Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT.

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2.- SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)2.- SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)

Las notas obtenidas por el estudiante serán en el Las notas obtenidas por el estudiante serán en el mismo esquema que la Unidad de Educación a mismo esquema que la Unidad de Educación a Distancia (UED) aplica para los estudiantes de Distancia (UED) aplica para los estudiantes de primer nivel en adelante, es decir con primer nivel en adelante, es decir con dos parciales dos parciales formados por tres actividades que son: formados por tres actividades que son:

1.1. Una guía de estudio, Una guía de estudio, 2.2. Una actividad interactiva Una actividad interactiva 3.3. Un examen presencialUn examen presencial

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Cada una de estas tres actividades tienen una valoración de Cada una de estas tres actividades tienen una valoración de 10 puntos, las cuales serán registradas en el sistema Banner 10 puntos, las cuales serán registradas en el sistema Banner individualmente y para la nota final de cada parcial por individualmente y para la nota final de cada parcial por materia de manera interna el sistema hará la transformación materia de manera interna el sistema hará la transformación en base a la ponderación que se muestra en la siguiente en base a la ponderación que se muestra en la siguiente figura:figura:

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La ponderación de estos componentes, conforman la NOTA La ponderación de estos componentes, conforman la NOTA DE CADA UNO DE LOS PARCIALES denominados NOTA 1 / DE CADA UNO DE LOS PARCIALES denominados NOTA 1 / 10 y NOTA 2 / 10 .10 y NOTA 2 / 10 .

Por último, la NOTA FINAL se obtiene de la suma de las Por último, la NOTA FINAL se obtiene de la suma de las calificaciones ponderadas en cada uno de los parciales.calificaciones ponderadas en cada uno de los parciales.

Para aprobar cada asignatura, se debe tener como promedio Para aprobar cada asignatura, se debe tener como promedio mínimo en cada una de ellas la nota de 6.5/10.mínimo en cada una de ellas la nota de 6.5/10.

Pero para aprobar el curso de nivelación, el promedio final denominado SNNA SNNA APROBACION NCAD, APROBACION NCAD, debe ser de 7,0 / 10; y haber aprobados todas las materias.

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2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION 2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)(Antiguos)

EJEMPLO No. 1: EJEMPLO No. 1: Si un estudiante en todas las Si un estudiante en todas las materias tiene de promedio materias tiene de promedio 6.5 / 106.5 / 10 no logra el no logra el promedio final promedio final SNNA APROBACION NCAD; SNNA APROBACION NCAD; por lo por lo tanto no aprueba el Curso de Nivelación debiendo tanto no aprueba el Curso de Nivelación debiendo repetir el curso en las materias cuyo promedio sean repetir el curso en las materias cuyo promedio sean menos de 7.0 / 10menos de 7.0 / 10

MATERIASMATERIAS NOTASNOTASMatemática BásicaMatemática Básica 6.56.5Geometría TrigonometríaGeometría Trigonometría 6.56.5Introducción a la ContabilidadIntroducción a la Contabilidad 6.56.5Lenguaje IntegralLenguaje Integral 6.56.5Métodos y Técnicas de EstudioMétodos y Técnicas de Estudio 6.56.5

SNNA APROBACION NCADSNNA APROBACION NCAD 6.56.5

En este caso el En este caso el estudiante toma todas estudiante toma todas las materias en el las materias en el nuevo curso de nuevo curso de nivelaciónnivelación

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2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION 2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)(Antiguos)

EJEMPLO No. 2: EJEMPLO No. 2: Si un estudiante no logra el promedio Si un estudiante no logra el promedio final final SNNA APROBACION NCAD; SNNA APROBACION NCAD; por lo tanto no por lo tanto no aprueba el Curso de Nivelación debiendo repetir el aprueba el Curso de Nivelación debiendo repetir el curso en las materias que presenten menor puntaje. curso en las materias que presenten menor puntaje. De acuerdo a Circular Nro. SENESCYT-SGES-2013-De acuerdo a Circular Nro. SENESCYT-SGES-2013-0008-CI del 01 de marzo de 20130008-CI del 01 de marzo de 2013MATERIASMATERIAS NOTASNOTAS

