Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 28 de enero

al 8 de marzo de 2019

MATEMÁTICAS.

Instrucción: Anota cinco operaciones que dan como resultado el número de la

izquierda. Observa el ejemplo.

Instrucción: Lee las situaciones y resuelve los problemas. ¿Cuántas personas pueden sentarse en la sección blanca de un auditorio si hay 5

filas de 15 butacas cada una y 4 filas de 10 butacas cada una?

GUÍAS DE ESTUDIO CUARTO PERIODO

CUARTO / 2018 – 2019

SEGUNDO DÍA

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

R= ________________

Para pagar la entrada al cine y comprar palomitas, Fernanda y Marisol van a cooperar con $88.50 cada una y, Lorena y yo, con $ 95.50 cada una. ¿Cuánto dinero vamos a reunir?

Instrucción: Observa las figuras y realiza la suma o resta de fracción según

corresponda.

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

R= ________________

Instrucción: Anota tres fracciones equivalentes a la de la izquierda.

Instrucción: Realiza las sumas y restas de fracción, fíjate muy bien en el signo.

Instrucción: lee con atención las diferentes situaciones y resuelve los problemas. Rafael y Carlos compraron ¼ y ½ pliego de papel cascarón respectivamente. Si juntan

sus partes de pliego, ¿Qué cantidad de papel cascarón obtienen?

Obtienen __________de papel cascarón.

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

Marisela tiene un listón que mide 5/3 metros. Si cortó ¾ de metro para realizar un moño, ¿Qué cantidad de listón le quedó?

Le quedó ___________ m de listón.

Un jardinero poda una cancha de futbol. El primer día poda 3/8 partes del total, el segundo día ¼ parte. ¿Cuánto lleva podado del jardín en ambos días?

Lleva podado __________________

Instrucción: Resuelve las siguientes multiplicaciones.

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

Instrucción: Anota los números que faltan y la multiplicación que corresponde a

cada cuadrícula.

Instrucción: Encuentra el resultado de las siguientes multiplicaciones con base en el

cálculo de áreas.

Instrucción: Resuelve los siguientes problemas.

Para una tabla gimnástica, el maestro encargado seleccionó 125 alumnas, si acomoda 7 filas de

15 alumnas, ¿Cuántas alumnas se quedaran sin participar en la tabla?

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

R= ________________

Jorge compra en la tienda “A” y gasta $25. El domingo estaba cerrada y fue a comprar a la

tienda “B”. Al salir expresó que gastó el triple, ¿Cuánto pagó en la tienda “B”?

Saúl va a pintar una barda que mide 4 m de alto por 12 m de largo. Si tiene dos galones de

pintura y cada uno cubre 26 metros cuadrados, ¿Cuántos metros cuadrados le sobrarán o le

faltarán con esa pintura?

Para una obra de teatro se han vendido 345 boletos. El teatro cuenta con 24 filas de 18 asientos

cada una, ¿Cuántos boletos faltan por venderse para que se llene la obra de teatro?

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

R= ________________

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

R= ________________

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

R= ________________

Instrucción: Relaciona ambas columnas escribiendo dentro del paréntesis la letra

que relacione la figura geométrica con su descripción.

Instrucción: Colorea las figuras como se indica en la clave.

A. Trapecio escaleno

B. Romboide

C. Cuadrado

D. Trapecio rectángulo

E. Rectángulo

F. Rombo

G. Trapecio isósceles

( ) Dos pares de lados paralelos, cuatro lados iguales

y cuatro ángulos rectos.

( ) Un par de lados paralelos, un lado perpendicular a

los lados paralelos.

( ) Dos pares de lados paralelos, cuatro lados iguales

y ángulos no rectos, iguales dos a dos.

( ) Un par de lados paralelos. Lados no paralelos

iguales.

( ) Dos pares de lados paralelos. Lados iguales dos a

dos y sus cuatro ángulos rectos.

( ) Un par de lados paralelos. Lados desiguales y no

perpendiculares.

( ) Dos pares de lados paralelos. Lados y ángulos

iguales dos a dos.

Verde: Paralelogramos Rojo: Trapecios Azul: Trapezoides

Instrucción: Traza con regla los ejes de simetría únicamente a las figuras que lo

tengan. Hay figuras con más de un eje de simetría.

Instrucción: Lee las preguntas y respóndelas.

a) ¿Qué nombre reciben las figuras que tienen cuatro lados? ___________________________

b) ¿Cuántos ángulos tienen los cuadriláteros? ________________________________________

c) ¿Qué nombre recibe la línea que divide a la figura en dos partes simétricas? _____________

Instrucción: En base a la tabla de frecuencia, elabora la gráfica de barras. Utiliza regla en su elaboración.

HISTORIA.

Instrucción: Anota la palabra del recuadro según corresponde.

Los ___________________________ ocupaban puestos públicos y controlaban el comercio y la

Iglesia.

Los __________________________ se dedicaban al comercio y eran dueños de haciendas y minas.

Los ___________________________ cultivaban las tierras, trabajaban en minas y en obras públicas.

