maturitní zkouška v roce 2011

Maturitní zkouška v roce 2011

OA a HŠ Havlíčkův Brod

Model maturity v roce 2011

Základní principy:

• 2 samostatné části: • společná (státní) • profilová (školní)

• dvě úrovně obtížnosti: základní a vyšší

• povinné a nepovinné zkoušky

MATURITNÍ ZKOUŠKA

SPOLEČNÁ „STÁTNÍ“

ČÁST MATURITY

PROFILOVÁ „ŠKOLNÍ“

ČÁST MATURITY

Společná část maturitní zkoušky

POVINNÉ ZKOUŠKY: NEPOVINNÉ ZKOUŠKY:(2) (max. 3)

Český jazyk a literatura (Z/V) Český jazyk a literatura (Z/V)Cizí jazyk (Z/V) nebo Cizí jazyk (Z/V)Matematika (Z/V) Matematika (Z/V)

OSZ (Z/V)BiologieFyzikaChemieDějepisZeměpis

Dějiny umění

Český jazyk a literatura

Komplexní zkouška

Míra váhy hodnocení zkoušky

USPĚL USPĚL USPĚL

1/31/3 1/31/3 1/31/3

Písemná prácePísemná práce ÚstníÚstní zkouškazkouškaDidaktický test Didaktický test



V MAG´10 OVĚŘOVÁNY: Didaktický test – 60 minut (Z), 90 minut (V) Písemná práce – 10 zadání

Ústní zkouška – neověřována- první zkouška v rámci komplexní zkoušky- 20 minut příprava + 15 minut zkouška- zkouška podle pracovních listů- umělecký + neumělecký text + obecná

(rozpracovaná) struktura zkoušky- kritéria hodnocení, zkušební maturitní komise


Školní seznam literárních děl

30. září 2010škola zveřejnila seznam literárních děl, z něhož si žáci vybírají

31. březen 2011žáci odevzdávají seznamy literárních děl (= seznamy zadání, z nichž si budou jedno losovat u ústní zkoušky)



Úroveň Z

Žák vybírá 20

literárních děl

1. Světová a česká literatura do konce 19. století

min. 4 literární díla

2. Světová literatura 20. a 21. století


3. Česká literatura 20. a 21. století

min. 5 literárních děl

Seznam literárních děl, z něhož si žák vybírá, sestavuje škola. Minimální celkový počet nabízených literárních děl je 40, horní hranice není stanovena. Minimálně jedním literárním dílem musí být v seznamu žáka zastoupena próza, poezie, drama.



Úroveň V

Žák vybírá 30 literárních děl

1. Světová a česká literatura do konce 18. století


2. Světová poezie a próza 19. století


3. Česká poezie a próza 19. století

min. 2 literární díla (z toho 1 básnické)

4. Světová a česká dramatická tvorba 19.–21. stol.


5. Světová a česká poezie 20.-21. století


6. Světová próza 20.-21. století min. 3 literární díla

7. Česká próza 20.-21. století min. 4 literární díla

Seznam literárních děl, z něhož žák vybírá, sestavuje škola. Minimální počet literárních děl nabízený žákům je 15 v každé z oblastí výběru 1–7.Počet nabízených literárních děl v jednotlivých oblastech výběru se může lišit.Horní hranice počtu literárních děl není stanovena.

Cizí jazyk

Komplexní zkouškaV MAG´10 OVĚŘOVÁNY:

– Didaktický test• poslechový subtest (Z 30+5, V 40+ 5))• subtest čtení a jazyková kompetence (Z 60, V

60)– Písemná práce (Z 60, V 90)

– Ústní zkouška – neověřována• 20 min příprava + 15 min. • losuje se z pracovních listů (unikátní kombinace

tří úloh + jedna profilově orientovaná úloha)

Ústní projev

Čtení+

Jazyková kompetence

Poslech Písemný

projev

Ústní zkouškaDidaktický test

USPĚL/-A USPĚL/-A

Písemná práce

USPĚL/-A

1/41/41/2 (1 : 1)1/2 (1 : 1) 1/41/4

Míra váhy hodnocení zkoušky

Cizí jazyk

Cizí jazyk – ústní zkouška

• Ústní zkouška probíhá ve škole před zkušební maturitní komisí - Žák si losuje 1 zadání (pracovní list) z 25 (Z/V úroveň

obtížnosti)

- Standardizovaný PL (4 části PL, z toho 1 školní)

• Zkoušení probíhá pod vedením hodnotitele-zkoušejícího

- Centrálně zpracovaná metodika

• Hodnocení provádí 2 certifikovaní hodnotitelé

- Centrálně zpracovaná metodika a společná kritéria hodnocení- Jednotný postup pro zápis hodnocení - záznam o hodnocení ústní zkoušky

