materiales de trabajo del alumno - educacion.gob.es · canción de la unidad: el otoño ya llegó....
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MATERIALES DE TRABAJODEL ALUMNO
9, Av. de Marrakech — RABAT
Teléfono: 037 767 558 037 767 559Fax: 037 767 557Correo Electrónico: [email protected]ágina Web: www.mec.es/sgci/ma/
CONSEJERÍA
DE
EDUCACIÓN
MINISTERIODE EDUCACIÓNY CIENCIA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN MARRUECOSEMBAJADA DE ESPAÑA
NIP
O: 6
51-0
7-14
9-2
VAMOS A CONOCERNOS
EDUCACIÓN INFANTIL
MOHAMED EL OUARIT
ZINEB EDDAIF
OMAR BOUHACHI
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EDUCACIÓN INFANTIL
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VAMOS A CONOCERNOS
MOHAMED EL OUARIT
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Presentación
La educación infantil goza de un gran interés por parte de los educadores que la consideran de una gran importancia para la preparación del niño, una preparación correcta en esta edad prematura de su vida, inculcarle conocimientos y destrezas adecuados a su edad para que pueda seguir la etapa de primaria sin fracasos ni dificultades.
Desde esta perspectiva decidió el departamento de lengua y cultura árabe en los centros españo-les, y partiendo de la larga y rica experiencia de algunos de sus profesores que enseñan en ésta etapa, preparar unidades didácticas adecuadas a las peculiaridades de los niños que llegan a es-tos centros y que son de distintas nacionalidades, considerando el currículo general de la etapa, la metodología seguida y los objetivos que se pre-tenden lograr.
Conviene señalar que la metodología a seguir en ésta etapa se basa en:
1- Comenzar con un cuento atractivo para los niños, que puede ser el tema de la unidad o relacionado con ella.
2- Usar la expresión oral y un lenguaje sencillo y claro, sea durante la narración del cuento o durante la comunicación con los niños.
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para los profesores
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MATERIALES DE TRABAJODEL ALUMNO
9, Av. de Marrakech — RABAT
Teléfono: 037 767 558 037 767 559Fax: 037 767 557Correo Electrónico: [email protected]ágina Web: www.mec.es/sgci/ma/
CONSEJERÍA
DE
EDUCACIÓN
MINISTERIODE EDUCACIÓNY CIENCIA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN MARRUECOSEMBAJADA DE ESPAÑA
NIP
O: 6
51-0
7-14
9-2
VAMOS A CONOCERNOS
EDUCACIÓN INFANTIL
MOHAMED EL OUARIT
ZINEB EDDAIF
OMAR BOUHACHI
‹hC’G º«∏©àdG
±QÉ©àæd É«g
Lengua árabeá«Hô©dG á¨∏dG
EDUCACIÓN INFANTIL
educacion.es
Consejería de edUCaCIÓn
eMBajadade esPaÑaen MarrUeCos
Consejería de edUCaCIÓn
eMBajadade esPaÑaen MarrUeCos
كتـــاب التلمــيذ
Libro del alumno
Lengua árabe
Educación infantil: 4 años
EL OTOÑO
اللغة العربية
التعليم الأويل : اأربع سنوات
فصل اخلريف
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Dirección General de Relaciones Internacionales
Subdirección General de Cooperación Internacional
Título: Lengua árabe. Educación Infantil: 4 años. El otoño. Libro del alumno
Autores:
Hassan El Harchal
Mohamed El Ouarit
Fatima Tawgui
Loubna Toumsy
Naima Zeroual
Dibujos: Mohamed El Ouarit
Coordinación de la publicación: Rafael Monclova Fernández
Consejero de Educación: José Amador Crespo Redondo
Edita:
© 2009 SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA
Subdirección General de Documentación y Publicaciones
Embajada de España en Marruecos
Consejería de Educación
9, Av. Marrakech.10.000 Rabat (Marruecos)
Telf.: +212 (0) 537767558 / 59 – Fax: +212 (0) 537767557
http://www.educacion.es/exterior/ma/es/. e-mail: [email protected]
Diseño y maqueta: Rafael Monclova Fernández / Scriptura - Rabat
NIPO: 820-09-275-5
ISBN:978-9954-39-009-2
Depósito legal:2009MO3116
Imprime: Scriptura - Rabat
Educación infantil: 4 años
El otoñoEl pato y la alberca
التعليم االويل : 4 سنوات
فسل اخلريفالبطة والربكة
Hassan El Harchal Mohamed El Ouarit Fatima Tawgui Loubna Toumsy Naima Zeroual
Ilustraciones: Mohamed El Ouarit
Coordinador: Rafael Monclova Fernández
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هناك بركة كبرية ساأذهب إليها. ـ
نظيفة لآن أنا لربكة! أجمل ما , هلل حلمد ـ
وجميلة.
