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Mathématiques par le jeu Christine CORNET Cyril MICHAU

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  • Mathématiques par le jeu

    Christine CORNETCyril MICHAU

  • Un cadre

    Des ressources et des pistes

    Des liens

  • Stratégie mathématique lancée en décembre 2014

    http://www.dailymotion.com/video/x2brh6n_renforcer-l-attractivite-des-mathematiques_school

  • Plan “Villani - Torossian”

  • http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Maths_par_le_jeu/92/4/01-RA16_C3_C4_MATH_math_jeu_641924.pdf

  • Ce que permet le jeu du point de vue des élèves

    Faire des exercices d'entraînement.Se familiariser avec une notion déjà étudiée.S'autoriser à faire des essais et des erreurs.

    S'impliquer dans le travail.Découvrir une notion ou une propriété.

    Trouver du plaisir.Valider ou faire valider par les autres.

    Manipuler, créer

  • Les apports du jeux au niveau de l’enseignant

    Mettre facilement ses élèves en activité.

    Observer ses élèves et leurs démarches.

    Voir les essais et les erreurs des élèves et s'approprier peu à peu les notions.Ne plus être le seul à validerMotiver et valoriser les élèves qui sont parfois les plus en difficulté.Travailler autrement les notions

  • Différents formats/type de jeu créés, adaptés ou détournés

    Plateau / CartesApplicationsEscape GameJeux vidéos...

  • Deux petits jeux très simples à mettre en place

    - Le jeu du magicien

    - La figure à deviner

    - Jeu du furet

    - Les ceintures de calcul mental

  • Juniper Green

  • Trésor Littéral

  • Détournement de jeux “classiques”Trois jeux présentés:

    - Game Of Scratch- Math’s Up- Maths Speed- Trivial Maths

  • Game of Scratch

  • Maths Speed

  • Math’S Up

    http://www.printerstudio.com/sell/designs/cycle-3.html

    http://www.printerstudio.com/sell/designs/cycle-3.html

  • https://docs.google.com/document/d/1jzEW-bsc5zm92rgp46btTEljo3kh8BwfwTACRrIAJGo/edit

    https://docs.google.com/document/d/1jzEW-bsc5zm92rgp46btTEljo3kh8BwfwTACRrIAJGo/edit

  • Plickers

    https://www.plickers.com/login

    https://www.plickers.com/login

  • Les jeux

    https://app.mangahigh.com/loading

    https://mathix.org/puzzle-zukei/https://app.mangahigh.com/loading

  • Jeux branchés (ou presque...)

    http://www.dane.ac-versailles.fr/nos-projets/jeux-et-apprentissages/escape-game-mathematiques-comme-au-cdi

    https://youtu.be/1_axZcMZS3c

    https://jawa.fr/matheushttp://www.dane.ac-versailles.fr/nos-projets/jeux-et-apprentissages/escape-game-mathematiques-comme-au-cdihttp://www.dane.ac-versailles.fr/nos-projets/jeux-et-apprentissages/escape-game-mathematiques-comme-au-cdihttp://www.dane.ac-versailles.fr/nos-projets/jeux-et-apprentissages/escape-game-mathematiques-comme-au-cdihttps://youtu.be/1_axZcMZS3chttps://www.navadra.com/

  • Les jeux concours● Castor informatique● Calcul@tice● Alkindi

    ● Concours algoréa

    http://castor-informatique.fr/http://calculatice.ac-lille.fr/calculatice/http://www.concours-alkindi.fr/#/http://www.france-ioi.org/concours/algorea

  • Applications de l’académie de Dijon

    http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196

  • https://eduscol.education.fr/maths/enseigner/ressources-et-usages-numeriques/developpement-des-pratiques-pedagogiques-en-academie/travaux-academiques-mutualises/2018-2019-mathematiques-et-jeux.html

  • Pour veiller sereinement...

    https://listes.education.fr/sympa/subscribe/edunum-maths

    @Eduscol_maths@mathscreteil@mathsmichau@mathslemoine@dane_93_creteil