Matemática BásicaMatemática Básica 5.45.4

Geometría TrigonometríaGeometría Trigonometría 6.06.0

Introducción a la ContabilidadIntroducción a la Contabilidad 7.27.2

Lenguaje IntegralLenguaje Integral 8.58.5

Métodos y Técnicas de EstudioMétodos y Técnicas de Estudio 7.07.0

SNNA APROBACION NCADSNNA APROBACION NCAD 6.826.82

En este caso el En este caso el estudiante tomará las estudiante tomará las materias con promedio materias con promedio menor a 6.5menor a 6.5

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2.- SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)2.- SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

• Las notas obtenidas por el estudiante serán en Las notas obtenidas por el estudiante serán en el mismo esquema que la Unidad de el mismo esquema que la Unidad de Educación a Distancia (UED) ha manejado, es Educación a Distancia (UED) ha manejado, es decir con decir con dos parcialesdos parciales cuyos parámetros a cuyos parámetros a evaluarse son: evaluarse son:

1.1. Resolución de la guía de estudioResolución de la guía de estudio

2.2. Participación en foro/trabajo colaborativoParticipación en foro/trabajo colaborativo

3.3. Proyecto de AulaProyecto de Aula

4.4. Evaluación en línea Evaluación en línea

5.5. Un examen presencialUn examen presencial

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• Cada una de estas cinco actividades tienen Cada una de estas cinco actividades tienen una valoración de 10 puntos, las cuales una valoración de 10 puntos, las cuales serán registradas en el sistema Banner serán registradas en el sistema Banner individualmente y para la nota final de cada individualmente y para la nota final de cada parcial por materia de manera interna el parcial por materia de manera interna el sistema hará la transformación en base a la sistema hará la transformación en base a la ponderación de 20% para cada una de ellas.ponderación de 20% para cada una de ellas.

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• La ponderación de estos componentes, conforman La ponderación de estos componentes, conforman la NOTA DE CADA UNO DE LOS PARCIALES la NOTA DE CADA UNO DE LOS PARCIALES denominados NOTA 1 / 10 y NOTA 2 / 10. denominados NOTA 1 / 10 y NOTA 2 / 10.

• Por último, la NOTA FINAL DE CADA ASIGNATURA Por último, la NOTA FINAL DE CADA ASIGNATURA se obtiene de la suma de las calificaciones se obtiene de la suma de las calificaciones ponderadas (40% PRIMER PARCIAL y 60% ponderadas (40% PRIMER PARCIAL y 60% SEGUNDO PARCIAL). NO EXISTE NOTA MINIMA DE SEGUNDO PARCIAL). NO EXISTE NOTA MINIMA DE APROBACION POR MATERIA.APROBACION POR MATERIA.

• Pero para aprobar el curso de nivelación, el promedio final denominado SNNA SNNA APROBACION NCAD-NHUM,APROBACION NCAD-NHUM, debe ser de 8,0 / 10 tomando en consideración lo siguiente:

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ASIGNATURA CARGA HORARIA PONDERACIONUniversidad y Buen Vivir 60 hs 15%

Introducción a la Comunicación Académica

60 hs 15%

Disciplina 1 20%Disciplina 2 20%Disciplina 3 20%

Proyecto Integrador de Saberes

20 hs 10%

400 hs

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• Los estudiantes que no completen la nota Los estudiantes que no completen la nota de 8/10 para aprobación del curso de de 8/10 para aprobación del curso de nivelación, tienen la oportunidad de nivelación, tienen la oportunidad de recuperar el EXAMEN PRESENCIAL DEL recuperar el EXAMEN PRESENCIAL DEL SEGUNDO PARCIAL en las asignaturas SEGUNDO PARCIAL en las asignaturas que el estudiante decida. Este examen se que el estudiante decida. Este examen se tomará en la SEDE PRINCIPAL tomará en la SEDE PRINCIPAL SANGOLQUI (CENTRO DE APOYO No. 50) SANGOLQUI (CENTRO DE APOYO No. 50) y la fecha será informada oportunamente.y la fecha será informada oportunamente.

