matific u hrvatskoj · 2020. 4. 27. · oŠ tin ujević koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj...
TRANSCRIPT
![Page 1: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/1.jpg)
Matific u HrvatskojIzvještaj: 23/4/20
![Page 2: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/2.jpg)
01 Matific u Hrvatskoj - Pregled
02 Pregled aktivnosti učenika
03 Pregled rezultata po kurikulumu
03 Povratne informacije učitelja/ica
04 Planirane aktivnosti
Sadržaj
![Page 3: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/3.jpg)
Matific u HrvatskojPregled
![Page 4: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/4.jpg)
Vremenska crta
Matific u Hrvatskoj
Potpisivanje ugovora: MZO i Matific
Početak stručnog usavršavanja
Matific se koristi u Školi na Trećem
2. tjedanOžujak 2020
2. tjedanOžujak 2020.
3. tjedanOžujak 2020.
2. tjedanTravanj 2020.
Broj riješenih zadataka
4. tjedanOžujak 2020.
5. tjedanOžujak 2020.
![Page 5: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/5.jpg)
Matific u brojevima
93.319 učenika 7.833 učitelja 676 škola
Matific u Hrvatskoj
![Page 6: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/6.jpg)
U brojevima
2.429.464
Riješenih zadataka
410.542
Dodijeljenih zadataka
2.5 h
Prosječno vrijeme korištenja
Matifica u tjednu
Matific u Hrvatskoj
![Page 7: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/7.jpg)
Matific u HrvatskojPregled aktivnosti učenika
![Page 8: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/8.jpg)
Samostalni rad vs dodijeljeni zadaci52% svih riješenih
zadataka su zadaci
kojima učenici pristupaju
samostalno.
Zadaci u Matificu su
povezani s kurikulumom
što osigurava učenicima
samostalni pristup
zadacima koji prate
nastavne cjeline
pojedinog razreda.
Matific u Hrvatskoj
Zadaci koje dodjeljuju učitelji Zadaci kojima učenici pristupaju samostalno
![Page 9: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/9.jpg)
Prosječan broj prijava po tjednu
Učenici se prosječno
prijavljuju više od
jednom tijekom radnog
dana.
Učitelji se prijavljuju
gotovo svakog radnog
dana.
Matific u Hrvatskoj
Učitelji Učenici
Usporedba broja prijava – HR (tamnije boje) i SAD (svjetlije boje)
![Page 10: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/10.jpg)
Mobitel/tablet vs računalo
46.9% zadataka su
učenici riješili na
mobitelima ili tabletima.
Mobiteli i tableti su
ključan dio u modernom
učenju i poučavanju.
Matific u Hrvatskoj
Računalo
Tablet/mobitel
![Page 11: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/11.jpg)
Matific u HrvatskojPregled rezultata po kurikulumu
![Page 12: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/12.jpg)
Ishodi učenja - 1. razred
Domena Oblik i prostor je nešto teža za učenike 1. razreda
Učenici u toj domeni imaju slabiji rezultat (Pros. rez. 52%) i trebalo im je više vremena za rješavanje zadataka (Pros. vrijeme 15 min)
Matific u Hrvatskoj
Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20
Prepoznaje uzorak i nastavlja niz
Uspoređuje prirodne brojeve do 20 i nulu
Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20
Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom
prikazuje i rješava različite tipove zadataka
Izdvaja i imenuje geometrijska tijela i likove i povezuje ih s oblicima objekata u okružju
Koristi se rednim brojevima do 20
Analizira i uspoređuje objekte iz okoline prema mjerivu
svojstvu
Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i
jednostavnim tablicama
Uspoređuje prirodne brojeve do 20 i nulu
Opisuje i prikazuje količine prirodnim brojevima i nulom
![Page 13: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/13.jpg)
Ishodi učenja - 2. razred
U odnosu na ostale
domene, učenici 2. razreda
su proveli manje vremena
rješavajući zadatke iz
domene Podaci,
vjerojatnost i statistika (7-9
min ) i ostvarili slabije
rezultate (manje od 70%)
Oni su proveli najviše
vremena u Matificu (97
min po učeniku) i to najviše
u domeni Brojevi (85
min/učenik)
Matific u Hrvatskoj
Služi se prirodnim brojevima do 100 u opisivanju i
prikazivanju količine i redoslijeda
Koristi se rimskim brojkama do 12
Zbraja i oduzima u skupu prirodnih brojeva do 100
Množi i dijeli u okviru tablice množenja
Primjenjuje pravila u računanju brojevnih izraza sa
zagradama
Primjenjuje četiri računske operacije te odnose među
brojevima
Prepoznaje uzorak i kreira niz objašnjavajući pravilnost
nizanja
Određuje vrijednost nepoznatoga člana jednakosti
Opisuje i crta dužine
Povezuje poznate geometrijske objekte
Množi i dijeli u okviru tablice množenja
Služi se jedinicama za novac
Procjenjuje, mjeri i crta dužine zadane duljine
Procjenjuje, mjeri i crta dužine zadane duljine
Procjenjuje i mjeri vremenski interval
Određuje je li neki događaj moguć ili nemoguć
Množi i dijeli u okviru tablice množenja
![Page 14: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/14.jpg)
Ishodi učenja - 3. razred
Domena Oblik i prostor
je izazovno područje i za
učenike 3. razreda.
