materiały pochodzą z platformy edukacyjnej portalu szkolnictwo.pl

28
Materiały pochodzą z Platformy Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl www.szkolnictwo.pl Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować

Upload: lois-gaines

Post on 02-Jan-2016

28 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Materiały pochodzą z Platformy Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.plwww.szkolnictwo.pl

Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować na potrzeby własne oraz do wykorzystania w szkołach podczas zajęć dydaktycznych.

Page 2: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

TEORIA „ZŁOTEGO ŚRODKA” ARYSTOTELESA

Myśliciel, August

Rodin

[E. Wójcicka - Romaniuk] edukacja filozoficzna, gimnazjum,

TEORIA „ZŁOTEGO ŚRODKA” ARYSTOTELESA – lekcja 12

Page 3: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Arystoteles (384-322 p.n.e.), urodził się w Stagirze na Półwyspie Trackim, stąd bywa nazywany Stagirytą. Pochodził z rodziny, w której zawód lekarza był dziedziczny. Jego ojciec Nikomach, był nadwornym lekarzem króla macedońskiego.

Arystoteles w 367 roku p.n.e. przybył do Aten i wstąpił do Akademii Platońskiej. Spędził w niej dwadzieścia lat, początkowo jako uczeń, potem jako nauczyciel i badacz.

Z czasem wystąpił przeciw doktrynie Platona, jednak pozostał w Akademii aż do jego śmierci.

Arystoteles w Stagirze

Platon i Arystoteles –

fragment fresku Szkoła ateńska

Page 4: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Po opuszczeniu Akademii osiadł w Assos w Azji, w 343 - 342 roku został powołany na nauczyciela Aleksandra Macedońskiego, udało mu się obudzić w nim zainteresowanie filozofią, medycyną i naukami przyrodniczymi. Był nim aż do objęcia przez Aleksandra władzy, opuścił go, gdy ten sprzeniewierzył się ideom panhelleńskim.

Powrócił do Aten i założył tam szkołę zwaną Liceum.

Aleksander III Wielki /Aleksander Macedoński/

Starożytna Miezy, miejsce,

gdzie Arystoteles nauczał Aleksandra

Page 5: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Szkoła była wzorowana na Akademii, ale miała ambicje prześcignąć ją wszechstronnością i planowością pracy, znajdowała się w Ogrodach Likejonu. Prawdopodobnie, od tego, że dyskutowano tam chodząc, otrzymała też nazwę "perypatetyckiej".

Arystoteles przewodził szkole od 335 do 323 roku, następnie opuścił Ateny i udał się do Chalkis, gdzie wkrótce zmarł.

Arystoteles,

F. Hayez

Page 6: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES Arystoteles zajmował się Arystoteles zajmował się

niemal każdą dziedziną nauki: biologią, niemal każdą dziedziną nauki: biologią, medycyną, anatomią, psychologią, medycyną, anatomią, psychologią, meteorologią, fizyką, chemią, meteorologią, fizyką, chemią, matematyką, muzyką, metafizyką, matematyką, muzyką, metafizyką, retoryką, politologią, etyką a nawet retoryką, politologią, etyką a nawet krytyką literacką.krytyką literacką.

Jego pisma zostały Jego pisma zostały podzielone przez Andronikosa z Rodos podzielone przez Andronikosa z Rodos na:na:

• pisma logiczne /otrzymały nazwępisma logiczne /otrzymały nazwę Organon/;Organon/;

• pisma przyrodnicze /głównepisma przyrodnicze /główne to to Fizyka/;Fizyka/;• pisma metafizyczne /Metafizyka/;pisma metafizyczne /Metafizyka/;• pisma etyczne /Etyka nikomachejska/;pisma etyczne /Etyka nikomachejska/;• pisma poetyczne lub inaczej pisma poetyczne lub inaczej

estetyczne /Poetyka/.estetyczne /Poetyka/.

ArystotelesArystoteles

Page 7: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELESBytem powinna

zajmować się metafizyka, natomiast wiedzą - logika, będąca umiejętnością prawidłowego wnioskowania i dowodzenia.

Logika pełni tylko funkcję wstępną, jest dyscyplinę formalno- pomocniczą, wprowadzeniem do metafizyki.