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2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

El estudiante obtiene una nota de 7,5/10 con la cual no alcanza el promedio mínimo de aprobación y puede optar por el examen de recuperación en las asignaturas que él considere necesario

PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL NOTA FINAL

NOTA PONDERADAS

PARA CALCULO DE

APROBACIONUNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR 8,00 9,00 8,60 1,29INTRODUC. COMUN. ACAD 7,00 8,00 7,60 1,14

MATEMATICAS 6,50 6,00 6,20 1,24SOCIOLOGIA 7,50 7,00 7,20 1,44ECONOMIA 8,00 7,50 7,70 1,54

PROY. INTEG. SABERES 8,50 8,00 8,20 0,82

NOTA FINAL APROBACION

7,47

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2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

El estudiante aprueba el Curso de Nivelación SNNA con una nota de 8,1/10 y accede al Primer Semestre dentro de su Carrera.

PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL NOTA FINAL

NOTA PONDERADAS

PARA CALCULO DE

APROBACIONUNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR 8,50 9,00 8,80 1,32INTRODUC. COMUN. ACAD 8,00 8,00 8,00 1,20

MATEMATICAS 8,50 7,50 7,90 1,58SOCIOLOGIA 8,00 7,50 7,70 1,54ECONOMIA 8,50 7,90 8,14 1,63

PROY. INTEG. SABERES 8,50 8,00 8,20 0,82

NOTA FINAL APROBACION

8,09

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3.- EXAMENES PRESENCIALES3.- EXAMENES PRESENCIALES

Se contemplan dos evaluaciones Se contemplan dos evaluaciones presenciales cuyo objetivo principal es presenciales cuyo objetivo principal es servir como estrategia de aprendizaje. servir como estrategia de aprendizaje. Son evaluaciones que representan el Son evaluaciones que representan el 20% 20% de la nota final de cada parcial, de la nota final de cada parcial, TOMANDO EN CONSIDERACION QUE EL TOMANDO EN CONSIDERACION QUE EL EXAMEN PRESENCIAL DEL SEGUNDO EXAMEN PRESENCIAL DEL SEGUNDO PARCIAL ES ACUMULATIVO.PARCIAL ES ACUMULATIVO.Las fechas para estas evaluaciones Las fechas para estas evaluaciones presenciales son:presenciales son:

1.1.Primera Evaluación Presencial: Primera Evaluación Presencial: 31 de 31 de Mayo y 1 de junio del 2014.Mayo y 1 de junio del 2014.2.2.Segunda Evaluación Presencial: Segunda Evaluación Presencial: 02 y 02 y 03 de agosto del 2014.03 de agosto del 2014.

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4.- GUIAS DE ESTUDIO4.- GUIAS DE ESTUDIO

Es el desarrollo de contenidos, que serán Es el desarrollo de contenidos, que serán entregados a través del aula virtual en las entregados a través del aula virtual en las FECHAS ESTABLECIDAS EN EL FECHAS ESTABLECIDAS EN EL CALENDARIO DE ACTIVIDADES CALENDARIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICASACADÉMICAS por grupo de asignaturas por grupo de asignaturas departamentales. departamentales.

GRUPO 1 GRUPO 1 EXCT., COMP. EXCT., COMP.GRUPO 2 GRUPO 2 CADM., CHUM. CADM., CHUM.

Nota: El archivo digital de los contenidos Nota: El archivo digital de los contenidos resueltos, bajo ningún motivo podrá ser resueltos, bajo ningún motivo podrá ser enviado al correo electrónico personal del enviado al correo electrónico personal del Docente / Tutor, sino por la sección Docente / Tutor, sino por la sección Contenidos del Aula Virtual.Contenidos del Aula Virtual.

