Matematykaznajomość i ocena reklam

zachęcających do nauki matematyki

Autor: Eliza Domińczak

Koordynacja: Kuba Antoszewski

Informacje o badaniu

10-15.06 2010

Bezpośrednie wywiady ankieterskie realizowane w domach respondentów z wykorzystaniem kwestionariuszy wspomaganych komputerowo - CAPI.

Ogólnopolska, losowa imienna próba osób, reprezentatywna dla dorosłej (15-75 lat) populacji Polaków

KIEDY?

JAK?

KTO?

Z KIM?

3

Znajomość spontaniczna reklam zachęcających do nauki matematyki

Nie wiem \

trudno

powiedzieć

5Tak

34

Nie

60

Czy w ciągu ostatnich 3 miesięcy spotkał(a) się Pan(i) z reklamą telewizyjną zachęcającą do nauki matematyki?

Podstawa: wszyscy badani n=1001

34 3336

48

40

31

17

2628

40

52

0

10

20

30

40

50

60

Czy w ciągu ostatnich 3 miesięcy spotkał(a) się Pan(i) z reklamą telewizyjną zachęcającą do nauki matematyki?og

ółem

PŁEĆ

męż

czyz

na

kobi

eta

WIEK

15-2

4 la

ta

25-3

9 la

t

40-5

9 la

t

60 lu

b w

ięce

j

WYKSZTAŁCENIE

pods

taw

owe

zasa

dnic

ze z

awod

owe

śred

nie

wyż

sze

Podstawa: wszyscy badani n=1001, mężczyźni n=488, kobiety n=513, 15-24 lata n=187, 25-39 lat n=292, 40-59 lat n=344, 60+ n=178, podstawowe n=208, zasadnicze zawodowe n=336, średnie n=342, wyższe n= 112

Różnica istotna statystycznie vs ogółem

Osoby, które spotkały się z reklamą zachęcającą do nauki matematyki - demografia

5

Znajomość wspomagana reklamy

Proszę obejrzeć ten film i powiedzieć, czy kiedykolwiek widział(a) Pan(i) ten film?

Nie wiem \

trudno

powiedzieć

3

Tak

48

Nie

50

Podstawa: wszyscy badani n=1001

6

Ocena reklamy

7

6

27

30

25

5 - bardzo siępodobał

4

3

2

1 - całkowiciesię nie podobał

Proszę ocenić, na ile ten film się Panu(i) podobał lub nie podobał, 1 oznacza, że film całkowicie się Panu(i) nie podobał, zaś 5, że bardzo się podobał, pozostałe punkty służą do wyrażenia opinii pośrednich.

Średnia: 3.6

t2b: 55

Podstawa: wszyscy badani n=1001

55 54 55 56

63

53

42

51 5255

69

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Osoby, które pozytywnie oceniły film - demografia

Proszę ocenić, na ile ten film się Panu(i) podobał lub nie podobał, 1 oznacza, że film całkowicie się Panu(i) nie podobał, zaś 5, że bardzo się podobał, pozostałe punkty służą do wyrażenia opinii pośrednich.

Top2boxes(oceny 5 i 4)

Podstawa: wszyscy badani n=1001, mężczyźni n=488, kobiety n=513, 15-24 lata n=187, 25-39 lat n=292, 40-59 lat n=344, 60+ n=178, podstawowe n=208, zasadnicze zawodowe n=336, średnie n=342, wyższe n= 112

Różnica istotna statystycznie vs ogółem

ogół

em

PŁEĆ

męż

czyz

na

kobi

eta

WIEK

15-2

4 la

ta

25-3

9 la

t

40-5

9 la

t

60 lu

b w

ięce

j

WYKSZTAŁCENIE

pods

taw

owe

zasa

dnic

ze z

awod

owe

śred

nie

wyż

sze

8

Opinie o matematycePrzeczytam teraz Panu(i) kilka zdań, przy każdym proszę określić czy się Pan(i) z tym zdaniem całkowicie zgadza, raczej zgadza, ani zgadza, ani nie zgadza, raczej nie zgadza, całkowicie nie zgadza.

4 1 210

2 4

136 6

25

9 10

21

1117

23

1819

42

44

45

28

46 40

21

3830

1425 27

po to, żeby być „naczasie” należy znać

matematykę

znajomośćmatematyki jest

przydatna w życiu

matematyka możepomóc w

osiągnięciusukcesu

zawodowego

mam motywację donauki matematyki

matematyka możebyć zrozumiała

warto, żebymatematyka była na

maturze

całkowicie sięzgadzam

raczej sięzgadzam

ani sięzgadzam, anisię niezgadzam

raczej się niezgadzam

całkowicie sięnie zgadzam

t2b: 62 82 76 42 71 66

Podstawa: wszyscy badani n=1001