Arystoteles jako pierwszy wydzielił logikę z filozofii.

Page 8: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES Logika ma uczyć, jak posługiwać się pojęciami i sądami. Podstawą

prawidłowych pojęć jest definicja, a prawidłowych sądów – dowód, dlatego definicja i dowód były dla Arystotelesa głównymi tematami logiki.

Za pomocą definicji odróżniamy jedną rzecz od drugiej, podporządkowując ją różnym grupom, klasom.

Dowód /sylogizm/ to wnioskowanie z prawdziwych sądów mających jedno wspólne pojecie, np.:

Człowiek jest śmiertelny.Sokrates jest człowiekiem.Sokrates jest śmiertelny.

Page 9: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Sąd był dla Arystotelesa zespołem pojęć, jednostką logiczną było dla niego pojęcie. Sąd zawiera dwa pojęcia, jedno w podmiocie, drugie w orzeczeniu, i polega na tym, że je zestawia, mianowicie mniej ogólne podporządkowuje ogólniejszemu.

Sąd "Sokrates jest człowiekiem" podporządkowuje pojęcie Sokratesa pojęciu człowieka, a sąd "człowiek jest śmiertelny" podporządkowuje pojęcie człowieka ogólniejszemu jeszcze pojęciu istoty śmiertelnej. Jeśli śmiertelność cechuje człowieka, to cechuje Sokratesa, który jest człowiekiem.

Na tym opiera się wnioskowanie, a także dowód, który nie jest niczym innym jak wnioskowaniem z prawdziwych sądów. Prostą jego formą - zwaną sylogizmem - jest wnioskowanie z dwu sądów mających jedno wspólne pojęcie. Arystoteles opracował teorię sylogizmu w sposób wyczerpujący, stanowi ona istotną część jego logiki.

Page 10: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Platon uważał, że umysł zaczyna od wrodzonych ogólnych pojęć i na ich podstawie dedukcyjnie postępuje w wiedzy. Rozum więc wystarczał do poznania.

Dla Arystotelesa zmysły miały w poznaniu równie ważną funkcję jak rozum. Trzeba zetknąć się z rzeczywistością, aby coś o niej wiedzieć, umysł może się z nią zetknąć jedynie przez zmysły. W umyśle nie ma wrodzonych pojęć, jest on niezapisaną tablicą. którą zapisują dopiero postrzeżenia. To od nich, drogą stopniowej abstrakcji umysł dochodzi do pojęć.

Tabula Rasa

Page 11: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

RRozumu na podstawie materiału ozumu na podstawie materiału dostarczonego przez zmysły poznaje dostarczonego przez zmysły poznaje to, co jest w rzeczach ogólne i istotne. to, co jest w rzeczach ogólne i istotne.

Wiedza rozumowa jest celem, Wiedza rozumowa jest celem, natomiast wiedza zmysłowa jest natomiast wiedza zmysłowa jest niezastąpionym początkiem i niezastąpionym początkiem i podstawą. podstawą.

W taki sposób Arystoteles W taki sposób Arystoteles kompromisowo godził racjonalizm i kompromisowo godził racjonalizm i sensualizm. Głosząc, że tylko rozum sensualizm. Głosząc, że tylko rozum umie wydobyć z doświadczenia to, co umie wydobyć z doświadczenia to, co istotne, stał na stanowisku istotne, stał na stanowisku racjonalizmu, ale jego racjonalizm był racjonalizmu, ale jego racjonalizm był związany z genetycznym empiryzmem.związany z genetycznym empiryzmem.

Page 12: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES Filozofia, pojmowana przez Filozofia, pojmowana przez

Arystotelesa jako "poznanie prawdy", miała Arystotelesa jako "poznanie prawdy", miała tak wielki zakres, że konieczny stał się jej tak wielki zakres, że konieczny stał się jej podział. Arystoteles oddzielił najpierw logikę podział. Arystoteles oddzielił najpierw logikę jako dyscyplinę przygotowawczą, a jako dyscyplinę przygotowawczą, a następnie podzielił filozofię na teoretyczną i następnie podzielił filozofię na teoretyczną i praktyczną. praktyczną.

