marzo 3º infantil
TRANSCRIPT
![Page 1: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/1.jpg)
3º INFANTIL3º INFANTILMARZOMARZO
![Page 2: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/2.jpg)
Durante el mes de Marzo, hemos continuado con el centro de interés “La comunicación”, además de comenzar
también “La primavera”.
![Page 3: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/3.jpg)
¿Qué es una radio? ¿Cuándo y por que se utilizaban y se utilizan? ¿Cómo son? ¿Cómo se llaman las
personas que escuchamos hablar en la radio? ¿En qué se parece y se diferencia de la televisión?...
![Page 4: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/4.jpg)
TRABAJAMOS LOS CONCEPTOS FINO - GRUESOTRABAJAMOS LOS CONCEPTOS FINO - GRUESO
¿Qué pincel ha pitado cada línea?Pintamos de más fino a más
grueso para comprobarlo
![Page 5: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/5.jpg)
¿Qué se dirían los objetos si pudieran hablar?
Recreamos diálogos con diferentes objetos de la clase.
![Page 6: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/8.jpg)
PSICOMOTRICIDADPSICOMOTRICIDAD
![Page 9: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/9.jpg)
Practicamos la carretilla Aprendemos a hacer el puente
![Page 10: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/10.jpg)
Ayudamos a nuestros compañeros
![Page 11: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/11.jpg)
Cada vez nos sale mejor
![Page 12: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/12.jpg)
Practicamos el salto en zigzag antes de seguir
entrenando el salto con la comba.
Intentamos encestar la pelota de arroz dentro del aro.
![Page 13: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/13.jpg)
Ya está más cerca el paso a primaria, por lo que comenzamos a realizar gimnasio en el polideportivo.
El “juego de las mazorcas” utilizando conos.
Carrera en zigzag hacia delante y hacia atrás
![Page 14: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/14.jpg)
Intentamos meter el aro en el cono desde distintas distancias.
![Page 15: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/15.jpg)
Hacemos carreras saltando con los dos pies juntos, solo derecho y solo izquierdo.
![Page 16: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/16.jpg)
Nos pasamos el aro rodándolo por el suelo con un buen giro de
muñeca.
![Page 17: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/17.jpg)
Practicamos el bote con balones de baloncesto y nos iniciamos en el correcto tiro a canasta.
![Page 18: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/19.jpg)
Seguimos realizando ejercicios de relajación. Nos ayuda a relajarnos no solo físicamente sino también mentalmente.
Es un momento tranquilo, con música y luz tenue, en el que además se hacen masajes unos a otros con pequeñas pelotas. Esto ayuda positivamente en la relación y confianza entre ellos.
![Page 20: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/20.jpg)
¿Qué es un mapa? ¿Para qué sirven?¿Qué tipo de mapas hay? Conocemos el mapa de Navarra, España y El Mundo, acercándoles qué es cada uno, y dónde nos
encontramos nosotros.
![Page 21: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/21.jpg)
Buscamos los países de varios de nuestros alumnos: ¿dónde está Italia, Siria, Moldavia, Ecuador, Nigeria y
Ghana?
![Page 22: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/22.jpg)
Trabajamos las rimas. Dividimos diferentes palabras en cuatro grupos dependiendo de su terminación.
![Page 23: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/23.jpg)
Hablamos sobre la comunicación de emociones.
¿Cómo las expresamos? ¿Cómo nos comunicamos en las diferentes situaciones?
¿Por qué es importante expresarlas para nosotros y para los demás?
¿Cuáles serían las consecuencias para nosotros y para los demás si no las expresáramos?
Identificamos diferentes emociones en imágenes y luego las recreamos.
![Page 24: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/24.jpg)
Sorprendidos-Asustados
![Page 25: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/25.jpg)
Tristes Enfadados
![Page 26: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/26.jpg)
Aburridos Pensativos
![Page 27: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/27.jpg)
Asustados, con miedo
![Page 28: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/28.jpg)
Abrimos las cartas que nos mandaron por correo postal nuestros compañeros. ¿Cómo nos sentimos cuando la recibimos en casa?
¿Cómo nos sentimos al abrirla?