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5.- ACTIVIDADES INTERACTIVAS5.- ACTIVIDADES INTERACTIVAS

Las actividades interactivas son:Las actividades interactivas son: 1.1.Foro académicoForo académico2.2.El trabajo colaborativoEl trabajo colaborativo3.3.La evaluación en líneaLa evaluación en línea

La participación en estas actividades La participación en estas actividades interactivas son planificadas y calificadas interactivas son planificadas y calificadas en el aula virtual por parte del en el aula virtual por parte del docente/tutor, por lo tanto debemos estar docente/tutor, por lo tanto debemos estar atentos a las fechas de publicación de las atentos a las fechas de publicación de las mismas que se las realiza a través del mismas que se las realiza a través del aula virtual. aula virtual.

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6.- ATENCION TUTORIAL6.- ATENCION TUTORIAL

Los estudiantes pueden realizar y recibir Los estudiantes pueden realizar y recibir tutorías mediante:tutorías mediante:1.1.Vía telefónicaVía telefónica2.2.Correo electrónicoCorreo electrónico3.3.En forma presencial (en el Centro de En forma presencial (en el Centro de Apoyo de Sangolquí) Apoyo de Sangolquí) 4.4.Video conferencia.Video conferencia.Las tutorías presenciales para todas las Las tutorías presenciales para todas las materias se desarrollarán los días Sábados materias se desarrollarán los días Sábados en horario de 7:00 – 20:00 según horario a en horario de 7:00 – 20:00 según horario a ser publicado en sus respectivas aulas ser publicado en sus respectivas aulas virtuales.virtuales.

Puede exigir un estricto cumplimiento a los Puede exigir un estricto cumplimiento a los docentes para una mejor atención. docentes para una mejor atención.

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7.- CALENDARIO ACADEMICO7.- CALENDARIO ACADEMICO

marzo

lu ma mi ju vi sa do31

abril

lu ma mi ju vi sa do1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30

lu ma mi ju vi sa do

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11 Grupo 1 Grupo 2

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

lu ma mi ju vi sa do30 1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

lu ma mi ju vi sa do1 2 3 4 5 6

16 17 9 10 11 12 13Grupo 1 Grupo 2

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

lu ma mi ju vi sa do1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 Recibe el examen calificado. Segundo Parcial. Registro de Calificaciones.

18 19 20 21 22 23 24 CIERRE DEL PERÍODO ACADÉMICO25 26 27 28 29 30 31

Recibe el examen calificado. Primer Parcial. Registro de calificaciones

J ORNADAS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA SE COMUNICARÁ OPORTUNAMENTE

MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

INICIO DEL PERÍODO ACADÉMICO

CALENDARIO ACADÉMICO (ESTUDIANTES SNNA)PERÍODO ACADÉMICO MARZO - AGOSTO 2014

ÚLTIMO DÍA DE ENVIO DE GUÍA DE ESTUDIOS DEL PRIMER PARCIAL

mayo

PRIMERA EVALUACIÓN PRESENCIAL (Matriz y Centros de Apoyo)

junio

julio

SEGUNDA EVALUACIÓN PRESENCIAL (Matriz y Centros de Apoyo)

agosto

ÚLTIMO DIA DE ENVIO DE GUIA DE ESTUDIOS DEL SEGUNDO PARCIAL

A partir del 28 de abril PLANTEAMIENTO DE 1 ACTIVIDAD INTERACTIVA en el AULA VIRTUAL hasta el 11 de mayo. Calificación sobre 20 puntos.

27 de Junio y 4 de Julio INDUCCIÓN para recepción de exámenes . DIRECTOR UED- 18H00 horas

SEGD: Carrera de Ingeniería en Seguridad.

