masterclass werkgeluk - richard de hoop werkgeluk.pdfbob de bouwer mindset 80 | 20 regel elimineren...
TRANSCRIPT
MASTERCLASS WERKGELUK
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
HÉT WAAROM IN HET ONDERWIJS?
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
ALS IK MIJN KINDEREN VRAAG…HOE ZIET JOUW IDEALE
SCHOOLDAG ERUIT?
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
ALS IK ONZE OPPAS VRAAG HOE ZIET JOUW IDEALE COLLEGE
ERUIT?
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
ALS IK MIJZELF VRAAG HOE ZIET HET IDEALE ONDERWIJS ERUIT?
DAN ZIE IK WERKGELUKKIGE LERAREN DIE MET EEN HOGER DOEL VOOR DE KLAS STAAN, PROFESSIONEEL
EMOTIONEEL BETROKKEN ZIJN, VEERKRACHTIG EN VRIENDELIJK
(Het PERK Model)
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
WERKGELUK HOE DAN?
ZELFLEIDERSCHAP
AUTHENTICITEIT
VERSPILLING
DOELMATIGHEID
Bob de bouwer mindset
80 | 20 REGEL
Elimineren
PERK model
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
FIXED & GROW
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
ERTOE DOENDOOR
PRO ACTIEF GEDRAG
H E T G E D RAG WA T H E T V A N JE V RA A GT
SUSTAINABLE/ VERWACHT
reactief
PROJECTS
ONVERWACHT
proactiefWerk zien liggen
MAAKT JE ZICHTBAAR EN VAN
TOEGEVOEGDE WAARDE
& MAAKT JE GELUKKIG!
LERAREN DURF AUTHENTIEK TE ZIJN
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
DOE EENS NIET NORMAAL!VREEMD IS HIP!
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
VERSPILLING ELIMINEREN EN
WERK-GELUKKIGER
WORDEN
8 VERSPILLINGEN THEORIEHOE KUN JE SLIMMER WERKEN?
INVENTARISSEN
VERVOER
BEWEGING
WACHTEN
DEFECTEN
OVER-VERWERKING
OVERPRODUCTIE
TALENT OP Z’N PLEK
Beperk je voorraad
Manage e-mail before it manages you!
Stop multitasken
Ga er bewust mee om
Niet mopperen, voorkom, vraag door
Lever alleen extra’s die het verschil maken
Genoeg is genoeg
Doe waar je goed in bent!
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
STOP DOING, START BEING
WIE HEEFT ER VAKANTIEGELUK GEPLAND?
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
WIE HEEFT ER WERKGELUK GEPLAND?
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
OVERAL WAAR IK KOM WILLEN MENSEN GELUKKIG ZIJN IN
WERK!
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
HOE PLAN JE
WERKGELUK
PURPOSE
ENGAGEMENT
RESILIENCE
KINDNESS
Bron: Berkely
Hoger doel
Betrokkenheid
Veerkracht
Vriendelijkheid
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
HOE PLAN JE
WERKGELUK
PURPOSE HOGER DOEL
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
Juf Andrea – Pilootverhaal
Waarom doe ik wat ik doe? Wat is de reden
Wat is mijn hoger doel?
HOE PLAN JE
WERKGELUK
PURPOSE HOGER DOEL
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
OEFENING:
Waarom doe ik wat ik doe? Wat is de reden?
Wat is mijn hoger doel (mag geen geld zijn)
– mission statement
HOE PLAN JE
WERKGELUK
ENGAGEMENT BETROKKENHEID
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
Juf Ank & Patries – Talentgesprek
Plezier, autonomie, werk waar je in opgaat!
Saxofoon spelende leerkracht
Bronnen: Claire Boonstra (waartoe onderwijs)/
aanpak Rietpluim (ouder&kind gesprekken)
HOE PLAN JE
WERKGELUK
ENGAGEMENT BETROKKENHEID
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
OEFENING:
Brainstorm met een club collega’s over hoe
je (nog) meer plezier uit werk kan halen?
HOE PLAN JE
WERKGELUK
RESILIENCE VEERKRACHT
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
Juf Ank & Patries – Talentgesprek
Plezier, autonomie, werk waar je in opgaat!
Saxofoon spelende leerkracht
HOE PLAN JE
WERKGELUK
RESILIENCE VEERKRACHT
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
OEFENING:Bespreek met een collega één van de vele trotse momenten in jouw loopbaan so far.
Ga terug naar een moment van tegenslag in uw leven…Vraag jezelf wat heb ik ervan geleerd? Waarom kan ik dankbaar zijn voor het gebeurde? Welke nieuwe kracht heb ik ontwikkeld?
HOE PLAN JE
WERKGELUK
KINDNESS VRIENDELIJKHEID
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
Vriendelijkheid tussen collega’s, ouders &
bovenal kinderen!
Empathie, compassie en dankbaarheid
Leiden tot betere samenwerking:
Community is hip!
HOE PLAN JE
WERKGELUK
KINDNESS VRIENDELIJKHEID
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y
OEFENING:
LOVE, CARE, SHARE hoe gaan we dat
onderwijzen?
# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y