![Page 29: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/29.jpg)
JUEGOS LÓGICO-MATEMÁTICOS
![Page 30: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/30.jpg)
Los mismos dentro que fuera
“X” palos en total, pero más fuera que dentro
Añadir y quitar
…
![Page 31: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/31.jpg)
A la derecha/izquierda de
En medio
Entre … y…
Primero, segundo, tercero,…
Ascendente/descendente
![Page 32: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/32.jpg)
Jugamos a cartas: vamos cogiendo cartas de uno en uno o de dos en dos con el fin de conseguir dos
números que den 6 en total. ¿Quién ha conseguido más parejas?
![Page 33: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/33.jpg)
Aprendemos a jugar a realizar escalera del 0 al 9.
![Page 34: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/34.jpg)
Debajo de la tela hay cinco números, tras enseñar todos, cada niño coge uno, lo enseña, y el resto adivina cuántos números quedan debajo de la tele y qué números son los que quedan.
![Page 35: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/35.jpg)
Tras enseñar rápidamente todos los números, ¿qué número está en medio?
![Page 36: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/36.jpg)
¿Cuántas ruedas tiene cada uno? (Viéndolos solo de un lateral)
¿Cuáles tendré que coger para que haya en total 10 ruedas?
![Page 37: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/37.jpg)
Seguimos aprendiendo a jugar al tres en raya.
![Page 38: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/38.jpg)
Creamos formas con “pajitas”.
Jugamos a cartas ejercitando nuestra memoria. Debemos
buscar la pareja que complete el dibujo sobre La Bella y la
Bestia (coinciden en el número.
![Page 39: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/39.jpg)
MÚSICAAunque el tiempo no acompaña, ya ha llegado la primavera y la
trabajamos desde todos lo ámbitos.
Escuchamos y disfrutamos de la audición de Vivaldi. Hemos interiorizado su preciosa música además de aprender también
algo de su vida y su riqueza musical.
No obstante, también recordamos a Sarasate tocando el violín.Conocemos y escuchamos el violín solo y dentro de la orquesta.
A continuación recordamos también otros instrumentos de cuerda.
Interiorizamos los ritmos y los expresamos con distintos instrumentos de percusión.
Hemos comparado sonido largo y sonido corto utilizando el triángulo y el pandero. Comprobamos como el sonido del
triángulo se queda en nuestro interior y el del pandero desaparece al instante.
![Page 40: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/43.jpg)
Hablamos sobre cómo se comunicaban hace muchísimos años por ejemplo, los piratas. Hablamos sobre los mensajes de humo, los códigos secretos (desciframos uno) y los mensajes por botella.
Aprovechando el tema, experimentamos con la flotabilidad.Los alumnos primero plantean sus hipótesis intentando
explicarlas con el máximo detalle. Luego realizamos la comprobación y explicamos por qué flota o no.
Utilizamos: tarro de cristal (con tapa y sin tapa, caramelo, mandarina, pinza de madera y pinza de plástico, corchos, botella de plástico llena, vacía, sin tapón y agujereada.
![Page 44: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/53.jpg)
Realizamos entre todos un maravilloso mural de la primavera que ya está decorando nuestro pasillo.
Pintamos con rodillo, pinceles, ceras duras, plasmando nuestras manos y también utilizamos papel de seda
para recrear el almendro.
Ayudándonos unos a otros, haciendo cada grupo una parte del mural y una magnífica actitud vamos
practicando el trabajo cooperativo.
Lo han hecho muy bien y ellos mismos se han visto muy contentos del trabajo que han hecho y de lo a
gusto que han estado trabajando todos juntos.
![Page 54: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/54.jpg)
Primeros pasos del mural
![Page 55: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/56.jpg)
Pegamos en el jardín las flores que pintamos y
picamos.
Preparamos las flores del almendro con papel de seda rosa.
![Page 57: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/57.jpg)
Pintamos nuestro propio cartel de PRIMAVERA
![Page 58: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Marzo 3º infantil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/5880bea61a28abba3b8b5367/html5/thumbnails/60.jpg)
¡¡ Ya podéis pasar por el pasillo a nuestro mural !!