Podział ten uzasadniał tym, że Podział ten uzasadniał tym, że rozum posiada dwojaką funkcję rozum posiada dwojaką funkcję (poznawanie zasad bytu i zasad działania), (poznawanie zasad bytu i zasad działania), jak i tym, że możemy wieść dwojaki tryb jak i tym, że możemy wieść dwojaki tryb życia (życie badawcze i życie czynne).życia (życie badawcze i życie czynne).

W filozofii praktycznej W filozofii praktycznej wyróżniał dwa główne działy, etykę i wyróżniał dwa główne działy, etykę i politykę, którym podporządkował politykę, którym podporządkował dyscypliny podrzędne, jak retoryka, dyscypliny podrzędne, jak retoryka, ekonomika i poetyka. ekonomika i poetyka.

Filozofię teoretyczną dzielił Filozofię teoretyczną dzielił trychotomicznie na fizykę, matematykę i trychotomicznie na fizykę, matematykę i pierwszą filozofię. pierwszą filozofię.

Edycja dzieł Arystotelesa - Aristotelis omnia quae Opera..., 1574-1575;

konserwacja – I. Kasiura, U. Puławska, J. Wasilewska, BU KUL

Page 13: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Podstawą podziału był stopień abstrakcji, Podstawą podziału był stopień abstrakcji, najmniejszy w fizyce, większy w matematyce (którą najmniejszy w fizyce, większy w matematyce (którą pojmował szeroko, gdyż oprócz arytmetyki i geometrii pojmował szeroko, gdyż oprócz arytmetyki i geometrii zaliczał tu szereg nauk, które czerpią z nich swoje zasady, zaliczał tu szereg nauk, które czerpią z nich swoje zasady, takie jak muzyka, optyka, astronomia i mechanika).takie jak muzyka, optyka, astronomia i mechanika).

Istnieje jedna nauka, która jeszcze dalej niż Istnieje jedna nauka, która jeszcze dalej niż matematyka posuwa abstrakcję. Ma ona za przedmiot byt matematyka posuwa abstrakcję. Ma ona za przedmiot byt jako taki, rozważa same tylko powszechne własności bytu, jako taki, rozważa same tylko powszechne własności bytu, tę najogólniejszą z nauk nazwał "pierwszą filozofią" albo tę najogólniejszą z nauk nazwał "pierwszą filozofią" albo też wprost "filozofią" w ściślejszym tego słowa znaczeniu. też wprost "filozofią" w ściślejszym tego słowa znaczeniu. Później przyjęto dla niej nazwę - "metafizyka". Później przyjęto dla niej nazwę - "metafizyka".

Metafizyka była prawdziwym ośrodkiem filozofii Metafizyka była prawdziwym ośrodkiem filozofii Arystotelesa, a jej wyniki zdecydowały o charakterze Arystotelesa, a jej wyniki zdecydowały o charakterze innych, bardziej specjalnych działów, jak nauka o Bogu, o innych, bardziej specjalnych działów, jak nauka o Bogu, o przyrodzie czy o duszy.przyrodzie czy o duszy. Arystoteles -

„matematyka jest miarą wszystkiego”

Page 14: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES Rozważania logiczne skłoniły Rozważania logiczne skłoniły

Arystotelesa do rozróżnienia w Arystotelesa do rozróżnienia w substancjach dwu składników. Jeśli substancjach dwu składników. Jeśli bowiem wziąć jakąś jednostkową bowiem wziąć jakąś jednostkową substancję, np. jakiegoś określonego substancję, np. jakiegoś określonego człowieka, to pewne jego własności człowieka, to pewne jego własności wchodzą do pojęcia człowieka, do jego wchodzą do pojęcia człowieka, do jego definicji, inne zaś (np. to, że jest małego definicji, inne zaś (np. to, że jest małego wzrostu) do tego pojęcia, do jego wzrostu) do tego pojęcia, do jego definicji, nie wchodzą. definicji, nie wchodzą.

