materiales auditivos y videos

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* UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS Elaboración de materiales y recursos didácticos M.D. Mónica Olivia Plascencia Bernal ALUMNAS: SOFÍA CARLOS RODRÍGUEZ YARELY AGUIRRE TRUJILLO ALMA ROCIO SÁNCHEZ CABRALES DANIELA CASTRO LÓPEZ TEMA 5: MATERIALES AUDITIVOS Y VIDEOS

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UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS

Elaboración de materiales y recursos didácticos

M.D. Mónica Olivia Plascencia Bernal 

ALUMNAS: SOFÍA CARLOS RODRÍGUEZYARELY AGUIRRE TRUJILLO

ALMA ROCIO SÁNCHEZ CABRALES DANIELA CASTRO LÓPEZ

TEMA 5: MATERIALES AUDITIVOS Y VIDEOS

*Materiales auditivos y videos

*Para que nos sirven los materiales auditivos y videos?

*Proporcionar información, guiar los aprendizajes de los alumnos, ejercitar habilidades, motivar, evaluar

conocimientos y habilidades

*¿Cuales son los materiales auditivos? La grabaciónCintas de auto enseñanzasEdición de cintas

*LA GRABACIÓN

*La grabación es el proceso de capturar datos  o convertir la información a un formato almacenado en un medio de almacenamiento.

*Cintas de auto enseñanzas

*En las cintas de enseñanza entran lo siguiente

*Audio, videos.

*El medio del audio se refiere a las variadas formas de grabar y transmitir la voz humana y otros sonidos para propósitos instruccionales. Los formatos de audio más comunes son la grabadora de cassetes y el Cd  (el disco compacto.

CD: Los discos compactos están formados por códigos digitales que almacenan una increíble cantidad de información.Aunque el disco compacto se diseñó al principio para grabar música , se descubrió su capacidad para almacenar mucha información, la cual se puede grabar y obtener de forma rápida. Un CD puede almacenar tanto como 250,000 papeles y cada uno de esos papeles se puede obtener de forma rápida.

*Cassets: Los casetes están formados por una cinta de acetato o celulosa recubierta de un óxido magnético. Al grabar se establecen campos magnéticos que al reproducir se amplifican y reproducen como sonido.

*Los casetes pueden manipularse fácilmente: se pueden grabar, añadir efectos sonoros, recortar un fragmento demasiado largo, añadir información y comentarios… Abren grandes posibilidades al desarrollo  de la creatividad  y expresión de los estudiantes.

*Grabadora: es un aparato para registrar y reproducir sonidos al igual es un excelente recurso para el docente estas maneja audio, sonido.

*Enrique mas el proceso de enseñanza.

*Las grabadoras como recurso didáctico de apoyo para el docente tiene la función de grabar y escuchar materiales didácticos que se encuentren grabados en CD, MP3 o en cassettes. 

*EDICIÓN DE CINTAS

*La edición de cintas, también conocida como edición "lineal" es el proceso de cortar o cambiar la secuencia de los segmentos de una cinta maestra de audio o video. En el proceso se utilizan diversas herramientas especializadas. Aunque ahora la mayor parte de la edición de medios se realiza con computadoras, todavía se utilizan los procesos de edición tradicional de cintas en ciertos contextos profesionales. Muchos aficionados al cine también disfrutan de usar las técnicas de edición de cintas tradicionales.

*VIDEO

*Un Video es un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los proceso de enseñanza  y de aprendizaje. Otro concepto podría ser medio didáctico que facilita el descubrimiento de conocimientos y la asimilación de éstos, les resulta mas fácil a los alumnos.

*Conclusión : los materiales didácticos anteriores son herramientas básicas que contribuyen al mejoramiento del aprendizaje siempre y cuando lleven inmersos un objetivo enfocados al tema, sirven como un apoyo mas al docente y tener la atención del alumno, al igual creemos que promueve una reflexión critica en los alumnos.