Los ___________________________ no tenían derechos y trabajaban como servidumbre o esclavos.

Instrucción: Lee las preguntas y respóndelas.

¿Cuáles eran los tres grupos principales que formaban la sociedad de Nueva España? ¿Por qué fue necesario que los españoles trajeran esclavos africanos a trabajar en las

haciendas azucareras?

Instrucción: Lee las preguntas y colorea la opción que la responda correctamente.

¿Quién era la autoridad suprema, que gobernaba a la Nueva España desde Europa?

a) Virrey b) Gobernador c) Rey

¿Cuál era la institución que se encontraba en España, elaboraba las leyes y actuaba

como tribunal?

a) Consejo de Indias b) Casa de Contratación de Sevilla

c) Cabildo

¿Cuál era la institución que regulaba el comercio entre España y Nueva España?

a) Consejo de Indias b) Casa de Contratación de Sevilla

c) Cabildo

Negros Criollos Indígenas Españoles

¿Quién era nombrado como representante directo del rey en la Nueva España?

¿Quiénes eran tribunales civiles y judiciales durante la Nueva España?

a) Gobernadores b) Audiencias c) Cabildo

¿Quiénes se encargaban de administrar los reinos novohispanos?

a) Gobernadores b) Audiencias c) Cabildo

¿Quién se encargaba de resolver los problemas políticos, económicos,

administrativos y judiciales de la región?

a) Gobernadores b) Audiencias c) Cabildo

Instrucción: Responde el siguiente crucigrama acerca del comercio.

Instrucción: Marca con X los alimentos y animales que introdujeron a América los

españoles.

caballo trigo maíz guajolote gallina

frijol maguey arroz cerdo algodón

Instrucción: Escribe qué era el sistema de repartimiento.

a) Virrey b) Gobernador c) Rey

1. Fenómeno natural que afectaba el comercio marítimo. 2. Era el principal puerto para el comercio con Asia. 3. Durante el Virreinato, los puertos más importantes eran Acapulco y… 4. El intercambio comercial del puerto de Veracruz era principalmente con… 5. Al control exclusivo de venta y compra de un producto se le llama…

Instrucción: Relaciona ambas columnas escribiendo dentro del paréntesis la letra que le corresponda.

a) Nombre que recibió el permiso que otorgó el papa a los reyes españoles para controlar la administración de la iglesia.

( ) Atendían asuntos religiosos y eran altos funcionarios de la Corona Española.

b) Eran las funciones que tenían los obispos. ( ) Las injusticias, falta de alimentos y reformas borbónicas.

c) Eran los ámbitos que desempeñaba la iglesia.

( ) Patronato Real.

d) Culto más popular que se convirtió en un símbolo de identidad novohispana en el siglo XVIII.

( ) Primera Rebelión de esclavos africanos.

e) Organismo que se estableció en Nueva España, en 1571, para juzgar y castigar a quienes se alejaban de la fe católica.

( ) Virgen de Guadalupe.

f) Hecho histórico que tuvo lugar en la ciudad de México, en 1546, lo encabezó Yanga.

( ) Educación y cultura.

g) Fueron las causas de los motines y manifestaciones surgidas en las ciudades en los siglos XVII y XVIII.

( ) Tribunal del Santo Oficio o Santa Inquisición.

Instrucción: Escribe V si el enunciado es verdadero y F si es falso.

En el interior de Nueva España los productos se vendían en tianguis y plazas.

Los inspectores eran las personas que hacían posible que se distribuyeran las

mercancías hacia el interior de Nueva España. Los productos traídos de Asia eran la vainilla y el azúcar.

Para vender ciertos productos en Nueva España era necesaria la autorización

del virrey. Los puertos eran los lugares con mayor actividad comercial.

Instrucción: Completa el párrafo con las palabras del recuadro.

La _______________________ era una de las instituciones más importantes de La

Nueva España, se encargaba de la _____________________________ y la educación

ya que se crearon ____________________________, seminarios y universidades;

además, las órdenes ____________________________________ fundaron

____________________y orfanatos. La sociedad __________________________era

muy religiosa, veneraban a muchos ____________________ y las

___________________religiosas eran muy importantes tanto en el campo como en las

._______________________.

Instrucción: Anota el nombre del grupo social que expresó su descontento en cada

caso.

EXPRESIÓN DEL DESCONTENTO GRUPO

En Veracruz este grupo encabezado por Yanga

se rebeló contra los malos tratos de los españoles

y se declaró libre.

En la Ciudad de México, este grupo incendió el

Palacio Virreinal a causa del hambre que había

provocado la escasez de maíz

En Pátzcuaro, Michoacán, este grupo de

purépechas se rebeló contra las autoridades

españolas porque querían obligarlos a dejar sus

tierras.

Ciudades • Escuelas • Evangelización • Festividades • Iglesia

Hospitales • Novohispana • Religiosas • Santos

Indígenas Castas Esclavos

VOCABULARY.