Można więc, z tego punktu widzenia Można więc, z tego punktu widzenia rozbić każdą rzecz na to, co zawarte jest rozbić każdą rzecz na to, co zawarte jest w jej pojęciu, i to, co się w tym pojęciu w jej pojęciu, i to, co się w tym pojęciu nie mieści, na to, co należy do definicji i nie mieści, na to, co należy do definicji i co nie należy. Na własności ogólne rzeczy, co nie należy. Na własności ogólne rzeczy, wspólne jej z innymi rzeczami tego wspólne jej z innymi rzeczami tego gatunku, i na jej własności jednostkowe.gatunku, i na jej własności jednostkowe.

Najniższy i najwyższy człowiek świata – He Pingping i Sultana Kosen

Page 15: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELESWłasności pojęciowe, ogólne, gatunkowe rzeczy Własności pojęciowe, ogólne, gatunkowe rzeczy

Arystoteles nazwał formą, a pozostałe materią. Arystoteles nazwał formą, a pozostałe materią.

Substancja w jego ujęciu rozpadła się na formę i Substancja w jego ujęciu rozpadła się na formę i materię. materię.

Jako przykłady materii podawał np. brąz i marmur, a Jako przykłady materii podawał np. brąz i marmur, a jako przykład formowania - czynność rzeźbiarza. jako przykład formowania - czynność rzeźbiarza.

Materia według Arystotelesa obejmuje wszystko to, co Materia według Arystotelesa obejmuje wszystko to, co jest z natury nie uformowane, nieokreślone. Materię jest z natury nie uformowane, nieokreślone. Materię rozumiał jako nieokreślone podłoże zjawisk i wszelkiej ich rozumiał jako nieokreślone podłoże zjawisk i wszelkiej ich przemiany. Jest tym, z czego substancje są utworzone i co przemiany. Jest tym, z czego substancje są utworzone i co trwa nawet wtedy, gdy substancje ulegną zniszczeniutrwa nawet wtedy, gdy substancje ulegną zniszczeniu (gdy (gdy posąg jest roztrzaskany, forma jego ulega zniszczeniu, ale posąg jest roztrzaskany, forma jego ulega zniszczeniu, ale materia trwa). Materia jest tym, co w substancji jest materia trwa). Materia jest tym, co w substancji jest wielością, różnorodnością, podzielnością (bo z formy może wielością, różnorodnością, podzielnością (bo z formy może pochodzić jedynie jedność). pochodzić jedynie jedność).

Materia nie istnieje samodzielnie, naprawdę istnieją Materia nie istnieje samodzielnie, naprawdę istnieją jedynie konkretne zespoły materii i formy.jedynie konkretne zespoły materii i formy.

Z. Gross, Artysta rzeźbiarz,

Page 16: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELESForma, materia, przyczyna i cel - to dla Arystotelesa Forma, materia, przyczyna i cel - to dla Arystotelesa

cztery zasady wyjaśniania własności rzeczy.cztery zasady wyjaśniania własności rzeczy.Do zaistnienia danej rzeczy muszą być spełnione

czterech przyczyny :• przyczyna materialna (causa materialis) – rzecz powstaje

z materii; • przyczyna formalna (causa formalis) – powstaje przez

ukształtowanie materii przez formy; • przyczyna sprawcza (causa efficiens) – powstanie rzeczy

musi być określone przez czynnik działający uprzednio; • przyczyna celowa (causa finalis) – powstanie rzeczy musi

służyć pewnemu celowi.

Dwie pierwsze to składniki rzeczy. Rzeźbiarz Dwie pierwsze to składniki rzeczy. Rzeźbiarz obmyślił sobie posąg (przyczyna), wytworzył posąg obmyślił sobie posąg (przyczyna), wytworzył posąg materialny (skutek). Węzłem łączącym przyczynę i skutek nie materialny (skutek). Węzłem łączącym przyczynę i skutek nie była materia, bo przyczyna była niematerialna, była nim była materia, bo przyczyna była niematerialna, była nim forma. Forma nie jest tylko czynnikiem formalnym i forma. Forma nie jest tylko czynnikiem formalnym i idealnym, lecz jest siłą, która działa i wytwarza skutki, jest idealnym, lecz jest siłą, która działa i wytwarza skutki, jest czynnym pierwiastkiem materii.czynnym pierwiastkiem materii.

Posąg cesarza Augusta

Page 17: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELESŚwiat jest wieczny, a zarazem przestrzennie ograniczony. Świat jest wieczny, a zarazem przestrzennie ograniczony.