Matematika

– V obou úrovních má podobu didaktického testu – OVĚŘOVÁNO V MAG´10

– Povolené pomůcky: kalkulačka bez grafického režimu, MFCh tabulky pro SŠ

– Kromě psacích potřeb nutné také rýsovací potřeby (tužka, pravítko, kružítko)

– Úroveň Z – 90 minut– Úroveň V – 120 minut

Profilová část maturitní zkoušky

Obor vzdělání: Obchodní akademie

1. EKONOMIKA – ústní zkouška2. Žák volí jeden z těchto předmětů:

1. ÚČETNICTVÍ – ústní zkouška 2. MATEMATIKA – ústní zkouška (pouze pokud si ji žák nezvolil

jako povinnou zkoušku společné části)3. CIZÍ JAZYK – ústní zkouška (žák si musí zvolit jiný jazyk, než

ten, z kterého skládá povinnou zkoušku společné části)

3. SOUBOR ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ – praktická zkouška


Obor vzdělání: Ekonomické lyceum1. EKONOMIKA – ústní zkouška2. Žák volí jeden z těchto předmětů:

1. ÚČETNICTVÍ – ústní zkouška 2. MATEMATIKA – ústní zkouška (pouze pokud si ji žák

nezvolil jako povinnou zkoušku společné části)3. CIZÍ JAZYK – ústní zkouška (žák si musí zvolit jiný jazyk,

než ten, z kterého skládá povinnou zkoušku společné části)

4. DĚJEPIS – ústní zkouška 5. OBČANSKÁ NAUKA a PSYCHOLOGIE – ústní zkouška 6. SOUBOR PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ – ústní

zkouška


Obor vzdělání: Ekonomické lyceum

3. Žák si volí jeden z těchto předmětů:1. SOUBOR ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH

PŘEDMĚTŮ – praktická zkouška

2. SOUBOR SPOLEČENSKOVĚDNÍCH PŘEDMĚTŮ (společenskovědní seminář, seminář z dějepisu, literární seminář, společenská kultura, psychologie, zeměpis, právo) – obhajoba maturitní práce


Obor vzdělání: Hotelnictví a turismus

1. EKONOMIKA – ústní zkouška2. HOTELNICTVÍ A CESTOVNÍ RUCH –

ústní zkouška3. SOUBOR ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ

ZAMĚŘENÝCH NA GASTRONOMII A CESTOVNÍ RUCH – kombinace praktické zkoušky a obhajoby maturitní práce


Obor vzdělání: Společné stravování

1. EKONOMIKA – ústní zkouška

2. HOTELOVÝ PROVOZ – ústní zkouška

3. SOUBOR ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ A HOTELNICTVÍ – obhajoba maturitní práce


Obhajoba maturitní práce

- Probíhá před zkušební maturitní komisí

- Ředitel školy stanoví: závazná pravidla pro zadávání a organizaci

maturitní práce a její obhajoby podrobný harmonogram obecnou strukturu a formální úpravu

maturitních prací

- Vše je zveřejněno na webu školy


Nepovinné zkoušky

- Každý žák může konat až 2 nepovinné zkoušky z nabídky, kterou určí ředitel školy – zveřejněno na webu školy

Maturitní kalendář OA a HŠ HBpro školní rok 2010/11

JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ

Přihlášky žáků k MZ

do 15. listopadu 2010

Praktická zkouška profilové části 28. – 29.

dubna 2011Ukončení 2. pololetí A4.A, E4., N2.

6. května 2011A4.B, H4.

13. května 2011

„Svatý týden“ A4.A, E4., N2.9. - 13.

května 2011A4.B, H4.

16. - 20. května 2011

Ústní zkoušky společné části,ústní zkoušky profilové části,

16. - 20. května 2011

obhajoby maturitních prací23. - 27.

května 2011Didaktické testy a písemné prácespolečné části

30. května - 7. června 2011

Zpřístupnění Protokolů o výsledcíchspolečné části žákům

17. června 2011

Zpřístupnění vysvědčení o MZ20. června

2011

I II III

navýšení čas. limitu o 75 %; kompenzační pomůcky;

navýšení čas. limitu o 75 %; kompenzační pomůcky;

žáci pracují se zkušební dokumentací bez úprav

navýšení čas. limitu o 50 %;

kompenzační pomůcky; vyloučen poslech z cizího jazyka;