Riješili su veći broj
zadataka, ali je prosječan
rezultat pao ispod 50%.
Matific u Hrvatskoj
Služi se prirodnim brojevima do
10 000 u opisivanju i prikazivanju količine i
redoslijeda
Zbraja i oduzima u skupu prirodnih brojeva do 1000
Dijeli prirodne brojeve do 100 s ostatkom
Pisano množi i dijeli prirodne brojeve do 1000
jednoznamenkastim brojem
Zbraja i oduzima u skupu prirodnih brojeva do 1000
Primjenjuje četiri računske operacije i odnose među
brojevima u problemskim situacijama.
Rješava zadatke s jednim nepoznatim članom koristeći
se slovom kao oznakom za broj
Opisuje i crta točku, dužinu, polupravac i pravac te njihove
odnoseProcjenjuje i mjeri masu tijela
Određuje opseg likovaOdređuje opseg likova
Procjenjuje i mjeri volumen tekućine.
Služi se različitim prikazima podataka
Izvodi više računskih operacija
Procjenjuje, mjeri i crta dužine zadane duljine
![Page 15: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/15.jpg)
Ishodi učenja - 4. razredUčenici 4. razreda imaju
poteškoća s domenom
Podaci, vjerojatnost i
statistika što pokazuju
rezultati u tom polju
(35%).
S druge strane, imali su
bolje rezultate u
domenama Oblik i
prostor i Mjerenje od
učenika 2. i 3. razreda
Matific u Hrvatskoj
Služi se prirodnim brojevima do milijun
Pisano zbraja i oduzima u skupu prirodnih brojeva do
milijun
Pisano množi i dijeli dvoznamenkastim brojevima u skupu prirodnih brojeva do
milijun
Primjenjuje četiri računske operacije i odnose među
brojevima u problemskim situacijama
Određuje vrijednost nepoznate veličine u
jednakostima ili nejednakostima
Određuje i crta kut
Razlikuje i opisuje trokute prema duljinama stranica te
pravokutni trokut
Crta i konstruira geometrijske likove
Povezuje sve poznate geometrijske oblike
Procjenjuje i mjeri volumen tekućine
Uspoređuje površine likova te ih mjeri jediničnim kvadratima
Provodi jednostavna istraživanja i analizira
dobivene podatke
Opisuje vjerojatnost događaja
![Page 16: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/16.jpg)
Ishodi učenja - 5. razred Učenici 5. razreda imaju
dosljedne rezultate kroz
sve domene, ali je vidljivo
slabije razumijevanje
skupova točaka u ravnini
s obzirom na 20% niže
rezultate u odnosu na
ostale ishode učenja
Oblika i prostora.
Matific u Hrvatskoj
Brojevnim izrazom u skupu prirodnih brojeva s nulom
modelira problemsku situaciju
Rastavlja broj na proste faktore i primjenjuje djeljivost
prirodnih brojeva
Povezuje i primjenjuje različite prikaze razlomaka
Povezuje i primjenjuje ekvivalentne zapise decimalnoga broja
Zaokružuje prirodne i decimalne brojeve
Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu
Prikazuje skupove i primjenjuje odnose među
njima za prikaz rješenja problema
Opisuje skupove točaka u ravnini te analizira i
primjenjuje njihova svojstva i odnose
Opisuje i crta /konstruira geometrijske likove te stvara
motive koristeći se njima
Osnosimetrično i centralnosimetrično
preslikava skupove točaka u ravnini
Mjeri i crta kutove, određuje mjere susjednih i vršnih
kutova
Odabire i preračunava odgovarajuće mjerne jedinice
Računa i primjenjuje opseg i površinu geometrijskih likova
Računa i primjenjuje volumen kocke i kvadra
Barata podacima prikazanim na različite načine
Računa razlomke
![Page 17: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/17.jpg)
Ishodi učenja - 6. razred
Učenici 6. Razreda imaju
niže rezultate (~52%) na
zahtjevnijim razinama
zadataka domene Oblik i
prostor uključujući
pravokutni koordinatni
sustav u ravnini.
Matific u Hrvatskoj
Proširuje i skraćuje razlomke te primjenjuje postupak svođenja na zajednički
nazivnik.
