materia para essa semana
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Metodologia Científica
Aula 2 – Algumas regras da Associação Brasileira de Normas e
Técnicas
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A composição do trabalho acadêmico
• Elementos materiais:São os componentes físicos do trabalho acadêmico.
• Elementos pré-textuais;São aqueles que precedem o texto dos trabalho acadêmicos, auxiliando sua apresentação, de acordo com padrões pré-
estabelecidos.
• Elementos textuais;Parte do trabalho em que é exposta a matéria.
• Elementos pós-textuais.Elementos que complementam o trabalho.
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Exemplo: estrutura de livro
Fonte: FRANÇA, 2009, p. 16
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Sumário
É uma listagem das principais divisões, seções e outras partes de um documento refletindo a organização e a grafia da matéria no texto.
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Sumário, lista, resumo e índice são coisas diferentes.
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Índice Onomástico
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Lista
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Uso de Abreviaturas e Siglas
“Deve-se agir com muito critério e usar as abreviaturas já existentes ao invés de criar novas. Quando uma sigla ou abreviatura for apresentada pela primeira vez no texto, deve estar entre parênteses e ser precedida do nome por extenso” (FRANÇA, 2009,p. 107).
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Exemplo
• Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
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Ilustrações
• Figuras:
“As ilustrações (com exceção de tabelas, quadros e gráficos) são todos designadas e mencionadas no texto, sempre como figuras [que podem ser abreviadas como FIG. sempre no singular.]. Sua indicação pode integrar o texto, ou localizar-se entre parênteses no final da frase” (FRANÇA, 2009; p.110).
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Exemplo
“A FIG.21 mostra o comportamento do consumo de oxigênio durante exercícios realizados sem....”
“Durante os primeiros trinta segundo após a HV, ocorreu hiperpnéia involuntária em todas as diferentes durações de HV (FIG.12)”
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Algumas orientações sobre Ilustrações
“Numeram-se as ilustrações no decorrer do texto com algarismos arábicos, em uma sequência própria, independente da numeração progressiva ou das páginas da publicação”.
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“O título deve ser breve, porém explicativo digitado abaixo da ilustração e na mesma margem desta. É escrito em letras minúsculas, exceto a inicial da frase e dos nomes próprios, após a palavra FIGURA, dela se separando por um hífen” (FRANÇA, 2009, p.110).
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O que é uma legenda?
“A legenda é um texto explicativo que acompanha a ilustração e deve ser colocada logo abaixo do título, usando-se a mesma pontuação de uma frase comum. Deve-se evitar a continuação da legenda em página seguinte à da ilustração” (FRANÇA, 2009, p.111). A palavra FONTE abaixo da ilustração significa uma legenda explicativa sobre a ilustração.
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“Qualquer alteração feita na ilustração original deve ser registrada, obrigatoriamente, logo após a fonte” (FRANÇA, 2009, p.111).
Exemplo:
Fonte: AZEVEDO, 2003,p.138. (Houve alteração na ilustração com acréscimo de setas, para fins didáticos)
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Localização
“As ilustrações devem ser centradas na página e impressas em local tão próximo quanto possível do trecho onde são mencionadas no texto. Quando as ilustrações foram em grande número e/ou tamanho maior, podem ser agrupadas no final do trabalho, como anexos, mantendo-se a sequência normal na númeração das ilustrações e das páginas” (FRANÇA, 2009, p.112).
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Disposição no texto
“As ilustrações devem se enquadrar nas mesmas margens adotadas para o texto”.
“Duas ou mais ilustrações podem constar da mesma página, cada uma contendo seu título e/ou legenda e número”.