Jest wieczny, bo materia, z której się składa, nie powstała, więc jest Jest wieczny, bo materia, z której się składa, nie powstała, więc jest wieczna, a wraz z nią cały świat materialny. wieczna, a wraz z nią cały świat materialny.

Zasadniczym jego przekonaniem było to, że musi istnieć Zasadniczym jego przekonaniem było to, że musi istnieć pierwsza przyczyna, i że ona musi posiadać właściwości inne niż pierwsza przyczyna, i że ona musi posiadać właściwości inne niż znane nam rzeczy, które są wynikiem działania przyczyn, są bytem znane nam rzeczy, które są wynikiem działania przyczyn, są bytem zależnym.zależnym.

Pierwsza przyczyna jest więc bytem:Pierwsza przyczyna jest więc bytem:

1) nieruchomym i niezmiennym,1) nieruchomym i niezmiennym,

2) niezłożonym, 2) niezłożonym,

3) niematerialnym, 3) niematerialnym,

4) jest istotą duchową,4) jest istotą duchową,

5) jest rozumem, 5) jest rozumem,

6) porusza świat będąc celem świata,6) porusza świat będąc celem świata,

7) działaniem rozumu może być jedynie myślenie, a przedmiotem 7) działaniem rozumu może być jedynie myślenie, a przedmiotem myślenia w tym przypadku jest jedynie sam rozum,myślenia w tym przypadku jest jedynie sam rozum,

8) świat jest jeden, 8) świat jest jeden,

9) jest konieczny, 9) jest konieczny,

10) jest doskonały. 10) jest doskonały.

Jeśli istnieje świat, to istnieje również absolut.Jeśli istnieje świat, to istnieje również absolut.

Frontispis łacińskiej wersji Dialogu Galileusza, Leyden 1700,

Arystoteles, Ptolemeusz i Kopernik.

Page 18: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Byt absolutny, konieczny, doskonały, Byt absolutny, konieczny, doskonały, który sam będąc nieruchomy porusza świat - który sam będąc nieruchomy porusza świat - to nic innego jak to, co wszyscy nazywają to nic innego jak to, co wszyscy nazywają Bogiem. Arystoteles przez rozważania Bogiem. Arystoteles przez rozważania kosmologiczne doszedł do uzasadnienia kosmologiczne doszedł do uzasadnienia istnienia Boga i do określenia jego natury. Te istnienia Boga i do określenia jego natury. Te rozważania były prototypem dowodu rozważania były prototypem dowodu istnienia Boga, który otrzymał z czasem istnienia Boga, który otrzymał z czasem nazwę "kosmologicznego".nazwę "kosmologicznego".

Nowa była koncepcja Boga jako istoty Nowa była koncepcja Boga jako istoty czysto duchowej. Bóg wprawił świat w ruch - czysto duchowej. Bóg wprawił świat w ruch - i w tym sensie jest jego pierwszą przyczyną, i w tym sensie jest jego pierwszą przyczyną, a także jest jego celem ostatecznym.a także jest jego celem ostatecznym.

Page 19: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELESEtyka Arystotelesa wynikała z jego teorii

bytu a także z praktycznych obserwacji.

Platon stawiał cele transcendentne, Platon stawiał cele transcendentne, Arystoteles szukał celów osiągalnych. Etyka Platona Arystoteles szukał celów osiągalnych. Etyka Platona była dedukcyjna, u Arystotelesa stała się empiryczna. była dedukcyjna, u Arystotelesa stała się empiryczna. Platon etykę pojmował czysto normatywnie, Arystoteles Platon etykę pojmował czysto normatywnie, Arystoteles łączył normy z opisem działania ludzkiego. Platon łączył normy z opisem działania ludzkiego. Platon wyprowadzał normy z idei, Arystoteles z realnej natury wyprowadzał normy z idei, Arystoteles z realnej natury człowieka. Platon uznawał tylko normy powszechne, człowieka. Platon uznawał tylko normy powszechne, Arystoteles chciał powszechność norm godzić z Arystoteles chciał powszechność norm godzić z indywidualną naturą działającego. Dla Platona miarą indywidualną naturą działającego. Dla Platona miarą słuszności było tylko ogólne prawo, dla Arystotelesa zaś słuszności było tylko ogólne prawo, dla Arystotelesa zaś żywy wzór dobrego i mądrego człowieka. żywy wzór dobrego i mądrego człowieka.