Primjenjuje različite zapise nenegativnih racionalnih
brojeva
Primjenjuje uspoređivanje nenegativnih racionalnih
brojeva
Primjenjuje uspoređivanje nenegativnih racionalnih
brojeva
Računa s nenegativnim racionalnim brojevima
Računa s cijelim brojevima
Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu
Konstruira kut i njegovu simetralu
Konstruira trokute, analizira njihova svojstva i odnose
Konstruira četverokute, analizira njihova svojstva i
odnose
Odabire i preračunava odgovarajuće mjerne jedinice
Računa i primjenjuje opseg i površinu trokuta i
četverokuta te mjeru kuta
Primjenjuje računanje postotnoga iznosa zadane
osnovne vrijednosti
U pravokutnome koordinatnom sustavu u
ravnini crta točke zadane cjelobrojnim koordinatama
Prikazuje podatke tablično te linijskim i stupčastim
dijagramom frekvencija
Prikazuje i primjenjuje cijele brojeve
![Page 18: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/18.jpg)
Matific u HrvatskojPovratne informacije učitelja/ica
![Page 19: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/19.jpg)
Pitali smo učitelje/ice u anketnom upitniku žele li nastaviti koristiti Matific
Učitelji su oduševljeni
Matificom i žele ga i dalje
koristiti kao nastavni
alat u svojim razredima.
98.7% učitelja želi i dalje
koristiti Matific.
Učitelji/ce vole Matific
![Page 20: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/20.jpg)
Povratne informacije
Oduševljena sam Matificom i načinom na koji angažira
učenike te oni s veseljem rješavaju zadatke i žele još :)
Perica Vulić Vočanec
OŠ Ivana Meštrovića
Učitelji vole Matific
Učenici su jako motivirani za rad. Roditelji vrlo zadovoljni što
je ovakav jedan program trenutno besplatan. Voljeli bi da
tako i ostane.
Ljerka Vugernicek Surla
OŠ Tin Ujević
Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje
sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im
dodijelim određene zadatke da riješe u dogovoreno vrijeme.
Odlični su za to PDF obrasci koji zamijene diktat, konkretno se
radi o množenju ili dijeljenju (2.r).
Slavica Koren
OŠ Petra Preradovića Pitomača
Učenici su jako zadovoljni i zainteresirani za rad. Sve im je
jako zanimljivo i jedva čekaju nove zadatke. Roditelji su
također zadovoljni kada vide da su učenici zainteresirani, a
ujedno i utvrđuju znanja.
Marijana Butor
OŠ Antunovac
![Page 21: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/21.jpg)
Povratne informacije
Svi su oduševljeni Matificom. Roditelji primjećuju napredak u
učenju matematike.
Melita Bačani
OŠ Martijanec
Učitelji vole Matific
Jako sam zadovoljna. Webinar je savršeno odrađen, vrlo jasan i
koristan. Za bilo kakve probleme koji su se javili prilikom
dodjeljivanja zadataka odmah sam dobila povratnu poruku od
Matifica.
Sandra Kegel
OŠ Centar Pula
Roditelji i učenici su oduševljeni posebno učenici jer je pristup
učenja kroz igru najbliži i najzanimljiviji upravo njima. Ovdje svi oni
koji vole i inače igrati igrice sada su presretni da ih igraju pa i vezano
uz matematiku.
Sandra Sekulić
OŠ Hugo Badalić, Slavonski Brod
U roku sat vremena od kad su se spojili javilo mi se troje roditelja i
svi kažu da su i oni i učenici oduševljeni.
Sanela Škevin
OŠ Ivana Gundulića, Zagreb
![Page 22: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/22.jpg)
Matific u HrvatskojŠto je sljedeće?
![Page 23: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/23.jpg)
Stručno osposobljavanje
1600 učitelja/ica se prijavilo na
webinare stručnog osposobljavanja
za korištenje Matifica u nastavi
Matific u Hrvatskoj
1065 učitelja/ica je odslušalo
webinar kroz ožujak i travanj
U svibnju predstavljamo plan za
dobivanje Matific certifikata u 3
koraka
![Page 24: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/24.jpg)
Porast korisnika
Matific u Hrvatskoj
![Page 25: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/25.jpg)
Prikaz rezultata nakon prvog rješavanja i napretka nakon mjesec dana korištenja Matifica
Napredak učenika
Povezuje poznate geometrijske objekte
Razlikuje i opisuje trokute prema duljinama stranica te
pravokutni trokut
Određuje vrijednost nepoznate veličine u jednakostima ili
nejednakostima
Uspoređuje površine likova te ih mjeri jediničnim kvadratima
Procjenjuje i mjeri volumen tekućine
Primjenjuje četiri računske operacije i odnose među brojevima u problemskim situacijama
Određuje i crta kutPisano množi i dijeli dvoznamenkastim brojevima u
skupu prirodnih brojeva do milijun
Pisano zbraja i oduzima u skupu prirodnih brojeva do milijun
Provodi jednostavna istraživanja i analizira dobivene podatke
Crta i konstruira geometrijske likove
Služi se prirodnim brojevima do milijun
Opisuje vjerojatnost događaja
Početak korištenja Nakon mjesec dana
![Page 26: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/26.jpg)
Što nam slijedi?
Matific u Hrvatskoj
![Page 27: Matific u Hrvatskoj · 2020. 4. 27. · OŠ Tin Ujević Koristim ga kao dodatni digitalni sadržaj za uvježbavanje sadržaja. Pomaže mi u formativnom vrednovanju kad im dodijelim](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070214/61157280a18d4f540c5dd640/html5/thumbnails/27.jpg)
Thank You Scott Smith
VP Global Business
Development
Ivona Mikulčić
Croatia Country Manager