“Quando se trata de ilustrações relacionadas, estas podem ser agrupadas sob um mesmo título e/ou legenda e número, com identificação para cada figura”. (FRANÇA, 2009, p. 112)
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Percentual (%) que espontaneamente cita as formas de transmissão do HIV. Brasil, 2004
Não sabe citarTransfusão de sangueCompart. seringasRelação sexual
Pe
rce
ntu
al (
%)
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
91
4845
7Fonte: Pesquisa de Conhecimento, Atitudes e Práticas Relacionadas às Fonte: Pesquisa de Conhecimento, Atitudes e Práticas Relacionadas às Infecções Sexualmente Transmissíveis – Brasil, 2004Infecções Sexualmente Transmissíveis – Brasil, 2004
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Indicadores de comportamento sexual segundo faixa etária. Brasil, 2004
IndicadoresFaixa Etária
Total15-24 25-39 40-54
Atividade Sexual
Na vida
No ano
73,9
66,4
97,2
91,1
98,1
86,7
89,5
81,4
Percentual de indivíduos com início de at sexual < 15 anos
36,1 21,4 20,1 25,2
Percentual de indivíduos com mais de 10 parceiros na vida
16,2 19,8 21,4 19,3
Percentual de indivíduos com mais de 5 parceiros eventuais no ano
6,6 3,0 2,9 4,0
Fonte: Pesquisa de Conhecimento, Atitudes e Práticas Relacionadas às Infecções Fonte: Pesquisa de Conhecimento, Atitudes e Práticas Relacionadas às Infecções Sexualmente Transmissíveis – Brasil, 2004Sexualmente Transmissíveis – Brasil, 2004
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Tipos de
problematização
da ética sexual
Períodos de desenvolvimento de éticas sexuais
Período
Clássico
Helênico e
Imperial
Pastoral Cristã Ciência
Moderna
Objeto da
problematização
A relação com
os rapazes
As mulheres O corpo Comportament
os
Práticas de si Domínio de si Cuidado de si Revelação de
Si
Eu-sexual
Os significados
das práticas de si
Controle dos
excessos
Controle das
fragilidades
Salvação do
Espírito
Regulamentaçã
o do Eu
Quadro 01 – Periodização dos tipos de problemas formulados sobre as práticas sexuais segundo Michel Foucault
Fonte: Guedes, Carlos W.J. Essa moça tá diferente: debate sobre a representação da sexualidade feminina. Belo Horizonte: FAFICH, Dissertação de Mestrado. 2006.
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Citações
Citações diretas/citações indiretas
Citações diretas curtas
Citações diretas longas
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Citação de citação
Deve-se sempre procurar a fonte original, mas quando não a temos podemos fazer a citação de citação – tradicionalmente representada pelo apud.
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Exemplo
“Marinho¹ (1980 citado por MARCONI; LAKATOS, 1982) apresenta a formulação do problema como uma fase de pesquisa que, sendo....” (FRANÇA, 2009, p. 133).
_______________________________
¹ referência completa da fonte
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Citações de informações extraídas das redes de comunicação eletrônica
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“Considerando que o objetivo de qualquer citação é permitir sua comprovação ou aprofundamento no tema pelo leitor, também para as informações relativas aos documentos eletrônicos é necessário citar a fonte – endereço eletrônico -, possibilitando dessa forma que qualquer pessoa possa percorrer o mesmo caminho” (FRANÇA, 2009, p. 142).
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NOTAS DE RODAPÉ
“As notas de rodapé destinam-se a prestar esclarecimentos ou tecer considerações, que não devam ser incluídas no texto, para não interromper a sequência lógica da leitura. Devem ser reduzidas ao mínimo e situar-se em local tão próximo quanto possível do texto, não sendo aconselhável reuní-las todas no fim de capítulos ou da publicação” (FRANÇA, 2009, P.144).
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Tipos de notas de rodapé
1. Notas de referência – Utilizadas habitualmente para descrever
referências bibliográficas.
2. Notas explicativas –São aquelas notas de rodapé em que o autor
procura explicitar elementos componentes do texto, mas que não foram lá exauridos de seu sentido.
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Apresentação de uma nota de rodapé
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“As notas de rodapé se localizam na margem inferior da mesma página onde ocorre a chamada numérica recebida no texto. São separadas do texto por um traço contínuo de 3cm e digitadas em espaço simples e com caractere menor do que o usado para o texto. Segundo a NBR 10520 (ABNT, 2002b, p5), as notas são alinhadas pela primeira palavra, de forma a deixar o número em evidência, e digitadas sem espaço entre elas” (FRANÇA, 2009, p.145)
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REFERÊNCIAS
“Referência é um conjunto de elementos que permite a identificação de publicações, no todo ou em parte. Esses elementos podem ser essenciais ou complementares e são extraídos do documento que estiver sendo referenciado” (FRANÇA, 2009, p.152)
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A composição dos elementos que compõem as referências
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• Conteúdo¹- formas de entrada (autores pessoais, autor entidade e título);- título e subtítulo;- edição;- local de publicação;- editora;- data;- descrição física;- séries;- notas especiais.
¹ os elementos marcados em negritos são aqueles considerados essenciais numa referência bibliográfica.
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Referência
• FRANÇA, Júnia Lessa. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 8ª ed. rev. e ampl. - Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2009. 255p. (Aprender).