Arystoteles rozumiał dobro i cnotę jako dążenie do doskonalenia swojej formy, czyli duszy. Gdy dusza osiągnie optymalną, przeznaczoną dla danej jednostki postać, wtedy jednostka osiągnie trwałe szczęście i cnotę.

Dusze ludzkie są niepowtarzalne, dlatego to, co jest dobre dla jednego człowieka, nie musi być dobre dla drugiego. Dobro jest pojęciem subiektywnym.

Rzeźba przedstawiająca Arystotelesa – Stagira (obecnie Macedonia)

Page 20: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Według Arystotelesa istnieje cel Według Arystotelesa istnieje cel najwyższy, który do niczego nie jest środkiem, najwyższy, który do niczego nie jest środkiem, jest nim eudajmonia. Eudajmonia, w jest nim eudajmonia. Eudajmonia, w rozumieniu Greków, była to doskonałość rozumieniu Greków, była to doskonałość jednostki, czyli osiągnięcie tego optimum, jakie jednostki, czyli osiągnięcie tego optimum, jakie człowiek przy swej naturze osiągnąć może. człowiek przy swej naturze osiągnąć może.

Gdy dusza osiągnie tę optymalną, Gdy dusza osiągnie tę optymalną, przeznaczoną dla danej jednostki postać, wtedy przeznaczoną dla danej jednostki postać, wtedy jednostka osiągnie trwałe szczęście i cnotę. jednostka osiągnie trwałe szczęście i cnotę.

/Eudajmonizm – stanowisko etyczne /Eudajmonizm – stanowisko etyczne głoszące, że szczęście (eudaimonia) jest głoszące, że szczęście (eudaimonia) jest najwyższą wartością i celem życia ludzkiego, najwyższą wartością i celem życia ludzkiego, rozumie szczęście nie jako subiektywne rozumie szczęście nie jako subiektywne zadowolenie, ale jako pewien stan zachodzący zadowolenie, ale jako pewien stan zachodzący na skutek właściwego postępowania./ na skutek właściwego postępowania./

Arystoteles

Page 21: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Arystoteles w przeciwieństwie do Arystoteles w przeciwieństwie do Sokratesa, który uważał, że człowiek, aby Sokratesa, który uważał, że człowiek, aby postępować sprawiedliwie, musi tylko posiadać postępować sprawiedliwie, musi tylko posiadać wiedzę o  tym, co jest sprawiedliwe i  dobre, wiedzę o  tym, co jest sprawiedliwe i  dobre, twierdził, że ludzie często wiedzą, co jest twierdził, że ludzie często wiedzą, co jest właściwe, lecz ich irracjonalne pragnienia właściwe, lecz ich irracjonalne pragnienia skłaniają ich do niewłaściwego postępowania. skłaniają ich do niewłaściwego postępowania. Na przykład ludzie doskonale zdający sobie Na przykład ludzie doskonale zdający sobie sprawę ze skutków pijaństwa nadal piją. sprawę ze skutków pijaństwa nadal piją.

Ćwiczenie umysłu i samokontrola Ćwiczenie umysłu i samokontrola pozwalają panować nad instynktami pozwalają panować nad instynktami i namiętnościami. Samokontrola nie oznacza i namiętnościami. Samokontrola nie oznacza jednak negacji pragnień i namiętności, ale stan jednak negacji pragnień i namiętności, ale stan równowagi między tłumieniem a równowagi między tłumieniem a zaspokajaniem fizycznych pragnień. zaspokajaniem fizycznych pragnień.

Page 22: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Należy tak kontrolować swoje Należy tak kontrolować swoje uczucia i reakcje wobec różnych sytuacji uczucia i reakcje wobec różnych sytuacji i osób, aby nie popadać w żadną ze i osób, aby nie popadać w żadną ze skrajności. Aby więc umieć kształtować skrajności. Aby więc umieć kształtować cnoty, a zwłaszcza cnoty moralne, trzeba cnoty, a zwłaszcza cnoty moralne, trzeba umieć stosować regułę złotego środka. umieć stosować regułę złotego środka.