I. READ THE SENTENCE AND COMPLETE WITH THE CORRECT WORD FROM THE BOX

1. When I was young, I used to sing, I wasn´t _____________

2. My little brother was very _____________ when he was baby. He cried and shouted all the time.

3. My mom is too _____________ nowadays, but some years ago, she didn´t have friends

4. Last year, we were a little ______________, we didn´t copy too much from the board.

5. My best friend was ____________, she participated in every festival.

2. MATCH WITH DIFFERENT COLORS THE WORD AND DEFINITION

6.

7.

8.

9.

10.

3.WRITE THE CORRECT WORD TO COMPLETE THE SENTENCES

Prehistory nomads torch aqueduct mirror

11. Paleolithic and Neolithic are in the ______________

12. They were people moving to one place to other

___________________

Lazy noisy confident shy friendly

millenium

thermal

ancient

century

decade

10 years

That keeps hot

Very old

100 years

1000 years

13. In the past, they used ______________ to get light in caves.

14. _________ was used for transporting water.

15. You can reflect yourself in a _______________

4. LOOK AT THE PICTURE AND WRITE THE CORRECT WORD, THEN USE IT TO COMPLETE

THE IDEAS

ANCIENT KINGDOM CHURCH CRAFTSMAN SHADOW

16. 17. 18. 19.

20.

21. _________________ is a religious place

22. You can see your _______________ in a sunny day

23. Roman coliseum is an ______________ building

24. In tales, princesses live in the castle of the _________________

25. __________________ made products with glass or wood

5.UNDERLINE THE WORD THAT DOESN´T BELONG

VI

5.ANSWER TRUE OR FALSE

31. Sabre-toothed was a kind of reptile __________

32. A scientist is who discovers and studies fossil __________

33. You can swim in a waterfall __________

34. The pollution damage our health __________

35. Romans set an Empire many years ago __________

26. armadillo dodo sloth gladiator

27. sauce dinosaur fossil paleontologist

28. prehistoric artist mammoth dodo

29. pollution environment explorer renewable

30. spear knife axe life jacket

6. CIRCLE THE WORD THAT BEST COMPLETE THE SENTENCE

36. An _______________ can find treasures in strange places

a) scientist b) explorer c) paleontologist d)gladiator

37. ______________ are very tall mammals

a)dodo b) armadillo c) giraffe d)dinosaur

38. In the ______________ times, people live in caves

a) waterfall b) ancient c) paws d)bowl

39. _____________ was a big animal that had big canines

a) armadillo b) mammoth c) sloth d) dodo

40. Many animals left a trail with their ___________

a) sauce b) paws c) fur d) fair

7. Match the columns. Write the number in parentheses.

1.--tidy ( ) person that doesn´t like to do anything, or do an effort

2.- decade ( ) showing nervousness or timidity in the company of other people

3.-shy ( ) a person or place that is clean or has everything in order

4.-lazy ( ) a structure with a roof and walls, such as a house, school, store, or factory.

5.-friendly ( ) a group with similar characteristics, or a particular type:

6-quiet ( ) that makes a lot of noise

7.- noisy ( ) produced by moving or involves movement

8.-kind ( ) ten years

9.- kinetic ( ) being kind and nice person

10.- building ( ) that do not do a lot of noise

11.- century ( ) very old

12.- millennium ( ) a period of 1,000 years

13.-ancient

( ) a structure that is built over a river, road, or railway to allow people and vehicles to cross from one side to the other

14.- museum ( ) a building where objects of historical, scientific, or artistic interest are

15.- bridge ( ) period of 100 years

8. UNDERLINE THE CORRECT ANSWER

1.-Is the period of human history before there were written records of events

a) knife b) axe c) spear d) Prehistoric

2.-The hair that covers some animals

a) hammer b) bowl c) fur d) life jacket

3.- Water, especially from a river or stream, dropping from a higher to a lower point, sometimes

from a great height

a)waterfall b) renewable c) pollution d) environment

4.- An expert who studies or works in one of the sciences

a) explorer b) scientist c) artist d) writer

5.- a type of large elephant, now extinct, that was covered in hair and had tusks

a) sabre-toothed b) sloth c) armadillo d) mammoth

9. ANSWER TRUE OR FALSE

b) Anything that makes noise has thermal energy ______________

c) Moving things has kinetic energy ______________

d) Light bulbs produce light______________

e) Energy sources will never run out _______________

f) Shadow is produced with light ______________

10.COMPLETE THE PARAGRAPH

The Romans built outdoor theatres called ______________________ were people watched fights

between _______________ that were very strong men.

The Romans built ________________, like streets, to connect cities, also they built ________

over the rivers to cross them, they needed to have water in every place, that is why they built

___________________ to carry water from rivers to the cities.

During the middle ages there were four groups of Christians, the _____________who owned land

and lived in castles, the next group were the __________________who were religious people; the

__________________________were skill workers and made products using glass and wood;

the __________________ traded products like metal and textile, and finally the

_____________ who worked hard in the land of the nobles.

A)Peasant b) amphitheaters c) nobles d) stone roads e) clergy f) gladiators

g) merchants h) aqueducts i) craftsmen j) bridge