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بركة عن تبحث خمها, من لبطة خرجت ـ
لسماء إىل رأسها رفعت وتلعب. لتسبح
وقالت:
سينزل سغرية. وسحابة كبرية سحابة هناك ـ
ملطر.
ل, ل, أبقى هنا ساأذهب إىل مكان آخر. ـ
قوية قوية, لريح لريح, بركة, لتوجد هنا ـ
جد.
ل, ل أبقى هنا. ساأذهب إىل مكان آخر. ـ
ورء ختفت لسمس لتظهر, لسمس ـ
لسحاب ولريح قوية . ل,ل أبقى هنا ساأذهب
إىل مكان آخر.
آه! آه! يالهي! يالهي! ملطر ينزل, ملطر ينزل. ـ
مبللة أنا أفعل؟ ماذ لوحل. يف سقطت لقد
ووسخة بالوحل.
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الوحدة ديدكتيكية: فسل اخلريف
موسوع الوحدة: البطة والربكة
املستوى : اأربع سنوات
االأهداف• عالمات خلريف
• كتساب لرسيد للغوي لأساسي• فهم لأساليب لوردة يف لنس
• ستعمال لرسيد للغوي لأساسي
املحتويات
حكاية لبطة ولربكة
تستهوي برسوم وإعربية ووظيفية ومدعمة تتوفر على حمتويات سوتية لطفل, عامل من نابعة إنها حكاية
لطفل وتساعده على لفهم .
الرسيد اللغويجمموعة من أسماء وأفعال وأدوت وبنيات لغوية وردة يف لنس .
أسماء : بطة – خم – سحابة – سماء – سمس – ريح – بركة – مطر – وحل .
أفعال : خرجت – تسبح – قالت – ينزل – سقطت – أذهب .
سفات : كبرية – سغرية – قوية – نظيفة – جميلة.
حروف : هنا – هناك – فوق – إىل – آه – يا – هذ – هذه .
االأساليبهناك سحابة . هناك...
هنا كتاب وهناك سبورة .
لريح قوية \ ملطر ينزل
أنا لآن نظيفة
ما أجمل لربكة
اأنسودة اخلريفنس لأنسودة
فــــســـل لــخريــف جـــــاء جـــــاء
وتـســـقـط لأورق تــهب لــريــح
ويــحـرث لــفــالح يــنـزل ملــطــر
ملحظات للأبوين:
بالإسافة إىل عمل ملجموعة لتعليمية, على لرسة أن تعاونها وتسجع تعلم لتالميذ يف لدر ولذلك:
• قرءة لقسة معهم• تبادل أسئلة وأجوبة عن لتمرينات
• للعب مع لتالميذ
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Unidad didáctica: El otoño.
Tema: El pato y la alberca.
Nivel: 4 años.
Objetivos de la unidad· Señales propias del otoño· Adquisición de vocabulario básico· Comprensión de las estructuras lingüísticas de la unidad· Uso del vocabulario básico
Contenidos de la unidadCuento: El pato y la alberca Es un cuento infantil redactado e ilustrado que consta de contenidos fonéticos, morfosintácti-
cos y funcionales.
Vocabulario de la unidad Es un conjunto de palabras tomadas del cuento para fomentar el interés por utilizarlas en si-
tuaciones variadas.Nombres: Pato / jaula / nube / cielo/ sol / viento / alberca / lluvia / barro.Verbos: Salir / nadar / decir / caer / bajar / ir / -Adjetivos: Grande / pequeña / fuerte / limpa / bonita / guapa.Partículas: Aquí / allí / sobre / encima / a / hacia / Oh ! / este, esta…
Estructuras lingüísticas Allí hay una nube / allí hay………Aquí hay un libro y allí hay una pizarra.Hace viento, hay viento (fuerte).Está lloviendo (cayendo la lluvia).Ahora estoy limpio/a.¡Qué bonita la alberca!
Canción de la unidad: El otoño ya llegó.
Nota para madres y padresAdemás de la labor del equipo docente, la familia, debe colaborar y fomentar el aprendizaje de sus hijos en casa.
· Leer con ellos el cuento.· Formular y contestar preguntas sobre las actividades.· Practicar juegos con los niños, etc.
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EL OTOÑO
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التعليم الأويل : اأربع سنوات
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