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Percorso on line per la progettazione di un curriculum verticale per la scuola dell'obbligo

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Page 1: Master UniTuscia-Gruppo Lucani

Percorso on line per la progettazione di un

curriculum verticale per la scuola dell'obbligo

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Il gruppo dei lucani, tutti docenti, è composto da:

 Fabio Navanteri coordinatore

Serenella Medori segretaria

Antonio Nini

Paolo Silveri

Angela Casciani

Adriana Veronica Carucci diarista

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Il corso si articola in otto moduli, quattro comuni e quattro di area disciplinare, per la durata di quattro mesi ed un totale di cento ore.

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Definiti gli obiettivi ed i contenuti, sono stati ipotizzati i ruoli dei componenti del team di progettazione

Macro-Attività

Attività Compiti e funzioni

Produzione

Direzione del corso: responsabile scientifico e instructional manager

Definisce la strutturazione dei contenuti in modo da garantire l’armonizzazione e l’unitarietà del percorso didattico. È garante della correttezza e dell’efficacia didattica dell’intero percorso formativo.

Team Formazione docenti (8)

Per ciascuna delle 4 aree disciplinari (linguistica; logico-matematica, tecnologica, artistico-espressiva) dei due ordini di scuola (primaria e secondaria) elabora adeguate tecniche di progettazione formativa e strategie didattiche basate sulla conoscenza dei modelli di apprendimento e comunicazione online, sui bisogni formativi del target e sul contesto in cui avverrà l’intervento educativo. Definisce dettagliatamente la struttura del percorso formativo, ne disegna e pianifica lo sviluppo e i percorsi di implementazione e di valutazione. Cura sia gli aspetti didattici, che l’usabilità. Esamina le diverse soluzioni didattiche valorizzando la dimensione collaborativa dell’apprendimento. Per questo fine definisce il setting generale del corso (regole di lavoro, tempi, tipologia di prestazionida rendere, ruoli, stimoli conoscitivi, ecc.). Progetta gli storyboard definendone i contenuti.

Sviluppatore della piattaforma

Progetta o sceglie la piattaforma che ospiterà l’intervento formativo considerando il target di riferimento, le metodologie didattiche, i contenuti e le attività che verranno offerte. E’ in grado di porre particolare attenzione, ove di interesse, alle specifiche e agli standard tecnologici internazionali.

Amministratore della piattaforma

Gestisce la piattaforma e tutti i tools preposti all’erogazione dei corsi, all’identificazione degli utenti, alla gestione delle attività sincrone e asincrone, alla produzione della reportistica (tra cui i dati di tracciamento automatico degli studenti). È responsabile dell’operatività del sistema informativo, gestisce le politiche di abilitazione in stretto rapporto con le figure responsabili della gestione del progetto e/o della community. Garantisce i servizi di rete. Esegue attività pianificate di back up e aggiornamento.

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Macro-Attività AttivitàTipologia costo

(fisso o variabile)

quantità fattore

impiegato

Unità di misura

Costo previsto per unita fattore impiegato

Costo previsto per totale fattore

impiegato

Produzione

Direzione del corso: responsabile scientifico e instructional manager

Fisso 1 [minimo 40 massimo di 100] 1.000 1.000

Team Formazione docenti (8) Fisso 8 “ 1.000 8.000

Sviluppatore della piattaforma Fisso 1 “ 3.000 3.000

Amministratore della piattaforma Fisso 1 “ 2.000 2.000

      Totale costi di produzione   14.000

Erogazione

Coordinatore Fisso 1minimo 40 massimo di

100]700 700

Tutor(s) variabile Da 2 a 5 1 ogni 20 1.000 5.000

Content designer(s) (4) fisso 4minimo 40 massimo di

100]1.000 4.000

Software piattaforma fisso 1minimo 40 massimo di

100]100 100

Strutture tecniche fisso 1minimo 40 massimo di

100]200 200

  Dispense fisso     200 200

      Totale costi di erogazione   10.200

Monitoraggio e Valutazione Evaluator         1.000

      Totale costi di valutazione   1.000

Spese di amministrazione    Totale costi di amministrazione

  1.000

      TOTALE COMPLESSIVO COSTI 26.200

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