Materiały do zadań zdalnych dla grupy II Tydzień: 22.06. - 26.06.2020 ,,Lato, lato, co ty na to?" Zadanie 1 Obejrzyj film edukacyjny pt: ,,Lato" https://youtu.be/-VbbJIqfcgA Prezentowany film opisuje jak wygląda najcieplejsza pora roku w Polsce - czyli lato. To najintensywniejszy okres dla przyrody - dla roślin i zwierząt. Film przedstawia co podczas lata robią zwierzęta - ptaki (np. bociany), owady (np. motyle, pszczoły), ssaki (np. wiewiórki, jeże, dziki). Lato to także okres wakacji i wyjazdów na wypoczynek. Jakich innych ciekawych informacji dostarczył ci ten film? - opowiedz co zapamiętałeś. Uzupełnij swoje wiadomości oglądając dodatkowo film o owadach na łące https://youtu.be/8krnRKa9jWI Zadanie 2 Wykonaj pracę plastyczną pt: ,,Owady". Potrzebne ci będą: rolki po papierze toaletowym, kolorowy papier, klej, nożyczki, kredki lub flamastry. Jeżeli masz w domu to możesz również wykorzystać plastikowe oczka, druciki kreatywne. Wykonaj pracę wg podanych niżej wzorów.

Zadanie 3 Zabawa dydaktyczna ,,CZTERY PORY ROKU" - zabawa polega na kojarzeniu symboli z odpowiednią porą roku. Należy wyciąć małe obrazki (symbole pór roku) i wkleić je na odpowiednich planszach. Obrazki do wycięcia:

PLANSZE DO UZUPEŁNIANIA

Zadanie 4 Posłuchaj piosenek o lecie i wakacjach - https://youtu.be/BauTov9xmZYhttps://youtu.be/Ls4y1_s5czInaucz się jednej z nich śpiewać. Zachęcamy również do zabaw rytmicznych - https://youtu.be/ENK5mUOc1PE oraz zabawy muzyczne - https://youtu.be/FBM-o-jqsLghttps://youtu.be/bS6sjWYq2Q0

Zadanie 5 Zabawy matematyczne - kodowanie.

Pokoloruj strzałki odpowiednim kolorem, zwróć uwagę na położenie strzałek.

Narysuj tak samo.

Pokoloruj według podanego wzoru.

Zadanie 6 Rozwiąż zagadki: ,,Zagadkowa łąka"https://youtu.be/eIe_iAcpQJg

ROZWIĄŻ OWOCOWE SUDOKU

Posłuchaj zagadek czytanych przez rodzica, wskaż odpowiedź wyszukując odpowiedni obrazek: Polane śmietaną, cukrem posypane, smakują wybornie w ciepły, letni ranek (truskawki)

Te letnie owoce z małymi pestkami, na zielonych gałązkach rosną parami (czereśnie) Liliowe kuleczki na zielonym krzaczku by je zjeść trzeba latem iść do lasku (borówki) Latem jest ich dużo, a gdy zaczną latać, siadają na rękach i trzeba się drapać (komary) Są na nich huśtawki, ławki i drabinki. Latem się tu bawią chłopcy i dziewczynki (plac zabaw) Nad rzeką lub nad morzem, przez letnie miesiące, chroni naszą głowę przed gorącym słońcem (czapka) Mały, lekki, kolorowy, latem zawsze modny, dobry do pluskania w wodzie, na plażę wygodny (strój kąpielowy) Świecę mocno dzionek cały, żeby wszystkim ciepło dać by zobaczyć jak przychodzę, trzeba bardzo wcześnie wstać (słońce) W kubeczku czy na patyku, wszyscy je lubimy. Miło latem na języku, poczuć małą porcję zimy (lody)

Zadanie 7

Wysłuchaj wiersza B.Formy „Kapryśna pogoda” oraz oglądnij film edukacyjny „Pogoda dla dzieci –zjawiska i pory roku” https://www.youtube.com/watch?v=lbBbi_ds4eU

– określ pogodę i zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla danej pory roku. Następnie nazwij symbole pogodowe oraz obserwuj pogodę i uzupełnij kalendarz. Jaką dzisiaj mamy pogodę?