žáci pracují se zkušební dokumentací bez úprav

navýšení čas. limitu o 25 %; kompenzační pomůcky;žáci pracují se zkušební dokumentací bez úprav

navýšení čas. limitu o 50 %; formální úpravy zkušební dokumentace; případně obsahové úpravy; možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; kompenzační pomůcky

navýšení čas. limitu o 100 %; ostatní uzpůsobení stejná jako u skupiny II + asistence (netýká se žáků se SPU)

Specifické poruchy učení a ostatní(SPU-O)

Zrakové postižení

(ZP)

navýšení čas. limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace (zvětšené písmo vel. 14, 16, 20, 26 b., Braillovo písmo, elektronická verze); možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; obsahové úpravy (včetně nahrazení některých úloh); kompenzační pomůcky

uzpůsobení stejná jako u skupiny II + asistence

Sluchové postižení

(SP)

navýšení čas. limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace; možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; obsahové úpravy (včetně nahrazení některých úloh); kompenzační pomůcky; možnost asistence; vyloučen poslech z cizího jazyka

uzpůsobení stejná jako u skupiny II + konání modifikované zkoušky z ČJ a AJ pro neslyšící + tlumočení českého znakového jazyka

Přehled uzpůsobení podmínek konání společné části MZ pro žáky s PUP MZ

(didaktický test a písemná práce)

KategorieSkupina

Tělesné postižení

(TP)

navýšení čas. limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace; případně obsahové úpravy ve smyslu nahrazení některých úloh; možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; kompenzační pomůcky

uzpůsobení stejná jako u skupiny II + asistence

Kategorizace žáků s PUP MZ

Opravné zkoušky• žák má možnost konat až 2 opravné zkoušky z

každého zkušebního předmětu (žák si může zvolit jinou úroveň obtížnosti, ale nelze měnit předmět!)

• opravné zkoušky se konají pouze v případě povinných zkoušek

• nepovinné zkoušky se neopakují (žák má možnost konat tzv. jednotlivou zkoušku)

• maturitní zkoušku lze vykonat nejpozději do 5 let od úspěšného ukončení posledního ročníku vzdělávání ve střední škole

Přihláška k maturitní zkoušce- Přihláška MUSÍ být odevzdána řediteli školy do

15. LISTOPADU 2010!!

- Žák si MUSÍ zvolit (x) 2 povinné zkoušky ve společné části.

- 1. povinná zkouška SČ je pro všechny žáky český jazyk a literatura.

- 2. povinná zkouška je matematika NEBO cizí jazyk.

- Žák si MŮŽE zvolit 0 – 3 nepovinné zkoušky ve společné části.

- Žák si může zvolit nepovinnou zkoušku společné části stejnou jako zkoušku povinnou, ale V JINÉ úrovni obtížnosti.

- Žák si volí úroveň obtížnosti Z nebo V na základě vlastní vůle.

- Žák si musí zvolit 3 povinné zkoušky v profilové části.

- Žák si může zvolit 0 – 2 nepovinné zkoušky v profilové části.

- Volba je závazná a po 15. listopadu není možné nic měnit!

Maturitní generálka MAG´10- Každý žák obdrží Protokol o výsledcích maturitní

generálky.- Žák prospěl, pokud dosáhl úspěšnosti:

- v didaktickém testu z ČJL alespoň 45 %, v písemné práci z ČJL alespoň 40 %

- v didaktickém testu z CIJ alespoň 45 % (40 %), v písemné práci z CIJ alespoň 40 %

- v didaktickém testu z matematiky alespoň 33 %

- Výsledky v ČR:- Úroveň Z

- Celkem neprospělo 33 % žáků (ČJL 22 %, ANJ 34 %, NEJ 40 %, MAT 48%).

- Úroveň V- Celkem neprospělo 38 % žáků.

Maturitní generálka MAG´10- Úspěšnost žáka v % = Relativně vyjádřené skóre

žáka vzhledem k maximálnímu počtu bodů, přičemž skóre je dosažený počet bodů v daném testu, tedy součet všech bodů, které žák získal za řešení jednotlivých úloh. Úspěšnost je počítá jako podíl získaných bodů žáka a maximálního počtu bodů, které lze v testu získat.

- Percentilové umístění = Percentilové umístění poskytuje přehledným způsobem porovnání žáka s ostatními. Uvádí se podíl (v procentech) žáků v daném souboru (všichni žáci, kteří zkoušku konali), kteří dosáhli horšího výsledku (tj. 100 = nejlepší umístění, 0 = nejhorší umístění).

Děkuji Vám za pozornost a přeji mnoho úspěchů při maturitě 2011.

Jiří Forman

maturitní zkouška v roce 2011

Documents