Dążeniem do stanu równowagi Dążeniem do stanu równowagi powinien kierować rozum, dlatego powinien kierować rozum, dlatego jakkolwiek mocne byłyby uczucia, nie jakkolwiek mocne byłyby uczucia, nie mogą dominować. Należy tak sterować mogą dominować. Należy tak sterować uczuciami, aby dostosować je do tego, co uczuciami, aby dostosować je do tego, co zaleca rozum.zaleca rozum.

Arystoteles określał więc cnotę Arystoteles określał więc cnotę jako "usposobienie zachowujące jako "usposobienie zachowujące środek". To była owa "doktryna środek". To była owa "doktryna środka", najsławniejsza z teorii środka", najsławniejsza z teorii etycznych Arystotelesa.etycznych Arystotelesa.

„środek”

Page 23: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELESArystoteles odrzucił pogląd Arystoteles odrzucił pogląd

Platona o duszy człowieka uwięzionej Platona o duszy człowieka uwięzionej w ciele. w ciele.

Twierdził, że człowiek jest Twierdził, że człowiek jest złożeniem hylemorficznym złożeniem hylemorficznym /hylemorfizm - stanowisko w teorii /hylemorfizm - stanowisko w teorii bytu i filozofii przyrody, według bytu i filozofii przyrody, według którego każdy byt jest którego każdy byt jest ukonstytuowany przez materię i ukonstytuowany przez materię i formę/, składa się bowiem z materii, formę/, składa się bowiem z materii, tj. ciała i z formy, tj. duszy. tj. ciała i z formy, tj. duszy.

Człowiek nie jest zatem samą Człowiek nie jest zatem samą duszą, jak utrzymywał Platon, ani duszą, jak utrzymywał Platon, ani samą materią, jak twierdził Demokryt, samą materią, jak twierdził Demokryt, lecz złożeniem tych dwu elementów w lecz złożeniem tych dwu elementów w jednym, konkretnym bycie ludzkim.jednym, konkretnym bycie ludzkim.

Człowiek Witruwiański, Figura wykonana według rysunku Leonarda da Vinci z 1490 r.

Page 24: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Wyróżniał trzy części duszy:

Dusza roślinna, wegetatywna wiąże się z odżywianiem i rośnięciem, stanowi formę roślin, zwierząt i ludzi;

Dusza zwierzęca, zmysłowa czyni zdolnym do postrzegania i poruszania się, stanowi formę u zwierząt i ludzi. Z postrzeganiem łączy się przyjemność i przykrość, a z nimi pożądanie przyjemności i popęd do unikania przykrości, więc dusza zwierzęca posiada uczucia i popędy. Dopiero więc na drugim szczeblu duszy zaczynają się funkcje psychiczne.

Dusza myśląca, występujący wyłącznie u ludzi. Jej zdolność - rozum - jest najwyższą zdolnością duszy. Rozum poznaje zarówno byt jak i dobro, kieruje wolą, czyni, że wola staje się rozumna.

Page 25: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELESZdaniem Arystotelesa człowiek jest

zwierzęciem politycznym (zoon politikon), istotą społeczną – jest stworzony do życia w państwie. Życie społeczne opiera się na najbardziej trwałej strukturze, jaką jest małżeństwo (więź pomiędzy kobietą a mężczyzną). Małżeństwo tworzy rodzinę, która nie jest w stanie zaspokoić swoich potrzeb, a zatem łączy się w kolonie rodzin (gminę wiejską), a następnie w polis (państwo), które jest wspólnotą pełną, samowystarczalną. W ten sposób Arystoteles tworzy schemat genezy państwa.

Twierdził, że naturalnym celem istoty ludzkiej jest życie w społeczności polis i że ta forma ustrojowa powstała właśnie po to, by zaspokoić ludzką potrzebę życia we wspólnocie, jako że jednostki nie są na tyle samowystarczalne, by żyć w izolacji. Polis pozwala obywatelom wieść uporządkowane życie w cnocie dzięki swoim normom prawnym oraz systemowi, w którym obywatele raz rządzą, a raz są rządzeni.