Siedzi natura i myśli sobie. Och ja tu zaraz porządek zrobię. Wnet pory roku do niej przygnały i różne aury zaplanowały. Właśnie jest wiosna, wietrzyk powiewa, słoneczko coraz mocnej przygrzewa. Często śnieg z deszczem i grad popada, jednak dni ciepłych znaczna przewaga. Lato przychodzi zaraz po wiośnie. Wszyscy witają lato radośnie. Czyściutkie niebo, upały duże zachody słońca i groźne burze. Razem z jesienią ulewne deszcze. Mgły wczesnym rankiem, przymrozki pierwsze. Coraz mniej ciepła, smutno, ponuro, słońce ukryte ciągle za chmurą. A kiedy zima sroga przybędzie, lekki, puszysty śnieg sypać będzie. Siarczyste mrozy, śnieżne zamiecie, będą panować wtedy na świecie.

Symbole pogodowe – nazwij obrazki: słońce, deszcz, burza, wiatr, chmura, mgła.

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/08/KALENDARZ-POGODY-ZNACZKI.pdf

Zadanie 8 Teraz czas na zajęcia ruchowe:https://youtu.be/Tc82wV1jV-4 lub https://youtu.be/9iOLdoHhLpc

Wiersz masażyk Bożeny Formy pt.„Malujemy lato”. Dzieci palcami i dłońmi obrazują go na plecach rodzica lub rodzeństwa. Świeci słońce - wykonują rozwartymi dłońmi ruchy koliste na środku pleców, pada deszcz - dotykają opuszkami palców różnych miejsc na plecach, kapu, kap, kapu, kap - zaciśniętymi piąstkami delikatnie uderzają w różnych miejscach A my z latem wyruszamy -energicznie przesuwają rozwarte dłonie z lewej strony do prawej zwiedzić świat, zwiedzić świat - poklepują rozwartymi dłońmi plecy w różnych miejscach, Policzymy drzewa w lesie - dotykają pleców kolejno wszystkimi palcami lewej i prawej dłoni równocześnie, i kwiaty na łące, - rysują kontury kwiatów, powitamy tańcem księżyc - masują plecy rozwartymi dłońmi, i kochane słońce - wykonują szybki, okrężny masaż całą dłonią, Pobiegniemy wąską dróżką, - stukają, na przemian, opuszkami palców, górskimi szlakami - rysują dwie linie równoległe (ścieżkę) palcami wskazującymi, do kąpieli w słonym morzu - całą dłonią rysują fale, wszystkich zapraszamy - delikatnie szczypią. Zadanie 9

Słuchanie wiersza A. Frączek ,,Przepis na tęczę" Weź bukiecik polnych wrzosów, dzbanek chabrowego sosu, szklankę nieba wlej pomału, garść niebieskich daj migdałów, dorzuć małą puszkę groszku, nać pietruszki wsyp (po troszku!) włóż pojęcia dwa zielone i zamieszaj w prawą stronę. Dodaj skórkę od banana, łąkę mleczy i stóg siana, szczyptę słonka, dziury z serka i cytryny pół plasterka. Weź jesieni cztery skrzynki, zapach świeżej mandarynki, pompon od czerwonych kapci, barszcz z uszkami (dzieło babci)... Jeszcze maków wrzuć naręcze i gotowe ... Widzisz tęczę? Zapoznanie z procesem powstawania tęczy z wykorzystaniem filmu edukacyjnego https://youtu.be/qigLVHVd5j0 Eksperymenty z kolorami z wykorzystaniem farb w czterech kolorach ( żółty, czerwony, niebieski, zielony); mieszanie farb za pomocą pędzelka i nazywanie powstałych barw. Jeśli masz ochotę możesz wykonać inny eksperyment z mieszaniem kolorów polecam https://youtu.be/pY3pT1dU_sQ Zadanie 10 Wykonaj pracę plastyczną ,,Tęcza" - wykonaj pracę wg instrukcji https://youtu.be/fOVx0T-f-zM Można też pomalować białe paski papieru na odpowiednie kolory. w trakcie zabawy zwracamy uwagę, aby dziecko nazywało kolory pasków. Zanim dziecko zacznie formować tęczę może porównać długość pasków i ułożyć je od najkrótszego do najdłuższego lub odwrotnie. Wesołej zabawy!

ZBLIŻAJĄ SIĘ WAKACJE WIĘC PAMIĘTAJ !

Zadania dodatkowe dla chętnych dzieci:

Proponujemy także Coś do posłuchania: ,,Opowiadania do chichotania" - https://youtu.be/t2cRatw2cko ,,Nie ma nudnych dni" - https://youtu.be/4uFEgeqKoWk ,,Przygody ciekawskiej Jadzi i innych dzieciaków" - https://youtu.be/gGZ7a47-rW4 Zabawy ruchowe przy muzyce: https://youtu.be/oGJg1RSOof4 https://youtu.be/BEu1WLjOokY https://youtu.be/UP-ctUE4DHo