Matematyka w życiu codziennym

Dagmara Słaboń, kl. II „e”

Działania arytmetyczne

• Działania na ułamkach zwykłych- Ułamków używamy zawsze wtedy, kiedy chcemy określić coś jako część całości - połowę, ćwiartkę, itd. Ułamkami zwykłymi nazywamy ułamki zapisywane przy użyciu kreski ułamkowej.

• Działania na ułamkach dziesiętnych- Ułamki nazywamy dziesiętnymi wtedy, kiedy zamiast kreski ułamkowej mają w zapisie przecinek.

• Działania na procentach - Procenty to inaczej ułamki o mianowniku 100. Są bardzo powszechnie używane,

zwłaszcza w kontekście do przeceny danego produktu bądź podwyżki jego ceny, prezentacji danych statystycznych, itd.

• Proporcje- Procenty to inaczej ułamki o mianowniku 100. Są bardzo powszechnie używane, zwłaszcza w kontekście do przeceny danego produktu bądź podwyżki jego ceny, prezentacji danych statystycznych, itd.

• Jednostki miary- Jednostkami miary nazywamy wszystkie jednostki, które są używane do wyrażenia długości, pola powierzchni, objętości, pojemności, masy oraz czasu.

Przykłady zastosowania

Szacowanie wydatków, rachowanie1

Przepisy, równy podział2

3

Odczytywanie danych4

Pomiary, np. wielkości, powierzchni, waga

Umiejętność obliczania działań5

Przyroda

Organizmy przyjmują różne kształty, mogą przypominać figury geometryczne, bądź

przyrządy matematyczne. Liczydło górskie, roślina z grupy konwaliowych nie bez

powodu nosi swoją matematyczną nazwę. Jej owoce przywodzą na myśl ułożone w rzędach dziesiętnych koraliki szkolnego liczydła. Jest unikatowa w skali Europy, rośnie jednak m.in. na Dolnym Śląsku. Podlega ścisłej ochronie. Kwitnie na

przełomie maja i czerwca, a pełnię swojej krasy osiąga w okresie owocowania pod

koniec lata.Zaś na muszlach pojawia się

charakterystyczny rysunek spirali równokątnej.

Sztuka

•  Już w starożytności aby uzyskać idealne proporcje budynków 

lub rzeźb stosowano tzw. „boską proporcję” inaczej zasadę złotego

podziału. Przykładem jest Partenon, Świątynia Ateny na

Akropolu w Atenach, zbudowana w latach 448-432 p.n.e. Fronton świątyni

mieścił się w prostokącie, w którym stosunek boków wyrażał

się liczbą złotą.

• Dzieła Kandinsky’ego to przykład zastosowania w sztuce figur

geometrycznych.

Muzyka

• Wspomagając nabywanie umiejętności matematycznych muzyka może stanowić pomoc

między innymi w procesie kształtowania pojęć liczbowych, w posługiwaniu się nazewnictwem

matematycznym, w kształtowaniu poczucia czasu, pojęcia kierunku,

wyobrażenia figur, w orientacji dotyczącej stosunków czasowych i

przestrzennych, w posługiwaniu się symbolami, w określeniu położenia w przestrzeni, w

wyodrębnianiu i w opisywaniu cech wielkościowych,

klasyfikowaniu przedmiotów według cech jakościowych, jak

również w posługiwaniu się liczbą.

Informatyka

• Nauka matematyki zwiększa zdolności logicznego myślenia i jest to fakt niezaprzeczalny. Logiczne myślenie jest u programistów pożądaną cechą i na pewno wpływa na kreatywność i możliwości. W informatyce trzeba myśleć algorytmicznie, krok po kroku, zarówno jak i na matematyce.

Na zakończenie…

• „Matematyka jest jak nurt wody [...]. Zawiera oczywiście mnóstwo skomplikowanych teorii, ale logiczne zasady są proste. Tak samo

jak woda spada z wysoka najkrótszym możliwym torem, matematyka płynie tylko jednym nurtem. Wystarczy, że się człowiek

uważnie przyjrzy, a dostrzeże ten tor. Trzeba tylko dobrze się przyjrzeć. Nic nie musisz robić. Kiedy się skupisz i wytężysz wzrok, wszystko samo jasno ci się ukaże. Na tym szerokim świecie tylko

matematyka jest dla mnie taka życzliwa. „• Haruki Murakami