Akropol ateński , Leo von Klenze. Wzgórze to, podobnie jak w innych polis,

było sercem wspólnoty.

Page 26: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELESArystoteles podzielił ustroje polityczne na ustroje właściwe i sprawiedliwe:

- monarchia, arystokracja, politeja,

oraz ich formy zwyrodniałe, gdy rządzący mają na względzie tylko własną korzyść czy to jednostki, niewielkiej grupy czy masy:

- tyrania, oligarchia, demokracja.

Tyrania, powstaje, gdy jedynowładca ma na względzie własną korzyść, oligarchia, gdy rządzą ludzie majętni, demokracja, która wyłania się, gdy sprawujący władzę dbają o korzyści ubogich.

Przy doskonałych władcach najlepszym ustrojem była monarchia, jednak za najlepszy z możliwych do osiągnięcia Arystoteles uznawał politeję - złoty środek między demokracją a oligarchią.

Politeja łączy cechy oligarchii i demokracji, opiera się na stanie średnim, gdyż istotnym czynnikiem stabilizującym państwo jest zamożność obywateli, unika skrajności: nadmiernego bogactwa lub ubóstwa. Dominuje w nim klasa średnia, którą cechuje umiarkowanie, obawa przed nagłymi przewrotami i ostrożność działania. Klasa średnia hamuje nadmierne ambicje zarówno biednych, jak i bogatych. Jest więc gwarantem stabilności, równowagi społecznej i trwałości państwa. Przewaga stanu średniego zabezpiecza przed wewnętrznymi walkami i rozłamami.

Page 27: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

ARYSTOTELES

Arystoteles należy do najwybitniejszych Arystoteles należy do najwybitniejszych postaci w dziejach filozofii, w średniowieczu postaci w dziejach filozofii, w średniowieczu nazywany po prostu Filozofem. nazywany po prostu Filozofem.

Niemal w każdej dziedzinie wiedzy Niemal w każdej dziedzinie wiedzy stworzył podstawy, na których przez wiele stworzył podstawy, na których przez wiele wieków opierał się dalszy rozwój nauki. wieków opierał się dalszy rozwój nauki.

To jeden z trzech, obok Platona i To jeden z trzech, obok Platona i Sokrates, najsławniejszych filozofów starożytnej Sokrates, najsławniejszych filozofów starożytnej Grecji. Grecji.

Stworzył opozycyjny do platonizmu, ale Stworzył opozycyjny do platonizmu, ale równie spójny system filozoficzny, który bardzo równie spójny system filozoficzny, który bardzo silnie oddziałał na filozofię i naukę europejską. silnie oddziałał na filozofię i naukę europejską.

Chrześcijańska odmiana arystotelizmu Chrześcijańska odmiana arystotelizmu – tomizm, jest od XIII wieku uważana za – tomizm, jest od XIII wieku uważana za oficjalną filozofię Kościoła Katolickiego. oficjalną filozofię Kościoła Katolickiego.

ArystotelesArystoteles

Tomasz z Akwinu

Page 28: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA

•Anzenbacher A.,Anzenbacher A., Wprowadzenie do filozofiiWprowadzenie do filozofii, Kraków, Kraków 1992.1992.•Collinson D., Collinson D., Pięćdziesięciu wielkich filozofówPięćdziesięciu wielkich filozofów, Poznań 1997. , Poznań 1997. •Guthrie W.K.C., Guthrie W.K.C., Filozofowie greccy od Talesa do ArystotelesaFilozofowie greccy od Talesa do Arystotelesa, Kraków 1996., Kraków 1996.•Krajewski W., Krajewski W., Główne zagadnienia kierunki filozofiiGłówne zagadnienia kierunki filozofii, t. 2, Warszawa 1963. , t. 2, Warszawa 1963. •Leśniak K., Leśniak K., ArystotelesArystoteles, Warszawa 1965.    , Warszawa 1965.    •Reale G., Reale G., Historia Filozofii Starożytnej , Historia Filozofii Starożytnej , t. 1, Lublin 2000. t. 1, Lublin 2000. •Tatarkiewicz W., Tatarkiewicz W., Historia filozofiiHistoria filozofii, t. 1, Warszawa 2002., t. 1, Warszawa 2002.