Asignaturas de especialidad (Ingenierías: Comercial, Finanzas, Mercadotecnia) y asignaturas institucionales y comunes del Deparatamento de Ciencias Económicas, Administrativas y de Comercio.CHUM: Asignaturas del Departamento de Ciencias Humanas y Sociales.

GRUPOS DE ENTREGA DE GUÍAS DE ESTUDIO POR CARRERAS Y ASIGNATURAS COMUNES.

Verifica notas en MIESPE: guía de estudio 1 y actividad interactiva 1. Recibe archivo de la guía de estudio corregida previo el examen.

A partir del 2 de junio: PLANTEAMIENTO DE 1 ACTIVIDAD INTERACTIVA en el AULA VIRTUALhasta el 6 de julio. Calificación sobre 20 puntos

Verifica notas en MIESPE: guía de estudio 2 y actividad interactiva 2. Recibe archivo de la guía de estudio corregida previo el examen.

Capacitación curso inicial (virtual) estudiantes nuevos en la modalidad.

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7.- CALENDARIO ACADEMICO7.- CALENDARIO ACADEMICO

21 de enero de 2014

GRUPOS DE ENTREGA DE GUÍAS DE ESTUDIO

ASPECTOS IMPORTANTES:

GRUPO 1 EXCT: Asignaturas comunes del Departamento de Ciencias Exactas.COMP: Asignaturas del Departamento de Ciencias de la Computación.

GRUPO 2CADM: Asignaturas del Deparatamento de Ciencias Económicas, Administrativas y de Comercio.CHUM: Asignaturas del Departamento de Ciencias Humanas y Sociales.

1. Revisar la página Web de la ESPE link “Modalidad de Educación a Distancia”, donde encontrará informacióndetallada sobre los procedimientos administrativos y académicos.

2. Presentar los reclamos en papel politécnico de acuerdo a los Art.111 y 118 del Reglamento de Estudiantes,dejando constancia escrita de sus trámites, los correos electrónicos son importantes para su registro; elestudiante, cuya carrera titular es a distancia, presentará la solicitud adjuntado la justif icación respectiva a suDirector de Carrera a Distancia. Recuerde hacer el seguimiento de su trámite.

3. No se tramitará la revisión de notas o cualquier tipo de reclamos pasado el tiempo reglamentario. (Art. 111-118)

4. Deberá llenar con letra de imprenta las carátulas de exámenes: apellidos y nombres completos, asignatura,nombre del docente/tutor, centro de apoyo al que pertenece. Debe utilizar las carátulas con colores pordepartamento.

5. Al momento de rendir su examen presencial, verif ique la correcta denominación de la asignatura, casocontrario notif ique al docente delegado.

6. Para rendir su evaluación presencial en otro centro de apoyo debe solicitar autorización de la siguientemanera: el estudiante cuya carrera titular es a distancia, presentará la solicitud adjuntado la justif icaciónrespectiva a suDirector de Carrera a Distancia. Recuerde hacer el seguimiento de su trámite.

7. Para el examen presencial, si requiere la consulta de tablas, fórmulas, esquemas o gráficos, estos seránincluidos como parte del examen o en un anexo. Los exámenes sonSIN CONSULTA

8. Durante los exámenes presenciales, está prohibido el uso de celulares, palms, computadoras portátiles ocualquier otro dispositivo electrónico.

9. Revisar permanentemente, comunicados o informativos que se anuncian en el aula virtual y pág. Web.10. Identif ique el codigo de sus asignaturas para que conozca la fecha límite de env ío de las guías de estudio de

cada una de ellas.

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8.- RECOMENDACIONES GENERALES8.- RECOMENDACIONES GENERALES

La meta del estudiante es aprender y La meta del estudiante es aprender y aprobar el curso de nivelación, se aprobar el curso de nivelación, se encuentran entonces frente a un encuentran entonces frente a un ejercicio de corresponsabilidad entre ejercicio de corresponsabilidad entre los estudiantes y la Institución los estudiantes y la Institución Educativa. De los estudiantes Educativa. De los estudiantes esperamos el cumplimiento de esperamos el cumplimiento de algunos preceptos, que, cuando se los algunos preceptos, que, cuando se los interioricen, y vivencien, garantizarán interioricen, y vivencien, garantizarán el éxito en su tránsito por la vida el éxito en su tránsito por la vida Universitaria:Universitaria:

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RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES1.1. Establecer metas diarias y cumplirlas. Establecer metas diarias y cumplirlas.

2.2. El aprendizaje debe realizarse cada día y no El aprendizaje debe realizarse cada día y no que se acumulen para una sesión que se acumulen para una sesión atropellada antes de los exámenes. atropellada antes de los exámenes.

3.3. Mantener una actitud proactiva y diligente Mantener una actitud proactiva y diligente frente a las tareas académicas frente a las tareas académicas encomendadas. encomendadas.

4.4. Tener un nivel de auto-exigencia que exceda Tener un nivel de auto-exigencia que exceda las metas planteadas por los profesores. las metas planteadas por los profesores.

5.5. Acudir a los tutores académicos, profesores, Acudir a los tutores académicos, profesores, y directivos, para planear su carrera y para y directivos, para planear su carrera y para alcanzar soluciones viables y óptimas frente alcanzar soluciones viables y óptimas frente a las problemáticas de carácter académico a las problemáticas de carácter académico que se presenten. que se presenten.

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6.6. Deben desarrollar la competencia de Deben desarrollar la competencia de autoaprendizaje la cual les permitirá autoaprendizaje la cual les permitirá mantenerse actualizados y vigentes el resto mantenerse actualizados y vigentes el resto de su vida. de su vida.

7.7. Leer, analizar y comprender de manera Leer, analizar y comprender de manera crítica y propositiva todas las lecturas y crítica y propositiva todas las lecturas y documentos académicos. documentos académicos.

8.8. No se debe avanzar en el desarrollo de los No se debe avanzar en el desarrollo de los espacios académicos o asignaturas, con espacios académicos o asignaturas, con vacíos de comprensión o de dominio de los vacíos de comprensión o de dominio de los conocimientos de ninguna de éstas. conocimientos de ninguna de éstas.

9.9. Es necesario ingresar al aula virtual de cada Es necesario ingresar al aula virtual de cada materia por lo menos una vez al día .materia por lo menos una vez al día .

CODIGO: AB


La ESPE, por su parte, desde el momento de la matrícula, adquiere con Ustedes un compromiso ineludible frente a sus procesos formativos.

•Mejora permanentemente el nivel de calidad de los programas respaldada en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICs). •Nuestra oferta de valor es suministrar la mejor calidad de formación. •La ESPE, periodo a periodo, escoge profesores de la más alta calidad para el deber que se ha de asumir.

CODIGO: AB


4. Revisa periódicamente los planes de estudio que ustedes han de cursar, de tal forma que sean vigentes y respondan de manera pertinente a las necesidades de nuestro mercado laboral, directamente influenciado por los avances del mundo en constante devenir.

5. El sistema de evaluación, seguimiento y calificación para los profesores, son una constante que cada día nos anima a continuar en esta difícil pero gratificante labor docente.

CODIGO: AB


6. Cuatro ejes transversales se constituyen en la base fundamental de docentes y estudiantes en esta Institución:

6.1. La formación humana y social, 6.2. La investigación, 6.3. La competencia en el manejo de la

informática y las nuevas tecnologías, y 6.4. Por último, pero con un sello muy

significativo, la competencia para el emprendimiento.

CODIGO: AB

BIENVENIDOS AL CURSO DE NIVELACION BIENVENIDOS AL CURSO DE NIVELACION

POR CARRERAS POR CARRERAS DE LA MODALIDAD DE DE LA MODALIDAD DE

EDUCACION A DISTANCIA EDUCACION A DISTANCIA EN LA EN LA

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS

ARMADAS - ESPEARMADAS - ESPE

GRACIASGRACIAS

marzo 2014 – agosto 2014

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